高中数学必修一[人教A版] 《幂函数》课件
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高中数学人教A版必修第一册3.3幂函数课件-
4
时,
y
4
x3
是偶函数.综上,实数
m
的值是
4,
故选 A.
C 7.在同一坐标系内,函数 y xa (a 0) 和 y ax 1 的图象可能为( ) a
A.
B.
C.
D.
解析:若 a 0 ,则 y xa 在 (0, ) 上是增函数, y ax 1 在 R 上是增函数且其图象 a
与 y 轴的交点在 y 轴的负半轴上,选项 C 可能,选项 B 不可能;若 a 0 ,则 y xa 在
所以 m 5 ,则 f (x) x5 .
(2)
f
(x)
x5
1 x5
, 要使函数有意义,则 x 0 ,
即定义域为 (,0) (0, ) ,其关于原点对称.
f
(x)
1 (x)5
1 x5
f
(x) ,
该幂函数为奇函数.
当 x 0 时,根据幂函数的性质可知 f (x) x5 在 (0, ) 上为减函数,
1 3
D.2
解析:因为函数 f (x) (m2 5m 7)xm1(m R) 是幂函数,所以 m2 5m 7 1 ,
解得 m 2 或 m 3 .当 m 2 时, f (x) x3 是奇函数,不符合题意,舍去;当 m 3 时,
f (x) x4 是偶函数,符合题意.故由 f (2a 1) f (a) 得, f ( 2a 1) f ( a ) ,又因为
A 5.如图,下列 3 个幂函数的图象,则其图象对应的函数可能是( )
A.①
y
x1
,②
y
1
x2
,③
y
1
x3
C.①
y
1
x3
《幂函数》PPT课件
2 log2
1 22
1 2
练习2 :已知f ( x) m m 1 x
2
m 3
是幂函数,
求m的值。
解 : 因为f ( x)是幂函数
m m 1 1
2
解之得: m 2或m 1
m 2或m 1
加条件 :已知f ( x) m m 1 x
2
(4)y 3
x
(3)y 2x
(5)y x 1 1 (6)y x
2
练习1:已知幂函数f(x)的图像经过点 (2,2), 试求出这个函数的解析式。
证明: 设所求的幂函数为 yx 函数的图像过 (2, 2 )点
2 2 ,
α log2
f ( x)
1 x2
证明幂函数 f ( x) x 在[0,+∞)上是增函数.
用定义证明函数的单调性的步骤:
x x2 x1>0 (1). 取数:设x1, x2是某个区间上任意二值,
(2). 作差: f(x2)-f(x1), (3) 整理: (4). 分析 f(x1)-f(x2) 的符号; (5). 下结论.
yx
yx
2
1 -1 -1 O1
x
y
1 -1 O -1 1
R
x
[0,+∞) 偶函数
y
yx
yx
3
-1
1 -1
O
y 1
1
x
R
R
奇函数
1 2
1
-1 O 1 -1
x
[0,+∞) [0,+∞) (-∞,0)∪ (-∞,0)∪ (0,+∞) (0,+∞)
人教高中数学必修一A版《幂函数》函数的概念与性质教学说课复习课件
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所以250.5>130.5. (2)因为幂函数y=x-1在(-∞,0)上是单调递减的,
又-23<-35,所以-23-1>-35-1.
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比较幂的大小时若指数相同,则利用幂函数的单调性比较大小;若 底数、指数均不同,则考虑用中间值法比较大小,这里的中间值可以是 “0”或“1”.
的形式,即函数的解析式为一个幂的形式,且需满足:1指数为常数;2
底数为自变量;3系数为 1.
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1.(1)在函数y=x1 ,y=2x ,y=x +x,y=1中,幂函数的个数为 2
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2
2
() A.0
B.1
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幂函数的概念
【例 1】 值.
已知 y=(m2+2m-2)xm2-1+2n-3 是幂函数,求 m,n 的
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人教A版高中数学必修一课件 《幂函数》函数的概念与性质名师优秀课件
在下列四个图形中,y=x-12的图象大致是( ) 解析:选 D.函数 y=x-21的定义域为(0,+∞),是减函数.
