xx年中学班主任实习工作计划
中学实习班主任工作计划模板(5篇)
中学实习班主任工作计划模板(5篇)中学实习班主任工作计划模板篇1班级基本情况：本班共有学生61名，男生29名，女生32名。
其中有4名学生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。
该班学生人数全年级最多，班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。
班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生。
家长对孩子都注重全面发展，很多学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。
班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。
如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。
由于年龄小，部分学生自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，不认真完成作业。
很多行为习惯有待进一步培养。
主要实习工作：(一)班级组织建设(二)班级日常管理(三)班级活动管理(四)班级教育力量管理(五)其他方面日常工作：(一)了解学生基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。
找原班主任介绍该班情况，找学生谈话。
(二)做好班级日常管理工作。
督促学生早操、校会的队列情况。
指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午督促学生卫生打扫。
(三)批改作业、批改周记、作文、试卷。
(四)开展主题班会(五)对学生进行个别教育(六)认真写好实习日志具体安排：1、第一周(__年9月10日——15日)：熟悉班级常规工作，尽快熟悉学生，记住他们的名字，了解一部分学生的情况。
在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。
2、第二周(__年9月18日——23日)：在班主任老师的指导下参与班级管理。
早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。
组织学习《乐师附小文明礼仪》。
3、第三周(__年9月25日——30日)：具体策划、组织、开展主题班会：“情系奥运奔向__”。
对学生进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
2024年班主任实习工作计划范文（七篇）
2024年班主任实习工作计划范文自第三周起，我开始了为期一个多月的见习工作。
通过这段时间与学生的深入接触，特别是与班主任的紧密合作与交流，我得以全面了解学生的学习过程、习惯以及个人档案，从而对全班学生有了初步的认知。
其中，大部分学生表现出色，严格遵守《中学学生行为规范》。
班干部亦能较好地履行自身职责，但仍有少数学生尚处于适应阶段。
鉴于高二下学期作为高中教育的关键时期，为了促使学生迅速融入新环境，实现全面发展，并充分挖掘其智慧潜能，我计划将本班打造成为具备“团结、活泼、严谨、求学”特质的班级，致力于培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代青年。
我将积极协助班主任，加强对学生管理的力度，从多个维度提出严格要求。
具体而言，本学期的工作将围绕以下几个方面展开：一、思想建设高二阶段是学生身心发展的关键时期，易出现心理问题及成绩分化现象。
作为班主任，首要任务是迅速了解学生，缩短与他们的距离，及时为他们排忧解难，确保每位学生都能健康成长。
需引导学生为高三做好准备，奠定坚实基础。
我将细致观察学生动态，及时发现问题并妥善解决，运用多种手段激励学生，做好每位学生的思想工作，提升其认识水平，促进其不断进步。
我将全力配合学校政教处、团委会组织的各项活动，定期召开主题班会，由班干部组织，全体同学参与，强化爱国主义、爱校、爱班教育，培养团队协作精神。
针对当前“绿色校园”创建活动，我计划利用班会时间组织“献爱心”及“垃圾回收”活动，将所得款项用于资助家庭经济困难的学生，同时借此机会教育学生树立节约意识，反对浪费，消除攀比之风。
二、组织建设为构建高效、有序的班级管理体系，我将致力于组建一支优秀的班干部队伍。
班干部作为班级的核心力量，其积极性与责任感对于班级的整体发展至关重要。
因此，我将采取自我推荐与民主选举相结合的方式选拔班干部，确保选拔出的同学热心服务、具备领导能力。
我将加强对班委会、团支部的指导与监督，树立正气、增强班级凝聚力。
初中实习班主任工作计划(四篇)
初中实习班主任工作计划(四篇)初中实习班主任工作计划篇一提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。
培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。
抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。
利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。
作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
当了班主任之后，首先要注意选拔培养班级积极分子，寻找班干部，组建临时班委，让学生初步学会自我管理。
首先，帮助班委树立威信；其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养班干部的团结协作精神，要能通过班干部这个小群体，树立正确健全的舆论，带动全班开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取精神。
在组织学生开展集体活动的同时，要注重对学生的个别教育。
对于班里一些特殊的学生，他们要么学习差，要么性格孤僻，要么调皮捣蛋。
做好这些特殊学生的教育工作。
