“追寻红色足迹”社会实践报告讲解
社会实践调研报告红色足迹
社会实践调研报告红色足迹一、调研目的红色足迹是指革命先烈在革命斗争中留下的痕迹和足迹，是一种珍贵的历史遗迹。
通过对红色足迹的调研，可以加深对革命先烈的了解，铭记革命历史，传承革命精神，引导人民牢记历史，感悟革命胜利的来之不易，从而弘扬革命传统，激励当代人民为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
二、调研方法为了全面了解红色足迹的分布情况、保护状况以及对社会的意义，本次调研采取了问卷调查和实地走访相结合的方式。
问卷调查主要是针对广大群众对红色足迹的认知程度以及对其保护和利用的态度进行了调查。
实地走访则是选择了一些重要的红色足迹地点进行了深入的调研，包括红军长征路、革命烈士陵园、革命纪念馆等地。
三、调研结果1. 红色足迹的分布情况红色足迹遍布我国的广袤土地，这些足迹既包括红军长征留下的足迹，也包括红军抗日战争和解放战争时期留下的足迹。
在我国的每一个角落，都可以找到一些重要的红色足迹地点。
例如，遵义会议会址、井冈山革命根据地、瓦窑堡、广安、血洒金沙江等地都是著名的红色足迹地点。
2. 红色足迹的保护状况在实地走访中，我们发现大部分红色足迹地点都得到了一定程度的保护，在地方政府和相关部门的关注下，这些地点都有了相应的保护措施。
例如，遵义会议会址、井冈山革命根据地等地都建有专门的纪念馆，对外开放，并加强了保护工作。
但也有部分红色足迹地点由于地理位置偏远、资金不足等原因，保护状况较差，急需加强保护和修缮工作。
3. 群众对红色足迹的认知情况通过问卷调查，我们了解到广大群众对红色足迹的认知程度普遍较高，他们对红色足迹的保护和利用也表示了积极的态度。
大部分受访者认为红色足迹是珍贵的历史遗产，应当得到妥善保护和合理利用。
同时，他们也表示希望政府和社会能够加大对红色足迹的宣传和保护力度，让更多的人了解和认识红色足迹的价值。
四、调研意义通过对红色足迹的调研，我们认识到红色足迹是革命历史的活教材，是激励人民奋发向前的精神宝库。
红色之旅社会实践报告
红色之旅社会实践报告一、引言社会实践是大学生提升实践能力和拓宽眼界的重要途径之一。
为了深入了解党的革命历史和革命精神，我参加了由学校组织的红色之旅社会实践活动。
通过此次实践，我对中国共产党的光辉历程和红色记忆有了更加深入的了解，同时也激发了我更加热爱祖国、建设祖国的决心。
二、背景介绍1. 活动目的红色之旅社会实践活动的目的是通过参观一些革命纪念地，了解中国共产党的奋斗历程，弘扬红色精神，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
2. 参观地点在此次实践活动中，我们参观了中共的重要革命遗址，包括延安革命纪念馆、陕西革命博物馆和咸阳革命纪念馆等。
三、实践过程1. 参观延安革命纪念馆我们首先来到了延安革命纪念馆，这里陈列着许多历史文物，使我们可以感受到曾经的艰苦岁月和英勇奋斗精神。
在展馆中，我们看到了毛泽东、周恩来等革命先辈的遗物和照片，了解了中国共产党在艰苦条件下进行革命斗争的历程。
2. 参观陕西革命博物馆接下来，我们参观了陕西革命博物馆。
这里陈列了关于中国革命历史的丰富文物和历史资料，展示了红军长征等伟大历程，让我们更加深刻地认识到中国共产党为了民族独立和人民幸福而进行的不懈奋斗。
3. 参观咸阳革命纪念馆最后，我们来到了咸阳革命纪念馆，这里展示了咸阳市在革命战争年代的革命斗争历程。
通过观看影片和参观展览，我们对于中国共产党领导下人民为了革命胜利所做出的牺牲和奉献有了更加具体的了解。
四、收获与感悟通过这次红色之旅社会实践，我深深地感受到了中国共产党的伟大，也明白了红色精神的千金难换。
这些革命先辈们用自己的血汗和牺牲，为了我们今天的幸福付出了巨大的努力。
我意识到，只有将革命精神与现实生活相结合，才能不负先辈的期望，为实现中华民族伟大复兴而努力。
同时，我还体会到了革命先辈们的坚持和毅力。
在困难的年代，他们没有放弃，继续前行，为实现共产主义事业而努力奋斗。
这给我树立了榜样，激励我在生活中要坚持理想信念，勇敢面对困难和挫折。
红色追寻实践报告(2篇)
第1篇一、实践背景为了深入学习和了解红色文化，弘扬爱国主义精神，我们组织了一次红色追寻实践活动。
此次实践旨在通过参观红色教育基地，缅怀革命先烈，传承红色基因，激发爱国热情，进一步提高我们的思想觉悟和道德品质。
二、实践目的1. 通过参观红色教育基地，了解革命历史，传承红色基因，激发爱国热情。
2. 增强团队成员的团结协作精神，提高团队凝聚力。
3. 培养团队成员的爱国主义情怀，坚定理想信念。
4. 提高自身思想觉悟，树立正确的人生观、价值观。
三、实践内容1. 参观红色教育基地：我们选择了某地革命烈士陵园、某地红色教育基地和某地革命纪念馆作为参观地点。
2. 参加红色教育活动：参观过程中，我们聆听了革命先烈的感人事迹，了解了革命斗争的历史背景。
3. 交流分享：参观结束后，团队成员围绕实践主题展开交流分享，总结经验教训。
四、实践过程1. 事先准备：在实践前，我们查阅了相关资料，了解了革命历史，为参观红色教育基地做好准备。
2. 参观红色教育基地：我们按照预定行程，先后参观了革命烈士陵园、红色教育基地和革命纪念馆。
在参观过程中，我们认真聆听讲解，仔细观看展品，深刻体会革命先烈的英勇事迹。
3. 参加红色教育活动：在参观过程中，我们参加了红色教育活动，聆听了革命先烈的感人事迹，了解了革命斗争的历史背景。
4. 交流分享：参观结束后，我们围绕实践主题展开了交流分享。
