985工程学科建设项目计划书
2024年重点学科建设计划任务书精编（2篇）
2024年重点学科建设计划任务书精编一、背景介绍根据学校发展规划和学科优化布局的需要，结合国家教育改革发展的要求，制定2024年重点学科建设计划，以提高学校学科建设水平和人才培养质量，为学校的创新发展提供坚实支撑。
二、总体目标通过2024年重点学科建设计划的实施，全面提升学校的学科竞争力和学术影响力，推动学科交叉与融合，培养学生的创新思维和实践能力，形成一批高水平的学科团队和师资队伍，为我校在教育教学改革和科学研究方面取得突破性成果奠定基础。
三、具体任务1. 学科定位和特色建设根据学校整体发展定位和学科优势，确定2024年重点发展的学科方向，并制定相关策略和措施，推动学科特色建设。
重点支持具有特色和优势的学科团队和师资队伍深入开展科学研究、学科竞赛和学术交流，提高学科的学术水平和影响力。
2. 基础设施和实验平台建设加强学科基础设施和实验平台的建设，提升学生实践能力和科研条件。
加大投入力度，更新实验设备，改善实验室环境，提高实验室管理水平。
同时，建设数字化教学平台，推动在线教育和远程实验教学的发展。
3. 教师队伍建设加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力。
通过创新教学模式，加强教师培训和教学评估，鼓励教师参与教育教学研究，提高教师的教学质量和创新能力。
同时，加强教师的学科交流和合作，搭建平台促进信息共享和合作研究。
4. 学生培养和创新创业能力培养注重学生的综合素质培养，培养学生的创新思维和实践能力。
通过创新教育和实践教学，推动学生参与各类科研项目和实践活动，培养学生的科研能力和创新创业精神。
建立学生创新创业支持体系，提供有针对性的培训和指导，帮助学生转化创新成果和实现职业发展。
5. 国际合作与交流加强学科国际合作与交流，拓宽学科研究的国际视野。
与国内外知名高校和研究机构建立合作关系，开展联合培养、学科交流和合作研究。
积极争取国际学术会议和项目资助，提升我校学科的国际影响力和学术地位。
四、预期成果1. 重点学科取得明显进展，学科建设水平提升。
大学学科建设工作计划
大学学科建设工作计划1. 引言大学学科建设是提高学校学科实力、加强学科竞争力的关键工作。
为了进一步完善学科体系、提高学科水平，制定一份全面有效的学科建设工作计划至关重要。
本文档旨在阐述大学学科建设工作计划的目标、方针和具体措施，以提供指导和支持。
2. 目标本工作计划的目标是在一定时间内推动学校学科建设的全面发展，提高学科水平和影响力，培养高层次人才，提升学术声誉和竞争力。
3. 方针本工作计划的方针是以质量为中心，以人才为核心，以创新为驱动，以国际化为目标。
3.1 质量为中心我们将坚持以质量为中心的原则，加强学科基础建设，提高教学与科研水平，强化师资队伍建设，提高教师教学和科研能力。
3.2 人才为核心我们将突出人才培养的核心地位，培养高水平、复合型的人才，加大人才引进和培养力度，提高人才培养质量和效果。
3.3 创新为驱动我们将注重科学研究和创新能力的培养，提供更多创新平台和科研项目，鼓励教师和学生积极投入科研工作，推动科技创新与成果转化。
3.4 国际化为目标我们将提升学科的国际化水平，积极开展国际交流与合作，培养具备国际竞争力的学术人才，提升学校的国际影响力和竞争力。
4. 具体措施4.1 学科基础建设•完善学科发展的组织机构和管理体系，明确权责和任务分工。
•加强实验设施和仪器设备的更新与提升，提高教学和科研条件。
•加强学科课程体系建设，优化课程设置，提高教学质量和学生学习体验。
4.2 师资队伍建设•完善师资队伍建设工作机制，提升教师职称评聘、激励和培训机制。
•加大教师引进力度，引进优秀学术人才和团队，并提供适当的科研条件和资源支持。
4.3 人才培养•完善人才培养体系和方案，强化学科专业知识和实践能力的培养。
•增加学生实习实训机会，提升学生的实践能力和就业竞争力。
•推动学生参与创新团队和科研项目，培养创新意识和创业能力。
4.4 科学研究与创新•加强科研项目的申报和管理，提供更多资金和资源支持。
•鼓励教师开展科研合作与交流，并促进学科交叉与融合。
学科建设规划
学科建设规划学科建设规划是指为了提高学科的发展水平和质量，制定出一系列的目标和措施，以推动学科的发展和提升。
学科建设规划是高校和研究机构的重要工作之一，它对于提高学科的学术水平、培养高水平人材、推动科研成果转化等方面具有重要意义。
