关于愿望作文素材
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愿望作文
一个少年的漂流瓶
我有多少个愿望,似夜空的繁星不可计数,多得可以装满满几百、几T•个漂流瓶。
当我上一年级时,老师计我说说我的愿望。我说,在未來的某一天,人们都可以安然地亨受牛活,不必为牛活而奔波,一切灾难都不复存在,这是我的愿望。老师轻轻抚摸着我的头,阳光一般的手指让我感到温暧。她轻轻地说:“你真是一个天真无邪的孩了!”
后來,我上三年级了,老师让我把我的愿望写在纸上。我写道,我长大后要当个诗人,写出很多很多优秀的作品,让人们把它们当做鲜花一样去欣赏。我还要用笔在口纸上舞蹈,讣风带着思绪的清香四处E扬,这就是我的梦想。老师看后,微微-•笑,眼晴和蔼地咪成一条缝。她缓缓地说:“你真是一位浪漫的小诗人!”
再后來,我上五年级了。老师让我把我的愿望写成一篇作文。我记叙下來的是,我要努力学习,奋发图强,要让口己成为强者,笑傲“文坛”,永不言败,不断创造新的辉煌,这便是我的理想。当作文发下来时,鲜红的9()分仿佛在朝我招手,一旁的批语更使我充满了无限的希望。那句话是:“相信你会创造新的辉煌!”
而现在,老师要求我们谈谈我的愿望时,我却只有平平淡淡的一句话了——我希望我能每犬微笑,每大努力,每犬进步。当我说完后,老师漆黑的眸子注视看我,好久好久,他意味深长地说了一句话:“也许,质朴的愿望,才是最美好的愿望吧!”
顿了顿,他又说「'也许你的愿望在不断地降低,但是,你愿望的质量却在不断地升级。”
当我把那最质朴的愿望放进去,看着它口山地在人海的波浪间漂流吋,我的心境是平和的, 因为我知道最质朴的愿望,往往是最美好的。
(陈浩然)
亲爱的同学,当你和我一起阅读了陈浩然同学的作文后,你有怎样的感触呢?人的一生会冇很多的希望,大的,小的,远的,近的,刚刚萌生的,久已远去的,当我们一天天长大,希望也变幻着色彩和调子。仔细阅读,我们读出了小作者的成长,他在一个个希望中口渐成熟。
其实,我们每一个人的心就是一只漂流瓶,因为我们的心屮总是满载着憧憬、希翼和企盼。漂流瓶是希望和心愿的代名词。
讲一讲
一、审题:区分话题与命题
“我的希望漂流瓶”是作文的主题,也对以说是写作的话题。写作的主题、话题与作文的命题有何区别呢?主题、话题和对于命题而言,更为宽泛,有更广阔的写作自由度,可以说是给了作文一个大的方向。命题是作文的题目,要求就要更严格些,对写作的限制会更多些。写好主题式话题作文,首先耍准确领悟话题的内涵,把准方向,如“我的希望漂流瓶” 这个话题的关键词是“希望”,作文只要围绕“希望”这个主题,其他的则可以自由选择和发挥。
接着,我们就要锁定“希望”,好好解读。何谓“希望” ?话题“希望”是个大的概念, 远大的人生理想、小小的美好心愿以及追寻的生活愿景都属于希望的范畴。审题就是耍扣住题意,把写作的范围最大化,给自己一个宽广的写作空间,这样才有可能选出好材料,为写出好作文打下基础。
二、选材:用好望远镜和显微镜
准确审题为写好作文打下了坚实的地基,地基的深度往往决定了大厦的高度。万丈高楼平地起,好的选材是成功的一半。选材,我们耍善于用好望远镜和显微镜。
所谓用好望远镜的意思是,选材首先要有一个辽阔的视野,正如举起望远镜,把所有能写的材料尽收眼底,让思绪海阔天空,自由驰骋。让我们静下心來,进行一次心灵的盘点:自己的心屮都有哪些希望呢?回到过去,例如有一位同学以“我多想回到儿时”为题写作,希望回到天真烂漫的童年,做一个无忧无虑、毫无顾忌的孩童,做想做的事,说想说的话。遥想未來,抒写白己的理想,例如有一位同学痴迷网页制作,小小年纪的他己经拥有H己的网站,设计精美,功能强大,点击率高,他的理想就是成为一名网络精英,能够取得像谷歌和百度那样的超凡业绩。纵横世界,每一个人心中都冇一个大我的悄怀和小我的世界,所以社会的热点、焦点问题往往拨动着少年的心弦,有些人、有些事虽远在犬涯,却牵引着我们的目光。静观己心,当夕阳西沉,当夜色阑珊,我们静静地处在桌両灯下,让心海沉静下來, 仔细梳理自己心中的愿望,冇的同学希望自己能够拥冇一个星期八,那是一个没冇补课、没有作业的加于口己的节日,有的同学希望口己能够一觉睡到口然醒,让红火的太阳一直照到屁股,再悠然醒來,有的同学屛假的愿望是要去童话世界九塞沟,看看那迷人的五彩池…… 哎呀,可写的实在太多了呀!
