物流管理信息系统实验报告
物流信息技术应用及实验报告（推荐5篇）
物流信息技术应用及实验报告（推荐5篇）第一篇：物流信息技术应用及实验报告本文首先阐述物流信息技术的定义，进而叙述物流信息技术的构成，最后分析物流信息技术的应用。
关键词：物流；信息技术；全球定位系统物流信息技术是现代信息技术在物流各个作业环节中的综合应用，是物流现代化、信息化、集成化的重要标志。
从物流数据自动识别与采集的条码系统，到物流运输设备的自动跟踪；从企业资源的计划优化到各企业、单位间的电子数据交换；从办公自动化系统中的微型计算机、互联网、各种终端设备等硬件到各种物流信息系统软件都在日新月异地发展。
可以说，物流信息技术是现代物流区别传统物流的根本标志，也是物流技术中发展最快的领域之一。
一、物流信息技术的构成物流信息技术作为现代信息技术的重要组成部分，本质上都属于信息技术范畴，只是因为信息技术应用于物流领域而使其在表现形式和具体内容上存在一些特性，但其基本要素仍然同现代信息技术一样，可以分为四个层次：（一）物流信息基础技术。
即有关元件、器件的制造技术，它是整个信息技术的基础。
例如，微电子技术、光子技术、光电子技术、分子电子技术等。
（二）物流信息系统技术。
即有关物流信息的获取、传输、处理、控制的设备和系统的技术，它是建立在信息基础技术之上的，是整个信息技术的核心。
其内容主要包括物流信息获取技术、物流信息传输技术、物流信息处理技术及物流信息控制技术。
（三）物流信息应用技术。
即基于管理信息系统（MIS）技术、优化技术和计算机集成制造系统（CIMS）技术而设计出的各种物流自动化设备和物流信息管理系统。
例如，自动化分拣与传输设备、自动导引车（AGV）、集装箱自动装卸设备、仓储管理系统（WMS）、运输管理系统（TMS）、配送优化系统、全球定位系统（GPS）、地理信息系统（GIS），等等。
（四）物流信息安全技术。
即确保物流信息安全的技术，主要包括密码技术、防火墙技术、病毒防治技术、身份鉴别技术、访问控制技术、备份与恢复技术和数据库安全技术等。
物流管理实训报告（通用12篇）
物流管理实训报告物流管理实训报告（通用12篇）实训报告是指包含实训目的、实训环境、实训原理、实训过程、实训结果、实训总结等方面内容的书面汇报材料，类似于理科课程的实验报告。
以下是小编为大家整理的物流管理实训报告，希望能够帮助到大家。
物流管理实训报告篇1一、实训目的这次实训主要是为了让我们进一步加深巩固书本上的理论知识，让我们深入了解了解WINQSB的软件和最新的建模与求解方法、仓储管理软件操作流程、摘果式和播种式分拣方式。
以及对物流大赛案例的分析，提高我们的理论联系实践的能力，巩固及加强专业课所学知识，实现独立学院应用型人才的培养目标。
结合课程学习内容的重点、难点，给学生创造“身在实际工作中”这种实践环境的好形式，深化专业知识、拓展知识视野、实现理论知识与现实生活的融合，综合运用所学的理论知识，分析实训地点的实际情况。
二、实训时间20xx年12月16号--20xx年12月26号三、实训内容1、采用WinQSB软件求解运筹学模型实训地点：XXX311指导老师：XXX老师2、仓储管理软件操作实训地点：实验楼108指导老师：XXX老师通过上机操作训练，进一步了解仓储管理软件的操作，以下附几张操作的结果3、分拣技能的锻炼与分析实训地点：家乐福超市指导老师：XXX老师以小组为单位，在老师的带领下在家乐福超市进行分拣操作的实训，以下是我们小组收到的订单：客户1：德芙摩卡杏仁巧克力43g；乐事75g小番茄味；上好佳田园薯片烤肉味50g；乐事75g秘制酸汤鱼味；客户2：统一水晶葡萄多450ml；美年达橙味330ml罐装；七喜罐装330ml；康师傅茉莉蜜茶饮品500ml；统一冰红茶饮料500ml；统一冰红茶饮料500ml客户3：友加蒸肉粉五香；钰泉庆金标陈醋420ml；佳仙嫩肉粉；恒顺牌镇江香醋；家乐鸡精100G；无盐味精；老才臣特制料酒；厨邦草菇老抽410ml客户4：心相印薰衣草三层加厚手帕纸；舒客高丽红花牙膏；高露洁全面防牙膏；雕牌加香透明皂236G；立白新椰油精华增白皂226G 客户5：心相印三层手帕纸（茶语系列）；心相印150抽塑装面巾纸（冰润薄荷）；喜洋洋二层手帕纸；汰渍全效炫白三重功效增白皂238G；雕牌加香透明皂236G；立白新椰油精华增白皂226G4、20xx年江西省物流大赛方案分析实训地点：青苑217指导老师：XXX老师通过小组讨论，对三志物流的案例进行分析，分析结果已交于老师。
物流管理信息系统实验报告示例
物流管理信息系统实验报告示例第一篇：物流管理信息系统实验报告示例实验一、物流管理信息系统案例分析一、实验目的理解物流管理信息系统的组成和结构，物流管理信息系统的分类，物流管理信息系统的功能，物流管理信息系统的应用。
二、实验内容能通过因特网查询物流管理信息系统的应用介绍文档；查询物流管理信息系统在某企业或组织应用的案例。