若 y=mxα+(2n-4)是幂函数,则 m+n=________.
解析:因为 y=mxα+(2n-4)是幂函数, 所以 m=1,2n-4=0,即 m=1,n=2,所以 m+n=3. 答案:3
已知幂函数 y=x3m-9(m∈N*)的图象关于 y 轴对 称,且在 x∈(0,+∞)上为减函数,求满足不等式(a+1) -m3< (3a-2) -m3的实数 a 的取值范围.
解:若幂函数 y=x3m-9(m∈N*)的图象关于 y 轴对称,则为偶函 数,即 m 为奇数,又在 x∈(0,+∞)上为减函数,因而 3m-9 <0,即 m<3.又 m∈N*,从而 m=1.故不等式(a+1) -m3<(3a -2) -m3可化为(a+1) -31<(3a-2) -13. 函数 y=x-31的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),且在(-∞,0)与(0, +∞)上均为减函数,因而 a+1>3a-2>0,或 0>a+1>3a-2, 或 a+1<0<3a-2,解得 a 的取值范围为a|a<-1或23<a<32.
B.1
1 C.2
D.0
解析:选 A.因为 f(x)=ax2a+1-b+1 是幂函数,所以 a=1,-b
+1=0,
即 a=1,b=1,所以 a+b=2.
幂函数的图象及应用
已知幂函数 f(x)=xα的图象过点 P2,14,试画出 f(x)的 图象并指出该函数的定义域与单调区间.
【解】 因为 f(x)=xα 的图象过点 P2,14, 所以 f(2)=14,即 2α=14, 得 α=-2,即 f(x)=x-2,f(x)的图象如图所示,定义域为(-∞, 0)∪(0,+∞),单调减区间为(0,+∞),单调增区间为(-∞,0).
3.3 幂函数 课件(共48张PPT)高一数学必修第一册(人教A版2019)
1
(3) 在区间(0, )上,函数y x, y x2 , y x3 , y x 2单调递增, 函数y x1单调递减;
(4) 在第一象限内, 函数y x1的图象向上与y轴无限接近,向右与x轴 无限接近.
学习新知 例 证明函数f ( x) x是增函数.
证明:函数的定义域是[0, ). x1, x2 [0, ), 且x1 x2 ,
[0,+∞)递增
(-∞,0)和(0,+∞) 递减
图象
公共点
(1,1) ( R) (0,0) ( 0时)
①为偶数, y x是偶函 数. ②为—奇—数, y x是奇函 数.
3.3 幂函数
02 幂函数的图象 与性质
应用新知 1 幂函数的概念
一般地,函数y=xα叫做幂函数,其中x是自变量,α是常数.
本节我们利用这些知识研究一类新的函数.
学习新知
先看几个实例: (1)如果卢老师以1元/kg的价格购买了某种蔬菜t千克,那么他需要支付
的钱数P=t元,这里P是t的函数;
(2)如果正方形的边长为a,那么正方形的面积S=a2,这里S是a的函数;
(3)如果立方体的棱长为b,那么立方体的体积V=b3,这里V是b的函数;
或
m=0.
当
m=2
时,f(x)=
x
1 2
,图象过点(4,2);
当
m=0
时,f(x)=
x
3 2
,图象不过点(4,2),舍去.
综上,f(x)=
x
1 2
.
能力提升 题型三:利用幂函数的单调性比较大小
【练习
3】已知幂函数
f(x)=m2
2m
1
m 3
x2
的图象过点(4,2).
(3) 在区间(0, )上,函数y x, y x2 , y x3 , y x 2单调递增, 函数y x1单调递减;
(4) 在第一象限内, 函数y x1的图象向上与y轴无限接近,向右与x轴 无限接近.
学习新知 例 证明函数f ( x) x是增函数.
证明:函数的定义域是[0, ). x1, x2 [0, ), 且x1 x2 ,
[0,+∞)递增
(-∞,0)和(0,+∞) 递减
图象
公共点
(1,1) ( R) (0,0) ( 0时)
①为偶数, y x是偶函 数. ②为—奇—数, y x是奇函 数.
