2020年广东省阳江市《教育教学理论》教师教育招聘考试

2020年广东省阳江市《教育教学理论》教师教育招聘考试

（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）

一、单选题

1. 韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是（）。A、人才思想

B、教学思想

C、师道思想

D、“性三品”思想【答案】C

2. 学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（）。 A、班主任工作

B、共青团、少先队组织的活动

C、各科教学活动

D、校会、班会、周会、晨会、时事政策学习【答案】C

3. 儿童常以表面的、实际的结果来判断行为的好坏，认为服从成人就是最好的道德观念，服从成人的意志就是公正，在皮亚杰看来，儿童道德发展处于（）。

A、前道德阶段

B、他律道德阶段

C、自律道德阶段

D、合作道德阶段【答案】B

4. “活到老，学到老”反映的现代教育特征是（）。A、终身性B、公平性 C、大众性D、未来性【答案】A

5. 教师主导作用与学生主动性相结合是针对（）而提出的教学规律。

A、教学的概念

B、学生身心发展

C、教学任务

D、师生的地位与作用【答案】D

6. 体育的根本任务是（）。

A、通过体育对学生进行思想品德教育

B、增强学生体质

C、向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能

D、向国家输送优秀运动员【答案】B

7. 一个人适应现代化社会的重要方式是（）。A、基础教育B、高等教育

C、成人自学

D、终身学习【答案】D

8. （）是文艺复兴时期教育的核心思想。 A、人文主义B、自然主义 C、科学主义 D、进步主义【答案】A

9. 下列内容，不属于讲授的特点的是（）。A、教师具有较充分的主动性

B、信息传播方向具有单向性

C、是一种师生互动行为

D、在时间上是一种最经济的方法【答案】C

10. （）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的一种工具。

A、教学工具

B、教学环境

C、教学设施

D、教学媒体【答案】D

11. 以下不是影响迁移的客观因素的是（）。 A、教师指导B、媒体 C、认知结构 D、学习材料的特性【答案】C

12. 下列媒体中属于单向表象媒体的是（）。A、录像B、反馈板C、幻灯片

D、录音【答案】C

13. 教师的平均工资水平应当（）当地公务员的平均工资水平。

A、相当于

B、不低于

C、略高于

D、略低于【答案】B

14. 班级目标管理是以一种（）为中心的管理。

A、自我管理

B、学校管理

C、老师管理

D、父母管理【答案】A

15. 反思型与冲动型认知方式最早是由（）提出的。

A、哈伯特·赛伦

B、赫尔曼·威特金

C、杰罗姆·卡根

D、戈登·帕斯卡【答案】C

16. 教育的最基本途径是（）。A、教学B、课外活动C、社会实践D、校外活动【答案】A

17. 下列内容，不属于板书的语言要求的是（）。A、准确B、简洁C、完整

D、生动【答案】C

18. 热爱学生是现代教师必备的（）。 A、思想政治素质B、教育理论素质 C、职业道德素质 D、职业技能素质【答案】C

19. “私德教育”的核心是（）。A、家庭美德教育B、个性品质教育C、职业道德教育D、交往礼仪教育【答案】A

20. 终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。请问“终身教育”的提出者是（）。A、保罗朗格朗B、杨贤江C、杜威D、孟禄【答案】A

二、多选题

21. 班级目标的设计依据（）。A、国家的教育方针政策B、学校的培养目标C、学生的个性特征D、班级群体的现实发展水平E、班主任的授课领导方式【答案】ABD

22. 斯金纳的操作性条件作用的基本规律包括（）。 A、强化和强化的程式

B、逃避条件作用

C、回避条件作用

D、消退

E、惩罚【答案】ABCDE

23. 学习动机理论的观点有（）。A、强化说B、需要层次说C、动机归因理论D、自我效能感理论E、成就动机理论【答案】ABCDE

24. 关于班级管理的概念，以下说法中正确的有（）。A、是一种有目的的活动B、主要对象是学生C、体现出一种互动的关系D、是一种组织活动过程

E、主要管理手段有计划、组织、协调和控制【答案】ABCDE

25. 青年期的生理发展特征有（）。 A、身体发育基本成熟 B、性机能的发育基本成熟 C、神经系统已经发育完善 D、认识能力有了深入的发展 E、自我意识发展逐步趋于成熟【答案】ABC

26. 学校精神文化的四种基本成分是（）。A、情感成分B、价值成分C、制度成分D、理想成分E、认知成分【答案】ABDE

27. 班级授课是我国学校教学的基本组织形式，其局限性表现在（）。A、难以因材施教B、不能大面积培养人才C、难以发挥教师的主导作用D、缺乏灵活性E、难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力【答案】ADE

28. 对概念的分析一般包括（）。 A、定义B、特征 C、例证 D、上位概念 E、下位概念【答案】ABCDE

29. 班级目标管理的实施要做好哪几个方面的工作（）。A、组织工作B、指导工作C、管理工作D、协调工作E、激励工作【答案】ABDE

30. 在内化阶段，个体的行为具有（）。

A、自觉性

B、主动性

C、盲目性

D、稳定性

E、坚定性【答案】ABE

31. 下列哪些现象属于个体身心发展的互补性（）。 A、盲人一般听觉灵敏

B、早慧的儿童常常晚年平常

C、失去双手的人可以用口来写字

D、数学成绩好的儿童语文成绩却很差

E、坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺【答案】ACE 32. 能否选择好学习经验，决定着教育目标能否实验。泰勤为学习经验的提出

和选择指定了几条一般原则，这些原则包括（）。

A、学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为经验

B、学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感

C、学习经验所期望的放应，是在有关学生力所能及的范围之内的

D、有许多特定的经验可以用来达到同样的教育目标

E、同样的学习经验往往会产生几种结果【答案】ABCDE

33. 教学中学生的智力活动，主要指为认知事物、掌握知识而进行的（）等心理因素的活动。

A、观察

B、思维

C、记忆

D、想象

E、兴趣【答案】ABCD

34. 依据任务，课程可分为（）。 A、基础型课程B、拓展型课程 C、研究型