一阵铃声响过
我的一天作文700字
我的一天作文700字关于我的一天作文700字(四篇)导语:当太阳从东方升起,新的一天便开始了。
下面是小编为您整理的作文,希望对您有所帮助。
篇一:我的一天我们的生活是多彩的,就像一条五彩的手链,上面的每一颗珠子都有一个故事。
今天我就和大家分享其中的一颗珠子——我的一天。
早晨六点钟,当床头的小闹钟发出优美的声音,我就“嗖”的一下爬起来,一边听着单田芳的评书一边像个小猴子一样穿好衣服,开始我的早读。
吃过妈妈做得香喷喷的早餐后,我就背着书包上学了。
来到学校,伴随着“田间小雨欣欣下,幸福来到书香中”的铃声,我踏着欢快的脚步走进教室,开始上课。
我和小伙伴们一起一会儿遨游在语文的海洋里,一会儿又穿梭在数学的密林里,好不快活!下课了,伙伴们就像一群小鸟一样叽叽喳喳地飞到了操场上,开始了课外活动。
我正想下去玩儿,忽然看见了路XX拿着五子棋在班上大喊:“谁和我下五子棋呀?”我一听是五子棋,就立马收住了脚步。
要知道我可是专门练过五子棋的,现在除了姑父以外,我可是打遍全家无敌手呢。
于是,我就开始和路XX一起下棋,很快周围就聚满了人看我们下棋。
我正想着该使用什么招式能赢他,结果,还没等我用上招式对方就给了我机会,我轻轻松松的赢了第一盘。
哈哈,这下儿我信心倍增,开始和同学们大战起来。
我先后和路XX、白XX、胡XX一连大战了几个回合,结果,我把他们统统都打败了。
我心里那个美呀,比吃蜜都甜呢。
也不知什么时候,同学们都回来了,把我们围了个水泄不通,大家都在观战。
看到大家羡慕的眼神,我心里更美了。
俗话说,“大意失荆州!”正当我沉浸在胜利的喜悦之中洋洋得意时,却遇到了一个对手——王XX,眼看我就要输了,身边观战的刘一航给我支了一招儿,最后,我费了九牛二虎之力,花了好长时间才把他给打败了。
结果一摸额头,上面全是汗……上午的美好时光就这样在欢声笑语中度过了,中午,我遨游在《西游记》的取经路上。
到了下午,我们又美美的上了一节英语课和音乐课……晚上回来躺在床上,回忆着白天发生的事情,就像一张张连环画展现在我眼前。
上课铃响起的那一刻作文场面描写
上课铃响起的那一刻作文场面描写上课铃响起的那一刻,整个教室都陷入了一片嘈杂。
同学们有的在交头接耳,有的在玩手机,还有的在偷偷摸摸地吃零食。
突然,一阵刺耳的铃声打破了这片宁静,仿佛是一把利剑划破了天空,让人不禁皱起了眉头。
“哎呀,上课了!”小明一抬头,正好看到老师走进教室,连忙收起手机,装作认真听讲的样子。
而小红则在一旁抱怨道:“这上课铃怎么这么难听啊,每次都是这个时候响!”她的话引起了大家的共鸣,纷纷表示对上课铃的不满。
就在这时,班里的“小霸王”小刚突然站了起来,大声说道:“你们知不知道,这上课铃可是我们学校的一大特色呢!”说完,他还特意做了个鬼脸,引得同学们哄堂大笑。
原来,小刚是个喜欢恶作剧的人,他总是喜欢捉弄别人,但大家都知道他是个好人,所以也不会真的生气。
“那你说说看,这上课铃有什么特色?”小明好奇地问道。
小刚得意地说:“这上课铃可是我们学校的传统哦!据说是为了提醒同学们该认真听讲了。
而且,每次响起的时候都会伴随着一段美妙的音乐,让我们感受到学习的乐趣。
”“哇,那还真是挺有意思的!”小红也加入了讨论。
这时,上课铃又响了起来,果然伴随着美妙的音乐。
同学们都被这突如其来的变化吸引住了,纷纷放下手中的事物,认真地听起了课来。
课间休息时,同学们围在一起聊天。
小刚又一次成为了焦点人物:“你们知道吗?我曾经试过修改上课铃的声音,结果被老师发现了!”说着,他还故意露出了一丝得意的笑容。
大家都忍不住笑了起来,觉得这个“小霸王”真是太可爱了。
就这样,一天又一天过去了。
每当上课铃响起的那一刻,同学们都会想起那个曾经让他们感到烦恼的声音。
如今,他们已经习惯了这种节奏,甚至开始期待着上课铃的响起。
因为在那一刻,他们知道新的知识即将开启,而这一切都离不开那叮叮当当的上课铃声。
突然响起的电话铃的作文
突然响起的电话铃的作文“叮铃铃……叮铃铃……”一阵急促的电话铃声毫无预兆地在安静的房间里响了起来,那声音尖锐又响亮,仿佛要把整个世界都撕开一道口子。
我当时正窝在沙发里,享受着难得的周末时光。
阳光透过窗户洒在地板上,形成一片片斑驳的光影。
我手里捧着一本小说,正看到精彩处,心情也随着书中的情节起起伏伏。
那电话铃声就像个不速之客,猛地打破了这份宁静。
我被吓了一跳,手一抖,书差点就掉到了地上。
