大作业1

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2024春期国开思政课《思想道德与法治》大作业试卷1

2024春期国开思政课《思想道德与法治》大作业试卷1请结合材料，理论联系实际分析：1.如何正确评价人生价值？2.人之价值的实现条件是什么？答：人生价值：是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。

人生价值是人生观体系中的一个至要的范畴，在一定意义上，人生的价值是人牛•的意义，而人生“价值量”大小可以理解成人生意义的大小。

人生价值实现的条件：人们在实践中努力实现自己的人生价值.但是，人们的实践活动从来都不是随心所欲的，任何人都只能在一定的主客观条件下去实现自己的人生价值。

因此，正确把握人生价值实现的条件至关重要。

第一、实现人生价值要从社会客观条件出发.人生价值是在社会实践中实现的，人的创造力的形成、发展和发挥都要依赖一定的社会客观条件。

在人类历史上，许多仃抱负、有才能的人之所以未能实现自己的人生价值追求，就是因为缺乏一定的社会客观条件。

一般来说，随着社会的进步，人生价值实现的社会客观条件也在不断改善。

改革开放以来，我国经济社会发展取得的巨大成就，中国特色社会主义制度的自我完善和发展，为人们实现人生价值提供J'有利条件和机遇.大学生要珍惜难得的历史机遇，把自己的人生追求建立在正确把握当今中国社会发展实际的基础上，努力实现自己的人生价值。

第二、实现人生价值要从个体自身条件出发.人的自身条件会有一定的差异，某一个具体的价值目标，对这个人来说是恰当的、比较容易实现的，而对另一个人来说未必如此。

大学阶段是大学生人生中最美好的时期。

在这个时期，大学生长身体、长知识、长才干，风华正茂，每天都有新收获，每天都有新期待.在这样一个特殊阶段，大学生或多或少会受自身社会经验偏少、知识储备不够等方面的限制，容易把主观的想象当作对自身条件的认知.因此，大学生要针对白己成长成才过程的实际，注至完善知识结构、丰富社会实践，坚持实事求是的原则，努力客观地认识自己，准确把握影响人生价值实现的自身条件。

第三、不断增强实现人生价值的能力和本领.人在实现人生价值的过程中不可避免地要受到客观条件的限制，但这并不是说，人的主观努力就不起作用。

大作业-1-《信息检索》综合大作业标准格式

《文献检索》课程综合大作业课题名称：专业：班级：学号：姓名：得分：完成时间：年月日评分体系及项目得分1．课题的难度系数值（5分）得分2．选择和使用工具书(检索系统)的情况：（1）选择工具书、刊或检索系统的种类（10分）得分（2）查的文献条目的数量（5分）得分（3）所查文献的出版类型（5分）得分（4）所查的原始文献的文种(限中英文两种)（5分）得分（5）外文文摘的翻译情况（至少翻译一篇）（5分）得分（6）综合运用所选工具书、各种索引的能力（5分）得分（7）查准、查全率（所查检索条目与选择课题的针对性的评价）（15分）得分（8）综合运用各种检索方式的能力（多种检索方式扩大或缩小范围）（15分）得分3. 英文原始文献的获取情况（5分）得分4．按照“步骤要求”和“格式要求”完成实习报告情况（5分）得分5．按照格式要求撰写模拟论文 (20分) 得分总分：参考格式（正式作业中请将红色及蓝色文字删除，填入自己的内容）：课题名称江苏滩涂的分布、利用现状与前景研究一、分析研究课题1．背景分析：江苏地处我国沿海中部，东临黄海，海洋区位优势明显。

海洋资源密度指数列全国第二，丰度指数列全国第六，综合指数为全国第三，海洋自然资源的分布在我国处于重要地位。

然而，到目前为止江苏沿海地区仍然是一块尚未充分开垦的宝地。

江苏省政府制定的"九五"计划和2010年远景规划中将建设"海上苏东"列为全省发展的重点工程，即通过10至15年的开发，使江苏东部沿海的海洋经济达到陆地经济的水平，实现全省经济发展战略从陆地向海洋延伸，到2010年基本形成沿海港口群体和临海工业基地，海洋产业的产值达到1500亿元，使江苏的沿海地带成为我国海岸带中比较发达的地区。

江苏省建设"海上苏东"工程，主要是加快发展滩涂农林牧业、海洋渔业，积极培育滨海旅游业、海洋食品、海洋医药工业，着力改善基础设施条件，全方位开发海洋产业，形成海洋经济全面发展的局面。

中国近现代史纲要大作业试卷1

中国近现代史纲要大作业试卷1
一、选择题
1. 下列哪位人物是中国共产党的创始人？
A. 毛泽东
B. 孙中山
C. 周恩来
D. 陈独秀
2. 下列哪个事件标志着中共在中国的建立？
A. 南京国民政府成立
B. 十月革命
C. 五四运动
D. 土地革命战争
3. 毛泽东领导的中国人民解放军在哪年取得了全国胜利？
A. 1945年
B. 1949年
C. 1954年
D. 1966年
4. 下列哪个运动是中国文化大革命的重要组成部分？
A. 百花齐放
B. 四清运动
C. 反右派斗争
D. 大跃进
5. 下列哪个事件标志着中国改革开放的开始？
A. 文化大革命结束
B. 九届三中全会召开
C. 中共十一届三中全会召开
D. 林彪事件发生
二、简答题
1. 请简要介绍五四运动的背景、目标和成果。