（1）分析物流管理信息系统应用文档的组成；（2）分所调查的物流管理信息系统案例的功能特点；（3）能对析所调查的物流管理信息系统案例的应用进行分类；（4）分析所调查的物流管理信息系统案例所采用的技术；（5）总结并阐述你对物流管理信息系统的理解；（6）结合自己的生活学习实际，拟定一个物流管理信息系统应用项目。
三、操作步骤通过Internet调查圆通速递（也可以是其他）官网，了解圆通快递在网购中的应用案例。
（1）通过因特网查询，了解其应用介绍文档有组织结构图，业务流程图。
（2）功能特点：1.具有一个或多个配送中心负责邮件的不同程度加工与中转，同时又具有若干个分点进行邮件的揽收并最终投递到户，各分点之间也可以不通过配送中心而直接进行业务交接。
2.业务类型多，配送货物品种多而杂，客户范围广且需求各异，信息处理量大。
3.总部、中心、分点、仓库地理分布不集中。
（3）系统应用分类：1.圆通公司：订单模块、仓储模块、生产管理、业务管理、财务管理、系统管理、决策分析、互联网访问、主监控台。
2.客户：发件、资费结算、在线查询、签收。
（4）采用技术：以邮件在各环节流动为主线，以各种单据回收和财务款项核对为控制手段，通过灵活、快速、准确的向客户提供信息反馈来提高企业在物流行业中的竞争力。
同时以B/S与C/S混用的综合架构实现了企业级分布数据的集中管理。
（5）自身理解：物流管理信息系统通过对数据和信息的集中处理，方便快捷的解决了人们对网上购物的需求，为我们提供了更宽广的高质量生活平台。
（6）本人是资深网购人士，固然离不开各大快递公司，因此拟定了圆通速递管理信息系统的应用项目。
物流信息系统实验报告
一、实验目的1. 理解物流信息系统的基本概念和组成。
2. 掌握物流信息系统的基本功能和操作。
3. 通过实际操作，提高对物流信息系统的应用能力。
4. 分析物流信息系统在物流管理中的作用和价值。
二、实验环境1. 软件环境：Microsoft Access 20102. 硬件环境：个人电脑三、实验内容与步骤1. 物流信息系统概述首先，通过查阅相关资料，对物流信息系统的概念、组成、功能和特点进行了深入了解。
物流信息系统是指运用计算机技术、网络通信技术、数据库技术等现代信息技术，对物流活动中的信息进行收集、处理、存储、传输和应用的系统。
其主要功能包括：物流信息采集、物流信息处理、物流信息存储、物流信息传输和物流信息应用。
2. 物流信息系统功能模块根据物流信息系统的功能，将其分为以下模块：（1）信息采集模块：负责采集物流活动中的各种信息，如订单信息、库存信息、运输信息等。
（2）信息处理模块：对采集到的信息进行加工、整理和分析，为物流决策提供依据。
（3）信息存储模块：将处理后的信息存储在数据库中，以便查询、统计和分析。
（4）信息传输模块：通过互联网或其他通信方式，实现物流信息在不同部门、不同环节之间的传输。
（5）信息应用模块：根据物流管理的需求，对信息进行应用，如订单处理、库存管理、运输调度等。
3. 实验操作本次实验以Microsoft Access 2010为平台，搭建一个简单的物流信息系统。
具体步骤如下：（1）创建数据库：打开Microsoft Access 2010，新建一个空数据库，命名为“物流信息系统”。
（2）创建表：在数据库中创建以下表：- 订单表：包括订单号、客户名、商品名、数量、单价、总价等信息。
- 库存表：包括商品名、库存数量、最低库存量等信息。
- 运输表：包括订单号、运输方式、运输时间、运输费用等信息。
（3）设置表关系：将订单表、库存表和运输表通过订单号进行关联。
（4）创建查询：根据需求创建查询，如查询订单信息、库存信息、运输信息等。
物流管理概实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在使学生深入了解物流管理的基本原理和操作流程，掌握物流管理信息系统（MIS）的基本应用，并通过模拟实验提高学生对物流管理实践操作的能力。
通过本次实验，学生应达到以下目标：1. 理解物流管理的概念、原则和流程。
2. 掌握物流管理信息系统的基本功能和操作方法。
3. 学会运用物流管理工具进行数据分析，优化物流管理方案。
4. 提高团队合作和沟通能力。
二、实验环境1. 实验设备：计算机、网络连接、实验软件（如物流管理模拟软件、Excel等）。
2. 实验软件：选用一款物流管理模拟软件，如Logistics Simulation、Logistics Lab等。
三、实验内容与步骤（一）实验一：物流管理基本概念与流程1. 概念学习：介绍物流管理的定义、功能、原则和流程。
2. 案例分析：通过实际案例，分析物流管理的应用和效果。
3. 小组讨论：分组讨论物流管理在实际业务中的应用，提出改进建议。
（二）实验二：物流管理信息系统（MIS）应用1. 系统学习：介绍物流管理信息系统的基本功能和操作方法。
2. 软件安装与操作：安装并熟悉实验软件，学习软件的基本操作。
3. 模拟实验：a. 数据录入：根据实验要求，录入相关物流数据。