“哎呀,谁呀这是!”我嘴里嘟囔着,极不情愿地放下书,从沙发的“温柔怀抱”里挣扎出来。
我一边走向电话,一边心里犯着嘀咕:“这会是谁呢?该不会又是那些烦人的推销电话吧?”我带着满心的疑惑,拿起了听筒。
“喂?”我的声音里还带着几分被打扰的不满。
电话那头传来了老妈熟悉的声音:“闺女啊,是我!”听到老妈的声音,我心里的烦躁顿时消去了一半。
“妈,咋啦?”我问道。
老妈在电话那头急急忙忙地说:“闺女啊,你赶紧来趟菜市场,我这买的东西太多了,拿不动啦!”我一听,无奈地翻了个白眼,说道:“妈,你咋又买这么多东西啊,就不能少买点嘛!”老妈可不管我抱怨,一个劲儿地说:“哎呀,别啰嗦,快来快来!”说完就挂了电话。
我叹了口气,看了看自己身上穿着的宽松睡衣,头发也乱蓬蓬的。
“这老妈,真是的,也不提前说一声。
”我嘴里念叨着,还是赶紧换了衣服,随便梳了下头发,就匆匆出了门。
一路上,我心里还在想着老妈到底买了多少东西。
这菜市场离家也不算近,我骑着我的小电动车,风呼呼地在耳边吹着。
终于到了菜市场,我一眼就看到了站在门口,大包小包拎着一堆东西的老妈。
她的脸上满是焦急,看到我来了,眼睛一下子亮了起来。
“闺女,你可算来了!”老妈说着,把手里的几个袋子递给了我。
我接过袋子,好家伙,还真沉!我忍不住问道:“妈,你这都买的啥呀?”老妈一边带着我往家走,一边说:“这不是看今天的菜新鲜嘛,就多买了点。
还有啊,给你买了你最爱吃的水果。
”我瞅了瞅袋子里的东西,有绿油油的青菜,红彤彤的西红柿,还有活蹦乱跳的鲜虾。
一阵清脆的铃声打破了校园的安静静态描写
一阵清脆的铃声打破了校园的安静静态描写
“叮铃铃,”放学的铃声打响了。
同学们迅速排好队,背着书包朝校门走去。
各个班都排着整齐的队伍快速走着,队中还不时传出背诵古诗的声音。
校园的小路上人来人往,热闹极了。
一转眼,已经六点了。
校园里的同学都走了,老师大多也走了。
夕阳下,落大的操场空无一人,教学楼也显得孤独。
寂静的校园里铺上一层残阳的余晖,只有几只鸟从远处飞来,落在枝头,又拍拍翅膀飞走了。
忽然,从挨着校门的一栋教学楼旁跑来一个小男孩。
他气喘吁吁的跑向对面的教学楼,一串串脚步声在空旷的操场上发出“咚咚”的回声。
只见他跑进楼,一大步迈上楼梯,一刻不停地跑上了三层。
他又拐进一个教室里,几秒后小男孩出来了,手里拿着一本书。
他跑下楼,出了校园,这时校园又恢复了放学后的宁静。
监考书作文写500字说话
监考书作文写500字说话
“叮铃铃……叮铃铃……”一阵清脆的铃声响过,一位身材魁梧的年轻教师走进来,这位监考老师一走进来,教室里立刻就停止了说话声。
她高高的鼻梁,两道又黑又长的眉毛,镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,嘴上长着浓密的胡须,使人一看便知道是一位严厉的监考老师/他向教室扫视了一遍,才开始讲话:“同学们,今天是你们初考中学的成绩的时候,你们一定要细心地做,不能有一点儿马虎,接过试卷后要看清题目,不要左顾右盼,交头接耳,要认真答卷,争取考出好成绩业。
”
听了监考老师语重心长的开场白,同学们的眼里都闪着喜悦的光芒,暗地里喜欢这位年轻的老师。
开始分发试卷了,只见他右手托住试卷,左手很快地一张接一张地分发给每个考生。
分发完毕后,他又说:“请同学们不要做,只看题目,等第二次铃声响了再做。
”
第二次铃响了,他吩咐我们先做最简单的题材目,难的放在后面做。
同学们立刻行动起来。
老师又说:“你们要沉着,千万不要慌张,要认真地做,细心地检查。
”
做了好久,卷子上的基础题都作践差不多了,只有这个碉堡横在我的眼关,我绞尽脑汁,终于做出答案。
顿时,教室里一片寂静,连一根针掉下去都能听得见。
年轻的老师一会儿看看这个同学,一会儿又看看那个同学,发现哪个同学在玩,就亲切地提醒:抓紧时间认真做。
直到交卷的铃声响了,同学们才站
起来迅速地离开考场院。
我多么希望永远生活在这位老师的身旁,接受他的教诲啊!可惜马上就要与他离别了,我默默地想着,想着……。
睡眼朦胧中听到闹铃作文
睡眼朦胧中听到闹铃作文“叮铃铃,叮铃铃......”一阵急促的闹铃声在耳边响起,那声音仿佛是从遥远的天边传来,又好像就在耳边炸响。
我在睡眼朦胧中,意识还沉浸在那无边的梦境里,身体却本能地对这恼人的铃声产生了抗拒。
昨晚,为了完成那份重要的工作方案,我熬到了深夜。
眼睛酸涩,脑袋发昏,可还是坚持着把方案做完,才拖着疲惫的身躯爬上了床。
