高中美术鉴赏专题 中外建筑艺术
高一美术 第18课漫步中外建筑艺术教学ppt课件
窄 巷
庭 院
客家土楼
土楼民居以种姓聚族而群居特点和它的建造特色都与 客家人的历史有密切相关。客家人原是中原一带汉民，因 战乱、饥荒等各种原因被迫南迁，至南宋时历近千年，辗 转万里，在闽粤赣三省边区形成客家民系。在他们被迫离 乡背井，流离他乡的过程中，经历了千辛万苦，许多困难 都得依靠自己人团结互助、同心协力去解决，共度难关。 客家人为躲避战乱来到了深山，但是在这里他们仍然为战 争和械斗所困扰，因此他们建立了巨大的土楼作为防御敌 人的碉堡。他们每到一处，本姓本家人总要聚居在一起。 这样也就形成了客家民居独特的建筑形式——土楼。 由于客家人居住的大多是偏僻的山区或深山密大之中，当 时不但建筑材料蒉乏，豺狼虎豹、盗贼嘈杂，加上惧怕当 地人的袭扰，客家人便营造“抵御性”的城堡式建筑住 宅——土楼。
中外陵墓建筑
事死如事生
秦始皇陵之兵马俑
金字塔
明 十 三 陵
民居建筑的特色
徽州民居
古宏村人开仿生学之先河，规划建造了堪称牛形村 落和人工水系。宏村水系是依牛的形象设计引清泉为牛 从一家一户门前流过。牛肠流入村中被称为牛胃的月塘 后经过过滤又绕屋穿户流向村外被称为牛肚的南湖再次 过滤流入河床。
公元前5世纪中叶，在希波战争中，希腊人以高昂 的英雄主义精神战败了波斯的侵略，作为全希腊的盟主， 雅典进行了大规模的建设。建设的重点在卫城，在这种 情况下，雅典卫城达到了古希腊圣地建筑群、庙宇、柱 式和雕刻的最高水平。
卫城的中心是雅典城的保护神雅典那帕提农的铜像， 主要建筑是膜拜雅典那的帕提农神庙，建筑群布局自由， 高低错落，主次分明。无论是身处其间或是从城下仰望， 都可看到较完整的丰富的建筑艺术形象。帕提农神庙位 于卫城最高点，体量最大，造型庄重，其它建筑则处于 陪衬地位。
高中美术人美版必修美术鉴赏 课件 18 凝固的音乐——漫步中外建筑艺术(共16张PPT)
亦幻亦真的交融
18~19世纪的欧洲工业革命极大地提高了生产力， 也使得建筑的技术和材料有了较大的发展，巴黎的 埃菲尔铁塔就是这一时期的代表作之一。
随着时代的发展和材料的进步，建筑师的理念 发生了深刻变化。他们相信未来属于那些决心从头 做起的人，他们抛弃成规和束缚，打算根据建筑的 目的来重新看待自己的任务。而新的世纪也提供了 各种理念发展的广阔空间。
经典与荣耀的乐章
古希腊人不断追求完美，在建筑 上将朴素的形式、与人体活动相适应 的尺度以及与材料和施工相适应的装 饰结合在一起。自负的罗马帝国在建 造了无数纪念性建筑的同时，也创造 了半圆穹顶，并开创了新的建筑风格。
帕特农神庙 公元前447- 前438年(希腊) 位于希腊的雅典，它是雅典最著名的古迹之一。作为
谢谢
这个圆形巨涤让它的神秘 依然悠长，它有无数的谜尚 待解开，是什么造就了它的 千年传奇？
在为已故人建造的陵墓中，埃及法老的金字塔可以说 是无与伦比的了。它们以简洁的造型、沉重而又巨大的体 量给人以一种视觉和精神上的震撼，从而产生一种庄重壮 美的审美效果。其中，最著名的胡夫金字塔高达146米， 用230余万块平均重量达2.5吨的石块堆砌而成。更为令人 惊讶的是，石块与石块之间叠合得是如此紧密，以致很薄 的刀片也插不进去。
献给智慧女神雅典娜和以其名字命名的雅典城保护神的神 庙，帕特农神庙代表着古希腊建筑艺术的巅峰。神庙始建 于公元前447年，距今已有2000多年的历史。
纪功柱 106- 113年(意大利) 以浅浮雕形式铺陈了一幅表现征
战全过程的宏大画面。浮雕以前进式 散点透视方法，整场战事的开端、发 展、 高潮、尾声一应俱全。在这里， 不仅描绘了不同的时间，也锚绘了不 同的空间。
最早的宗教建筑要数英格兰南部的圆形巨石栏“斯 通亨治”，它是欧洲新石器时代最为重要的遗迹之一。 “斯通亨治”意为悬浮的石头。它由一些巨大沉重的石 柱等距离围成两个石圈，石柱之间横架着石梁，圆圈的 中央放着一块祭祀用的石板。这些石头的排列非常讲究， 都经过精确的计算，这在当时的技术条件下是非常不容 易的。
高中美术鉴赏专题 中外建筑艺术
高中美术鉴赏专题：六:中外建筑艺术重点难点解和掌握中外建筑发展历史中具有代表性的建筑类型及其主要风格、特征。
学会分析纷乱复杂的建筑风格产生和演变背后的内在原因。
了解中外园林的主要流派及其特征，建立对园林艺术概貌的认识，培养初步的鉴赏能力。
探索不同园林艺术流派的产生原因及发展脉络。
