桩基础课程设计终稿模板
桩基础课程设计书
桩基础课程设计书（2013级岩土班）非常不错的桩基础课程设计，值得一看。
班级：土木135日期：2017年1月9日目录桩基础课程设计书 (1)（2013级岩土班） (1)1.设计资料 (3)1.1地形条件及其参数 (3)1.2设计题目 (3)1.3设计荷载 (3)2灌注桩基设计 (3)2.1单桩承载力计算 (4)2.1.1单桩竖向极限承载力标准值计算 (4)2.1.2.基桩竖向承载力设计值计算 (4)2.2初步拟定承台尺寸 (5)2.3桩基竖向承载力验算 (5)2.4承台的设计计算 (8)2.4.1 C轴柱下的承台设计计算（含桩身设计） (8)2.4.2 B轴柱下承台设计计算（含桩身设计） (16)2.4.3 A轴柱下承台设计计算（含桩身设计） (21)2.4.3.1桩承台设计计算 (21)3设计图纸 (27)1.设计资料1.1地形条件及其参数地层条件及其参数详见桩基设计任务书。
1.2设计题目灌注桩基础课程设计1.3设计荷载题号：荷载6 ，层厚1。
（1）柱底荷载效应标准组合值如下：○A轴荷载：Fk =2175kN，Mxk=258kN m⋅，V k=155kN。
○B轴荷载：Fk =2480kN，Mk=227 kN m⋅，V k=160kN。
○C轴荷载：Fk =2700kN，Mk=230kN m⋅，V k=150kN。
(2)柱底荷载效应基本组合值如下。
○A轴荷载：F k=2780kN，M k=270 kN m⋅，V k=199N。
○B轴荷载：F k=3675kN，M k=240kN m⋅，V k=181kN。
○C轴荷载：F k=3275kN，M k=255 kN m⋅，V k=192kN。
设计○B、○A、○C轴柱下桩基。
2灌注桩基设计建筑物基础设计方案采用混凝土沉管灌注桩，具体设计方案如下：室外地坪标高为-0.45m，自然地面标高同室外地坪标高。
根据设计资料，该建筑桩基属丙级建筑桩基，拟采用直径为400mm的混凝土沉管桩基础，选用○5号土层粉砂层为持力层，桩尖伸入持力层0.6m（对于砂土不小于1.5d=600mm），设计桩长15.0m，预制桩尖长0.5m ，初步设计承台高0.95m ，承台底面埋置深度-1.60m ，桩顶伸入承台50mm 。
土木5桥梁桩基础课程设计word文档
桥梁桩基础课程设计任务书1、桥墩组成：该桥墩基础由两根钻孔灌注桩组成。
桩径采用φ=1.2m ，墩柱直径采用φ=1.0m 。
桩底沉淀土厚度t = (0.2~0.4)d 。
局部冲刷线处设置横系梁。
2、地质资料：标高25m 以上桩侧土为软塑亚粘土，其各物理性质指标为：容量γ=18.5kN /m 3，土粒比重G=2.70g/3cm ，天然含水量%21=ω，液限%7.22=l ω，塑限%3.16=p ω。
标高25m 以下桩侧及桩底土均为硬塑性亚粘土，其物理性质指标为：容量γ=19.5kN /m 3，土粒比重G=2.70g/3cm ，天然含水量%8.17=ω，液限%7.22=l ω，塑限%3.16=p ω。
3、桩身材料：桩身采用25号混凝土浇注，混凝土弹性模量αMP E h 41085.2⨯=，所供钢筋有Ⅰ级钢和Ⅱ级纲。
4、计算荷载⑴ 一跨上部结构自重G=2350kN ； ⑵ 盖梁自重G 2=350kN⑶ 局部冲刷线以上一根柱重G 3应分别考虑最低水位及常水位情况； ⑷公路Ⅱ级 ：双孔布载，以产生最大竖向力；单孔布载，以产生最大偏心弯矩。
支座对桥墩的纵向偏心距为3.0=b m （见图2）。
计算汽车荷载时考虑冲击力。
⑸ 人群荷载：双孔布载，以产生最大竖向力；单孔布载，以产生最大偏心弯矩。
⑹ 水平荷载（见图3） 制动力：H 1=22.5kN （4.5）； 盖梁风力：W 1=8kN （5）；柱风力：W 2=10kN （8）。
采用常水位并考虑波浪影响0.5m ，常水位按45m 计，以产生较大的桩身弯矩。
W 2的力臂为11.25m 。
图45、设计要求⑴确定桩的长度，进行单桩承载力验算。
⑵桩身强度验算：求出桩身弯矩图（用座标纸画），定出桩身最大弯矩值及其相应截面位置和相应轴力，配置钢筋，验算截面强度（采用最不利荷载组合及常水位）。
⑶计算主筋长度、螺旋钢筋长度及钢筋总用量。
⑷用A3纸绘出桩的钢筋布置图。
