高功能自闭症儿童3-4月份教学大纲
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3-4月份教学计划
一、上课专注听讲，下课回忆上课重点
二、表述能力：
1、刚才发生了什么
2、叙述发生的事情时加入时间、地点、人物
3、培养更多的主动提问：……以后干什么？/为什么/
干嘛XXX
4、讲故事并理解
三、对话：
1、镜像对话
2、聊天不跑题
3、听！什么声音/他们说了什么？
四、词汇：
1、词语解释
2、掌握更多形容词、副词
五、社交故事：
1、简单问题自己处理
2、等待与礼貌拒绝
3、礼貌寻求帮助/寻求他人帮助解决问题
六、基础自控能力：
1、行走坐卧跑为基本的规则体育游戏
2、更灵活地进行游戏，注重游戏过程的乐趣而非结果
七、课业知识：
1、结账
2、找零（超市游戏，五角除外）
2、应用题
3、100以内加法（一位加一位、两位加一位、连加、
竖式、）
4、运用关联词造句
八、情绪问题：
1、针对撤辅助后发生的不良情绪，给予正确引导化解