一、目标规划1. 提升学科的学术水平：制定具体的学术目标，包括提高学科的科研水平、学术论文的发表数量和质量、学术会议的举办等。
2. 培养高水平人材：制定人材培养目标，包括培养博士、硕士研究生和本科生等不同层次的高水平人材，提高人材培养质量和数量。
3. 推动科研成果转化：制定科研成果转化目标，包括加强科研成果的转化应用、促进产学研结合、推动科技成果的产业化等。
二、措施规划1. 加强学科团队建设：建立学科带头人制度，引进和培养一批学术带头人，组建高水平的学科团队，提高学科的学术影响力。
2. 加强科研平台建设：投入资金和资源，建设实验室、研究中心等科研平台，提供良好的科研条件和设备，支持学科的科研工作。
3. 加强学科交流与合作：开展国内外学术交流活动，组织学术会议、学术讲座等，促进学科之间的合作与交流，提高学科的学术水平。
4. 加强人材队伍建设：加大对人材的引进和培养力度，提供良好的科研环境和待遇，吸引和留住优秀人材，培养一批高水平的学术骨干。
5. 加强教学改革与创新：改革教学内容和方法，提高教学质量和效果，培养学生的创新能力和实践能力，推动学科与教学的有机结合。
三、实施与评估1. 制定详细的实施计划：根据目标规划和措施规划，制定具体的实施计划，包括时间安排、任务分工、资金投入等。
2. 加强组织与管理：建立学科建设工作的组织机构，明确责任和权限，加强对学科建设工作的管理和监督。
3. 定期评估与调整：制定评估指标和评估方法，定期对学科建设工作进行评估，及时发现问题和不足，进行调整和改进。
通过制定学科建设规划，可以明确学科建设的目标和方向，提供指导和支持，促进学科的快速发展和提高。
985工程创新平台研究方向项目建议书--现代加工农业技术支撑体系研究与开发
985工程创新平台研究方向项目建议书--现代加工农业技术支撑体系研究与开发“985工程”创新平台研究方向项目建议书研究方向名称:食品资源利用与安全控制项目名称:现代加工农业技术支撑体系研究与开发建议单位:生物系统工程与食品科学学院建议日期:2005年9月14日一、项目的立项依据1、项目的意义在我国的现代农业发展进程中，农产品结构性过剩和资源利用效率低下等问题已经存在很久，产后保鲜加工流通体系落后，常导致农民增产不增收，丰收变丰灾，农民积极性受到严重伤害而大面积抛荒毁产，危及我国农业的可持续发展和13亿人口的食物安全与保障。
除了各种产前品种和生产管理技术因素外，农产品产后保鲜加工技术和装备落后，大量农产品得不到加工利用，产业链得不到充分的延伸，增值潜力无法实现;农产品生产与加工过程的标准化与质量保障体系不健全，导致农产品及其加工品的质量和安全性水平低下，不能适应国内外市场的日益增高的需求，是制约我国加工农业发展的关键因素。
世界各国都把农产品加工作为关系到国计民生的战略大事来抓。
尽管新兴产业不断涌现，但农产品加工业仍然是世界制造业中的第一大产业。
发达国家的农产品加工业在整个工业中所占比例在达15%左右，美国则高达18%。
以信息技术、新材料技术、新能源技术、计算机技术和自动化技术集成的现代加工技术体系的研究开发与产业化，为农产品资源的高效和充分利用提供了坚实的基础，而以农产资源的高效利用和充分增值为特征的现代加工农业，正是现代可持续农业模式的一个标记性组成部分。
我国农产品加工业产值自1995年起，一直位居各个工业门类之首，2004年的产值达到16000亿元，利税超过3000亿元。
但与国际先进水平相比仍有较大差距，目前我国农产品加工产值与农业产值之比刚刚达到0.6:1，发达国家的这一比值已经高达2.2~3.7:1。
在发达国家的农业生产体系中，用于产后处理的投入比例日渐增大，如美国高达70%以上，保证了农产资源的充分利用和有效增值，果蔬产后烂损率已降至1.7-5%，粮食产后损失低于1%。
山东大学_985工程_学科建设
3 1 2 1 1
8
9 10 11 12 13
病原生物学
物理化学 运筹学与控制论 基础数学 材料加工工程 机械制造及其自动化
基地内规划建设的“国家重点学科培育计划”项目（9个）
基地规划国家重点 学科建设目标 1 1 1
序号 1 2 3 4 5 6 7 8
“培育计划”项目名称 文艺学 科学社会主义与国际共产 主义运动 中国哲学 外国哲学 中国古代史 中国考古学 中国古典文献学 社会医学与卫生事业管理
• 流行病与卫生统计学 • 粒子物理与原子核物理 • 光学工程 • 电力系统及其自动化 • 控制理论与控制工程 • 计算机软件与理论 • 工程力学 • 妇产科学 • 神经外科学
