人教版二年级语文下册比喻句的学习
二年级比喻句方法
二年级比喻句方法
二年级学生可能还在学习基础的比喻句写法，以下是一些建议，帮助孩子更好地理解和运用比喻句：
1. 理解比喻的含义：首先，要让孩子明白什么是比喻。
比喻是用一个事物来描述另一个事物，以便更生动地表达意思。
重要的是，这两种事物在某些特征上是相似的。
2. 找出相似之处：让孩子知道在描述事物时，需要找出两种不同事物之间的相似之处。
这是构成一个有效比喻的关键。
3. 使用具体事物：为了使比喻更有意义，建议使用孩子熟悉的具体事物。
这有助于他们更好地理解比喻的含义。
4. 练习写作：鼓励孩子多写比喻句，通过实践来提高他们的写作技巧。
可以让他们每天写一个小句子，描述一个事物像另一个事物。
5. 注意准确性：在写比喻句时，要注意准确性。
事物之间的相似性应该是明显的，而不是牵强的。
6. 阅读和模仿：让孩子阅读更多的书籍和文章，并从中找出比喻句进行模仿。
这样他们可以从优秀的作家那里学习如何运用比喻。
7. 评价和反思：定期评价孩子的比喻句练习，指出哪些句子写得很好，哪些需要改进。
还可以让他们反思自己的句子，找出可以改进的地方。
8. 使用不同的比喻类型：除了明喻之外，还可以使用隐喻和其他比喻形式。
这可以帮助孩子扩大词汇量和增强表达技巧。
记住，学习写作是一个渐进的过程，特别是对二年级的孩子来说。
家长和老师需要耐心地引导和鼓励他们，让他们在练习中不断提高自己的写作技巧。
人教部编版二年级语文下册 比喻句 名师教学PPT课件
田野里的稻子黄了，沉甸甸的，像害羞的小女孩低下了 头，在偷偷地笑。农民伯伯忙着收割，看着铺了一地的稻谷， 禁不住喜笑颜开
秋天是个收获的季节，我爱金色的秋天。
1.了解我们身体外部的基本结构，发 现身体 外形具 有左右 对称的 特点。 2.了解到身体内部还有很多我们看不 到的结 构，如 心脏、 骨骼等 。 3. 设疑：一起来观察我们的身体轮廓 图，你 觉得我 们的身 体由哪 几部分 组成？ 4.学生活动：剪轮廓图。 5.小结：科学上把身体分成四部分， 分别是 头、颈 、躯干 、四肢 。 6.演示：一生上台，教师画轮廓，同 时其余 学生指 一指自 己的四 部分。
比喻句
猜一猜
身体轻又轻， 空中来飞行。 有时像棉花， 有时像山羊。 打一自然现象（云）
读一读，说说你发现了什么
★ 春天像个害羞的小姑娘。 ★ 那棵大枫树好像一把又高又大的绿 色太阳伞。（比喻句） ★ 大象有一对大耳朵，像扇子似的， 耷拉着。 （比喻句） ★ 绿油油的小柏树就像战士一样笔直 地站在那里。（比喻句）
红叶挂满树枝像_燃__烧__的__火__焰__。____
雪挂在树上，像_一__朵__朵__棉__花__。_____
一、照样子写句子 例：天上的白云像一群绵羊。
（1）兔子的眼睛像____________。 （2）碧绿的田野好像____________。 （3）阳光像__________一样，洒满大地。
二、用下列词语来写一个比喻句。 1.好像 2.像……似的 3.像……一样
美文欣赏 秋天
秋姑娘披着一身金黄，迈着轻快的脚步，悄悄地来到人 间。
高远的天空中飘着片片白云，犹如碧蓝的大海上悠悠的 白帆。大雁一边咕嘎、咕嘎地叫着，一边排着整整齐齐的队列 像南飞去。它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字 形，好像训练有素的士兵。
人教版二年级语文下册我会读 比喻句拟人句
把小兴安岭森林比作绿色的海洋。
太阳出来了，千万缕像 利剑一样的金光，穿过树 梢，照射在工人宿舍门前 的草地上。
把金光比作利剑。
银杏叶像一把把小扇子。 把银杏叶比作小扇子。
飘落的银杏叶在空中 像一只只跳舞的黄蝴蝶。
金黄的落叶给大地铺 上了厚厚的毛毯。
桃花粉得像霞。
梨花白得像雪。
（1）把动物拟人化。 1、海底的动物常常在窃窃私语。 2、它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发 出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 3、还有些贝类自己不动，能依附在轮船底下作免费 的长途旅行。（《海底世界》让人感到亲切、有趣。
河水哗哗流向远方。
小溪“哗哗”的特点与人唱歌相似， 小溪“流”的特点与人走的动作相似。
拟人句应是：小溪唱着欢歌奔向远方。
画眉鸟在叫。
抓住画眉鸟“叫”的特点，可以联想到人唱歌。
改成拟人句： 画眉鸟在尽情地歌唱。
