无脊椎
无脊椎动物总结
概述
进化线索
从单细胞到多细胞 从简单到复杂 从低等到高等 从水生到陆生
动物体制的演化
radial symmetry bilateral symumetry
通过口面和反口面， 通过口面和反口面， 有多个切面可以把身 体分成2个相等的部分。 体分成2个相等的部分。
通过身体的中轴仅有1 通过身体的中轴仅有1个 切面可以把身体分成2 切面可以把身体分成2个 相等的部分。 相等的部分。
原始类群无 神经节， 神经节，仅 有围咽神经 环和一对足 神经索、 神经索、侧 神经索； 神经索；高 等类群有4 等类群有 对中枢神经 节：脑神经 节、足神经 节、侧神经 节、脏神经 节，各神经 节间有神经 相连， 相连，并分 别发出神经 至头、 至头、足、 外套膜、 外套膜、鳃 及内脏。 及内脏。
循环系统
原生动物 腔肠动物 扁形动物 原腔动物 环节动物 软体动物 节肢动物
无
原始 的消 化循 环腔
无
原体 腔
闭管式 开管式 开管式 循环 循环或 循环 闭管式
神经系统的演化
原生动物 腔肠动物 扁形动物 原腔动物 环节动物 软体动物 节肢动物 无神经系 统，仅靠 细胞膜、 细胞膜、 鞭毛感知 外界环境 的变化。 的变化。
身体分节和次生体腔的出现在动物演化 上有何重要意义？ 上有何重要意义？
身体分节是动物体制进一步特化的前提，例如昆虫、 身体分节是动物体制进一步特化的前提，例如昆虫、 脊椎动物乃至人的身体分部的现象都是在这样原始的同律分 节的基础上发展来的；身体分节是功能分工的基础， 节的基础上发展来的；身体分节是功能分工的基础，各体节 虽然各司其职，但在同一个神经系统的协调和控制下工作， 虽然各司其职，但在同一个神经系统的协调和控制下工作， 等有效地完成各种生命活动。 等有效地完成各种生命活动。 次生体腔的发生使肠壁上出现了肌肉层， 次生体腔的发生使肠壁上出现了肌肉层，使肠有了蠕动 能力，增强了消化的能力；形成了容纳各器官的空间， 能力，增强了消化的能力；形成了容纳各器官的空间，为循 排泄、生殖器官的形成和功能的复杂化提供了前提， 环、排泄、生殖器官的形成和功能的复杂化提供了前提，如 生殖器官由体腔上皮形成；体腔中充满了体腔液， 生殖器官由体腔上皮形成；体腔中充满了体腔液，体腔液具 有运输、参与运动和保持体型的功能。 有运输、参与运动和保持体型的功能。
无脊椎动物学名词解释
无脊椎动物学主要名词解释物种：是自然地分布在一定区域、具有共同基因及能够自然繁殖出有生殖力的后代的所有生物个体双名法：属名+种名+定名人（属名：斜体，首字母大写；种名、亚种名：斜体，小写；定名人：正体，首字母大写）。
细胞周期：从一次细胞分裂结束到下一次分裂结束所经历的全过程称为一个细胞周期，包括分裂间期和分裂期。
组织：一些形态相同或类似﹑机能相同的细胞及细胞间质构成组织。
动物的基本组织有上皮组织﹑结缔组织﹑肌肉组织﹑神经组织。
系统：一些在机能上有密切联系的器官，联合起来完成一定的生理机能即成为系统。
渗透营养：通过体表渗透吸收周围呈溶液状态的物质，称为渗透营养。
如无光下眼虫可通过体表吸收溶解于水中的有机物质。
包囊：许多原生动物在不良环境或由于某种未明的原因，身体缩得呈圆形，同时分泌一种胶质物质形成坚厚的一层或两层外膜包围本身，形成包囊。
这是原生动物的一种适应现象,可以抵抗不良外界条件，保护个体存活；便于借气流或水流向远处传播；有利于在不利条件下进行生殖。
伸缩泡是原生动物的一种收缩和扩张可周期的交替的进行从而调节渗透压的液泡。
赤潮：有些海产鞭毛虫如夜光虫等在海水被大量的亚硝酸根、硝酸根、磷酸根离子污染时，可大量繁殖密布海面而造成自然缺氧死亡，并分解释放出金色拟脂物质，使海面呈暗红色或褐色，并散发出臭味。
黑热病：利士曼原虫造成的疾病称黑热病；主要在人体内脏的巨噬细胞内发育，寄主被它们大量寄生时，出现发烧、肝脾肿大、贫血等症状以至死亡；由白蛉子进行传播。
裂体生殖：成熟后的疟原虫进行裂体生殖，即核首先分裂成很多个，称为裂殖体，也以胞口摄取肝细胞质为营养，然后细胞质随着核而分裂，包在每个核的外边，，形成很多个小体，称裂殖体或潜隐体。
当裂殖子成熟后，破坏肝细胞而出，才能侵入红血细胞。
动物性营养：动物通过取食活动而取得营养。
食物进入体内后经消化酶的消化才能被吸收，未被消化吸收的食物残渣排出体外，这种营养方式称为动物性营养。
水生生物无脊椎动物
水生生物无脊椎动物引言：水生生物无脊椎动物是指在水中生活的没有脊椎的动物。
这些具有多样化的生物群体在水生生态系统中扮演着重要的角色。
无脊椎动物包括多种类别，如节肢动物、软体动物、刺胞动物等。
它们在水生生物领域的研究对于了解水生生态系统的结构和功能以及环境保护至关重要。
节肢动物：节肢动物是水生生物的最大种类之一，包括甲壳动物、昆虫和蜘蛛等。
甲壳动物如虾、蟹和龙虾在海洋和淡水生态系统中广泛分布。
它们具有坚硬的外壳，能够提供保护并帮助它们适应水生环境。
甲壳动物对于水生生态系统具有重要的生态功能，它们是食物链中的重要环节，同时也是一些底栖动物的天敌。
在水生生物界中，昆虫也占有着重要的位置。
水生昆虫包括水生蚊子、水生甲虫和水生蜻蜓等。
它们的适应性很强，能够在水中生活和繁殖。
这些水生昆虫对于水生生态系统的平衡非常重要。
它们通过捕食其他小型无脊椎动物和浮游动物来维持食物链的平衡。
软体动物：软体动物是无脊椎动物的另一大类别，包括蛤蜊、蚌类和蜗牛等。
在水生生物领域，软体动物具有丰富的种类和广泛的分布。
一些软体动物如蛤蜊和蚌类在水生生态系统中是重要的滤食动物。
它们通过滤食来清除水体中的悬浮颗粒和有机物，净化水质。
同时，软体动物也是其他水生动物的重要食物来源。
刺胞动物：刺胞动物是水生生物无脊椎动物的另一个重要类别，包括水螅、水母和珊瑚等。