3.3 幂函数
02 幂函数的图象 与性质
应用新知 1 幂函数的概念
一般地,函数y=xα叫做幂函数,其中x是自变量,α是常数.
本节我们利用这些知识研究一类新的函数.
学习新知
先看几个实例: (1)如果卢老师以1元/kg的价格购买了某种蔬菜t千克,那么他需要支付
的钱数P=t元,这里P是t的函数;
(2)如果正方形的边长为a,那么正方形的面积S=a2,这里S是a的函数;
(3)如果立方体的棱长为b,那么立方体的体积V=b3,这里V是b的函数;
或
m=0.
当
m=2
时,f(x)=
x
1 2
,图象过点(4,2);
当
m=0
时,f(x)=
x
3 2
,图象不过点(4,2),舍去.
综上,f(x)=
x
1 2
.
能力提升 题型三:利用幂函数的单调性比较大小
【练习
3】已知幂函数
f(x)=m2
2m
1
m 3
x2
的图象过点(4,2).
高中数学人教A版必修1第二章 基本初等函数——幂函数(共14张PPT)
f(x 1 )f(x2 )x 1x2(x 1x x 2 1 )+ (x x 2 1+x2)
x1 x2 x1 + x2
方法技巧:分子有理化
因 x 1 x 2 , x 为 1 , x 2 [ 0 , + ) 所 ,x 1 x 2 以 0 ,x 1 + x 2 0 ,
所 f(x 以 1 )f(x2 )即 , 幂 f(x) 函 x在 [0 数 ,+)上 的 .
课堂小结
(1) 幂函数的定义; (2)五个基本幂函数的图像画法及特征; (3) 幂函数的性质。
作业:P79习题2.3: 1,2,3。
谢谢指导
不知道自己缺点的人,一辈子都不会想要改善。成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子,不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由,失败却有一千种理由。从胜利学得少,从失败学得多。你生而有 前进,形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向,更适合飞翔。只有承担起旅途风雨,才能最终守得住彩虹满天只有创造,才是真正的享受,只有拚 活。知识玩转财富。志不立,天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的,不是人生道路上的一百块石头,而是你鞋子里的那一 爱,不必呼天抢地,只是相顾无言。最值得欣赏的风景,是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位,立竿见影。那些成就卓越的人,几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩,百闻不如一见。思路决定出 细节决定成败,性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水,但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥 所有过不去的都会过去,要对时间有耐心。人总会遇到挫折,总会有低潮,会有不被人理解的时候。如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希 个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志,才在道 碍。拥有资源不能成功,善用资源才能成功。小成功靠自己,大成功靠团队。炫耀什么,缺少什么;掩饰什么,自卑什么。所谓正常人,只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时,就应增强内在的动力。我不是富二代,不能拼爹,但为了成功,我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短,走着走着,就进了坟墓,你是要轰轰烈烈地风光下葬,还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律:不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌,它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力,才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归,就是金榜题名。一个人失败的最大原因,是对自 的信心,甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么,说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的,有很多东西飘然于 之外。过去再优美,我们不能住进去;现在再艰险,我们也要走过去!即使行动导致错误,却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡,但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花人生不怕重来,就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候,却不知自己也是猴子中的一员!人生如天气,可预料,但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒,只有增加 你向神求助,说明你相信神的能力;如果神没有帮助你,说明神相信你的能力。善待自己,不被别人左右,也不去左右别人,自信优雅。活是欺骗不了的,一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口!生命不止需要长度,更需要宽度。时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。世上最累人的事,莫过于 你感到痛苦时,就去学习点什么吧,学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候,轻轻的告诉自己:再试一次。过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾!很多 结果,但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变,解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情,这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断;但没有风,帆船就不能航行。即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者;有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么,而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活,即使明天天寒地冻,金钱没有高贵,低贱之分。金钱在高尚人的手中,就会变得高尚;金钱在庸俗人手中,就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了��
高中数学必修一3.3幂函数-课件-人教A版
公共点
图象都过点(1,1)
性质总结
(1) 图像都过点(1,1);
(2) y=x、y=x3、y=x-1是奇函数,y=x2是偶函
数;
1
(3) 在(0,+∞)上,y=x、y=x3、y=x2、y= x2单调递增,y=x-1单调递
(减4);在第一象限内,y=x-1的图像向上与y轴无限接近,向右与x 轴无限接
高中数学人教A版(202X)必修第一册
3.3 幂函数
学习目标
幂函数定义的抽象
❖ 视察下面几个例子
❖ (1)如果张红购买了每千克1元的蔬菜w千克,那么她需要支付p=w元;
❖ (2)如果正方形的边长为a,那么正方形的面积 s=a2; ❖ (3)如果立方体的棱长为b,那么立方体的体积V=b3;
1
c S2
❖ (4)如果一个正方形场地的面积为S,那么这个正方形的边长c= S
❖ (5)如果某人ts内骑车行进了1km,那么他骑车的平均速度v= 1 km/s . t
这5个关系式都是函数关系,若将它们的自变量全部用x来 表示,函数值用y来表示,则它们的函数关系式分别是
t v 1
问题1:视察这五个函数的解析式,能不能找出它们的共同特征?能不能用 一个通式来表示这一类函数?