风吹来，小花一会儿向上，一 会儿向下； 小树被吹弯了；
树叶剧烈地摇摆着。
小花一会儿向上，一会儿向下可以联想到人 点头的动作；小树被吹弯了可以联想到人 弯腰的动作；树叶剧烈地摇摆着可以联想 到人跳舞时的动作。
改成拟人句： 风吹来，花儿点头； 小树弯腰； 树叶在欢快地跳舞。
课堂练习：
1、写一句拟人句句。 2、“秋叶飘落”写一句拟人句。 3、判断拟人句。
（1）几只小鹿在溪边散步，欣赏它们映在水里的影子。 （2）路边的白杨树像一个个威武的战士。 （3）不知名的小虫“丝丝”地喊着：“热啊，热啊！” （4）水田里绿油油的禾苗在微风的吹拂下点头微笑。 （5）太阳公公还没有起床，天空一片昏暗。 （6）地球像人类的母亲。
复习巩固：判断比喻句、拟人句、
（1）花儿在风中笑弯了腰。（ ）
一、二年级下册语文的课文中有很多比喻句
一、二年级下册语文的课文中有很多比喻句第一篇：一、二年级下册语文的课文中有很多比喻句一、二年级下册语文的课文中有很多比喻句：比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。
1、阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
2、河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
……常用的喻词有:像、好像、似的、如、犹如、如同、仿佛......参考答案：1、影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
2、松鼠的尾巴好像一把伞。
3、阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
4、河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎。
5、春雨像春姑娘纺出的线。
6、小柏树就像战士一样笔直的站在那里。
7.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
8.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
9.西湖好像一面大镜子/一块碧玉。
10.弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
11.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
12.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
13.大象的耳朵像扇子似的耷拉着。
14.树上的苹果像灯笼似的又大又红。
15.字典就好像一个不开口的老师一样。
16.夜空中的星星就像宝石一样。
17.柳树的枝条就好像无数条绿色的丝带。
18.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
19.天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马.....20.像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪从天空中飘落下来。
21.火红的枫叶像蝴蝶随风飞舞。
22.运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
23.北极星像盏指路灯一样挂在天空。
24.夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
25.远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵绚丽的云.第二篇：二年级语文下册课文文本1、《找春天》电子课文春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
部编人教版小学语文二年级下册如何写好比喻句
学习新知
比喻句
本体
要描写的事物。
比喻词
喻体
用来做比方的事物。
学习新知
例 《一匹出色的马》
比喻词
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
本体
喻体
比作
苍翠、可爱。
学习新知
常见的比喻词
像……一样、像……似的、……好像……、 ……仿佛……、……变成……、……成为……、