本以为能睡个安稳觉,没想到这闹铃这么不解风情,非要在我还没睡够的时候把我吵醒。
我试图用被子蒙住头,想要把那声音隔绝在外。
可那闹铃就像个调皮的孩子,一个劲儿地往我耳朵里钻。
我心里那个气啊,真想把这闹钟给扔出去。
迷迷糊糊中,我伸出手在床头柜上胡乱摸索着,想要关掉这该死的闹铃。
可我的手就像不是自己的一样,怎么也摸不到那个小小的按钮。
好不容易,我的手指碰到了一个冰凉的东西,心里一阵窃喜,以为是闹钟。
结果拿起来一看,竟然是昨晚喝了一半的矿泉水瓶。
“哎呀!”我气得把瓶子扔到了一边,瓶子撞到墙上,发出“砰”的一声响,这一下倒是让我清醒了几分。
眼睛勉强睁开一条缝,看到窗外还是灰蒙蒙的一片。
“这才几点啊,天都还没亮!”我嘟囔着,又把头埋进了枕头里。
闹铃还在响个不停,那声音越来越刺耳,仿佛在说:“快起来,快起来,别睡了!”我实在受不了了,一下子坐了起来,用力地拍打着闹钟,终于让它安静了下来。
可这一坐起来,我就感觉到一阵头晕目眩,脑袋沉甸甸的,像是被灌了铅。
我揉了揉眼睛,打了个哈欠,嘴里还嘟囔着:“这觉睡得,真是累死人了。
”看看时间,才发现已经不早了,如果再不起床,上班就要迟到了。
我极不情愿地掀开被子,脚刚一碰到地面,就感觉到一股凉意。
“这天气,怎么这么冷啊!”我一边抱怨着,一边哆哆嗦嗦地穿上衣服。
衣服穿在身上,也是冰凉冰凉的,让我忍不住打了个寒颤。
好不容易穿好了衣服,我走到卫生间,准备洗漱。
看着镜子里那个头发乱蓬蓬,眼睛肿得像熊猫一样的自己,我无奈地叹了口气。
打开水龙头,接了一捧凉水,扑在脸上。
中小学作文紧张的月考作文600字
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴〞,时间过得飞快,一眨眼就迎来了初二的第一次月考。
清早,一进教室我就进入复习状态,我做好了准备来到自己的考位上,一阵揪心的铃声响过,我的心也变的忐忑不安起来,咚咚、咚咚,老师的脚步声越来越近,这时老师走近了教室,原本喧闹的教室立刻变得鸦雀无声,连教室里同学的呼吸都能听的一清二楚,老师清算完试卷,突然月卷试卷就如同雪花一般向我们飘来。
考试的时候,我心中的就像一只活蹦乱跳的小兔子到处乱蹿,在不停的狂奔着使我的心怦怦的跳着,心里七上八下的像似巨石投入湖中引起层层浪花使我的心像湖中的水一样不平静,我一次次提醒自己一定要认真,不马虎,字体一定要工整,正当我刚好学完根底题和阅读题的时候,我的笔居然断墨了,怎么办?要完蛋了吗?脑子的紧张让我忘掉了我还准备了一支备用笔,作文以免不策断水,当时我在脑海中提醒自己不要慌冷静、冷静……冷静才想到,我慌什么呀!我抽屉不还有支备用笔吗?我马上拿出备用笔慌慌张张的写着,生怕等会就要收卷了,不一会我就写完了,一眼望过去我呆了,这才意识到刚刚为了写完作文,所写的字迹不仅比以前潦草许多而且还不整齐了,一望去潦草的字体让我特别别扭,心中充满了内疚,懊悔得不得了,心里想着唉,如果刚刚不写那么快把字体写好看、整齐一点就好了,没方法……失落地觉得这下作文又要少考三四分了。
考试时的教室里,许多同学都在全神贯注的写着试卷,有的同学绞尽脑汁的想着问题,教室里很安静,听得见同学们写字发出的沙沙
声。
“收卷!〞突然,老师发出一声命令,我的手颤抖的把试卷交了,我总觉得这次月考考得不理想,也因此没多和同学们讨论试卷中的题目,我总感觉这次凉了!唉……。
早晨,我突然被一阵震耳欲聋的铃声吵醒250字
早晨,我突然被一阵震耳欲聋的铃声吵醒250字案例一:早晨,我突然被一阵震耳欲聋的铃声吵醒,新的一天来迎了,让我迎接美好的一天。
到了学校里,美妙的铃声随着朗朗的读书声跳跃起来。
让同学们在知识的海洋中漂荡。
上课了,铃声响了起来,让同学们静静的等老师的到来。
老师把课本中的知识都传给了同学们。
上体育课去了,铃声让活泼的同学们立刻安静了下来。
等着强壮的体育老师到来。
下课声把同学们镇住了,跳跃的同学们多么希望体育课的时间长一点呀!那同学放松的时间也就长一点啦!放学的铃声响了起来,同学们把这沉甸甸的果实(知识)带回家。
铃声将会永远陪伴着我们,让我们在铃声中成长吧!案例二:早上,我突然被一阵震耳欲聋的闹钟铃声吵醒,我起床打开窗子,窗外是一片白茫茫的世界。
这时,老天爷应该还没睡醒呢,我便去上学了。
当我走到路口,该转弯的时候,突然,一阵“叮铃铃”的铃声传入耳中。
谁在按铃呢?好奇心使我走了过去。
我走上前一看,啊!我不由得呆住了:在一个两三米深的洞旁,站着一个五六岁的小男孩。