二、应交资料1、桩基础计算书2、桩基础配筋图3、桩基础钢筋数量表桥梁桩基础课程设计计算书一、恒载计算（每根桩反力计算）1、上部结构横载反力N1N1=1/2*G1=1/2*2000(30/20)^1.2=1626.7KN 2、盖梁自重反力N2221135017522N G kN=⨯=⨯=3、系梁自重反力N331(0.71)(11) 3.325292N kN =⨯⨯⨯⨯⨯⨯=(?)4、一根墩柱自重反力N4 低水位：()22411258.32510 5.1223.8544N kN ππ⨯⨯=⨯⨯+-⨯⨯=常水位：()2241125 4.825108.6196.9144N kN ππ⨯⨯=⨯⨯+-⨯⨯=5、桩每延米重N5（考虑浮力）()25 1.22510116.964N kN π⨯=-⨯⨯=二、活载反力计算1、活载纵向布置时支座最大反力⑴、公路II 级：7.875/k q kN m =，193.5k p kN = Ⅰ、 单孔布载 1290.76R kN = Ⅲ、双孔布载 2581.52R kN = ⑵、人群荷载Ⅰ、单孔布载 R 1=42.7kN (?)⑴、计算桩顶最大弯矩时柱顶竖向力组合Ⅰ：R= 1N +2N +（1+u ）汽ϕ∑i i y P + 人ϕql 21（汽车、人群单孔布载）11175175 1.3 1.25290.761 1.33 3.524.41879.282R kN =++⨯⨯⨯+⨯⨯⨯=⑵、计算桩顶（最大冲刷线处）的竖向力0N 、水平力0Q 和弯矩0M0N = m ax R +3N + 4N （常水位）2408.5529196.912631.71kN =++= 0Q = 1H + 1W + 2W 22.581040.5kN =++= 0M = 14.71H + 14.051W + 11.252W + 0.3活max R=()14.722.514.05811.25100.32408.551175175873.22kN m ⨯+⨯+⨯+⨯--=⋅活max R ——组合Ⅰ中活载产生的竖向力的较大者。
桥梁基础桩基础课程设计
桥梁基础桩基础课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解桥梁基础桩的基本概念、分类及在桥梁工程中的应用。
2. 学生能掌握基础桩的受力原理、设计要点及施工方法。
3. 学生能了解桥梁基础桩的检测与验收标准。
技能目标：1. 学生能运用基础桩知识，分析桥梁工程中基础桩的选择与应用。
2. 学生能运用所学原理，进行基础桩的简单设计和施工方案制定。
3. 学生能运用检测方法，评估桥梁基础桩的质量。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对桥梁工程建设的兴趣，增强对国家基础建设的责任感和使命感。
2. 学生树立正确的工程质量观念，注重施工安全和环境保护。
3. 学生培养团队合作精神，学会在工程实践中相互协作、共同解决问题。
课程性质：本课程为工程专业实践课程，结合理论知识与实际应用，提高学生的工程实践能力。
学生特点：学生具备一定的桥梁工程知识基础，对桥梁基础桩有一定了解，但缺乏深入的认识和实际操作经验。
教学要求：通过本课程的学习，使学生能够掌握桥梁基础桩的知识，具备实际操作能力，培养解决实际问题的能力。
教学过程中注重理论与实践相结合，提高学生的综合素质。
课程目标分解为具体学习成果，以便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 桥梁基础桩概述- 基础桩的定义、分类及功能- 桥梁基础桩的发展历程及现状2. 基础桩受力原理- 桩土相互作用原理- 桩基承载力的计算方法- 桩身强度及稳定性分析3. 桥梁基础桩设计- 设计原则与要求- 桩长、桩径、桩距的确定- 桩基施工图的绘制4. 桥梁基础桩施工技术- 施工准备与工艺流程- 钻孔灌注桩施工方法- 预制桩施工方法- 桩基施工质量控制措施5. 桥梁基础桩检测与验收- 检测方法与技术- 验收标准与程序- 桩基工程质量评定6. 案例分析与讨论- 现有桥梁基础桩工程案例介绍- 案例分析与问题讨论- 解决实际工程问题的方法与技巧教学内容根据课程目标进行科学性和系统性组织，结合教材相关章节进行详细讲解。
桩基础课设设计范例1
基础工程课程设计计算书目录一、设计资料 (4)二、确定桩的长度和承台埋深 (5)三、确定单桩的竖向承载力 (5)四、轴线选择 (5)五、初步确定桩数及承台尺寸 (5)六、群桩基础中单桩承载力验算 (6)七、确定桩的平面布置 (6)八、承台结构计算 (6)1、桩顶最大竖向力 (6)2、承台受弯验算及承台配筋 (6)3、承台柱下抗冲切验算 (7)4、承台角桩抗冲切验算 (8)5、承台抗剪验算 (9)九、单桩配筋设计和计算 (10)一、设计资料1、工程概况某综合楼，框架结构，柱下拟采用桩基础。
柱尺寸400X400，柱网平面布置见图1。
室外地坪标高同自然地面，室内外高差450mm。
上部结构传至柱底的荷载效应见表1、表2，表中弯矩、水平力的作用方向均为横向。
对于任意一位学生，荷载效应的取值为表内值加学号的后两位乘以10。