b. 数据处理：运用软件进行数据处理，分析物流数据。
c. 方案优化：根据数据分析结果，提出优化物流管理方案的措施。
（三）实验三：物流管理实践操作1. 分组模拟：将学生分成若干小组，模拟实际物流业务操作。
2. 角色扮演：每个小组扮演不同的角色，如采购、仓储、运输、销售等。
3. 业务流程：按照物流业务流程，完成采购、仓储、运输、销售等环节的操作。
4. 结果分析：分析各小组的物流管理实践操作，总结经验和教训。
四、实验结果与分析（一）实验一结果与分析通过实验一的学习，学生对物流管理的基本概念、原则和流程有了更深入的了解，能够运用所学知识分析实际案例，提出改进建议。
（二）实验二结果与分析在实验二中，学生掌握了物流管理信息系统的基本操作，能够运用软件进行数据处理和分析，优化物流管理方案。
物流管理系统实验报告
物流管理系统实验报告物流管理系统实验报告一、引言物流管理是现代企业不可或缺的一部分，它涵盖了从原材料采购到产品交付的整个过程。
为了提高物流效率和降低成本，许多企业开始使用物流管理系统来优化他们的物流运作。
本实验旨在探讨物流管理系统的功能和效益。
二、实验目的本实验的目的是研究物流管理系统在企业中的应用，并评估其对物流效率的影响。
通过实际操作和数据分析，我们将探讨物流管理系统在以下方面的作用：订单处理、库存管理、运输调度和信息跟踪。
三、实验方法1. 实验环境在实验中，我们使用了一款商用的物流管理系统，并在一个模拟的物流环境中进行了操作。
实验所涉及的数据和情境均为虚拟的，不涉及真实企业的敏感信息。
2. 实验步骤首先，我们创建了一批虚拟订单，并将其输入到物流管理系统中。
系统根据订单的要求，自动进行库存检查，并生成相应的出库指令。
接下来，我们模拟了一些运输任务，并通过系统进行调度和分配。
最后，我们使用系统提供的跟踪功能，实时监控订单的运输情况。
四、实验结果与讨论1. 订单处理通过物流管理系统，我们能够快速准确地处理大量订单。
系统自动检查库存，并根据库存情况生成出库指令，大大减少了人工操作的时间和错误率。
此外，系统还提供了订单状态的实时更新，方便了客户查询订单进度。
2. 库存管理物流管理系统能够实时监控库存情况，并根据库存水平进行自动补货。
系统不仅能够提醒库存不足的物料，还能够预测需求量，帮助企业做出合理的采购计划。
这样一来，企业能够避免库存过剩或缺货的情况，提高了物流效率和客户满意度。
3. 运输调度物流管理系统能够根据订单的要求和运输资源的可用性，自动进行运输任务的调度和分配。
系统会优化路线，减少运输时间和成本。
此外，系统还能够实时监控运输车辆的位置和状态，提醒司机遵循交通规则和安全驾驶。
4. 信息跟踪物流管理系统提供了订单的实时跟踪功能，客户可以通过系统查询订单的当前位置和预计到达时间。
这不仅提高了客户的满意度，也方便了企业对物流过程的监控和管理。
物流管理系统实验报告
一、实验背景随着我国经济的快速发展，物流行业已成为国民经济的重要组成部分。
为了提高物流企业的运营效率和服务质量，物流管理系统应运而生。
本实验旨在通过模拟物流管理系统的实际操作，让学生了解物流管理系统的基本功能、操作流程和运行机制，提高学生的物流管理能力和实际操作技能。
二、实验目的1. 熟悉物流管理系统的基本功能，包括订单管理、仓储管理、运输管理、配送管理、客户关系管理等。
2. 掌握物流管理系统的操作流程，提高学生的实际操作技能。
3. 分析物流管理系统的运行机制，了解物流管理系统的优化方向。
三、实验内容1. 系统登录与初始化（1）打开物流管理系统，输入用户名和密码登录系统。
（2）初始化系统，包括设置系统参数、添加企业信息、设置仓库信息等。
2. 订单管理（1）录入订单信息，包括客户信息、商品信息、数量、价格等。
（2）查询订单信息，包括订单状态、商品信息、客户信息等。
（3）修改订单信息，包括修改订单状态、商品数量、价格等。
3. 仓储管理（1）录入库存信息，包括商品名称、规格、数量、仓库位置等。
（2）查询库存信息，包括库存数量、商品规格、仓库位置等。
（3）调整库存信息，包括入库、出库、盘点等。
4. 运输管理（1）录入运输信息，包括运输方式、运输时间、运输费用等。
（2）查询运输信息，包括运输状态、运输费用、运输时间等。
（3）修改运输信息，包括修改运输方式、运输时间、运输费用等。
5. 配送管理（1）录入配送信息，包括配送方式、配送时间、配送费用等。
（2）查询配送信息，包括配送状态、配送费用、配送时间等。
（3）修改配送信息，包括修改配送方式、配送时间、配送费用等。
6. 客户关系管理（1）录入客户信息，包括客户名称、联系方式、地址等。
（2）查询客户信息，包括客户名称、联系方式、地址等。
（3）修改客户信息，包括修改客户名称、联系方式、地址等。
四、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，学生掌握了物流管理系统的基本功能，熟悉了操作流程，提高了实际操作技能。
物流信息管理实习报告5篇
