中小学信息技术教育工作先进个人先进事迹
教育信息化工作先进个人事迹材料
教育信息化工作先进个人事迹材料姓名：张明单位：XX小学职务：信息技术教师材料一：背景介绍张明，现任XX小学信息技术教师，毕业于XX师范大学计算机科学与技术专业，具有扎实的计算机技术基础和丰富的教学经验。
拥有敏锐的思维和创新精神，致力于推动教育信息化工作，提升学校教学质量。
材料二：工作成绩1. 张明在信息技术教学工作中积极探索创新，开设了多种与时俱进的教学方法和技术。
他倡导将信息技术与学科融合，通过制作课件、开展互动教学等方式激发学生学习兴趣，并获得了学生和家长的一致好评。
2. 张明在学校推行了教育信息化教学平台，并积极参与平台的建设和维护工作。
他不仅能熟练操作各类教学软件和硬件设备，还具备较高的网络知识和技术储备，为学校的信息化教学提供了有力的支持。
3. 张明在教学研究方面取得了很多成果，多次参与和主持学校的教研活动。
他经常与其他老师进行交流合作，分享自己的教学经验和技术心得，不断提升自己的教学水平。
4. 张明还积极参与信息技术培训工作，不仅为学校其他老师进行培训，还多次应邀为全区范围内的教师进行信息技术培训，为推动整个教育系统的信息化进程做出了积极贡献。
材料三：荣誉奖励1. 20XX年获得市级优秀教师称号。
2. 20XX年被评为全区优秀信息技术教师。
3. 多次获得学校颁发的教学先进个人奖。
材料四：个人感言在信息时代，教育信息化已经成为教育事业发展的重要趋势。
作为一名信息技术教师，我始终把学生的需求放在首位，不断学习和创新，努力提高自己的教学水平。
我相信，在教育信息化的引领下，学生的学习效果和兴趣会得到更好地提升，我会继续为推动教育信息化工作做出更大的贡献。
事迹材料范文优秀信息技术教师先进事迹材料范文
事迹材料范文优秀信息技术教师先进事迹材料范文材料一：李老师是一位优秀的信息技术教师，他在教学中展现出了卓越的能力和积极的教育思想。
首先，李老师教学内容全面，讲解详细。
他在课堂上注重培养学生的实际操作能力，通过举例、演示和实践让学生更好地理解和掌握信息技术知识。
他还结合学生的兴趣和爱好，设计了一系列有趣的题材，使学生在轻松愉快的氛围中学习，有效提高了学生的学习积极性。
其次，李老师注重培养学生的创新能力。
他鼓励学生思考和探索新的解决问题的方法，激发他们的创造力和想象力。
他组织学生参加各种信息技术竞赛，让学生锻炼自己的技能，并在竞赛中取得了优异的成绩。
他还定期组织学生参观科技企业和参加技术培训，开阔学生的视野，提升他们的实践能力。
此外，李老师注重与学生的互动和交流。
他关心学生的学习情况和个人发展，耐心倾听学生的困惑和问题，并提供有效的解决方案。
他鼓励学生积极参与课堂讨论和小组活动，培养学生的合作精神和团队意识。
他的教学风格亲切而严谨，给学生留下了深刻的印象。
最后，李老师注重自身的专业学习和提升。
他时刻关注信息技术领域的最新动态，不断补充和更新自己的知识储备。
他参加各种教育学习交流会议和研讨会，与其他教师分享教学心得和经验，不断提高自己的教育教学水平。
总之，李老师是一位充满激情和创新思维的信息技术教师，他用自己的专业素养和教育教学能力，为学生的成长和发展做出了积极的贡献。
材料二：作为一位信息技术教师，王老师教学水平卓越，得到学生和家长的一致好评。
首先，王老师在教学中秉持着以学生为本的教育理念。
他不仅备课认真，确保每堂课的内容安排合理，而且注重培养学生的实践能力和创新思维。
他经常设计一些有趣的实践项目，鼓励学生动手实践，提高学生运用信息技术解决实际问题的能力。
他还关注学生的个性特点，充分发挥每个学生的优势，培养他们的自信心和自主学习能力。
其次，王老师注重学生的综合素养培养。
他在教学中不仅关注学生的学科知识，还注重培养学生的团队合作精神、沟通能力和创新意识。
信息技术教师先进事迹材料
作为一名教师，我深知自我提升和终身学习的重要性。在教育教学工作中，我始终坚持以下方面来提高自己的专业素养和综合素质：
1.学习先进的教育理念：我关注国内外教育发展的动态，学习先进的教育理念和教学方法，不断更新自己的教学观念，以适应时代发展的需求。
2.提升专业技能：我积极参加各类信息技术培训和研讨会，学习最新的信息技术知识，不断提高自己的专业素养。此外，我还通过自学、实践等方式，掌握与教学相关的技能，为提高教学质量奠定基础。
2.教育教学竞赛：我积极参加各类教育教学竞赛，并多次获得奖项，为学校赢得了荣誉，同时也提升了学校在教育界的知名度。
3.学生培养：在我的指导下，学生们的信息技术竞赛成绩斐然，多人次获得国家级、省级奖项，为学生个人的成长和未来发展奠定了坚实基础。
4.教学科研：我参与的教学研究项目取得了实质性进展，发表多篇教学论文，为学校的教学改革和学科建设做出了贡献。
信息技术教师先进事迹材料
一、个人简介和职业热情：
我是一名信息技术教师，自2005年起，便投身于教育事业，致力于将科技的魅力传递给每一个学生。我拥有计算机科学硕士学位，并在教学实践中不断充实自我，以求为学生提供更全面、更前沿的信息技术知识。
自从踏上教师这个岗位，我便对教育事业充满了无限热情。我坚信，教育是塑造未来的重要力量，而信息技术作为新时代的关键技能，对于培养学生的创新能力、拓展全球视野具有重要意义。因此，我始终以饱满的热情投身于教学工作中，用实际行动点燃学生对信息技术的热爱。
二、师德修养和责任感：
作为一名教师，我深知师德师风建设的重要性。在教育教学工作中，我始终严格遵守国家法律法规，认真执行教育方针，努力做到为人师表，树立良好的师德形象。