具体方法如下:对于个别学生的教育，保持一个正确的态度，不要在思想上，感情上，粗暴的歧视。
要把后进生分成两部分，善于发现后进生的积极因素，尤其要注意培养后进生的自尊和自信，做到感性和理性并重。
对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。
有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。
总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。
定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。
如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。
中学班主任实习工作计划范文(二篇)
中学班主任实习工作计划范文一、实习背景在中学阶段，班主任是学生的第二个家庭，承担着管理班级、照顾学生、教育引导等多重角色和责任。
作为一名即将毕业的教育学专业学生，我希望能通过实习体验，更好地了解班主任的工作内容和要求，锻炼和提升自己的教育教学能力，为今后做好班主任工作做好准备。
二、实习目标1. 理解班主任工作的重要性和责任，并准确把握班主任的核心职责。
2. 学习并掌握班级管理的基本理论和方法，能够有效组织班级教育教学工作。
3. 学习并掌握与学生的有效沟通与引导技巧，提高自我情绪管理能力。
4. 学习并掌握校园安全管理和学生心理健康教育的基本知识和常用方法。
5. 培养自我动力，锻炼自我管理和协调能力，提高职业素养和工作效率。
三、实习内容与计划1. 深入了解班主任工作职责和要求：a. 阅读相关教育学理论书籍，了解班主任的职能、特点和要求；b. 调研、观摩实践中的优秀班主任，了解他们在教育教学、学生管理等方面的做法和经验。
2. 学习班级管理理论与方法：a. 学习班级管理的基本理论和方法，包括组织班会、开展班级活动、管理学生作业等；b. 观摩、参与学生活动和课堂教学，了解和分析不同教学环境下的管理策略。
3. 学习与学生的有效沟通与引导技巧：a. 学习心理学基础知识，了解学生的心理发展和心理需求；b. 学习与学生的有效沟通技巧，提高倾听、说话和解决问题的能力；c. 参与学生课余辅导和心理咨询，提供针对学生的个别指导和帮助。
4. 学习校园安全管理与学生心理健康教育：a. 学习校园安全管理的基本知识和方法，了解常见的校园安全问题和应对策略；b. 学习学生心理健康教育的基本理论和方法，了解主要的心理问题及其预防与解决方法；c. 参与学校安全演练和校园心理教育活动，提高应对突发事件和健康问题的能力。
5. 培养自我动力和提高职业素养：a. 制定合理的学习和工作计划，合理安排时间，提高学习和工作效率；b. 反思和总结实习过程中的经验和教训，及时调整和改进自己的工作方法；c. 积极参与学校组织的培训和讲座，提高教育教学知识和职业素养。
2023初中班主任的实习工作计划5篇
文章一：实习工作计划为了更好地担任班主任的职责，我计划通过以下五项实习工作来提升自己的能力和水平：1.参加学校组织的师德师风培训，提高自身素质和职业道德水平，更好地服务学生和家长；2.深入了解家长对孩子教育的期望和需求，建立良好的家校沟通机制，并且利用多种方式加强家校协作；3.充分发挥班委的作用，共同制定班级活动计划，并且通过班会等方式及时反馈班级学生情况，了解学生个性和需求；4.按照学生特点，制定不同类型的教育教学方案，并且不断改进和完善；5.建立健全班级管理制度，并且加强班级纪律，提高学生群体素质。
在实习期间，我将认真对待每个实习项目，争取取得更好的实习效果，全面提高自己的职业素养和实际工作能力。
文章二：提高话题如何更好地关注学生个体需求，让每一个学生在学校得到全面的发展呢？这是我关注的一个话题。
因此，在我的实习计划中，我特别提出以下五项工作来提高话题：1.了解每一个学生的状况，包括家庭情况、学习状况等，为制定教育教学方案提供参考；2.借鉴其他班主任的工作方法和经验，为学生个体化发展提供更多的方法；3.定期举行班委会议和班会，探讨学生需求，制定针对性的班级管理措施；4.多与学生沟通，引导他们在学习、生活和品德方面的全面发展；5.通过班级活动组织，激发学生积极参与的热情，建立班级特色。
这五项工作旨在关注学生的特点和需求，让每一个学生得到更好的发展。
文章三：提高教育教学质量教育教学是班主任最重要的工作之一，因此，在我的实习计划中，我特别提出以下五项工作来提高教育教学质量：1.完善新生入学准备工作，在学生熟悉校园和教学环境的同时，开展有意义的教育教学活动；2.制定科学、合理的作业量和考核方案，促进学生主动学习，加强学生自我管理；3.定期开展教育教学研讨、交流和评估，汲取他人经验，不断完善教育教学方案；4.提高课堂效率，利用现代化教育方式，采用更多启发式教育手段以及更多展示性教学的方法，让每个学生体验到享受学习的快乐；5.跟进学生学习进度，及时发现学习中的问题并及时解决。
2024实习班主任的工作计划范文（四篇）
2024实习班主任的工作计划范文高中一年级是学生从初中生向高中生身份转变的一个重要阶段，学生对高中学习、生活等方面的适应能力各有差异，尤其是繁重的学习任务可能会让一些学生感到压力倍增，从而对高中学习感到无所适从。
为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养所带班级“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定实习期间的工作计划如下：一、班级情况分析班主任工作实习班级-高一（20）班的各方面情况来看，本班总体还是不错的。
全班共有____位同学，其中男生____人，女生____人;借宿生共有____人（男生____人，女生____人），半走读生（在校寄餐的学生）____人，走读生____人。
班风积极健康，学生积极团结，班干部的工作能力较强，责任心较强，能协助班主任处理班级大小事情，同学服从班干部管理，卫生工作做得较好，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯;但是部分同学不爱集体劳动，作业存在抄袭现象，作业上交时间比较晚，自习课或晚修中尚未养成自主学习的习惯，在正式晚修后的五分钟后，班级才形成一个安静的学习氛围。
