英语语法基础入门简单句型大全

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(完整版)英语基础语法讲解简单句

grow vi.生长 vt. 种植 smell vi.发出（气味） vt. 嗅 hang vi. 悬挂 vt. 绞死 operate vi.动手术 vt. 操作
1 状态系动词 be
2 表像系动词 look / appear/ seem
3 感官系动词 feel / smell/ sound/ taste
系
动4
持续系动词
keep/ rest/ remain/ continue/ last/ lie/ stand/ stay
词
5
变化系动词
become / grow/ turn/ go/ get/ fall/ come/ run
6 终止系动词 prove/ turn out
情态动词
1 只作情态动词使用
Байду номын сангаас
接宾语
l will do everything for you.
基本句型一：主+谓
• 主语加不及物谓语动词组成，表示主语的动作。
• E.g. Things change.
•
主谓（vi）
•
Time flies.
•
主谓（vi）
练习——翻译以下句子
• 1.太阳升起了。 • 2.他离开了。 • 3. My right arm hurts. • 4. The plane landed safely. • 5.It rains.
3 感官系动词 feel / smell/ sound/ taste
系
动4
持续系动词
keep/ rest/ remain/ continue/ last/ lie/ stand/ stay
词
5
变化系动词

英语最基础的语法句型有哪些

英语最基础的语法句型有哪些英语语法是针对英语语言进行研究后，英语语法系统地总结归纳出来的一系列语言规则。

英语语法的精髓在于掌握语言的使用。

1 英语五种基本句型结构一、句型1：Subject (主语) ＋Verb (谓语)这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。

常见的动词如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen 等。

如：1) Li Ming works very hard.李明学习很努力。

2) The accident happened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。

3）Spring is coming.4) We have lived in the city for ten years.二、句型2：Subject (主语) ＋Link. V(系动词) ＋Predicate(表语)这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。

其系动词一般可分为下列两类：(1)表示状态。

这样的词有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep 等。

如：1) This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。

2) He looked worried just now.刚才他看上去有些焦急。

(2)表示变化。

这类系动词有：become, turn, get, grow, go 等。

如：1) Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了，天气变得越来越暖和。

2) The tree has grown much taller than before.这棵树比以前长得高多了。

英语6大基本句型

英语6大基本句型
英语的六大基本句型包括：
1. 主语+ 谓语（S + V）
这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不及物动词，例：It rings.（它响了。

）
2. 主语+ 谓语+ 宾语（S + V + O）
这种句型简称为主谓宾结构，其谓语一般多是及物动词，例：We never beat children.（我们从不打孩子。

）
3. 主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语（S + V + IO + DO）
这种句型简称为主谓双宾结构，其谓语一般多是及物动词，例：He gave me a book.（他给了我一本书。

）
4. 主语+ 谓语+ 宾语+ 宾补（S + V + O + C）
这种句型简称为主谓宾补结构，其补语是形容词或是动词、介词、副词、不定式、从句等，例：They painted the wall white.（他们把墙涂成白色。

）
5. 主语+ 系动词+ 表语（S + V + P）
这种句型称为主系表结构，其实联系动词在形式上也是一种“谓语动词”，系动词与表语一起构成了复合谓语，例：He is a student.（他是一名学生。

）
6. 主语+ 谓语+ 主语补足语（S + V + C）
这种句型可称为主谓补主语结构或者主谓双主语结构，其实补语是用来补充主语的，例：Our King is wise.（我们的国王是明智的。

）。

英语语法基础知识大全,全部整理好一定要收藏起来

英语语法基础知识大全，全部整理好一定要收藏起来一、简单句所有的句子都是由简单句组合而成，只是句子的结构拓宽了一点，词汇丰富了一点，就演变成了其他的长句。

1 主谓主谓就是主语 + 谓语的组合，比如：Spring es 。

这句话中主语是spring ，谓语是 es 。

主语就是引领句子的开头部分，是一个句子的主体，英文是subject ，我们用字母 S 代替。

谓语可以理解为动词，英文是 verb，我们用字母 v 代替。

2 主谓宾根据字面的意思就是主语 + 谓语 + 宾语组合而成的句子，比如： I love you .这句话中主语是 i ，谓语是 love ，宾语就是在谓语后面的词，这里是 you。