这些生物具有特殊的刺胞器官，能够释放毒液来捕捉猎物或进行防御。
水母是刺胞动物中的典型代表，它们以浮游动物为食，并且在海洋生态系统中发挥着重要的生态功能。
珊瑚是刺胞动物中的另一个显著代表，它们能够构建珊瑚礁，为其他海洋生物提供栖息地。
水生生物无脊椎动物的生态功能：水生生物无脊椎动物在水生生态系统中具有重要的生态功能。
它们通过控制猎物种群和排除有害物质来维持水生生态系统的平衡。
如前所述，甲壳动物和软体动物是重要的滤食动物，能够净化水质。
水生昆虫通过捕食小型无脊椎动物来维持食物链的平衡。
刺胞动物也在水生生态系统中发挥着重要的角色，如水母以及珊瑚礁的建构。
无脊椎动物的神经系统
神经系统及感觉器官比较：
结论
对于无脊椎动物，随着进化过程，神经系统进 一步复杂化、集中化：
无神经系统——网状神经系统——梯形神经系统——索状神经系统
从最初的无明显集中的网状神经系统到有脑形成高度集中的 索状神经系统。神经系统的进化伴随着感觉器官的多样化和功能 的进一步增强。 进一步集中的中枢神经系统使动物活动能力及适应环境的能 力更强劲。
软体动物感觉器官
在贝类身体的表皮层内，分布有许多专司感觉的神经末梢， 尤其在外套膜内面分布腺体的区域，对感觉特别灵敏，有些部 位特别发达,成为特殊的感觉器官。 以腹足纲为例，1对头触角，司触觉兼嗅觉。嗅检器为外套 腔或呼吸腔的感觉器。味觉器官由感觉细胞构成的味蕾，听觉 器是皮肤陷入的一个小囊，囊上皮中有感觉细胞。眼为视觉器 官，也为皮肤内陷形成，具有感觉细胞和色素细胞构成的视网 膜，并有晶体。
涡虫的神经系统
神经细胞已经逐渐集中，形成了脑及纵神经索，在脑 与神经索中散布有神经细胞及神经纤维，缺乏神经节。 在原始的种类具有脑及3~4对神经索及一个上皮下神经 网，神经索之间也有横形纤维相连。
高等种类，神经索数目减少，而腹神经索的显著性增加。由 脑发出的背、腹、侧三对神经索也有横形神经相连，形成典型 的梯状神经。 陆生的涡虫神经最复杂，它具有发达的腹神经索，而且在腹面 还形成了发达的神经板。
原生动物门及海绵动物门
原生动物:
单细胞结构，无神经分化， 只纤毛虫有纤维系统联系纤毛，有感觉传递的功能。
海绵动物(海绵):
神经系统原始,两种类型的神经元，神经元之间没有真正的突 触性联系，也没有接受感觉和支配运动的机能 与海绵动物营固着生活有紧密关系。
腔肠动物门
神经系统原始, 由双极神经元、多极神经元及神经纤维联合成 神经丛或神经网, 一个（如水螅）或两个（大多数腔肠动物）。 位外表皮细胞基部肌肉层之外,网状分布---网状神经系统 神经细胞可向各个方向传导 -----------弥散神经系统。
无脊椎动物包括哪六大类
无脊椎动物包括哪六大类
无脊椎动物包括节肢动物、棘皮动物、软体动物、扁形动物、环形动物、腔肠动物六大类。
1.节肢动物：蚂蚁、蜻蜓、蝎子
2.棘皮动物：海星、海胆、海参
3.软体动物：河蚌、蜗牛、鱿鱼
4.扁形动物：猪肉绦虫、吸血虫
5.环节动物：蚯蚓、蚂蚱、沙蝎
6.腔肠动物：珊瑚、水母、海葵
无脊椎动物是指不具有脊椎骨的比较低等的动物类群。
不论种类还是数量都非常庞大。
从生活环境上看，海洋、江河、湖泊、池沼，以及陆地上都有它们的踪迹；从生活方式上看，有自由生活、寄生生活和共生生活的种类；从生殖后代的方式上看，有的种类可进行无性生殖有的种类可进行有性生殖，有的种类既可进行无性生殖还可进行有性生殖，个别种类还可以进行幼体繁殖、孤雌繁殖等。
动物三大类
动物三大类
动物是地球上生命的重要组成部分，根据其特征和生物学特性，可以分为三大类：无脊椎动物、脊椎动物和脊椎动物亚门。
无脊椎动物
无脊椎动物是最简单和最古老的动物类别之一，它们缺乏脊柱和脊髓。
这一类
别包括了种类繁多的生物，例如海绵、水母、扁形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
无脊椎动物的身体组织相对简单，通常以硬壳或软体作为保护，有些无脊椎动物具有神经系统和消化系统，但缺乏高级的感觉器官和复杂的器官系统。
脊椎动物
脊椎动物是最为进化和多样化的动物类别，其特征是拥有脊柱和脊髓。
脊椎动
物包括了鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等。
这些动物通常具有高度发达的器官系统，包括心脏、肺、肝、肾等，具有复杂的神经系统和感觉器官，拥有更高级的适应能力和行为表现。
脊椎动物亚门
脊椎动物亚门是脊椎动物中的其中一个亚门，包括了哺乳动物、鸟类、爬行动
物和两栖动物。
这些动物具有脊椎、脊髓和脑部，拥有发达的神经系统和感觉器官，同时具有内温调节和毛发的特征。
脊椎动物亚门中的哺乳动物是最高级的动物类别之一，具有高度智力和社会性，包括人类在内。
在动物三大类中，每一类别都具有独特的特征和生物学意义，共同构成了丰富
多样的地球生物族群。
通过对动物类别的研究，可以更好地理解生物进化和生物多样性，为生态保护和物种保护提供科学依据。
以上是关于动物三大类的简要介绍，希望能帮助您更好地了解地球上的动物世界。
动物分为哪四大类
动物分为哪四大类动物是地球上丰富多样的生物群体之一，它们根据其特征和生物学分类学上的特点，可以进一步分为几个大类。
在现代分类学中，动物界被分为四大类：无脊椎动物、脊椎动物、节肢动物和软体动物。
下面将逐一介绍这四大类动物及其特点。
无脊椎动物无脊椎动物是指在其身体内没有脊柱的动物。
它们包括了多个门，如无脊椎动物界的最大门——节肢动物门，以及其他门如扁形动物门、线形动物门、棘皮动物门等。
无脊椎动物主要分布于水生环境中，但也有一些种类存在于陆地上。
无脊椎动物的特点是身体结构简单、没有脊椎和内骨骼。
它们的身体可以通过柔软的外壳或外骨骼提供支持和保护。
这些动物通常具有较高的生殖力，繁殖方式多样，可以通过分裂、卵生或卵胎生等方式进行繁殖。