物流信息管理实习报告5篇物流信息管理实习报告1实习目的：以__经济建设开展中的各个类型物流企业和企业物流管理的相关资料作为对象，进行实地学习与实践。
运用所学习的专业知识来了解物流的工作流程和工作资料，加深对物理工作的认识，将理论联系于实践，培养实际工作潜力和分析解决问题的潜力，到达学以致用的目的，为成功走向社会做准备。
实习时间：2022年11月16日——2022年4月28日实习地点：__市经开区__电子实习资料：熟悉电子厂的流通加工，掌握了洗衣机主板的生产。
包装。
已经入库过程，并在此过程中联系生产实际检验和强化所学专业知识，了解当前我市物流管理现状，为毕业以后的工作做好充分准备。
—透过这次实训学习到了很多工作侧面的知识，将课本上的知识很好的与实践结合，也认识到了自身的缺乏之处以及今后的开展方向。
时间一晃而过，转眼间我已经实习了几个月了，在那里面也认识了一些其他学校的实习生，这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而完美的回忆。
二我们刚去__的时候，是我们学校的负责人接我们的，帮我们安排宿舍，打点行李。
麻烦了他不少，在此向他表示感谢。
祝他在工作上步步高升。
我们参加到__，前三天是培训，因为我们进入的是电子公司，我们不是计算机系的，对PCB板。
色环的阻值计算。
线路板上的零件名称等等都是一窍不通。
所以透过以培训的方式让我们先了解这个企业涉及的一些东西。
在这几天我们明白了这个企业大致规章制度，生产规模，还有车间里的生产环境。
我们培训结束的当天，去宿管那领了静电服。
之后去了车间。
看到那里面的人工作时候的状态，工作的时候禁止空手拿板，不是带静电手环，就是要带静电手套。
之后开始了我们的工作生涯，我被分在二楼的洗衣机线，二楼有电视机线。
洗衣机线。
模组，但是每条线都是有合作的，哪条线急着出货需要帮助的，其他线要去支援。
因为我是学物流的，本来打算去仓库的。
但是还是留在了制造课，我想，把洗衣机板子制造出来比把它发出去更有值得人学习的东西。
物流信息系统实验报告
实验报告课程名称: 物流信息系统专业班级: 物流1302**: ***学号: **********目录多级库存（信息共享）管理实验一、实验内容 (2)二、实验目的 (4)三、实验原理 (5)四、实验步骤 (5)五、实验分析 (5)六、实验总结 (7)牛鞭效应实验一、实验内容 (9)二、实验目的 (11)三、实验原理 (11)四、实验步骤 (11)五、实验分析 (12)六、实验总结 (14)物流网络博弈实验一、实验内容 (15)二、实验目的 (15)三、实验原理 (16)四、实验步骤与实验结果评估 (19)五、实验分析 (19)六、实验总结 (23)配送管理实验一、实验内容 (25)二、实验目的 (25)三、实验原理 (26)四、实验步骤 (26)五、实验分析 (26)六、实验总结 (29)第一部分多级库存（信息共享）管理实验一、实验内容在由多级节点组成的库存系统中, 如果各节点以分散独立决策的方式进行运作, 即每个节点决策的目标是使各自局部的利益达到最优, 这时系统整体并不一定处在最优的运作状态。
这种情况下, 常会出现长鞭效应现象。
长鞭效应产生的原因主要有以下几方面: 需求预测的数据更新、批量补货、价格波动、限量供应和短缺博弈、补货提前期。
长鞭效应对供应链整体来讲是一种不利的现象, 它会增加企业的经营成本, 尤其是处在上游的企业。
针对长鞭效应产生的原因,可以从以下几方面采取措施来降低长鞭效应的影响。
避免所有节点都进行需求预测的更新。
如果供应链上的企业都独立地进行决策, 那么他必须对下游企业的需求进行预测, 如前所述, 需求预测要进行数据的更新, 这就可能会造成需求波动的逐级放大。
一个有效的办法是让上游企业直接获得终端市场的需求预测结果, 这样就可避免各级独立进行预测而带来的需求波动的逐级放大。
从技术上是可以实现这一目的的, 如可以通过电子数据交换（EDI）系统或英特网来使上游企业获得其下游企业的需求信息。
物流管理信息系统实验报告
为确保系统数据的安全性，应加强数据加密、备份和恢复等方面的措施，防止数据泄露和 丢失。
提升系统性能
针对实验中出现的系统响应慢等问题，可以通过优化数据库、提高硬件配置等方式提升系 统性能。
对未来学习的规划
深入学习物流管理
知识
结合实验经验，进一步深入学习 物流管理相关理论和实践知识， 提高自己的专业素养。
学习系统的基本操作和功能。
步骤5
分析实验数据，总结实验结果。
操作流程
流程1
登录物流管理信息系 统，进入主界面。
流程2
根据实验任务，选择 相应的功能模块，如 订单管理、库存查询 等。
流程3
按照系统提示，输入 必要的参数和信息， 如订单号、货物名称 等。
流程4
执行相应的操作，如 确认订单、发货等。
流程5
物流管理信息系统实验 报告
目录
• 实验概述 • 实验环境与准备 • 物流管理信息系统介绍 • 实验过程与操作 • 实验结果与分析 • 实验总结与建议