本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
二、实习期间班主任工作目标：1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
培养学生热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。
2、构建良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、协助原班主任指导培养班级小干部。
5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法（一）抓好学生的思想工作（1）针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
（2）多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。
2024年初中实习班主任工作计划范文（三篇）
2024年初中实习班主任工作计划范文一、当前班级状况分析：目前，班级中存在学生作业完成度不足等现象，但作业提交时间尚能保持准时。
早读课与课间操期间，学生普遍遵守纪律，尚未出现迟到或早退现象。
日常教学巡查中，未发现显著违反课堂纪律的行为。
本学期，需进一步致力于学生良好学习习惯的培养，特别是针对个别学生，力求显著进步。
同时，应鼓励学生自主承担力所能及的事务，通过有效组织引导，构建团结、积极、先进的班级氛围。
1. 强化学生行为习惯与学习习惯的双重培养，激发学生的劳动热情，增强集体荣誉感。
2. 营造积极向上的班风，完善班级管理制度，汇聚班级力量，提升班级整体表现。
3. 加强学风建设，激发学习兴趣，明确学习价值，优化学习方法，提升学习效率。
4. 协助原班主任，培育并指导班级小干部的成长。
5. 建立和谐融洽的师生关系，成为学生的良师益友。
三、主要措施与方法：（一）思想引领：1. 对个别学生进行深入交流，实施个性化指导。
2. 深入了解学生需求，提供心理支持与引导。
3. 定期开展师生交流，掌握班级动态，协同原班主任做好思想工作。
4. 激励有上进心的学生，促进其持续发展。
（二）日常管理：1. 坚持早读及中午进校时间的班级巡查，掌握学生情况。
2. 强化纪律教育，包括校卡佩戴、校服穿着、食堂秩序、课间及集会纪律等。
3. 加大卫生管理力度，确保教室环境整洁。
4. 培养班级干部的组织与管理能力，发挥榜样作用。
（三）学风建设：1. 与任课教师沟通，协调学生学习情况。
2. 对特殊学生实施个性化教育计划，激励其成长。
3. 开展丰富多彩的活动，培养学生的综合能力与创新精神。
四、具体工作安排与效果评估：第一周：了解班级基本情况，制定班主任工作计划，初步建立师生关系。
第二周：协助原班主任管理班级事务，确定重点辅导对象，学习班级管理技巧。
第三周：组织励志主题班会，协助班级文化建设。
第四周：针对班级问题制定并实施解决方案，加强纪律与卫生管理。
2024年初中实习班主任工作计划例文（五篇）
2024年初中实习班主任工作计划例文班主任工作计划的制定，如同航海中的灯塔，对新学期的班主任工作起着至关重要的指导作用，能够使班主任工作有序进行。
因此，在新学期的开始，制定班主任工作计划显得尤为重要。
我的新学期的班主任工作计划如下：一、关于学生的思想状况1. 加强与家长的沟通与交流，争取实现家校合作，共同促进学生的健康发展。
2. 班主任应将学生视为自己的孩子，深入了解并关心他们。
关注他们的学习和生活，尤其是思想上的问题。
班主任需要调整自己的心态，保持情绪稳定，充满激情、爱心和耐心，全身心地投入到工作中，避免冲动。
多与学生私下交流，珍惜他们对班主任的信任和依赖。
二、工作目标1. 争取期中考试时，班级总成绩排名有所提升。
2. 加强班级纪律和卫生管理。
3. 营造和谐的班级文化氛围，培养勤奋好学、积极向上的班风，为全班学生的成绩提升创造良好条件。
4. 积极开展班级文化娱乐活动，为学生创造一个温馨舒适的学习环境。
5. 做好班级后进生的帮扶工作，通过先进学生带动后进生，形成班级整体情况的良性循环。
三、主要工作1. 在新学期的第一周，召开以“安全教育、收心教育”为主题的班会，对学生进行安全和收心教育，帮助他们尽快从假期状态中恢复过来。
2. 根据小组协作学习计划，重新安排座位，划分卫生小组，为新学期班级工作的顺利开展奠定基础。
3. 调整班委会成员，召开班委会议，明确分工，听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。
4. 及时进行班风校纪教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，做好班级量化工作，重申学校各项要求，预防潜在问题。
5. 开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的日常生活入手，培养良好习惯，优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
6. 加强学生学习要求，特别是加强学生作业的检查和督促。
7. 以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，培养学生的学习自主性和创造力。
8. 充分利用课余时间组织黑板报和手抄报活动。
初中实习班主任的工作计划6篇
初中实习班主任的工作计划6篇第1篇示例：初中实习班主任的工作计划一、工作目标作为初中实习班主任，我的工作目标是确保班级学生的学习和生活有序进行，培养学生的良好学习习惯和品格修养，为学生成长奠定良好的基础。
二、工作计划1.每天早晨的班会每天早晨开展班会，统一学生早自习的学习计划和任务安排，及时进行学生考勤和请假登记，及时了解学生的学习和生活情况，及时与学生沟通交流，引导学生树立正确的学习态度和价值观念。
2.学生学习情况的跟踪和督促认真了解学生的学习情况，发现问题及时解决，及时进行学习计划的修正，对学生学习中的不良习惯进行纠正和引导，帮助学生树立自觉自愿的学习动机，确保学生学业有成。
