高一团结友爱主题班会

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团结友爱-和睦相处主题班会教案

团结友爱-和睦相处主题班会教案

团结友爱-和睦相处主题班会教案第一章:导入一、班会目的:1. 引导学生认识到团结友爱、和睦相处的重要性。

二、教学方法:1. 讲解法:讲解团结友爱、和睦相处的意义和作用。

2. 讨论法:组织学生分组讨论,分享彼此的观点和经验。

三、教学内容:1. 介绍团结友爱和和睦相处的定义。

2. 分析团结友爱、和睦相处在学习和生活中的重要性。

四、教学过程:1. 开场提问:引导学生思考团队合作的重要性。

2. 讲解团结友爱和和睦相处的意义。

3. 分组讨论:让学生分享自己在团队中的经历和感受。

4. 分享经验:邀请几位同学分享他们在和睦相处中的心得体会。

第二章:团结友爱的重要性一、班会目的:1. 让学生理解团结友爱的内涵。

2. 培养学生主动与他人团结协作的意识。

二、教学方法:1. 案例分析法:通过典型案例,让学生感受团结友爱的力量。

2. 小组讨论法:分组讨论团结友爱在实际生活中的应用。

三、教学内容:1. 分析团结友爱的内涵及其在个人成长中的作用。

2. 介绍团结友爱在集体生活中的具体表现。

四、教学过程:1. 导入新课:讲述一个关于团结友爱的感人故事。

2. 案例分析:让学生分析案例中团结友爱的体现。

3. 分组讨论:让学生结合自己的生活经验,讨论团结友爱的作用。

4. 分享心得:邀请几名学生分享自己在团结友爱中的感悟。

第三章:和睦相处的艺术一、班会目的:1. 让学生掌握和睦相处的方法和技巧。

2. 培养学生尊重他人、理解他人的意识。

二、教学方法:1. 角色扮演法:让学生通过角色扮演,体验和睦相处的重要性。

2. 小组讨论法:分组讨论和睦相处在日常生活中的应用。

三、教学内容:1. 介绍和睦相处的内涵及其在人际关系中的作用。

2. 讲解和睦相处的方法和技巧。

四、教学过程:1. 导入新课:讲述一个关于和睦相处的有趣故事。

2. 角色扮演:让学生分组进行角色扮演,体验和睦相处的过程。

3. 分组讨论:让学生结合角色扮演的经历,讨论和睦相处的方法。

4. 分享心得:邀请几名学生分享自己在和睦相处中的感悟。

团结友爱互帮互助主题班会教案【8篇】

团结友爱互帮互助主题班会教案【8篇】

团结友爱互帮互助主题班会教案【8篇】团结友爱互帮互助主题班会教案精选篇1班会背景:班级个别同学不团结,或以团结协作为名做错事。

活动目的:通过这次主题班会,让学生感受到集体力量的巨大,从而培养他们的集体意识,强化他们的团结协作意识。

课前准备:1、安排同学拍摄情景短剧《比赛后》《午休时》《抄作业》2、课前搜集关于“团结就是力量”的资料。

3. 安排两个学生讲故事《逃命的野牛》《得救的蚂蚁群》4. 班级学唱《众人划桨开大船》。

班会流程:一、班主任导入看公益广告《大鸟与螃蟹》,猜本课主题导入。

请同学结合副标题,解读标题的含义。

二、感受集体的巨大力量1、资料中感受集体力量的巨大:班主任讲释迦牟尼问弟子的话,让同学讲自己收集到的“团结就是力量”“人多力量大”的资料。

班主任展示自己收集的资料。

2、现场感受集体力量大:一个人然后一组人,最后全班:鼓掌和喊“初二,加油!康中,加油!中国,加油!世界,加油!”三、听故事《逃命的野牛》、《救孩子的野牛》、《蚂蚁上树》和《得救的蚂蚁群》,寻找集体力量的源泉,寻找团结协作的不同表现。

集体的巨大力量源于团结协作,团结协作有各种表现。

不同的人对团结协作有不同理解。

四、反思自己的行为:我们应该做什么,应该怎么做。

1、播放《比赛后》《午休时》《抄作业》,明确:团结协作不是拉帮结派,更不是聚众滋事。

对国家、对社会:树正气,开新风,促发展。

对个人:有利于健康成长,有利于个人身心健康。

2作为小组的一员,作为走读班的一员,作为康中的一员,在校内外,在学习上,纪律上,清洁上,生活中??我们应该怎么做? ? 善意的提醒别人,热情的帮助别人;做好自己的事,与他人良性竞争;敢于付出,不怕牺牲;目标一致,齐心协力;尊重别人,宽容他人五、活动“解手链”1.几人一组,队员面对面围在一起。

2.伸出手,和对面的人手拉在一起。

注意:每个人要拉住两个人的手。

3.在不松开手的情况下,让大家组成一个圆。

可以先一组示范如何做,然后让两组比赛,两个学生卡秒表。

团结互助主题班会7篇

团结互助主题班会7篇

团结互助主题班会7篇团结互助主题班会1一、班会目标:本次主题班会将开展一系列活动,通过活动让学生有所感有所悟,让他们在活动中体会“团结就是力气”,珍惜集体的团结,能够自觉维护集体的荣誉。