我认为，教师的责任不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生树立正确的价值观，培养他们成为有道德、有责任感的公民。因此，我在教学过程中注重培养学生的诚信意识，以身作则，强调廉洁从教，为学生树立一个遵纪守法、诚实守信的榜样。
教育信息技术先进个人的优秀事迹材料
《[先进个人姓名]优秀事迹材料》
[先进个人姓名]，[学校名称]教师，从事教育工作[具体时长]。
在教育信息技术领域，他积极探索、勇于创新，取得了显著的成绩。
在教学中，[先进个人姓名]积极运用现代信息技术，创新教学方法。
他利用多媒体课件、网络教学平台等工具，将抽象的知识形象化、生动化，激发了学生的学习兴趣。
同时，他还开展了翻转课堂、在线协作等教学模式的尝试，培养了学生自主学习和合作探究的能力。
[先进个人姓名]注重自身信息技术能力的提升，不断学习和掌握新的教育技术手段。
他参加了多个教育信息技术培训课程，取得了相关证书；还积极参与教育技术研讨活动，与同行分享经验，共同进步。
此外，[先进个人姓名]还积极参与学校的教育信息化建设。
他协助学校搭建了数字化教学资源平台，推动了优质教育资源的共享；并参与了网络安全维护工作，保障了学校信息系统的安全运行。
[先进个人姓名]的努力和付出得到了广泛认可。
他多次获得学校的教学优秀奖和优秀教师称号；他的教学案例被评为市级优秀案例，并在全市范围内进行推广。
[先进个人姓名]用自己的实际行动诠释了教育信息技术先进个人的内涵，为推动
教育信息化发展做出了积极贡献。
信息技术先进工作者个人事迹材料【三篇】
信息技术先进工作者个人事迹材料【三篇】信息技术先进工作者个人事迹材料篇120xx年9月，我满怀对教育事业的真诚，成为一名光荣的人民教师。
时光匆匆流逝，转眼间从事教师工作已8年了。
我是一名普普通通的教师，用真情和爱心去对待每一位学生，时刻以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生团结同事，深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的.认可。
一、严于律己，追求工作、学习的高境界。
从事教育工作以来，我以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，约束自己，做学生的表率。
我从未拒绝学校领导安排给我的任何一项工作，并且能认真完成每一项工作。
经常有人这样说：“你这人也太老实了吧！”其实，我这样做只是愿意换位思考，愿意替他人着想。
在其他老师需要帮助的时候，我愿意放下手头的工作，帮助他把事情做好。
我想：大家都在辛苦着，我也应该多做一点。
也许有人会想，这人真傻！那我就做一个“傻瓜”吧。
二、从爱出发，甘心奉献，取得教育教学最好成绩。
“德为师之本”，作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平时的工作中，我都处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。
面对课堂上爱插嘴，但语言能力很强的学生，我没“怒吼”，也不曾采取粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓励、表扬，让这些学生的优势得到发展。
课后我又晓之以理，动之以情。
这部分学生已有了良好的习惯。
课堂上，他们心理有什么想法要说，一定会先举起手来。
他们的口头表达能力越来越强。
在他们的带动下，课堂上很多不愿意举手发言的同学，也积极举手发言了。
同学们的学习劲头越来越足，整体成绩稳步上升。
我的工作格言是：我愿把爱洒向每一个孩子的心田。
我是这样想的，我也是这样做的。
课堂上、课余间，我都会关心每个学生，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。
我相信，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。
小学信息技术工作者先进个人-主要事迹
小学信息技术工作者先进个人-主要事迹个人简介该小学信息技术工作者在过去的一年中展现出了出色的工作表现和专业能力。
他对小学信息技术教育的贡献使得学校的信息技术教学得到了极大的提升和发展。
事迹一：改善教师和学生的信息技术能力该工作者积极参与了学校的信息技术培训计划，为教师和学生提供了有针对性的培训和指导。
他组织了多次培训活动，使教师们掌握了更多的信息技术知识和教学方法，并能够灵活运用到日常教学中。
同时，他也为学生们开设了学校信息技术社团，帮助学生们提升信息技术能力，培养了一批优秀的信息技术人才。
事迹二：优化学校信息技术设施和资源该工作者发现了学校信息技术设施和资源的不足之处，积极与学校领导沟通并提出改进建议。
他组织了一次设备调查，详细统计了学校现有的信息技术设备和资源的情况，并提出了升级和补充设备的方案。
通过他的积极努力，学校已经陆续购置了更多的计算机、投影仪等设备，并更新了学校的网络系统，为教学提供了更好的条件。
事迹三：丰富课外信息技术活动为了推动学生们的信息技术研究兴趣，该工作者主动策划和组织了多次课外信息技术活动。
他邀请专业人士来学校进行讲座和演示，拓宽学生们的信息技术视野。
他还组织了编程比赛、网络安全知识竞赛等活动，激发学生们的创造力和竞争意识。
这些活动得到了广大师生的积极参与和好评，并为学生们提供了展示自己的机会。
总结小学信息技术工作者以其出色的工作表现和专业能力，为学校的信息技术教育做出了巨大贡献。