如某同学学号后两位是21，则该同学在计算①轴交B轴处的柱荷载效应标准组合的取值为：轴向力=1765+21×10=1975 kN，相应的计算弯矩和水平荷载以及荷载效应的基本组合值。
表1 柱底荷载效应标准组合值图1 柱网平面布置2、工程与水文地质条件建筑场地平整，地层及物理力学参数见表3。
场地抗震设防烈度为7度，场地内砂土不会发生液化现象。
拟建场区地下水位深度位于地表下3.5m，地下水对混凝土结构无腐蚀性。
表3 地基岩土物理力学参数3、材料混凝土强度等级为C25～C30，钢筋采用HPB235、HRB335级。
二、确定桩的长度和承台埋深1、材料信息：柱混凝土强度等级：30C桩、承台混凝土强度等级：30C 2/43.1mm N f t = 钢筋强度等级：235HpB 2/210mm N f y = 钢筋强度等级：335HRB 2/300mm N f y =2、确定桩的长度及截面尺寸：根据设计资料，选第四层粉质粘土为持力层，进入持力层2.1m ，承台埋深2.5m ，桩长11m 。
截面尺寸选为350mmx350mm 。
基础工程课程设计(桩基础设计)
*******大学土木工程学院《基础工程》课程设计(土木工程地下工程方向)姓名：******学号：********组别：*****一班(ACE组)二〇一一年六月目录一. 工程概况 (3)二 .选择桩型、桩端持力层、承台埋深 (6)三. 确定单桩承载力特征值 (6)四. 确定桩数 (7)五. Z1、Z2类柱下桩基础设计 (8)六. Z3类柱下桩基础设计 (11)七. Z4类柱下桩基础设计 (14)八. 连系梁设计 (18)九. 基础布置总平面图 (20)一 .工程概况凤凰大厦为六层框架结构，±0.00以上高度19.6米，拟采用400×400mm 2钢筋混凝土预制桩基础，整个基础占地面积为()()22.8350.322.780.6m =+⨯⨯⨯.具体的地质等工程条件如下:Z 1Z 2Z 2Z 2Z 2Z 2Z 2Z 2Z 1Z 1Z 3Z 3123456789DCB A底层柱网平面布置图1、场地工程地质条件 （1）钻孔平面布置图Zk1Zk2Zk3Zk4（2）工程地质剖面图-1.8-2.0-2.2-2.5-5.1(-5.8)-9.5(-10.5)-18.4(-20.4)-3.0(-4.0)-15.5(-17.3)-4.5(-5.3)-8.6(-9.2)-20.5(-21.8)-6.0(-6.5)-9.0(-9.7)-20(-21.2)杂填土淤泥粉质粘土砾质粘土-8.5(-9.8)Ⅰ—Ⅰ 剖面-1.8-2.0-2.2-2.4-4.9(-4.5)-10.0(-11.4)-14.5(-16.3)-3.0(-4.5)-8.0(-9.4)-17.0(-18.5)-5.5(-6.2)-22.0(-23.0)-6.5(-7.5)-9.5(-11.3)-21.5-(22.0)杂填土淤泥粉质粘土砾质粘土-8.5(-10.7)Ⅱ—Ⅱ 剖面（3）预制桩桩端承载能力标准值2、底层柱截面尺寸及荷载3、其它条件（1）柱底标高为-1.0m；（2）基础梁（连系梁）顶面荷载Q=15kN/m；（3）建筑物处于非地震区，可不考虑抗震。
桩基础课程设计
基础工程课程设计---桩基础设计指导老师：徐辉班级：土木0702学号：U0姓名: 朱良日期：土木工程与力学学院目录1 .设计资料 (1)地质资料 (1)2 计算 (1)选择桩型桩端持力层承台埋深 (2)确定单桩极限承载力标准值 (2)确定桩数和承台底面尺寸 (5)确定桩基竖向承载力特征值 (5)桩顶作用验算 (6)桩基础沉降验算 (7)桩身结构设计计算 (9)承台设计 (10)3.参考文献 (12)《基础工程》课程设计1 设计资料地质资料：地下水位离地表1.0m；荷载设计值：N=5800+50n（kN）M=680+5n（kNm）n=60柱截面尺寸：600mm×800mm2计算选择桩型、桩端持力层 、承台埋深选择桩型因为框架跨度大而且不均匀，柱底荷载大 ，不宜采用浅基础。
根据施工场地、地基条件以及场地周围环境条件，选择桩基础。
因转孔灌注桩泥水排泄不便，为减少对周围环境污染，采用静压预制桩，这样可以较好的保证桩身质量，并在较短的施工工期完成沉桩任务，同时，当地的施工技术力量、施工设备以及材料供应也为采用静压桩提供可能性。
选择桩的几何尺寸以及承台埋深桩截面尺寸选用：由于经验关系建议：楼层<10时,桩边长取300～400,400mm ×400mm ，由施工设备要求，桩分为两节，上段长10m ，下段长10m （不包括桩尖长度在内）。
图2-2桩基及土层分布示意图依据地基土的分布，第一层为褐黄色粉质粘土但离地面太近不能作为持力层。
而二三四六层都是流塑或软塑的粘土，五层是暗绿草黄色粉质粘土，是可塑的，所以选择第五层为持力层。