3.学科教学计划的制定和实施针对各个学科的教学内容和难点，制定详细的教学计划，根据学生的实际情况灵活调整教学进度和节奏，做到因材施教，做到有的放矢，确保学生掌握扎实的基础知识和技能。
4.班级管理和纪律教育加强班级管理，对学生的纪律进行监督和教育，严格执行校纪校规，培养学生的自律意识和团队意识，建立和谐的班级氛围，确保班级秩序平稳。
5.家庭教育和学生心理辅导与学生家长保持密切联系，及时了解学生的家庭情况，开展家庭教育和学生心理辅导工作，解决学生在成长过程中遇到的问题和困惑，促进学生身心健康的全面发展，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
6.课外活动和社团组织组织或指导学生参加各种课外活动和社团组织，培养学生的兴趣爱好和综合能力，丰富学生的课余生活，拓展学生的知识视野，促进学生个性的全面发展。
7.与同事合作和学习交流与同事合作，共同探讨教学方法和管理经验，相互交流学习，不断提升自己的素质和能力，提高班级工作的质量和效率。
8.定期总结和评估工作每学期末对本学期的工作进行总结和评估，总结经验教训，发现问题改进，制定下学期的工作计划和目标，为学生学习和发展提供更好的指导和保障。
三、工作效果通过认真的工作计划和努力，我相信我将能够成为一位优秀的初中实习班主任，帮助学生取得更好的学业成绩和全面素质的发展，让每一个学生都能在我的呵护下茁壮成长，展现自己的无限潜能。
2024年初一实习班主任工作计划模版（4篇）
2024年初一实习班主任工作计划模版针对上述目标与任务，采取的主要措施和方法如下：一、学生思想工作的强化（一）针对个别学生，进行耐心细致的谈话，直至取得实效。
（二）深入了解并关心学生，努力发挥心理辅导和引导作用。
（三）利用中班时间深入班级与学生交流，定期与原班主任沟通，统一思想，确保学生思想工作的连贯性。
（四）对于有上进心的学生，充分激发其积极性，鼓励其更上一层楼。
（五）对于学习兴趣不浓、课堂纪律较差的学生，采取创新方法激发其学习兴趣，特别是对科学的兴趣，以促进其在课堂上的积极参与。
二、常规工作的落实（一）卫生方面，坚持监督清洁区的早、中、晚三次清扫，并检查教室卫生，了解班级情况，观察学生自习状态。
（二）纪律方面，鼓励学生遵守纪律，特别是中班纪律，并协助值班老师管理班级纪律。
（三）作业方面，利用中班时间管理纪律，以提高作业效率。
（四）每日与学生共同进行课间操，配合原班主任维护纪律。
三、主要任务的实施（一）工作目标1. 主动熟悉班级和学生的基本情况，与班主任协作处理班级事务；帮助学生完成从初三到高一的过渡，建立和谐、积极、向上的优秀班集体，促进班级团结和同学间的融洽相处。
2. 积极组织班级活动，增进师生交流；与学生建立良好关系，成为他们的良师益友，提高学生成绩；通过观察和交流了解学生情况，帮助他们加强练习，发挥优势，培养学习能力，引导他们找到合适的学习方法，形成良好学习习惯，提高学习效率。
3. 加强班级建设，完善管理制度，严格纪律；建立良好人际关系，提高班级凝聚力，提升班级整体水平。
4. 加强与原班主任及任课老师的沟通与协作，以利于工作的全面开展。
（二）工作措施1. 按照原班主任的工作计划，深入了解班级基本情况。
2. 继续加强学生思想工作。
（1）对个别学生进行耐心细致的谈话，直至取得实效。
（2）深入了解并关心学生，与学生交流，了解学生的思想和学习情况，努力发挥心理辅导和引导作用。
（3）利用空余时间进行家访，及时与家长沟通，统一思想。
2024年班主任实习工作计划例文（五篇）
2024年班主任实习工作计划例文一、实现高效成果将师生关系转变为亦师亦友的模式，这是师生关系发展的理想方向。
二、全面了解学生情况通过查阅学籍册、体检表、成绩单、图书借阅记录、班级日志及社会活动参与记录等材料，并拜访原班主任及各科任教师，以获取对学生基本状况的感性认知。
进一步通过摸底测试，全面把握学生的学习状况。
利用课余时间或班会，进行个别或集体谈话，与学生面对面交流，以理性方式深入了解学生。
三、优化班干部配置与职责分配利用班会时间，组织班干部竞选演说，为有能力、有经验、有信心的学生提供展示自我价值的平台，同时发掘班级中的口才人才。
通过学生自选职务，激发其工作热情，实现多重效益。
四、强化爱国主义教育充分利用当地爱国主义教育资源，利用周末时间组织学生参观爱国主义教育基地。
引导学生铭记革命历史，正视现实，展望未来。
在参观过程中，配合解说员进行爱国主义教育，将爱国主义情怀深植学生心中，激发他们的爱国情感和社会主义信念。
五、促进班级凝聚力与荣誉感通过主题班会开展集体主义教育，培养学生对新班级的热爱之情，鼓励他们积极参与班级活动，增强班级荣誉感。
引导学生以班级利益为重，为班级争光添彩，树立班级良好形象。
六、加强学习与生活管理教育注重学生全面发展，不仅关注学习，也重视日常生活习惯的培养。
针对青春期学生特点，适当普及性知识，促进其健康成长。
强调个人卫生与集体生活的和谐共生，营造温馨、祥和的学习与生活环境。
七、深化家访工作家访是班主任工作的重要组成部分，是连接学生家长与班主任、学校的桥梁。
通过家访，了解学生家庭状况，加强教师与家长之间的沟通与合作，形成共同教育孩子的良好局面。
同时，家访也为科任教师“因材施教”提供有力支持，最大限度地发掘学生的学习潜力。
八、强化日常监督与管理作为班主任，应坚持每天做到“三监督”：监督“三操”（晨操、眼保健操、课间操）、监督“早读”、监督“晚自习”。
通过严格的纪律要求，培养学生的优秀性格和良好习惯。
班主任工作实习计划[5篇]
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班主任工作实习计划[5篇]（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年初中班主任实习工作计划模版（4篇）
2024年初中班主任实习工作计划模版担任实习班主任一职，我深刻认识到自身角色与正式班主任之间的差别，并根据广汉六中的实际情况，制订了一套实习班主任工作计划，具体如下：一、班级基本概况分析高二四班本学期共计学生人数，其中男生人数（住校与走读学生分别计若干人），女生人数（住校与走读学生分别计若干人）。
在共青团员与非团员的分布上，团员人数若干，非团员人数若干。
班级成员主要民族为汉族，少数民族学生计若干人。