新知探究
问题2 (1)对于一类新函数,我们需要从哪些方面入手去研究? (2)你能根据以前研究函数的思路,提出研究幂函数的方法吗?
(1)函数的定义域、值域、单调性和奇偶性等. (2)通常先根据函数解析式求出函数的定义域,画出函数的图象;再 利用图象和解析式,讨论函数的值域、单调性、奇偶性等问题.
新知探究
yx
y x2
y
3
x
1
y x2
高中数学必修一(人教版)《3.3 幂函数》课件
()
(2)幂函数的图象都不过第二、四象限.
()
(3)当幂指数 α 取 1,3,12时,幂函数 y=xα 是增函数.
()
(4)若幂函数 y=xα 的图象关于原点对称,则 y=xα 在定义域内 y 随 x 的增大
而增大.
()
答案:(1)× (2)× (3)√ (4)×
2.已知幂函数的图象过点(2,4),则其解析式为
(1)幂函数在第一象限内指数的变化规律:在第一象限内直线x=1的右侧,图 象从上到下,相应的指数由大变小;在直线x=1的左侧,图象从下到上,相应的 指数由大变小.
(2)幂函数的图象一定会出现在第一象限内,一定不会出现在第四象限内,至 于是否出现在第二、三象限内,要看函数的奇偶性;幂函数的图象最多只能同时 出现在两个象限内;如果幂函数的图象与坐标轴相交,则交点一定是原点.
[典例 2] 若点( 2,2)在幂函数 f(x)的图象上,点-2,14在幂函数 g(x)的 图象上,问:当 x 为何值时,(1)f(x)>g(x)?(2)f(x)=g(x)?(3)f(x)<g(x)?
[解] 设 f(x)=xα,因为点( 2,2)在幂函数 f(x)的图 象上,所以将点( 2,2)代入 f(x)=xα 中,得 2=( 2)α, 解得 α=2,则 f(x)=x2.同理可求得 g(x)=x-2.
解得 1≤a<32.
故 m 的值为 1,满足条件 f(2-a)>f(a-1)的实数 a 的取值范围为1,32.
[方法技巧] 解决幂函数的综合问题,应注意以下两点
(1)充分利用幂函数的图象、性质解题,如图象所过定点、单调性、奇 偶性等.
(2)注意运用常见的思想方法解题,如分类讨论思想、数形结合思想.
(1)依据图象高低判断幂指数大小,相关结论为:在(0,1)上,指数越大,幂函 数图象越靠近x轴(简记为指大图低);在(1,+∞)上,指数越大,幂函数图象越远 离x轴(简记为指大图高).