无脊椎动物对环境的适应能力强，种类繁多，包括了许多我们熟悉的生物，如昆虫、甲壳类动物、软体动物等。
脊椎动物脊椎动物是拥有脊柱或脊椎的动物。
它们的脊柱由一系列相互连接的骨骼构成，为身体提供了支撑和保护。
脊椎动物拥有复杂的内部结构和器官系统，包括了骨骼系统、神经系统、循环系统等。
脊椎动物也是动物界中最庞大和最复杂的类群之一。
它们具有高度的适应能力，可以生存于陆地、水生环境和空中等不同的生态环境中。
脊椎动物的繁殖方式多样，包括卵生、胎生和卵胎生等。
在脊椎动物类群中，包括了鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等。
节肢动物节肢动物是动物界中的又一大类。
它们的身体被分成了一系列相互连接的节段，并且每个节段都具有一对附肢，如螃蟹的螯、昆虫的足等。
节肢动物的外骨骼十分坚硬，可以提供强大的保护作用。
节肢动物主要包括了昆虫、蜘蛛、螃蟹等动物。
它们在地球上的分布广泛，数量庞大。
节肢动物的皮肤无法伸展，因此它们通过脱皮来适应生长，实现身体的更新和发育。
节肢动物的繁殖方式多样，常见的有卵生和卵胎生。
软体动物软体动物是指身体柔软的动物类群。
它们通常没有外骨骼，身体由软体组织构成。
软体动物类群十分广泛，包括了蜗牛、蛞蝓、贝类、章鱼和乌贼等。
八年级生物第十四章第二节第1课时丨无脊椎动物
第1课时 无脊椎动物
2.下列关于无脊椎动物与人类生活关系的说法，错误的是( D ) A.腔肠动物海蜇经加工后可以食用 B.寄生的线形动物会危害人体健康，损害农牧业生产 C.蚯蚓在土壤中生活，可以疏松土壤 D.节肢动物对人类都是有害的
第1课时 无脊椎动物
[解析]海蜇是腔肠动物，经加工后可以食用。线形动物大多寄生在人、家 畜、家禽和农作物的体内，危害人体健康，损害农牧业生产。蚯蚓在土壤 中生活，具有疏松土壤的作用。节肢动物有的对人类有益，如蜜蜂、蝴蝶 可以为绿色开花植物传粉；有的对人类有害，如金龟子会危害农作物，苍 蝇、蚊会传染疾病。
有无触角，有触角，
触角是否 触角分
分节
节
有触角， 触角分节
无触角
有触角， 有触角， 触角分节 触角分节
有无翅 有翅
有几对足， 足是否分
节
3对足， 分节
有翅
3对足， 分节
无翅
4对足， 分节
无翅
多对足， 分节
无翅
5对足， 分节
第1课时 无脊椎动物
【问题探究】 1.表中哪些动物的形态结构比较相似？试说出它们的共同特征。 比较上述各种动物的形态结构，归纳表格中所有动物的共同特征 有哪些？ 2.表格中哪些节肢动物是昆虫？ 【思考交流】
问题导入
同学们，你见过这些动物吗？它们 有哪些共同特征呢？它们又分别属于 哪些具体的类群呢？
第1课时 无脊椎动物
自主学习 发现问题
知识点 无脊椎动物
1.共同特征：无脊椎动物的共同特征是身体内没有___脊_柱____，而脊 椎动物(如人)具有脊柱。 2.主要类群 (1)腔肠动物：腔肠动物开始出现__组_织__分化，具有简单的_器__官__：身 体中央有消化腔，有____口___无___肛__门___。腔肠动物多数生活在 ___海_水____中，如海葵、珊瑚等，少数生活在__淡__水____中，如水螅等。
动物界的五大类别及其特征
动物界的五大类别及其特征动物界是生物界中最为庞大和多样化的一个分类群体，包括了各种不同形态、生活方式和特征的生物。
根据生物学家们对动物界的分类研究，目前我们将动物界划分为五大类别：无脊椎动物、脊椎动物、软体动物、节肢动物和棘皮动物。
每个类别都有其独特的特征和代表性物种。
一、无脊椎动物无脊椎动物是指没有脊椎骨的动物，它们的身体结构相对简单。
无脊椎动物包括了多种生物，如海绵动物、刺胞动物、软体动物、节肢动物等。
无脊椎动物的特征包括：身体结构多样，没有明确的头部；缺乏脊椎骨，体内支持结构以外骨骼或柔软的软体起到支持作用；多数无脊椎动物以外界直接吸收营养。
二、脊椎动物脊椎动物是拥有脊椎骨的动物，是动物界中结构最为复杂和高度进化的一类。
脊椎动物包括了哺乳动物、爬行动物、鸟类、两栖动物和鱼类等。
脊椎动物的特征包括：拥有脊椎骨和头部，头部内有复杂的器官系统；具有明确的前后体轴；大多数脊椎动物通过肺部进行呼吸；占有地球上物种数量最多的一类生物。
三、软体动物软体动物是一类以身体软弱、外壳或皮肤柔软为特征的动物。
软体动物包括了蜗牛、蛞蝓、石螺、乌贼等多种生物。
软体动物的特征包括：身体多为柔软，没有明显的骨骼支持；体表通常覆盖有外壳或柔软的皮肤；呼吸方式多样，有的通过鳃呼吸，有的通过肺部呼吸。
四、节肢动物节肢动物是一类身体由硬节甲分割的动物，拥有多对节肢和外骨骼。
节肢动物包括了昆虫、蛛形动物、甲壳动物和多足动物等。
节肢动物的特征包括：身体由若干节构成，并由外骨骼保护；拥有多对节肢，用于行走、觅食、感知等功能；呼吸方式多样，有的通过气管系统，有的通过书肺呼吸。
五、棘皮动物棘皮动物是一类身体表面覆盖有钙质骨板或皮刺的动物，拥有管状肛门和水管系统。
棘皮动物包括了海星、海胆、海参等多种生物。
棘皮动物的特征包括：身体表面覆盖有钙质骨板或皮刺；拥有管状肛门，用于排泄和通风；水管系统用于运输水分和废物。
总结：动物界的五大类别包括无脊椎动物、脊椎动物、软体动物、节肢动物和棘皮动物。
无脊椎动物
胚层逆转现象
多孔动物门的分类
根据其骨骼的骨针和水沟系的特点分为三个
纲： 1.钙质海绵纲：骨针为钙质，水沟系简单， 体型较小，生活于浅海 2.六放海绵纲：骨针为矽质，六放形，复沟 系，体型较大，生活于深海 3.寻常海绵纲：矽质骨针或海绵质纤维，复 沟系，体形不规则，生活于海水或淡水
钵水母纲：全部生活在海洋里，且多数是大、