所属平台基地项目 审美文化研究 当代社会主义研究所
比较政治与公共政策研究
易学与中国古代哲学研究中心 犹太教与跨宗教研究 中国古代史 中国传统对外关系与中外文化比 较研究 考古学 古籍整理与中国学术史 卫生政策与卫生经济
1
1 1
9
产业经济学
产业经济理论与政策研究
1
平台基地外 “国家重点学科培育计划” 项目（9个） (可持续发展计划)
教育部山东省人民政府重点共建山东大学协议书
四、山东大学“985工程”二期实施方案
建设方案规划和管理的基本原则：
“985工程”二期建设项目
山东大学“985工程”二期建设项目
队伍建设项目平台和基地建设目国家重点学科培育 计划
国际交流项目
条件支撑项目
功
能 材 料
资
源 生 物 技 术
心 血 管 基 因 组 医 学
2 1
1.审美文化研究哲学社 2.中国现当代文学 会科学创新基地/曾繁仁、 3.中国古代文学 陈炎
高校学科建设计划书
学科特色：明确学科特色， 突出优势领域
学科交叉：促进学科交叉 融合，培养复合型人才
学科发展：制定学科发展 规划，明确发展目标和方
向
学科评价：建立学科评价 体系，定期评估学科发展
情况
学科特色
学科定位：明确 学科发展方向和 目标，突出学科 特色和优势
学科团队：组建 高水平的学科团 队，引进优秀人 才，提高学科竞 争力
教学内容：注重 理论与实践相结 合，培养学生的 综合素质
教学方法：采用 多样化的教学方 法，提高学生的 学习兴趣和积极 性
课程评价：建立 科学的课程评价 体系，及时反馈 学生的学习情况
学科教材
教材更新：定期更新教材， 以适应学科发展和教学需求
教材选择：根据学科特点和 教学需求，选择合适的教材
教材编写：鼓励教师参与教 材编写，提高教材质量
教材评价：建立教材评价机 制，定期对教材进行评价和
改进
学科建设措施
3
学科资源整合
建立学科资源库，收集和整理相关学科资源 加强学科间的合作与交流，促进资源共享 优化学科资源配置，提高资源利用率 引进优秀学科人才，提升学科资源质量
学科平台建设
建设目标：打造具有国际竞争力 的学科平台
建设方式：与国内外高校、科研 机构合作，引进先进技术和人才
建立学科建设评估 机制，定期对学科 建设进行评估和调
整
加强与国内外高校 和科研机构的合作 与交流，拓宽学科 建设的视野和资源
经费保障
经费来源：政府拨款、社会捐 赠、学校自筹等
经费分配：根据学科建设需求， 合理分配经费
经费使用：确保经费使用透明、 高效、合规
经费监管：建立健全经费监管 机制，确保经费安全
特色
学科建设 工作计划
学科建设工作计划
学科建设是大学教学和科研工作的重要组成部分。
为了进一步提高学科建设水平，制定一份详细的工作计划至关重要。
首先，我们需要确定学科建设的目标和方向。
这些目标应该具有明确的可操作性和可衡量性，例如提高教学质量、拓展师资队伍、加强科学研究等。
接着，我们要根据目标设定阶段性的任务和措施，并确保合理的时间安排和资源分配。
为了保证计划的顺利实施，需要明确责任人和时间节点，以及建立监督和反馈机制，及时发现问题和调整措施。
在学科建设计划中，还需要特别注意教师队伍的建设。
通过加强师资队伍的培养和引进，提高教师的学术水平和教学能力，不断提高学科竞争力和影响力。
同时，要注重学科内外的交流与合作，拓宽国际视野，引导教师积极参与学术交流、科研合作和专业活动，提高学科的综合实力。
最后，为保证学科建设的长期稳定发展，需要建立健全的考核制度和资助机制，并加强内部沟通和信息共享，形成有利于学科建设的良好氛围和习惯。
总之，在学科建设工作中，工作计划是制定和实施的重要依据，需要认真制定和落实，以推动学科建设水平的不断提高。
学科建设计划任务书
XX大学20XX年学科建设计划任务书名称：一级学科负责人：学部（学院）单位负责人填报日期年月日XX大学学科建设办公室制表20XX年1月填报说明1、本计划任务书的20XX年学科建设经费计划，要按照学校审定通过的一级学科建设经费的年均额度填报。
若有急需建设的大型仪器设备，且超出学科本年度核定经费额度，可附提前使用下一年度经费的申请，经学校审核批准后，立项使用。
2、20XX年学科建设经费计划清单要经过学部（学院）充分论证后认真填报，原则上经学校审批通过后不得变更，并将作为学科建设办公室、实验室与设备管理处、采购与招标管理办公室、财务处等职能部门经费审核、监督的依据。
3、一级学科建设经费在用途方面分为：学科基本经费（占总额度的35%）和学科增量经费（占总额度的65%）。