他积极改善教师和学生的信息技术能力，优化学校的信息技术设施和资源，并丰富了课外信息技术活动。
他的努力和贡献对学生们的成长和学校的发展产生了积极的影响。
2023年教育信息化先进工作个人申报事迹材料
2023年教育信息化先进工作个人申报事迹材料教育信息化是推动教育变革、提高教育教学质量的重要手段和工具。
作为一名教育信息化工作者，我积极参与、推动和实施了一系列教育信息化项目，深入思考和研究教育信息化的理论与实践，取得了显著的成绩和经验。
现将我的教育信息化工作个人申报事迹材料如下：一、项目推进与管理我作为负责人积极参与了我校的教育信息化项目，包括教育云平台建设、智慧校园建设、网络课堂建设等。
通过项目推进与管理，我成功地完成了项目的启动、筹备、实施和验收工作，确保项目按时、高质量地完成。
我注重项目的前期准备工作，充分调研了学校现有的教育信息化设备、网络状况和师生实际需求，制定了详细的项目计划，并与各相关部门进行充分沟通和协调。
在项目实施阶段，我细化工作流程、明确任务分工，密切关注项目进度，及时解决项目中的问题和困难，并与项目团队成员密切配合，确保项目的顺利推进。
项目验收阶段，我组织了严格的验收评估工作，确保项目的质量和效果。
同时，我也积极总结项目经验，制定了相关的运维措施和规范，为今后的项目推进工作提供了有益的借鉴。
二、教育信息化资源建设为了提高教育信息化资源的质量和覆盖范围，我积极推动了教育信息化资源的建设和整合工作。
我通过与相关机构和企业的合作，引进了一批优质的教育软件、教学资源和在线课程，丰富了学校的教育信息化资源。
我注重教育信息化资源的整合与共享，通过建立教育资源库和共享平台，充分利用和整合学校内外的优质资源，将其与教学实际相结合，为教师和学生提供了丰富多样的教育信息化资源，提高了教育教学的效果。
同时，我也注重教育信息化资源的应用与普及。
我组织了一系列的培训和推广活动，向教师和学生介绍和培训了教育信息化资源的使用方法和技巧，并开展了一些示范课程和体验活动，鼓励教师和学生积极使用教育信息化资源，推动教育信息化在学校的深入应用。
三、教学模式创新与探索教育信息化为教学模式创新和探索提供了广阔的空间和机会。
[小学]先进个人信息技术老师先进事迹
![[小学]先进个人信息技术老师先进事迹](https://img.taocdn.com/s3/m/fa3dc3140640be1e650e52ea551810a6f524c802.png)
先进个人信息技术老师先进事迹从参加工作至今，唐得圆老师一直担任着学校的信息技术工作，作为学校唯一的信息技术老师，她始终以一颗为学生、为老师服务的心，努力学习、勤奋工作，兢兢业业做好与信息技术相关的所有教学、科研、网管等工作，并且取得不少成绩。
一、立足课堂，提高教学质量唐得圆老师担任学校三至六年级所有班级的信息技术教学工作，每周有十三个课时的教学任务。
虽然教学任务繁重，但她一直坚持着“教师是为学生服务的”这一理念，立足课堂，问课堂要效率，认真从事着教学工作。
在课堂上，她坚持贯彻“轻负高质”的教学思路；在课堂外，她鼓励、引导学生把信息技术作为支持终身学习和合作学习的重要手段。
她的教育理念是：“要让学生学好信息技术，更要让学生用好信息技术。
”信息技术是一门非常重视学生实际操作的学科，经常有各级各类的学生作品比赛，学生能否在竞赛中取得理想的成绩，和他们的基础是否扎实有很大的关系，所以她在平时教学中每一课都不放松，坚持抓学生的基本功。
然而，光有扎实的基本功还是远远不够的，她主动放弃自己的休息时间，充分利用早晨、午间休息和下午放学后的时间对学生进行个别辅导，培养了一批有特长的竞赛学生。
近年来在她与学生们的共同努力下学校分别在**区科技节和**市信息学奥林匹克竞赛中取得了优异的成绩，同时她还获得**市小学生信息学奥林匹克竞赛“优秀指导奖”。
二、以研促教，增强科研能力唐老师除了兢兢业业做好教学工作以外还坚持不断学习，努力提高自身的教育理论水平和专业业务水平；坚持“以研促教”的理念，用先进的教学理论思想指导她的教学工作，积极开展教育科学研究。
由她撰写论文、案例，制作的课件多次在省、市、区获奖。
论文《生活即教育“玩”亦即教育》获**省陶行知研究会“生活教育”论文二等奖；《小学信息技术（logo程序设计）辅导初探》获**市教育学会中小学信息技术年会论文一等奖，**省中小学信息技术论文评比一等奖；《合作学习在信息技术教学中的实践》获**区第22届中、小、幼学科教学专题研究论文三等奖。
教育信息化先进工作个人申报事迹材料
教育信息化先进工作个人申报事迹材料尊敬的评审委员会：您好！我是XXX，现任某中学的信息技术教师。
非常荣幸能有机会向您推荐我在教育信息化方面的先进工作个人申报事迹材料。
我认为教育信息化是当今教育改革和发展的大趋势，也是现代教育教学的重要手段和方式。
作为一名信息技术教师，我一直积极探索和推进教育信息化工作，努力在教育教学中发挥科技的引导和支持作用，提高教学效果和学生创新能力。
以下是我在教育信息化方面的先进工作事迹：一、主持学校教育信息化平台建设在我担任信息技术教师期间，主持并参与了学校的教育信息化平台建设项目。
该平台包括电子教室、智能校园管理系统、在线教学资源库等功能模块，通过与学校其他部门的合作，实现了学校信息系统的互联互通和信息共享。
该平台的建设极大地提高了学校教学管理的效率与精确度，减轻了教师的工作负担，提高了学生的学习积极性和参与度。
二、开展优质教育资源的整理和分享针对学校的实际需求和教师的要求，我积极整理和分享高质量的教学资源。