在学业成绩方面，上一学期期末考试显示，本班在六个文科班中的各项指标（如平均分、达标人数、年级排名等）均处于末位；除一名同学达到五段线外，其余学生成绩排名均在德阳市之后。
班级总分、最低分之间存在较大差异。
尽管存在偏科现象，但也有一些同学在学科能力竞赛中取得了优异成绩。
关于班风学风，自高一下学期文理分科以来，本班已更换班主任三次。
频繁的班主任更换导致了班级管理较为宽松，班级凝聚力不足，学生对班级的归属感和集体荣誉感较为淡薄。
因此，增强班级凝聚力成为实习班主任的首要任务。
另外，由于部分学生学习自觉性不高，纪律性不强，缺乏学习动力，还有极个别学生个人主义思想较为严重，这些都需要通过努力进行整顿，加强引导和管理。
总体而言，虽然本班学生基础相对薄弱，学习自觉性有待提高，但拥有巨大的发展潜力，可塑性较强。
通过精心管理，积极引导、鼓励和赞美，高二四班完全有能力在六个文科班中突出重围，重塑往日辉煌，并在明年高考中创造佳绩，为六中高考历史书写新篇。
二、工作计划的基本思路（一）本期工作目标1、主动熟悉班级和学生基本情况，与原班主任协作解决班级事务。
2、强化学风建设，培养学习兴趣，激发学生内在学习动力，强调学习的重要性；关注学习方法指导，提升学习效率。
3、塑造良好班风，完善班级管理制度，促进良好人际关系，整合班级力量，提高班级凝聚力，促进整体水平提升。
4、与原班主任及科任老师保持良好交流与合作，以便全面开展各项工作。
5、与学生建立和谐相处的关系，塑造新型师生关系。
中学实习班主任个人工作计划(4篇)
中学实习班主任个人工作计划（4篇）中学实习班主任个人工作计划（精选4篇）中学实习班主任个人工作计划篇1我带的实习班高一(5)班一共有59人，其中男生30人，女生29人，男女比较平衡。
5班的学生下课的时候很活跃，尤其是男生，即使是只有短短的十分钟，他们也会充分利用时间打乒乓球。
但是，他们上课时气氛不是很活跃，感觉不是很配合教师，回答问题的积极性不是很高。
另外，男女生之间不是很团结，总体感觉班级凝聚力不是很强。
从总体上看，班风还算不错，学风不是特别浓。
实习阶段我的目标是希望可以提高5班同学的班级凝聚力，提高他们学习的积极性，创积极向上的班风，加强班级常规建设，建设良好的班级秩序。
最重要的是，培养学生的学习兴趣以及学习目标。
二、今后的计划与措施1、加强班级常规管理。
首先是要以身作则，坚持每天晨晚读按时甚至是提前到教室督促学生进行晨晚读。
对于不开声读书的学生要加以提醒与督促。
另外，还要督促搞好每天的卫生，包括教室与公共区，督促学生要时刻保持教室的整洁与干净。
还要管理好学生晚自修的纪律。
2、充分发挥班干部作用。
5班的班干部作用发挥得不是很好，在接下来的工作中，我将会充分调动班干部的作用。
具体措施是对于做得不够的班干部要进行调整，及时向班干部了解班级情况并且指出他们工作中的优缺点，充分锻炼班干部的能力。
通过学生的自我管理、自我服务来创建良好的班级。
3、加强后进生的管理。
5班学生的成绩比较特别，尖子生比较多，后进生也比较多。
班中有几名学生学习成绩不是很好，而且自律性也不是很强，学习积极性不够。
以后转化后进生的工作重点是提高他们学习的积极性与主动性，争取把成绩提上去。
4、组织一些有利于增强班级凝聚力的活动。
具体的措施是开展一些有意义的主题班会，例如关于理想教育、奋斗等内容的班会;组织一些班级友谊比赛，像篮球比赛、乒乓球比赛等。
5、继续重视关怀教育。
目前的教育都提倡以生为本，以德育、爱心教育学生，所以，以后得工作我会坚持做学生的良师益友，在课后做他们的知心朋友，倾听他们的心声，以便更好地了解他们心里所想的东西。
2024年初一实习班主任工作计划（4篇）
2024年初一实习班主任工作计划大象，必须具备“八有”素质：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”。
其中，“四有”着重于教育学生如何做人，而后者“四有”则着重于指导学生如何学习。
1、“有人格”是作为人的基本要求。
2、“有胸怀”有助于营造和谐的班级氛围，促进同学间亲如一家的关系。
3、“有教养”并非贬义，它意味着遵守规则并非仅因外在监督。
例如，学生在反省时常常表达对师长的感激之情，仿佛他们的学习仅是为了师长。
然而，真正的教养体现在自觉遵守规则，而非仅因外在压力。
因此，我们应引导学生理解并实践真正的教养。
4、“有计划”：许多学生缺乏明确的规划，导致他们要么忙碌无果，要么无所事事。
真正的计划应当是具体可行的，而非仅仅是遥远的理想或愿望。
因此，我规定每月的特定日期为全班同学制定计划日，每位同学都需制定出切实可行的计划，并由班长、学习委员及班主任进行检查。
每周乃至每日都应有相应的计划；一旦计划确立，规律性自然会随之增强。
5、“有规律”：规律的生活有助于健康长寿，规律的学习有助于成绩稳步提升。
我们不能容忍“三天打鱼两天晒网”的态度，因为许多学生并非缺乏智慧，而是由于缺乏规律性导致时间浪费，从而影响了学习成绩的提升。
6、“有效率”：常见学生终日忙碌却成效甚微，原因在于缺乏效率。
具体措施如下：（一）思想行为教育方面：1、制定班规、班训及班级制度，建立岗位责任制，确保每位学生都有事可做，将班级视为自己的家，使调皮的学生有事可忙，同时逐步实现自主管理，成为自己的主人。
2、实施班级常规，详细规定班级日常、周及月常规，使管理具体化、详细化，便于班干部管理，量化学生情况，为未来工作奠定基础。
3、利用黑板报进行教育，定期发布，内容与班级现状及学校安排紧密相关，使学生在思想和视觉上不断受到教育。
4、发挥主题班会的教育作用，集中全班同学的思想精华，感染每一位同学，起到催化剂的作用。
5、开展多样化的竞赛活动，旨在锻炼学生能力，增强集体主义感和凝聚力。
2024年中学实习班主任工作计划范文
2024年中学实习班主任工作计划范文引言：作为一名即将实习的中学班主任，我深知自己肩负着重大的责任和使命。
我将以高度的责任感和热情投入到班主任工作中，为学生的健康成长和全面发展尽心尽力。
本文将以以下几个方面展开，包括课程管理、学生管理、家校合作、班级文化建设以及自我价值提升。
一、课程管理1. 精心备课：认真研究教材，制定详细备课计划，确保课堂教学有条不紊。
2. 个性化教学：关注每个学生的学习特点和学习难点，根据不同学生的需求提供差异化教学。
3. 激发学习兴趣：多样化的教学方法，积极主动地引导学生参与课堂活动，激发他们对知识的兴趣。
