揭阳二中2007-2008学年度第一学期期末考PPT

11．①既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚 有儿息
②究天人之际，通古今之变，③金风玉露一 相逢，便胜却人间无数 ④海上生明月，天涯共此时。
12《清平乐》的作者是辛弃疾，《浣溪沙》的作者是李清照。 《清平乐》写作者在风雨之夜住在残破的茅屋中，夜晚被冷 风急雨吹醒，追忆平生经历，思念祖国的大好河山，想到自 已壮志未酬，引起无限的感慨。从内容上看，写作者在失意 之时仍时刻不忘恢复中原国土，虽然报国无门，但爱国的情 感却跃然纸上，这与辛弃疾一贯的爱国思想一致；从风格上 来看，整首词，气势恢宏、豪迈奔放，没有任何的脂粉之气， 这也与辛弃疾一贯的豪放风格一致。联系辛弃疾的生平，根 据这首词的内容和风格，可以推知其作者是辛弃疾。 《浣溪沙》的内容是写作者日常生活中百无聊赖、无所事事 的一天，无论是“闺窗”“重帘”“倚楼”“理瑶琴”，还 是“薄暮”“轻阴”“欲谢”等，写的都是闺房女子的闲愁、 独处寂寞、伤春惜春的思想感情。而且整首词作描写细腻， 风格含蓄婉约。这样的情感和风格，当然不是辛弃疾这种驰 骋疆场、为国杀敌的大汉能够吟唱的。
审题
向往
远方----象征意义
立意：阐述“向往远方“的因果、利弊、美
学价值等，也可以记叙、讲述一个与“向往远 方”有关的故事，表达一个主题。
所谓“距离产生美”，远方因为与我们有距离，所 以在我们想象中是神秘的，是美好的，充满诱惑的。 “远方”象征理想和美好，这反映了人类追求理想， 探索新知，开拓未来的愿望。追求美好是一种本能， 一种可贵的品质，唯其如此，人类社会才能不断前 进，世界才能பைடு நூலகம்得越来越美好。但也不能一味好高 骛远。人没有近的“现实”有能生存，没有远的 “理想”也无法更好地生活。
例句分析：
1、修辞：拟人 2、手法：象征
表达方式
3、内容：借对梅的花瓣的思索，表达了 自己对人生的感悟，表现了积极的人生态 度。
评分标准：
修辞 1分 ，手法 1分，内容1分，
文采、立意1分 例句：
雪：一瓣雪花，是一种美丽；融化了美丽， 换来了草长和莺飞。 3分
雪：多片雪花，凝结成了一种精神；融化 了精神，你成就了诧紫嫣红的春天。3分
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9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
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10、没人能让我输，除非我不想赢！
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11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。
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12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。
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13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。
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14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。
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5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
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6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
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7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
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8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。
3． C
当。)
4. C ．白，告诉；府，文中指节度使。
5. 解析：以，一为介词，凭 … 的身份；一 为连词，相当于“而”。且，将。答案：D 6.A ．
7.7.C