其中，学科基本经费主要用于构建一级学科高水平公共学科平台、人才培养和国际化建设等，由学科自主使用；学科增量经费主要用于近两年新引进的国家级高层次人才及团队、新引进的其他类高层次人才及团队、近两年校内新获批国家级高层次人才及创新团队，且开辟新的学科方向等，由学科向学校申报后使用。
4、一级学科建设经费在使用范围方面分为：设备费和业务费。
原则上：工科、大部分理科、医学学科主要为设备费，确有需要，可设不大于30%的业务费；管理、经济、计算力学、建筑与艺术等学科可设不小于40%的设备费、不大于60%的业务费；数学、人文社科、基础物理等学科按需要设立设备费和业务费，不限比例。
5、学校实验室与设备管理处负责大型仪器设备的审核，财务处负责经费账号的设立及报销。
一、重点建设学科方向规划1、学科方向1：XXX2、学科方向2：XXX3、学科方向3：XXX二、核心指标规划三、20XX年学科建设经费计划表1 20XX年学科建设经费计划总表单位：万元注：1、请阅读《填报说明》第1-4条；2、“总计金额”原则上应为：学校审定通过的各学科建设经费年均额度；3、“学科基本经费”、“学科增量经费”原则上应等于“总计金额”的35%、65%；4、“设备费”、“业务费”加和应等于“总计金额”，比例参见《填报说明》第4条。
2024年重点学科建设计划任务书范本（2篇）
2024年重点学科建设计划任务书范本【任务书模板】任务书编号：【填写任务书编号】任务书名称：2024年重点学科建设计划任务书发布日期：【填写任务书发布日期】任务书起止日期：【填写任务书起止日期】任务书发布单位：【填写任务书发布单位】任务书接收单位：【填写任务书接收单位】任务书负责人：【填写任务书负责人】任务书联系方式：【填写任务书负责人联系方式】一、任务背景与目标【填写任务背景与目标】二、任务要求1. 梳理学科建设现状（1）对该学科当前的发展情况进行调研和梳理，包括设施设备、人才队伍、科研水平等方面的建设情况。
（2）分析该学科建设的薄弱环节，明确存在的问题和挑战。
（3）总结近年来该学科取得的重要成果和突破。
2. 制定学科发展目标（1）根据学科建设现状和国家发展需要，确定2024年学科发展的总体目标。
（2）细化学科发展目标，包括基础研究、应用研究、人才培养等方面的具体目标。
（3）明确学科发展目标实现的关键路径和关键环节。
3. 制定学科建设计划（1）根据学科发展目标，制定2024年学科建设的详细计划，包括基础设施建设、人才培养、科研项目等方面的具体措施和时间安排。
（2）明确学科建设计划的预期成果和阶段性评估指标。
4. 落实学科建设资金投入（1）根据学科建设计划，合理确定学科建设资金的投入规模和分配方式。
（2）明确学科建设资金的来源，包括政府拨款、科研项目经费、企事业单位投入等。
（3）建立学科建设资金的监督管理机制，确保资金使用的效益和透明度。
5. 组织实施学科建设（1）明确学科建设的组织架构和责任分工。
（2）协调学科建设各方力量，落实学科建设的各项措施。
（3）加强学科建设的宣传和推广，提高社会对学科建设的关注度和认可度。
三、任务书进度安排1. 梳理学科建设现状：【填写完成时间】2. 制定学科发展目标：【填写完成时间】3. 制定学科建设计划：【填写完成时间】4. 落实学科建设资金投入：【填写完成时间】5. 组织实施学科建设：【填写完成时间】6. 学科建设阶段评估：【填写完成时间】7. 学科建设总结报告撰写：【填写完成时间】四、任务书组成部分1. 任务书正文2. 附件1：学科建设现状调研报告3. 附件2：学科发展目标细化表4. 附件3：学科建设计划详情5. 附件4：学科建设资金投入详细方案6. 附件5：学科建设组织架构和责任分工图7. 其他附件：【根据需要添加其他附件】以上为《2024年重点学科建设计划任务书模板》，请根据实际情况进行填写和调整，并确保任务的顺利完成。
学科建设计划书
学科建设计划书一、项目背景和目标本项目旨在建立一个学科建设的全面规划，以提高学科的教学质量和研究水平，培养优秀的学科人才。
通过该计划，我们将为学科建设提供长期的发展方向和目标，以实现学科的持续发展和提高。
二、项目内容和方法1. 学科定位：明确学科的发展方向和定位，确定学科的核心研究领域和重点方向。
2. 师资队伍建设：通过引进优秀的教师和研究人员，提升学科的教学和研究水平。
3. 教学改革：通过改革课程设置和教学方法，提高学科的教学质量和学生的学习效果。
4. 科研创新：加强科研平台建设，提升学科的科研水平和创新能力。
5. 学科交流与合作：加强与国内外相关学科的交流与合作，提升学科的国际影响力。