2. 请分析中国共产党在抗日战争中的作用。

3. 请解释毛泽东思想的基本原理和核心要义。

4. 请解释中国改革开放政策的基本内涵和目标。

5. 请说明文化大革命对中国社会和经济发展的影响。

三、论述题
请结合你对中国近现代史纲要的整体了解，阐述近代中国面临的主要问题，以及中国共产党如何应对这些问题并取得成功。

四、综合题
请根据你对中国近现代史纲要的理解，选取一个重要的历史事件（例如辛亥革命、抗日战争、土地革命等），并分析该事件对中国近现代史的影响和启示。

注意：本试卷总分100分，考试时间为120分钟，答题时注意字数控制和回答的全面性、准确性。

国开2023秋《马克思主义基本原理概论》大作业参考答案1

国开2023秋《马克思主义基本原理概论》大作业论述题：党的二十大报告指出:“江山就是人民，人民就是江山。

中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。

治国有常，利民为本。

为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。

必须坚持在发展中保障和改善民生，鼓励共同奋斗创造美好生活，不断实现人民对美好生活的向往。

理论联系实际，如何认识人民群众在历史发展中的作用？参考答案1：1、人民群众是社会生产力的体现者。

把自然资源改造成为社会财富，劳动者必须掌握适当的工具，进行艰苦的劳动。

劳动群众不断地积累经验，改进工具，提高生产力水平，从而创造了人类的物质文明。

在社会财富的创造中，体力劳动者和脑力劳动者的作用都是十分重要的。

一切物质财富归根到底都是体力劳动者和脑力劳动者的共同产物。

随着知识经济时代的到来，脑力劳动在创造物质成果中的作用会越来越突出，从而使知识分子的作用越来越大。

2、人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者。

劳动群众创造物质生活资料的生产实践，为人们从事一切精神生产提供了物质基础，任何人要从事科学、文化、艺术等精神活动，都要有一定的物质生活资料和一定的物质手段，这些都是劳动人民通过生产实践创造的；人民群众的实践活动是一切精神财富产生的源泉，人民群众在生产实践中积累的丰富经验，构成了人类精神财富的原料或半成品，科学家、艺术家、思想家对其进行概括和总结、整理和加工或由此产生灵感并形成精神财富；劳动群众还直接创造了精神财富，劳动群众创造的物质成果总会凝结着人们的某种智慧，因此这种物质成果也是一种精神财富，劳动群众在实践中还创造了许多雕刻、绘画作品，它们是人类艺术宝库中的一个重要组成部分3、人民群众是变革社会制度的决定力量。

在社会变革中起主体作用。

生产力和生产关系的矛盾运动推动了社会的发展，而一切社会矛盾都是人与人的矛盾，社会矛盾只能通过人的活动去解决。

历史上一切社会矛盾的地解决，实质上都是人民群众起来推翻旧的社会制度的斗争。

2023春国开中国近现代史纲要大作业试卷1试题及答案

中国近现代史纲要试卷1一、论述题（本题共1小题，每小题100分，共100分。

）中国共产党已走过百年奋斗历程，用伟大奋斗创造了百年伟业。

但走得再远，都不能忘记来时的路。

中国共产党一经成立，就义无反顾地肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，这是由当时的主要矛盾和主要任务决定的，试述近代中国的社会主要矛盾和两大历史任务。

参考答案：（1）在错综复杂的中国半殖民地半封建社会的两大主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。

而前一个是主要矛盾。

在两种矛盾的作用下，中国的社会性质由封建社会转变成半殖民地半封建的社会性质。

（2）近代以来中华民族始终面临着的两大历史任务是：一是求得民族独立和人民解放；二是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。

近代中国的时代特点以及帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾，决定了近代中国人民始终面临着两大历史任务。

在两大历史任务中，首先必须完成的历史任务是求得民族独立和人民解放，反对外国列强的侵略，摆脱封建专制的统治，这个历史任务决定了近代中国革命既是反帝的民族革命，又是反封建的民主革命。

要改变民族压迫和人民受剥削的状况，必须首先进行民族和民主革命，结束半殖民地半封建社会，解决上层建筑和生产关系问题，才能为进行大规模的经济建设创造前提与基础，为进一步解放生产力、展生产力开辟道路，才能使国家繁荣富强和人民共同富裕成为可能。

历史表明，现代中国社会的两大历史任务不是孤立的，而是互相联系的。

前一个任务为后一个任务扫清障碍，创造必要的前提；后一个任务是前一个任务的最终目的与必然要求。

中华民族在近代主要是完成前一任务，在现代主要是完成后一任务。

两大任务是统一的，统一于解放和发展中国的社会生产力。

相互关系：争取民族独立，人民解放和实现国家富强，人民富裕这两个历史任务，是互相区别又互相紧密联系的。

其区别在于，二者的主体、内容是不一样的。

前者要改变民族受压迫、人民受剥削的地位和状况，要从根本上推翻半殖民地半封建的社会统治秩序，解决生产关系问题；后者是要改变近代中国经济文化和社会落后的地位和状态，是要充分发展近代民族工商业，解决生产力问题。