通过与其他学校、教育机构的合作和交流，我不仅积累了丰富的教学资源，还参与了多个教学资源的开发与制作。
我将这些资源整理成电子教案和课件，通过学校教育信息化平台和在线教学平台进行分享，使更多的教师和学生受益于优质教育资源。
三、创新教学方法，提高教学效果在教育信息化的背景下，我积极探索和尝试新的教学方法。
我利用多媒体技术、网络资源和教学软件等工具，设计了丰富多样的课堂活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
我注重培养学生的信息素养和科学研究能力，组织学生进行信息检索、数据分析和实验设计等实践性课程活动，提高学生的综合素质和创新能力。
四、参与教育信息化的培训和交流为了不断提升自己在教育信息化方面的专业能力，我积极参加各类培训和交流活动。
我参加了学校组织的信息技术教师培训班，了解了最新的教育信息化政策和技术发展趋势。
我还参加了教育信息化领域的学术研讨会和教学工作坊，与其他教师和专家进行交流和分享，提高了自己的专业知识和教学水平。
信息技术优秀教师先进事迹材料
信息技术优秀教师先进事迹材料信息技术优秀教师先进事迹材料（精选5篇） 在平时的学习、⼯作或⽣活中，⼤家都不可避免地会接触到事迹材料吧，事迹材料是指党政军机关为了弘扬正⽓，表彰先进，推动⼯作，对本单位具有突出事迹的集体和个⼈整理出的⽂字宣传材料。
⼤家知道事迹材料的格式吗？以下是⼩编为⼤家整理的信息技术优秀教师先进事迹材料（精选5篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
信息技术优秀教师先进事迹材料篇1 我叫苏xx，⼥，19xx年1⽉出⽣，⼤专学历，⼩学数学⾼级教师。
现担任学校的教导⼯作。
我⽴⾜教坛⼏⼗年如⼀⽇，⽢为⼈梯，乐于奉献，爱⽣如⼦，勤恳敬业。
多年来，我潜⼼教研，在教育教学⽅⾯取得了优异的成绩。
先后被评为市“教学能⼿”，万荣县“标兵教师”、“优秀辅导员”“普通话优秀辅导教师”，通化镇“⼗佳教师”“明星教师”。
我撰写的教育教学论⽂《课堂教学的整体优化》《新课程理念下的合作学习》分别荣获省级⼀等奖、⼆等奖。
⾯对成绩我⾼兴，我激动，回顾历程，艰⾟与成功并存，⾯对成绩我⾼兴，我激动，做为⼀名普通乡村教师，我扎根乡村教坛，仅做了⼀点我应该做的⼯作，但党和政府却给了我许多荣誉。
⼀、扎根乡村，⽴志教坛绘春⾊ 本⼈⾃参加⼯作以来，⼀直扎根乡村教坛，担任了多年的数学教学⼯作，受到了学校、社会和家长的⼀致好评。
⼏⼗年来，我将⾃⼰全部精⼒全⾝⼼地投⼊到教育教学⼯作之中，模范遵守学校的校纪校规。
从没因私事耽误过⼀节课。
在⼯作上我尽⼼尽⼒，认真钻研教材，精⼼备课，努⼒上好每⼀堂课，作为民办教师，每⽉仅五⼗元的⼯资，既要俸养多病的婆婆，⼜要养⼉⽣活，我深感⽣活压⼒之重，93年河津某民办学校⾼薪聘请我去他校⼯作，并答应给家⼈解决户⼝问题，对此，我诱惑，我⼼动，但我⼀看到教室⾥的学⽣，看到⼀双双渴求的眼睛，⼜坚定了我留校的信念。
95年上级领导决定我担任学校的教导⼯作，从此我肩上的担⼦更重了。
我们学校是我们乡村的中⼼校，也是“远教应⽤”先进校，迎接上级检查，接受兄弟校参观，⾃然很多。
中小学信息技术教育工作先进个人先进事迹
中小学信息技术教育工作先进个人先进事迹小平阳镇中心小学覃奕令本人作为一名信息技术教师，进入现代教育技术工作岗位至今已经是第六个年头了。
几年以来，我按照新时期教学工作的要求，能从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作和现代远程教育工作有计划，有组织，有步骤地开展。
在这几年的工作中，使我的教学经验、教学水平等各方面得到了提高。
在此，对我的工作简单总结如下:一、思想政治表现在政治上拥护中国共产党的领导，积极向党组织靠拢，处处以党员的标准要求自己。
在思想上始终坚持全面贯彻国家的教育方针，热爱党的教育事业。
坚持实干，全面关心爱护学生，把学生的利益放在首位，舍小家顾大家，对搞好教育教学事业有着开拓进取的精神和矢志不移的信念。
热爱现代教育技术工作，并能积极参加各项现代教育技术培训和活动，自觉提高自身现代教育技术的能力。
二、教育教学工作在教学工作方面，始终担任学校信息技术教学工作。
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材，学习好《中小学信息技术课程指导纲要》，力求吃透教材，找准重点、难点。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，课后及时反思，找出不足。
三、电教管理工作1(我能在教学任务繁重的情况下保质保量的完成学校信息技术设备、电教设备的维护、维修任务。
每月对学校现代化教育设备、机房、办公室信息技术设备的卫生、安全、运行等方面进行了全面检查登记，保障学校设备的正常使用、消除安全隐患。
进一步加强了对设备的管理，责任落实到人。