但持力层不是非常厚不能满足桩端全断面进入持力层深度到达该土层桩端阻力的临界深度。
选用低承台基础（低承台桩基础，一般初选d =1~2 m ），因为地下水是埋深是1m ，而上部荷载较大，初选承台埋深为2m 。
桩端全断面进入持力层（>2d ）。
桩尖到持力层底面面的距离Z 为（>4d ）。
独立桩基础课程设计
独立桩基础课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解独立桩基础的定义、分类及构造特点。
2. 学生能掌握独立桩基础的承载特性及影响因素。
3. 学生能了解独立桩基础在工程中的应用及优缺点。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析独立桩基础在实际工程中的适用性。
2. 学生能够通过实例，评估独立桩基础的承载能力。
3. 学生能够设计简单的独立桩基础结构，并对其进行简单的受力分析。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对土木工程学科的兴趣，激发其探索精神。
2. 培养学生的团队合作意识，使其在小组讨论和实践中学会倾听、交流、协作。
3. 培养学生关注社会热点问题，了解土木工程在国民经济和社会发展中的重要作用。
课程性质：本课程为土木工程专业基础课程，旨在让学生掌握独立桩基础的基本理论、设计和应用。
学生特点：学生已具备一定的力学基础和土木工程知识，具有一定的分析问题和解决问题的能力。
教学要求：结合理论知识与实践应用，注重培养学生的动手能力和实际操作技能，提高其解决实际工程问题的能力。
在教学过程中，注重启发式教学，引导学生主动参与、积极思考、乐于探究。
通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面得到全面提升。
二、教学内容1. 独立桩基础的定义、分类及构造特点- 桩基础的分类及适用范围- 独立桩基础的构造及组成部分- 桩身材料及其性能要求2. 独立桩基础的承载特性及影响因素- 桩的受力分析及承载机制- 影响桩承载力的主要因素- 桩基设计中的安全系数及可靠性分析3. 独立桩基础的设计方法- 桩长的确定- 桩径的选择- 桩间距及排布方式- 桩基施工工艺及质量控制4. 独立桩基础在工程中的应用实例- 桩基础在高层建筑中的应用- 桩基础在桥梁工程中的应用- 桩基础在水利工程中的应用5. 独立桩基础的优缺点分析- 独立桩基础的优点- 独立桩基础的局限性- 独立桩基础与其他类型基础的比较教学内容安排与进度：第一周：独立桩基础的定义、分类及构造特点第二周：独立桩基础的承载特性及影响因素第三周：独立桩基础的设计方法第四周：独立桩基础在工程中的应用实例及优缺点分析教学内容依据课程目标，紧密结合教材，注重理论与实践相结合，旨在培养学生的实际工程设计能力。
张晨-桩基础课程设计-5页word资料
目录一、桩基础设计题目 (1)二、桩的初步确定 (1)三、确定单桩竖向承载力 (1)四、确定桩数及布桩 (1)五、基桩承载力验算 (2)六、承台计算 (2)七、桩身结构强度计算及配筋 (3)八、桩顶位移验算 (3)九、绘制桩基础施工详图 (3)主要参考资料 (3)一、桩基础设计题目苏州斜拉桥如图所示，设计其一侧塔柱下的桩基础。
图 苏州斜拉桥及其地层剖面示意图已知塔柱的截面尺寸为mm mm 35004500⨯，作用在基础顶面的荷载效应基本组合及其设计值分别为：F =20000kN ，M =3000kN.m ，H =500kN 。
二、桩的初步确定初步设桩为直径600mm 的钢筋混凝土预制圆桩，选择桩端持力层为石灰岩，桩端进入持力层深度为1m ；取桩尖长为1.5d=0.9m ；桩顶嵌入承台深度为0.1m ；则桩长为l=0.1m+13m+1m+0.9m=15m 取桩身材料：混凝土强度等级为C30，钢筋为HRB335，初选钢筋825Φ三、确定单桩竖向承载力由桩材料有关强度设计值为213.8/c f N mm =；2'280/y f N mm =。
桩的截面面积22300282743.3p A mm π=⨯=，2'3927s A mm =。
对于预制混凝土桩，取1ϕ=,1c ψ= ,则单桩竖向承载力设计值为=5001417.54N=5001.42kN四、确定桩数及布桩（1）确定桩数n由初步定的承台底面尺寸及埋深可得，承台及承台上土的自重 则桩数为200009000(1.1~1.2)(1.1~1.2) 6.38~6.965001.42F G n R ++≥=⨯= 取桩数n=8根。