知识归纳一、总述1．建筑艺术是由空间和实体构成的艺术，它包含建筑形式美的规律，并通过视觉给人以美的感受，是科学、艺术、实用相结合的综合性艺术；2．建筑的类型是随人类社会的发展而增加的，包括民居、宫殿、庙宇、陵墓、商店、银行、驿站、码头、火车站、飞机场、书院、学校等；3．建筑艺术的特性：①科学性：建筑是艺术与科学结合的艺术，各地的地理环境也影响到建筑的形式；②适用性：建筑的根本目的是满足人们的使用需要；③艺术性：建筑是人类文化艺术成就的载体，随时代、社会、文化的发展，建筑有着风格上的演变；④文化性：建筑被喻为石头的史书，具有深刻的文化性，一个时代主要的建筑反映出民族的文明和社会形态；4．建筑的表现语汇：形体、比例、尺度、均衡、节奏、色彩与质感、环境等；二、中外经典建筑艺术类型中国特点外国特点宫殿故宫（明清）凡尔赛宫（法）阿兰布拉国王行宫（西班牙）庙堂布达拉宫山西浑源悬空寺（北魏）天坛祈年殿（明清）塔云南丽江得月楼河北正定隆兴寺（宋）河北广惠寺华塔（金）帕特农神庙（希腊）科隆大教堂（德）圣米歇尔山修道院（法）朗香教堂（法）沙特尔大教堂（法）卡梁清真寺神学院（乌）课标要求领会中外建筑经典范例的艺术特征和不朽成就，通过对不同类型的中外建筑作品的介绍、分析和探讨，归纳了宫殿、庙堂、陵墓、民居等主要建筑类型的产生背景、艺术风格特征及其形成原因，对各类型建筑的风格特征和艺术成就有初步的了解与认识，深切领会中国园林艺术的精髓，体会中华文化的博大精深，增强民族自豪感，同时拓宽眼界，兼容并蓄，领略外国造园艺术的成就。
陵墓秦始皇陵明十三陵泰姬玛哈尔陵（印度）金字塔（埃及）民居福建土楼民居安徽黟县民居欧洲北部住宅与马来西亚住宅匈牙利民居园林北京北海公园（辽）北京颐和园（清）苏州园林：网师园狮子林拙政园北京五四广场大连海之韵广场日本枯山水金阁寺庭园京都龙安寺方丈庭园意大利法尔奈斯庄园法国维贡府邸花园凡尔赛宫花园英国斯托海德风景园布伦海姆风景园其他长城北京香山饭店北京菊儿胡同北京平安大街古罗马大斗兽场悉尼歌剧院（丹麦）流水别墅（美）巴黎凯旋门（法）法兰克福火车站（德）三、城市建设开发与古建筑保护1．古建筑的价值：历史价值、艺术价值、科学价值、文化价值；2．古建筑与城市的关系：古建筑与城市关系密切，是城市文化的标志与象征，具有特色的古建筑是城市风貌的点睛之笔，而有相当规模的古建筑群更奠定了城市文化的基调；3．如何协调城市建设开发与古建筑保护的关系？①城市建设开发与古建筑保护之间的矛盾：a.用地之争（经济利益驱使）b.宏观城市规划与个别古建筑的保护产生矛盾；c.经济利益驱使，将古建筑群作为旅游资源过度开发，却不注意维护；②如何协调城市建设开发与古建筑的保护？a.精心保护文物古迹；b.对古建筑进行合理改造（德国法兰克福火车站）；c.新建筑要与历史环境相协调（北京菊儿胡同、平安大街）。
高中美术鉴赏《第18课-凝固的音乐-漫步中外建筑艺术》教案
江苏省常州市西夏墅中学高中美术鉴赏《第18课凝固的音乐漫步中外建筑艺术》教案教学课题：凝固的音乐--漫步中外建筑艺术单元课时：3课时课型：鉴赏课本课教学时间：第1节教材处理及分析：本课为人美版美术鉴赏第18课，鉴于原教材的编排，建筑模块有三课时，分别为艺术特征、中外建筑艺术、园林艺术三个部分，其中本课为中外建筑艺术鉴赏课，中外建筑一起介绍，主讲中外宫殿建筑、陵墓建筑、庙堂建筑，知识较为不系统，时间空间跳跃性强，跨度大，学生较为难以理解与接受。
因此，采用2课时分开分别讲解中西方建筑艺术，另一课讲园林艺术，本课主讲西方古代建筑，整合教材，建筑艺术特征贯穿其中，遵循原有的内容结构仍以宫殿、陵墓、庙堂等知识为主线，并以时间为主轴以讲解地域、时代文化及建筑艺术特征为重点的教学形式为求达到完善教育教学之目的。
本课建筑艺术欣赏，旨在开阔学生视野，充实学生知识，帮助学生在欣赏、鉴别与评价建筑作品的过程中，建立高层次的欣赏水准和艺术趣味，提高评判和分析建筑作品的能力。
形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。
本课教学基本目标是让学生领会西方建筑经典范例的艺术特征和不朽成就。
通过对不同类型的西方建筑作品的介绍、分析和探讨，归纳主要建筑类型产生的背景、艺术风格特征及其形成原因，使学生对各类型建筑的风格特征和艺术成就有初步的了解和认识，从而培养善于欣赏建筑艺术的审美修养。
本课教学的扩展目标是培养学生对艺术风格形成原因的分析能力。
对建筑的社会历史、文化背景和科学技术发展状况等要素进行分析，从而达到对学生分析问题、探究问题的能力的培养和对思维的训练。