实验概述
01
实验目的
1
掌握物流管理信息系统的基本原理和功能。
2
了解物流管理信息系统的实际应用和操作流程。
3
分析物流管理信息系统在提高企业运营效率和降 低成本方面的作用。
物流管理信息系统在提高企业运 营效率和降低成本方面的作用分 析。
实验环境与准备
02
实验设备
计算机
用于运行物流管理信息系统软件，进行数据输入、 处理和输出。
网络
稳定的网络连接，确保数据传输的实时性和准确 性。
打印机
用于打印实验结果和报告。
实验软件
物流管理信息系统软件
用于模拟物流企业的实际运作，包括订单管理、库存管理、运输 管理等模块。
物流信息系统实验报告
物流信息系统实验报告物流信息系统实验报告一、引言物流是现代社会经济活动中不可或缺的一环，它涉及到商品的生产、运输和销售等各个环节。
为了提高物流效率和降低成本，许多企业开始采用物流信息系统来管理和控制物流流程。
本实验旨在通过构建一个物流信息系统，探索其在实际应用中的优势和问题。
二、系统设计与实现1. 系统需求分析在开始系统设计之前，我们首先进行了对物流业务流程的分析。
通过与企业合作伙伴的沟通和实地考察，我们了解到物流业务主要包括订单管理、仓储管理、运输管理和配送管理等几个方面的内容。
基于这些需求，我们确定了系统的功能模块和数据结构。
2. 系统架构设计为了保证系统的可扩展性和稳定性，我们采用了分层架构设计。
系统由用户界面层、应用服务层和数据存储层组成。
用户界面层负责与用户的交互，应用服务层负责处理业务逻辑，数据存储层负责存储和管理数据。
3. 系统实现我们使用了Java语言和MySQL数据库来实现物流信息系统。
Java提供了丰富的开发工具和框架，可以方便地实现系统的各个功能模块。
MySQL是一款成熟的关系型数据库管理系统，可以高效地存储和管理大量的数据。
三、系统功能与效果1. 订单管理通过物流信息系统，用户可以方便地创建、修改和查询订单信息。
系统可以自动计算订单的运输费用和预计送达时间，提高了订单处理的效率和准确性。
2. 仓储管理物流信息系统可以实时监控仓库的库存情况，并提供库存预警功能。
当库存不足时，系统会自动发送通知给相关人员，以便及时采购和补货。
3. 运输管理系统可以根据订单的要求自动安排运输车辆和司机，并实时跟踪货物的运输情况。
用户可以通过系统查询货物的实时位置和运输状态，提高了物流运输的可视化程度。
4. 配送管理物流信息系统可以根据订单的配送地址和货物的属性，智能地安排最优的配送路线和时间。
这不仅提高了配送效率，还减少了配送成本。
通过实际应用，我们发现物流信息系统在提高物流效率和降低成本方面具有显著的效果。
物流信息管理实验报告
实验报告一、实验项目：构建模块系统——运输管理系统。
二、实验目的：1、在经过一个学期的物流信息管理的理论，在掌握专业理论知识的的同时，还要具有理论联系实际的能力，通过上机实验使学生结合课堂知识，设计运输管理模块，了解各模块的功能，以此来达到升华课程知识，更具体的体会仓储和运输管理的信息管理思想2、通过 logics 物流关系平台的实验操作，了解如何实现对平台系统各用户的权限的控制和系统的二次开发；3、通过对运输管理系统模块的设计开发，明确各级别模块的建立步骤，更深入地了解平台系统的主要功能。
三、实验设备、器材、资料：1、设备与器材：八方物流实验室、计算机、网上八方物流学院—省部共建实验中心—网上实验平台—— logics 物流综合管理平台（福大内网）。
2、资料：①平台文件（构建模块流程文件、平台管理同能文件）；②运输管理系统的各级结构图。
③实验指导资料四、实验内容及主要步骤：（一）实验内容：1、设想运输管理系统结构图及设计；2、登入并运用 logics 物流管理综合管理平台构建运输管理系统。
（二）实验步骤：（前序：老师引入试验，并教予实验操作相关操作过程）1、二人一组讨论运输管理系统的结构图，并设计画出：2、打开 logics物流管理系统综合管理平台（内网）并登入；3、进入基础设置（含：用户管理、表单管理、资源管理、授权管理），参照实验文件进行实验操作；4、点击表单管理：1）点击报元定义，点击新增，输入所要建立的报元的必要信息、标签类型（选择 TEXT ）、然后点击保存新报元（注意报元长度有无系统默认）；2）点击新版建表单报元，点击新增，输入表名英文名、点击搜索，输入刚才添加的报元名称（中英文都可以）、选择刚才新建的报元点击单条加入就会在上一个Table 中插入一条数据，以此类推依次添加所需报元。
然后在加入一些表的必备信息，点击表名后的按钮，会出现一个搜索选择框输入大写的 BASIC，点击搜索，选择基础数据表项并点击确定，而后点击查询，然后勾选这些报元点击批量加入即可，最后点击保存表单报元。
物流信息系统实习报告