coefficient not greater than 1.3; High efficiency: control 1 hour travel time between any two points within the various groups within the area up to half an hour, 1-hour access to the airport, 45min reached the city's main traffic hub, external highway for half an hour with the main channels connecting bus 1.5 hours between any two groups of core areas; Intensive: 2030 transit share rate of around 35%, 2050 bus sharing rate of 45% per cent. 3rd chapter, Yibin city, traffic situation and General ... 3.1.1 citytraffic status 1, external transport passenger and cargo traffic in Yibin city, traffic at the present main railway, highway, waterway and air four modes of passenger and freight transport, thereand cultural heritage, highlighting the cultural taste and shape characteristics of the city in Yibin. According to forecasts, vision 2050 population will reach 2.1 million people in the center of Yibin city, urban land is around 210km2. Figure 2.6-1 2050 figure 2.7 land use planning in the Center City, Yibin city development requires the development of bus rapid transit construction and socio-economic development trends, Yibin city coordination, supporting urban space layout and infrastructure networks, transport organized, internal and external traffic hub smoothly linking, realizing sustainable development of Yibin city integrated transportation system. Concrete can be summarized as, accessible, efficient, intensive and sustainable. Accessibility: Centralbuilt-up area road network density of about 7.0km/km2; bus line density of 3-4 km/km2, bus transfer2、在现代教育技术的应用、管理、研究方面。
优秀小学信息技术教师先进事迹材料：无悔的选择 无私的奉献
优秀小学信息技术教师先进事迹材料：无悔的选择无私的奉献一、个人介绍我是某小学的信息技术教师，工作已经有十年的时间。
十年来，我一直以无悔的选择和无私的奉献，全心全意地投身于我所热事业中，努力为学生们带来最好的教育和研究体验。
二、教学理念在我的教学理念中，我始终以学生为中心，注重培养学生的信息素养和创新能力。
我相信，信息技术已成为当今时代的核心竞争力，为了让学生在这个信息时代中不断成长和发展，我始终将信息技术教育融入到课程中，引导学生主动获取和应用信息，提高学生的信息获取能力和应对问题的解决能力。
三、无私的奉献作为一名优秀的小学信息技术教师，我不仅在教学中不断追求卓越，还积极参与校园活动，以无私的奉献为学生们提供更多的机会和平台。
我经常组织学生参加信息技术竞赛和创新实践活动，并多次带队取得了优异的成绩。
为了提高学生的信息技术水平，我也组织了许多信息技术培训班，决心让每个学生都能有机会接触到和掌握最新的信息技术知识和技能。
同时，我也关注学生的个性发展和心理健康。
在教学中，我注重培养学生的自主研究和创新思维能力，尊重学生的个性差异，激发学生的潜能。
我还组织了一些课外兴趣小组，让学生能够发展自己的兴趣爱好，促进全面发展。
四、无悔的选择我选择从事小学信息技术教师这个职业，是因为我深信信息技术教育对于学生的未来发展至关重要。
在这个日新月异的信息时代中，信息技术已经渗透到我们的生活和工作的各个方面。
作为小学信息技术教师，我有机会为学生们打下坚实的信息技术基础，帮助他们应对未来的挑战。
在这十年的教学生涯中，我始终怀有激情和责任心，积极进取，不断研究和探索新的教学方法和教育理念。
我不仅参加各类教育培训，还积极参与教学研究和教育实验，不断提高自己的教学水平和教育教学质量。
五、感言回顾这十年来的教育生涯，我无悔选择了小学信息技术教师这个职业，也无私地奉献了自己的时间和努力。
我深爱着我的学生们，他们的成长和进步是我最大的收获和动力。
信息技术先进工作者个人事迹材料
脚踏实地奉献教育---，男，今年六十岁，中师毕业，小学语文高级教师。
在教坛上已经奋斗了41个春秋。
现在通道县县溪镇地阳坪完小任教，负责学校的的现代教育技术管理工作和学校信息技术教学工作。
20xx年，在上级部门的关怀和大力支持下，远程教育工程在我县全面展开，我校建起了模式二现代远程教育室。