中型水母。生活史上有水螅型和水母型的世 代交替现象，水母型发达，中胶层厚，结构 复杂，水螅型非常退化，常常以幼虫形式出 现，小而不明显。生殖细胞来源于内胚层。 如海蜇、海月水母和霞水母等。 珊瑚纲。全部生活在海洋里。生活史上只有 水螅型。大多数有发达的石灰质骨骼，并且 组成群体。生殖细胞来源于内胚层。如海葵、 柳珊瑚等。
的二胚层动物(内、外胚层) ，在两个胚层之 间有中胶层，体内的腔,即胚胎发育中的原肠 腔, 兼有消化和循环的作用，又称消化循环腔， 有口无肛门
3.有了原始的组织分化：不仅有细胞分化，
而且有了原始的组织分化，例如皮肌细胞 4.出现了扩散神经系统：无神经中枢，对刺 激的传导无定向，速度慢，但能持久 5.生殖方式多样，有的种类生活史中有世代 交替 6.海产种类个体发育中具有自由生活的浮浪 幼虫
绦虫纲：成虫体表无纤毛，消化系统包括口
和肠等全部退化消失，成虫一般作长带状， 由多数节片组成，有吸盘和钩等附着器官， 全为营体内寄生生活，寄生在脊椎动物的肠 道等器官内，为高度营寄生生活的类群。
线形动物门
线形动物门为动物界中庞杂的一门，没有背
线，腹线和侧线，前端钝圆，体细长呈线形， 有的体长达36厘米，甚至更长，但体宽不超 过1毫米。
7.具有水螅型和水母型
比较项目
生活方式 体形 中胚层 口 骨骼
浅析无脊椎动物的骨骼
脊 椎 骨 。
实际上在动物界 ，从单细胞动物到棘皮动 的 外 套 膜 之 内 ， 石 灰 质 ， 疏 松 多 空 隙 ， 对物 ，都普遍存在支撑结构 。
因为广义的骨骼包括 3 方 面 ：外 骨 骼 ，内骨骼和流体静力 “骨 骼 ”3 种 ［1 ］ 。
外 骨 骼 ： 是 一 种 能够提供对内部柔软器官进 行保护的坚硬结构 。
通 常 能 防 水 、不 透 气 。
肌 肉 束 附在这种外骨骼上 ，外骨骼起杠杆作用 。
并 且 有 保 护 和 支 持 作 用 。
如 河 蚌 的 外 壳 ，虾 、蚂 蚁 的 体 壁 等 都属于典型的外骨骼 。
撑 作 用 ，又 可 减 轻 比 重 ，有 利 游 泳 。
1.4 节肢动物的角质 层 节肢动物的几 丁 质 、蛋 白 质 和 钙 盐 ，坚 硬 而 有 弹性 。
内部器官的重要结构 ， 与 此同时配合那肌肉产生灵活迅速的运动 功 能 。
这样的仅 有 运 动 、 支 撑 、 保护内部器官的作用 ， 水 不 透 气 ， 能很好的防止 体内水分的蒸 内 骨 骼 ： 在 动 物 体 内 ， 起到支撑和杠杆的作 虫 、虾 蟹 的 外 皮 。
但这层外皮不能随身体生 长 ，所以常常要蜕皮 。
用 ，见 脊 索 动 物 、半 脊 索 动 物 、棘 皮 动 物 等 。
流 体 静 力 “ 骨 骼 ”： 容积不变的腔中液体内 骨 骼软体动物的软 骨 2 2.1 骼 ［2 ］ 。
如蛔虫的假体腔液 。
软体动物头足外 骨 骼原生动物的外 壳 有发达的中枢神经系统 ， 外边包围着由成 的 软 骨 ，这在无脊椎动物中是唯一的［3 1 1.1 生活在海底的有 孔 虫 细胞体可以向外分泌石灰质或其他物质的外壳 ， 形 状 多 样 。
它对自身起保护作用和支持作用 ；放 射 虫 则分泌硅质的壳 ，当这些虫体死亡后 ，其 外 壳 沉 于 海 底 ，日积月累形成海底沉积 。
来源与脊椎动物的相同 ，结构也与脊椎 动只是细胞有较长的分支 ［4 ］ ，起 保 护 作 用 。
千姿百态的动物世界 - 无脊椎动物医学PPT课件
无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、 4 环节动物、软体动物、节肢动物。
苏教版
初中生物
一、腔肠动物P11 属于无脊椎动物
1.生活环境： 多数生活在海水中，少数生活 在淡水中 2.主要特征： 开始出现组织分化，具有简单 的器官：身体中央有消化腔， 有口无肛门 3.常见动物： 水螅、海葵、珊瑚、水母等
苏教版
初中生物
二、扁形动物 P12 属于无脊椎动物
三角涡虫 华支睾吸虫 血吸虫
华支睾吸虫病是由华支 寄生于人和动 睾吸虫寄生于人体肝内 物的血管中。 12 胆管所引起的寄生虫病。
苏教版
初中生物
猪肉 寄生在人体的小 绦虫 肠中，夺取营养， 引起人体营养不 良。
二、扁形动物 P12 属于无脊椎动物
在日常生活中，我们应取食煮熟后的猪肉、鱼 肉等，避免绦虫、吸虫危害我们的健康。 13
四、环节动物 P13 属于无脊椎动物
环毛蚓
双齿围沙蚕
金线蛭
17
苏教版
初中生物
四、环节动物 P13 属于无脊椎动物
4.与人类的关系： 生活在土壤中的蚯蚓，具有疏松土壤的作用； 它们取食腐烂的有机物等，形成的粪便含有 植物需要的氮、磷、钾等养分，能提高土壤 的肥力；它们的身体含有大量的蛋白质和脂 肪是生产优良的蛋白质饲料或食品的原料； 蚯蚓还能处理有机废物，具有净化环境的作 用。
1.生活环境： 广泛分布于海水、淡水和土壤中 2.主要特征： 身体从前到后由许多形态相似的 体节组成。渣 体节的出现，促进了各种系统功能的发展， 如神经系统趋于完善。这对促进动物的代谢， 增强动物对环境的适应能力，有着重大意义。 3.常见动物： 蚯蚓、蛭、沙蚕等
16
苏教版
3.常见动物：
无脊椎动物总结
– 棘皮动物 棘皮动物：体腔中变形细胞带废物至管足、皮 鳃、肛门排出。
Байду номын сангаас、血液循环
• 纽形动物 纽形动物：2—3条纵血管，血流方向不定； • 软体动物： 软体动物 – 腹足类、瓣鳃类开管式循环； – 头足类闭管式循环； • 环节动物 环节动物： – 闭管式循环，弧形心脏搏动； – 蛭类：开管式循环。 • 节肢动物 节肢动物：开管式循环； • 棘皮动物：开管，环血管、辐血管、轴血窦等 棘皮动物：
• 节肢动物 节肢动物： – 栉蚕，似环节动物； – 蜘蛛 食道膨大，吮吸胃， – 昆虫食固体类，粗短；刺吸类 较长，前肠有 吸泵。 • 棘皮动物 棘皮动物：完全消化道； – 海星与高等甲壳类相似； – 海参、海胆消化道长，盘曲体内； – 海百合：肛门移口面； – 蛇尾：无肛门。