物流信息系统实习报告物流信息系统实习报告物流信息系统实习报告1 三个月物流专业的实习,对物流的定义,根本功能,各个作业流程有了一定的理论根底,通过实习将这些理论与实际的操作相结合,在理论中进步运用知识的才能.在此实习中充分理解物流企业相关的运营操作程序，增强感性认识，并可从中进一步理解、稳固与深化已经学过的理论知识理解运作方式，将我们所学到的专业知识和详细理论相结合，以进步我们的专业综合素质和才能，当然也为了让我们对物流公司的运营状况有一个整体的理解，对中国物流行业的开展状况有一个比拟全面的认识，增强我们对所学专业的认识，进步学习专业知识的兴趣，切身体会到工作中不同当事人面临的详细工作与他们之间的互动关系，对针对这些操作每天都有不同的心得体会，而且发现了不同的问题，使我们在实习中充分发挥主观能动性，真正理解并吸收课堂中所学到的知识，为将来走上工作岗位打下良好根底。
以往对于物流管理概念的认识，仅仅是停留在粗浅的书本知识。
对于物流的本身感到很神秘，难以想象现实中的物流业和心目中的物流业有那些不同之处。
对于物流，知道它是集：运输、储存、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等根本功能施行的有机结合。
但在实际操作中却没有想象的那么的简单。
通过这几天上机实习的简单理解，使我对于物流企业运营管理有了更加深化的认识。
打破于书本上固定的理论知识充分认识到实际操作中的繁琐步骤，一个企业的运营所包含的诸多部门和所发挥的职能作用之间互相严密联络着。
作为物流管理专业的学生，在就业竞争与学习中我们应该多学学以致用效劳于社会。
平常我们在学习中更多的是学习和专业有关的理论知识，然而今天在经济全球化的形势下，特别的今年的金融危机在就业形式极具锋利的时期，我们不仅要学会课本上的理论知识，更多的是要把理论与理论相结合，掌握更多的经历，不至于到以后才感慨“书到用时方恨少”。
今天我们有时机在实训课上接处了浙科软件，它把我们日常学习的与专业有关的知识严密的接合了起来，这让我们深化明白学习是一个环环相扣的环节。
物流信息系统实验报告（含心得体会）
物流信息系统实验报告（含心得体会）第一篇：物流信息系统实验报告(含心得体会)一、实验业务流程理解供应链管理（供应商）第三方物流管理（入库）第三方物流管理（出库）第三方物流管理（运输）二、实验主要结果供应商：数据管理——指令跟踪界面三、实验收获及体会在这几次的实验中，总共学习了两大块模块：供应链管理、第三方物流。
在供应链管理试验中，我们采用了拉动式供应链。
拉动式供应链中整个供应链的驱动力产生于最终的顾客，产品生产是受需求驱动的。
整个供应链要求集成度较高，信息交换迅速，可以根据最终用户的需求实现定制化服务。
在一个真正的拉动式供应链中，企业不需要持有太多库存，只需要对订单做出反应。
了解了拉动式供应链中，零售商、供应商、运输公司、生产商之间的业务流程。
了解到在拉动式的供应链中，其主要流程是零售商接到订货订单，然后根据需求向上游公司采购，由上游公司生产和运输试验只要是信息流的传递。
选择拉动式供应链是企业减少库存的有效方法。
在第三方物流系统试验中，了解到第三方物流系统一种实现物流供应链集成的有效方法和策略，它通过协调企业之间的物流运输和提供后勤服务，从企业的物流业务外包给专门的物流管理部门来承担。
我们所实验的系统中主要有四个部门：客户部、仓储部、运输部和财务部。
客户部的主要职责是公司基本信息的维护，各类订单的录入。
仓储部门是第三方物流系统核心所在。
货物的入库、出库，仓库的维护，货物的盘点，运输车的装/拆箱，都是由仓储部进行协调操作。
运输部门则是负责货物的运输调度和车辆的维护。
财务部门主要是处理一些财务方面的事宜。
在学习第三方物流系统时，我们还去了实验室进行了物流手持终端的实验，了解了仓库 RFID和各类手持终端在货物的存放和提取中的实际操作流程，实现了理论与实际相结合。
第二篇：物流信息系统实验报告(含心得体会)一、实验业务流程理解供应链管理（供应商）销售部门销售订单录入销售订单审核销售订单仓储部门库存足够入库订单录入销售部门发货单录入采购入库成品出库发货员发货单发货单审核第三方物流管理（入库）入库订单入库与处理上架调度上架操作入库反馈第三方物流管理（出库）出库订单出库与处理出库调度出库反馈第三方物流管理（运输）运输单计划调度需要取货否送货车进场扫描进站集货货物装箱出站扫描发货是取货车场站扫描取货调度发运到站二、实验主要结果供应商：数据管理——指令跟踪界面三、实验收获及体会在这几次的实验中，总共学习了两大块模块：供应链管理、第三方物流。
物流管理信息系统》实验物流管理信息系统》实验
《物流管理信息系统》实验内容课程代码：适用对象：物流专业、工商管理类本科专业学时学分：共64学时，其中理论教学48学时、实践16学时。
3学分。
实验说明一、大家的文件在存盘时务必注意不要存在C盘，否则系统重启后文件将会删除，可以存放在其他分区或自带U盘。
另外请不要随便删除硬盘中的文件。
二、有关作业做完后需要填写实验报告。
实验一实验目的：1 进一步熟悉VFP6.0程序设计语言在实际中的运用。
2 熟悉E－R图的设计过程。