他站在那里,手中拿了个铃铛,用胆怯的目光看着我。
我亲切的问他:“小弟弟,你一个人在这里干什么?快回家吧!”可他说什么也不走,首例还是不停地按着铃。
只听他嘟嘟囔囔的说:“昨天,我爸爸来这里工作,没来的及填,我担心路人会掉下去,所以……”我的眼睛湿润了,我没有想到,一个这么小的孩子,竟如此为他人着想。
突然,他的身影变得高大起来,我被眼前这个平凡而伟大的孩子感动了,我得他说了声谢谢就走了。
虽然我已经走远了,但这清脆、悦耳的铃声还在我耳边回荡。
“叮铃铃、叮铃铃……”。
校园的声音作文
校园的声音作文校园的声音作文(通用20篇)在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是店铺整理的校园的声音作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
校园的声音作文篇1“叮叮当,叮叮当……”上课铃声响了起来,嘈杂的学校瞬间变得安静,同学们都坐好了,等待着老师的到来。
不一会儿,这间教室响起了朗朗读书声,那声音时而轻柔,时而热烈。
我想,从这儿走过的人,应该都会忍不住停下脚步来听,享受一下这激情澎湃的朗读。
突然,从那间教室里传来“啦啦啦”的歌声。
歌声响亮,旋律优美,令人陶醉。
就连窗外枝头的小鸟也随着音乐,“叽叽喳喳”地唱起歌来,翅膀“呼呼呼”地扇动着,仿佛在跳舞呢!“哈哈哈,哈哈哈……”另一间教室发出一阵阵欢快的笑声。
怎么回事呢?噢,原来他们班正在表演小品。
瞧,台上的人表情夸张,正有模有样地演着。
台下的同学们,个个都在哈哈大笑。
有的笑得前俯后仰;有的笑得捂着肚子,呻吟着“哎哟喂”;有的忍不住“啪、啪”地直拍桌子;有的眼泪都笑出来了……“我方认为开卷有益……”咦,这是在干什么呢?台上有两人马,各自你说一句,我说一句,正在举行激烈的唇枪舌战。
哈,辨论会!一会儿,辨论会完了,正方赢了,正方的同学们“噢……噢……”地欢呼着,跳跃着,脸上浮出胜利者的笑容。
仔细听,有细微的“沙沙沙”的声音,这一间教室的同学,在埋着头奋笔疾书,笔尖不停地在纸上跳跃着。
“一二、一二三”,在操场上,上体育课的同学们,喊着口号,迈着整齐的步子,“嗒”、“嗒”、“嗒”,前进、前进……“叮叮叮”下课铃声响了,操场变得热闹起来。
那儿有两个小同学,边拍手边喊着“你拍一,我拍一……”,这儿还有一群同学,围成圆圈,玩着丢手绢,那熟悉的歌谣,传进耳朵“丢,丢,丢手绢……”。
瞧,不远处还有跳长绳的同学。
“啪”地一声,绳子有力地打在地上,跳的那个同学,双脚轻轻一跳,便跳了过去。
铃声响过之后记叙文5篇_初三作文范文
铃声响过之后记叙文5篇_初三作文范文1. 铃声响过之后铃声响起的一瞬间,教室里的一切顿时安静下来。
同学们急忙收拾起自己的东西,纷纷涌出教室,迎接午休的到来。
一阵热浪袭来,我走出教室,迅速融入了学校的热闹景象中。
校园里的同学们像蚂蚁一样匆匆忙忙地走过,大家都在迫不及待地开始午休。
我往午休室走去,在门口挑选了一个安静的位置。
我放下书包,坐下来,感觉一股浓浓的疲惫感袭来。
这一周的考试和作业让我感到身心俱疲,真希望有一段时间可以放松一下。
我刚闭上眼睛,就听到了一阵轻微的说话声。
我睁开眼睛,发现有几个同学正坐在我旁边,低声交谈着。
我听了一下他们的谈话内容,才知道他们在商量下午一起去吃冰淇淋。
我心里顿时充满了期待,终于可以到吃冰淇淋的时间了。
我跟着他们一起走出了学校大门,径直去了附近的一家冰淇淋店。
店里的冰淇淋琳琅满目,各种口味应有尽有。
我点了一碗草莓味的冰淇淋,放在手里,感受着凉凉的口感和甜甜的味道,心情也变得愉悦起来。
铃声响起的时候,学校重新变得安静起来,同学们纷纷回到教室,准备开始下午的学习。
我却感觉精神了许多,仿佛重新充满了能量。
也许,铃声的响起,让我们短暂的休息成为了一种享受。
铃声响起的瞬间,我从梦境中惊醒。
我坐起身来,望了望窗外,阳光明媚,鸟儿在枝头欢快地鸣叫着。
我伸了个懒腰,眯起眼睛,享受着清晨美好的时光。
我慢慢起床,洗漱完毕后,走到外面的花园里。
花园里的花开得格外美丽,鲜花的芳香弥漫在空气中,让人心情舒畅。
我静静地坐在花坛旁边,欣赏着花儿的美丽。
花瓣轻轻飘落下来,像是天上的雪花,带给我无限的宁静与美好。
渐渐地,一阵风吹过,花瓣如雪花般纷纷飘落。
我抬头望去,看到了一只蝴蝶,它翩翩起舞,像是在为花儿送行。
它的翅膀翻飞起伏,美丽至极,让我不禁驻足观看。
蝴蝶飞过一棵大树,停在了树梢上。