大家纷纷表示，要以革命先烈为榜样，坚定理想信念，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
五、实践成果1. 增强了团队成员的团结协作精神，提高了团队凝聚力。
2. 深刻理解了红色文化，传承了红色基因，激发了爱国热情。
3. 坚定了理想信念，树立了正确的人生观、价值观。
4. 提高了自身思想觉悟，为今后的学习和工作打下了坚实基础。
六、实践总结1. 红色追寻实践活动是一次富有教育意义的活动，让我们深刻认识到红色文化的重要性和传承红色基因的必要性。
2. 在今后的学习和工作中，我们要以革命先烈为榜样，坚定理想信念，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
探寻红色足迹的实践报告
探寻红色足迹的实践报告《探寻红色足迹实践报告一：参观革命纪念馆》今天，我和爸爸妈妈去了革命纪念馆。
一进门，我就被那庄严的气氛笼罩住了。
“哇，这里面看起来好严肃啊！”我不禁感叹道。
馆里的灯光有些暗，就像历史的长河在幽暗中静静流淌。
我看到一幅幅老照片，照片里的战士们眼神坚定。
爸爸指着一张照片说：“看，孩子，这些战士们为了我们现在的幸福生活，可是付出了巨大的牺牲呢。
”我好奇地问：“爸爸，他们当时不怕吗？”爸爸摸着我的头说：“怎么可能不怕，可是他们心中有更重要的东西，那就是信仰，就像黑暗中的灯塔，指引着他们前行。
”有一个讲解员阿姨在给一群小朋友讲当年的故事。
我凑过去听，阿姨说：“当时子弹就在头顶飞，战士们还勇往直前，那场景，就像汹涌的海浪扑向礁石，毫不退缩。
”我听着听着，心里对战士们充满了敬佩。
在纪念馆里，我看到了一把破旧的枪。
我心想，这把枪背后肯定有很多惊心动魄的故事。
这时候，旁边一个小男孩对他妈妈说：“妈妈，这枪好破啊。
”他妈妈说：“宝贝，这可是当年战士们保家卫国的重要武器呢，就像战士们的手臂一样。
”从纪念馆出来后，我满脑子都是那些英雄的画面。
我想，我们现在的幸福生活，真的是来之不易啊，就像一颗甜美的果实，是英雄们用汗水和鲜血浇灌出来的。
《探寻红色足迹实践报告二：寻访老革命家》我和同学们一起去寻访一位老革命家。
老革命家住在一个很普通的小院里。
刚进小院，我就有点紧张。
“爷爷，我们来看您啦！”我大声说道。
爷爷笑着从屋里走出来，他看起来精神矍铄。
同学小辉问爷爷：“爷爷，您当年打仗的时候，最难忘的是什么呀？”爷爷坐在椅子上，眼睛望着远方，说：“那时候啊，条件艰苦得很，就像在寒冬里没有棉衣穿。
但是大家都很团结，战友之间就像亲兄弟。
有一次，我的一个战友受伤了，我背着他走了很远的路，就像背着自己的希望一样。
”我又问爷爷：“爷爷，那时候你们害怕吗？”爷爷笑了笑说：“怕呀，怎么不怕。
可是一想到身后的老百姓，就觉得有力量了。
红色足迹社会实践报告
红色足迹社会实践报告一、引言社会实践是大学生全面发展的重要组成部分，通过参与社会实践活动，能够拓宽视野、培养实践能力，同时也为学生提供了深入了解社会、服务社会的机会。
本次实践活动，我选择了参加红色足迹社会实践，旨在通过亲身体验，深入了解和传承中国共产党的光荣历史，感受红色足迹的文化底蕴。
二、背景介绍红色足迹社会实践活动旨在引导青年学生在红色教育基地中接受爱国主义、革命传统教育，了解党的光荣历史，增强爱国情怀。
本次实践活动我所参观的红色教育基地是XXX。
三、实践活动3.1 参观展览馆展览馆内陈列着大量党的历史图片、党的文物和实物等，生动地再现了党的奋斗历程和取得的辉煌成就。
通过参观，我更加深刻地理解了中国共产党成立初期的艰苦条件和革命事业的艰辛。
展览馆内还有许多典型人物的故事展示，他们的英勇事迹和无私奉献精神激励着我们每一位参观者。
3.2 参加座谈会在座谈会上，我们有幸听到了一位老党员的亲历讲述。
老党员经历过长征、抗日战争和解放战争，亲身参与了革命斗争，他用自己的亲身经历为我们讲述了那个时期的艰苦和危险。
他的讲述让我更加深刻地认识到中国共产党的伟大和不可替代性。
3.3 实地探访红色景点我们还前往了红色景点，包括党的早期活动地、红军长征出发地等。
站在这些地方，仿佛能感受到先辈们的坚定意志和英勇奋斗。
同时，我们也参观了红军长征纪念馆，通过馆内的展品和陈述，更加全面地了解了长征的背景、意义和艰难程度。
四、心得体会通过这次红色足迹社会实践活动，我深深地感受到了中国共产党的伟大和光荣。
这些先辈们在极其艰苦的情况下，为了中国人民的解放事业不怕牺牲，甘愿放弃自己的生命。
他们为我们铺就了今天的幸福生活和美好未来，他们是我们永远的榜样。
我的参与也使我深刻认识到，作为当代大学生，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
我们要坚定共产主义信仰，牢记共产党员的初心和使命，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。
五、总结红色足迹社会实践活动是一次深度接触中国共产党光辉历史的机会，通过亲身体验和学习，我更加深刻地认识到了中国共产党的伟大和光荣。
红色足迹活动实践报告内容
红色足迹活动实践报告内容1. 引言红色足迹活动是我校历史系学生社团近年来开展的一项重要活动，旨在通过走访革命烈士纪念馆、红色教育基地以及参观革命历史遗址等形式，让学生深入了解中国革命的光辉历程，增强青年学生对祖国历史的自豪感和爱国情怀。
本文将对红色足迹活动进行详细报道和总结。
2. 活动内容红色足迹活动自2018年开始每年开展一次，每次活动内容都有所不同。