3 通过实例分析信息系统在公司战略中的作用。
实验内容：1、用VFP 建立工资主文件及用SQL对其进行各种操作，如数据的插入、删除等。
表一：工资主文件结构数据项人员代码姓名部门基本工资附加工资房费字段长度 4 8 2 7.2 7.2 7.2数据类型 C C C N N N要求：将每一次操作和结果数据存入实验报告2、分别绘制三个E－R图说明实体间一对一、一对多、多对多的关系。
（自己举例）提示：注意E－R图的正确画法,在WORD的绘图工具中有所需的基本图形。
3 、某工厂生产若干产品，每种产品由不同的零件组成，有的零件所用的材料可以用在不同的产品上。
这些零件由不同的原材料制成，不同零件所用的材料可以相同。
这些零件按所属的不同产品分别放在仓库中，原材料按照类别放在若干仓库中。
请用E－R图画出此工厂产品、零件、材料、仓库的概念模型。
4 、案例分析：完成教材24页习题10：你认为本章案例中克莱斯勒公司实施EDI战略规划后，可能对其供应商产生哪些压力？实验二实验目的：1 熟悉VFP基本命令的使用。
2 熟悉E－R图的设计过程。
实验内容：1、补充上次所建的工资主文件记录，使表中记录有8－10条。
编写二个程序使其能对表中的记录按工资额从小到大及从大到小进行排序。
提示：使用VFP中的建立排序文件的命令。
2、分别绘制三个E－R图说明实体间一对一、一对多、多对多的关系。
（自己举例）提示：注意E－R图的正确画法,在WORD的绘图工具中有所需的基本图形。
物流信息系统实验一报告
《物流信息系统》课程实验报告一——仓储管理系统软件操作实验班级：212111学号：21211111姓名：高原实验一仓储管理系统软件操作实验一、实验目的仓储与运输一样，是物流中耗费人力、财力最多的环节之一。
仓储管理也是物流课程中重要的一门课程。
实际工作中，物流部门中涉及比较多的岗位也是仓储管理，本实验主要针对纸品的仓储，通过特殊体现一般。
二、实验内容本实验基于仓储管理系统软件，着重于下列项目的练习：仓储管理的原则和基本要求；仓储过程中涉及的单据及费用结算方式；仓储管理软件的操作，重点是操作练习纸品货物的仓储。
三、操作记录（拷屏）1.操作员信息2.合同信息3.商品资料4.入库数据及进仓单6.出仓数据及出仓单7.进仓、出仓查询8.进仓单、出仓单资料维护9.进仓装卸费用结算10.出仓装卸费用结算、出仓仓租费用结算四、思考题1.仓储管理软件的基本内容有哪些？货物资料管理系统提供对货物、收货单位/客户、发货单位/供货商、部门、仓库、职员资料等的信息管理，支持从Excel导入/导出功能，支持报表格式自定义与打印输出。
入库管理当收到货物时，可以通过入库登记编制单据，同时库存数量增加，影响存货成本及金额；并可以通过入库报表查阅各时段、各单位、各部门的收入货物明细及汇总报表。
出库管理当发出/领用货物时，通过出库登记编制单据，同时库存数量及金额减少；在出库报表中可以查询各时段、各单位、各部门的发出货物明细及汇总报表。
调拨管理对于多个仓库之间的货物移动，则可以通过调拨登记来编制单据，调出的仓库减少库存，调入的仓库增加库存，同时在仓库收发明细表及收发存类型汇总表中即可以反应出来。
2.通过课外资料查找，请描述公共仓储进出库作业流程及所涉及的单证。
出库单调拨单退货单仓管日常工作涉及的单据主要有：材料类的出、入库单；产品类的出、入库单；盘点单（表），数量、金额调整单（表）；月末出、入库汇总单（表）；五、实验小结通过这次实验，我大致了解了仓储管理软件的工作步骤，大致明白了货物进出库的流程。
物流模拟系统实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 熟悉物流模拟系统的基本原理和操作方法。
2. 通过模拟实验，加深对物流系统运行规律和优化策略的理解。
3. 提高分析、解决实际物流问题的能力。
二、实验内容本次实验采用某物流模拟软件进行，主要模拟以下物流环节：1. 入库作业：货物从供应商处运输到仓库，进行入库操作。
2. 存储作业：货物在仓库内进行存储管理。
3. 出库作业：根据订单需求，从仓库内取出货物，进行出库操作。
4. 运输作业：货物从仓库运往客户处。
三、实验步骤1. 系统初始化：设置模拟实验的基本参数，如仓库规模、货物种类、运输方式等。
2. 入库作业模拟：模拟货物从供应商处运输到仓库的过程，包括货物入库、货物存储等环节。
3. 存储作业模拟：模拟货物在仓库内的存储管理，包括货物堆放、货架管理、库存管理等环节。
4. 出库作业模拟：模拟根据订单需求，从仓库内取出货物的过程，包括订单处理、货物拣选、包装等环节。
5. 运输作业模拟：模拟货物从仓库运往客户处的过程，包括运输方式选择、运输路线规划等环节。
6. 结果分析：分析模拟实验结果，评估物流系统的运行效率，并提出优化策略。
四、实验结果与分析1. 入库作业：通过模拟实验，发现货物入库速度较快，但存在部分货物堆放不合理的问题，导致仓库空间利用率较低。