宾语的英文是 object，这里用字母 o 代替。

3 主谓宾宾主语 + 谓语 + 宾语+ 宾语的句子。

这里的两个宾语都是谓语动词产生的。

比如：I give you money .这里的 you 和 money 都是 give 的宾语，give you 和 give money ，所以都是两个宾语。

4 主谓宾宾补主语 + 谓语 + 宾语+ 宾补的句子。

比如：It makes me happy .这里的 me 是 make 的宾语，但是 happy 不是 make 的宾语。

happy 是 me 的形容词，是一个宾补，全称为宾语补足语，起到了补充说明的作用。

注意：区分主谓宾宾和主谓宾宾补主谓宾中的两个宾语都是谓语产生的动作词，而主谓宾补语是宾语的形容词，与谓语无关。

5 主系表这里，系统代表系动词。

包含三个类别A be 动词： am is are was wereB 感官动词（五官）look 看起来sound 听起来smell 闻起来taste 尝起来feel 摸着....感觉......C 变化动词bee / turn / go / get / grow这里的表是代表表语，包括名词、形容词、介宾短语、不定式todo比如 you are beautiful 这句话中，you 是主语，are 是系动词，beautiful 是表语。

84个英语基本句型

英语是一门广泛使用的语言，掌握基本句型可以帮助我们有效地表达自己的意思。

下面将介绍84个常用的英语基本句型，希望对大家学习英语有所帮助。

1. 主语 + 动词：I eat.2. 主语 + 动词 + 宾语：She reads books.3. 主语 + 不及物动词：They swim.4. 主语 + 系动词 + 表语：He is happy.5. 主语 + 动词 + 间接宾语 + 直接宾语：She gave me a gift.6. 主语 + 动词 + 宾语 + 宾语补足语：We consider him our friend.7. 主语 + 动词 + 间接宾语 + 直接宾语 + 宾语补足语：They made him their leader.8. 主语 + 动词 + 宾语 + 宾语补足语：He painted the wall red.9. 主语 + 动词 + 宾语 + 间接宾语：She told me a joke.10. 主语 + 不及物动词 + 表语：He became a doctor.11. 主语 + 不及物动词 + 宾语补足语：They elected him president.12. 主语 + 不及物动词 + 宾语 + 宾语补足语：She made him her assistant.13. 主语 + 系动词 + 宾语 + 宾语补足语：I find English interesting.14. 主语 + 系动词 + 表语 + 宾语：She called me a fool.15. 主语 + 系动词 + 宾语 + 宾语补足语：He made me his secretary.16. 主语 + 系动词 + 宾语 + 表语：They named the baby Adam.17. 主语 + 状语 + 动词：We ran quickly.18. 主语 + 状语 + 系动词 + 表语：He felt really tired.19. 主语 + 动词 + 状语：She sings beautifully.20. 主语 + 宾语 + 状语 + 动词：He won the game with great effort.21. 主语 + 宾语 + 状语 + 动词 + 宾语补足语：They elected her president with unanimous support.22. 主语 + 谓语 + 宾语 + 状语：We found the key under the bed.23. 主语 + 谓语 + 宾语 + 状语 + 宾语补足语：She named her daughter Lily out of love for flowers.24. 主语 + 谓语 + 不定式：They want to play.25. 主语 + 谓语 + 动词 + 不定式：He can swim.26. 主语 + 谓语 + 宾语 + 动词 + 不定式：She asked me to help.27. 主语 + 谓语 + 不定式 + 宾语补足语：We believe him to be honest.28. 主语 + 谓语 + 宾语 + 不定式 + 宾语补足语：He wants me to be his assistant.29. 主语 + 谓语 + 不定式 + 状语：You need to study hard.30. 主语 + 谓语 + 动名词：She enjoys swimming.31. 主语 + 谓语 + 宾语 + 动名词：They appreciate her singing.32. 主语 + 谓语 + 动名词 + 宾语补足语：I consider cooking an art.33. 主语 + 谓语 + 不定式 + 动名词：He started to learn painting.34. 主语 + 谓语 + 宾语 + 不定式 + 动名词：She saw him come in.35. 主语 + 谓语 + 宾语 + 不定式 + 状语：We made them stay longer.36. 主语 + 谓语 + 不定式 + 宾语补足语 + 动名词：He wants us to help him finish the project.37. 主语 + 谓语 + 不定式 + 宾语补足语 + 状语：I expect you to arrive on time.38. 主语 + 谓语 + 不定式 + 动名词 + 状语：They will try to solve the problem by working together.39. 主语 + 谓语 + 宾语 + 不定式 + 宾语补足语 + 状语：She persuaded him to stay after school for extra practice.40. 主语 + 谓语 + 分词：He looked tired.41. 主语 + 谓语 + 宾语 + 分词：They found the book interesting.42. 主语 + 谓语 + 分词 + 宾语补足语：We consider him qualified for the job.43. 主语 + 谓语 + 不定式 + 分词：She decided to leave quickly.44. 主语 + 谓语 + 宾语 + 不定式 + 分词：He heard her sing beautifully.45. 主语 + 谓语 + 分词 + 状语：They sat there, waiting for the bus.46. 主语 + 谓语 + 宾语 + 分词 + 状语：We saw her boarding the train.47. 主语 + 谓语 + 分词 + 宾语补足语 + 状语：He walked away, satisfied with his achievement.48. 主语 + 谓语 + 分词 + 不定式：She came running to me to ask a question.49. 主语 + 谓语 + 宾语 + 分词 + 不定式：They saw him standing alone in the rain.50. 