今年的活动主要包括参观南昌起义纪念馆、八一起义纪念馆和井冈山革命博物馆。
学生们通过学习革命历史、观看影视资料以及参观实物展览，全方位地了解了南昌起义和井冈山时期的艰苦斗争和伟大胜利。
3. 活动收获参加红色足迹活动，学生们收获了很多。
首先，通过亲身参观革命烈士纪念馆和红色教育基地，学生们对革命先烈的伟大牺牲有了更加深刻的理解。
他们感受到了革命先烈们拼搏奉献的精神和为人民事业不惜一切代价的决心。
其次，学生们通过参观博物馆和听取讲座，学到了红色教育的内容，积累了丰富的历史知识。
他们了解到了中国共产的初心和使命，对的光辉历程和革命先烈们的英勇事迹有了更加全面的认识。
最后，红色足迹活动让学生们的爱国情怀得到了提升，激发了他们投身祖国建设的热情和动力。
4. 活动感悟红色足迹活动让我深感自己作为一名历史系学生的责任重大。
我们要继承和发扬革命先烈的光荣传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
通过亲临红色教育基地和革命遗址，我领悟到了红色意识形态的重要性，明白了只有坚持中国共产的领导，才能实现中华民族的繁荣富强。
我深深感受到作为一名历史系学生，要铭记历史、热爱和人民，不断学习、进步和成长。
5. 活动改进建议虽然红色足迹活动取得了一定的成果，但仍然存在一些问题和不足之处。
首先，活动时间过长，影响了学生的正常课程学习。
其次，活动内容过于单一，缺乏创新性。
建议将活动时间缩短到一周左右，并增加一些与红色教育相关的活动，如座谈会、红色读书会等，丰富学生的活动体验。
6. 结束语通过红色足迹活动，学生们深刻认识到了中国革命的艰辛历程和伟大胜利，增强了爱国情怀和坚定信念。
2023大学生红色寻访暑期社会实践报告
【第一篇】7月21日，生命科学学院红日实践小分队来到石家庄市华北革命战争纪念馆参观学习，这是实践队“踏寻红色足迹，缅怀革命先烈”系列活动的第一站。
华北革命战争纪念馆位于华北军区烈士陵园内。
纪念馆通过历史图片、珍贵文物、雕塑、声光电等多种表现形式，再现1919至1949年间，河北军民英勇斗争的革命史。
红日实践小分队成员对华北革命战争纪念馆进行了全面了解和学习，听取馆内工作人员的介绍并随机采访来参观的游客。
82岁高龄的老党员吕佃霞和儿子恰好来纪念馆参观，她的五个儿子中有三个在部队，其中一个曾担任团长。
她向实践队同学回忆起当年战争的残酷和生活的艰辛，依然难掩热泪。
在纪念馆担任安保工作的一位55岁的老大爷，以及84岁的一位轮椅老奶奶分别给同学们讲述抗日战争时期动荡不安的社会和家庭生活，感慨今天幸福安定的生活来之不易。
参观华北革命战争纪念馆的实践活动圆满成功，生命科学学院红日实践队在此次实践活动中深刻领悟了抗日战争的悲壮，同样也为华北地区为抗日反法西斯战争所做出的伟大贡献而感到无比自豪。
7月16日，河北师范大学生命科学学院“我心飞翔”小分队正式开始暑期实践活动。
此次活动的主题为“追寻红色足迹，发扬革命精神”。
紧扣实践主题，小分队全体成员于7月16、17日对华北军区烈士陵园进行认真地参观与学习，从中收获颇丰。
华北军区烈士陵园位于石家庄，于1953年竣工，占地面积21万平方米，是重要的爱国主义教育基地。
园内布局严谨，东西对称、层次分明，更有苍松翠柏陪衬，显得气势雄伟、庄严肃穆。
其中的主要建筑有：烈士纪念碑、铭碑堂、烈士纪念馆、烈士纪念堂、革命文物厅、白求恩大夫陵墓和“白求恩纪念馆”、董振堂、赵博生纪念碑亭等。
为表达对革命烈士的崇敬与感激，弘扬大学生无私奉献的精神，小分队的队员在参观完毕后，主动向相关的工作人员要求，参加到义务劳动之中。
因石家庄刚刚下过雨，陵园的甬道上有很多落叶。
小分队队员借来扫帚，认真进行打扫，希望烈士的安息之地保持干净、整洁。
红色之旅社会实践报告
红色之旅社会实践报告一、引言红色之旅是我校历史系社科实践团队组织的一项重要活动。
本次实践团队以“追寻红色足迹，传承红色精神”为主题，深入参观了一系列有红色历史背景的地点，了解了红色革命的历史和精神内涵，收获颇丰。
本报告将对本次红色之旅的具体行程和体验进行详细介绍。
二、红色之旅行程安排本次红色之旅历时七天，行程安排了北方红色历史遗址和南方红色革命根据地的参观，使我们深入了解了中国革命的历史过程。
1. 第一天：北平起义纪念馆北平起义纪念馆位于北京，是新中国成立后为纪念1937年北友如跃决定以北平为起义中心而设立的一个专门纪念馆。
我们在馆内参观了展览，了解了北平起义的背景、过程和意义。
通过观看影像资料和展览，我们深刻感受到这场起义在中国革命史上具有重要意义，激发了我们追寻红色足迹的热情。
2. 第二天：延安革命纪念馆延安革命纪念馆位于陕西省延安市，是为了纪念延安时期革命的伟大胜利和革命先烈们的丰功伟绩而设立的。
参观期间，我们参观了毛泽东旧居、杨家岭会议纪念馆、出席过杨家岭会议的中共中央领导集体的延安办事处等历史遗址，并且深入了解了中国共产党在延安时期的艰苦奋斗和宝贵经验。
3. 第三天：井冈山革命博物馆井冈山革命博物馆位于江西井冈山市，是为了纪念井冈山时期的革命斗争和井冈山精神而建立的。
博物馆内展示了井冈山革命历史、红军实物和烈士事迹等，我们抓住机会参观了湘赣边界革命根据地的各个地点，并听取了当地导游讲述的革命先烈们的感人事迹。
这些内容使我们更加坚定了我们信仰和国家使命感。
4. 第四天：中央红军长征纪念馆中央红军长征纪念馆位于四川省乐山市，是为了纪念红军长征胜利和红军在长征中发扬革命精神而设立的。
我们通过参观纪念馆和相关展览，了解了红军长征的艰辛和牺牲精神，身临其境地感受到长征走过的险恶山径和恶劣环境。