它静静地停在那里,仿佛在思考着什么。
我感觉到了一股淡淡的凉意,知道这是它给我带来的祝福。
我微笑着转身离开花园,心里充满了对生活的感激与希望。
铃声响过之后作文600字(通用22篇)
铃声响过之后作文600字(通用22篇)铃声响过之后作文600字(通用22篇)在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的铃声响过之后作文600字,希望对大家有所帮助。
铃声响过之后作文600字篇1“一阵悦耳的音乐响起”……上课了,语文老师夹着书走进来,刚才还是喧嚣的教室转眼变得寂静无声,同学们都在安静的等着老师上课。
师生相互问完好,老师便对我们说:“今天我们来学习朱自清笔下的《背影》。
仔细聆听,体会作者所要流露出的感情。
随后,老师为我们播放了《背影》的朗诵,朗诵者读得绘声绘色,像一块磁铁一样把我们牢牢地吸引住了,他的声音时悠时扬,时缓时急,抑扬顿挫,仿佛身临其境,让人陶醉其中。
听完他的朗诵,便让我们互相讨论试着分析文章内容。
同学们开始“叽叽喳喳”的讨论不停,直到老师的干咳声响起,同学们才意犹未尽的转向老师。
文章叙述的是作者离开南京到北京大学,父亲送他到浦口车站,照料他上车,并替他买橘子的情形。
接着,老师又为我们播放了一遍朗诵体会父亲的人物性格。
老师在一旁模仿父亲爬栅栏的动作,在讲台为我们来了一次情景再现。
老师弯下腰双手扶在腿上慢慢走下讲台,步履瞒姗的向前行走,接着再走上讲台,两手攀着讲桌,两脚再向上缩;身子向左微倾,一只脚放在地上,另一只脚抬起向讲桌上爬去……看着老师投入的神情,觉得自己就是情境中的一员。
看看周围的同学,一个个都在认真的看着,仔细的品味着,心里都默默的赞赏着语文老师高超的表演水平接下来,老师开始提问,每个人都能准确分析出父亲的性格,老师点点头会意一笑。
回想起文章,父亲爬栅栏的场景仍历历在目,肥胖的身影,穿梭在铁道和人群中,从平凡的事件中,呈现出父亲的关怀和爱护。
分析完文章,知道文章一共分三部分。
第一部分,叙述跟父亲奔丧回家的有关情节。
第二部分,写父亲为“我”送行的情景。
铃声响过之后记叙文5篇_初三作文范文
铃声响过之后记叙文5篇_初三作文范文铃声响过之后第一篇:《清晨的铃声》清晨的阳光透过窗户洒进我的房间,我从梦中醒来。
随着一阵琅琅的铃声,我知道新的一天开始了。
我打开窗户,清新的空气涌入我的肺中,让我感到精神焕发。
铃声终于停了,我迅速整理好书包,准备去上学。
走进教室,同学们已经早早地在座位上等候着。
老师来了,铃声再次响起,它是下课和放学的信号,让我们知道自由的时间到了。
于是,我们开心地跑出教室,迎接美好的一天。
中午,在忙碌了一上午之后,我迫切地期盼着午休的到来。
终于,午饭后,老师宽慰地宣布可以午休。
我迅速爬上了床,闭上眼睛。
正当我沉浸在甜美的梦乡中时,突然听到一阵铃声。
铃声响起,我睡意全无。
我起床,出了寝室,走进教室。
同学们已经整整齐齐地坐在座位上,沉静地听着老师的讲解。
课后,铃声再次响起,午休的时间结束了。
今天是星期五,考试结束后的最后一天。
我迫不及待地等着放学的铃声。
终于,放学的铃声响了,我们飞奔着走出教室,畅快地奔向自由。
铃声停了,我来到了体育场。
同学们都在热闹地进行着各种活动,我加入进去,和他们一起尽情地奔跑和嬉戏。
铃声再次响起,让我们知道回家的时间到了。
上晚自习时,我往往感到疲倦而困乏。
铃声一响,我连忙站起来,甩掉困意,埋头苦学。
老师们轮番上课,铃声时断时续地响起,提醒我们换下一节课。
我坚持不懈地听着,努力吸收知识,直到最后一节课结束。
铃声响过,我整理好书包,准备回家了。
虽然已经很晚了,但我心里却充满了对知识的渴望和对明天的期待。
夜幕降临,我躺在床上,准备入睡。
突然,闹钟的铃声响了起来,是一个温柔而悦耳的声音。
我舒服地躺在床上,享受这一刻的宁静。
铃声停了,我闭上眼睛,迅速进入梦乡。
在梦中,我和自己在一起,度过了幸福的时光。
铃声再次响起,告诉我是时候醒来,开始新的一天了。
,欣喜若狂的一场经历600字作文
,欣喜若狂的一场经历600字作文欣喜若狂的一场经历篇1一阵揪心的铃声响过,我的心也变得忐忑不安起来,“咚咚,咚咚……”老师的脚步声越来越近了,这时老师走进了教室。
喧闹的教室里马上变得鸦雀无声,连自己的呼吸声都听得一清二楚。
突然,月考试卷就如雪花一般飞来。
这是自从我转学以来的第一次月考,也是人生中的第一次。