（2）布桩 由设计要求，桩的中心距要求五、基桩承载力验算（1）验算基桩竖向承载力 验算如下：max max 22200009000(30005003) 4.43155.6810 4.44y iM x F G N n x +++⨯⨯=+=+=⨯∑kN max min 22200009000(30005003) 4.42644.3210 4.44y i M x F G N n x +++⨯⨯=-=-=⨯∑kN 六、承台计算1、承台高度的验算设承台高度为h=1500mm ，采用C30混凝土，213.8/c f N mm =；钢筋为HRB335，21.1/t f N mm =；2300/y f N mm =按构造要求，承台保护层厚度70mm ≥，主要考虑桩顶深入承台的部分。
桩基础 课程设计
基础工程桩基础课程设计学校：专业：土木工程目录桩基础设计报告 (1)设计步骤 (2)1、确定桩的类型、规格，桩端持力层，承台埋深，承台尺寸。
22、确定单桩竖向承载力。
(2)3、确定桩数及其布置。
(2)4、进行基桩承载力验算. (3)5、承台计算： (4)6、桩顶位移验算。
(6)7、绘制桩基础施工详图。
(7)主要参考资料 (9)桩基础设计报告苏州斜拉桥如图所示，设计其一侧塔柱下的桩基础。
图苏州斜拉桥及其地层剖面示意图设计步骤1、确定桩的类型、规格，桩端持力层，承台埋深，承台尺寸。
设计采用C30的混凝土, 挖孔灌注桩,桩径d=1m, 桩长l=14.1m, 桩深入承台0.1m ，伸入持力层（石灰岩）的深度为1m ，承台埋深为3m ，承台厚度1.5m ，拟定承台尺寸为：长16m 宽14m ，钢筋布置情况：6根22Φ 。
2、确定单桩竖向承载力。
查规范得： 10.5c =,[]()210.56000010.041600000.50.2137410482a R πππ⎛⎫=⨯⨯+⨯⨯⨯⨯+⨯⨯⨯⨯⨯+⨯=⎪⎝⎭45665.3kN按桩身材料计算：()()'0.80.811.525000019522816133.4c c p y s R f A f A KN ϕψπ=+=⨯⨯⨯+⨯=R 取较小值。
3、确定桩数及其布置。
（1）确定桩数：2000020161431.1 5.96133.4F G n R μ++⨯⨯⨯=== 取6根。
（2）布桩：桩的中心距如下规定：在长边方向为4d=4m ，在短边方向为6d=6m ； 承台底的布桩设计如下图：（3）重新验算桩数 按布桩后，承台及承台上土的自重，则：2000020101231.1 4.846133.4F G n R μ++⨯⨯⨯=== 取6根。
4、进行基桩承载力验算.（1）首先进行竖向承载力的验算，应满足以下两个条件：0N R γ≤； 0max 1.2N R γ≤2000020101235573.36F G N n ++⨯⨯⨯=== 05573.315573.3N γ=⨯=<Rmax max22300050035573.35643.6144y iM x F G N n X ++⨯=+=+=⨯∑ 0max 15643.615643.61 1.27360.08N R γ=⨯=<=所以基桩竖向承载力满足要求。
桩基础课程设计报告书-5页精选文档
设计计算一．确定尺寸及桩个数：设计采用C20的混凝土，桩径d=1.00m ，挖孔灌注桩，桩长l=41.00m ，伸入持力层（粗纱）的深度为3.3m 。
１．求[]σ：根据条件，所选公式：可查知持力层的基本承载力 kPa 4000=σ查《规范》得 52=k 5.225'2==k 则桩底地基土的容许承载力： ２．求[]p ：公式：[][]∑+=σA m l f U p i i 021查《规范》得4.00=m查《规范》得i f （钻孔灌注桩极限摩阻力）。
则：[]Kpap 56.3875607854.04.0)3.3808.26558.0301.850245(2673.321=⨯⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯⨯⨯=３．定桩数：取u=1.5则： []91.756.38755.204425.1=⨯==p Nn μ布桩如下： 二．计算：１． 桩的计算宽度b o ： 公式：b k kk b f 00= ２． 求变形系数α： 假设为弹性桩，则：则得：立。
