简单乐理与视唱教案

简单乐理与视唱练耳

1、乐理：复习四分音符、二分音符、全音符、八分音符的时值长短、击拍练习及音符的写法；4/2 拍子强弱掌握;C 自然大调音阶在高音谱号上的位置。

2、视唱：在掌握音符及节奏的基础上先进行模唱，在进行视唱。（德育目标：通过节奏、音高、识谱的训练及音乐游戏使学生能够喜）欢音乐、同时能感受音乐带给他们的快乐。三教学难点

一教学内容

识谱（高音谱表）、构唱C自然大调音阶、学唱简单歌曲

二教学目标

培养学生能准确掌握音符的时值，能听辨和掌握各种基本节拍，能理解乐句中节奏进行的轻重、缓急和趋向。

四教学过程

一、组织教学

1、课代表检查人数，向老师报告

、师生问好！2.

二、基本教学

1、导语

八分音符二分音符全音符四分音符

半拍拍4 2 1 时值：拍拍

V W WW

\ /

或击拍：

要求；(1)每一寸之间的距离是均等的；(2)击拍时每一拍之间的时

值是均等的,.(3) 每一个四分音符之间的时值是均等的

()复习音的四种性质：音高、音强、音值、音色1拍子记号与：) 复习讲解4/44/2 、拍子说出拍号及其意义2 ( 3 (------)音乐游戏活动：教师击打出不同节奏学生模仿4 ()复习音符时值及击拍:

U识青符

V V V V V V vv

V V

:击拍

V V V V w

(2)新授课

要求：

(1)分声部讲解；

(2)分小组练习；

)双手组合成二声部节奏练习；3(

(4)可任意变化念或打节奏。

1、C大调各音在高音谱表和键盘图上的位置(画图)

2、视唱教学

(1)C自然大调音阶

(2)用LA模唱单音

视唱的方法与步骤：

一、先不打拍子，只用一只手的食指指尖从头到尾依次点着视唱曲

的每个音符，把唱名唱正确

二、手打拍子，口唱节奏；

三、手打拍子，口唱旋律；可以用识谱的方法帮助演唱简单儿童歌

曲，让识谱变得更加生动有趣。

节奏训练

节奏训练（二）

四、重点、难点小节或乐句可以单独抽出来并放慢速度反复练唱，唱熟后再和全曲一块儿唱。

课后作业：

熟练掌握基本音符的时值，视唱C大调音阶复习。

教学反思: 学生对节奏训练较感兴趣，能准确掌握音符的时值，能听辨和掌握各

种基本节拍，能理解乐句中节奏进行的轻重、缓急和趋向。识谱较难，

需要加强识谱训练。