5. 第五天：红色旅游胜地——井冈山风景区井冈山风景区是国家级旅游胜地，也是红色旅游的重要景点之一。
我们在井冈山风景区进行了一天的游览活动，参观了井冈山主峰井冈山、毛泽东故居等著名景点。
社会实践报告_红色足迹
一、前言为深入贯彻党的二十大精神，缅怀革命先烈，传承红色基因，增强社会责任感和使命感，我们一行学生积极响应学校号召，组织开展了“红色足迹”社会实践活动。
本次实践旨在通过参观红色教育基地，学习革命历史，了解革命先烈的英雄事迹，进一步坚定理想信念，传承红色精神。
二、实践背景红色足迹，是指在我国革命历程中，革命先烈们留下的光辉事迹和宝贵经验。
这些足迹见证了中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的伟大历程，是我们党宝贵的精神财富。
为了更好地传承红色基因，弘扬革命精神，我们选择了具有代表性的红色教育基地进行参观学习。
三、实践内容1. 参观红色教育基地我们一行人首先来到了位于江西省南昌市的八一起义纪念馆。
八一起义是中国共产党领导的第一次武装起义，标志着中国共产党独立领导革命战争和创建人民军队的开始。
在纪念馆内，我们通过观看历史照片、文献资料和实物，了解了八一起义的历史背景、过程和意义。
接着，我们来到了井冈山革命博物馆。
井冈山是中国革命的摇篮，是中国共产党领导的人民军队的诞生地。
在博物馆内，我们学习了井冈山革命根据地的创建过程、斗争历程以及毛泽东等老一辈革命家的光辉事迹。
2. 参观革命先烈故居在参观红色教育基地的同时，我们还参观了部分革命先烈的故居。
如江西省永新县的三湾改编旧址、江西省莲花县的刘少奇故居等。
通过参观这些故居，我们更加深入地了解了革命先烈们的家庭背景、成长经历和革命事迹，感受到了他们坚定的理想信念和高尚的革命品质。
3. 开展红色主题教育活动在实践过程中，我们还开展了红色主题教育活动。
通过组织学生参观红色教育基地、讲述革命故事、观看红色电影、举行红色主题班会等形式，引导学生们树立正确的世界观、人生观和价值观，传承红色基因。
四、实践成果1. 提升了思想认识通过本次实践活动，我们深刻认识到革命先烈为民族独立、人民解放所付出的巨大牺牲，进一步坚定了我们的理想信念，增强了社会责任感和使命感。
2. 传承了红色基因通过参观红色教育基地、学习革命历史，我们深刻领悟到红色基因的重要性，纷纷表示要将红色基因传承下去，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
暑期社会实践报告红色教育6篇
暑期社会实践报告红色教育暑期社会实践报告红色教育精选6篇（一）暑期社会实践报告：红色教育一、实践目的和意义红色教育是中国特色社会主义教育的重要组成部分，旨在弘扬中国革命精神，培养青年学生正确的历史观、爱国精神和社会责任感。
本次暑期社会实践旨在通过亲身体验和参与红色教育活动，加深对中国革命历史的理解，增强对革命先烈的敬意和感恩之情，激发自己的社会责任感，培养红色情怀和爱国情操，提升自身的思想觉悟和道德素养。
二、实践过程和方法1. 参观红色教育基地：参观中国革命历史相关的红色教育基地，如延安革命根据地、井冈山革命根据地等，深入了解革命先烈的英勇事迹和革命理念。
2. 听取革命老前辈的讲述：与革命老前辈面对面交流，听取他们的以往经历和见证，了解他们亲身经历的中国革命历史，从中获得启示和感悟。
3. 参与红色教育活动：积极参与红色教育活动，如开展红色主题演讲、举办红色文化展览、参观红色革命博物馆等，通过亲身参与感受革命精神的力量。
4. 创作红色题材作品：通过写作、摄影、绘画等方式，创作出以红色题材为内容的作品，表达对革命先烈的敬意和对红色文化的理解。
三、实践收获和体会通过参与红色教育实践，我深刻体会到了红色教育的重要性和深远影响。
红色教育带给我深深的敬意和感悟，让我明白了革命先烈们为我们的幸福付出的巨大牺牲和努力。
同时，我也深切体会到革命先烈的无私、坚韧和崇高的品格，激发了我的社会责任感和敢于担当的勇气。
此外，通过实践，我也深入了解了革命历史的悲壮与光辉，明白了中国共产党带领全国人民走过的曲折道路，感受到了中国特色社会主义的伟大成就。
这些收获和体会不仅丰富了我的知识和见识，也激发了我投身社会主义事业的热情和动力。
四、实践总结和展望本次暑期社会实践使我深入了解了红色教育的重要作用和意义，也让我更加坚定了自己的信仰和价值观。
下一步，我将以更加饱满的热情和充沛的精力，积极参与红色教育相关的活动，通过学习、实践和交流，不断提升自己的红色情怀和爱国意识，为实现中国梦贡献自己的力量。
追寻红色足迹,社会调查报告分析
追寻红色足迹,社会调查报告分析第一篇：追寻红色足迹,社会调查报告分析追寻红色足迹，西柏坡寒假调查报告为贯彻落实十八大精神，我利用寒假时间，于2月17日至河北石家庄市平山县西柏坡村进行了为期2天的寒假社会调查活动。
随着十八大的深入落实，红色旅游正在进一步升温。
作为一种特殊的旅游形式，红色旅游以1921年中国共产党建立以后的革命纪念地、纪念物及其所承载的革命精神为吸引物，组织接待旅游者进行参观游览，实现学习革命精神，接受革命传统教育和振奋精神、放松身心、增加阅历的旅游活动，其打造的红色旅游线路和经典景区，既可以观光赏景，也可以了解革命历史，增长革命斗争知识，学习革命斗争精神，培育新的时代精神，并使之成为一种文化。
走红色线路，看红色经典，游走在英雄的家乡，或者属于他们的战场，让游客对历史有了更深刻的认识和感悟。
因而，值此十八大之际，我决心重走红军路，探访中国共产党波澜壮阔、壮丽辉煌的九十年，深刻认识到没有共产党，就没有新中国；只有共产党，才能带领人民实现独立、解放、幸福和富强。