二、活动预备:1、提前安排主持人,布置活动步骤。

2、提前安排小品演员和讲故事的同学。

3、布置好班级的桌椅的摆放。

三、活动环节:第一板块:在动画中看团结(10分钟)1.看视频《打,打个大西瓜》,谈感想2.什么是“真正的团结友爱”其次板块:叙述身边团结的故事(10分钟)1.学生来讲身边团结互助的例子2.生活中的点点滴滴(照片展现)3.小节目《谁是最重要的?》第三板块:在消遣中体验“团结就是力气”(10分钟)1.两人三足(分小组,每小组6人)2.在歌声中体会“团结就是力气”——歌曲演唱《众人划桨开大船》第四板块:用文艺阐释“团结就是力气”(10分钟)1.诗歌朗读《团结是什么》2.嬉戏——格言、谚语竞赛先宣布竞赛规章(队员分成两局部,主持人担当裁判)(1)双方找的谚语必需是有亲团结的内容,可以包括歇后语、谚语、格言、警句等。

(2)双方的谚语不能重复。

(3)一方念完后,等待另一方的答语时间不能超过十秒钟。

违者算输。

最终,班主任总结。

主持人台词主持人:戴志鹏刘美君第一板块(看完视频,主持人走上讲台)各位领导教师同学大家好,欢送大家来到我们高二(7)班的主题班会现场。

今日我们的班会主题是:众人划桨开大船!刚刚从大家的笑声中,我们看完了一段动画我想问一下大家:最开头二人是相互厮杀,为什么一方取胜之后又要救敌人呢?是的,这段动画展现的是在生存危机下,团结互助才能够生存。

但现在我们并不面临着这样的危机,那是不是就不用团结了呢?大家发表看法……引出“团结友爱”的话题,毕竟什么是真正的团结友爱。

(1.考试过程中,帮忙他人作弊;2.小张不上晚修,出去玩嬉戏,让同桌帮助给教师请假隐瞒。

3.朋友与别人发生的冲突纠纷,组织一伙人去教训别人)问:团结应当如何表现?这些状况我们该如何对待?团结协作建立在什么根底上?真诚、和善、共同进步其次板块(例如分析)请大家来讲身边团结互助的例子(展现生活中的点点滴滴)男:有人把班集体比方为一个大熔炉,班里的同学则像一块块的煤炭女:大家想要得到暖和,就必需把自己点燃,放进去,煤块越多,烧得越旺,那么我们的班集体也就越暖和。

团结友爱和谐相处主题班会教案三篇

团结友爱和谐相处主题班会教案三篇

团结友爱和谐相处主题班会教案三篇一、班会主题:团结友爱,和谐相处,风雨同舟二、班会背景:高中学生内心世界逐渐复杂,自尊心较强,对同学,家长以及老师都表现得极为躁动,心情稍有不顺就会爆发各类打架事件,顶撞家长,顶撞老师,破坏班级和谐三、班会目的:通过这次班会课的开展,使学生认识到团结友爱,和谐相处的重要性。

让他们知道随着科技的高速发展,仅靠一人之力“闭门造车”的模式已经一去不复返了,新时代背景下,更加需要人们相互学习,相互合作,和平共处。

懂得相互尊重,掌握良好沟通技巧,真诚待人,保持和谐人际关系,乐于交往。

初步学会处理同学关系师生关系,提高全体学生的责任心,集体荣誉感。

使学生学会尊重,理解,倾听、分享、谦让、合作、友谊、化解冲突等正确的交往技巧,形成积极的交往意识,交往能力,增强同学之间的友谊,激发同学们努力学习,增强班集体的凝聚力,达到和平共处风雨同舟。

四、班会准备2.提前准备各类节目,安排做游戏时所需要的道具。

3.布置好班级的桌椅,营造班会氛围。

五、班会流程(1)、开场白:男.敬爱的老师、亲爱的同学们合.大家下午好!,男.俗话说:“有缘千里来相会,无缘对面不相识”是缘分把我们大家聚在了一起女.是啊,我们来自不同的家庭,有着不同的个性,既然是缘份把我们聚在一起,就让我们缘起缘满,团结友爱,和谐相处,风雨同舟男.大家都盼望着在同学中建立深厚的友谊,找到自己的归属感女.大家都盼望着在这个集体中展示自己的风采,发挥自己的才能男.美丽的鲜花正是有了绿叶的衬托才显得清纯鲜润女.蔚蓝的天空正是有了白云的衬托才显得静穆安详男.下面我宣布,“团结友爱,和谐相处,风雨同舟”主题班会现在开始(2)、活动一:游戏1:山洞解围男.大家也许注意到了,我手中有一个瓶子,还有四个拴着线的球。