为了远程教育设备、资源尽快服务于教学，设备一到位，我就积极地投身于设备的安装、调试，认真地学习相关技术知识，使设备尽快投入到教学使用中。
当时，我不辞劳苦，加班加点，一方面维护设备的正常运转，另一方面定时接收、下载教学资源，并对其进行筛选、归类、存储。
为了更好的指导学校教师应用现代教育技术辅助教学，我首次参加了县教育局“现代远程教育管理与应用”骨干教师培训。
经过培训，我在对学校教师“教育信息化”指导中站得更高、看得更远。
20xx年学校接入了宽带，为了使教师们在教学中充分利用天网地网优秀的教育资源，我耐心细致地指导本校教师使用远程教育资源优化课堂教学。
除举办校本培训，从技能上辅导外，还重点对年轻教师从“现代信息技术与学科整合”运用上进行辅导。
指导他们如何上网查找需要的课程资源，如何将远程教育资源整合于自己的课堂教学之中，如何利用学校现有设备，指导教师制作课件、上公开课、示范课来带动全校教师教育信息化进程的推进。
做为一名现代教育技术工作者，深知学校信息化建设的重要性，在工作中辛勤的耕耘，无私的奉献，赢得了同事的尊重，领导的信任和认可。
自从20xx年负责学校现代教育技术工作，满怀着对现代教育技术工作的忠忱与热爱，力求把每一项工作都做得最快最好，服务于学校的教育教学实际，提高教师的信息技术水平，使学校成为现代教育技术先行校。
说句实话，以前我对信息技术知识一点也不懂，20xx年技术人员来我学校安装“模二”时有位技术人员问：“你们学校的老师有谁会开机关机吗”结果全体老师没有一个人敢说会，其实一个也不会。
真的是从零开始。
说是我首次参加县教育局举办的“现代远程教育管理与应用”培训班，（时间三天）真的又能学到什么东西呢回到学校自己还是一片空白。
教育信息化工作先进个人典型事迹
教育信息化工作先进个人典型事迹引言教育信息化是指将现代信息技术与教育教学相结合，提高教育教学质量和效率的一项重要工作。
在推动教育信息化的过程中，有许多先进个人以其杰出的贡献和领导能力成为了榜样。
本文将介绍一位教育信息化工作先进个人的典型事迹，旨在向更多教育工作者传递积极向上的力量，推动教育信息化事业的进一步发展。
个人背景李晓是某市教育系统的一名普通小学老师，毕业于师范学院，具有扎实的教育教学基础和丰富的教学经验。
他在教育信息化方面始终抱有积极进取的态度，并以此为动力不断学习和探索。
个人事迹引领班级进行数字化教学李晓首先引领自己的班级进行数字化教学的探索。
他积极利用各类教育软件和平台，将传统教学与现代技术有机结合，为学生创造了更富有趣味性和互动性的学习环境。
他不仅利用多媒体设备展示教学内容，还通过互动白板、教育游戏等方式激发学生的学习兴趣，提升教学效果。
倡导建设数字化校园李晓看到学校信息化建设的重要性，积极倡导学校进行数字化校园建设。
他参与校级信息化项目的申报和实施，亲自督促硬件设备的选购和布置工作，并与学校领导密切配合，推动数字化校园的建设工作取得了可喜的成果。
通过学校网站、电子校园、智能校园卡等措施，学校师生的信息共享和管理得到了优化，提高了教育教学的效率和质量。
主导开展教育教学系统平台建设李晓在了解到一些学校尚未建设完善的教育教学系统平台后，主动申请并成为该项目的负责人。
他先与项目组成员一起制定了详细的系统需求和开发计划，然后组织项目实施团队进行系统开发和测试。
通过与教研组紧密沟通，他确保教学资源的有效整合和共享，并为教师提供了便捷的备课、教学评价、学生跟踪等功能，极大地提高了教师的教学效率和学生的学习成效。
培训师资队伍，推动教师教育信息化能力提升李晓深知教育信息化的推进离不开教师的积极参与和支持。
因此，他积极组织教师培训，帮助教师熟练掌握使用教育技术工具和平台的方法，并以实际案例向教师们分享自己的经验和心得。
教育信息先进个人事迹材料
教育信息化工作先进个人典型事迹我叫xxx， 1968年生人，本科学历，小学数学一级教师，任职于xxxxxx小学。
我从1987年师范毕业参加教育工作以来，一贯忠诚党的教育事业，坚持党的基本路线，热爱教育，热诚教学，热心教研，尊纪守法，作风正派，爱岗敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人，事事处处能发挥先锋模范带头作用。
为了更出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是要持久地进行教育科研工作，我先后参加了大专及本科的函授学习，获得河南大学物理系大学专科学历和河南教育学院数学教育本科学历。
为了更好地适应现代教育和现代管理的需要，我又在2000年进行了计算机能力中级培训学习并取得了合格证书， 2005年应学校要求参加了农村远程教育培训，2006年参加了英特尔未来教育项目的培训学习等。
经过多次学习培训，我具备了一定的计算机理论知识与操作技能，并试着制作多媒体教学课件辅助教学，自己制作的一些课件也取得了有关机构的认可。
2012年9月份，我来到xxxxxx小学，承担起了学校信息技术教育教学工作，在领导的关心鼓励下，我严格要求自己，一边认真搞好教学工作，一边通过自学很快地熟悉了电脑软硬件知识与基本操作技能，为学校多媒体教室的管理与维护、信息技术课的教学打下了坚实的基础。
在工作中遇到难解的问题我就千方百计向网络技术人员请教。
同时，我还多次参加各种专业培训，努力提高自身信息技术水平。
今年5月份，根据上级安排，我又参加了区“全国中小学学生学籍信息管理”管理员专业培训，并按上级要求按时高质量的完成了我校在校学生学籍信息录入、审核、上报等工作。