西柏坡位于河北省平山县中部，是解放战争时期中央工作委员会(以下简称中央工委)、中共中央和解放军总部的所在地。
1947年5月，刘少奇、朱德率中央工委进驻西柏坡。
1948年5月，毛泽东、周恩来、任弼时率中共中央和解放军总部来到西柏坡与中央工委汇合，西柏坡成为当时中国革命的领导中心。
在这里，召开了中国共产党全国土地会议，通过了《中国土地法大纲》，实现了耕者有其田；指挥了辽沈、淮海、平津三大战役，取得了战略决战的决定性胜利；召开了中共七届二中全会，描绘了新中国宏伟的蓝图。
1949年3月23日，中共中央和解放军总部离开西柏坡赴京建国，我通过参观、学习、调查直观地感受和学习“西柏坡精神”的真谛。
走进当年用中央机关伙房临时改成的七届二中全会会址，人人表情凝重，仿佛听到了毛泽东告诫全党的巨人般的声音：夺取全国胜利只是“万里长征走完了第一步”；资产阶级的“糖衣炮弹”将成为袭击我们党和革命队伍的主要危险；建立新中国后的“路程更长，工作更伟大、更艰苦”；“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”。
红色足迹社会实践报告
红色足迹社会实践报告尊敬的领导：我于前不久参加了学校组织的红色足迹社会实践活动，在此将活动的经过和所获得的体会进行总结和报告。
一、活动背景红色足迹社会实践活动是我们学校为了纪念中国共产党建党100周年而组织的一项重要活动。
活动的主要目的是通过深入了解和研究中国革命历史，走访革命老区，重温党的光辉历程，增强对中国共产党的认同感和党性修养，坚定理想信念，提升思想境界。
二、活动内容1.事前准备：在活动开始之前，我们参加了相应的培训和知识学习，了解了中国共产党的历史、党的理论和党的精神。
同时，我们还阅读了大量的经典理论著作，通过党章党规等了解党建工作和革命历程的发展情况。
2.实地走访：我们分组前往一些具有重要红色历史地位的地方，包括井冈山、红四方面军纪念馆、遵义会议旧址、延安革命纪念馆等。
在这些地方，我们参观了红色历史陈列馆，了解了先烈们的艰苦奋斗和英勇战斗，深入了解了中国共产党的建党历史和党的光辉成就。
3.参与活动：我们也参与了一些重要的红色足迹活动，如开展主题教育活动，参与纪念活动，走访革命老区等。
通过亲身参与这些活动，我们更加真切地感受到了中国共产党的伟大和充满奉献精神的优秀传统。
三、收获与体会通过此次红色足迹社会实践活动，我获得了很多收获和体会。
首先，我深刻理解了中国共产党是革命先驱和中华民族的希望。
在参观红色历史陈列馆和学习红色历史时，我了解到中国共产党在解放战争和建设新中国的过程中，为中华民族作出了巨大的牺牲和贡献。
他们用鲜血和生命绘画了一幅辉煌的革命历史，为我们树立了学习和奋斗的榜样。
其次，在与革命老区的交流中，我深感中国共产党的深厚群众基础和革命信念。
革命老区的人民向我们讲述了他们亲历的革命岁月，他们用侠肝义胆和顽强拼搏的精神，为新中国的建立和社会主义事业的发展做出了巨大的贡献。
他们深入群众，服务人民，为社会主义建设不懈努力，这给我留下了深刻的印象和启示。
最后，我意识到自身作为一名共产党员，应肩负起党员的责任和使命。
2023年红色足迹社会实践报告
2023年红色足迹社会实践报告一、引言红色足迹社会实践是一次深入了解和体验中国革命历史的活动。
在2023年，我们参加了这次实践活动，通过走访革命纪念地、听取老一辈革命者的讲述，我们全面了解了中国共产党的光辉历程和英勇奋斗的故事。
本报告旨在总结这次实践活动的收获和体会。
二、活动过程1. 活动地点与时间我们的实践活动主要在中国各地的革命纪念地进行，涵盖了一段时间跨度，从2023年5月到8月。
2. 活动内容我们的活动包括参观革命纪念馆、革命旧址、烈士陵园，还有与老一辈革命者的座谈和听取讲座等。
3. 活动收获通过实践活动，我们深入了解了中国共产党的发展历程、人民军队的壮丽事迹和中国人民在革命斗争中的牺牲和贡献。
我们了解到了中国共产党的先进性和正确性，以及共产主义思想的伟大魅力。
三、对红色足迹社会实践的感想与体会1. 学习历史使人更加充实通过实践活动，我们亲身体验了革命烈士们的艰辛奋斗和无私牺牲，深刻感受到了他们对国家和人民的热爱。
学习历史使我们不断学习、感悟和成长，更加懂得珍惜今天来之不易的幸福生活。
2. 传承红色基因是我们的责任作为新一代，我们应该传承和发扬革命先烈的红色基因。
通过实践活动，我们更加深入地了解了共产主义的崇高理想和中国共产党的初心使命，我们要倍加珍惜现在的幸福生活，为实现国家繁荣和人民幸福贡献我们的力量。
3. 在实践中培养了团队精神和合作能力在实践活动中，我们和队友一起克服了种种困难，相互鼓励，共同进步。
这次实践活动使我们的团队精神和合作能力得到了锻炼和提高。
四、对红色足迹社会实践的改进意见1. 增加活动的多样性下次实践活动可以增加一些多样化的内容，比如组织实地考古、参观革命文物展览等，以丰富学生的学习经验和体会。
2. 加强对历史知识的准备在实践活动前，可以组织学生进行一些相关历史知识的学习和准备，以便更好地理解和体验实践活动中的内容。
可以通过讲座、座谈等形式提前介绍一些基本知识。
3. 制定更加细致的行程安排下次实践活动可以在制定行程安排时，更加细致地考虑时间分配和活动内容的安排，以确保每个环节都能得到更好的体验和收获。
红色足迹社会发展实践报告3篇
红色足迹社会发展实践报告3篇XX年是我国抗日战事获胜七十周年暨世界反法西斯战争获胜七十周年。