这个瓶子代表一个山洞,这四个球代表四个同学。

有一天,这四个同学在山洞里玩。

同学们玩得正高兴呢,突然地下水冒了出来。

如果在山洞中玩的人是你,这时候该怎么办大家注意,这个山洞每次只能一个人进出。

团结友爱主题班会(教案8篇)完美版

团结友爱主题班会(教案8篇)完美版

《团结友爱主题班会》团结友爱主题班会(一):团结友爱主题班会教学设计课前:1.热身歌曲《相亲相爱》:会唱2.友爱观调查问卷3.照镜子游戏:练习,了解操作方式4.写卡片:一句话,把握时间一、图片导入同学们,你们看,这是什么?这是甲骨文中一个字,看上去像两只手。

就像这两只握在一齐的手一样,以伙伴相称,彼此理解信任、互相支持帮忙的人称为友。

这种朋友之间的爱,就是友爱。

这天我们这节班会课的主题就是--(齐读)友爱。

友爱的层面有很多,这天我们要探讨的是同学间的友爱。

二、什么是友爱(一)互助同学们,你们有朋友吗?XX,你的朋友是谁?他有什么优点?你们是怎样产生友情的?很多同学提到和朋友互相帮忙的事例,没错:友爱是一双互助的手。

(二)真诚朋友间也可能发生这样的事,我们一齐看一看。

(看文字,听录音。

)放学后,冬冬和小明在操场上踢足球。

由于冬冬用力过猛,足球穿过绿化带,重重地落在了一年级二班,只听哗啦一声,一块玻璃被砸碎了,冬冬赶紧跑去,趴在窗台上一看,教室里空无一人。

这时,冬冬对小明说:如果你是我的好朋友,这天的事你要替我保密。

如果你是小明,你会怎样办?【在课前的问卷调查中,有同学给出了这样的回答:如果朋友做了不好的事,我肯定不会包庇他,但也不想直接揭发他,我会告诉他不能逃避,再帮他想办法补救。

没错,友爱,是一句真诚的劝告!】(三)鼓励1.《掌声》同学们还记得这个故事吗?谁来说说?【人人都需要掌声,个性是当一个人身处困境的时候。

让我们珍惜别人的掌声,同时,也不要忘记把自己的掌声献给别人。

】故事中同学们的鼓励对小英来说就是一种看不见的友爱。

这种精神上的友爱不仅仅在课本上,在我们的生活里也有所体现。

2.一份通讯稿这是我校参加句容市秋季运动会期间的一份通讯稿。

(看资料,听录音。

)在刚刚结束的4*100米接力赛中,运动员冯奕骁同学负责跑关键的第四棒。

然而,在传棒的一刹那,他的钉鞋被其它运动员不慎踩住了!虽然脚没有受伤,鞋却被踩掉了,他光着一只脚,坚持跑完了最后一棒。

团结高中班会记录(3篇)

团结高中班会记录(3篇)

第1篇时间:2022年3月15日地点:团结高中多功能厅主持人:班主任李老师参会人员:全体同学一、班会主题:团结协作,共创辉煌二、班会目的:1. 加强班级凝聚力,增强同学们的团队意识。