五、呼吸和排泄
• 1、呼吸 、
• ２、感官
– – – – – – 原生动物：眼点； 原生动物 腔肠动物：触手囊； 腔肠动物 扁形动物：涡虫 耳突、眼点； 扁形动物 软体动物：眼、平衡器、嗅检器； 软体动物 环节动物：刚毛、口腔感受器、眼； 环节动物 节肢动物：单、复眼、触角、听器、平衡器、 节肢动物 颚须等。
八、生殖系统和生殖
• • • • • • • • • 原生动物：细胞膜、石灰质外壳（有孔虫）； 原生动物 海绵动物：皮层（单层上皮C. ）、中胶层、胃层； 海绵动物 腔肠动物：内、外胚层和中胶层，有刺细胞； 腔肠动物 扁形动物：皮肌囊（环肌/纵肌/斜肌），寄生类皮层为 扁形动物 合胞体； 原体腔动物：皮肌囊（只纵肌）； 原体腔动物 软体动物：贝壳、外套膜（内外表皮、结缔组织、少 软体动物 数肌纤维）； 环节动物：皮肌囊（出现了中胚层起源的体腔膜）； 环节动物 节肢动物；基膜、皮细胞层 皮细胞层、几丁质外骨骼； 节肢动物 皮细胞层 棘皮动物：表皮、真皮、肌肉和体腔膜。 棘皮动物
无脊椎动物形态解剖
囊胚期 原肠胚 中胚层和体腔
胚层分化：
外胚层
表皮及其衍生物 口腔壁及直肠上皮 眼角膜与晶状体 神经系统与感受器 牙齿珐琅质 肾上腺髓质 神经垂体、腺垂体 松果体
中胚层
结缔组织和肌肉 牙齿齿质 循环系统与淋巴系统 体腔壁 排泄系统的大部分 生殖系统的大部分 肾 肾上腺皮质 肠系膜 真皮及其衍生物
疟原虫
物
生 活 环 海水、淡水、 海水、淡水、海水、淡水、全寄生
境
寄生
寄生
寄生
卵的类型
卵裂方式
囊胚类型 举例
少黄卵 多黄卵
均黄卵 偏黄卵
完全 卵裂
完全均等卵 裂
完全不等卵 裂
腔囊胚 极囊胚
海胆、文 昌鱼
两栖类、 海绵动物
端黄卵 中黄卵
不完 全卵
裂
盘状卵裂 表面卵裂
盘状囊胚 鸟类、乌 贼
体壁
具纤毛，典型皮肤肌肉 无纤毛，无杆状体，运 无纤毛，无杆状体，
囊，运动机能强，具杆 动机能退化，具吸盘和 头节具吸盘、小钩、
状体
小钩
吸沟等构造，体表
具多层微毛
消化系统 呼吸方式 神经系统 感觉器官 生殖系统 发育
具消化系统，不完全消 消化系统退化
消化系统消失，通
化道
过体表吸收
有氧呼吸
外寄生有氧，内寄生无 无氧呼吸
体壁：外胚层形成的表皮和中胚层形成的肌肉共同形成了体壁，体壁包裹全身， 既有保护身体作用又有运动机能，这种体壁结构称为皮肌囊，主要包括三种类 型
➢ ①涡虫的体壁 身体表皮细胞是外胚层形成的柱状细胞，细胞排列紧密，向外长有纤毛 表皮细胞之间有腺细胞和感觉细胞，另外还有成杆状细胞，可产生杆状体 环肌，斜肌，纵肌和表皮共同组成体壁包裹全身成为皮肌囊
无脊椎动物
多孔动物的体壁由皮层和胃层细胞组成，之间为中胶层。 腔肠动物的体壁由内、外胚层和其间的中胶层组成。 扁形动物、假体腔动物和环节动物的体壁，由外胚层形成的表
皮与中胚层形成的肌肉层紧贴在一起，称为皮肌囊。 软体动物的体表是由内、外表皮层及结缔组织和少量肌纤维组
成的外套膜，多数种类有由外套膜分泌的贝壳，用于保护。 节肢动物的体壁是由上皮层和其向外分泌的表皮层所组成。 骨骼是维持体形的支架，无脊椎动物的骨骼一般由外胚层分化
而成，故称外骨骼；但棘皮动物的骨骼是起源于中胚层；软 体动物头足类的软骨也是起源于中胚层。
3.肌肉和运动
所有动物均能运动，运动也是由简单到复杂 的。 原生动物的变形虫是借细胞质的流动而作变形运动。
? 扁形动物的生殖腺来源于中胚层，而且有了生殖 导管和附属腺，多数为雌雄同体；
9.生殖系统和生殖
? 线形动物出现了雌雄异体，且异形； ? 环节动物以后所有生殖腺均是由体腔上皮
产生，一般由体腔管通于外界；
10.发育
? 除原生动物外，后生动物中卵生的无脊椎动物， 一般分为胚胎发育和胚? 卵裂方式有：
扁形动物无体腔； 线形动物具原体腔； 环节动物始见真体腔； 节肢动物属混合体腔。
5.营养与消化
原生动物无专门摄食器官，其营养方法：植物性营养、 动物性营养、渗透性营养；行细胞内消化。
腔肠动物、扁形动物行细胞内、外消化，但均无肛门。 线形动物开始出现肛门，但消化管尚无明显分化；食物
在消化管的一端进入，未消化的残体从另一端排出。 环节动物以后消化管进一步复杂化，可明显分为前、中、
1.体制和分节
分节：体制对称的另一种特殊形式是躯体分 节；身体分节或分部是高等无脊椎动物的 重要特征之一。
无脊椎
无脊椎动物总结无脊椎动物总结I、原生动物门一、名词解释：·无脊椎动物：体内无脊椎，除脑外，中枢神经系统均位于消化管腹侧的一类低等动物。
·类器官：原生动物的细胞是一个能营独立生活的有机体，除了一般细胞的基本结构以外，还由细胞分化成了一些相当于高等动物体内器官的结构，以此完成各种生活机能。
这些结构称做细胞器，又称做类器官。
·包囊：是原生动物不摄取营养的阶段，周围有囊壁包围，富有抵抗不良环境的能力，是原虫的感染阶段。
·滋养体：是原生动物摄取营养的阶段，能够活动、摄取营养、生长繁殖，是寄生原虫的寄生阶段。
·植物性营养：有些生物体内具有色素体能进行光合作用制造食物，这种营养方式称为光合营养（植物性营养），也称自养。
动物性营养：有些生物靠吞食固体的食物颗粒或微小生物来补充自身的有机质，称为吞噬营养(动物性营养)。
腐生性营养：有些生物通过体表渗透吸收周围呈溶解状态的有机物，以此补充自身有机质，称为渗透营养（腐生性营养）。
·伪足：在变形虫体表任何部位形成的临时性的细胞质突起，是变形虫的运动器官，还具有摄食功能。
·变形运动：细胞中溶胶质和凝胶质的转换和流动造成了原生动物（常为肉足纲动物）的变形运动。