部编人教版语文二年级下册
如何写好比喻句
XXXXXXX小学 XXXX
创设情境
猜谜语 有时挂在山腰，
比喻句
比作
比作
月亮像个圆盘。
月亮像把镰刀。
学习新知
比喻也叫打比方。就是根据联想，抓住不同事物的 相似之处，用某一种具体的、浅显的、熟知的事物来说 明或描写另一种抽象的、深奥的、生疏的事物。
……如同……、……犹如……
学习新知
怎样来写比喻句呢？ 运用比喻一定要合理、贴切。
1、本体和喻体一定要是本质不同的两类事物。 2、本体和喻体一定要有相似之处。
合理
贴切
平静的湖面像一面镜子。
本体
喻体
巩固练习
根据下面的图片来写一写比喻句。
美丽的彩虹就像一座七彩的拱桥。
巩固练习
根据下面的图片来写一写比喻句。
蒲公英的种子仿佛一个个小小的降落伞。
巩固练习
根据下面的图片来写一写比喻句。
秋风一吹，一片片落叶如同一只只美丽的黄蝴蝶飘落下来。
课堂总结
比喻也叫打比方。就是根据联想，抓住不同事物的相似 之处，用某一种具体的、浅显的、熟知的事物来说明或描写 另一种抽象的、深奥的、生疏的事物。
二年级语文下册比喻句和拟人句(读书笔记摘抄)
二年级语文下册比喻句和拟人句（读书笔记摘抄）一、比喻句1.金黄色的油菜花儿像金子一样铺满了春天的田野。
2.春雨下的山村一片朦胧，就像童话中的仙境。
3.阳光仿佛金子洒遍田野、高山和小河。
4.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
5.灯光闪烁，好似银河从天而降。
6.茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
7.河岸的柳条像一条条丝带，在春风的吹动下轻轻摇曳。
8.小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
9.荷叶上的露珠晶莹透亮，宛如一颗颗晶莹剔透的水晶。
10.一座座立交桥犹如道道彩虹。
11.秋叶像精灵一样纷纷扬扬地飘落下来。
12.枯黄的落叶像飞舞的蝴蝶一样翩翩起舞。
13.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
14.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
15.弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
16.白云像羊群一样跑来跑去。
17.太阳像一个大火球似的挂在天空。
18.大象的耳朵像两把大大的扇子。
19.美丽的彩虹像一座七彩桥挂在雨后的天空。
20.弯弯的月亮像香蕉。
21.弯弯的月亮像镰刀。
22.树上的苹果像一个个红灯笼。
23.红叶挂满树枝，像燃烧的火焰。
24.雨下得很大，像断了线的珠子。
25.红红的太阳像一个大火球。
26.小朋友的笑脸好似春天盛开的花朵一样美。
27.弯弯的月儿好像小小的船。
28.松鼠的尾巴如同一把伞。
29.母亲像明亮的太阳温暖了我的心。
30.西湖像一块碧玉，一面镜子。
31.荷叶像一把小伞。
32.太阳好像一个大火球。
33.儿童是相国的花朵，老师就是辛勤的园丁。
34.湖水好似一面镜子，映出了蓝天、白云。
35.春天就像出生的婴儿，娇小可爱。
36.春天就像活泼的儿童，懂憬渴望。
37.春天就像健壮的青年，充满朝气。
38.蓝蓝的湖水像一块巨大的水晶石。
39.树上的柿子就像一个个火红的灯笼。
40.细细的春雨像春姑娘纺出的线。
二、拟人句（一）把动物拟人化1．鱼儿在水中悠闲地散步。
2．小鸟在枝头欢快地唱歌。
3．金蝉在树叶里吟唱。
二年级下册语文 语文园地二《比喻句仿写》
二年级下册语文语文园地二《比喻句仿写》练一练，学运用。
选一个自己喜欢的景物，用比喻句描述一下。
例：1.大树又高又大就像一把撑开的绿色大伞。
2.圆圆的池塘就好像一面大镜子。
仿写：
1.草地松松软软的，像一层厚厚的绿毯。
2.小溪叮叮咚咚的，像春天的歌喉。
3.桃花粉嫩粉嫩的，像婴儿嫩的脸蛋。
4.蘑菇一朵一朵的，像细雨里撑着的小伞
5.天空瓦蓝瓦蓝的，像一顶蓝蓝的帐篷
6.春雨细细密密的，像一根根银线。
7.柳条细细长长的，像小姑娘的辨子。
8.湖水碧绿碧绿的，像一块巨大的碧玉。
9.云朵雪白雪白的，像一只只小绵年。
10.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