学生分析高中生的身心发展水平接近于成熟状态，具有一定的分析问题解决问题的能力，对知识的需求量较大，并要求有一定的广度和深度，但建筑知识相对匮乏，亦对建筑美感知之甚少，因而教师有意识地引导学生对西方建筑进行鉴赏，领会建筑的性质、特征和艺术表现手法，了解建筑的社会历史、文化背景和科学技术发展状况等，塑造学生健全的高水平的艺术修养、健康高雅的情趣和丰富充实的精神世界。
人美版高中美术-《美术鉴赏》第18课《凝固的音乐--漫步中外建筑艺术》》课件
长、工程量最大的一项古代防御
工程。自公元前七八世纪开始，延续不 断修筑了2千多年，分布于中国北部和 中部的广大土地上，总计长度达5万多
千米，被称之为“上下两千多年 ，纵横十万余里”。 如此浩大的
工程不仅在中国， 就是在世界上也是
绝无仅有的，因而在几百年前就与罗马 斗兽场、比萨斜塔等列为中国世界八大 奇迹之一。
• 森林螺旋城 德国 达姆施塔特 奥地利著名建筑师和画家百水先生设计了这个建筑，里面有105间公寓和 一个餐厅。奇特之处：建筑很少会如此华丽,百水先生以其建筑色彩丰富、 外形不规则、房间窗户形状大小各异而闻名。此外，这个建筑的颜色代表 着不同沉积岩的地层
• 栖息地 ’67 加拿大 蒙特利尔 • 这个公寓建筑是为加拿大1967年世博会而造。虽然当初打算在世博后将其作
一吹，土就走了
国家大剧院 水立方
中国国家大剧院位于北京 市中心天安门广场西，国
家大剧院由法国建筑师保 罗•安德鲁主持设计。国家 大剧院建筑屋面呈半椭圆 形，由具有柔和的色调和 光泽的钛金属覆盖，整个 建筑漂浮于人造水面之 上，行人需从一条80米长
的水下通道进入演出大厅 。国家大剧院庞大的椭圆
外形在长安街上显得像个“ 天外来客”，与周遭环境
（2）公共建筑
主要是指提供人们进行各种社会活动的建筑物。
（3）工业建筑
为工业生产服务的各类建筑，如生产车间、辅助车间、动力用房 、仓储建筑等。
（4）农业建筑
用于农业、牧业生产和加工用的建筑，如温室、畜禽饲养场、粮 食与饲料加工站、农机修理站。
三、 建筑的基本构成要素
建筑功能——人们盖房子的具体目的和使用要求
建筑既是物质产品， 也是精神产品。 建筑具有技术和艺术 的双重性。
高中《美术鉴赏》(山教版)中西宫殿建筑与园林艺术
拙政园·松风水阁
拙政园·燕誉堂
维贡府邸全景17世纪【法国】勒·诺特
兰特庄园全景（台地园）1537年【意大利】维格诺拉和朱利奥·罗马诺
日本园林·枯山水
中西古典园林的差异
• 中国古典园林的造园主张：虽由人作、宛若天开 中国园林由于受到儒家、道家学派的影响崇尚自然，并在 “禅宗”的影响下逐步发展成自然写意主义山水园的风格。
• 西方古典园林：对称、规则、严谨、秩序 以意大利、法国、英国为代表的西方古典园林有着共同的起源， 其原型是古典世界的几何规则式园林。之后由于欧洲社会、 经济和文化发展历史进程的不平衡，而在西方世界内部先后 出现了16、17世纪以“第三自然”为特征的意大利文艺复兴 和巴洛克园林、17世纪法国古典主义园林的“伟大风格”和 18世纪英国的写实主义自然风景园。深受西方哲学中理性主 义的影响。正如法国造园大师勒·诺特所说：“要强破自然 接受匀称的法则”。
一.中西宫殿建筑的对比
北京故宫
北京故宫平面图
法国凡尔赛宫
二.中西古典园林艺术的比较
颐和园
颐和园十七孔桥
颐和园清宴舫
颐和园长廊
颐和园鸟瞰图
颐和园佛香阁
承德避暑山庄鸟瞰图
苏州留园·明瑟楼
留园入口的曲廊
留园入口的空格漏窗
留园入口的小庭院天井
苏州拙政园·香洲外望
拙政园·留听阁
拙政园·西部水廊
高一美术 第18课漫步中外建筑艺术教学ppt课件1
每个类型建筑的产生，都受社会历史，文 化背景和科学技术发展等要素的影响。 通过现象看本质，纷繁复杂的艺术现象背 后总有其产生和发展的内在原因，这种对内在 原因和规律的探讨是我们研究艺术发展史的重 要内容，也是同学们今后学习的好方法。
3陵墓建筑 返回主页
中国
经典陵墓建筑
明十三陵
追求形同 “天造地设”的完美境界， 用以体现“天人合一”的哲学观点。
外国
经典陵墓建筑
埃及 金字塔
《金字塔铭文》中 有这样的话：“为他 （法老）建造起上天 的天梯，以便他可由 此上到天上”。
探 究
• 古人是怎么 试着分析：
金字塔的外形和埃及人对神教的理解 有什么联系？
返 回
返 回
精 美
祭殿的外面的腰线上镂着雅典娜节日的游行盛况：有欢快的 青年、美丽的少女、拨琴的乐师、献祭的动物和主事的祭司。在 帕特侬神庙里，原来还供奉着一尊高达 12米的雅典娜女神的雕 像。 一位作家这样评述它们：“它们的美丽和秀雅，即使在完 成的瞬间，已是千古不朽的杰作；他们的生动和新鲜，甚至在今 天看来，仍仿佛刚刚出自艺术家的斧凿。他们像年年常春的神物， 能够摆脱岁月的折磨，在它们的结构之中，似乎蕴藏着永生的活 力和不朽的精神。”