那什么叫用好显微镜呢?面对琳垠满目、林林总总的材料,我们不能雾里看花,乱花迷眼,而要善于沙里淘金,慧眼识精,去伪存真。那就是要学会把所有选择的材料放在显微镜下审视一•帝,权衡利弊得失。如大家都很关注环保,很多同学都选择这方面的内容來表达心中的愿望,于是有的同学便会这样考虑:坏保的主题虽好,但如果大家都写,出现撞午现彖, 选材雷同,作文就不能脱颖而出,独树一帜了。所以当我们人致确定了选材示,不要匆忙动笔,应该左顾右盼、瞻前顾后,再作定夺。
三、构思:画好蓝图,搭好脚手架
如何构思呢?说几个快速构思的秘诀。一是提问法。一位同学希望能够拥有口己的小房间,他该怎么写呢?可以这样來设问:我的希望是什么?为什么会冇这个希望?怎样才能实现呢?如果实现了这个希望,那会是怎样的情形?二是倒叔法。一般同学写作文都是顺序写作,来龙去脉,
一一道来,我们可以反其道而行Z,先写结果。如写环保的主题,先描绘一个充满绿色的城市,天空一片湛蓝,空气格外新鲜,街道绿荫如盖,小区花草遍地……然示写现实的情况,形成对比,以此表达心中的希望。三是铺陈式。因为心屮的愿望太多,作文的空间有限,因而可以分为并列的几段来写,如一位同学开头写道:传说中的阿拉丁神灯可以实现人的三个愿望,我也冇三个愿望……然后分别写了三个愿望:优秀的成绩、健康的身体以及独特的兴趣爱好。眉目清晰,而这三者合起來便是一个比较完满的人牛愿望。
其实,用什么方法并不是最重婆的,但如何去写却是非常紧耍的,所谓不打无准备Z仗, 动笔前做到胸有成竹,方能无往而不胜。
例文1
童年•故土・外婆
外婆邀请我今年暑假去她那里度假的一封来信,让我兴奋不已,可是一想到假期里排得
满满的课外补习时,又让我感到万分沮丧。我要用一只可以许愿的漂流瓶,来实现我的一个
心愿,那就是:让我再去看看外婆的家乡 ---- 个给我童年留下美好回忆的地方。
夕卜婆的家乡是浙江慈溪一个山清水秀的小山村。记得每当夭刚放亮时,邻居家的人公鸡就会提起嗓门叫起來,紧随其后,其他的公鸡也争先恐后地叫起來,好像都在说:“天亮了, 该起床了。”外婆为了让我多睡会儿,总会蹑手蹑脚地起床,轻轻地把门窗关紧。
外婆家的询而,流淌着一条清澈的小河,远远望去,就像是仙女手中的绸带,绕着山脚, 曲曲折折,缓缓流淌。走近河边,娴静的小河宛如明镜一般,倒映着红的花、绿的树。倘若躺在河边的草地上,闭上双眼,静静地听着那哗哗的流水声,就像是在欣赏着一首美妙的乐曲。
到了夜晚,一轮皓月在水面上晃动着,星星在高高的夜空眨着顽皮的眼睛。此时,可以搬上一个小板凳,坐在河边,闻着出野的花香,听上一曲外婆和隔壁奶奶们抑扬顿挫的越剧唱腔,真是惬意极了。
外婆家的村子依偎着小lib III不算高却十分秀丽。春天一到,杏花盛开,满山遍野的鲜花在阳光的映照下,显得十分艳丽。杏花映衬着村了,就像是呦家笔下的一幅画。秋天时, 外婆会带着我和小伙伴们一起上山摘枣。这可是我最兴奋的时刻啊!因为我可以尽情地上树吃枣。而不管我们多晚回家,看门的小狗花花总会蹲在门前耐心地等着我们归来。每当它远远地看见我们时,总会兴奋地飞奔而來,和我们热烈地“握手”。
秋风吹来,外婆家的后院格外地芳香扑鼻,醉人心扉。那黄澄澄的鸭梨压弯了树枝;红红的苹果像小灯笼挂满枝头;在又大又绿的葡萄架下,挂着一嘟噜一嘟噜的衙萄,紫黑、溜圆,像一串串品莹的珍珠,这可是外婆辛勤汗水的结品啊!