考试时,我心中就如有一只活蹦乱跳的小兔子,在不停地奔跑着、跳着,使我的心砰砰的跳,心里七上八下,如激荡的湖水一样不平静。
我一次又一次的警告自己:一定要认真,不能马虎。
正当我写完基础题和阅读题要开始写作文的时候,笔突然没墨了,我的心慌了:怎么办。
我该怎么办呢?我停了下来。
猛然间,我才发觉我应该还有一只备用的,我忙打开铅笔袋,将那只备用的笔拿了出来。
我慌慌忙忙地写着,生怕马上要收卷了,不一会儿就收了笔。
望着前面的字迹,这才发觉我写的字太过于潦草、太小,又用了修正带,这肯定又会扣个一分两分的。
心中充满内疚,后悔得不得了。
考试时的教室里,同学们正全神贯注的写着试卷,教室里没有声音,只有沙沙的写字声,人人都“埋头苦干”,有的咬着笔头思考问题,有的正文思如泉,把想好的答案写在试卷上,有的因为想不出答案而双眉紧锁,有的为大功告成而欣喜若狂。
“收卷。
”突然,老师一声令下,我颤抖得交了卷,坐在位子上回忆着考试试卷上的内容和题目。
我的耳朵中灌满了同学们议论考试试卷答案的声音,我听不下去,也不想去同他们一起讨论。
生怕我会提前知道我要考砸了的消息。
欣喜若狂的一场经历篇2六年级的跳绳比赛我有备而来。
因为这是小学期间的最后一次跳绳比赛。
跳绳比赛前,我忐忑不安,生怕比不好。
第一次出场的是小吴同学和小王同学。
小吴同学,手脚并用,绳子邮得很快,让人眼花缭乱。
小吴同学右脚尖踮起,起跳!然后左脚尖踮起,再把握好次数的同时,把握好速度。
小王同学也不甘示弱,小吴同学,断绳了,小王同学得意洋洋,好像在说:“哈哈,我赢了”。
我目不转睛地盯着两位同学,他们跳绳的水平真是旗鼓相当、不相上下。
描写上下课铃声的句子唯美(精选合集2篇)
描写上下课铃声的句子唯美(篇一)1. 清晨的时光,一阵悠扬的铃声响起,宛如天籁之音。
2. 铃声如同一缕温柔的轻风,轻轻拂过心间。
3. 上课的铃声,像是告别了懒散的时刻,迎接追求知识的旅程。
4. 下课的铃声,仿佛是释放了束缚,舒展了身心。
5. 铃声响起,教室里立刻沉寂下来,充满了一种神奇的纪律感。
6. 铃声像一枚魔法石,轻轻撞击着每个学生的心扉。
7. 轻盈的铃声让我仿佛置身于一个古老的童话世界。
8. 上课的铃声,带着一丝沉稳和庄重,提醒我承担起学习的责任。
9. 下课的铃声,带着一丝惬意和喜悦,让我迫不及待地迎接自由的时刻。
10. 铃声如同心灵的指针,引领着我前行。
11. 铃声就像是一盏明灯,在茫茫知识的海洋中为我指引方向。
12. 铃声清脆悦耳,让我仿佛能听到心灵的共鸣。
13. 铃声是思绪在飘荡,是梦想在舞动。
14. 铃声宛如河水般流淌,将我带入深邃的学识之海。
15. 铃声像一朵绽放的花朵,散发着芬芳的学习气息。
16. 铃声是大自然赋予校园的最美音符。
17. 铃声是斑斓的彩虹,在课堂上跳跃闪现。
18. 铃声就像是一枝温暖的阳光,照亮了我上学的道路。
19. 铃声仿佛是一阵微风,轻轻拂过我的脸庞,给我以慰藉。
20. 铃声如同一泓清澈的泉水,滋润着我的心田。
21. 上课的铃声带着一丝静谧,让我投入思绪的海洋。
22. 下课的铃声带着一缕欢快,让我感受到自由的脚步。
23. 铃声宛若一弯弯明月,挂在蓝天白云之间。
24. 铃声如同天使的呢喃,温暖了整个校园。
25. 铃声是教室中的钟声,检验着学生们听课的恭敬和专注。
26. 铃声在时光的守望下,守护着学生们成长的足迹。
27. 铃声像是麦浪起伏的旋律,让我沉浸在学习的海洋里。
28. 铃声是知识的启蒙者,为我点亮前行的灯塔。
29. 铃声就像是一片扬帆,带我驶向自我超越的彼岸。
30. 铃声便如一道引导者,带领着我站在学识的边界。
31. 铃声是早起的动力,让我怀揣梦想追逐未来的脚印。
铃声响过之后作文600字高中
铃声响过之后作文600字高中铃声响过之后作文600字高中1在中国,春节是每家都知道的传统节日,但是当我们带着欢笑和祝福回老家时,有没有想过,发车铃声响过之后,在各个车站的工作人员?那些工作人员,他们的工作,是为了广大老百姓的平安,也是保证老百姓的顺利回家。
当车站的铃声响起时,他们的眼里除了祝福,还有几丝羡慕的眼光,让大巴车摆摆晃晃地带去他们对远方家人的和祝福我在春节回老家时,一听到广播声:“请前往××的旅客注意,您乘坐的××××马上就要开动了”,听到这里,我的心里不止是对家人的思念了,取而不尽的,是对是在春节还在工作岗位上的叔叔阿姨们,他们放弃自己和家人团聚的时间,用来服务人民,造福人民,你们说,他们这一种精神不伟大么?说起铃声,人们多半想到的是上课铃,闹钟铃声,从这短短的铃声,你从中体会或受到什么启发吧?没错,春节,应该是每一个人都回家的日子,每一声发车铃声响起后,意味着每一辆回家的车开向的方向都是每一个人的家。