主语 + 谓语 + 分词 + 宾语 + 不定式：We watched the movie, hoping to be entertained.51. 主语 + 谓语 + 不定式 + 分词 + 宾语补足语：He wants us to stay focused on our goals.52. 主语 + 谓语 + 不定式 + 分词 + 状语：She needs to finish her homework before going out.53. 主语 + 谓语 + 宾语 + 不定式 + 分词 + 状语：They made him work extra hours to meet the deadline.54. 主语 + 谓语 + 不定式 + 分词 + 宾语补足语：We believe you to have the ability to succeed.55. 主语 + 谓语 + 不定式 + 分词 + 宾语补足语 + 状语：He considered it a great honor to be chosen as the team captain.56. 主语 + 谓语 + 分词 + 状语 + 宾语：They finished the task, exhausted.57. 主语 + 谓语 + 宾语 + 分词 + 状语 + 宾语补足语：She found him standing there, helpless.58. 主语 + 谓语 + 分词 + 宾语 + 状语：He left the room, closing the door behind him.59. 主语 + 谓语 + 分词 + 宾语 + 宾语补足语：We saw her painting the wall red.60. 主语 + 谓语 + 宾语 + 分词 + 宾语补足语 + 状语：They heard him singing in the shower, beautifully.61. 主语 + 谓语 + 分词 + 不定式 + 状语：She stood there, not knowing what to say.62. 主语 + 谓语 + 宾语 + 分词 + 不定式 + 状语：He caught her reading his diary, secretly.63. 主语 + 谓语 + 分词 + 宾语 + 不定式 + 状语：They watched the kids playing happily in the park.64. 主语 + 谓语 + 不定式 + 分词 + 状语 + 宾语补足语：We want you to come prepared for the meeting.65. 主语 + 谓语 + 不定式 + 分词 + 宾语 + 状语：She asked me to stay quiet, not attracting attention.66. 主语 + 谓语 + 分词 + 状语 + 宾语 + 宾语补足语：They arrived at the party late, all dressed up.67. 主语 + 谓语 + 分词 + 宾语 + 状语 + 宾语补足语：I left the office, feeling satisfied with my performance.68. 主语 + 谓语 + 分词 + 宾语 + 宾语补足语 + 状语：He walked away, looking disappointed.69. 主语 + 谓语 + 不定式 + 宾语 + 分词：She wants us to keep the door closed, protecting the animals inside.70. 主语 + 谓语 + 不定式 + 状语 + 分词：They need to finish the project, no matter how hard it is.71. 主语 + 谓语 + 不定式 + 宾语 + 分词 + 状语：We would like you to come over for dinner, if you are available.72. 主语 + 谓语 + 不定式 + 分词 + 状语 + 宾语补足语：He decided to work harder, hoping to achieve better results.73. 主语 + 谓语 + 不定式 + 分词 + 宾语补足语 + 状语：She wanted him to leave, regardless of his apology.74. 主语 + 谓语 + 分词 + 宾语 + 不定式：They saw him running down the street to catch the bus.75. 主语 + 谓语 + 分词 + 不定式 + 宾语：He felt someone touch his shoulder, turning around to see who it was.76. 主语 + 谓语 + 分词 + 宾语 + 不定式 + 宾语补足语：She caught her sister eating her chocolate cake, scolding her for the theft.77. 主语 + 谓语 + 不定式 + 分词 + 宾语 + 状语：They asked me to speak louder, not being able to hear me clearly.78. 主语 + 谓语 + 不定式 + 分词 + 状语 + 宾语补足语：We advised him to approach the problem from a different angle, with the hope of finding a solution.79. 主语 + 谓语 + 不定式 + 宾语 + 分词 + 宾语补足语 + 状语：She reminded him to take his medicine, not forgetting his doctor's advice.80. 主语 + 谓语 + 不定式 + 分词 + 宾语 + 状语 + 宾语补足语：He urged them to apply for the position, fully aware of their qualifications. 81. 主语 + 谓语 + 分词 + 不定式 + 状语 + 宾语 + 宾语补足语：They watched the news report excitedly, hoping to see their favorite celebrity mentioned.82. 主语 + 谓语 + 分词 + 不定式 + 宾语 + 宾语补足语 + 状语：She left the room angrily, slamming the door shut.83. 主语 + 谓语 + 不定式 + 分词 + 状语 + 宾语 + 宾语补足语：We told him to study hard, not wasting his potential.84. 主语 + 谓语 + 不定式 + 分词 + 宾语 + 状语 + 宾语补足语：He encouraged her to believe in herself, never doubting her abilities.这些基本句型涵盖了常见的英语句子结构，掌握它们可以帮助你更好地表达自己的思想和意图。