提 示
在古代埃及文中，金字塔是梯形分层的，因 此又称作层级金字塔。这是一种高大的角锥体建 筑物，底座四方形，每个侧面是文字三角形，样 子就像汉字的“金”字，所以我们叫它“金字 塔”。角锥体金字塔形式又表示对太阳神的崇拜， 金字塔象征的就是刺破青天的太阳光芒。 当人在金字塔棱线的角度上向西方看去，可 以看到金字塔象撒向大地的太阳光芒。金字塔的 寓意就是法老死后上天的天梯。
中国
经典庙堂建筑
天圆地方 天人合一
《中外建筑赏析》课件
古罗马建筑
• 总结词：古罗马建筑以其宏伟和实用性而著称，代表了罗马帝国的权力和繁荣 。
• 详细描述：古罗马建筑以斗兽场、万神庙和罗马浴场为代表，这些建筑不仅规 模宏大，而且具有很高的实用性。古罗马建筑师们采用了许多先进的技术和材 料，如混凝土和拱形结构，以实现其宏伟的构想。
筑群。
外国建筑特点
石结构为主
柱式结构
外国建筑以石结构为主，采用石材作为主 要建筑材料，具有坚固、耐久的特点。
外国建筑采用柱式结构，通过柱子的排列 和组合形成建筑的框架，具有稳定性和装 饰性。
穹顶设计
建筑风格
外国建筑中常见的穹顶设计，尤其是古罗 马时期的建筑，如罗马斗兽场，具有宏伟 、壮观的特点。
外国建筑风格多样，包括哥特式、文艺复 兴式、巴洛克式等，每种风格都有独特的 建筑特点和历史背景。
03
中国古代建筑赏析
故宫
要点一
总结词
故宫是中国古代宫殿建筑的代表，具有浓厚的历史文化底 蕴和独特的建筑风格。
要点二
详细描述
故宫位于北京市中心，是中国明清两代的皇宫，也是世界 上最大的宫殿群之一。故宫建筑布局严谨，中轴线对称， 体现了中国古代的哲学思想和建筑美学。故宫内的建筑群 以大殿为中心，分为外朝和内廷两大部分，外朝是皇帝处 理政务的地方，内廷是皇帝和后妃的居住之地。故宫的建 筑风格典雅富丽，雕刻精美，反映了中国古代建筑的高超 技艺。
代表建筑
建筑意义
中国现代建筑反映了中国社会的现代 化进程和城市发展，同时也体现了中 国传统文化与现代科技的结合，为世 界建筑发展做出了贡献。
中国国家博物馆、上海中心大厦、广 州塔等。
高中基本能力 美术 中外宫殿建筑艺术 教案 说课稿
中外宫殿建筑艺术——壮丽以重威的宫殿建筑中外宫殿建筑艺术——壮丽以重威的宫殿建筑一、教学目标：1、知识与技能：让学生了解中外宫殿建筑的主要特点，认识故宫和凡尔赛宫的建筑结构、基本布局及其中重要建筑的相关知识。
2、过程与方法：以教师讲授、小组讨论、合作探究的方式让学生掌握欣赏宫殿建筑方法。
3、情感态度价值观：培养学生对建筑的兴趣，建立爱护建筑遗产的意识。
二、教学重、难点：本课的教学重点是让学生了解故宫和凡尔赛宫的一些主要建筑类型及其风格特点。
能够认识到宫殿建筑对于一个国家或民族的重要意义。
本课的难点在于让学生从作品的鉴赏中体会宫殿建筑的艺术魅力，提高学生的审美意识和鉴赏能力。
导入课题：1，课件开始，加音乐烘托课堂气氛，从而使学生在轻松愉悦的环境中，走入课堂，了解课题。
加音符与简单的Vb程序，对比指出，建筑是凝固的音乐，加音符等表示，比常规教学更加直观，生动。
2，用图片从表面上对比故宫和凡尔赛宫，从而使教学更加直观。
对比故宫和凡尔赛宫：故宫：1，首先，图片与视频的运用，比常规教学更加系统直观；其次，在具体讲解故宫布局特点时，设置多种进入方式，形成自然的“宫”形，让建筑布局一目了然，形成庭院式的族群布局。
2，视频的阐释，使故宫的一切不再变的神秘，实现了师生之间的互动交流。
3，大量图片加音乐的欣赏，实现了教学资源最大限制的共享。
凡尔赛宫：在讲解凡尔赛宫时，我采用了以上同样的课件设计效果，所不同的是，在讲解凡尔赛宫整体布局时，我加了一个FLASH动画，已达到良好的教学效果。
四、知识探究：故宫和凡尔赛宫在建筑风格、结构、布局等方面的异同点。
五、拓展提升：故宫：故宫始建于明永乐4年（1406年），1420年基本竣工，是明朝皇帝朱棣始建。
故宫南北长961米，东西宽753米，面积约为725,000平方米。
建筑面积15.5万平方米。
有房间8704间，宫城周围环绕着高12米，长3400米的宫墙，形式为一长方形城池，墙外有52米宽的护城河环绕，形成一个森严壁垒的城堡。
高中美术鉴赏必修第18课《凝固的音乐——漫步中外建筑艺术》人美版
请欣赏图片后回答。
建筑是凝固的音乐。 建筑是石头的史书。 建筑是文化的纪念碑。
18 凝固的音乐
----漫步中外建筑艺术