8. C．不是逮捕关押，而是杀死示众。 9.遂卧军中。晞不解衣，戒候卒击柝卫太尉。 旦，俱至孝德所，谢不能，请改过。邠州由是 无祸。 10 (1) 邠地懒惰、贪婪、凶残、邪恶之人，大 都用钱财行贿来把名字混在军队里，就可以胡 作非为。官吏不能干涉。 (2) 现在您放纵士兵干凶残不法之事，凶暴将 导致变乱。在天子身边制造变乱，要归罪于谁？
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20、不忘初心，方得始终。
蚕：一根玉缕，是一丝生命；吐尽了生命， 你换来了丝绸和玉帛。
树：一片绿叶，是一段灿烂的青春；飘落了 青春，你却化作春泥更护花。
24．阅读下面文字，然后按要求作文。 生活中，人们总想到远方去旅游，远方
似乎有我们身边找不到的东西，不仅有自然美 景、人文历史，更多的是对一种梦想，一种精 神的归宿，一种看不见的灵魂涌动的向往。生 活中，近的是现实，远的是诗。所以远方总像 一簇圣火，在人们心中燃烧。于是我们总是期 盼着远方。
18.可以让读者全方位了解这位体坛老将的“坏运 气”，更深刻理解奥蒂渴望圆梦雅典的迫切心情，突 出奥蒂不屈服于命运的性格特征，增强文章的感染力。 19观众以静默的方式表示他们深深的同情。奥蒂一 步一个坎坷，一步一个艰辛，她回到的不只是决赛跑 道的起点，也是梦想的起点。 20.“重要的是参与，不是胜利”是奥林匹克精神的核 心之一。奥蒂的“悲剧命运”令人叹息，但她屡败屡 战、不向命运低头的坚毅与执着，完美地诠释了奥林 匹克精神。失败者未必不是英雄，奥蒂虽败犹荣。
远方的月，让无数文人墨客挥毫而就，遂成名 篇，千古传唱。然而，月，你是钟子期吗？
每个人一生下来就是游子，在成长的岁月 中，不断地寻找着他们精神的最终归宿。
水龙吟·登建康赏心亭①
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑 远目②，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼 头，断鸿声里③，江南游子。把吴钩看 了④，栏杆拍遍，无人会、登临意。 休说鲈鱼堪脍⑤，尽西风、季鹰归未？ 求田问舍，怕应羞见，刘郎才气⑥。可 惜流年，忧愁风雨，树犹如此⑦。倩何 人、唤取红巾翠袖，揾英雄泪⑧？
揭阳二中2007-2008学 年度第一学期期末考
高二级语文科试卷参考 答案
HN
1．B A 项沮jǔ；咀jǔ；C项 估gū、沽gū；D
项嗔chēn、瞋chēn。
2．.A ( B.“始作俑者”是贬义词； C .“本末倒
置”应改为“背道而驰” ; D .“疾恶如仇”指
痛恨坏人坏事像痛恨仇敌一样，用在这里不恰
枫：一叶通红，是一片秋色；凋谢了自己， 却迎来了白雪和梅香。
枫：一片青枫，是一叶生命；染红了生命， 你载来了金风玉露，还人丰美硕果。
天空：一片苍天，是一份胸怀；容纳了乌 云，你也便站到了新的高度。
蝉：一声声的呼唤，是对生命延续的渴望；
剥夺了渴望，却换来了一片片的果实累累。
桃花：一片粉红花瓣，是一滴生命；剥夺了 生命，你唤来了蛙声和蝉鸣。
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15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。
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16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
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17、不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。
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18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
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19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。
［注释］ ①建康赏心亭：为秦淮河边一名胜。
②“遥岑”三句：远望遥山，像美人头上的碧玉簪、 青螺发髻一样，似都在发愁，像有无限怨恨。 ③断鸿：失群孤雁。 ④吴钩：吴地特产的弯形宝刀，此指剑。
⑤“休说”句：表示自己不愿放弃大业，只图个人安 逸。
⑥“求田”句：表示自己羞于置田买屋安居乐业。刘 郎：即刘备。
21.第一句： ② ⑥ ；第二句： ③ ④ ；第三句： ① ⑤ 。(依据：“人 ― 情 ― 心”，由“人物出现”到 “主观情感”再到“内心感触”，依次递进；“憔 悴－ ― 伤悲 ― 成灰”，呼应前面，表意由轻而 重。) 22(1)搁置不用 (2)有意隐藏 (3)隐没无闻 23．小诗《梅》借对梅的花瓣的思索，表达了自己 对人生的感悟，表现了积极的人生态度。以下答案， 既能表现积极的人生态度，又能展示文采：