2. 激发同学们的潜能,提高班级整体素质。

3. 培养同学们的团结协作精神,为班级荣誉而战。

三、班会内容:1. 班主任致辞班主任李老师首先发表了热情洋溢的讲话。

她强调了团结协作的重要性,指出团结就是力量,只有团结一致,才能战胜一切困难。

接着,李老师对同学们在过去一段时间里的表现给予了肯定,同时也指出了存在的问题,希望同学们在今后的学习和生活中,不断提高自己,为班级的荣誉而努力。

2. 同学发言同学们纷纷发言,分享了自己在团结协作方面的感悟和体会。

以下为部分发言摘要:(1)张三同学表示,团结协作是我们班级的传统,我们要发扬这种精神,共同为班级的荣誉而努力。

(2)李四同学认为,团结协作需要我们相互信任、相互支持,只有这样,我们才能在学习和生活中取得更好的成绩。

(3)王五同学分享了自己在团队活动中的经历,他说,通过团结协作,我们不仅提高了自己的能力,还为班级的荣誉做出了贡献。

3. 案例分析班主任李老师以“一个班级的凝聚力是如何形成的”为题,分析了班级凝聚力形成的几个关键因素,包括:共同的目标、良好的沟通、积极的氛围等。

她强调,班级凝聚力不是一蹴而就的,需要我们长期的努力和积累。

4. 团队活动为了增强同学们的团队意识,班会现场安排了几个团队活动。

活动分为三个环节:(1)破冰活动:同学们通过自我介绍、趣味游戏等形式,拉近了彼此的距离。

(2)信任背摔:同学们在互相信任的基础上,完成了一个个富有挑战性的任务。

(3)拔河比赛:同学们团结一心,为班级荣誉而战,展现了团结协作的精神。

5. 总结发言班主任李老师对本次班会进行了总结。

她指出,团结协作是我们班级的精神支柱,我们要珍惜这种精神,将其发扬光大。

同时,她希望同学们在今后的学习和生活中,不断加强团结协作,为班级的荣誉而努力。

团结友爱主题班会教案【10篇】

团结友爱主题班会教案【10篇】

团结友爱主题班会教案【10篇】播放一段有关学生团结合作的视频。

(设计意图:让学生能够从实际生活中体会到团结合作的力量,同时也让学生懂得建设优良的班风,创建良好的班集体,团结合作是关键。

)六、小班级大智囊,团结合作显身手师:团结合作不是一句口号,必须要落实到实际行动中。

作为班级的一员,我们都需要为班级的和谐进取,团结向上尽自己最大的努力。

请你为班级如何更好地团结合作提一些自己的建议,并将建议写在老师给你的“手拉手”卡纸上。

同学们在“手拉手”卡纸写上自己的建议或意见,并每组选一到两同学进行发言,并将自己的建议贴到黑板上用心围成的彩条上。

(设计意图:通过直观的表述与实际行动让学生在班级团结合作方面有了更加清晰的认识,并相信同学们一定会为营造良好班风,创建良好班集体而努力。

)七、全课总结师:通过今天的学习,你明白了什么?都有哪些收获呢?让学生畅所欲言。

老师进行总结性发言。

让学生重温老师送给学生有关团结合作的三句话。

师总结:一滴水只有汇入大海才会永不干涸,一个人只有融入团队才会有更大的力量。

学会团结合作正是班级凝聚力的一个重要标志,也是建设良好班集体的重要保障。

通过今天的学习,我们明白了一个集体只有具备了团队精神,有了较强的凝聚力,才能把事情办好。

如果大家懂得争取合作的机会,懂得利用各自的优点,相互取长补短,那么我们的班集体才会和谐团结。

相信同学们通过今天的学习,在今后大家会心往一处想,力往一处使,共同为建设良好的班风而努力,为创建优秀的班集体而奋斗。

团结友爱主题班会教案篇9一、班会目标:本次主题班会将开展一系列活动,通过活动让学生有所感有所悟,让他们在活动中体会“团结就是力量”,珍惜集体的团结,能够自觉维护集体的荣誉。

二、活动准备:1、提前安排主持人,布置活动步骤。

2、提前安排小品演员和讲故事的同学。

3、布置好班级的桌椅的摆放。

三、活动环节:第一板块:在动画中看团结(10分钟)1.看视频《打,打个大西瓜》,谈感想2.什么是“真正的团结友爱”第二板块:讲述身边团结的故事(10分钟)1.学生来讲身边团结互助的例子2.生活中的点点滴滴(照片展示)3.小节目《谁是最重要的?》第三板块:在娱乐中体验“团结就是力量”(10分钟)1.两人三足(分小组,每小组6人)2.在歌声中体会“团结就是力量”——歌曲演唱《众人划桨开大船》第四板块:用文艺阐释“团结就是力量”(10分钟)1.诗歌朗诵《团结是什么》2.游戏——格言、谚语比赛先宣布竞赛规则(队员分成两部分,主持人担任裁判)(1)双方找的谚语必须是有亲团结的内容,可以包括歇后语、谚语、格言、警句等。

珍爱友情,收获幸福——团结友爱主题班会教案

珍爱友情,收获幸福——团结友爱主题班会教案

珍爱友情,收获幸福——团结友爱主题班会教案友谊是人类社会中最发人深省的主题之一,也是生命中最具价值和意义的琐事。

每个人都需要朋友,而且朋友是许多人人生中最可爱的财富之一。

一个人可能拥有世界上所有的财富和荣耀,但若没有朋友的陪伴与支持,他的生活将仍然是一片孤寂和灰暗。

正是基于这个原因,我们在班会上谈论“珍爱友情,收获幸福——团结友爱”这一主题。

班会的目的是弘扬团结友爱的精神,以确保我们的学子们在孩提时代获得健康的心理素质,成长为真正有价值的人。

一、主题内容:1.友谊的意义及重要性;2.如何维系和加强友谊;3.友谊对个人的造成的影响;4.说一说你的真情朋友,让我们来一同缅怀,感悟友情的真谛。

二、班会教学的设计1.自我介绍和问候老师应从教室的门口开始课堂,邀请学生逐一介绍自己并问候,此过程有助于教师了解学生的个性,并增强学生对班级的认同感。

2.主题引入老师应让学生表达友情的主题,介绍什么是友情,友情对我们的生活有何重要作用。

通过知识的传输和交流,来提升学生对友情的认识和意识。

3.破冰活动破冰过程中可以引入一些小游戏,如猜句子、石头剪刀布、拍手游戏等。

这样可以帮助学生放松紧张的心情,增加彼此间的了解和信任。

4.主题讲解在介绍友情的主题之前,可以先分析为何我们需要有朋友和对自己的影响,以及我们日常怎样维系友谊这一问题的解决。

这样学生才能更好地理解友情的真正含义,了解团结友爱的重要性。

5.朋友交流环节中,老师会请每位学生讲述自己的一个经典朋友故事,并邀请学生们分享自己的体验。

此过程旨在让学生认识到有多少朋友在自己的生命中给予过帮助,提高学生对友情的意识和理解。

6.总结老师应该对本次班会进行总结,让学生回答:在班会中,你听到了或认识到了什么,对友情实际生活的影响有何想法和感受?通过此次主题班会,你有什么启示和收获?三、班会主题的意义班会主题的意义在于通过班级构筑学生的团结友爱意识,建立起一个温馨、和谐的学习环境,营造一种互相尊重、信任的校园氛围。