4. 课堂纪律管理：建立严格的课堂纪律，确保课堂秩序良好，并及时批评和表扬学生的表现。
二、学生管理1. 学习辅导：制定每日学习计划，帮助学生更好地安排学习时间，督促学生按时完成作业和复习。
2. 个性化关注：了解每个学生的学习和生活情况，及时发现并解决学生问题，给予必要的帮助和支持。
3. 情绪管理：积极引导学生正确处理情绪，鼓励他们积极面对挫折和困难，提高心理素质。
4. 集体活动组织：组织班级集体活动，增强集体凝聚力，培养学生的合作意识和团队精神。
三、家校合作1. 定期家长会：定期与家长进行交流，了解学生在校表现和学习情况，共同解决学生问题，形成良好的教育合力。
2. 家访工作：积极与家长进行沟通，了解学生家庭背景，帮助家长更好地支持学生的学习和成长。
3. 家庭作业辅导：提供适当的家庭作业辅导，引导家长正确履行家庭作业监督责任，促进学生的学习进步。
4. 学校活动参与：鼓励家长参与学校的各项教育活动，加强学校与家庭之间的沟通和联系。
四、班级文化建设1. 班级目标制定：与学生一起制定班级目标，激励他们为实现共同目标而努力奋斗。
2. 班级规章制度：制定班级规章制度，让学生知晓班级规范，并促使他们自觉遵守。
3. 班级活动组织：组织各种形式的班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
4. 班级评优机制：设立班级表现奖励机制，鼓励学生努力进取，争取班级荣誉。
2024年实习班主任工作计划范文7篇
2024年实习班主任工作计划范文7篇篇1一、引言作为即将步入实习阶段的班主任，我深感责任重大。
XXXX年实习班主任工作计划旨在为学生营造一个良好的学习环境，同时提高教育教学质量和班级管理水平。
本文将详细阐述我在实习期间的工作计划，包括工作目标、具体措施、预期成果以及风险评估。
二、工作目标1. 提高学生综合素质，培养良好的学习习惯和道德品质。
2. 加强班级管理，提高班级凝聚力和向心力。
3. 与家长、教师沟通协作，共同促进学生的成长与发展。
三、工作计划（一）了解学生情况1. 在实习初期，全面了解学生的基本情况，包括家庭背景、学习情况、兴趣爱好等。
2. 与学生建立良好的师生关系，了解他们在学习和生活中遇到的困难与需求。
（二）制定教育教学计划1. 根据学校教学计划和班级实际情况，制定实习期间的教育教学计划。
2. 针对学生的不同需求，制定个性化的辅导计划，帮助他们提高学习成绩。
（三）加强班级管理1. 制定班级规章制度，明确班级纪律和要求。
2. 培养学生的自我管理能力，鼓励学生参与班级事务，提高班级凝聚力。
（四）家长沟通与合作1. 定期与家长沟通，反馈学生在校表现，听取家长的意见和建议。
2. 组织家长会，加强家校合作，共同促进学生的成长。
（五）特色活动1. 举办各类主题活动，如文化节、体育比赛等，提高学生的综合素质。
2. 组织社会实践活动，让学生接触社会、了解社会，增强社会责任感。
四、预期成果1. 学生在实习期间的学习成绩得到明显提高，形成良好的学习习惯和道德品质。
2. 班级纪律明显提高，班级凝聚力显著增强。
3. 家长、教师与班主任之间的沟通协作更加顺畅，共同促进学生的成长与发展。
4. 学生在各类活动和比赛中获得优异成绩，综合素质得到全面提升。
五、保障措施与实施步骤（包括实施时间表等）为了确保实习班主任工作计划顺利推进并取得预期成果，我将采取以下保障措施和实施步骤：实施时间表将按照学校教学计划和班级实际情况进行安排。
2024年中学班主任实习工作计划例文（3篇）
2024年中学班主任实习工作计划例文"教养"一词并非全然贬义，在日常生活中，我们常观察到有人即便在红灯亮起时也肆意横穿马路，当被问及原因时，他们往往以“没有警察”作为借口，仿佛遵守交通规则仅是为了应对警察的监管。
类似地，我们的学生群体中也不乏此类现象，他们在检讨中常言“对不起老师的教育，对不起家长的养育”，字里行间透露出一种学习仅是为师长为学的误解。
遗憾的是，部分教师见到此类检讨便误以为学生已真心悔改，实则师生双方均缺乏应有的“教养”。
谈及“有能力”，其定义远非单一的高分所能涵盖。
有的学生虽考试成绩优异，但在日常生活中却表现出自理能力的不足，如不会整理衣物、清洁不彻底、缺乏艺术修养及组织协调能力等。
此类高分低能现象在高考后的大学生活中尤为凸显，高分的光环难以掩盖其能力的缺失。
“有计划”是成功的基石。
许多学生生活态度散漫，缺乏明确的目标与规划，即便声称有“明年考上大学”的理想，也往往因计划空洞无物而难以落实。
为此，我提议设定每月固定日期为全班的计划制定日，要求每位学生制定具体可行的计划，并由班委及班主任监督执行。
鼓励每日、每周均制定小目标，逐步培养规律性的生活习惯与学习习惯。
“有规律”是健康与高效的保障。
无论是生活还是学习，遵循一定的规律都能带来显著的益处。
反之，那些因缺乏规律而浪费时间的学生，即便天资聪颖，也难以取得理想的成绩。
“有效率”则是衡量学习成果的关键。
我们常常看到有些学生勤奋刻苦却成效甚微，其根源在于学习效率的低下。
因此，提高学习效率应成为我们共同追求的目标。
为实现上述目标，我特制定以下具体措施：一、思想行为教育方面1. 制定完善的班级规章制度，明确岗位责任制，让每位学生都能在班级中找到自己的位置，增强集体归属感与责任感。
2. 实施班级常规管理，制定详细的一日、一周及一月常规计划，确保班级管理的规范性与可操作性。
3. 充分利用黑板报与主题班会等平台，加强思想教育与正面引导，营造积极向上的班级氛围。
2024年初中实习班主任工作计划范文（三篇）
2024年初中实习班主任工作计划范文班主任工作计划作为新学期工作的航标，对确保班主任工作的有序开展具有关键性指导作用。
鉴于此，于新学期之初，班主任制定详尽且富有前瞻性的工作计划显得尤为重要。
以下是本人新学期班主任工作的具体规划：一、思想引领1. 强化家校合作，深化与家长的沟通机制，共同促进学生的全面发展。
致力于让家长充分认识到家庭教育的重要性，形成家校同心、同步的良好局面。
携手家长，共同促进学生的良好学习习惯养成及家校行为表现的一致性。
2. 秉持“视如己出”的教育理念，深入了解并理解学生，全方位关注学生的成长需求。
不仅致力于解决学生学习上的难题，更要在生活与思想上给予他们充分的关怀与引导。