故属于弹性桩，假设成5.281.164141.041.01006.14796.186405650>=⨯==⨯⨯==l EI mb αα ３． 计算1ρ：查《规范》得 440/105.2M KN m ⨯=因而取m d 30=，所以22200069.7434M d A =⋅==ππ４． 计算2ρ,3ρ,4ρ因00=l α，0.481.164141.0>=⨯=l α 所以查《规范》知： 则：三．计算承台位移βα,,b ： １．计算 bb γ,aa γ,βγa ,ββγ；２．计算 'aa γ,'βγa ,'a βγ,'ββγ；地面以下承台计算宽度： ３．计算βα,,b情况一：双孔重载； 情况二：一孔重载； 四．墩顶位移检算： 将墩身作如图划分； 1．墩帽所受风力： 托盘所受风力： 托盘如下图； 则：墩身四个部分每个部分所受风力： H 3= H 4 =H 5= H 6由所得风力（水平），及墩顶荷载，得各截面弯矩，列表如下：2．计算墩顶的水平位移△根据621233ii i bh bh I =⨯=列表如下：五．单桩承载力验算： 六．群桩承载力验算：七．桩在上面处的位移检算： 八．桩身截面配筋： 1．Mz 计算表：按要求只验算一孔重载情况：则：MM MM Z B A B A M 1.2027.2209.20241.0321.9+-=+-=系数M M B A ,的值根据0.4,≥l z αα及从《基础工程》表6—11查得并计算列表如下：桩身弯矩表弯矩图：2．截面的配筋；根据桥规规定，取=min μ0.5% 则 采用φ22的光面钢筋 则：43.158.1427.392=⨯=πn所以取n =16 则2272.408.1416cm A g =⨯⨯=π实取钢筋的净保护层厚度为80mm 。
课程设计桩基础设计总结
课程设计桩基础设计总结一、教学目标本课程旨在让学生掌握桩基础设计的基本原理和方法，能够运用所学知识分析和解决实际工程问题。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解桩基础的分类、适用范围、工作原理和设计流程；掌握单桩承载力计算、群桩承载力计算和桩身强度计算的方法。
2.技能目标：学生能够运用所学知识进行桩基础设计，包括选择合适的桩型、确定桩的布置方式、计算桩的承载力和沉降等；能够使用相关软件进行桩基础设计的模拟和计算。
3.情感态度价值观目标：培养学生对工程安全的重视，使其能够遵循工程规范和标准进行设计；培养学生团队协作和沟通能力，使其能够在工程项目中发挥积极作用。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.桩基础概述：介绍桩基础的分类、适用范围、工作原理和设计流程。
2.单桩承载力计算：讲解单桩承载力计算的方法，包括摩尔-库仑理论、美国API规范等。
3.群桩承载力计算：介绍群桩承载力计算的方法，包括等效单桩法、系数法等。
4.桩身强度计算：讲解桩身强度计算的方法，包括混凝土抗压强度计算、钢筋抗拉强度计算等。
5.桩基础设计实例：分析实际工程案例，让学生掌握桩基础设计的方法和技巧。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用以下几种教学方法：1.讲授法：讲解基本概念、原理和方法，使学生掌握桩基础设计的基础知识。
2.案例分析法：分析实际工程案例，让学生学会将理论知识应用于实际问题。
3.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的团队协作和沟通能力。
4.实验法：安排实验课程，让学生亲手操作，加深对桩基础设计方法的理解。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：提供相关的参考书籍，拓展学生的知识视野。
3.多媒体资料：制作精美的PPT、动画等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：配置齐全的实验设备，确保学生能够进行实地操作。
(完整word版)桩基础课程设计
——桩周第i层土的厚度，m；
——桩端面积， ；
——桩端极限端阻力标准值，kpa。
由于
2
承台底部地基土为较松软的填土，压缩性大，因此本工程不考虑承台土效应，即取 ，则有
根据上部荷载初步估计桩数为
则取设计桩数为16根。
四．基竖向承载力验算
根据《建筑桩基技术规范》（JGJ94—2008），当按单桩承载力特征值进行计算时，荷载应取其效应的标准组合值。由于桩基所处场地的抗震设防烈度为7度，且场地内无可液化砂土、粉土问题，因此可不进行地震效应的竖向承载力验算。
1
承台内力计算荷载采用荷载效应基本组合设计值，则基桩净反力设计值为:
承台计算简图
2
为防止承台产生剪切破坏，承台应具有一定的厚度，初步设计承台厚2.0m，承台底保护层厚度50mm，则 。分别对柱边冲切和角桩冲切进行计算，以验算承台厚度的合理性。
(1).承台受弯承载力计算
承台计算截面弯矩如下。
对于Ⅰ-Ⅰ截面，取基桩净反力最大值 进行计算，则
八．参考
1.《土力学》（第2版）东南大学等四校合编。中国建筑工业出版社，2009.