团结友爱主题班会教案三篇

团结友爱主题班会教案三篇

团结友爱主题班会教案三篇在生活中、学习中发扬团结合作的精神,增加自身的服务意识和责任感,维护集体的荣誉,每位同学都争做一个遵纪好学的好同学。

下面是我带来的三篇团结友爱主题班会教案,盼望对大家有所关心!团结友爱主题班会教案1一、活动背景:刚刚进入到这一个班级,高一同学间都还不怎么熟识,因此同学之间并没有很强的集体意识,没有很强的集体荣誉感,不少同学可能无意识中还做出一些有损班集体荣誉的事。

对于班上即将组织的一些课外活动可能也会不主动参加,假如需要老师实行强制性措施,即使参加了,同学之间也不乐观协作,这就会使得班上的许多活动无法得以顺当进行。

假如班上消失这些现象,不仅影响了老师的教学,而且也不利于同学身心的进展。

为了防范于未然,因此我认为,培育同学们的团结意识,增加班集体的分散力这个任务迫在眉睫。

一个分散力强大的班级将是同学们学习的天堂,对同学们以后的生活学习将起到一个基石的作用。

二、活动目的:本次主题班会将开展一系列活动,通过活动让同学有所感悟,使同学明白团结力气大,了解相互间团结友爱的重要意义,珍惜集体的荣誉。

在生活中、学习中发扬团结合作的精神,增加自身的服务意识和责任感,维护集体的荣誉,每位同学都争做一个遵纪好学的好同学,为争创校级先进班级而努力。

三、活动预备:1、提前支配主持人,设计活动步骤。

2、提前预备小品,及支配做嬉戏时所需要的道具,同时确定好参加活动的同学。

3、布置好班级的桌椅摆放。

四、班会形式:参加嬉戏、争论沟通、小品表演。

五、活动过程:(一)宣布班会开头:主持人:男:有缘千里来相见,无缘相逢不相识。

女:我们非常有缘地相识在九(6)班这个大家庭里,我们希望在这个集体中学有所成。

男:希望在同学中建立深厚的友情,找到自己的归属感;女:希望在这个集体中展现自己的风采,发挥自己的才能;男:流沙不能凝集成塔;女:建材的团结却能建立起雄伟的大厦;合:这种力气就叫做分散力。

女:现在我宣布九(6)班主题班会正式开头。

主题班会:团结,友爱,奋进ppt

主题班会:团结,友爱,奋进ppt
团结,友爱,奋进——
高一(1)班主题班会
主持人开场白
主持人: 郑温浩 李秀雅
小故事
• 一位智者和他的徒弟正漫步于河边, 智者问徒弟:“怎样才能使一滴水 永不干涸?”徒弟大惑,然后曰: “将它托入掌心。”师父笑曰: “非也、非也!将它投入大海之 中。”……是啊!一滴水只有在大海 中才不会干涸。
摔 背
大家一起来说说
1. 准时出勤,早上7:15、中午13;55到校,要求 全体同学不迟到、不早退,如有特殊 情况要 向班主任或科任老师请假。 2,注意仪容仪表,每天佩带学生卡,不染发, 男生不留长发,女声不烫发,不穿奇装异服, 不穿拖鞋、吊带背心,不佩带首饰。 3、尊敬师长,礼貌待人,团结同学,不打架.不 集结校外的同学到校闹事,主动维护班级荣誉, 决不做有损班级利益的事。 4.正确使用手机,不把手机带到班级中,不在班 级中玩弄手机。 5.不上网吧、玩电脑游戏,星期天回家上网必须 有父母的监督,要注意控制时间。 6.课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊 上相互追逐、推搡,不在教室走廊打球。 7.上课及时进教室,上课专心听讲,勤于思考, 勇于发表自己的见解,积极回答老师的提问, 不说与课堂教学无关的话。
自由发言
谈谈你玩这个游戏 的感受.
朗诵
《团结让我们一起前进》
朗诵者:林佩晴
陈正如
团结,需要正确的意识来引导。日本 当年歪曲了的武士道精神,很是表现 出了团结,使之大半个中国遭受侵略。 中国清政府,很是友爱,用天朝上国 的威号编织着夷人不足以为惧的黄粱 美梦。团结,让我们奋进,圆明园没 了,敦煌没了。这,就是团结、奋进 的结果?让我们友爱,这就是腐朽的 统治者与所谓夷人友爱的结果
• 有人说真诚是友谊的根基,古人将其浓缩 为一个“义”字。一个“义”字,提炼出 了“肝胆相照”;一个“义”字,浓缩为 “同舟共济”。的确,高一(1)班的前进就 需要这种精神,我们从全区各地来到这个 班级,是因为我们有缘,因此我们就要真 诚相待。让我们共同努力,让我们的班级 能在各方面为取得好成绩而共同努力,共 同进步。这 才是真正的充实的生活;这, 才是真正的道德之团结、友爱、奋进。