大半个多新世纪之前，在我国和中华民族分多危难之际，应对凶狠的日本侵略军，中国人民临危不惧，英勇斗争，用血水和性命铸就了公平正义击败邪惡的英雄史诗。
为了更好地掌握历史时间，提高在校大学生爱国主义精神信心,在留念抗日战争胜利七十周年之时,计算机科学与工程学校团委进行“印像辽宁省”主题风格社会实践活动。
XX年7月21日、22日“鲜红色夏日，青春行”暑期社会实践活动团在学校组织部部长吴红的领着出来到大连市万忠墓和日俄牢房开展参观学习。
1894年，日本帝国主义者启动中日甲午海战。
日本日寇闯入旅顺在旅顺市区开展了四天三夜的瘋狂残杀!上到满头白发的老年人下到婴儿均遭残害。
家家户户殃及，肉体满地，一条条小巷血战到底。
秀美的旅顺变为血溅的人间地狱。
2万名可怜同胞们离奇死亡在日本帝国主义者大刀下，生还者仅有36人。
1895年2月，本地住户将死难同胞遗体分三处集中化遗体火化，玩家丛葬于白玉山东麓。
日军为掩大家特情人员，以前在墓前立一木头，上写“清军官兵牺牲之墓”。
1896年11月，清廷委任直隶候补道员顾元勋接受旅顺，由他同意主持人创建了甲午海战不幸遇难同胞们墓，并亲书“万忠墓”刻在一块碑石上。
那时候恰好是旅顺同胞们不幸遇难两周年之时，故在万忠墓前建享殿三间，圣殿牌匾包以不锈钢板皮，书“万忠墓”三。
参观考察完万忠墓，每一名组员的心里都十分厚重，铭记国耻，不忘历史时间。
参观考察完万忠墓，队友们赶到了日俄牢房。
旅顺日俄牢房原址，坐落于大连旅顺口区金币房，它是一所全世界独一无二的牢房。
它由苏联兴建于19XX 年，19XX年日军攻占旅顺后对接并改建了牢房。
走进博物馆大门口，青红双色的牢房大厦给队友们留有了极其深入的印像。
讲解员告知大伙说：青绿色墙体说明它是苏联创建牢房时的“原著”，而淡褐色的墙体则是日军攻占旅顺后改建的一部分。
与全世界全部的牢房不一样，它是全世界2个帝国主义者我国在第三国持续建造、持续应用的一座牢房。
大学生红色社会实践报告4篇_社会实践报告_
大学生红色社会实践报告4篇都说遵义的酒好，茅台名满天下;都说遵义的景美，赤水丹霞美不胜收;都说遵义的食鲜，豆花面唇齿留香。
不过，我们不来品酒作诗，也不来赏景抚琴，更不是为了来满足的吃货的心。
我们来这里，是为了看看遵义的人，感受遵义的记忆。
今天，我实践小分队来到了贵州省遵义市，围绕“一带一路”特色主题公益实践之旅游资源保护和开发以及探访黔北红色基地两个主题展开了第一天的社会实践。
遵义是贵州省下辖的地级市，地处中国西南腹地，位于贵州省北部，北依大娄山，南临乌江，古为梁州之城，是由黔入川的咽喉，黔北重镇。
“遵义”二出自《尚书》：“无偏无陂，遵王之义”，是首批国家历史文化名城，中国著名的酒文化名城。
曾获得国家森林城市，国家卫生城市，双拥模范城市，中国优秀旅游城市等多项殊荣。
经过了一天的寻寻觅觅，我们对这座城市感触颇深。
若要用一种颜色来表述遵义，我相信给人温暖和激励的红色再好不过。
如若不信，请跟随我们的脚步一同往前走。
玫红的民风民俗可不要误会，说它红，不是指它有着像东北红高粱和秧歌舞飞红的流苏那样热烈如火的元素。
这里的民俗，倒像是玫瑰红那样温婉而体贴，不似老白干那么烈，更像是红酒那样绵柔。
不，最准确地来说，就和茅台一样，浓香馥郁，回味悠长，余香绵绵。
你看那些大叔大妈们，把音乐热烈奔放的广场舞换成了“咚、擦、擦”的柔和优雅的交谊舞，并且跳得有模有样，丝毫不输年轻人。
另一边，主角仍然是大叔大妈，但这次他们穿上了革命装，唱起了《九九艳阳天》，男女声部和谐统一，再加上乐器和指挥，活脱脱一场音乐会啊!我们找了一些普通市民做了简短的采访和调查，发现他们的热情丝毫不输好客之乡，但是却又没有那样扑面而来的让人感觉一时间无法适应的火热，而是像温火慢熬的小米粥那样暖心舒肺，交流起来几乎没有隔阂，仿佛已经是老熟人了似的。
在采访中我们了解到，由于这里少数民族众多，所以还有不少独有的民风民俗，比如苗族的踩山节、砍火星节，仡佬族的祭山节、吃新节等。
红色革命社会实践报告（通用4篇）
红色革命社会实践报告（通用4篇）红色革命篇1为深入贯彻系列重要讲话精神，践行社会主义核心价值观，积极投身“四个全面”，水资源与环境工程学院以纪念抗日战争胜利70周年为契机，组织了以“弘扬光荣文化传统，传承红色革命精神”为主题的暑期“三下乡”社会实践活动。
于201x年7月9日起，水环青春筑梦队一行22人在管文娟、韦红刚两位老师的带领下，围绕“投身四个全面深入革命老区弘扬红色文化倡导环境保护”四个方面，结合学院专业特色，开展了系列活动。
7月9日17时，院团委书记曾华、14级辅导员管文娟老师、新进团委老师王健出席了“三下乡”出征仪式。
7月10日，实践队远赴红色革命老区瑞金，在近六个小时的车程中，老师们讲述红军故事，激发爱国情怀，增强集体意识;队员们唱着红歌，拉近彼此距离，驱散路途疲惫。
到达目的地后，实践队立刻投入到“三下乡”活动中。
环境质量监测组在南昌、瑞金的红色革命景点——八一广场、江西革命烈士纪念堂、叶坪革命旧址群等地使用专业的测量仪器进行PM2.5检测。
这不仅帮助了当地居民了解空气质量，还让队员们获得了将专业知识与实践相结合的宝贵锻炼机会，充分了发挥专业特色，提高了动手能力。
环境保护组带着前期准备的调查问卷，组织村民开展生态环境调查。
问卷调查主要针对革命旧址环保问题，如旧址垃圾回收，国家相关的环保政策等。
参与调查的村民都十分支持，认真填写了问卷并对瑞金革命根据地旧址环境保护提出了自己的意见和建议。
为了体验红军生活，实践队吃着红军饭，体会着革命战士们食宿条件的艰辛，接着来到了叶坪革命旧址群参观学习，旧址内有“一苏大”旧址、中共苏区中央局旧址、红军烈士纪念亭、红军检阅台、红军烈士纪念塔、公略亭、博生堡等多处文物。