人美版 普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》
建筑的四大类型
1宫殿建筑 2庙堂建筑
3陵墓建筑 4民居建筑
3陵墓建筑 返回主页
中国 经典陵墓建筑
明十三陵
追求形同 “天造地设”的完美境界， 用以体现“天人合一”的哲学观点。
外国 经典陵墓建筑
埃及 金字塔
《金字塔铭文》中 有这样的话：“为他 （法老）建造起上天 的天梯，以便他可由 此上到天上”。
探究
• 古试人着是分怎析么：
金字塔的外形和埃及人对神教的理解 有什么联系？
每个类型建筑的产生，都受社会历史，文 化背景和科学技术发展等要素的影响。
通过现象看本质，纷繁复杂的艺术现象背 后总有其产生和发展的内在原因，这种对内在 原因和规律的探讨是我们研究艺术发展史的重 要内容，也是同学们今后学习的好方法。
同学们除了课堂有限的 学习之外，要想对建筑艺 术有一定的修养，更重要的就是在课后不断的累积。
提示
在古代埃及文中，金字塔是梯形分层的，因 此又称作层级金字塔。这是一种高大的角锥体建 筑物，底座四方形，每个侧面是文字三角形，样 子就像汉字的“金”字，所以我们叫它“金字 塔”。角锥体金字塔形式又表示对太阳神的崇拜， 金字塔象征的就是刺破青天的太阳光芒。
当人在金字塔棱线的角度上向西方看去，可 以看到金字塔象撒向大地的太阳光芒。金字塔的 寓意就是法老死后上天的天梯。
提示
1. 宫殿建筑又称宫廷建筑，是统治者为了巩固自己的统治，突 出权力的威严，满足精神生活和物质生活的享受而建造的规 模巨大、气势雄伟的建筑物。这些建筑大都金玉交辉、巍峨 壮观。
高中美术 建筑艺术
故宫鸟瞰图
故 宫 太 和 殿
故 宫 中 和 殿
◀ 整座建筑群以皇帝处理政务的三大 殿——太和殿、中和殿、保和殿为主。 整体布局，突出体现了封建礼制、 突出了皇权至高无上和封建等级森严的社 会观念。故宫建筑中，皇帝施政的太和殿 （金銮殿）表明皇权的绝对及威严。
故 宫 保 和 殿
凡尔赛宫是法国国王路易十四至路易十六的官邸，有着巍 峨庄严的宫殿和华美的园林景致，是历代法国君王权利的 象征，是几百年来欧洲宫殿建筑的第一典范，被人称为 “立体的诗篇，凝固的画卷”。
凡尔赛宫
▼ 凡尔赛宫宫殿为古典主义 风格建筑，建筑左右对称，造 型轮廓整齐、庄重雄伟，被称 为理性美的代表。
哥特式教堂
公元五世纪，随着西罗马帝国的灭亡， 基督教文化成为欧洲精神的象征。哥特式建 筑以空灵、纤瘦、高耸、尖峭的风格特点， 反应了中世纪结构技术和浓厚的宗教意识。
△ 科隆大教堂 英 国 威 斯 敏 斯 特 △
花 窗 棂
△
△ 巴 黎 圣 母 院
哥特式教堂的所有墙体都由 垂直线条统贯，所有的拱券都是 尖的，建筑的里面越往上越细巧， 形体和装饰越灵巧。这样的形式 使教堂充满了超凡脱俗、腾跃迁 升的气势，将基督教的“天国理想” 表现的生动具体，也显示出高超 的建筑艺术。
后侧大花园
国王寝宫
王后寝宫
大特里亚农宫
小特里亚农宫
小结
中外宫殿建筑的风格主要是规模宏大、巍峨壮 丽、布局严整。 形成这种风格的原因主要是为了烘托皇权，是 权利的象征。
二、宗教艺术的杰作 ——神圣的庙堂建筑
庙堂建筑的主要功能是满足祭祀和宗教活动的需要， 寄托人们精神的追求。
卡纳克神庙(古埃及)
人美版高中美术选修美术鉴赏：凝固的音乐——漫步中外建筑艺术
图片欣赏
二、宗教艺术的杰作---神圣的庙堂建筑
雅典卫城的帕特农神庙（公元前447—前432年）希腊
雅典卫城的帕特农神庙 （公元前447—前432年） 希腊
• 雅典古卫城呈大平台状，比现今 雅典城高出100米，是抵御外来侵略 的理想场所。卫城最宏伟的建筑是为 雅典娜女神所造的帕特农神庙。建筑 是白色大理石的，充满了陶立克柱风 格，面积适中（70米×30米）。它的 雕刻装饰出自菲第亚斯之手。外门廊 由46根柱子支撑着一条陶立克式中楣 框架和许多三角楣支撑的两面山墙。 在这条中楣框架上人们可以看到雕刻 着希腊神话中众神栩栩如生的形象。
凝固的音乐——漫步中 外建筑艺术
建筑是凝T固ex的t 音乐， 建筑是石h头er的e 史书，
建筑是文化的纪碑。
—— 题记
雪域神殿——西藏拉萨布达拉宫
玛雅文化中的雨神恰克面具雕像
古希腊建筑遗迹
目录
一、宫殿建筑 二、庙堂建筑 三、陵墓建筑 四、居民建筑
一、壮丽以重威---宏伟的宫殿建筑 （凡尔赛宫镜厅）
明
些建筑还体现出帝王将相在这一关系
、
中所起的独特作用。它是世界上最大
清
的祭天建筑群，也是中国现存规模最
）
大的一处坛庙建筑。其设计之精、建
筑之巧、风格之奇，在世界古建筑中
实属罕见。