团结友爱主题班会设计方案

团结友爱主题班会设计方案

团结友爱主题班会设计方案一、班会背景在我们的班级中,团结友爱一直是我们的班训。

为了进一步增进同学们之间的感情,营造和谐、温馨的班级氛围,我们决定开展一次以“团结友爱”为主题的班会。

二、班会目标1.增强同学们的团队意识,让大家认识到团结协作的重要性。

2.培养同学们的爱心,让友爱成为班级的永恒主题。

3.通过活动,使同学们学会关爱他人,提高人际交往能力。

三、班会准备1.提前通知同学们准备好相关材料,如:照片、视频、文字等。

2.准备班会所需的道具、音响、投影仪等设备。

3.布置班会场地,营造温馨、和谐的氛围。

四、班会流程1.开场(1)主持人开场,介绍班会主题和目的。

(2)播放一段班级团结友爱的视频,回顾同学们一起度过的美好时光。

2.主题分享(1)邀请同学们分享自己在班级中的团结友爱故事。

(2)邀请班主任分享对团结友爱的看法和感受。

3.游戏互动(1)开展“心有灵犀”游戏,让同学们在游戏中体验团结协作的重要性。

(2)进行“传递爱心”游戏,让同学们学会关爱他人。

4.主题讨论(1)引导同学们就团结友爱展开讨论,分享自己的观点和感受。

5.成果展示(1)展示同学们精心制作的团结友爱主题作品,如:手抄报、绘画、摄影等。

(2)表彰在团结友爱方面表现突出的同学。

6.结束语(2)宣布班会结束,祝愿同学们友谊长存。

五、班会后续1.整理班会成果,形成文字材料,在班级群内分享。

2.对表现突出的同学进行表彰,鼓励同学们向他们学习。

3.持续关注班级团结友爱情况,定期开展相关活动。

1.开场(1)主持人:大家好!欢迎来到我们班级的“团结友爱”主题班会。

今天,我们将一起回顾过去的美好时光,分享团结友爱的故事,共同成长。

(2)播放视频:视频中,同学们欢声笑语,一起度过了许多难忘的时光。

大家观看后,感慨万千。

2.主题分享(1)同学们踊跃发言,分享自己在班级中的团结友爱故事。

有的同学讲述了帮助同学解决问题的经历,有的同学分享了自己在困难时期得到同学们关爱的故事。

团结友爱和谐共处主题班会(增强凝聚力班会)PPT课件

团结友爱和谐共处主题班会(增强凝聚力班会)PPT课件

建议班级定期组织类似的活动 ,以加强同学们之间的了解与 信任,提高班级的凝聚力。
鼓励同学们在日常学习和生活 中,积极践行团结友爱和谐共 处的理念,共同营造一个温馨 、和谐的班级环境。
结束语与感谢
01
最后,感谢各位同学在班会中的 积极参与和贡献,相信我们的班 级会越来越团结,越来越满友爱与和谐的班级大家庭。
班主任简短介绍本次班 会的主题和目的,强调 团结友爱的重要性。
请几位学生代表上台演 讲,分享自己在团结友 爱方面的心得体会和实 际案例。
同学们分成若干小组, 围绕团结友爱的主题展 开讨论,探讨如何在日 常生活中更好地践行这 一价值观。
设计一些团队协作的游 戏或活动,增进同学们 之间的友谊和默契。
班主任对本次班会进行 总结,强调团结友爱在 日常生活中的实际意义 ,鼓励同学们在今后的 学习和生活中继续践行 这一价值观。
增强社会技能
通过团队合作和交流互动,学生可以锻炼 自己的沟通能力和领导能力,增强社会适 应能力。
促进身心健康
班级凝聚力能够为学生创造一个愉快、和 谐的学习环境,减轻学生的学习压力和焦 虑情绪,促进学生的身心健康。
05
班会总结与展望
班会总结
本次班会的主题是团结友爱和谐共处,旨在增强班级凝聚力,促进同学们之间的友 谊与合作。
培养良好品德
通过学习团结友爱的精神,培养 同学们尊重他人、关心集体的良 好品德,树立正确的价值观。
班会参与人员介绍
班主任
负责班会的组织和指导,引导学生们深入探讨团结友爱的意 义。
学生代表
参与班会的策划和组织,分享自己在团结友爱方面的心得体 会。
班会流程简介
开场致辞
主题演讲
小组讨论
互动环节