有一些工作岗位,春节时可能连个十年的时间都回不了家,有些经过家门口也回不了家。
就像我前面写的《最美的“白杨”》一样,白杨树,一种扎根于大西北的一种树,这些工作人员,就像白杨,不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,从不退后,也不动摇,誓死要保证人们可以开开心心、顺顺利利、平平安安地回到自己家人的身边,不让家中老妈妈、老父亲担心。
虽然年已经过了,但在工作岗位上的叔叔阿姨们却在当时不能和家人团聚,在这里,我要向坚持在春运一线的人们致敬!铃声响过之后作文600字高中2“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
”――题记“叮叮叮叮”熟悉的铃音一闪而逝,寂静如死的教室中,LED屏幕上“考试结束”若隐若现的白点终于暗淡下来,学生早已走空,湿冷的空气中还带着墨水的余韵,我独自一人站在教室的中央,感受着周围的环境,真实而又沉寂。
“曲终人散”。
小说中关于家里电话铃声响起的描写
小说中关于家里电话铃声响起的描写
1.人在极度安静的环境下总是处于全神贯注的状态,因此冬醒在手机铃声突然响起的那一刻,着实被吓了一大跳。
就跟午夜凶铃似的。
也不知道哪个缺德鬼,大晚上的不睡觉。
铃声并不大,但在这样的环境下再小的声音也能令人一哆嗦,冬醒生怕吵到睡觉的母亲,也没看来电显示赶忙就接起了电话。
2.“铃铃铃”一阵急促的铃声响起。
xxx从厨房里面急忙探出头来,看了一下客厅,是丈夫xxx的手机在响。
于是,她朝浴室里面喊了一句:“xx,你的手机响了!”
3.夜深人静。
我睡得正香。
手机铃声突然响起。
根据手机设置的报号功能,是老家吾弟老五打来的。
我的第一反应是有大事发生啦,否则不会深更半夜打电话。
铃声响过之后作文
铃声响过之后作文铃声响过之后作文1发生在晚上的事,写什么呢?对!就写那回在辽宁的那个晚上,就叫“电话铃响了以后”吧!那是我七岁的那年。
爸爸带我去辽宁出差。
把我在宾馆安置好了以后,他就去办事去了。
我坐在床上看电视。
心里却十分着急和害怕。
我是第一次来辽宁,又一个人呆在这么空空如也的房间。
所以借着看电视来为自己壮胆。
一边在心里想着让爸爸快点回来。
“叮--叮”一阵清脆的电话铃声传来,这下可把我吓坏了。
我寻声向柜子上的那架黑色的电话望去。
“叮--叮”这可恶的电话又在响了。
我一下慌了起来,接,还是不接呢?这电话是谁打来的,是坏蛋,还是强盗。
他(她)是好人吗?我到底该不该接呢?边想我边向那部电话靠去。
但是走到跟前我又犹豫了。
能接电话吗?不,不,不,还是不能接。
要是那人问,你是谁?你爸爸呢?我该怎么回答。
所以我决定不接。
经过我激烈的思想斗争后,过了一阵子后那部电话终于不响了。
此时我心里在暗暗高兴,高兴我的做法正确。
但是,我正在高兴时。
爸爸急急忙忙的冲了进来,看见我时又着急又担心的问我:“孩子,你到哪去了?我刚才打来的电话,你怎么没接?”我大吃一惊的说:“那电话是你打来的?”之后我就把整件事的来龙去脉告诉了爸爸,爸爸哈哈大笑。
我也不好意思的笑了。
好了,就聊到这里吧!瞧电话又响了。
可是我却不是几年前那不敢接电话的胆小鬼了!铃声响过之后作文2我喜欢做一位倾听者,终世缄默,听花开花落,雨打湘帘;听草原长调,渡口离歌;听人世嘈杂,人世喧嚣。
尤爱倾听铃声,铃声响过,是回忆,是开始剧场厚厚的红幕已经拉下,退场的铃声也已在耳畔轻歌。
我缓身站起,心却仍在剧中跌宕,有些出神。
周围人群潮水般向外涌,我只能跟在人潮最末,缓缓外挪。
偶一回头,空旷的剧场中竟还有一个女孩,手中推一个轮椅,轮椅上坐着一位老人,正闭着眼,两鬓雪一样白,一看便知是父女二人。
女孩静静的站着,微笑的跟在人潮后,双目却不离轮椅上那衰朽的生命。
雨正挣脱了云的束缚,纷然而默然。
下课铃响了_初三优秀学生作文
下课铃响了_初三优秀学生作文
今天下午,当我坐在教室里,专心致志地听着老师正在讲的内容时,忽然间,一阵铃声响起。
这是下课铃声,标志着我们学习的时光已经结束了,该是离开教室的时候了。
听到下课铃声响起,同学们顿时兴高采烈起来。