三、项目计划和时间表1. 学科定位：在项目启动后的第一个月内完成。
2. 师资队伍建设：在项目启动后的第三个月内完成引进优秀教师和研究人员的工作。
3. 教学改革：在项目启动后的第六个月内完成课程改革和教学方法改进的工作。
4. 科研创新：在项目启动后的第九个月内完成科研平台建设的工作。
5. 学科交流与合作：在项目启动后的第十二个月内完成与国内外相关学科的交流与合作的工作。
四、项目预算和资金来源本项目的预算为XXX万元，资金来源包括学校的科研经费和相关科研项目的资助。
五、项目评估和监控本项目将进行定期评估和监控，以确保项目的顺利进行和达到预期目标。
评估和监控的内容包括学科的教学质量、研究成果和师资队伍建设等方面。
六、风险管理在项目实施过程中，可能会遇到一些风险和困难，例如师资引进的困难、课程改革的阻力等。
我们将采取相应的措施和应对策略，以降低风险和解决困难。
七、项目预期成果通过本项目的实施，预期将实现以下成果：1. 学科的教学质量和研究水平得到提升。
2. 培养出一批优秀的学科人才。
3. 提高学科的国际影响力和竞争力。
以上为学科建设计划书的基本内容，具体的细节和实施方案可以根据实际情况进行调整和完善。
“985 ” “985 三期 创新人才培养研究生项目实施方案
子项目4：研究生教材建设
建设目的：以提高研究生教学质量、培养研究生创新思维为目标，建设一 批适用面较广、教学效果显著、特色鲜明、在国内具有广泛影响的优 秀研究生教材 建设要求：建设50本研究生教材 ，在国内外专业出版社出版发行，且能列 入省部级以上教材计划，反映我校研究生课程与教学改革成果和整体 办学水平，扩大我校在全国高校课程建设与教学改革中的影响 申报条件： 要求博士点学科至少建设1门 预留30%供自主申报或调整 资助额度：4～6万/个，根据建设效果动态资助
研究生课程建设指定任务列表
课程/学院/学科名称 力学、船舶与海洋工程、机械工程、动力工程 及工程热物理、材料科学与工程、控制科学与 工程、计算机科学与技术、生物医学工程、管 理科学与工程 数学公共课 政治公共课、外语公共课 船建学院、机动学院、电信学院、生命学院、 经管学院 机动学院、电信学院、材料学院、生命学院、 物理系、联合学院、高级金融学院、法学院 医学院 建设要求
二、各子项目建设要求
各子项目建设要求
一、培养模式及课程体系建设
修订完善培养方案,与建设一流研究型大学的目标相适应;大力改革 研究生课程教学方法、更新教学内容，建设基于研究与探索的高水 平研究生课程体系
1：核心课程群、公共基础课、交叉学科课程建设 2：英文研究生专业课程体系建设 3：课程体系贯通建设 4：研究生教材建设
项目1：研究生培养模式及课程体系建设 项目2 ：研究生教育质量保障体系建设 项目3 ：研究生创新能力建设 项目4 ：研究生国际化能力建设 1500万元 2500万元 500万元 2500万元
资助额度：培育基金最高6万元/人，奖励基金和专项基金按文件规定
子项目8：学位论文质量监控与评审
建设目的： 加强研究生培养的国际交流与合作，扩大我校的 国际学术影响力，为培养具有国际学术对话能力、创新精 神和创造能力的高素质人才创造条件 建设要求：管理信息系统建设（数据库） 试行博士学位论文国际评审制度 其他保障措施 申报条件：选择2个条件比较成熟的院系、学科试行 资助额度：按实际需求资助
2023年重点学科建设计划任务书
2023年重点学科建设计划任务书任务书2023年重点学科建设计划任务书（二）一、背景介绍在当前全球科技创新竞争加剧的背景下，为了提高国家科技竞争力和创新能力，我国需要加大对重点学科的建设力度。
本任务书旨在制定2023年的重点学科建设计划，明确任务目标、规划建设内容、项目实施方案和评估指标等，以保证2023年重点学科建设顺利实施。
二、任务目标1. 提高学科水平：通过加强学科建设，提高学科的教学和研究水平，培养高层次的创新人才，提升学科综合实力。
2. 推动科技创新：着力培养具有创新意识和实践能力的人才，推动科学研究成果的转化和应用，促进科技创新与产业发展的紧密结合。
3. 加强国际合作：通过拓展国际合作渠道，吸引国际高水平科研机构和人才参与学科建设，提升学科在国际上的影响力和竞争力。
三、规划建设内容1. 学科人才培养：加强创新人才培养，改革教育教学体系，建设优质教学资源，提高培养质量和效益。
2. 科学研究与科技创新：加大科研投入力度，建设科研平台和实验基地，推动科研团队的组建和合作，加强科技成果转化与应用。
