影视编导专业(文艺编导方向)2016级人才培养方案

影视编导专业（文艺编导方向）2016级人才培养方案执笔人：黄清

审核人：杨军

编制时间：2016年4月

一、专业名称与专业代码

专业名称：影视编导（文艺编导方向）

专业代码：660206

二、招生对象与学制

招生对象：普通高中毕业生/“三校生”（职高、中专、技校毕业生）/初中生/高校毕业生/退役士兵

基本学制：三年

三、就业面向

通过专业人才需求情况调研，进行专业定位，确定毕业生的主要就业岗位（群）以及对应的岗位描述。（见表1）

表1 影视编导专业（文艺编导方向）就业岗位与专业能力要求

四、人才培养目标与规格

（一）人才培养总目标

本专业主要面向影视剧制作单位、电视台栏目组、影视文化公司、企事业单位宣传文化部门和新媒体的编导、故事文编等岗位，培养德、智、体、美等方面全面发展，具有较强的沟通和创意能力，能熟练运用编导专业知识和技能完成以影视短剧、微电影、栏目剧、情景剧、纪录片为主，兼及网络剧、IP剧、自制剧等影视剧剧本创作及导演的技术技能型人才。

（二）人才培养规格

1. 专业能力

能够根据既定素材和主题进行网络剧、IP剧、自制剧、微电影、电视短剧等剧本创作；

能够根据既定素材和主题进行自媒体、宣传片、广告、MV、婚庆等故事文案编创；

能够完成纪录片的选题、拍摄及制作；

能够根据剧本指导网络剧、IP剧、自制剧、微电影、电视短剧等的拍摄及制作；

能够根据策划文案完成自媒体、宣传片、婚庆活动、广告、MV等拍摄及制作；

能够根据既定素材和主题进行电视节目的策划、采访、拍摄、撰稿及后期编辑和制作。

2. 社会能力

具有强健的体魄、良好的心理素质和健全的人格；

具有敏锐的社会洞察力和深刻的人文关怀；

具有团队合作精神和组织协调能力；

具有良好的人际交往与沟通能力。

3. 方法能力

具有独立的学习能力；

具有职业生涯规划能力；

具有创新意识和能力。

五、毕业条件

1．学生思想品德良好；

2．参加规定课程学习成绩全部合格，修满130学分。在学校“课证结合、以证代考”政策指导下，参加英语应用考试、计算机应用能力考试和普通话水平测试并获得证书，可以直接取得英语、计算机及普通话课程的学分；

3．学院推行“双证书制度”，学生取得学校认定的职业资格证或以下职业资格证，可替代1门对应课程的考核，直接取得相应学分。（见表2）

表2 影视编导专业（文艺编导方向）职业资格证书