人教A版高中数学必修1第三章3.3幂函数课件
幂 函 数
- -
目录
01/ 幂函数的概念
02/ 幂函数的图象与性质
03/ 综合应用
-0 -
情景导入
写出下列y关于x的函数关系式:
❖ (1)购买每千克1元的蔬菜x千克,需要支付的钱数y;
❖ (2)正方形的边长为x,正方形的面积y;
❖ (3)正方体的边长为x,正方体的体积y;
❖ (4)正方形的面积为x,正方形的边长y;
知识点二
五个幂函数的图象
2
1
探究一 画出函数 y x, y x , y x 的图像,请同学们在坐标纸上画
2
y
y
x
一画.
yx
y x 1
O
- 6-
x 函数
y x1
y x
y x2
定义域
R
R
≠0
值域
R
≥0
≠0
奇偶性
奇
偶
奇
单调性
增
−∞, 0 减
0, +∞ 增
−∞, 0 ,
3
2
m
y
(
m
m
1
)
x
4.幂函数
在区间(0,+∞)上是减函数,则 m 的值
-1
O
-16 -
x
课堂小结
●了解幂函数的概念
●会画常见幂函数的图象
●结合图像了解幂函数图象的变化情况和简单性质
●会用幂函数的单调性比较两个底数不同而指数相
同的幂的大小
- 17 -
谢
-18-
谢!
直线x=1左侧,从下到上的顺序,幂指数越来越小。
- 12 -
- -
目录
01/ 幂函数的概念
02/ 幂函数的图象与性质
03/ 综合应用
-0 -
情景导入
写出下列y关于x的函数关系式:
❖ (1)购买每千克1元的蔬菜x千克,需要支付的钱数y;
❖ (2)正方形的边长为x,正方形的面积y;
❖ (3)正方体的边长为x,正方体的体积y;
❖ (4)正方形的面积为x,正方形的边长y;
知识点二
五个幂函数的图象
2
1
探究一 画出函数 y x, y x , y x 的图像,请同学们在坐标纸上画
2
y
y
x
一画.
yx
y x 1
O
- 6-
x 函数
y x1
y x
y x2
定义域
R
R
≠0
值域
R
≥0
≠0
奇偶性
奇
偶
奇
单调性
增
−∞, 0 减
0, +∞ 增
−∞, 0 ,
3
2
m
y
(
m
m
1
)
x
4.幂函数
在区间(0,+∞)上是减函数,则 m 的值
-1
O
-16 -
x
课堂小结
●了解幂函数的概念
●会画常见幂函数的图象
●结合图像了解幂函数图象的变化情况和简单性质
●会用幂函数的单调性比较两个底数不同而指数相
同的幂的大小
- 17 -
谢
-18-
谢!
直线x=1左侧,从下到上的顺序,幂指数越来越小。
- 12 -
高中数学人教A版必修一2.3幂函数定义及性质 课件
出它们的函数图像.
3
5
4
(1) y x 2 (2) y x 3 (3) y x 3
分析:(1)① x[0, )
y
②奇偶性: 非奇非偶函数
2.8
③ 单调性:
任取x 1 , x 2 [0 , )且 x 1 x 2
0x1x2x13x23x13 x23 1
即 f(x1)f(x2)
0.4
fx 在 [0 , )上 单 调 递 增 . 0 0.5 1
③ 单调性:
任取 x 1 , x 2 (0 , )且 x 1 x 2
0x1x23 x13
x2
1 3 x1
1 3 x2
即 f(x1)f(x2)
f(x)在 (0, )上单调递减。
④ 列表取点 x 0.5 1 2
y 1.3 1 0.8
1
(8) y x 2
y
1.3 1 0.8
0 0.5 1
2 x
4
(7) y x 3
〔2〕当 >0时,
p q
奇数 偶数
时,f(x)为非奇非偶函数,图像只在第一象限;如:
1
yx2
3
yx4
p q
偶数 奇数
时,f(x)为偶函数,图像在第一和第二象限;
2
如: yx3
p q
奇数 奇数
时,f(x)为奇函数,图像在第一和第三象限;
1
如: yx3
4
yx3
3
yx5
〔3〕当 <0时,f(x)呈双曲线型。
〔0,+∞〕上是减函数。
〔3〕在第一象限,图象向上与 y 轴无限接近,向右与 x 轴无限接近。
练习2、比较大小:
3
《幂函数》新教材PPT完美课件
第三章 3.3幂函数--【新教材】人教A版(2 019) 高中数 学必修 第一册 课件(共 60张PP T) 第三章 3.3幂函数--【新教材】人教A版(2 019) 高中数 学必修 第一册 课件(共 60张PP T)
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高中数学人教A版必修第一册课件3.3幂函数课件
又
t=x-1 1在[-1,1)上是减函数,
a≥(x
)1
-1
=-1. 2
m ax
综上知 a≥-1. 2
A 级 基础巩固
一、选择题
1.(2020·濮阳模拟)已知函数 f(x)=(m2-m-1)xm2+2m-3 是幂函数,且其图象
与两坐标轴都没有交点,则实数 m=( A )
A.-1
B.2
C .3
D.2 或-1
10.已知幂函数 f (x)=(m-1)2xm2-4m+2 在(0,+∞)上单调递增,函数 g(x)=2x -k.