3. 学科竞争力提升：积极参与国内外学术交流与合作，提高学科的国际影响力和竞争力，引进和培养学科带头人，推动学科发展。
4. 资源保障与管理创新：加强对学科建设的投资和资源保障，创新学科管理和评估机制，建立激励机制，营造良好的学术氛围。
四、项目实施方案1. 学科人才培养：制定并实施创新人才培养计划，优化课程设置和教学模式，加强实践教学环节，引导学生进行创新实践和科研活动。
2. 科学研究与科技创新：设立科研项目，支持教师和学生的科研活动，鼓励多学科交叉研究，加强科技成果转化与产业对接。
3. 学科竞争力提升：组织学术交流与合作活动，邀请国内外学术大师进行学术讲座和指导，鼓励教师和学生参加学术会议和竞赛。
4. 资源保障与管理创新：加大对学科建设的投入，增加资金和设备的供给，强化学科管理和评估，建立激励机制和奖惩制度，提升学科建设的管理水平。
“985工程”学科建设项目计划书
二、项目建设目标、建设内容、实施步骤及预期效益分析 项目建设目标、建设内容、
2
三、项目经费安排与使用计划
名 称
（根据需要填写） 学科实验室修缮费 （5%） 设备购置费 （运行维修 费含日常实验材料） 学术交流费（10%） 业务费含图书资料差 旅（10%） 总计
金额 （单位： 万元）
具 体 内 容
备 注
六、项目建设与相关重点学科建设的关系
项目建设对相关重点学科建设的意义。相关重点学科对该项目建设的支持情况。 （含 经费支持情况）
七、所在院系负责人意见： 所在院系负责人意见：
院系负责人（签章） 年 所在平台（基地）负责人意见： 八、所在平台（基地）负责人意见：
Hale Waihona Puke 月日平台（基地）负责人签章： 年 月
日
4
九、学科专家组论证意见： 学科专家组论证意见：
专家组组长签章： 年 十、重点项目建设办公室意见
月
日
负责人签章： 年 月 十一、南京大学“ 工程”建设领导小组意见： 十一、南京大学“985 工程”建设领导小组意见：
日
校长（签章） 年 月
日
5
南京大学“985 工程”学科建设项目
计划书
项目名称： 项目名称： 建设时间： 建设时间： 项目负责人： 项目负责人： 联系电话： 联系电话： 电子信箱： 电子信箱：
南京大学重点项目建设办公室制表 2006 年 12 月
1
一、 本项目现有工作基础与条件（前期研究基础、学科梯队情况、科研项目、 实验室条件、科研成果等） ：
对经费安排内容的说明： 对经费安排内容的说明：
四、项目主要成员情况（限填 5 人） 项目主要成员情况（
姓 名 出生年月 最后学历 研究方向 所属二级学 科 专业技术 职务 备注（重要 学术头衔）
985工程建设方案
985工程建设方案一、项目背景随着中国经济的快速发展和高等教育的普及，高等教育各项事业也面临着不同程度的挑战和发展需求。
为了提高我国高等教育的整体水平，加强我国高等学府在世界范围内的竞争能力，以及培养更多的高素质人才，国家提出了建设一批世界一流大学的目标，其中985工程就是具体的实施计划。
985工程是指国家"建设世界一流大学和一流学科"的计划，其建设目标是在一定的时期内，力争使一批中国的高等院校和学科在国际上实现一流地位。
本项目旨在对985工程建设方案进行论述和规划，从而更好地推动我国高等教育事业的发展和提升。
二、分析现状目前，我国高等院校的办学水平、师资力量、科研能力等方面取得了长足的进步，但与世界一流大学和学科相比，还存在一定差距。
在国际学术界和科技领域，我国的高等教育仍需要更多的提升和改进。
首先，在办学水平方面，虽然我国已经建立了一批高水平的大学，但在整体办学水平上，和国际上的一流大学相比还存在一些不足。
高等教育的国际化水平和办学理念需要进一步改进和提升。
其次，在师资力量方面，我国高等院校的选拔和培养体系需要更加科学和全面，以便更好地培养出学科领军人才。
同时，需要加强对教师的培训和引进一流的师资力量，引导教师积极参与科研创新和学术交流。
再次,在科研能力方面，我国高等院校的科研投入和科学研究成果产出也需要更多地提升。
需要加强对科研团队的培养和科研项目的组织管理，以便更好地促进科技创新和学术交流。
综上所述，为了推动我国高等教育的发展，提高高等院校的办学水平和科研能力，一批世界一流大学的建设必不可少。
因此，我们有必要制定一份科学、合理、可行的985工程建设方案，从而更好地推进我国高等教育的发展和提升。
三、项目目标本项目的目标是制定一份科学、合理、可行的985工程建设方案，推动我国高等教育的发展和提升，提高高等院校的办学水平和科研能力。