11.大象的耳朵像两把大大的扇子。
12.红红的苹果像个大灯笼。
13.美丽的彩虹像一座七彩桥高挂在雨后的天空。
1。
人教版小学二年级语文课本比喻句、拟人句汇总
人教版小学二年级语文课本比喻句、拟人句汇总比喻句：1、看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳人们画出秋天的图画。
2、就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
3、远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
4、立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。
5、喜讯传来，人们不约而同的涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。
6、中华世纪坛人如海，歌如潮。
7、冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。
8、看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。
9、湖水像一面镜子，映出了蓝天，白云，还有变幻的山峦。
10、半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。
11、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
12、要是下起濛濛细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
13、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。
14、为了欢迎周总理，人们在地上散满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
15、灯光闪烁，像银河从天而降。
16、环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
17、我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。
18、一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看!19、人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
拟人句：1、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?2、春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊，杜鹃嘴里叫，在桃花，杏花枝头笑……3、笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰。
4、桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。
5、叮咚，叮咚，欢快的泉水弹着琴跑下山去。
6、小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。
7、过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美!8、小柳树在微风里得意的跳起舞来。
二年级语文下册比喻句
二年级语文下册比喻句1. 天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬挂在空中。
这句话中，将彩虹比作彩桥，突出了彩虹的形状和颜色。
2. 春风像一位慈祥的母亲，轻轻地抚摸着大地。
这句话中，将春风比作母亲，突出了春风的柔和和温暖。
3. 月亮像一个大银盘高悬在夜空中。
这句话中，将月亮比作大银盘，突出了月亮的形状和亮度。
4. 春天的柳树犹如一位婀娜多姿的姑娘，摇曳着优美的舞姿。
这句话中，将柳树比作姑娘，突出了柳树的柔美和动态美。
5. 雨后的荷叶宛如一个个晶莹剔透的翡翠盘，托着几滴晶莹剔透的水珠。
这句话中，将荷叶比作翡翠盘，突出了荷叶的颜色和质感。
同时，也将水珠比作晶莹剔透的宝石，更加突出了雨后荷叶的美感。
6. 秋天的枫叶像一团团火焰，在枝头跳跃着。