英语语法知识点整理优秀5篇

英语语法知识点整理优秀5篇英语语法五大基本句型篇一一、句型1——主语+谓语我们知道，一个句子是为了说明一件事（或表达一种感情），最简单的表达方式，就是“谁，怎么样了”。

这里的“谁”，就是句子的主语，它的内涵很丰富，可以是人、物、某种行为等。

“怎么样了”，就是句子的谓语，由动词充当。

主语+谓语，即构成一个最简单的句子。

举一些简单的例子：I dance.She died.we agree.……二、句型2——主语+谓语+宾语句型2在句型1的基础上多了一个宾语，宾语是什么呢？还是从句子表达事情的角度看，可以理解为“谁，对谁怎么样了”。

宾语，就是主语借助一个动作（谓语）作用的一个对象。

还是举一些简单的例子：I hate him.I love you.I dance with her.（注意，为什么这里多了一个with，学过动词那一节的同学肯定知道哦~）……三、句型3——主语+谓语+间接宾语+直接宾语在这个句型里，我们发现谓语后面跟了两个宾语，直接宾语，就是谓语动词直接作用的对象，而间接宾语，是指谓语需要先借助于一个间接的对象，再把动作传递到直接宾语身上。

如，I give him a book.（“给”，这个动作，最终作用的。

对象是“书”，但需要先通过“他”，把“给”这个动作传递到书）注意，如果理解不了这种句型，关系并不大，只有很少一些动词需要通过接两个宾语的方式来表达完整的意思，记住这些动词就行了。

四、句型4——主语+谓语+宾语+宾语补足语相对于句型2，这种句型中又多了一个宾语补足语，“补足”意思就是补充说明，所以宾语补足语的作用，就是用来补充说明宾语怎么样了。

I want you to go with me.（我要你，要你干什么呢？to go with me，即要你跟我一些走，这个部分就是宾语补足语。

）注意，在这种句型中，补足语可能不是一个具体的单词。

五、句型5——主语+系动词+表语还记得系动词吗？我们在动词那一节也讲过哦，这里就不复习了。

英语语法基础基本句型结构

英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型，掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。

▪▪英语五种基本句型列式如下：▪▪一：ＳＶ（主＋谓）▪▪二：ＳＶＰ（主＋系＋表）▪▪三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）▪▪四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）▪▪五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）▪▪基本句型一：ＳＶ（主＋谓）▪▪Ｓ│Ｖ▪▪1. The sun │was shining. 太阳在照耀着。