高等数学大作业

高等数学课程作业（一）班级姓名总分一、填空题（每题1分，共15分）⒈ 极限lim sinsin x x x x→=021 ．2．极限 x x x -∞→+)211(lim = ． 3．已知⎪⎩⎪⎨⎧=≠--=1111)(2x a x x x x f ，若f x ()在),(∞+-∞内连续，则=a ． 4．函数x xx f --=1e 11)(的间断点是．5．设函数()f x 在0x =邻域内有定义，且(0)0,(0)1f f '==，则0()lim x f x x→ ． 6．过曲线2x y e -=上的一点（0，1）的切线方程为．7．已知()ln 2f x x =，则[(2)]f '= ．8．设2()45f x x x =-+，则[()]f f x ' ． 9．若y = x (x – 1)(x – 2)(x – 3)，则(0)y ' = ．10．已知()ln(1)f x x =+，则(0)f '' = ．11．函数y x =-312()的单调增加区间是，单调减少区间是，极值点是，它是极值点．12．函数21)(+-=x x f 的最小值点是x =． 13．函数12+=ax y 在),0(∞+内单调增加，则a ．14．极限=-→xx x 1ln lim 1 ．15．函数)e e (21)(x x x f -+=的极小值点为．二、单项选择题（每题1分，共15分）⒈ 下列极限存在的是（）．A ． 1lim 22-∞→x x xB ． 121lim 0-→x xC ． x x sin lim ∞→D ． x x 1e lim ∞→ 2．已知xx x f sin 1)(-=，若)(x f 为无穷小量，则x 的趋向必须是（）． A ． +∞→x B ． -∞→x C ． 1→x D ． 0→x 3．下列函数在指定的变化过程中，（）不是无穷小量．A ．x 1e 1-，)(∞→x ； B ．sin ,()x xx →∞； C ．x x x +-→110,()； D ． )1ln(x +，)0(→x4．若A x f x x =→)(lim 0，则)(x f 在点0x 处( )A ．有定义，且A x f =)(0；B ．没有定义；C ．有定义，且)(0x f 可为任意值；D ．可以有定义，也可以没有定义．5．设函数 2()f x x =，则2()(2)lim 2x f x f x →--（）． A ． 2x ； B ．2； C ．4； D ．不存在6．设1()f x x=，则()f x '=（）． A ．1x ； B ．1x -； C ．21x ； D ．21x- 7．曲线x y x e =-在点（）处的切线斜率等于0．A ．(0,1)-；B ．(1,0)；C ．(0,1)；D ．(1,0)-8．2sin y x =，则y '=（）． A ．2cos x ； B ．2cos x -； C ．22cos x x ； D ．22cos x x -9．若函数 ()f x 在0x x =处极限存在，则下列结论中（）是正确的．A ．()f x 在0x x =处连续B ．()f x 在0x x =处可能没有定义C ．()f x 在0x x =处可导D ．()f x 在0x x =处不连续10．若(sin )y f x =，则 dy =（）．A ．(sin )sin f x xdx 'B ．(sin )cos f x xdx 'C ．(sin )f x dx 'D ．(sin )cos f x d x '11．下列等式中（）是正确的．Ad = B ．1ln ()xdx d x = C ．211()dx d x x-= D ．sin (cos )xdx d x = 12．下列函数中，（）在指定区间内是单调减少的函数．A ． x y -=2 ),(∞+-∞B ． xy e = )0,(-∞ C ． x y ln = ),0(∞+ D ． x y sin = ),0(π13．若函数)(x f y =满足条件（），则在),(b a 内至少存在一点)(b a <<ξξ，使下式成立ab a f b f f --=')()()(ξ A ．在),(b a 内连续； B ．在),(b a 内可导；C ．在),(b a 内连续，在),(b a 内可导；D ．在],[b a 内连续，在),(b a 内可导．14．设函数)(x f 在),(b a 内连续，),(0b a x ∈，且0)()(00=''='x f x f ，则函数在0x x =处（）．A ．取得极大值B ．取得极小值C ．一定有拐点))(,(00x f xD ．可能有极值，也可能有拐点15．函数32x y =在[-1，2]上没有（）．A ．极大值B ．极小值C ．最大值D ．最小值三、计算题（共30分）⒈ 计算下列极限：（每题3分，共27分） ⑴ 113lim 21-+--→x x x x ⑵ 222)sin (1cos lim x x x x x +-+∞→⑶ 110)22(lim +→-x x x (4) lim ()()()x x x x →∞-++10203023123 (5) )4421(lim 22---→x x x (6) 230cos 1tan sin lim x x x x -→（7）2e e 1cos lim0-+--→x x x x （8）x x x x 2)e ln(lim 0+→ （9）6301e lim 3x x x x --→ 2．讨论下列函数)(x f 的连续性，并写出其连续区间．（3分） ⎪⎩⎪⎨⎧-<+≤≤->-=11111)2()(2x x x x x x x f3.求下列函数的导数与微分．每题3分，共27分）（1）已知2012(1)ln(1cos )y x x π=-++，求y '．（2）已知y =dy ．（3）设 sin tan 22x y x =+，求()2y π'．（4）设()()x f x y f e e =，其中 ()f x 为可微函数，求y '．（5）由方程 sin 0y y xe +=确定y 是 x 的隐函数，求dy ．（6）设函数()y y x =由参数方程221t x y t ⎧=⎪⎨⎪=-⎩确定，求 dy dx．（7）设2(1)arctan y x x =+，求y ''（8）求函数)1ln(x x y +-=的单调区间．（9）求函数12)1(-+=x x y 的单调区间和极值．四、应用题（每题5分，共10分）1．欲做一个底为正方形，容积为108立方米的长方体开口容器，怎样做法所用材料最省？2．在曲线x y 1=上求一点，使过该点的切线被坐标轴所截的长度最短．五、证明题（3分）1．当1>x 时，证明不等式 e e x x >。