（由于肌动蛋白在肌球蛋白上的滑动造成）二、简述题：1、间日疟原虫的生活史：在人体内：红血细胞前期：疟原虫的子孢子随雌按蚊的唾液进入人体内，侵入肝细胞，以胞口摄取肝细胞质为营养（这时称为滋养体），成熟后通过复分裂进行裂体生殖。
即核先分裂成很多个，称为裂殖体。
裂殖体分裂形成很多裂殖子或潜隐体。
疟原虫侵入红血细胞以前，在肝细胞里发育的时期称为红血细胞前期。
裂殖子成熟后，涨破肝细胞，散发在体液和血液中，一部分裂殖子被吞噬，另一部分侵入红血细胞，开始红血细胞内期的发育。
还有一部分又侵入其他肝细胞，进入红血细胞外期。
红血细胞内期：裂殖子侵入红细胞中，逐渐长大，成为环状体。
无脊椎动物教案
无脊椎动物的未来展望
01 科技应用
无脊椎动物在医学和科技领域的应用
02 教育意义
无脊椎动物对教育的重要性
03
探讨无脊椎动物
形态特征
无脊椎动物缺乏脊椎骨， 体态多样
生物多样性
无脊椎动物种类繁多，分 布广泛
行为习性
无脊椎动物行为多样，适 应性强
无脊椎动物的生态意义
食物链
无脊椎动物是生 态系统中的重要
一环
生态环境
无脊椎动物反映 生态环境的改变
生态平衡
维护生态平衡， 保持生态系统稳
定
● 06
第六章 总结与展望
本文总结
本文回顾了无脊椎动 物的分类、生态功能 和行为特征等重要内 容。强调了无脊椎动 物在生态系统中的重 要性，为生态平衡和 生物多样性的维护发 挥着重要作用。
展望未来
科研
未来对无脊椎动 物的研究重点
无脊椎动物教案
汇报人：XX
2024年X月
目录
第1章 无脊椎动物简介 第2章 无脊椎动物的分类 第3章 无脊椎动物的生态功能 第4章 无脊椎动物的行为特征 第5章 无脊椎动物的保护与研究 第6章 总结与展望
● 01
第1章 无脊椎动物简介
什么是无脊椎动物
无脊椎动物是指没有脊椎的动物，它们的身体柔 软，没有硬骨骼支撑。这类动物包括蛔虫、蜗牛、 海星等，形态各异，生活在不同的环境中。
食物链中的地位
是动物的食物来源 在分解食物和有机物中发 挥作用
对生态系统的影响
维护生态平衡 促进营养循环
对人类的意义
重要的科研对象 具有经济价值
生存挑战
面临天敌威胁 栖息地受到破坏
综上所述
无脊椎动物在生态系统中扮演着多种重要角色， 对于生态平衡、营养循环以及人类研究与经济都 有着不可或缺的意义。然而，它们也面临着诸多 生存挑战，需要人类共同努力保护和关爱。
无脊椎类群教案
无脊椎类群教案标题：无脊椎类群教案教学目标：1. 了解无脊椎动物的定义、特征及分类；2. 掌握不同类群的无脊椎动物的生态特征和适应环境的方式；3. 了解无脊椎动物在生态系统中的作用和重要性；4. 培养学生的动手能力和观察力，提升科学实验设计及数据分析能力。
教学重点：1. 无脊椎动物的定义、特征和分类；2. 不同无脊椎动物类群的生态特征和适应环境的方式；3. 无脊椎动物在生态系统中的作用和重要性。
教学难点：1. 无脊椎动物与脊椎动物的区别与联系；2. 学生对不同类群的无脊椎动物生态特征的观察和分析能力；3. 引导学生理解无脊椎动物在生态系统中的作用。
教学资源：1. 无脊椎动物标本或图片；2. 计算机、投影仪等多媒体设备；3. 实验器材和相关实验试剂。
教学过程：一、导入（15分钟）1. 利用图片或有关无脊椎动物的视频启发学生对于无脊椎动物的认知，引导学生讨论无脊椎动物的特征。
2. 引出课题，告知学生本节课将学习无脊椎动物的分类和生态特征。
二、知识讲解与探究（25分钟）1. 介绍无脊椎动物的定义、特征和分类，通过多媒体展示相关图片和视频。
2. 分类教学：结合示范动物标本或图片，向学生介绍无脊椎动物的各个类群，包括但不限于节肢动物、软体动物、刺胞动物等，讲解它们的特征和典型代表。
3. 学生自主探究：为学生提供多种无脊椎动物的标本或图片，让他们自行观察并描绘、记录不同类群的无脊椎动物的生态特征。
三、实验设计与实施（25分钟）1. 分组实验：将学生分成小组，每个小组选择一个无脊椎动物，设计实验，观察和记录该动物在特定环境条件下的适应和行为反应。
2. 实验指导：为学生提供实验设计指导和必要的实验器材，确保实验过程的安全性和准确性。
3. 学生实施实验并记录结果。
四、实验结果分析与讨论（20分钟）1. 学生根据实验结果，对所选无脊椎动物的适应环境和生态特征进行分析和讨论。
2. 引导学生思考无脊椎动物在生态系统中的作用和重要性，以及人类与无脊椎动物的关系。
动物的主要11种分类
动物的主要11种分类动物是地球上最为丰富多样的生物群体之一，根据其形态特征、生物习性和进化关系，可以将动物分为不同的分类群。
本文将以动物的主要11种分类为标题，介绍每一类动物的特点和代表物种。
一、无脊椎动物无脊椎动物是指没有脊柱的动物，包括海绵动物、刺胞动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
无脊椎动物的身体结构多样，分布广泛，数量庞大。
二、脊椎动物脊椎动物是指拥有脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
脊椎动物的脊柱为它们提供了良好的支撑和保护作用，使它们能够适应各种环境。
三、鱼类鱼类是脊椎动物中最早出现的一类，它们生活在水中，呼吸器官为鳃。
鱼类有多种不同的形态，包括硬骨鱼和软骨鱼，代表物种有鲨鱼、鲤鱼等。
四、两栖类两栖类是能够在陆地和水中两种环境中生活的动物，代表物种有青蛙、蝾螈等。
两栖类的特点是具有皮肤腺体，可以通过皮肤进行气体交换。
五、爬行类爬行类是以四肢爬行为主要方式前进的动物，包括蜥蜴、龟鳖、蛇等。
爬行类动物的身体通常被鳞片覆盖，可以适应各种不同的生态环境。
六、鸟类鸟类是具有羽毛和前肢变为翅膀的脊椎动物，能够进行飞行。
鸟类是地球上最为多样化的动物群体之一，包括麻雀、孔雀、鹰等。
七、哺乳类哺乳类是具有乳腺和胎生方式繁殖的动物，包括人类、猫、狗、狮子等。