(1)求 m 的值; (2)当 x∈[1,2)时,记 f(x),g(x)的值域分别为集合 A,B,设 p:x∈A,q:x∈B, 若 p 是 q 成立的必要条件,求实数 k 的取值范围.
f (x)的对称轴为x 2
因此设 f(x)=a(x-1)(x-3).又点(4,3)在 y=f(x)的图象上所以 3a=3,则 a=1.
故 f(x)=(x-1)(x-3)=x2-4x+3.
考点二:二次函数的解析式
【训练 2】 已知二次函数 f(x)的图象经过点(4,3),它在 x 轴上截得的线段长为
(4a
b)x
4a
2b
c
化简得34a16ba04b
c解得bc
3 4a
f (x) ax2 bx c(a 0)在x轴上截得线段长为2
令y 0, ax2 bx c 0中| x1 x2 |
(x1 x2 )2 4x1x2 2,
( b )2 4 c 2 2a a
联立解方程组得ba
7.函数 f(x)=-x2+4x+a,x∈[0,1],若 f(x)有最小值-2,则 f(x)的最大值为1___.
人教A版高中数学必修第一册第三章幂函数课件
=(x1-x2)+2(xx21-x2x1)=(x1-x2)(1-x12x2) =(x1-x2)x1xx12x-2 2.
∵00<<xx12<≤
2, 2,
∴0<x1x2<2,
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∴x1x2-2<0,x1-x2<0,x1x2>0, ∴f(x1)-f(x2)=(x1-x2)x1xx12x-2 2>0, 即 f(x1)>f(x2),∴f(x)在(0, 2 ]上单调递减.
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作幂函数图象的步骤
第一步:画第一象限的部分.幂函数在第一象限内的图象以下列三个函
数图象为代表:
当
α<0
时,以
y=x-1
的图象为代表;当
0<α<1
时,以
1
y=x2的图象为代表;
当 α>1 时,以 y=x2 的图象为代表.
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(1)[解] ①因为幂函数 y=x0.5 在(0,+∞)上是单调递增的,
又25>13,所以(25)0.5>(13)0.5. ②因为幂函数 y=x-1 在(-∞,0)上是单调递减的,
又-23<-35,所以(-23)-1>(-35)-1. ③因为 y=x13在(0,+∞)上是单调递增的,所以(32)13>131=1, 又 y=x41在(0,+∞)上是单调递增的,所以(13)41<141=1,所以(32)13>(13)14.
高中数学人教A版必修第一册3.3幂函数(课件)
所以,幂函数 −3.2 > −
1
,即
−3.2
>
1
.
−
课堂小结
1.幂函数;
2.五个具体幂函数的图象及性质;
3. 幂函数的一些性质.
作业安排
1.完成习题3.3;
1
2.利用对幂函数的研究过程,对函数 = + 进行研究.
谢谢
知识像一艘船让它载着我们驶向理想的
……
1 + 2
1 − 2
=
1 + 2
例题精讲
例1 证明幂函数 = 是增函数.
证明续 由1 , 2 ∈ [0, +∞)且1 < 2 得:
1 + 2 > 0, 1 − 2 < 0
所以 1 − 2 < 0,即 1 < (2 ) .
因此,幂函数 = 是增函数.