吉林大学2020大作业-1土木工程材料

一。

名词解释题（共10道小题，共20分）1.热固性聚合物;是指一般先形成预聚物，成型时，经加热使其中潜在的官能团继续反应成交联结构而固化。

2.均聚物与共聚物:均聚物是由一种单体聚合而成的聚合物，与多种单体聚合而成的共聚物相对应。

均聚物的结构形如A-A-A-A-A-A-A-A-A-A-简单重复。

共聚物是由两种或更多单体聚合所形成的聚合物，与之对应的是只有一种单体聚合而成的均聚物。

共聚物的结构中具有至少两种结构单元，结构单元之间以化学键连接，这和两种聚合物用机械或物理混合形成的共混物不同。

3.大气稳定性:叠加在大气背景场上的扰动能否随时间增强的量度。

也指空中某大气团由于与周围空气存在密度、温度和流速等的强度差而产生的浮力使其产生加速度而上升或下降的程度4.隔声材料:是指把空气中传播的噪声隔绝、隔断、分离的一种材料、构件或结构。

5.聚合物的老化:聚合物在使用过程中,由于阳光、热、空气(氧和臭氧)等因素的作用而发生结构或组成的变化,从而引起各种性能的劣化6.自由水:亦称自由水。

以毛细作用的形式存在于粮粒内部间隙中的水。

具有普通水的性质，比较活泼，易于蒸发，能作为溶剂，在0℃易结冰，是粮食进行一切生化反应的介质。

7.沥青的塑性:指沥青在外力作用下发生变形而不被破坏的能力。

8.吸声系数:声波遇到壁面或其他障碍物时，一部分声能被反射，一部分声能被壁面或障碍物吸收转化为热能而消耗，还有少部分声能透射到另一侧，而某种材料或结构的吸声能力大小采用称为吸声系数。

9.绝热材料:绝热材料是指能阻滞热流传递的材料，又称热绝缘材料。

传统绝热材料，如玻璃纤维、石棉、岩棉、硅酸盐等，新型绝热材料，如气凝胶毡、真空板等。

10.缩聚反应及缩聚物:具有双官能团的单体相互作用生成聚合物同时析出某些小分子化合物如水、氨、氯化氢等的反应叫缩聚反应。

其反应生成物称为缩聚物。

护理美学(大作业)1

一、最佳选择题（每题分，共分）、我国春秋战国时期以“窈窕淑女”作为女性美的标准，盛唐时期又以“丰肌秀骨、高髻肥裙”作为美的最高境界，这说明社会美具有以下哪项特征、时代性、民族性、功利性、阶级性、先进性、直线具有：、挺拔感、动态感、形象感、灵活感、自然感、心灵美的核心是、思想品德美、道德情操美、外表美、语言美、行为美、“站如松、坐如钟、行如风、卧如弓”反映人的哪种美. 形体美. 行为美 . 风度美 . 气质美、情操美、护理美的基础是、“真”、“善”、“美”、灵活、完善、、人体肤色的审美要求不包括的是、红润、光亮、细腻、透明、健康、审美的基本范畴错误的是、优美、崇高、悲剧性、喜剧性、感染性、形式美的概念及特征错误的是、相对独立性、多样性、抽象性、时代性、普遍性、护理美学研究的对象不包括、研究护理人体美、研究护理美、研究护理工作中的美学问题、研究护理审美意识、研究护理审美教育、医学人体美的研究范围错误的是、现实人体美与标准人体美、体形美与结构美、功能美与生命美、体魄美与思维美、均衡美与对称美、护士的坐姿应体现出不包括、谦逊、诚恳、娴静、舒适、端庄、护理操作美的原则不包括、科学、节力、快速、协调、优美、体现护士表情不正确的是、真诚、亲切、严肃、友好、微笑、健康、活泼，具有生机的颜色是、淡蓝色、粉红色、红色、绿色、白色、我国制定的噪音试用标准，医院理想值是、、、、、、管理的基本原理不正确的是、系统原理、动态原理、效益原理、能级原理、“人本”原理、护理管理审美实施的首要原则是、以人为本的原则、遵循客观规律的原则、实事求是的原则、坚持协调一致的原则、积极互动的原则、对于社区中的患病者要侧重于、家庭护理指导与定期随访相结合、健康教育、病情观察、老年常见病的宣教、预防疾病、在护患关系的模式中病人处于绝对服从护士地位，护士具有绝对的权威这是、“主动被动”模式、“指导合作”模式、“共同参与”模式、“主动参与”模式、“被动参与”模式、中国美学思想体系的正式建立是：、魏晋南北朝、先秦时期、清朝、宋朝、唐朝二、名词解释（每题分，共分）、移情：是来访者将自己过去对生活中某些重要人物的情感会太多投射到咨询者身上的过程。