具体目标如下：1.明确985工程建设的总体目标和基本要求，确保高等院校和学科能够实现世界一流地位。
高校学科建设规划书
人才培养质量评估
评估标准：知 识、技能、素 质、创新等方 面
评估方法：问 卷调查、面试、 考试、实践操 作等
评估结果：优 秀、良好、中 等、及格、不 及格等
评估反馈：对 评估结果进行 分析，提出改 进措施，提高 人才培养质量
6
科研创新能力
科研项目组织与实施
科研项目选题：根 据学科特点和需求， 选择具有前瞻性和 创新性的课题
教师考核与激励：建立完善 的教师考核体系，激励教师 提高教学质量
教师发展与规划：为教师提供 职业发展路径和规划，帮助教 师实现个人价值
教师学术评价
评价标准：学术成果、 教学能力、科研能力等
评价方法：同行评议、 学生评价、领导评价等
评价周期：每年进行一 次，确保评价的及时性
和有效性
评价结果应用：用于教 师晋升、评优、绩效考 核等，以提高教师队伍
5
人才培养质量
培养方案优化
课程设置：优化课程体系，提高课程质量 教学方法：采用多样化的教学方法，提高教学效果 实践教学：加强实践教学环节，提高学生的实践能力 教学质量评估：建立教学质量评估体系，定期评估教学质量
实践教学体系
实践教学目标： 培养学生的实 践能力和创新 精神
实践教学方式： 实验、实习、 社会实践等多 种形式
推广策略：利用互联网、 社交媒体等渠道进行宣
传推广
激励机制：设立专项基 金，鼓励教师和学生参 与国际学术期刊的投稿
和评审
国际影响力提升计划
建立国际合 作项目，与 国外高校建 立合作关系
邀请国际知 名学者来校 讲学，提升
学术声誉
派遣教师和 学生参加国 际学术会议 和交流活动
加强国际科研 合作，提高科 研水平和成果
2024年重点学科建设计划任务书(3篇)
2024年重点学科建设计划任务书所在系部名称：（盖章）名称：申请学科代码：名称：所属学科门类代码：____体育学院科研处制表年月日基本数据表系部名称：学术队伍情况（不含外聘）专职教师研究人员正高职称人副高职称人中级职称人具有博士学位人具有硕士学位人学科带头人学科带头人：方向一带头人：方向二带头人：方向三带头人：科学研究情况学科名称：人发表论文公开发表篇在国内核心期刊篇在国际学术期刊篇sci篇，ssci篇ei篇，istp篇，cssci篇，a&hci篇高级职称人员平均发表论文篇年·人出版著作公开出版学术专著部出版教材（含教学用书）出版译著共部承担科研项目国家级项省部级项其他项获得科研经费获得科研项目经费共高级职称人员平均科研经费万元/年·人其中：纵向经费万元其中：平均每年万元技术研究成果获得专利项科研成果转让项自然科学研究成果奖励国家级省部级部万元一等项，二等项一等项，二等项，三等项社会科学成果研究奖励国家社科基金项目优秀成果奖教育部人文社科优秀成果奖一等项，二等项，三等项一等项，二等项，三等项省人文科学优秀成果奖____省社科基金项目优秀成果奖一等项，二等项，三等项一等项，二等项，三等项人才培养共招收本科生人已毕业人共招收留学生人已毕业人获国家级优秀教学成果奖共项获省部级优秀教学成果奖共项其中：特等项，一等项，二等项其中：一等项，二等项，三等项一、学科建设简况和今后三年建设思路（包括学科特色与优、学科队伍建设、人才培养、科学研究、学科基地和资源条件建设、学术交流等方面。
限____字）二、学科研究方向2-1研究方向名称：从事本研究方向的人员主要学术带头人及学术骨干姓名教授人数副教授人数博士学位获得者人数硕士学位获得者人数建议期内，本方向研究人员所做工作的主要内容、特色和拟取得的主要突破注：每个研究方向限写一页，不要另加附页。
2-2研究方向名称：从事本研究方向的人员主要学术带头人及学术骨干姓名教授人数副教授人数博士学位获得者人数硕士学位获得者人数建议期内，本方向研究人员所做工作的主要内容、特色和拟取得的主要突破2-3研究方向名称：从事本研究方向的人员主要学术带头人及学术骨干姓名教授人数副教授人数博士学位获得者人数硕士学位获得者人数建议期内，本方向研究人员所做工作的主要内容、特色和拟取得的主要突破三、本学科点学术队伍研究方向姓名出生年月最后学位或经历专业技术职务获得时间注。
学科建设计划
学科建设计划一、项目背景本项目是针对某一学科（如数学、语文、英语等）的教育建设，旨在提高学科教育质量，培养学生的学科素养和综合能力。
二、项目目标1. 提高学科教育质量，使学生掌握扎实的基础知识和核心概念；2. 培养学生的创新思维和实践能力，提升其综合素质；3. 建立健全的学科课程体系和评价机制，促进教师专业成长。