2. 存储作业：模拟结果显示，仓库内货物堆放整齐，货架管理较为合理，库存管理准确。
3. 出库作业：实验结果表明，出库作业效率较高，但存在部分订单处理时间较长的问题。
4. 运输作业：模拟结果显示，运输作业过程中，货物运输路线规划合理，运输时间较短。
五、优化策略1. 优化入库作业：改进货物入库流程，提高入库速度；合理规划仓库空间，提高空间利用率。
2. 优化存储作业：加强货架管理，提高货架利用率；采用先进的库存管理技术，提高库存管理精度。
3. 优化出库作业：优化订单处理流程，提高订单处理速度；采用高效的货物拣选方法，提高拣选效率。
4. 优化运输作业：根据货物特性，选择合适的运输方式；优化运输路线规划，缩短运输时间。
运输管理系统实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过模拟操作运输管理系统（TMS），使学生深入了解运输管理系统的基本功能和应用，掌握其操作流程和数据分析方法。
通过实验，学生能够：1. 熟悉运输管理系统的基本结构和功能。
2. 理解运输管理系统的操作流程和数据分析方法。
3. 掌握运输管理系统的应用，提高物流管理能力。
二、实验内容1. 实验环境- 软件环境：使用XX运输管理系统软件。
- 硬件环境：计算机、网络。
2. 实验步骤（1）系统登录与初始化- 打开运输管理系统软件，输入用户名和密码进行登录。
- 检查系统初始化参数，如公司信息、运输方式、费用标准等。
（2）运输任务管理- 创建运输任务，包括起点、终点、货物信息、运输方式等。
- 对运输任务进行分配，指定承运商、司机、车辆等。
- 跟踪运输任务状态，如订单状态、货物状态、运输进度等。
（3）调度与配载- 根据运输任务和车辆信息，进行调度和配载。
- 优化运输路线，降低运输成本。
- 检查配载方案，确保货物安全运输。
（4）运输过程监控- 通过GPS等设备，实时监控车辆位置和货物状态。
- 跟踪运输进度，及时处理突发事件。
- 生成运输报告，分析运输过程中的问题。
（5）费用管理- 核算运输费用，包括运输成本、保险费、装卸费等。
- 生成费用报表，分析成本控制情况。
（6）系统退出- 完成实验任务后，退出运输管理系统。
3. 实验数据分析- 分析运输任务分配情况，评估调度和配载效果。
- 分析运输过程监控数据，评估运输效率和安全状况。
- 分析费用管理数据，评估成本控制效果。
三、实验结果与分析1. 运输任务分配通过实验，发现运输任务分配合理，承运商、司机、车辆资源得到充分利用。
同时，优化了运输路线，降低了运输成本。
2. 调度与配载实验结果表明，调度和配载方案合理，货物安全运输，运输效率得到提高。
3. 运输过程监控通过实时监控，及时处理突发事件，确保了运输过程的安全和效率。
4. 费用管理实验结果表明，运输费用得到有效控制，成本控制效果良好。
物流实训的实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着社会经济的快速发展，物流行业已成为我国国民经济的重要组成部分。
为了提高物流企业的运营效率和服务质量，培养具备实际操作能力的物流专业人才，我校开展了物流实训课程。
本次实验旨在通过模拟实际物流操作过程，使学生掌握物流基本操作技能，提高解决实际问题的能力。
二、实验目的1. 熟悉物流基本操作流程，包括入库、出库、运输、配送等环节。
2. 掌握物流信息系统操作，提高信息化管理水平。
3. 培养团队合作精神，提高沟通协调能力。
4. 增强实际操作经验，为今后从事物流工作打下基础。
三、实验内容本次实验分为以下几个部分：1. 物流信息系统操作- 熟悉物流信息系统基本功能，如订单管理、库存管理、运输管理等。
- 学习使用物流信息系统进行订单录入、库存查询、运输调度等操作。
2. 入库操作- 学习货物验收流程，包括货物检查、标签粘贴、信息录入等。
- 熟悉仓库布局，掌握货物存放规则。
- 学习使用仓库管理系统进行入库操作。
3. 出库操作- 学习出库流程，包括订单审核、货物拣选、包装等。
- 熟悉仓库管理系统，掌握出库操作步骤。
- 学习使用叉车等设备进行货物搬运。
4. 运输操作- 学习运输流程，包括运输计划、车辆调度、货物装运等。
- 熟悉运输工具，掌握货物装运技巧。
- 学习使用运输管理系统进行运输操作。
5. 配送操作- 学习配送流程，包括配送计划、路线规划、货物配送等。
- 熟悉配送工具，掌握货物配送技巧。
- 学习使用配送管理系统进行配送操作。
四、实验步骤1. 准备阶段- 组建实验小组，明确分工。
- 学习相关理论知识，了解物流基本操作流程。
- 熟悉实验设备和工具。
2. 实施阶段- 按照实验步骤进行操作，记录操作过程。
- 分析操作过程中遇到的问题，及时调整操作方法。
- 比较不同操作方法的优缺点，总结经验。
3. 总结阶段- 分析实验结果，总结实验经验。
- 撰写实验报告，提交实验成果。
五、实验结果与分析1. 通过本次实验，我们掌握了物流基本操作流程，熟悉了物流信息系统操作。