电大安装工程估价大作业（1-4）ok

安装工程估价大作业1一、单选或多选题（每小题3分，共24分）1．建设工程定额由下列（．建设工程定额由下列（）定额构成。

）定额构成。

A ．建筑工程．建筑工程 B ．安装工程．安装工程 C ．市政工程．市政工程 D ．装饰工程．装饰工程2．2000年颁布的《全国统一安装工程预算定额》共分12册。

第二册指的是（册。

第二册指的是（）预算定额。

预算定额。

A ．通风空调工程．通风空调工程B ．电气设备安装．电气设备安装C ．消防及安全防范设备安装工程．消防及安全防范设备安装工程D ．给排水、采暖、燃气工程．给排水、采暖、燃气工程3．安装工程预算定额基价是由（）三部分组成。

）三部分组成。

A ．定额人工费．定额人工费B ．定额材料费．定额材料费C ．定额机械台班费．定额机械台班费D ．管理费．管理费4．按生产要素，可把安装工程定额分为（）。

）。

A ．劳动定额．劳动定额 B ．施工定额．施工定额 C ．机械台班定额．机械台班定额 D ．材料消耗定额．材料消耗定额 E ．预算定额．预算定额5．材料从采购、运输到保管，在使用前所发生的全部费用构成了材料预算价格，它由材料的（）价格组成。

）价格组成。

A ．供应价．供应价 B ．供销部门手续费．供销部门手续费 C ．运杂费．运杂费 D ．采购及保管费．采购及保管费 E ．检验试验费．检验试验费6．按系数计算的费用，在《定额解释汇编》中将其计算系数分为子目系数和综合系数两类。

下列系数中属于综合系数的是（两类。

下列系数中属于综合系数的是（）。

）。

A ．脚手架搭拆系数．脚手架搭拆系数 B ．高层建筑增加系数．高层建筑增加系数C ．采暖、通风及民用建筑工程中的工艺管道系统调整费系数采暖、通风及民用建筑工程中的工艺管道系统调整费系数D ．特殊地区（或条件）施工增加费系数．特殊地区（或条件）施工增加费系数E ．配合主体结构现场浇注混凝土预留孔洞费用增加系数7．在安装工程预算定额的应用时，要注意定额各册的联系和交叉性。

2023年春国家开放大学《思想道德与法治》大作业试卷1参考答案

2023年春国家开放大学《思想道德与法治》大作业试卷1一、材料分析题（本题共1小题，每小题80分，共80分。

）李桓英，世界著名麻风病防治专家，首都医科大学附属北京友谊医院医生、北京热带医学研究所研究员。

上世纪五十年代初，她曾在世界卫生组织工作7 年，为了新中国的卫生健康事业，主动舍弃国外优厚条件，毅然回国投身到麻风病防治工作，长期奔波在云、贵、川等偏远山区，曾经4次遇险（2次翻车、2次翻船），两侧锁骨和肋骨都摔断过。

她推广的“短程联合化疗”方法救治了数以万计的麻风病患者，她提出的垂直防治与基层防治网相结合的模式，被称为麻风病“全球最佳的治疗行动"，为我国乃至世界麻风病防治工作做出了突出贡献。

曾荣获国家科技进步奖一等奖、首届中国麻风病防治终身成就奖、何梁何利科技进步奖、全国五一劳动奖章、全国医德楷模，2019年荣获“最美奋斗者”称号，2021 年入选“3个100杰出人物”，2022年荣获“时代楷模”称号。

请理论联系实际分析，怎样正确认识恪守职业道德？参考答案：李恒英是为国家和人民作出卓越贡献的先进人物之一，她在麻风病防治方面的突出贡献，不仅体现了她忠诚于公共卫生事业的职业精神，更展现了她恪守职业道德的高尚品质。

她坚定职业道德信仰。

李恒英作为一名卫生专业人员，她深知医生的职业操守和职业责任，在危机来临时，毅然决定回国，釆用“短程联合化疗”方法治愈数万麻风患者，为麻风病防治事业作出了贡献。

这个方法是她长期实践总结，并在理论上得到验证和确认。

她注重专业素养和自我提升。

李恒英在掌握麻风病治疗方法的同时，不断提高自己的专业素养，精研医学知识，努力开创新的医疗治疗方式，为世界卫生组织在中国的工作作出了突出的贡献。

她在实践中总结了一系列行之有效的治疗方法，这些方法不仅充分展现了她的医疗技能，也证明了她对职业道徳的忠诚和对患者生命权益的尊重。

她以人民为中心，为人民服务。

李恒英恪守职业道徳，始终把人民的健康放在心中最高位置。

国开电大《ERP原理与应用》形考任务大作业1实验1订单与批次需求计划实验

国开电大《ERP原理与应用》形考任务大作业1实验1订单与批次需求计划实验1.引言在企业的运营过程中，订单与批次需求计划是非常重要的环节。

通过合理计划订单和批次需求，可以提高生产效率，降低成本，提高客户满意度等。

本次实验将通过ERP系统，学习订单与批次需求计划的原理与应用。

2.实验目的熟悉订单与批次需求计划的原理与应用；掌握ERP系统中订单与批次需求计划的操作方法；理解订单与批次需求计划对企业运营的重要性。

3.实验内容3.1订单与批次需求计划的概念订单需求计划指根据销售订单的信息，计划生产或采购的物料数量和时间；批次需求计划是在订单需求计划基础上，进行物料需求的合并与拆分，以实现最优的生产与采购计划。