柱底荷载标准值：
N=14130kN，M=1111kN·m，V=363kN
注：1、荷载作用于基础顶面，弯矩作用于跨度方向；
2、表中给出的是荷载设计值，如需用到荷载标准值，直接把设计值除以1.35即可。
二．
建筑物基础设计方案采用混凝土预制桩，具体设计方案如下：自然地面标高同室内外地坪标高。该建筑桩基属于丙级建筑桩基，拟采用截面为 的混凝土预制方桩，以⑥号土层中风化砂质泥岩为持力层，桩尖伸入持力层2.5m，初步设计承台高2m，承台底面埋置深度为-2.50m，桩顶伸入承台100mm。
基础工程桩基础课程设计报告书
基础工程课程设计课程名称：桩基础课程设计院系：土木工程系专业：年级：：学号：指导教师：西南交通大学目录一、概述 (3)1.1 设计任务 .............................................................................................................................. 3 1.2设计资料 ................................................................................................. 错误!未定义书签。
二、设计计算 ........................................................................................................ 错误!未定义书签。
2.1桩的计算宽度......................................................................................... 错误!未定义书签。
2.2桩的变形系数α ..................................................................................... 错误!未定义书签。
2.3桩顶的刚度系数ρ1，ρ2，ρ3，ρ4。
............................................... 错误!未定义书签。
2.4计算承台底面形心O 点的位移a,b,β................................................ 错误!未定义书签。
基础工程基础工程桩基础课程设计精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版1.设计资料柱底荷载标准组合：Fk=1403KN，M kx=30kN，H kx=22kNM ky=-42kN H ky=-34kN柱底荷载基本组合=柱底荷载标准组合×1.352.选择桩端持力层、承台埋深根据上表土层条件，以碎石混砂层为桩尖持力层，采用钢筋混凝土预制桩，型号。
桩端进入持力层1.0m（>2d）.工程桩桩入土深度h=0.5+3.5+6+11+1=22m，则桩基有效长度为L=22-2.0=20m.桩基尺寸选择400mm x400mm。
本工程桩身混凝土强度等级为C80。
承台用C20级混凝土桩，取f t=1100kPA配置HRB335级ƒy＝300N/mm²。
3.确定单桩极限承载力标准值极限侧阻力标准值q sk粘土q s1k=24kpa淤泥q s2k=12kpa淤泥质粘土q s3k=20kpa碎石混砂q s4k=40kpa极限端阻力标准值q pk q pk=2300kpa=2300x0.42+4x0.4x(24x2+12x6+20x11+40x1)=976kNK取2单桩竖向承载力特征值：R a=Q uk/K=976/2=488kNA-⑦4.确定桩的根数、布桩及承台尺寸 桩距：s=4d=4x400=1600mm,取s=1.6m. 预设承台尺寸：承台的边长a=b=（0.4+0.8）x2=2.4m 。
承台为边长=2.4m 的正方形。
初设承台埋深2m ，承台高度h=1.2m ，桩顶伸入承台50mm ，钢筋保护层取70mm 。
承台的有效高度为：h 0=1.2-0.07=1.13m=1130mm 取承台及其上土的平均重度。
3.34=48822.42.420+1403R G +F ≥n a k K ⨯⨯⨯= 暂取 n=4根。
5.计算桩顶荷载取承台及其上土的平均重度桩顶平均竖向力：Q k =（F k +G k ）/n=（1403+20x2.4x2.4x2）/4=408.35KN<R a =488kN{585.6KN =1.2Ra <416.6KN 400.1KN25.87517.625±408.35=)(4x0.80.81.2)-34+(-42±)(4x0.80.8）1.222+30（±408.35=x ∑x )h H +(M ±y ∑y ）h H +M （±Q =Q 222i i k y k y 2i i k x k x k max min =⨯⨯⨯⨯=相应于作用的基本组合是作用于柱底的荷载设计值为： F=1.35F k =1.35x1403=1894.05kN M=1.35M kx =1.35x30=40.5kN =1.35M ky =1.35x -42=-56.7kN H=1.35H kx =1.35x22=29.7kN =1.35H ky =1.35x -34=-45.9kN扣除承台和其上填土自重后的桩顶竖向设计值： N=F/n=473.5kN2iik y k y 2i i k x k x max minx ∑x )h H +(M ±y ∑y ）h H +M （±N =N=473.5±23.834.9 ={kN kN6.4844.4626.