团结友爱,和睦相处主题班会教案优秀10篇

团结友爱,和睦相处主题班会教案优秀10篇

团结友爱,和睦相处主题班会教案优秀10篇团结友爱主题班会篇一一、班会主题:争当“团结友爱”的好少年二、班会目的:通过班会使学生体会团结的作用,认识到团结就是力量,从而让学生懂得在集体中约束自己,从点滴小事做起,学会团结、谦让,养成良好的道德习惯,争当团结友爱的好少年。

三、设计理念:1、通过“亚运会赛龙舟”视频和名家名言,让学生思考什么是团结互助;2、通过听故事谈感想的方式,让学生明白团结友爱的重要作用;3、通过游戏和小品表演,让学生懂得在日常的学习和生活中,我们怎样才能争当一名“团结友爱”的好少年。

四、班会准备:1、教师制作多媒体课件;2、学生搜集有关团结友爱的小故事、谚语、童谣;3、学生排演小品;4、学生准备诗歌朗诵。

五、班会形式:讲故事、小品、诗歌朗诵、讨论、游戏、演唱等;六、班会过程:课前用学生参加学校活动的照片、视频、播放《众人划桨开大船》音乐烘托氛围。

(一)视频激趣,引出主题同学们,第16届亚运会刚刚在广州闭幕,你们知道中国获得多少枚金牌吗?(199枚)运动健儿们团结拼搏,为祖国争得了荣誉,下面让我们一起回到龙舟赛场上,看看那里的激烈场面。

(学生观看视频)请同学们思考:中国队员是怎样在龙舟比赛中获得胜利的?学生回答后,教师总结中国队员是通过团结友爱、齐心协力才取得胜利的。

今天我们本次队会的主题是:众人划桨开大船——争当“团结友爱”的好少年。

(齐读)(二)什么是团结说起团结大家并不陌生,从小到大,老师、家长经常告诉我们要团结友爱,那什么是团结?先让我们看一看这些人是怎样理解团结的?哲学家说:团结是一种精神力量,是一种结合美作家说:是创意,笔、文字结合的完美诗篇舵手说:是大家力缆狂澜的默契配合画家说:是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画将军说:是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合每个人都有自己独特的见解,那在同学们眼里,什么是团结呢?①我认为团结就是……②我认为团结就是……③我认为团结就是……(三)团结的重要意义俗话说:“团结就是力量,团结就是智慧,团结就是胜利”,谁还知道有关团结友爱的谚语?学生回答后,教师点明希望同学们从中选出最喜欢的一句作为自己的座右铭,时时刻刻激励自己。

团结友爱班会课教案7篇

团结友爱班会课教案7篇

团结友爱班会课教案7篇团结友爱班会课教案篇1一、班会活动目的:本次主题班会将开展一系列活动,通过活动让学生有所感悟,使学生明白团结力量大,了解相互间团结友爱的重要意义,珍惜集体的荣誉。

在生活中、学习中发扬团结合作的精神,增强自身的服务意识和责任感,维护集体的荣誉,每位同学都争做一个遵纪好学的好学生,为争创校级先进班级而努力。

二、班会活动准备:1、提前安排主持人,设计活动步骤。

2、提前准备小品,及安排做游戏时所需要的道具,同时确定好参与活动的同学。

3、布置好班级的桌椅摆放。

三、班会形式:参与游戏、小品表演、讨论交流。

四、活动过程:(一)班主任说明主题班会的意图:我们班是一个50人的大家庭,为了增强班集体的凝聚力,我们主办这次《团结友爱,和睦相处》的主题班会。

有请两位主持人上场:男:有缘千里来相会,无缘相逢不相识。

女:我们十分有缘地相识在四年级这个大家庭里,我们盼望在这个集体中学有所成。

男:盼望在同学中建立深厚的友谊,找到自己的归属感;女:盼望在这个集体中展示自己的风采,发挥自己的才能;男:流沙不能凝集成塔;女:建材的团结却能建立起巍峨的大厦;合:这种力量就叫做凝聚力。

女:现在我宣布“团结友爱”主题班会正式开始。

(二)请观看动画《三个和尚的故事》女:同学们,通过看了这个故事,你有什么感想?(学生各抒己见,谈谈自己的感想)男:通过故事使同学们明白团结友爱的重要性。

班主任:通过这个三个和尚的故事,可以体验到人与人之间团结合作的力量,充分体现了团结就是力量这个核心。

俗话说:一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃。

为什么呢?所以,在一个集体里,所有的队员非常重要。

集体就像一个家,对待其他人就得像对待家人那样,要用心,要热情。

(三)班主任接着问(出示课件)1、同学们,团结友爱,你做到了吗?2、小组讨论:A.你怎么理解“团结友爱”这个词?b.说说什么是真正的团结?你心目中的团结是什么样的?(学生畅所欲言,还可以举一些身边的例子来说)3.讲讲你身边的不团结现象,造成的后果是怎样的?你们小组团结吗?4.你认为我们应该怎么做,才能做到团结有爱?讲讲我们身边有关团结的小故事吧!(比如:拔河比赛、体操比赛.....)试着联系生活实际谈一谈你的看法。