他们立刻将书本、笔记、水杯等物品塞进书包里,然后一溜烟地跑出教室,欢声笑语中年仅几岁的他们,仿佛有了翅膀一样飞奔着,仿佛是遇见了自由和无尽的欢乐。
相比之下,我却冷静地站在原地,看着同学们快乐的模样,心中有些叹息。
下课铃声并不是结束学习的意味,相反它是一种暂时的转换。
在每天的课程中,同学们需要专心、认真地倾听老师讲解的知识,这是一种必须面对的学习任务。
学习过后,也需要放松身心,以便我们更好地继续学习。
不管是做练习还是复习考试,都需要我们心无旁骛、全力以赴,始终对学习保持高度的专注。
正如一位著名学者所说:“时间是不等人的,而能力却可以在时间的积累中不断增加。
”
在我看来,下课铃声响起,意味着每一个学生都要结束专注的学习状态,然后要开始自由的活动时间了。
这是一个调整身心的过程,当然也是生活中非常宝贵的一个过程。
在这个过程中,学生可以做自己感兴趣的事情,可以展示自己的才华和特长,在家庭和社交场合中与人交往。
这些活动可以帮助学生舒缓压力,减轻学习的紧张感,为下一次的学习打好基础。
下课铃声响起,课间休息时间到了,是我们学生调整心态、重整旗鼓的机会。
我们应该学会适时转换自己的心态,与学习保持一个平衡,让下课铃声成为我们生活中有益的一部分。
上课后的班级静态描写
上课后的班级静态描写
1,上课铃声响起,一阵窸窣后,同学立刻安静下来,教室里马上就鸦雀无声了。
2,班上本来吵成一片,但当老师一走进教室,全班同学立刻鸦雀无声,连根针掉地上都听得见。
3,看到老师表情严肃地走进教室,同学们立刻安静了下来。
4,教室里突然变得格外安静,似乎可以听到我们短促的呼吸声。
5,同学们异常的安静,可以听到老师手表微弱的嘀嗒声。
6,教室里只剩下了笔尖触碰纸张的声音。
7,教室里格外安静,坐在教室里,能清楚的听见窗外的鸟鸣,心里顿时平静了不少。
8,窗外的阳光洒进来,照到教室的地面上,光线明媚,身影悠然,暖暖的亮亮的透明的,好像一切都隐住了声音。
9,教室安静极了,甚至可以听到铅笔的沙沙声,这是一副什么样的画面啊,当学生们沉浸在思考之中,神游在知识的海洋之中,一切无声,仿佛进入另一个世界,犹如一叶孤舟之余平静的大海。
10,教室里安静极了,同学们都在做作业,好象听到蚕吃桑叶的沙沙声。
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(一阵铃声响过,同学们走进教室)
老师:(咳嗽)上课!
学生ABC:老师好!
老师:同学们好!昨天布置的作文《最难忘的一件事》大家都写好了吗?
学生ABC:写好了!
老师:灰常好,灰常好!A同学,把你的作文拿出来。
学生A:(从包包里掏出一张皱巴巴的纸)
老师:我来读一下啊!这纸上咋还有水啊,味道怪怪的。
学生A:老……老师,这个我昨晚不小心把作文弄到马桶里去了,是用镊子夹出来烘干的。
老师:靠!下面我来念吧!最难忘的一件事。
我生命中有许许多多的难忘的事,但最
令我难忘的莫过于那一次。
开头开门见山,很好。
有一天上午,我在学校里。
放学了,外面下着大雨,我却把命给弄丢了。
啊?
学生A:写错了,是伞。
老师:(白眼)心里想这可怎么办啊!看来今天得成落汤鸡了,难道让妈妈给我送命(再次白眼)。
我站在走廊上,望着操场上。
咦,我的目光集中在一把红命上。
猪头啊你,下次不要写这么低级的错字了!红命下面有一个熟悉的身影,啊!那不就是我的奶妈吗?啥?奶妈?
学生A,错了错了,是妈妈。
老师:算了算了,懒得念你的了。
B同学,把你的作文拿来。
学生B:(也从包包里掏出一张皱巴巴的纸)
老师:哦哟,这上面还有骨头汤的味道呢!
学生B:不好意思,这是我昨天晚上边喝汤边写作业弄得。
老师:下次注意卷面,别搞的又是水,又有汤的。
咳咳,。
最难忘的一件事。
你们知
道哪件事最令我难忘吗?不知道?那我就告诉你吧!很有意思的开头啊。
最令我难忘
的事是那一次去野餐。
我和同学A和C一起骑着自行牛,这个“车”咋写得这么像“牛”啊!骑着自行车一起去郊外的草坪上去野餐。
到了草坪上,小草真软和啊!躺上去真舒服,就像躺在一滩烂泥上一样。
注意!运用修辞手法很好,但是比喻不当。
忽然,从天空
中飞来一只蝴蝶,我赶紧从草地上爬起来,抱头鼠窜地追蝴蝶。
(白眼)蝴蝶在天上飞啊飞,我在地上追啊追,蝴蝶飞,我在追,蝴蝶还飞,我还在追,追啊追追啊追,这
什么废话!C同学,把你的作文拿出来看看。
学生C:(从包包里掏出一张很干净的纸)
老师:很不错,卷面很干净,我来看看,我最难忘的一件事。
此处略去七十八个字(昏倒)
学生ABC:老师!。