承台受冲切承载力验算①柱边冲切计算：冲切力 kN N F F i l 05.1894005.1894=-=-=∑ 受冲切承载力截面高度影响系数=hp β计算 因为h 0=2m 所以=hp β0.9 冲垮比λ与系数β的计算310.013.135.0000===h a x x λ 647.12.0310.084.02.084.0x 00=+=+=λx β310.013.135.0000===h a y y λ 647.12.0310.084.02.084.0y 00=+=+=λy β)(05.1894626413.111009.0)]35.05.0(647.1)35.05.0(647.1[2h f ]a a [20t hp y 0c y 0y 0c 0可以β）（β）（βkN F kN b b l x =>=⨯⨯⨯+⨯++⨯=+++ ②角柱向上冲切，c 1=c 2=0.6m,a 1x =a 0x =a 1y =a 0y =0.35,λ1x =λ0x =λ1y =λ0y =0.310098.12.0310.056.02.056.0098.12.0310.056.02.056.0y 11x 11=+=+==+=+=λλyx ββ)(6.484190413.111009.0)]2/35.06.0(098.1)2/35.06.0(098.1[h f ]a 2/a [max 0t hp 11y 1y 121可以β）（β）（βkN N kN c c x x =>=⨯⨯⨯+⨯++⨯=+++ 7.承台受剪切承载力计算 剪跨比与以上冲切跨比相同。
桩基工程课程设计
桩基工程课程设计一、课程设计概述桩基工程是土木工程中的重要分支，对于建筑物的稳定性和安全性有着至关重要的作用。
本课程设计旨在通过实际操作，使学生掌握桩基工程的基本理论知识和实践技能，提高其工程实践能力。
二、课程设计内容1. 理论部分（1）桩基工程概述：包括桩基工程的定义、分类、应用范围等。
（2）桩的种类及其特点：包括钢管桩、混凝土灌注桩、预制桥墩等。
（3）桩基承载力计算方法：包括静力法、动力法等。
（4）桩基施工技术：包括钻孔灌注法、静压灌注法等。
2. 实践部分（1）现场勘察：对选定的建筑物进行现场勘察，了解地质情况和建筑物周边环境。
（2）设计方案：根据勘察结果和理论知识，制定合理的设计方案。
（3）施工过程模拟：通过模拟施工过程，让学生了解实际操作流程和注意事项。
（4）桩基试验：进行桩基试验，验证设计方案的可行性和准确性。
三、课程设计目标1. 理论知识：掌握桩基工程的基本理论知识，包括桩的种类及其特点、桩基承载力计算方法、桩基施工技术等。
2. 实践技能：通过实际操作，掌握桩基施工过程中的注意事项和操作流程，提高工程实践能力。
3. 综合应用能力：通过设计方案和试验验证，培养学生综合应用所学知识解决实际问题的能力。
四、课程设计流程1. 理论部分（1）第一阶段：讲授桩基工程概述及桩的种类及其特点。
（2）第二阶段：讲授桩基承载力计算方法。
（3）第三阶段：讲授桩基施工技术。
2. 实践部分（1）第一阶段：现场勘察。
（2）第二阶段：制定设计方案，并进行模拟施工过程。
（3）第三阶段：进行桩基试验，并验证设计方案的可行性和准确性。
五、课程设计评估方式1. 理论部分：考试形式。
2. 实践部分：实验报告和操作技能考核。
六、课程设计注意事项1. 确保安全：在进行实践操作时，要注意安全问题，避免发生意外事故。
2. 确保准确性：在进行桩基试验时，要控制好各个因素，确保试验结果的准确性。
3. 合理分工：在进行设计方案和模拟施工过程时，要合理分工，充分发挥每个人的优势。
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桩基础课程设计终
稿
目录
1 .设计资料 (1)
1.1 上部结构资料 (1)
1.2 建筑物场地资料 (1)
2 .选择桩型、桩端持力层、承台埋深 (2)
2.1 选择桩型 (2)
2.2 选择桩的几何尺寸以及承台埋深 (3)
3 .确定单桩极限承载力标准值 (4)
4 .确定桩数和承台底面尺寸 (4)
5 .确定复合基桩竖向承载力设计值 (5)
6 .桩顶作用验算 (5)
7 .桩基础沉降验算 (6)
8 .桩身结构设计计算 (7)
9 .承台设计 (8)
9.1 承台抗弯验算 (8)
9.2 承台抗冲切验算 (9)
9.3 承台抗剪切验算 (10)
9.4 承台局部承载力验算 (10)
10.参考文献 (12)
1设计资料
1.1、上部结构资料
某教学实验楼，上部结构为7层框架，其框架主梁、次梁均为现浇整体式，混凝土强度等级C30。
底层层高 3.4m（局部10m，内有10t桥式吊车，其余层高3.3m，底层柱网平面布置及柱底荷载如图2所示。
1.2、建筑物场地资料
（1）拟建建筑物场地位于市区内，地势平坦，建筑物平面位置如图1所示
图1建筑物平面位置示意图
（2）建筑场地位于非地震区，不考虑地震影响。
场地地下水类型为潜水，地下水位离地表 2.1m，根据已有分析资料，该场地地下水对混凝土无腐蚀作用。
（3）建筑地基的土层分布情况及各土层物理、力学指标见表1。
表1 地基各土层物理、力学指标
2. 选择桩型、桩端持力层、承台埋深
2.1 选择桩型
因为框架跨度大而且不均匀，柱底荷载大，不宜采用浅基础。
根据施工场地、地基条件以及场地周围环境条件，选择桩基础。
因转孔灌注桩泥水排泄不便，为减少对周围环境污染，采用静压预制桩，这样能够较好的保证桩身质量，并在较短的施工工期完成沉桩任务，同时，当地的施工技术力量、施工设备以及材料供应也为采用静压桩提供可能性。
2.2 选择桩的几何尺寸以及承台埋深
依据地基土的分布，第②层是灰褐色粉质粘土，第③层是灰色淤泥质的粉质粘土，且比较厚，而第④层是黄褐色粉土夹粉质粘土，因。