卡梁清真寺及神学院（16世纪）乌兹别克斯坦
明十三陵
明十三陵
• 明十三陵坐落于北京昌平县天寿山麓。 总面积一百二十余平方公里。距离北京约 五十公里。十三陵地处东、西、北三面环 山的小盆地之中，陵区周围群山环抱，中 部为平原，陵前有小河曲折蜿蜒，山明水 秀，景色宜人。十三座皇陵均依山而筑， 分别建在东、西、北三面的山麓上，形成 了体系完整、规模宏大、气势磅礴的陵寝 建筑群。
高中美术鉴赏(人美版)-18漫步中外建筑艺术(试讲稿)
18、漫步中外建筑艺术PS：（本试讲稿以口述为主，考生请有效记忆或背诵，本人亲自整理编写，亲测已过，试讲需要考生自问自答，一个人表演出有学生的课堂氛围，脱稿、丰富个人肢体语言。
预祝考生马到成功）导入：同学们有人到过北京吗？那一定看过北京故宫咯！那请问下北京故宫给了你什么样的印象？（华丽、宏伟、巨大、壮观、古老等等）北京故宫只是建筑史中的一小部分，建筑由于它的易保存的特点，因此记载了人类社会从远古到现代的全部历史，同学们就让我们更深一部的了解我们的建筑艺术的风采吗？今天就让我们一同进入我们的18课：凝固的音乐——漫步中外建筑艺术。
建筑是凝固的音乐艺术性建筑是石头的史书文化性建筑是居住的机器科学性一、壮丽以重威——宏伟的宫殿建筑首先让我们先进入到古代君王的建筑艺术。
请同学们先看课本104—107页，根据其中的文字描述和建筑艺术图片，思考这样一个问题：古代君王为什么要把宫殿修建这么规模宏大，是为了烘托什么?讨论答：烘托皇权，突显自己特殊的统治地位。
随后老师点出：宫殿建筑显著的特点即是壮丽以重威。
问：请同学们欣赏104页上方的《故宫太和门广场》照片，并根据平时的积累简单的介绍一下故宫的布局及其特点。
故宫宫殿是沿着一条南北向中轴线排列，三大殿、后三宫、御花园都位于这条中轴线上。
并向两旁展开，南北取直，左右对称。
这条中轴线不仅贯穿在紫禁城内，而且南达永定门，北到鼓楼、钟楼，贯穿了整个城市，气魄宏伟，规划严整，极为壮观。
那么请问下同学们：大和、中和、保和三大殿为什么是故宫中最大的建筑物?因为这是皇帝上朝接受朝拜，接见群臣和举行大型典礼的地方，它们是皇帝行使权力的地方，修建的高大，能体现出皇权的至高无上。
接下来请同学们欣赏凡尔赛宫镜厅的图片，并对比故宫来说说它们的异同点？二、我们进入到下一个部分，宗教艺术的杰作——神圣的庙堂建筑首先请同学们观看《雅典卫城的帕特农神庙》并说说其特点。
1、特点：古希腊帕特农神庙的艺术风格主要体现在造型单纯、美丽和谐、雕刻精美、形态稳重，具有特殊的单纯、明朗和愉快的性格。
高中美术说课——漫步中外建筑艺术
高中美术说课教案美术鉴赏第十八课姓名：日期：我的说课题目是人美版高中课程——美术鉴赏第18课《漫步中外建筑艺术》。
这节课我将分成两个课时进行：了解中外建筑，赏析中外建筑。
今天我讲的是第一个课时：了解中外建筑。
一、教学目标1、知识目标：了解中外建筑艺术体系2、技能目标：会赏析建筑艺术二、教学内容1、重点：了解中外建筑艺术体系2、难点：会赏析建筑艺术以及对建筑层面的精神境界及文化的理解三、教学策略为了突出重点突破难点这节课我将以PPT图片展示、举例分析来给学生讲解这节课。
四、教学过程b．庙堂：举例古希腊帕特农神庙（用以上同样的方法分析）i．特点：古希腊帕特农神庙的艺术风格主要体现在造型单纯、美丽和谐、雕刻精美、形态稳重，具有特殊的单纯、明朗和愉快的性格。
其建筑表现的艺术风格是多立克式。
ii风格分析：•从历史层面：古希腊文化作为古典文化代表，在西方乃至世界都占有极其重要地位。
希腊帕特农神庙为希腊人战胜波斯人后为他们的保护女神雅典娜建造的•从环境层面：希腊人的自由思想与希腊温和的气候及其开放的空间有着密切的关系。
希腊地区气候温和，很适宜人居住。
•从文化层面：帕特农神庙之所以具有非凡的成就和超乎寻常的艺术价值，主要是因为，希腊人命的真挚感情的投入，伟大的作品则更需要虔诚之心和崇高之情来创造。
帕特农神庙正是凭借了信徒坚定的信仰和忘我的付出，集合众人的智慧和劳动创造出来的。
•从布局方面：神庙为简单的长方形，体型单纯，却有无与伦比的的美丽和谐，建筑以白色大理石建造，支撑以匀称的柱子柱子比例粗壮，高度约为底径的4－6倍，柱身有凹圆槽，槽背呈尖形，没有柱基，直接立在三级台基上。
c.陵墓：例举埃及金字塔（用同样的方法分析）i．特点：埃及金字塔是世界七大奇迹之一，古人相信人死后是有灵魂的，他们期待这灵魂的永生和来世的再生，因此为他们重要的主人“法老”修建豪华的陵墓作为死后居住的地方，讲究“事死如事生”。