3.2ERP系统中订单与批次需求计划的操作方法3.2.1登录ERP系统打开浏览器，输入系统地址，输入用户名和密码，登录ERP系统。

3.2.2创建订单需求计划在ERP系统中，选择订单管理模块，点击“订单需求计划”，进入订单需求计划界面。

根据销售订单信息，填写相应的物料需求数量和交货时间，并保存。

3.2.3创建批次需求计划在ERP系统中，选择订单管理模块，点击“批次需求计划”，进入批次需求计划界面。

根据订单需求计划的物料需求情况，进行合并与拆分，以实现最优的生产与采购计划，并保存。

3.2.4查看订单与批次需求计划结果在ERP系统中，选择订单管理模块，点击“订单需求计划结果”，可以查看订单需求计划的结果，并进行相应的修改。

在ERP系统中，选择订单管理模块，点击“批次需求计划结果”，可以查看批次需求计划的结果，并进行相应的修改。

4.实验结果分析通过实验操作，我们可以看到ERP系统中订单与批次需求计划的操作方法较为简单，可以提高工作效率和准确性。

通过订单与批次需求计划的合理安排，可以有效避免物料的闲置和过度采购，降低库存成本，提高生产效率和客户满意度。

5.实验总结通过本次实验，我们深入了解了订单与批次需求计划的原理与应用，并通过ERP系统进行了实验操作。

程序设计大作业评分标准(一)2024

程序设计大作业评分标准（一）引言概述：在程序设计大作业评分标准（一）中，我们将提供一套详细的评分标准，以帮助教师和学生评估程序设计大作业的质量和准确性。

这些评分标准将使评估变得更加客观和一致，进一步提高作业的质量和学生的学习效果。

正文内容：1. 代码质量评估- 代码结构：良好的代码结构应具有清晰的模块划分、适当的命名规范和一致的缩进风格。

- 注释和文档：代码中应包含足够的注释，以解释关键代码段和算法逻辑。

此外，提供相关的文档（如README文件）也是评分的重要因素。

- 可读性：代码应易于理解和阅读，采用清晰的变量和函数命名，注重代码的可重用性。

2. 功能完整性评估- 功能实现：作业应按照给定的需求规范实现全部功能，并能正确处理各种边界情况。

- 功能测试：作业应通过一系列的功能测试用例，保证功能实现的正确性。

3. 错误处理和鲁棒性评估- 异常处理：程序应对可能出现的异常情况进行恰当的处理，避免程序崩溃。

- 输入验证：程序应对输入数据进行验证，以避免无效或无法处理的数据导致错误。

- 边界检查：程序应正确处理边界情况，例如处理可能造成缓冲区溢出的输入。

4. 性能和效率评估- 时间复杂度：代码应具有较低的时间复杂度，以提高程序的执行效率。

- 空间复杂度：代码应具有较低的空间复杂度，以减少内存占用。

- 性能测试：作业应通过一系列性能测试用例，评估程序的执行时间和资源占用情况。

5. 编码规范符合评估- 样式规范：代码应符合一定的编码规范，如使用统一的缩进、代码对齐和括号的使用等。

- 命名规范：变量、函数和类的命名应具有一致性，并能清晰地传达其含义和用途。

- 可维护性：代码应易于维护和修改，具有一定的模块化和重用性。

总结：通过程序设计大作业的评分标准（一），我们可以客观地评估作业的质量和准确性，从而提供有针对性的反馈和改进建议。

这些评分标准将帮助学生更好地理解程序设计的要求，提高他们的编码规范和质量意识。

同时，教师也可以更有效地评估学生的学习成果，促进他们进一步提高其程序设计能力。

结构力学作业一

《结构力学》大作业1一、单跨静定梁结构（简支梁、悬臂梁和右外伸梁）（一）简支梁1、简支梁（跨度10米）在集中荷载（F=1000N）的作用下的剪力图和弯矩图⑴集中力（F=1000N）在1/2处①剪力图：②弯矩图：最大弯矩为2500N*m⑵集中力（F=1000N）在1/4处①剪力图：②弯矩图：最大弯矩为1875N*m⑶集中力在（F1=500N、F2=500N）在1/3处和在2/3处①剪力图：②弯矩图：最大弯矩为1666.67N*m2、简支梁（跨度10米）在均布荷载（q=100N/m）的作用下的剪力图和弯矩图①剪力图：②弯矩图：最大弯矩为1250N*m分析：简支梁在均布荷载作用下的弯矩小于在集中力作用在1/2及1/3处，但中部弯矩较大，向两边递减，对于小跨度结构来说，选简支梁比较合理，但对于大跨度结构，中间处弯矩太大，故不适用。

（二）悬臂梁1、悬臂梁（跨度10米）在集中荷载（F=1000N）的作用下的剪力图和弯矩图⑴集中力（F=1000N）在1/2处①剪力图：②弯矩图：最大弯矩为5000N*m⑵集中力（F=1000N）在自由端①剪力图：②弯矩图：最大弯矩为10000N*m2、悬臂梁（跨度10m）在均布荷载（q=100N/m）的作用下的剪力图和弯矩图①剪力图：②弯矩图：最大弯矩为5000N*m分析：荷载加在越靠近悬臂梁固定端的位置相应的剪力和弯矩越小，越有利，故悬臂梁荷载最好加在靠近固定端处。