在苏维埃临时政府旧址，当地文艺团重现了革命时期的会议场景，先烈们坚强不屈，百折不挠的革命精神在每个队员的心中久久回荡。
当年的毛主席不忍心看百姓和又脏又臭的塘水，于是亲手和其他百姓一起挖了井，从此让百姓们喝起了又干净清甜的井水。
红色实践社会实践报告
红色实践社会实践报告我们生活在一个社会主义的伟大祖国中，红色实践社会实践活动是培养青年党员的重要途径之一。
为了更好地理解红色实践的意义和价值，我参与了近期进行的红色实践社会实践活动，并在此报告中向大家分享我的实践经历和所得到的收获。
一、实践背景这次红色实践活动的主题是“走近红色记忆，感悟先辈精神”。
我们团队前往革命圣地井冈山，追寻中华民族伟大抗战史上的红色记忆，以及井冈山精神等重要革命文化遗产。
二、实践内容1. 考察井冈山革命博物馆我们首先参观了井冈山革命博物馆，这是一座展示中华民族抗战历史的重要场所。
在博物馆内，我们通过观看革命时期的照片、实物、文件等，感受到了先辈们的艰苦奋斗和无私牺牲精神。
同时，我们也深刻理解了红色记忆对于我们今天的价值和意义。
2. 走访井冈山烈士陵园在走访井冈山烈士陵园的过程中，我们向烈士墓碑敬献鲜花，并默默祭奠。
这是对烈士们的最好致敬方式，也是对他们无私奉献的最好肯定。
这一刻，我们心中充满了对先辈们的敬意和崇敬之情。
3. 参观毛泽东旧居参观毛泽东旧居的时间，我们了解到了革命领袖的一生，他的各种故事和曾经的生活场景。
这使我们更加深刻地认识到毛泽东同志是中国共产党和国家建设的重要领导人，为我们今天的国家建设作出了巨大的贡献。
三、实践感悟这次红色实践活动，让我深刻感受到了先辈们的伟大牺牲和革命精神。
他们为了民族的独立和人民的幸福，毫不犹豫地投身到革命斗争中，甚至不惜舍身取义。
他们以自己的工作为责任，带领全体人民走向光明的未来。
在这个过程中，我认识到了自己所承担的责任和使命。
在今后的学习和生活中，我将以先辈们为榜样，不断努力学习、进步，为实现中国梦不懈奋斗。
同时，我也将通过分享和传承红色记忆，让更多的人了解和认识到先辈们的伟大贡献，激励他们为祖国的建设献出自己的力量。
结语这次红色实践社会实践活动是我人生中非常难忘的一段经历。
通过此次实践，我不仅对红色记忆和井冈山精神有了更深入的了解，也更加明确了自己作为一名青年党员应有的责任和使命。
红色足迹社会实践报告3篇_社会实践报告_
红色足迹社会实践报告3篇XX年是中国抗日战争胜利70周年暨世界反法西斯战争胜利70周年。
半个多世纪以前，在国家和民族多分危难之际，面对凶恶的日本侵略者，中华人民同仇敌忾，英勇斗争，用鲜血和生命谱写了正义战胜邪恶的英雄史诗。
为了了解历史，增强大学生爱国主义信念,在纪念抗战胜利70周年之际,信息科学与工程学院团委开展“印象辽宁”主题实践活动。
XX年7月21日、22日“红色夏日，青春之行”暑期社会实践团在学院团委书记吴红的带领下来到大连万忠墓和日俄监狱进行参观学习。
1894年，日本帝国主义发动中日甲午战争。
日本侵略军闯进旅顺在旅顺城区进行了四天三夜的疯狂屠杀!上到白发苍苍的老人下至婴孩均遭杀害。
家家遭殃，血肉遍地，条条街巷血流成河。
秀丽的旅顺变成血染的人间地狱。
2万名无辜同胞惨死在日本帝国主义屠刀之下，幸存者只有36人。
1895年2月，当地居民将死难同胞尸体分三处集中火化，骨灰丛葬于白玉山东麓。
日军为掩世人耳目，曾经在墓前立一木牌，上写“清军将士阵亡之墓”。
1896年11月，清政府委派直隶候补道员顾元勋接收旅顺，由他出面主持建立了甲午战争遇难同胞墓，并亲书“万忠墓”刻在一块石碑上。
那时正是旅顺同胞遇难两周年之际，故在万忠墓前建享殿三间，殿堂匾额包以铁板皮，书“万忠墓”三。
参观完万忠墓，每一名成员的内心都十分沉重，牢记国耻，勿忘历史。
参观完万忠墓，队员们来到了日俄监狱。
旅顺日俄监狱旧址，位于大连市旅顺口区元宝房，这是一所世界上独一无二的监狱。
它由沙俄始建于19XX年，19XX年日军占领旅顺后接管并扩建了监狱。
走进博物馆大门，青红两色的监狱大楼给队员们留下了极为深刻的印象。
解说员告诉大家说：青色砖墙表明它是沙俄建立监狱时的“原作”，而红褐色的砖墙则是日军占领旅顺后扩建的部分。
与世界上所有的监狱不同，它是世界上两个帝国主义国家在第三国连续修建、连续使用的一座监狱。
它所关押的并不完全是中国人民，还有反战的日本进步人士以及美国飞行员等。
红色之旅社会实践报告
红色之旅社会实践报告一、引言社会实践是大学生综合素质培养的重要环节之一。
在这个过程中，我有幸参加了一次红色之旅社会实践活动，深入了解了中国革命历史和红色文化。
本文将从不同角度展开论述，分享我在这次红色之旅中的所见所闻和所思所感。
二、红色之旅的背景红色之旅是一项旨在弘扬中国革命精神的社会实践活动。
在这次实践中，我们将前往红色革命圣地，亲身感受中国共产党的光辉历程，了解革命先烈的奋斗和牺牲。
三、红色之旅的目的和意义红色之旅的目的是让我们深刻理解中国共产党的光辉历程，感受革命先烈的奋斗精神，激发我们的爱国热情和责任感。
这次实践不仅是对历史的回顾，更是对我们自身的教育和启迪。
四、红色之旅的行程安排我们的红色之旅行程安排非常紧凑，让我们能够亲身体验革命历史和红色文化。
我们先参观了中国革命博物馆，通过展览和文物，了解了中国共产党的创立和发展历程。
接着，我们前往了延安，参观了革命圣地延安革命纪念馆和中央红军长征纪念馆，了解了中国共产党在艰苦岁月中的艰辛奋斗和红军长征的壮丽史诗。
最后，我们还参观了井冈山，亲身感受了毛泽东领导中国工农红军的英勇事迹。