▪▪2. The moon │rose. 月亮升起了。

▪▪3. The universe │remains. 宇宙长存。

▪▪4. We all │breathe, eat, and drink.▪▪我们大家都呼吸、吃和喝。

▪▪5. Who │cares? 管它呢？▪▪6. What he said does not matter.▪▪他所讲的没有什么关系。

▪▪7. They talked for half an hour.▪▪他们谈了半个小时。

▪▪8. The pen writes smoothly▪▪这支笔书写流利。

▪基本句型二：ＳＶＰ（主＋系＋表）▪▪Ｓ│Ｖ（是系动词）│Ｐ▪▪1. This │is │an English-Chinese dictionary.▪▪这是本英汉辞典。

▪▪2. The dinner │smells │good.▪▪午餐的气味很好。

▪▪3. He │fell │in love.▪▪他堕入了情网。

▪▪4. Everything │looks │different.▪▪一切看来都不同了。

▪▪5. He is growing tall and strong.▪▪他长得又高又壮▪▪6. The trouble is that they are short of money. 麻烦的是他们缺少钱。

▪▪基本句型三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）▪▪Ｓ│Ｖ（及物动词）│Ｏ▪▪1. Who │knows │the answer? 谁知道答案？▪▪2. She │smiled │her thanks. 她微笑表示感谢。

英语五种基本句型及练习

英语简单句的五种基本句型简单句：只包含一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）的句子，称作简单句。

简单句的基本句型：简单句有以下5种基本句型。

1．主语+ 不与物动词例：It is raining heavily. My tooth aches. 翻译：1. 他昨天锻炼了。

2. 这只鸭子正在游泳。

3. 这个女孩儿跳舞好。

4. 风筝在天上飞。

2．主语 + 与物动词 + 宾语例：They enjoy the play. I met John in the street yesterday. 翻译：1. 他喜欢篮球比赛。

2. 他每天打电脑游戏。

3. 她正在弹吉他。

4. 他们经常放风筝。

3．主语 + 系动词 + 表语例：He is out. Jenny is fine. It looks like rain soon.翻译：1. 他是美国人。

2. 2. 苹果尝起来味道很好。

3. 树变绿了。

4. 你的主意听起来不错。

4. 主语 + 与物动词 + 双宾语例：He bought her a watch. The sun gives us light. 翻译：1. 他给我讲了个故事。

2. 他们送给我一个礼物。

3. 我爸爸给我买了一辆新自行车。

4. 我同学借给我了一本字典。

注意：双宾语一个指人（即间接宾语），另一个指物（即直接宾语）。

一般间接宾语位于直接宾语的前面，有时它们也可交换位置，这是需要在间接宾语的前面加上介词to 或for 。

常见的双宾语结构：bring sb. sth (bring sth to sb). give sb. sth (give sth to sb.)hand sb. sth (hand sth to sb.) leave sb. sth (leave sth.to sb) lend sb. sth (lend sth to sb) pass sb sth (pass sth to sb)return sb. sth (return sth to sb) send sb sth (send sth to sb)show sb sth (show sth. to sb.)tell sb sth (tell sth to sb ) write sb sth (write sth to sb ) buy sb sth (buy sth for sb ) do sb sth (do sth for sb ) get sb sth (get sth for sb ) make sb. sth (make sth for sb) pay sb. sth (pay sth for sb)sing sb sth (sing sth for sb )5．主语 + 与物动词 + 宾语 + 补足语例：He told me to clean my room. I saw her dancing. 翻译：1. 我们老师要求我们每天读英语。

简单的英语语法

1.动词be(is,am,are)的用法我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。

单数名词用is，复数名词全用are。

变否定，更容易，be后not加上去。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

还有一条须注意，句首大写莫忘记。

2.this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。

如： This is a flower. 这是一朵花。

(近处)That is a tree. 那是一棵树。

(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。

如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。

那是一支铅笔。

(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。

如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。

(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。

如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。

那是一辆轿车。

(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。

如：-Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗?-Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁?注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。

如：①-Is this a notebook? 这是笔记本吗?-Yes, it is. 是的，它是。

②-What’s that? 那是什么?-It’s a kite. 是只风筝。

3.these和those用法this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

零基础学英语基础句型基础语法

精心整理一般现在时概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

时间状语：always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month...)onceaweek,onSundays, 基本结构：动词用原形(单三人称动词加s/es)否定形式：am/is/are+not;借用助词don’t/doesn't一般疑问句：把be动词放于句首；借用助词do/does一般现在时动词的变化规则(1)一般直接在词尾+srunslikes(2)以s,sh,ch,x,o结尾的动词在词尾+esgoespasses(3)以辅音字母+y结尾的动词，要把y变i+esstudy---studiestry----tries(4)以元音字母+y结尾的动词，直接在后+sstaysplays现在进行时概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