班主任需保持情绪稳定，以充沛的热情、爱心与耐心投入到工作中，减少冲动行为，珍视与学生的每一次心灵交流。
二、工作目标设定1. 力争在期中考试中，班级整体成绩实现稳步提升。
2. 加强班级纪律与卫生管理，营造整洁有序的学习环境。
3. 构建和谐的班级文化氛围，树立勤奋好学、积极向上的班风，为学生成绩的全面提升创造有利条件。
4. 精心策划班级文化娱乐活动，为学生打造一个温馨舒适的学习空间。
5. 实施后进生帮扶计划，以先进带后进，促进班级整体水平的均衡发展。
三、主要工作举措1. 新学期首周，组织“安全教育，收心教育”主题班会，引导学生迅速调整状态，投入新学期的学习生活。
2. 根据小组协作学习模式，重新调整座位与卫生小组划分，为新学期的班级工作奠定坚实基础。
3. 对班委会成员进行调整，并召开班委会议，明确职责分工，听取班干部的班级建设规划，确保班委工作的有序开展。
4. 强化班风校纪教育，以常规管理为抓手，规范学生行为，做好班级量化考核工作，重申学校各项要求，预防潜在问题。
5. 推行礼仪教育与人文素质教育，从日常生活细节入手，培养学生的良好习惯，同时优化人文环境，增强班级凝聚力。
6. 严格学习要求，重点加强对学生作业的检查与督促。
2024年实习班主任班级工作计划（三篇）
2024年实习班主任班级工作计划一、班级概况曲江初级中学初二年级的（19）班，作为该年级的一个普通班级，目前共有学生若干名，男生与女生各占一半，外宿生若干名。
班上男生普遍活泼好动，女生则较为文静，尽管部分学生略显顽皮，但均具备善良的本质，他们都是心灵纯净、性格质朴的孩子。
在学习方面，学生们的水平不一，众多学生勤奋好学，并愿意相互借鉴以提高自身，已经逐渐养成了良好的学习习惯。
大部分学生存在偏科问题，尤其在英语和数学两科表现较差。
据部分科任老师反映，课堂氛围略显沉闷，尽管个别学生天赋聪颖，但过于沉迷玩耍。
总体而言，班风积极向上，班干部工作态度积极主动，大部分班干部能够以身作则，有效地协助班主任进行班级管理。
二、班主任工作规划基于对班级现状的深入了解，本班主任的工作将主要围绕以下三个方面展开：德育工作、学法指导以及班级整体建设。
德育工作：本班主任将秉持爱的教育理念，以鼓励为手段，针对学生思想动态进行德育干预，旨在提升学生的品德素养。
具体措施如下：1. 身体力行，树立教师榜样。
每日按时抵达教室，监督早读晚读及迟到情况。
对待工作保持积极热情，关爱学生。
对学生提问耐心细致解答，展现教师的责任心。
2. 关注学生个体，帮助他们树立正确的价值观。
及时发现并指出班级中的普遍问题，对个别现象进行个性化的思想辅导。
积极与学生交流，了解他们的心理特点，鼓励他们发现学习的意义和自我价值。
分析学生成绩或情绪的变化，协助他们建立自信心。
学法指导：本班主任将以严谨的学术态度，指导学生掌握学习方法，提升学习效率。
认真执行早读、晚修的巡视工作，确保学生学习态度和行为规范。
定期抽查学生作业，及时发现并解决问题。
做好学习激励，维持学生的学习热情。
观察学生学习过程，提供合理的建议。
班级整体建设：本班主任旨在营造一个团结友爱、积极向上、纪律严明的班级氛围，引导学生认识到纪律的重要性以及和谐相处的价值。
加强日常班级纪律检查，对违纪学生进行思想教育。
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xx年中学班主任实习工作计划
撰写人：___________
部门：___________
xx年中学班主任实习工作计划
伴着收获的喜悦，我即将开始我实习工作，同时也将开始班主任工作，我面对的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。
但是这毕竟是一段新地开始，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境界。
我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨！
思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一（11）班的学期工作计划
一.指导思想
对于高一（11）班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务
尊重；信任；共情；关注；
记得苏联的着名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。
他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。
在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。
我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。
我们
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也知道”己所不欲，勿施与人“，”用人不疑问，疑人不用“。
只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。
所谓”共情“是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位思考，着名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条：一尊重二换位。
只有我们经常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。
我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为，来判断是对还是错，其实这样的出发点一开始就是不公平的。
对孩子不公平，对老师也不公平：这样违背了人类发展的正常顺序。
我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了！我很惊讶，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管！自己当时觉得自己已经是个”大人“了！但是现在再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱！我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的”自我“意识了！所以我们班主任用情要深，还要准！