奇偶性: 奇函数
新知讲授
3
幂函数 = 在 = 2时的图象及性质
定义域:
值域: [0, +∞)
单调性:在(−∞, 0]上单调递减
在[0, +∞)上单调递增
最值:在 = 0时有最小值0
奇偶性: 偶函数
新知讲授
4
幂函数 = 在 = 3时的图象及性质
定义域:
定义域: −∞, 0 ∪ 0, +∞
值域: −∞, 0 ∪ 0, +∞
单调性:在(−∞, 0)上单调递减
在(0, +∞)上单调递减
最值:无
奇偶性: 奇函数
新知讲授
7
幂函数的性质
人教版高中数学必修第一册3.3幂函数 (课件)
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=xα的形式,故选C.]
A.y= x
B.y=x3
C.y=3x D.y=x-1
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7
2.已知 f(x)=(m+1)xm2+2 是幂函
D [由题意可知m+1=1,即m
数,则 m=( A.2
)
B.1
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人教A版高中数学必修第一册3.3幂函数【课件】
α
∴f(2)=,∴2 =,解得 α=-2,
∴f(x)=x-2.
f(x)的图象如图所示.
f(x)的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),单调递减区间为(0,+∞),单调递
增区间为(-∞,0).
反思感悟
1.幂函数的图象一定出现在第一象限内,一定不会出现在第四
象限内,图象最多只能同时出现在两个象限内,至于是否在第
(2)y= 的图象位于第一象限,因为函数为增函数,所以函数图
象是上升的,函数 y= -1 的图象可看作由 y= 的图象向下平
移 1 个单位长度得到(如选项 A 中的图象所示),将 y= -1 的图
象关于 x 轴对称后即为选项 B 中的图象.
答案:(1)B (2)B
探究二 幂函数的性质及其应用
对称,且在区间(0,+∞)内单调递减,求满足(2a-1) <(3-a) 的实
数 a 的取值范围.
解:∵函数 f(x)在区间(0,+∞)内单调递减,∴3m-9<0,解得 m<3.
又 m∈N*,∴m=1,2.
又函数图象关于 y 轴对称,∴3m-9 为偶数,故 m=1,Leabharlann -
-
-
∴有(2a-1) <(3-a) .∵y= 在区间(-∞,0),(0,+∞)内均单调递减,
【例2】 比较下列各组数的大小:
(1)1.13,1.23;
(2)4.8-3,4.9-3;
(3) -
-
, -
-
.
解:(1)设f(x)=x3,因为f(x)在区间(0,+∞)内单调递增,
幂函数 课件-高一上学期数学人教A版必修第一册
y x 1
[0,+∞) ,0 (0,+) [0,+∞) ,0 (0,+)
奇偶性 奇函数 偶函数
奇函数
非奇非偶 函数
奇函数
R上 单调性
公共点
在(-∞,0]
上
R上
在(0, +∞) 上
(1,1)
在(0,+∞) 在( -∞,0),
上
(0, +∞)上
幂函数性质:
1)定点:所有的幂函数在(0,+∞)都有定义,并且图象都过点 (1,1); 当α >0时,幂函数的图象都通过原点
y
y
y
y
o
x
o
x
o
x
o
x
A
B
C
D
(2)当α∈{-1,1,1,3}时,幂函数 y=xα的图象不可能经过第_二__、__四__象限. 2
题型三
角度1 比较幂的大小 探究问题]
1.幂函数 y=xα在(0,+∞)上的单调性与α有什么关系? 提示:当α>0时,幂函数y=xα在(0,+∞)上单调递增;当α<0时,幂
2)单调性:当α >0时,在区间[0,+∞)上是增函数 当α<0时,幂函数在区间(0,+∞)上是减函数.
3)奇偶性: 当α为奇数时,幂函数为奇函数, 当α为偶数时,幂函数为偶函数
题型一
1.已知幂函数 f(x)的图象过点(2,2 2),则 f(4)的值为( )
A.4
B.8
C.2 2
[D解.析1] 设 f(x)=xα,∴2 2=
⑤ x3 ⑥
1
yx 2
中,是幂函数的是(①⑤⑥)
.
(2) 已知幂函数 y=f (x)的图象过点(3, 3),则 f (9)= 3 .