时间状语：now,atthistime,thesedays基本结构：am/is/are+doing否定形式：am/is/are+not+doing.一般疑问句：把be动词放于句首。

现在进行时现在分词的变化规则（1）一般直接在动词词尾+ingreading（2）以不发音e结尾的动词要把e去掉+inglive---living（3）以重读闭音节的结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写辅音字母加ingrun---running注：重读闭音节：辅+元+辅并且元音是单元音（4）特殊记忆的动词die---dying死lie---lying躺tie---tying栓系一般过去时概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

动词用过去式2.时间状语：ago,yesterday,thedaybefor eyesterday,lastweek(year,night,month…),in1989,justnow,atthe geof5,oneday,longlongago,onceuponatime,基本结构：be动词+动词的过去式否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

初级英语语法大全

初级英语语法大全一、句子结构1. 主语+谓语：句子的基本结构，表示一个完整的思想。

2. 主语+谓语+宾语：表示主语的动作作用于宾语。

3. 主语+谓语+宾语+宾补：宾语的补充说明。

4. 主语+谓语+宾语+宾补+状语：除了宾语和宾补外，还有表示时间、地点、原因等的修饰语。

5. 主语+系动词+表语：系动词用来连接主语和表语。

6. 主语+系动词+表语+状语：与主语、系动词和表语组成的句子结构不同，还有表示时间、地点、原因等的修饰语。

二、名词1. 单数名词：表示一个人、物或概念。

- 例句：A cat is in the garden.2. 复数名词：表示多个人、物或概念。

- 例句：Cats are in the garden.3. 不可数名词：表示无法具体计数的物质或抽象概念。

- 例句：There is water in the glass.三、动词1. 一般现在时：表示经常性的动作或常态。

- 例句：I play basketball every weekend.2. 现在进行时：表示正在进行的动作。

- 例句：He is eating dinner at the moment.3. 一般过去时：表示过去的动作或状态。

- 例句：She watched a movie yesterday.4. 过去进行时：表示过去某一时间段内正在进行的动作。

- 例句：They were studying all night.四、形容词和副词1. 形容词：修饰名词或代词，表示人、事物的性质或特征。

- 例句：She is a beautiful girl.2. 副词：修饰动词、形容词或其他副词，表示方式、程度、时间等概念。

- 例句：He runs fast.五、代词1. 主格代词：在句子中作主语。

- 例句：I am a student.2. 宾格代词：在句子中作宾语。

- 例句：She saw him yesterday.3. 形容词性物主代词：表示所有关系。

英语的句型句式大全

英语的句型句式大全英语句型和句式有很多种，涵盖了从基础到高级的各种语法结构。

在这里，我会尽量涵盖一些常见的句型和句式，但由于篇幅限制，可能无法覆盖所有情况。

首先，我们来看一些基础的句型和句式：1. 主谓结构，主语+动词。

例如，She sings.2. 主谓宾结构，主语+动词+宾语。

例如，I eat an apple.3. 主谓宾宾结构，主语+动词+间接宾语+直接宾语。

例如，He gave me a book.4. 主系表结构，主语+系动词+表语。

例如，She is beautiful.5. There be句型，There be+主语+其他成分。

例如，Thereis a cat on the table.接下来是一些复杂句型和句式：1. 并列句，使用连词连接两个或多个并列的句子。

例如，I like coffee, but he prefers tea.2. 从句，包括定语从句和状语从句，用来修饰名词或者句子。

例如，The book that I bought yesterday is interesting.3. 虚拟语气，用来表达与事实相反的假设、愿望等。

例如，IfI were you, I would study harder.4. 倒装句，将句子的语序颠倒，常用于强调句子的某一部分。

例如，Never have I seen such a beautiful sunset.除了以上列举的句型和句式，还有条件句、感叹句、祈使句等等。

总之，英语句型和句式种类繁多，需要通过大量的阅读和实践来掌握。

希望这些例子能够帮助你更好地理解和运用英语句型和句式。

英语语法五大基本句型

英语语法五大基本句型英语语法五大基本句型英语句子是由主语、谓语动词、宾语、表语、状语、宾语补足语等成分组成。

以下是店铺整理的英语语法五大基本句型，我们一起看看吧!英语语法五大基本句型篇1一There be 句型1、解释：“……地方有……”;2、结构：There be + 主语 + 地点状语eg：There are some apples on the table.3、考点：主谓一致(1)be 后名词是单数名词或不可数名词，be 用 is 或者 was;后接可数名词复数则用 are 或were。