悬臂梁在集中荷载作用下对应处的弯矩剪力小于集中力作用于自由端处的弯矩。

但悬臂梁固端处弯矩较大，对支座有较高要求，一般不在工程中较少采用悬臂梁结构。

（三）右外伸梁1、右外伸梁（跨度10米）在集中荷载（F=1000N）的作用下的剪力图和弯矩图⑴集中力（F=1000N）在外伸部分自由端处①剪力图：②弯矩图：最大弯矩为5000N*m⑵集中力（F=1000N）在外伸部分1/2处①剪力图：②弯矩图：最大弯矩为2500N/m⑶集中力（F=1000N）在内部1/2处①剪力图：②弯矩图：最大弯矩为2500N*m2、右外伸梁（跨度10米）在均布荷载（q=100N/m）的作用下的剪力图和弯矩图①剪力图：②弯矩图：二、多跨静定梁结构1、多跨静定梁（跨度10米）在集中荷载（F总=1000N）的作用下的剪力图和弯矩图①剪力图：最大剪力为50N②弯矩图：最大弯矩为12.5N*m2、多跨静定梁（跨度10米）在均布荷载（q=100N/m）的作用下的剪力图和弯矩图①剪力图：②弯矩图：最大剪力为50N最大弯矩为12.5N*m分析：三、刚架结构1、三铰刚架（梁跨度10米）在集中荷载（F=1000N）的作用下的内力图2、三铰刚架（梁跨度10米）在均布荷载（q=100N/m）的作用下的内力图四、桁架结构1、平行桁架结构（跨度10米）在集中荷载（F=1000N）的作用下的内力图。

中国近代史大作业(1)

中国近代史大作业一参考答案：历史是最好的教科书，我们看到很多的战争与和平，其形势变化都是与国与国之间的实力有关。

这让我们深刻感觉到，在国与国之间的关系里，实力很关键。

所以说，历史也是最好的清醒剂，让我们放弃幻想，不断去强大自身。

在残酷的悲壮的抗日战争中形成的抗战精神，深刻激励着我们，也在通过血与火的历史告诉，和平来之不易，和平必须捍卫，但必须还要有良好的实力去捍卫。

所以我们看到，在新中国成立后，当时西方阵容对中国实行封锁和鼓励。

后来朝鲜半岛发生战争，美国悍然入侵，中国被迫发动抗美援朝战争。

抗美援朝，在现在来看，意义重大，不仅打出了中国军队实力，也打出新中国的底气。

所以在抗美援朝后，我国再也很少受到外敌干涉，我们有了长期的和平发展时期。

但在抗美援朝发生时，其实我们还是很担心的，毕竟我们面对的是世界上最强大的国家，面对的是世界上最强大的军队。

我们的军队不缺血性与勇气，不缺牺牲精神与拼命干劲。

但很多时候，武器装备的巨大差距不是简单依靠战士素质弥补的。

当然，最终有些出乎意料，在中国军队勇猛顽强，在中国军队付出巨大牺牲后，抗美援朝虽然不能说战胜了美军，但确实达到预期目的。

所以中美双方最终签订了停战协议。

抗美援朝取得良好结果，除了提升新中国的国际威望外，也给我们极大增强了民族自信心与自豪感。

这与之前的抗日战争带来胜利一样，不仅让中华民族从骨子里了站了起来，也让我们有实力站起来。

后者甚至更重要。

当然，借助抗美援朝战争带来的国家和平，我国有着越来越好的周边环境。

再后来我国开始进行改革开放，四十多年后，我国综合实力提升巨大，早已是世界第二大经济体，而且对世界经济增长的贡献率一直高居第一。

另外，我国也有了完善的工业体系，也有了现在的工业体系，有了现代化的国防工业体系。

近年来，我国各种大国重器层出不穷，大大提升了民族自信心。

到现在，我国已经强大到不仅完全有足够实力进行自保，而且也没有国家敢主动出击，这是真正的不战而屈人之兵。

法学专科毕业大作业(1)

新疆电大开放教育专科法学专业毕业大作业学生姓名：_____________学号：________________ 入学时间：_____________分校：________________ 指导教师：_____________新疆广播电视大学毕业大作业写作要求及评分标准1、本作业占5学分2、本作业涵盖了法学专科阶段法理学、民法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法等主干课程的内容。

3、作业分为四部分，分别是基础知识、案例分析、文书写作和材料分析。

基础知识占30分；案例分析占32分；文书写作题18分；材料分析题20分。

4、答题要求：（1）学生应当按规定的时间和作业量完成作业；（2）符合现行法律规定，格式规范，事项齐全；（3）分析论证充分，运用法律知识准确；（4）文字简练流畅，无语法错误和错别字。

5、评分标准：（1）基础知识部分，答对得分，答错或不答不得分；（2）案例分析部分，每题运用法律知识准确，分析正确，逻辑严谨，论证充分，文字通顺的可以得8分；仅对问题做简单的回答，没有结合理论知识展开分析的过程，得分不得超过4分。

（3）文书写作部分，格式正确完整，事实清楚，要素齐全，请求合法有据，文字通顺，无语法错误，无错别字的，可以得10分以上；格式错误或者正文部分照抄所给材料的，得分不得超过5分。