(高三主题班会)爱国团结高一主题班会教案

(高三主题班会)爱国团结高一主题班会教案

爱国团结高一主题班会教案团结是成功的基石,没有团结就不会有理所当然的成功,这是千百年来不变的道理,团结就是力量!下面我给大家带来的是爱国团结高一主题班会教案五篇,欢送大家查阅!爱国团结高一主题班会教案1【活动目的】认识合作的重要性,学习与人合作的能力,是帮助学生“学会合作〞的要根底,通过本节课的活动,同学们可以得到如下收获:1、在活动中使学生认识团结合作的意义。

2、在活动中学习与人合作的方法,学会与人合作。

3、通过交流、沟通、自主实践使学生感受与人合作的快乐。

【活动过程】一、热身:手指拍手掌1、今天上课啊,让我们先来活动活动手指,首先,请每个同学伸出一个手指,拍向另一只手。

团结力量大的主题班会教案。

然后是两个手指,三个手指,四个手指,五个手指,逐个体验。

讨论游戏感受2、刚刚大家都玩了这个游戏,有什么发现3、真厉害,一下子就发现了.你能体会到什么呢4、课件出示:团结合作力量大引出话题:5、是的,同学们,手指团结合作,能产生响亮的声音,我们团结合作,能取得事情的成功,我们都需要和别人团结合作。

今天,高老师就和大家来聊聊团结合作这个有意义的话题,好吗二、活动聚焦:游戏一:图形巧涂色1、那么怎样团结合作呢咱们先来做一个游戏。

2、课件出示:图形巧涂色3、游戏规那么:以四人小组为单位参加游戏,各组准备好一盒彩色笔和一张图形纸,纸上有8个图形。

老师等下会快速报一遍各图形的颜色,请大家用最快的速度把颜色涂好。

涂好后请把你们小组的作品贴到黑板上。

赶紧讨论一下,如何参加游戏4、老师开始报颜色5、涂好颜色的图形纸请张贴到黑板上,6、我们一起来评一评,看哪个小队合作得最好,获得了成功让老师来采访一下成功的小队,能介绍一下你们成功的经验吗哦,你们玩游戏有明确的分工,真是巧妙的方法真懂得合理分工,巧!对,大家一起涂色,团结起来力量大要是下次你再玩这样的游戏,你们会怎么做忙着记前面的,就忘记后面的了,相信你们下次不会了游戏二:词语巧接龙1、游戏规那么:让我们带上“合理分工〞,来进行第二个游戏。

《团结友爱风雨同舟》主题班会(一)

《团结友爱风雨同舟》主题班会(一)

《团结友爱风雨同舟》主题班会(一)主题班会是班级活动中相当重要的一环。

近日,我们班召开了一场以“团结友爱风雨同舟”为主题的班会,本篇文章将从以下几点进行梳理:背景介绍、会议主题、会议内容、会议心得以及展望未来。

一、背景介绍我班由于疫情原因,上学期大部分时间都是在家自习,这学期开始后,大家又陆续返回校园。

然而,相比之前,班级的凝聚力和奋进精神也显著下降。

因此,我们班举办此次“团结友爱风雨同舟”主题班会,旨在通过此次班会,让大家意识到团结和友爱的重要性。

二、会议主题此次班会的主题是“团结友爱风雨同舟”。

最初由我们的班主任研究出来的这一主题,它贴切地表现出继续向前的必要性。

其实,团结和友爱之间有着一种非常紧密的联系,只有这样,我们才能够更好地应对在未来可能遇到的挑战。

三、会议内容在此次班会中,我们班主任首先强调了班级团结的重要性,并展示了企鹅俱乐部群体游戏的视频,这让人们看到了团结、勇气、毅力和灵活性对于巨大而复杂的任务的支持和协调所发挥的作用。

接着,班主任请同学们分享了一些在团队中感动其他人的事情和经历,这些经历涵盖了生活、学习以及考试等方面。

此外,班主任还鼓励同学们把良好的团队思维和行动扩展到更广泛的人际关系和社会方面中。

这一点最能够让人深刻认识到,只有共同的力量,才能推动我们向前走!破碎的草地实行晚自习是最好的共同努力,正是通过越来越坚定的信念和目标,在逆境中共同前行,我们才得以取得更好的成绩。

四、会议心得此次班会给我留下了深刻的印象。

通过这次班会,我从同学们的分享中了解到他们平日里对待学习和人际关系的真实态度。

特别是那些通过团队活动就能够感受到若干次同学们之间相互鼓励和毫无保留的帮助,让我心里充满了爱。

作为一个团队,我们需要在遇到阻力或者似乎没有出路时,共同努力前进,最终取得胜利。

经过与同学们的交流,我对于团队合作的理解更为深入,相信这一感悟能够帮助我在未来做出更明智的选择。

五、展望未来班会后,我们班开始积极策划下一步的活动:组织比赛,参观学习之类,都有了更为明确的计划。

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