今年暑假，牺牲了部分暑假休息时间，及时组织一年级新生报到、信息等记、信息录入、审核、上报等工作。
期间多次在qq工作群中、用自己的手机向高手请教。
由于家里没有电脑，多次在网吧、在邻居家的电脑上修改、上传有关文件。
我对待信息报送工作一丝不苟。
我及时、准确、全面的了解学校状况、学生状况，积极与学校各部室进行联系，汇总每天学校发生的事件，对有价值的信息进行整理，及时把学校信息反馈到上级有关部门。
教育信息化工作先进个人事迹（精选5篇）
教育信息化工作先进个人事迹（精选5篇）第一篇：教育信息化工作先进个人事迹济宁市教育信息化工作先进个人事迹材料济宁市任城区唐口中学王树伟本人参加工作以来，在唐口中学承担学校信息技术教学和学校信息化建设工作。
工作以来，我刻苦钻研，虚心学习，在工作中提升自己各方面的业务水平和服务意识，热心解答学生、教师在使用计算机中遇到难题，在师生中深得好评，所教学科也连年取得好成绩，组织学生参加济宁市中小学生电脑制作比赛也获得优异的成绩。
为了使所有的教师能够熟练使用计算机，在我的带动下，信息中心多次分期分内容对全校教师进进电脑培训，越来越多的教师开始了对计算机操作技能的学习，我不厌其烦地从最基础的操作入手教起，到制作简单的课件，从学做课件到开展利用现代教育技术进行教学辅导，使全校的老师都能够独立操作计算机开展教学活动。
承担学校信息中心的管理工作后，我能够认真做好学校信息中心的管理工作，时刻注重学习和实践，不断提高自己的教育技术理论水平和实践动手操作能力。
一是认真做好学校网站的维护和管理。
能够及时更新学校网站内容，不断添加新的元素，对网站进行充实，保证网站信息的更新速度及质量，确保网站正常运行。
同时还增设了学校的FTP服务器，把学校的资源集合起来，再分类共享出去，方便了广大教师日常的教育教学工作。
二是积极参与教育资源的开发建设。
利用课余时间认真搜集各类素材和教师自制课件，妥善保管学校配备的教学光盘、图片素材库、学生学习软件、常用的工具软件、录音带等妥善保管，保证其不损坏，不丢失。
三是扎实做好学科应用建设。
能够始终坚持多媒体教学与教育教学活动紧密结合。
利用闭路电视、录音机、计算机、DVD等载体，根据教学的需求、教学的应用选用最为合适的硬件服务教师开展教学活动。
利用远程教育资源优化了课堂教学，促进了学科建设。
四是努力做好设备维护。
定期为学校的电教设备进行检查，有损坏的及时上报进行维修。
平时也注意设备的保养，做到机房干净整洁，确保信息化设施防盗、防潮、防火、防尘。
教育信息化先进个人事迹
教育信息化先进个人事迹篇一：信息技术教育工作先进个人先进事迹教育信息化试点工作先进个人事迹材料栾川县合峪镇合峪小学宋红星本人作为一名信息技术教师，进入现代教育技术工作岗位至今已经是第八个年头了。
几年以来，我按照新时期教学工作的要求，能从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作和教育信息化试点工作计划，有组织，有步骤地开展。
在这几年的工作中，使我的教学经验、教学水平等各方面得到了提高。
在此，对我的工作简单总结如下：一、思想政治表现在政治上拥护中国共产党的领导，积极向党组织靠拢，处处以党员的标准要求自己。
在思想上始终坚持全面贯彻国家的教育方针，热爱党的教育事业。
坚持实干，全面关心爱护学生，把学生的利益放在首位，舍小家顾大家，对搞好教育教学事业有着开拓进取的精神和矢志不移的信念。
热爱现代教育技术工作，并能积极参加各项现代教育技术培训和活动，自觉提高自身现代教育技术的能力。
二、教育教学工作在教学工作方面，始终担任学校信息技术教学工作。
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材，学习好《中小学信息技术课程指导纲要》，力求吃透教材，找准重点、难点。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，课后及时反思，找出不足。
三、电教管理工作1．我能在教学任务繁重的情况下保质保量的完成学校信息技术设备、电教设备的维护、维修任务。
每月对学校现代化教育设备、机房、办公室信息技术设备的卫生、安全、运行等方面进行了全面检查登记，保障学校设备的正常使用、消除安全隐患。
进一步加强了对设备的管理，责任落实到人。
2、在现代教育技术的应用、管理、研究方面。
我不但注重自己的继续教育，还积极参加了各级培训，努力提高自身信息技术水平。
20XX 年10月份，到洛阳参加全市中小学信息技术与学科整合观摩展示活动；20XX年8月份到栾川县教师进修学校参加全县中小学教育教学资源应用培训班暨基于电子白板学科教学观摩活动。
小学信息技术教师先进事迹材料：做一名大家放心的教师先进事迹材料
小学信息技术老师先进事迹材料：做一名大家放心的老师先进事迹材料小学信息技术老师先进事迹材料：做一名大家放心的老师-记龙云实验小学z老师z，1998年参加工作，中学一级老师。
2022年进入到龙云小学工作，担任信息技术专职老师、教务科干事、校园电视台等职务。
4年来，他刻苦钻研业务，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、指导的好评，屡次获省、市嘉奖荣誉。
2022年3月份，结合学校学生兴趣，学校决定组建机器人培训班，机器人培训是龙云实验小学一个全新的教育领域，之前并无涉及，因为5月份要参加湖南省机器人大赛，时间短、经历缺乏，在没有任何经历的情况下，他与同事们一道没有推辞，他相信业精于勤，只要付出努力，没有什么事情是做不成的，他决然承受了学校交给的艰巨任务。