三、项目内容1. 学科课程体系设计根据国家课程标准和本地区特点，设计符合当地实际情况的学科课程体系。
包括各年级教材内容安排、知识点分布及难度设置等方面。
2. 教师培训计划为了提高教师的教育水平和专业素养，需要制定相应的培训计划。
主要包括以下内容：（1）理论知识培训：包括该学科最新研究成果及应用案例等方面；（2）实践技能培训：针对该学科的教学方法、教材使用、课堂管理等方面进行培训；（3）教学设计培训：通过案例分析和实践操作，提高教师的教学设计能力。
3. 学生综合素质培养计划为了提高学生的综合素质，需要制定相应的培养计划。
主要包括以下内容：（1）课外拓展活动：如科技创新、艺术体验等方面；（2）实践活动：如社会实践、实验探究等方面；（3）竞赛活动：如数学竞赛、语文演讲比赛等方面。
4. 评价机制设计为了确保学科建设目标的达成，需要建立健全的评价机制。
主要包括以下内容：（1）考试评价：通过考试来评估学生对该学科知识点掌握情况；（2）作业评价：通过作业来评估学生对该学科知识点理解情况；（3）综合评价：通过多种方式来评估学生对该学科知识点掌握情况和综合素质。
四、项目进度安排1. 学科课程体系设计：2个月2. 教师培训计划：3个月3. 学生综合素质培养计划：6个月4. 评价机制设计：1个月五、项目预算1. 学科课程体系设计：10万元2. 教师培训计划：20万元3. 学生综合素质培养计划：30万元4. 评价机制设计：5万元六、项目风险及应对措施1. 风险：教师参与度不高，影响教育质量。
应对措施：采取激励措施，如提高教师工资、聘请专业导师等方式，提高教师参与度。
“985工程”二期建设总结报告建议大纲
“985工程”二期建设总结报告建议大纲
平台（基地）子项目总结报告建议大纲：
项目名称：
项目主要依托学院和学科：
项目概述（300字以内）
1、建设目标、建设任务完成情况（参考项目申请可研报告和根据实际完成情况
对比叙述，可按研究方向写。
1000字左右）
2、主要建设成效（3000-5000字）
（1）队伍建设
（2）人才培养
（3）国际学术交流与合作（邀请来访和被邀出访学者、国际学术期刊编委主编、国际学术组织负责人、国际学术会议主席和大会报告、国际合作研究机构和合作项目、留学生培养和研究生联合培养等）
（4）科学研究（高水平论著、三大收录与引用、国际学术评价、重要科研项目、省部级和以上获奖、发明专利、软件著作权、重大成果转化、政府聘任咨询专家和顾问、被政府采纳的咨询报告、学校学者为省部级以上单位专项学习辅导情况等）
（5）实验室、工程中心等平台基地建设
（6）重点研究方向进展（理论研究和工程应用方面的具体创新点）
3、建设和运行机制方面的探索和创新（600字左右）
4、存在问题和意见建议（600字左右）
5、建设资金完成情况（实际到位资金和实际执行情况）
6、主要设备购置和使用情况（列表）。
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南京大学“985工程”学科建设项目
计划书
项目名称：
建设时间：
项目负责人：
联系电话：电子信箱：
南京大学重点项目建设办公室制表
2006年12月
一、本项目现有工作基础与条件（前期研究基础、学科梯队情况、科研项目、
实验室条件、科研成果等）：
二、项目建设目标、建设内容、实施步骤及预期效益分析
三、项目经费安排与使用计划
名称
（根据需要填写）学科实验室修缮费（5%）
设备购置费（运行维修费含日常实验材料）
学术交流费（10%）
业务费含图书资料差旅（10%）
总计
金额
（单位：万元）
具体内容备注
对经费安排内容的说明：
四、项目主要成员情况（限填5人）
姓名出生年月最后学历研究方向所属二级学
科
专业技术
职务
备注（重要
学术头衔）
五、项目建设与相关“985工程”平台（基地）的关系。
项目建设对平台（基地）建设的意义。
相关平台（基地）对该项目建设的支持情况。
（含经费支持情况）
六、项目建设与相关重点学科建设的关系
项目建设对相关重点学科建设的意义。
相关重点学科对该项目建设的支持情况。
（含经费支持情况）
七、所在院系负责人意见：
院系负责人（签章）
年月日
八、所在平台（基地）负责人意见：
平台（基地）负责人签章：
年月日
九、学科专家组论证意见：
专家组组长签章：
年月日十、重点项目建设办公室意见
负责人签章：
年月日十一、南京大学“985工程”建设领导小组意见：
校长（签章）
年月日。