雪花：一片雪花，是一滴生命；融化了生命，
你唤来了草长和莺飞。
4分
蜡烛：
一支蜡烛，是一滴眼泪；落尽了眼泪， 你带来了光明。
3分
一滴烛泪，是一截心血；燃烧了自己， 你带来了光明。 2分
一片蜡灰，是一滴眼泪；燃烧了生命， 你带来了光明。
2分
雨：一丝细雨，是点滴关心；倾注了关心， 你唤醒了枯树和残花。
竹：一把枝干，是一种气节；剥落了气节， 你敞露出了虚心和正直。
⑦“可惜流年”三句：自惜年华在无所作为中逝去， 为国运感到忧愁，人比树老得还快。 ⑧揾（wèn）：擦试。
据宋王辟之《渑水燕谈录》记载，一个“与世相龃 龉”的刘孟节，他常常凭栏静立，怀想世事，吁唏 独语，或以手拍栏于。曾经作诗说：“读书误我四 十年，几回醉把栏干拍”。栏干拍遍是胸中有说不 出来抑郁苦闷之气，借拍打栏干来发泄。用在这里， 就把作者雄心壮志无处施展的急切非愤的情态宛然 显现在读者面前。另外，“把吴钩看了，栏干拍 遍”，除了典型的动作描写外，还由于采用了运密 入疏的手法，把强烈的思想感情寓于平淡的笔墨之 中，内涵深厚，耐人寻味。“无人会、登临意”， 慨叹自己空有恢复中原的抱负，而南宋统治集团中 没有人是他的知音。
评分标准：
30：没有“向往” 36：没有“远方”的象征意义 38：泛泛而谈，对提示语进行扩写 40：切入点较小，如就因果、利弊、美学价值 来谈。
42：议论文，能有具体例子，论证较有力；记 叙文，能以小见大。
44：有文采，立意较高。
片断欣赏
一轮皓月，一盏离悉，照尽世间悲欢离合；一 弯蛾眉，一片流辉，看遍人间浮沉兴衰。
：“休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未？”这里引用 了一个典故：晋朝人张翰（字季鹰），在洛阳作官， 见秋风起，想到家乡苏州味美的鲈鱼，便弃官回乡。 （见《晋书。张翰传》）现在深秋时令又到了，连大 雁都知道寻踪飞回旧地，何况我这个漂泊江南的游子 呢？然而自己的家乡如今还在金人统治之下，南宋朝 廷却偏一隅，自己想回到故乡，又谈何容易！“尽西 风、季鹰归未？”既写了有家难归的乡思，又抒发了 对金人、对南宋朝廷的激愤，确实收到了一石三鸟的 效果。“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气”，是第二 层意思。求田问舍就是买地置屋。刘郎，指三国时刘 备，这里泛指有大志之人。这也是用了一个典故。三 国时许汜去看望陈登，陈登对他很冷淡，独自睡在大 床上，叫他睡下床。许汜去询问刘备，刘备说：天下 大乱，你忘怀国事，求田问舍，陈登当然瞧不起你。
泉：一股细流，是一曲欢歌；汇聚了欢歌，你成就 了大江与汪洋。
蚌：一颗沙砾，是一种苦痛；历经了苦痛，你孕育 了圆润与晶莹。
23.下面这首小诗借"梅"表达了作者对"生命" 的思考，请仿照下面的例句的表达方式，选择 另一事物表达你对另一话题的思考。（不要求 与原句字数相同）（4分）
梅 一片玉瓣，是一滴生命； 剥落了生命，你召来了燕语和莺啼。
如果是我，我将睡在百尺高楼，叫你睡在地下，岂止相差上 下床呢？（见《三国志。陈登传》）“怕应羞见”的“怕应” 二字，是辛弃疾为许汜设想，表示怀疑：象你（指许汜）那 样的琐屑小人，有何面目去见象刘备那样的英雄人物？这二 层的大意是说，既不学为吃鲈鱼脍而还乡的张季鹰，也不学 求田问舍的许汜。
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1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。
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2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。
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3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。
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4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
13C (无“工作之谨慎”) 14 B (无“心理描写”) 15．①自古以来就流传着“民以食为天”的说 法②毛泽东曾经说过，吃饭的事情最大。③20 世纪五六十年代我国饥馑给袁隆平留下了刻骨 铭心的印象。④青年袁隆平就下定决心，要用 农业科技战胜饥饿。 16．八句 绝句
17.属于导语部分。主要作用有：概括本篇新 闻的要点，为整篇文章定下感情基调，激发读 者的阅读兴趣。