ii．风格分析：•从历史层面：埃及是人类文明的发祥地之一.古埃及人创造了高度的古代文明,其中最具代表性的是他们发明的象形文字、以及闪烁着文明之光的金字塔、木乃伊和神庙.•从环境层面：埃及金字塔向人们传达着来自遥远古代的信息，外观宏伟，坐落于高原之上，与开罗旧城隔着尼罗河遥相呼应。
人美版美术美术鉴赏18凝固的音乐漫步中外建筑艺术课件(共66张PPT)
故宫的建筑依据其布 局与功用分为“外朝” 与“内廷”两大部分。 “外朝”与“内廷” 以乾清门为界，乾清 门以南为外朝，以北 为内廷。故宫外朝、 内廷的建筑气氛迥然 不同。
外朝以太和、中 和、保和三大殿为中 心，是皇帝举行朝会 的地方，也称为“前 朝”。是封建皇帝行 使权力、举行盛典的 地方。
尖肋拱顶。其实，也 就是尖房顶，是从罗 马式建筑的圆筒拱顶 改进来
彩色玻璃
从外形上看 可以总结为四 个字：
尖！长！大！ 花！
尖：尖形拱门！ 尖塔高耸！尖 肋拱顶！ 长：束柱修长！ 大：大窗户！ 花：花窗玻璃！
思 考 ： 天 坛 的 用 途 是 什 么 ？
祭天 求雨 祈祷丰年
中国天坛祈年殿 （明、清）
西方的教堂是单独一栋的，内里挑高，布满玻璃 画，壁画，描绘圣经故事…给人塑造了一个天堂 的模样；
对中国的故宫和西方的教堂的建筑实例进行分析，说 说中国建筑与西方建筑的主要区别在哪里？
1、建筑材料： 中国：木 西方：石头 2、空间格局: 中国建筑是封闭的群体的空间格局，在地面平面铺开。西方建筑是开放的 单体的空间格局向高空发展。 3 建筑造型: 中国;屋面一般都做有明显的曲线，屋顶上部坡度较陡，下部较平缓. 西方；柱式。
外部园林是人工雕琢的，极其讲究对称和 几何图形化。
思考；中外宫殿建筑风格的异同?
同：规模宏大、巍峨壮丽、布局严整，烘托皇权。 异： 故宫：故宫房屋宫殿等建筑很多，有高大的围墙及护城河 围绕，总体呈长方形。
凡尔赛宫：凡尔赛宫园林面积比建筑面积大很多，宫殿呈 对称几何图案。
二、宗教艺术的杰作—— 神圣的庙堂建筑
中国故宫
先感受一下故宫；
蒯建 乐 故
祥， 十 宫
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中美术鉴赏专题：六:中外建筑艺术
重点难点
解和掌握中外建筑发展历史中具有代表性的建筑类型及其主要风格、特征。
学会分析纷乱复杂的建筑风格产生和演变背后的内在原因。
了解中外园林的主要流派及其特征，建立对园林艺术概貌的认识，培养初步的鉴赏能力。
探索不同园林艺术流派的产生原因及发展脉络。
知识归纳
一、总述
1．建筑艺术是由空间和实体构成的艺术，它包含建筑形式美的规律，并通过视觉给人以美的感受，是科学、艺术、实用相结合的综合性艺术；
2．建筑的类型是随人类社会的发展而增加的，包括民居、宫殿、庙宇、陵墓、商店、银行、驿站、码头、火车站、飞机场、书院、学校等；
3．建筑艺术的特性：
①科学性：建筑是艺术与科学结合的艺术，各地的地理环境也影响到建筑的形式；
②适用性：建筑的根本目的是满足人们的使用需要；
③艺术性：建筑是人类文化艺术成就的载体，随时代、社会、文化的发展，建筑
有着风格上的演变；
④文化性：建筑被喻为石头的史书，具有深刻的文化性，一个时代主要的建筑反
映出民族的文明和社会形态；
4．建筑的表现语汇：形体、比例、尺度、均衡、节奏、色彩与质感、环境等；
二、中外经典建筑艺术
类型中国特
点
外国特点
宫殿故宫（明清）凡尔赛宫（法）
阿兰布拉国王行宫（西班
牙）
庙堂布达拉宫
山西浑源悬空寺（北魏）
天坛祈年殿（明清）
塔
云南丽江得月楼
河北正定隆兴寺（宋）
河北广惠寺华塔（金）
帕特农神庙（希腊）
科隆大教堂（德）
圣米歇尔山修道院（法）
朗香教堂（法）
沙特尔大教堂（法）
卡梁清真寺神学院（乌）课标要求
领会中外建筑经典范例的艺术特征和不朽成就，通过对不同类型的中外建筑作品的介绍、分析和探讨，归纳了宫殿、庙堂、陵墓、民居等主要建筑类型的产生背景、艺术风格特征及其形成原因，对各类型建筑的风格特征和艺术成就有初步的了解与认识，
深切领会中国园林艺术的精髓，体会中华文化的博大精深，增强民族自豪感，同时拓宽眼界，兼容并蓄，领略外国造园艺术的成就。
陵墓秦始皇陵
明十三陵泰姬玛哈尔陵（印度）金字塔（埃及）
民居福建土楼民居
安徽黟县民居欧洲北部住宅与马来西亚住宅
匈牙利民居
园林北京北海公园（辽）
北京颐和园（清）
苏州园林：
网师园狮子林
拙政园北京
五四广场
大连海之韵广场日本枯山水
金阁寺庭园
京都龙安寺方丈庭园意大利法尔奈斯庄园
法国维贡府邸花园
凡尔赛宫花园
英国斯托海德风景园
布伦海姆风景园
其他长城
北京香山饭店北京菊儿