（4）材料分析部分，能够围绕所给材料确定论点，并结合相关法律规定，运用法理学及部门法知识进行论述，观点明确、逻辑合理、说理充分、表述清晰的，可以得10分以上；没有运用法律知识或拼凑成篇的，得分不得超过5分。

6、成绩评定作业满分为100分，90分—100分为优秀，80分—90分为良好，70分—80分为中等，60分—70分为及格。

60分以下为不及格。

凡有下列情况之一者，应直接评为不及格：（1）多数答案有错及有重大知识性错误的；（2）基本功太差，写作能力低下，答案完全不符合题目要求或文字量太少；（3）敷衍成篇，且层次混乱，条理不清；（4）代抄、代做、复印、打印粘贴；（5）雷同（主观性题目与他人答案三分之一相同）。

0-机械设计基础课程大作业-要求 (1)(1)

课程大作业学生须完成2个课程大作业：机器方案及传动设计、支承轴系部件装置设计。

课程大作业的设计工况条件、设计参数与所选课程设计题目和参数一致，并与后续学期课程教学内容并行实施（温馨提醒：望保留计算数据，备后续第三学期课程设计再次使用），按规定时间节点提交。

大作业成绩计入平时成绩。

1) 根据课程设计任务书，每位同学一组设计参数和工作条件，技术参数和工作条件应交叉组合，不得重复。

2) 课程大作业学生须独立完成。

课程大作业具体内容要求如下：(1) 课程大作业 1：机器方案及传动设计本课程大作业按自行选定的课程设计题目和设计参数进行设计。

1) 机器传动方案给出2-3种方案，进行评价，优选一种方案。

2) 机器结构方案设计包括装配方案、结构布局、支承方案、连接方案。

给出2-3种方案，进行评价，优选一种方案。

3) 驱动方案设计根据设计要求选定电动机类型及型号。

4) 运动与动力参数计算各级传动的运动参数和动力参数：总传动比和各级传动比、转速、功率、转矩等。

5) 传动性能设计根据传动方案，进行相应传动零部件设计，如带轮传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动或螺旋传动等性能设计与校核。

6）传动件结构设计根据传动方案，传动性能设计，进行相应传动件结构设计。

具体要求：1) 画出方案简图并进行评价，方案简图与评价结果均汇总于设计报告中。

2) 按规定模板撰写设计报告。

3) 方案图（要表述清楚，利于不同设计者理解本人设计表达）。

4) 传动零件零件图绘制（零件图采用CAD软件绘制）(2) 课程大作业 2：支承轴系部件装置设计本课程大作业按本课程前期自行选定的课程设计题目和设计参数进行设计（为课程大作业1的局部结构的详细结构设计，属于部件装配图）。

1)完成轴系支承方案设计给出2-3种支承方案，进行评价，优选一种方案。

2)支承轴系部件装置结构设计完成设计方案传动轴系装置结构设计。

3)轴的性能分析4)轴承的性能分析5)键/销性能分析具体要求：1)画出轴系支承结构图（A2或A3图幅，按适当比例绘制）2)按模板撰写设计报告。

体育大作业(1)

问题一：养成运动健康的生活方式--为什么要运动？作为当代大学生就更应该多关注现代体育，关注健康。

但最新的数据显示，目前，我国的大学生并没有注重到他们的健康状况，更别说进行长期合理的体育健康生活方式了。

一、对体育健康生活方式的认识生活方式是指人们长期以来受到一定文化、民族、经济、社会、风俗、家庭等影响而形成的一系列生活习惯、生活制度和生活意识。

体育生活方式是生活方式的重要组成部分。

体育生活方式是指社会中的个人、群体或全体成员受一定体育价值观所驱使，为满足多层次需要而形成的稳定的体育活动形式和行为特征。

而体育健康生活方式则是在体育锻炼的基础上，既把体育作为生活的基本手段，也作为生活的基本内容。

锻炼的个体在体育参与的过程中，其人生的价值观和世界观随之发生质的变化，把对生活质量的追求和对身体健康的追求融为一体。

体育健康生活方式是一种积极的富有体育锻炼价值的一种良好取向。

它不仅有利于培养当代大学生强健的体魄，更有利于大学生的身心健康，使他们能够乐观积极地对待事情，促进整个社会的可持续发展。

二、培养良好体育健康生活方式对大学生的重要性（一）对健康的认识及生活现状从社会现状看，中国人在体育锻炼上有三种现象：第一是两头大中间小，即老人和孩子活动多，中间年龄段活动少；第二是女性自觉锻炼的人明显少于男性；第三是文化程度越高者自觉锻炼的越少。

调查表明，人们的健康状况和体质在逐年下降，患“文明病”的年龄段不断在提前。

同时学生的身体状况和身体素质水平仍然令人担忧，特别是心理障碍的学生数量不断增加，运动能力较低。

健康”仍然是普通中国人关心的第一大问题。

但是，把健康视为个人头等问题的中国人为什么不重视健身与锻炼呢？原因是人们没有足够的体育意识和锻炼习惯，认识不到体育锻炼对人类社会和生活有着极其重要与广泛的作用。

（二）大学生的体育运动形式从调查结果也说明大学生对待身体健康的态度，他们大部分的人认为自己是健康的，不会去为了健康而做运动。