五、红色之旅的收获和体会通过这次红色之旅，我深刻认识到中国共产党的伟大历程和革命先烈的无私奉献。
他们为了实现民族独立和人民解放，不惜付出生命的代价。
他们的精神鼓舞着我们，让我们更加坚定自己的信念和目标。
六、红色之旅的启示红色之旅让我明白，作为当代大学生，我们应该怀揣着对国家和人民的责任感，努力学习，提高自己的综合素质，为实现中国梦贡献自己的力量。
同时，我们也要珍惜来之不易的和平环境，牢记革命先烈的奋斗和牺牲，为维护国家的繁荣和稳定而努力奋斗。
七、结语通过这次红色之旅，我深刻认识到了中国共产党的光辉历程和革命先烈的伟大精神。
我将永远铭记他们的奋斗和牺牲，坚定自己的信念，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
让我们共同努力，传承红色基因，为建设社会主义现代化强国而努力奋斗！。
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“追寻红色足迹”社会实践报告周日上午, 我们在学院的组织下参加红色教育活动, 具体活动内容是去四平参观西平战役纪念馆和四平烈士陵园祭奠烈士。
炎热的天气如同同学的热情一样澎湃。
两个多小时的车程有欢声笑语, 也高速路上堵车等待的小插曲。
上午, 我们参观了期待已久的四平战役纪念馆, 看着那一幅幅黑白照片,那一件件破旧的军装,那一枚枚依旧闪亮的勋章,那一面面战斗锦旗,那一挺挺旧机枪,听着那炮火隆隆的枪弹声,仿佛回到了战斗时刻, 那血水和汗水凝聚而成的英雄事迹, 一幕幕前仆后继的牺牲,这一切的一切,感动着每一位观众。
经过讲解员得解说,我对闻名中外的四平战役有了更多、更深的了解, 同时在我的内心世界里又增添了对历史的尊重和敬仰。
让我更加深知今天幸福生活的来之不易,应该把战争年代的精神传承下去。
在革命先烈厅里,我的心情无比沉重,那一个个名字,都是一个一个年轻的生命啊。
据不完全统计,四战四平,东北民主联军共计伤亡 4万余人, 其中牺牲近 2万人, 约占东北解放战争牺牲烈士总数的五分之二。
在牺牲者中, 有师长 1人、团级干部 72人、营级干部 180人。
他们多是从雪山草地中走出来的老红军、抗日烽火中身经百战的八路军、新四军。
牺牲者中最多的是普通的年轻战士,他们大多是农民子弟, 是国民党政府的腐败与黑暗将他们推上了义无反顾的革命之路,他们的爱国理想朴素而简单,为了民众有一份属于自己的土地、为了不再有饥寒与压迫, 他们在狂风暴雨般的枪炮声中义无返顾地冲
向了血战四平的沙场,许多人甚至连名字都没有留下。
最后参观四战四平半景画厅, 给我极大的震撼。
四战四平半景画气势恢宏,刻画逼真。
它运用特有的造型手段和声、光、电等多种现代科技手段将东北人民解放军四战四平的历史瞬间凝固在长 44米, 高 14米的画面上。
在特定的灯光、音响以及逼真的地面塑形、仿真道具的烘托下, 半景画产生强烈的视觉冲击力, 感觉置身于逼真的战争氛围中, 揭示出四战四平这一重大历史事件的本质与深厚的文化内涵,表现出这段历史的时代氛围和特定意境。
它以强烈、逼真的感染力、震撼力与
视觉冲击力消解观众与历史之间的时空距离感, 将其带入历史情境中。
这幅热血与烈火交织的革命战争画卷, 表达着深厚的爱国主义精神和革命英雄主义精神; 仿佛从这里走进历史的天空, 重新回眸四平之战那壮阔惨烈、血火交织的战斗场景。
我们的解放军, 我们的革命前辈们,为了我们祖国的独立,为了我们过上今天的幸福生活,他们抛头颅,洒热血,永远的躺在了四平的地下,你们的功绩我们会永远铭记,你们的名字会万古流芳。
伟大的人民解放军!伟大的中华儿女!
从纪念馆出来后的很长一段时间,我一直在沉浸在战斗的场景中, 我想四战四平并不只是留在展板上面的的文字和照片, 更是一种精神。
正是在这种精神的感召下,英雄城迎来了他崛起的今天,我们完全有理由相信,新时期的英城儿女终将创造出更加辉煌的明天! 接下来我们来到了四平烈士陵园, 陵园居高临下, 站在陵园向南眺望, 市区的全景清晰可见。
陵园占地 20余万平方米, 其前身是 1951年成
立的革命公墓, 1974年在此基础上成立了四平烈士陵园。
陵园的主轴线正中是一座由四把尖刀组成的四战四平主体纪念碑, 在纪念碑底座上,镌刻着原全国人大委员会委员长彭真提写的“ 四平烈士永垂不朽” 八个苍劲有力的大字。
四平战役是解放战争期间东北民主联军在东北军事重镇四平地区,抗击国民党军进攻的一次防御战役。
1946年 3月到 1948年 3月国共双方先后调动了大量兵力 , 在四平展开了四次大战役:第一次是四平解放战;第二次是四平保卫战;第三次是四平攻坚战;第四次是四平战役。
在这几次战役中,双方共投入兵力 40万人,累计战斗 52天,这就是震惊中外的“ 四战四平” 。
四战四平又以四平保卫战、四平攻坚战作战时间长、投入兵力多、伤亡数量大而著称于世。
四平战役不仅解放了四平 , 对全国解放也具有重大意义,整个四平战役,东北民主联军伤亡 3万余人, 击毙击伤敌人 5万余人, 英雄们用年轻的生命赋予四平这座城市以“ 英雄城” 的美誉。
回家的路上我都在思考,思考这次四平之行给我们的深刻教育, 思索一名当代大学生的历史责任, 思索如何把这种爱国主义精神传承及发扬。
爱国主义是民族精神最为可贵最为精华的部分, 是一个民族强大的动力, 几十年前那个血与火的年代, 无数的先烈用他们的行动和生命证明得到了证实。
今天, 战争远离, 硝烟散去。
但是
精神依在, 我们有责任和义务将其精神传承下去,并作为我们以后工作中的动力,努力工作,奉献自己的青春与热血,不负于祖国的寄托。