哺乳类动物的幼崽通过乳汁来获取营养，具有较高的智力和适应能力。
八、食肉动物食肉动物是以肉类为主要食物来源的动物，包括狮子、老虎、豹子等。
食肉动物通常具有锋利的牙齿和爪子，以捕食其他动物为生。
九、草食动物草食动物主要以植物为食，包括牛、羊、鹿等。
草食动物的牙齿适应了咀嚼植物纤维的需求，它们对维持生态平衡起着重要作用。
十、杂食动物杂食动物是以植物和动物都为食物来源的动物，包括人类、猪、猴子等。
杂食动物具有较灵活的食性和消化系统，能够适应各种不同的食物来源。
十一、水生动物水生动物是生活在水中的动物，包括鱼类、海洋哺乳动物、水生昆虫等。
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第一套题1、从形态结构和生活习性方面说明原生动物分布广泛的原因。
2、两侧对称的意义。
3、说明什么是世代交替。
4、异律分节的意义。
5、比较腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物的体壁在结构特征上的异同点。
6、真体腔在动物进化上的意义。
7、简述无脊椎动物主要类别运动系统的特点及其与生活适应性的关系。
8、简述腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、节肢动物消化系统的特点及与其生活适应性的关系。
9、你认为学习动物学对你的专业学习有用吗？请加以说明。
第二套题（09年考题）1.无脊椎动物各主要门类根据它们的结构特点，可以分成三个主要类群，请说明是哪三个？每个类群众包含了哪些动物门？2.为什么说群体的原生动物不是多细胞动物？3.为什么从动物演化角度讲环节动物是高等的无脊椎动物？4.无脊椎动物的“骨骼”有各种类型，请说明它们分别是如何起源的。
5.理论上讲闭管式循环是比较高级的循环系统，但为什么大多数无脊椎动物的循环系统是开放式的？6.为什么扁形动物的出现在动物演化中有着里程碑式的意义？7.为什么无论是科学研究还是在现实生活中，寄生虫生活史的研究都有着非凡的意义？8.请举例说明无脊椎动物的生活方式与其运动能力之间的关系。
9.请举例说明无脊椎动物消化系统是怎样演化的。
10.如果让你选择一个无脊椎动物门类作为未来工作研究对象，你将选择什么门类，做什么方面的研究，为什么？消化系统的进化主线：●原生动物只有胞内消化，可用伪足或胞口摄食，另外还可植食和腐食性；●海绵动物仍然是胞内消化；●腔肠动物开始有了消化管；胞内和胞外消化；●扁形动物为胞外消化，但消化管是不完全的；●线形动物出现了完全的消化管，并且有了分化；●环节动物以后由于真体腔的出现，消化管更加复杂和分化，同时有了消化腺。
呼吸系统的进化主线：●原生动物、海绵动物、腔肠动物都没有呼吸和排泄系统，呼吸作用通过体表完成的；●扁形动物和线形动物也无呼吸系统，呼吸也是体表进行的，寄生种类为厌氧呼吸，●环节动物的呼吸可通过体表和疣足进行；●软体动物的呼吸通过体壁突起的鳃和外套膜进行；●节肢动物的呼吸器官包括鳃(虾)、书鳃(鲎)、书肺(蜘蛛)、气管(昆虫)、气管鳃(幼虫)以及体表；●棘皮动物的呼吸是通过管足和皮腮完成。
排泄系统的进化主线：●原生动物、海绵动物、腔肠动物的排泄活动也是借体表完成的；原生动物还可通过伸缩泡进行排泄；●扁形动物和线形动物的排泄系统为外胚层内陷形成的原肾；●扁形动物的排泄系统是焰细胞，线形动物则是原肾管；●环节动物的排泄系统是由外胚层和中胚层共同组成的混合型的后肾；●软体动物的排泄系统是中胚层的后肾；●节肢动物排泄系统有两类，一是体腔管演化而来的肾管，一是马氏管；●棘皮动物的排泄是通过管足和皮腮完成。
循环系统的进化主线：●环节动物之前的各门类没有专门的循环系统；原生动物中的细胞质流动起到循环的作用；●海绵动物、腔肠动物和扁形动物通过消化循环腔起着循环的作用；●线形动物的原体腔也有输送养料的功能；●真体腔的出现产生了血管，环节动物开始有了真正的循环系统；●除环节动物中的大部分为闭管系统外，其他的高等无脊椎动物的循环系统均为开管式。
神经系统的进化主线：●原生动物没有神经系统，只有纤毛虫有纤维系统联系，起着感觉传递的作用；●海绵动物也无神经系统，借原生质来传递刺激；●腔肠动物的神经系统为网状；●扁形动物和线形动物的神经系统为梯形；●环节动物和节肢动物的神经系统为链式；●软体动物的神经系统为4对神经节和神经索组成；头足类的神经系统是无脊椎动物中最高级的；●棘皮动物的神经系统有3套。
分为下、外和内系统。
感觉器官●原生动物：感觉胞器为眼点或鞭毛或纤毛等●腔肠动物：感觉细胞和触手●扁形动物：眼●环节动物：眼和疣足●软体动物：眼和触手(角)●节肢动物：复眼生殖系统和生殖●原生动物：无生殖系统，多数营无性生殖；有性生殖配子（孢子纲、团藻）或接合生殖（草履虫）；●海绵动物：无生殖腺，生殖细胞分散在中胶层；无性生殖为出芽和形成芽球；●腔肠动物：的生殖腺由外胚层或内胚层产生；无性生殖为出芽生殖和二裂生殖，并有世代交替现象；●扁形动物：生殖腺来源于中胚层，而且有了生殖导管和附属腺，多数为雌雄同体；●线形动物：出现了雌雄异体，且异形；环节动物以后：所有生殖腺均是由体腔上皮产生，一般由体腔管通于外界。
发育●除原生动物外，后生动物中卵生的无脊椎动物，一般分为胚胎发育和胚后发育；●卵裂方式有：头足类、蝎目为盘裂；多数节肢动物为表裂；●扁形动物、环节动物、软体动物的卵裂为螺旋式卵裂；●多孔动物、腔肠动物、毛颚动物、棘皮动物等以辐射卵裂为主；●其他动物均为全裂；●原口动物有：扁形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。