他深知，老师要有一桶水,才能教给学生一碗水&”，为此，他坚信三人行，必有我师焉&”，克制自己第一次接触机器人培训，相关的知识缺乏、器材缺乏等影响，充分利用课余时间，到和市平小学、育才小学、火炬学校进展学习和经历交谈；同时在网上寻找相关的资料进展业务学习。
VE_机器人这个比赛工程对抗性比拟强，学生在训练过程中，容易把机器损坏，为了保证机器人在最正确状态，他和方迪老师经常加班加点到深夜；有时为理解决技术问题，甚至通宵未眠。
他注重因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。
教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和安康的人格。
他与同事们一道顶住压力，带着学生在湖南省第十一届机器人比赛中，获得一等奖；功夫不负有心人，他与同事们一道带着学生获得了一个又一个荣誉，20__年年他的学生在广州大沥机器人邀请赛中获得一等奖；在香港举办的亚太区比赛中获得铜奖；2022年，湖南省第十二届机器人比赛摘得桂冠；2022全国机器人赛获三等奖；20__年，湖南省第十二届机器人比赛卫冕冠军；20__，全国机器人大赛获得一等奖。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中小学信息技术教育工作先进个人先进事迹本人作为一名信息技术教师，进入现代教育技术工作岗位至今已经是第六个年头了。
几年以来，我按照新时期教学工作的要求，能从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作和现代远程教育工作有计划，有组织，有步骤地开展。
在这几年的工作中，使我的教学经验、教学水平等各方面得到了提高。
在此，对我的工作简单总结如下:
一、思想政治表现
在政治上拥护中国共产党的领导，积极向党组织靠拢，处处以党员的标准要求自己。
在思想上始终坚持全面贯彻国家的教育方针，热爱党的教育事业。
坚持实干，全面关心爱护学生，把学生的利益放在首位，舍小家顾大家，对搞好教育教学事业有着开拓进取的精神和矢志不移的信念。
热爱现代教育技术工作，并能积极参加各项现代教育技术培训和活动，自觉提高自身现代教育技术的能力。
二、教育教学工作
在教学工作方面，始终担任学校信息技术教学工作。
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材，学习好《中小学信息技术课程指导纲要》，力求吃透教材，找准重点、难点。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，课后及时反思，找出不足。
三、电教管理工作
1(我能在教学任务繁重的情况下保质保量的完成学校信息技术设备、电教设备的维护、维修任务。
每月对学校现代化教育设备、机房、办公室信息技术设备的卫
生、安全、运行等方面进行了全面检查登记，保障学校设备的正常使用、消除安全隐患。
进一步加强了对设备的管理，责任落实到人。
2、在现代教育技术的应用、管理、研究方面。
我不但注重自己的继续教育，还积极参加了各级培训，努力提高自身信息技术水平。
2007年10月份，到南宁参加第九届“英特尔杯”全区中小学信息技术与学科整合观摩展示活动周;2010年12月份到来宾二中参加全区中小学教育教学资源应用培训班暨基于电子白板学科教学观摩活动。
3、在普及和推进区域、学校教育信息化工作，促进信息技术在教育教学过程广泛深入应用方面。
2011年6月组织全体教师参加电子白板的使用培训;2012年3月组织全体教师参加天虎教育管理信息系统软件的使用培训。
在教研例会上，积极主动推进学校信息化工作进程，也鼓励其他学科教师在平时教学过程中更多的利用现代教育技术进行教学，有问题我尽全力相助，一定程度上促进了学校应用现代教育技术的水平。
4、在学校教育信息化环境建设、资源建设、教学应用、教育管理等方面，本人作为学校的网管员，负责整个校区日常网络的维护，学校所有计算机的管理以及校园广播站系统管理工作。
同时协助学校领导做好各种教育管理软件的数据上报。
并担任多种教育管理软件的管理工作。
具体担任:全国中小学校舍安全信息管理系统管理员;天虎教育管理信息系统管理员;机构编制实名制管理系统管理员; 公共机构能耗统计平台软件管理员; 教育技术装备管理系统管理员。
在工作中，本人认真负责，按时按质完成各种教育管理数据的上报，得到领导的好评。
四、业绩方面
在各级各类现代教育技术活动中，本人积极参与，取得了优异的成绩。
2007年12月，我参加“农村中小学现代远程教育教学资源应用”课堂教学竞赛中，荣获三等奖;2009年5月，参加全镇举办的小学青年教师“农远”设备应用优质课竞赛
中，荣获二等奖;2009年11月，参加全镇小学教师多媒体应用课堂教学竞赛中，荣获二等奖;2009年12月，制作课件《可能性》在“兴宾区2009年小学教师多媒体优秀课件评选活动”中荣获二等奖。
2012年4月撰
写的两篇论文《浅谈数学教学中多媒体的使用》、《论写作能力的培养》均荣获国家级二等奖。
从2007年至今，已辅导多名教师制作课件，参加全镇、区级的各种比赛，应用于教育教学中，并取得了良好的成绩。
其中较为突出的有:指导潘彩艳老师在2011年兴宾区小学数学教师说课比赛荣获二等奖。
2011年5月，利用课余时间指导黄舒婷、韦富淇参加全国小学生英语竞赛中，荣获二等奖。
本人将本着虚心学习、扎实工作、热心服务的工作原则，为推进我校、我区的现代教育技术工作而继续努力。