所谓”关注“，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦！和孩子一起分享！
二.奋斗目标
对于高一（11）班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到”八有“：”有人格，有胸
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怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩“。
前面的”四有“是教育学生怎样做人，后面的”四有“是教给他们如何学习。
1、”有人格“是做人的最起码的标准；
2、”有胸怀“会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；
3、”有教养“，注意，”教养“并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么？他会回答：因为没有警察！好像他遵守交通规则是为警察遵守的。
我们的学生也是如此，经常看到学生在”检查“中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的”检查“，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都属于没有”教养“的范围！
4、那么什么是”有能力“呢？有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余；
5、”有计划“：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，可能有的学生会不服气，说我有计划，比如明年我要考上大学，但那不是计划，是理想、愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。
所以在以后的学习生活中我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。
另外，每周甚至每天都要制定一个计划；一旦有了计划，那么慢慢的就会”有规律“起来。
6、”有规律“：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，
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决不能”三天打鱼两天晾网“，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去；7、”有效率“：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有提高”效率“。
三.具体措施
（一）思想行为教育方面
1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做（而且可能还要让其担任管纪律之类职务），也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。
可谓”一箭三雕“。
2、实施班级常规
为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。
3、发挥黑板报的作用
黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！
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4、发挥主题班会的作用
除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。
鉴于此，我将认真地搞好每一次主题班会，内容将是密切联系本班实际情况以及学校的动态。
5、多开展一些竞赛活动
其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。
增强学生间的凝聚力。
6、确定每周的主题，提高能力
如”高效学习周“，”治病救人周“，”开拓胸怀周“等等，借以来增强学生各方面的能力。
（二）学习方面
在学习方面，我同样也制定出了”四有“班训：有计划，有规律，有效率，有成绩！具体做法如
1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。
2、每天清晨按照班级规定读书。
3、每天抽出5分钟时间练字。
4、经常开展一些竞赛如”高效学习比赛“，”环保知识竞赛“，”法制知识竞赛“，借以来提高学生的学习效率。
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5、其他的许多方法见班级常规。
（三）分组协作制
纪律小组4人，负责班级的纪律；卫生小组4人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人；班级活动小组4人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及积极健康向上即可，包括过生日；主题班会小组4人，负责每要举行的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员；学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态；宣传小组4人，负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行；团委1人，团委书记；班委2人，2个班长；
（四）每天自省
班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。
我相信，只要用心，一切皆有可能
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