多以端细胞法形成中胚层；●后口动物有：棘皮动物、须腕动物、毛颚动物、半索动物门的动物，多以肠体腔法形成●中胚层；●间接发育的不同类群，各有不同的幼虫期：海绵动物（两囊幼虫）、腔肠动物（浮浪幼虫）、扁形动物（牟勒氏幼虫）、环节动物、软体动物的头、腹足类（担轮幼虫）、软体动物的海产种类（面盘幼虫）、河蚌（钩介幼虫）、节肢动物甲壳类（无节幼虫）、棘皮动物（羽腕幼虫）、半索动物（柱头幼虫）、昆虫（多种幼虫）。
体表和骨骼●（1）体表●原生动物：只有细胞膜有细胞外的壳●扁形动物：皮肌囊外有纤毛●线形动物和环节动物：体表有角质层●软体动物：体外有壳●节肢动物：体外的几丁质●（2）骨骼●肉足虫：内骨骼●海绵动物：骨针●珊瑚：骨骼●软体动物（头足）：海螵蛸●节肢动物：外骨骼●棘皮动物：骨骼体制和分节（1）体制●原生动物（阿米巴）：无对称●（太阳虫）：球形辐射对称●腔肠动物：辐射对称●扁形动物起：两侧对称●棘皮动物：五辐射对称（2）分节●线虫动物：同律分节●环节动物：同律分节●软体动物：异律分节（头、足、内脏团）●节肢动物：异律分节（头、胸、腹）肌肉和运动●原生动物：鞭毛、肉足、纤毛●海绵动物：肌丝、肌细胞●腔肠动物：皮肌细胞●扁形动物：皮肤肌肉囊●线虫动物：皮肌囊●环节动物：疣足和刚毛●软体动物：足●节肢动物：附肢●棘皮动物：管足胚层和体腔（1）胚层●原生动物：单细胞、单层细胞●海绵动物：逆转●腔肠动物：双胚层●扁形动物：三胚层（2）体腔●扁形动物：无体腔●线虫动物：假体腔●环节动物：真体腔两侧对称的意义：腔肠动物是辐射对称体制，从扁形动物开始，获得了两侧对称的体制，这一点在进化上有重大的意义。
凡是两侧对称的动物，身体都巳有了明显的背、腹，前、后和左、右之分，体制的分化与相应的机能的分化有密切的关系，如背司保护，腹司运动等，这些分化使动物体得以向前爬行、摄食与交配，使神经系统和感觉器官逐渐向前端集中，动物体的如此分化使动物对外界环境的反应更迅速，更准确，而行动也就更敏捷。
两侧对称是动物由水中漂浮生活进入水底爬行的结果，水底爬行又可以进化到陆上爬行，因此两侧对称体制是动物由水生到陆生的基本条件之一。
中胚层的出现的意义：从扁形动物开始出现了中胚层，中胚层的产生，减少了外胚层和内胚层的负担，引起了一系列的组织、器官、系统的分化。
在表皮（外胚层）以内的中胚层形成了肌肉，增强了动物运动的机能，加上两侧对称的体制，感觉器官的逐渐发展，使动物可以更快和更有效地去摄取更多的食物，从而促使整个新陈代谢都随之加强，消化系统发达，排泄系统逐渐形成，同时由于运动增强，动物的反应也随之增快，反过来又促进了神经系统和感觉器官更趋发展，并向前端集中，此外，中胚层所形成的实质（柔软结缔组织）有储藏水分和养料的功能，动物得以耐干旱和饥饿。
因此中胚层的出现，也是动物由水生进化到陆生的又一基本条件。
次生(真)体腔形成的生物学意义:次生体腔的形成，使中胚层的肌肉组织参与了消化道和体壁的构成，并使消化道和体壁的运动加强，同时又由于有了很大的空腔，使体壁的运动与肠壁的运动分开，这就大大加强了动物的运动和消化摄食的能力，对动物的循环、排泄、生殖等系统也有很大的促进作用。
次生体腔内还充满了体腔液，在每个体节间的隔膜又有孔相通，因此次生体腔内的体腔液又可与循环系统共同完成体内运输的作用，并使动物体保持一定的体态，因此次生体腔的形成，在动物进化上有重大的意义。
身体分节的意义：环节动物身体由许多形态相似的体节构成，称为分节现象。
这是无脊椎动物在进化过程中的一个重要标志。
体节与体节间以体内的隔膜相分隔，体表相应地形成节间沟，为体节的分界。
同时内部器官如循环、排泄、神经等也表现出按体节重复排列的现象，这对促进动物体的新陈代谢，增强对环境的适应能力，有着重大的意义。
分节不仅是增强运动功能，也是生理分工的开始。
如体节再进一步分化，个体节的形态结构发生明显的差别，身体不同部分的体节完成不同的功能，内脏团也集中于一定的体节，就从同律分节发展成异律分节，致使动物向更高级发展，逐渐分化出头、胸、腹各部分有了可能。
因此分节现象是动物发展的基础，在系统演化中有着重要的意义。
原生动物特征小结:●个体细小, 多为单个细胞构成。
以各种胞器完成各种生活机能。
●自由生活原生动物的运动胞器为鞭毛, 纤毛或伪足。
●营养方式包括植物性、动物性和腐生性;●呼吸靠体表进行;●排泄依靠体表或伸缩泡完成;●体形结构多样化；●生殖方式分无性(二分裂, 出芽和复分裂)和有性(受精和接合);●分布非常广泛。
软体动物门小结：•具贝壳，贝壳的成分主要为碳酸钙，起保护作用；•有外套膜结构，外套膜是由身体背侧皮肤褶壁向下伸延而形成；•身体分头、足和内脏团三部分；•消化系统由消化管和消化腺组成；•呼吸器官有鳃、外套膜或外套膜腔壁形成的“肺”；•多数软体动物为开放式循环，只有头足类接近闭管式；•多数种类都相应地集中为脑神经节、足神经节、侧神经节和脏神经节4对神经节；•多为雌雄异体，少数为雌雄同体；•个体发育多为全裂中的不等卵裂。
经济学意义：可以吃，有丰富的蛋白质，无机盐，和各种维生素，有的含有大量糖原且成分易于融解于水，易被吸收。
如：牡蛎乌贼。
可以入药，鲍鱼的壳，乌贼的内壳。
可以作为家禽家畜的饲料。
有的还是装饰品。
两胚层，三胚层，两侧对称，真体腔，身体分节，肌肉，环节动物生殖特点：1、雌雄同体，异体受精。
2、有输卵管或输精管。
3、受精卵经完全不均等卵裂，发育成有腔囊胚，以内陷法形成原肠胚。
蚯蚓生殖系统的特点：1、雌雄同体，生殖器官仅限于体前部少数节内，结构复杂。
2、有输精管和输卵管。
3、性成熟个体体前部有生殖环带，生殖带上皮为腺质上皮，其分泌物在生殖时期可形成卵茧。
4、体表有雌性生殖孔和雄性生殖孔。
纳精囊2～4对。
5、精子与卵不同时成熟，异体受精，有交配现象。
6、受精卵经完全不均等卵裂，发育成有腔囊胚，以内陷法形成原肠胚。
线虫动物适应寄生生活的特征：1、体表有一层角质膜，坚韧富弹性，主要成分为蛋白质，有保护作用。