认识直角、锐角和钝角

第3个角最大，是钝角；第1个角最小，是锐角； 第2个角和第4个角相等，是直角。
5.下面的平行四边形中各有几个锐角和钝角？
第1个平行四边形有2个锐角，2个钝角； 第2个平行四边形有2个锐角，2个钝角； 第3个平行四边形有2个锐角，2个钝角。
6. 说出每个三角形的三个角各是什么角。
锐角
锐角
钝角
直角
锐角 锐角 锐角
锐角
7.你能在每个图形中找出几个直角？
第1个图形中能找出8个直角，第2个图形 中能找出8个直角。
有6个角，其中有2个直角。
易错辨析（选题源于《典中点》 ） 4．谁说的话是正确的？在括号里画“ √”。
√ 辨析：不能正确理解所有的直角同样大，角的大小
与边的长短是无关的
作业
请完成《典中点》的“应用提升练”和“思 维拓展练”习题，具体内容见习题课件。
直角
钝角
直角
锐角
4.照样子把直角标出来。
哪些图形的四个角都是直角？
小试牛刀（选题源于《典中点》） 1．在下面的图中各找一个直角，并把它标出来。
∟
∟
2．写出下面角的名称。
Hale Waihona Puke Baidu
钝
锐
3．用三角尺在下面的方格纸中分别画出一个锐角、一个 直角、一个钝角。
略
认识直角、锐角和钝角 角的家族三兄弟，锐角是个小弟弟。 谁大谁小直角比，钝角最大数第一。
七 角的初步认识
认识直角、锐角和钝角
SJ 二年级下册
之前我们认识了角，判断下面的图形是不是角。
1 课堂探究点
认识直角、锐角和钝角
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 认识直角、锐角和钝角
2
这三个角都是直角。
用三角尺上的直角和另外两个直 角比一比，它们的大小相等吗？
3 下面钟面上时针和分针形成的角，哪个是直角？哪个 比直角大，哪个比直角小？
归纳总结：
1．三角尺上最大的一个角是直角，所有的直 角都相等。
2．以直角为衡量标准，锐角比直角小，钝角 比直角大。
（讲解源于《点拨》）
夯实基础（教材P88练习九）
1.指出下面物体面上的角，说说它们各是什么角。
直角
锐角 锐角
锐角 锐角
锐角
直角
锐角
钝角
锐角
4.下面的角，哪个最大，哪个最小，哪两个相等？它们 各是什么角？
这个角是 直角。
这个角比 直角小。
这个角比 直角大。
3
直角
锐角
钝角
小试牛刀（教材P87想想做做） 1.拿一张纸，对折再对折，折出一个角。
你有办法知道折出的 角是不是直角吗？
2. 钟面上几时整，时针和分针形成的角是直角？在钟 面上画时针和分针表示。
3.下面的角哪些是直角，哪些是锐角或钝角？
锐角