eg：There is an apple in the fridge.There is some milk in the fridge.There isn’t any / is no money in the box.There are many girls in the room.(2)如果 be 后面是几个并列名词作主语，be 的单复数和最靠近的名词保持一致——就近原则。

eg：There is a book and two pencils on the desk.There are two pencils and a book on the desk.二主系表1、结构：主语+系动词+表语eg：He is good.He is a good student.2、系动词：必须加上一个表明主语身份或状态的表语才能表达完整的意思，这类动词叫系动词。

常见系动词：(1)be 动词——is/am/are/was/were(2)感官动词——feel/look/sound/taste/smell(3)表转变动词——get/grow/become/goeg：感官动词主系表——It looks perfect. 它看上去真完美。

表转变动词主系表——The sky grew dark./ It became dirty.3、考点：系动词后面跟形容词eg：He looks at her happily.(happily 修饰 look at，look at 解释为看着，look 是实义动词)He looks happy when he sees her.(look 不及物，这里没有跟介词，单独行动，翻译/为“看上去”，是系动词，后跟形容词。

基础英语语法必备(含经典例句)

一、英语的句子结构句子是我们阅读和写作时最基本的语言单位，厘清句子结构对于句意的理解至关重要。

事实上，英语中的句子结构非常严谨，无论句子有多长，所表达的意思有多繁复，那么从结构上来说，只有三类句子，即简单句、并列句、复合句。

而且，这三种句子都是由一个或多个SV结构构成（一个SV结构单独成句称之为简单句；两个或多个SV结构通过连接手段并列起来称之为并列句；两个或多个SV结构形成主句和从句称之为复合句。

）SV结构的类型1主语+谓语这个结构中的谓语通常是不及物性的动词或短语动词。

Great minds think alike.英雄所见略同。

Birds of a feather flock together.物以类聚，人以群分。

Quitters never win and winners never quit.退缩者永无成功，成功者永不退缩。

Cowards die many times before their deaths.懦夫在未死之前，已身历屡次死亡的恐惧经历了。

2主语+谓语+宾语这个结构的谓语通常是及物性的动词或短语动词。

Haste makes waste.欲速则不达。

Constant dropping wears the stone.滴水穿石。

Truth and roses have thorns about them.真理和玫瑰一样，旁边都有刺。

Energy and persistence conquer all things.能量和毅力可以征服一切。

A strong man will struggle with the storms of fate.强者能同命运的风暴抗争。

A still tongue makes a wise head.寡言者智。

The on-looker sees most of the game.旁观者清。

此外，这个结构中的谓语动词还可以跟反身代词（oneself）作宾语或同源宾语。

初中英语5种基本句型及句子成分名词解释,打好语法基础!

初中英语5种基本句型及句子成分名词解释，打好语法基础！1五种简单句基本句型1.“主语 + 谓语”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。

例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。

2.“主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。

例：I study English.分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。

3.“主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。

例：Our teacher taught us English.分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。

4.“主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。

例： He asked her to go there.分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语--补充说明宾语做什么)。

5.“主语 + 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。

汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。

常用的系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。

英语语法基础知识

英语语法基础知识英语语法入门基础篇大全篇一一、英语语句基本结构分析：主谓宾结构：主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。

主语一般在句首。

注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。

不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等例：The boy needs a pen.主语the boy，谓语needs（need的第三人称单数形式），宾语a pen.主系表结构：主语：同‘主谓宾’结构。

联系动词(Link verb)：be动词(am,is,are,was,were,have been)；其他联系动词如：become 成为，turn变成，go变。

其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。

表语：说明主语的状态、性质、等。

可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。

当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。

感官动词多可用作联系动词：look well/面色好，sound nice/听起来不错，feel good/感觉好，smell bad/难闻例：Tom is a boy.（Tom是个男孩）/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boyThere be 结构：There be 表示‘存在有’。

这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。

此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。

）/前一个there无实意，后一个there 为副词‘那里’。

二、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。