这句话中，将枫叶比作火焰，突出了枫叶的颜色和动态美。
7. 那个篮球犹如一颗巨大的炸弹，重重地砸向篮筐。
这句话中，将篮球比作炸弹，突出了篮球的力量和速度。
8. 冬天的雪花像一片片羽毛，轻轻地飘落在地上。
这句话中，将雪花比作羽毛，突出了雪花的轻盈和洁白。
9. 秋天的稻田像一片金黄色的海洋，随风起伏。
这句话中，将稻田比作金黄色的海洋，突出了稻田的颜色和动态美。
10. 春天的花朵像一张张孩子的脸庞，充满生机和活力。
这句话中，将花朵比作孩子的脸庞，突出了花朵的生机和活力。
11. 夏天的太阳像一个大火球，炙热地照耀着大地。
这句话中，将太阳比作大火球，突出了太阳的炙热和亮度。
12. 冬天的寒风像一把锐利的刀子，割裂着人们的脸颊。
这句话中，将寒风比作锐利的刀子，突出了寒风的冷酷和无情。
这些比喻句都生动形象地描绘了各种自然景观和季节的特点，让人们能够更加直观地感受到大自然的美妙与神奇。
小学生二年级学习重点：语文比喻句拟人句整理
【导语】教育要使⼈愉快，要让⼀切的教育带有乐趣。
以下内容是为⼤家准备的《⼩学⽣⼆年级学习重点：语⽂⽐喻句拟⼈句整理》的相关内容，⼩学是打基础的阶段。
⼩学阶段，基础打好了，习惯养成了，未来成绩⼀定好。
⼩学基础怎么打才好呢？⼩编这就带您看看⼩学⽣1—6年级您应该注重抓的地⽅！⽼师、家长都可以看看！这才是⼩学教育最重要的内容。
希望对⼤家有所帮助！ ⽐喻句： 1、细细的春⾬像春姑娘纺出的线。
2、弯弯的⽉亮像⼀条⼩船挂在夜空中。
3、茫茫的草原像⼀张⽆边⽆际的地毯。
4、弟弟的脸蛋像苹果⼀样⼜圆⼜红。
5、⽩云像⽺群⼀样跑来跑去。
6、太阳像⼀个⼤⽕球似的⾼⾼地挂在天空。
7、⼤象的⽿朵像两把⼤⼤的扇⼦。
8、红红的苹果像个⼤灯笼。
9、美丽的彩虹像⼀座七彩桥⾼挂在⾬后的天空。
弯弯的⽉亮像⾹蕉。
弯弯的⽉亮像镰⼑。
苹果树上挂满了苹果，远远看上去像⼀个个红灯笼。
红叶挂满树枝，像燃烧的⽕焰 ⾬下得很⼤，像断了线的珠⼦。
雪挂在树上，像⼀朵朵⼤⽩花。
红红的太阳像⼀个⼤⽕球。
⽕红的太阳，像婴⼉的笑脸。
树叶上的露珠，像⼀滴晶莹的眼泪。
⼤海退潮了。
海⾯上露出了美丽的珊瑚，有红的，⽩的，还有⿊的。
有的像⿅⾓，有的像扇⾯，有的像菊花，有的像树枝…… 春天的⽥野，到处是⾦*的油菜花⼉，⼀簇簇，⼀丛丛，⼀垄垄，⼀⽚连着⼀⽚，像铺满了⼀地的⾦⼦。
拟⼈是借助想象⼒，把事物当作⼈来写。
让它们有⼈的⾔⾏、思想、感情等。
拟⼈句： 1、⽔稻笑弯了腰。
2、⾼梁涨红了脸。
桃花笑得红了脸。
3、杨树⼀动不动地站在路边。
4、花⼉在风中向我们点头笑。
5、蝴蝶在空中跳舞。
6、宁静的夜晚，只有那天上的星星在说悄悄话。
7、⼩鸟在树上欢快地唱歌。
8、桃花笑红了脸，柳树摇着绿⾊的长辫⼦。
满天的星星都在眨眼欢笑。
三、排⽐ 排⽐运⽤三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语⽓⼀致的句⼦或词组，排成⼀串。
排⽐句 他⼀会⼉看看书，⼀会⼉写写字，⼀会⼉听听歌。
最新部编人教版小学语文二年下册全册比喻句
最新部编人教版小学语文二年下册全册比喻句
1、一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。
这句话将小柏树比作战士,写出了小柏树笔直挺拔的姿态。
2、春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
这句话运用比喻的手法,将春天比作害羞的小姑娘,写
出了春天刚刚到来时的景象。
“害羞、遮遮掩掩、躲躲藏藏”说明初春的景象不太明显,需要我们仔细去发现,去寻找。
3、瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。
把露珠比作雷锋洒下的汗滴,重在体现雷锋助人为乐的
精神如露珠般晶莹剔透。
4、路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
把葱绿的田野比喻成绿毯,写出了田野绿和柔软的特点。
5、元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。
这句话写出了元宵节热闹的场景。
人们纷纷出门上街去看花灯,大街上到处都是人,非常热闹。
这里把看花灯的人形容成潮水一样,突出了人多。
6、小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!