胡同
北京平安大街古罗马大斗兽场
悉尼歌剧院（丹麦）
流水别墅（美）巴黎凯旋门（法）
法兰克福火车站（德）
三、城市建设开发与古建筑保护
1．古建筑的价值：历史价值、艺术价值、科学价值、文化价值；
2．古建筑与城市的关系：
古建筑与城市关系密切，是城市文化的标志与象征，具有特色的古建筑是城市风貌的点睛之笔，而有相当规模的古建筑群更奠定了城市文化的基调；
3．如何协调城市建设开发与古建筑保护的关系？
①城市建设开发与古建筑保护之间的矛盾：
a.用地之争（经济利益驱使）
b.宏观城市规划与个别古建筑的保护产生矛盾；
c.经济利益驱使，将古建筑群作为旅游资源过度开发，却不注意维护；
②如何协调城市建设开发与古建筑的保护？
a.精心保护文物古迹；
b.对古建筑进行合理改造（德国法兰克福火车站）；
c.新建筑要与历史环境相协调（北京菊儿胡同、平安大街）。
跟踪练习
一、选择题
1．被称为“凝固的音乐”的是（）
A.绘画
B.雕塑
C.建筑
D.摄影
2．“建筑是石头的史书”反映了建筑的（）
A.科学性
B.适用性
C.艺术性
D.文化性
3．我国现保存最完整、规模最大的古代宫殿建筑群是（）
A.布达拉宫
B. 苏州园林
C.故宫
D.明十三陵
4．有“中国画里乡村”、“桃花源里人家”美称的是（）
A.安徽黟县古村落
B.苏州水乡
C.北京菊儿胡同新四合院
D.福建土楼民居
5．对我国私家园林描述错误的是（）
A.没有围墙，善于借助周围景色与自然风景融为一体
B.将亭台楼阁、泉石花木组合在一起，模拟自然风光，创造了“城市中的山林”
C.借助古典誓词对园林进行点染，创造出幽雅的意境
D.深受写意山水画的影响，步移景迁
6．中国的建筑观在（）建筑中表现为向西方无限扩展的艺术空间
A.民居
B.庙堂
C.宫殿
D.陵墓
7．德国科隆大教堂在建筑风格上属于（）
A.哥特式
B.拜占廷式
C.维多利亚式
D.巴洛克式
8．中国山水园林的特点是（）
A.驯服自然
B.风景如画
C.虽由人作宛自天开
D.枯山水
9．下列说法正确的是（）
A.城市建设与古建筑保护是完全对立的，两者只能取其一
B.古建筑与城市关系非常密切，甚至可以说是城市文化的标志和象征
C.为追求现代建筑的新颖，在一些古建筑群中可以加入现代建筑，不必考虑其原来风
貌
D.所有的古建筑都应原封不动的保留下来，不应对其进行改造与肆意破坏
10．中国园林在建筑风格上有很大差异的主要原因是（）
A.地理位置不同
B.风俗习惯不同
C.传统习惯不同
D.欣赏角度不同
11．下列哪个国家的园林风格与我国园林风格比较相似（）
A.法国
B.日本
C.意大利
D.英国
12．可与故宫相媲美的，欧洲宫殿建筑的第一典范是（）
A.克里姆林宫
B.凡尔赛宫
C.卢浮宫
D.阿兰布拉国王行宫
13．金字塔是古埃及法老的陵墓，不能反映埃及人思想的是（）
A.灵魂不灭
B.凌空升天
C.长生不老
D.来世永生
14．下列那种形状的屋顶更能避免因积雪而损坏（）
A.坡屋顶
B.尖顶
C.平顶
D.圆顶
15．有“万能造园师”之称的园艺师是（）
A.勒诺特
B.布郎
C.阿尔贝蒂
D.伦勃朗
二、填空题
孔庙是中国古代封建王朝祭祀孔子的礼制庙宇，是一组居于东方特色、
规模宏大、气势雄伟的古代建筑群，被古建筑学专家称为建筑史上
“唯一的孤例”与北京故宫、承德避暑山庄并称中国三大古建筑群。
（一）根据以上所给材料结合所学知识回答下列16—17小题
16.杏坛相传是孔子讲学的地方，大学士党怀英书写的“杏坛”二字
石碑立在亭上。
右图中书法的样式是
17.《》是孔子与其弟子的语录结集，儒家重要经典之一。
（二）根据右图回答18—20小题
18.右图中出现的建筑在历史上位于哪个城市（）
A.南京
B.北京
C.河北遵义
D.江西瑞金
19.此作品根据艺术语言类型的不同属于（）
A.具象艺术
B.意象艺术
C.抽象艺术
D.雕塑
20.1949年4月24日，毛泽东写下了不朽的诗篇，请将划
线处填完整。
“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎居龙盘今胜夕，天翻地覆慨而慷。
，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，。
”
六:中外建筑艺术参考答案
一、1．C 2．D 3．C 4．A 5．A 6．C 7．A 8．C 9．B 10．A 11．D 12．B 13．C 14．B 15．B
二、（一）16．篆书 17．《论语》（二）18．A 19．A 20．宜将剩勇追穷寇人间正道是沧桑。