运用比喻的手法,写出了太阳如同苹果一样又大又红的
特点。
7、它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。
把枫树比作绿色太阳伞,写出了枫树枝叶繁茂的样子。
8、北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。
运用比喻的修辞手法,把北极星比喻成指路灯,写出了
北极星所在的位置以及它能指路的作用。
9、大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。
把大象的耳朵比喻成扇子,写出了大象耳朵大的特点。
10、十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。
把太阳比喻成“大火球”,写出了太阳又大又热的特点。
部编人教版小学二年级语文下册《比喻句》精品教学课件
了解比喻句
比喻句的基本结构分为三个部分： 本体：要描写的事物
喻体：打比方的事物
比喻词：表示本体和喻体关系的词语
弯弯的月儿பைடு நூலகம்小小的船
这个比喻句中，本体、喻体、比喻词各是什么？
弯弯的月儿像小小的船。
本体比喻词
喻体
田野郁郁葱葱的就像一片柔软的绿毯。
比喻句的特点
通过比较我们知道比喻句具备以下两个特点： （1）比喻句中有本体、喻体、比喻词三部分。 （2）句子中本体、喻体必须是两种不同类的事物，而且有 相似之处，把一个比作另一个。
比喻句
数字儿歌
1像 树枝 细又长 ，2像 鸭子 水中漂； 3像 一只小耳朵 ， 4像 小旗 随风飘；
5像 衣钩 墙上挂， 6像 豆芽 开心笑；
7像 镰刀 割小麦， 8像两个 小圈圈 ；
认识比喻句
像
本体
比喻词 喻体
比喻句，就是两种不同性质的事物打比方，彼此有相 似点，就是用一个事物比作另一事物的一种修辞手法。
比喻词：像、好像、仿佛、似乎、如、有如、 如同、成了、变为等。
非比喻句
➢ 1、表示比较 她长得很像她妈妈。
这句话中“她”和“妈妈”是同类事物，句中的“像” 表示相貌上的比较，不是比喻句。
非比喻句
➢ 2、表示猜测 这个人很熟，好像在哪里见过。 句中“好像”表示猜测、判断，所以不是比喻句。
非比喻句
➢ 3、表示联想 看着鲜艳的红领巾，我仿佛一下子回到了快乐的童年。
“仿佛”在这里表示想象，所以不是比喻句。
火眼金睛
1、 猫的脚印像几朵小梅花。（ 是） 2、小弟弟的脸像一个可爱的大苹果。（ 是 ） 3、小灰灰长得很像它爸爸灰太狼。（ 不是 ） 4、她好像知道我在想什么。（ 不是 ）
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《比喻句,你学会了吗?》教学设计
教学目标：
1.使学生认识什么是比喻句。
2.让学生知道比喻句的特点。
3.通过具体的句子，判别比喻句和学会写比喻句。
教学重点：
学会比喻句的特点：本体、喻词、喻体。
教学难点：
判断比喻句（本体喻体属于不同性质的事物，但是同时还具有相似性）。
教学过程：
课前准备：语文园地八中的日积月累，有四句比喻句，让学生朗读。
一、谜语导入
让我们一起来猜个谜语吧。
身体轻又轻，空中来飞行，有时像棉花，有时像鱼鳞（猜一自然现象）——是云，你猜到了吗？
句中用像棉花，像鱼鳞，这样具体的事物来表述抽象的自然现象——云。
这种比喻叙事很重要，能体现一个人的文采，我们可得好好
学一学“比喻句”。
经过两年的学习我们已经接触过了不少比喻句，但是你们真的学会了吗?
二、认识比喻句
那到底什么是比喻句？原来就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
它一般由本体，比喻词和喻体组成。
三、比喻句的特点
比喻句的特点是什么：比喻句的基本结构分为三个部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
举例子：她的脸红得像苹果。
常用的比喻词：像，好像，仿佛，犹如，宛如等。
（让学生们初步认识本体、喻词、喻体）四、比喻句大练兵
了解了比喻句的特点，我们就掌握了比喻句了。
你掌握了
吗？请让我们来展示一下自己的学习成果。
我们来看图找找事物之间的相似处，说出比喻句。
让学生找出比喻句的本体、喻词、喻体。
举例子：月亮、苹果、大雨、雪、露珠。
通过图文结合让学生对比喻句的特点更清楚的掌握。
五、判别比喻句
1.先让学生知道怎么判别比喻句。
（1）是否具有本体和喻体两种事物。
（2）本体和喻体必须是两种性质根本不同的事物。
但是两者具有相似点。
2.让学生判别比喻句，并说说理由。
六、小练习
通过学习让学生用月亮、太阳、雪花各写一个比喻句。