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解:1.92.5 与1. 93 可以看作函数
y y1.91x的.9两x 是个增函函数数值
且2.5 3
1.92.5 1.93
结论:“同底不同指”型 的幂比大小时,可构造指 数函数利用单调性比较
巩 固 提 高:
已知大小 求范围
1
1
4、若(a 1)3 (3 2a)3 ,
求a的取值范围。
1
1
4、若(a 1)3 (3 2a)3 ,求a的取值范围。
1
解:y x3在R上是增函数
1
1
(a 1)3 (3 2a)3
a 1 3 2a
因此a 2 3
小结:已知同指不同 底的幂的大小,利用 相应幂函数的单调性 创建不等式
变式:
若(a
1) 13
1
(3 2a) 3 ,
求a的取值范围。
思考:指数 的正负对创 建不等式有 影响吗?
幂函数概念
结构特征
幂函数
R上是 单调性 增函数
(-∞,0) (0, +∞)
R上是
(0,+∞)
( -∞,0) (0, +∞)
增函数
公共点
(1,1)
探究:归纳总结幂函数的性质 所有的幂函数在 x>0时,都有y>0, 并 且图象都通过点(1,1)
>0时, (1)图象都经过点(0,0)和(1,1) (2)图象在第一象限,函数是增函数.
形的边长
a
1
S2
5、如果某人t 秒内骑车走了1 km,那么他骑车的平均
速度V t 1 km/ s
y x1
若将它们的自变量全部用x表示,函数值用y表示
则它们的函数关系式是什么?
共同特征 y x
新课 一、幂函数的概念
一般地,函数 y x 叫做幂函数,
其中x是自变量, 是常数。
问题:你能举几个学过的幂函数的例子吗? 如何判断一个函数是否为幂函数呢?
1 0 1
yx
1
y x2
x
y y x1
1 01 x
yx
y x2
y x3
1
y x2
y x1
定义域
值域 奇偶性
单调性 公共点
y x2
y
y x3
1 0 1Leabharlann yx1y x2
x
y y x1
1 01 x
yx
定义域 值域 奇偶性
y x2
y x3
1
y x2
[0,+∞)
[0,+∞)
奇函数 非奇非偶
2.3 幂 函 数
问题引入: 我们先看几个具体问题:
1、 如果张红购买了每千克1元的蔬菜w千克,那么y 她 需x
要支付 p __w___ 元
2、如果正方形的边长为a,那么正方形的面积 S
y
a 2x2
3、如果立方体的边长为a,那么立方体的体积 V y a 3x3
4、如果一个正方形场地的面积为S,那么这个正方
f (x)在(0,)单调递减
m2 2m 3 0小结:根据幂函数结构特
代入检验得m征数和值 幂时2函,可数先的列单方调程性求求参参数,
再检验参数值 。
深 化 理 解:
构造函数
3. 比较大小。
(1)5.21.5 与2. 11.5
(2)1.9 2.5 与1. 93
3
4
(3)0.75 与0.55
(1)5.21.5 与2.11.5
y x1
单调性 公共点
y x2
y
y x3
1 0 1
yx
1
y x2
x
y y x1
1 01 x
yx
y x2
y x3
1
y x2
y x1
定义域 R
R
R
[0,+∞) {x| x ≠ 0}
值域 R
[0,+∞) R
[0,+∞) {y| y≠ 0}
奇偶性 奇函数 偶函数 奇函数 非奇非偶 奇函数
拓展 幂函数一般情况的图像和性质
p
q
P、q都是奇数
P为奇数 q为偶数 P为偶数 q为奇数
0 0 1 1
幂函数图像 幂函数性质
作图识图
无图想图
应
用 不同指数对幂
函数性质的影响
思想方法
类比 类比指数函数的研究方法 数形结合 研究函数图像和性质 待定系数法 求函数解析式 构造函数法 比较大小
探究
1、我们所学的性质是通过图象观察得到的, 幂函数的性质能不能用推理的方法得到呢?
2、 幂函数的奇偶性和它的指数有什么关系呢? 3、你能进一步研究一般幂函数的图像和性质吗?
利用待定系数法,设 y x 根
据已知条件求出 。
基 础 练 习:
结构特征
2、如果函数 f (x) (m2 m 1)xm22m3 是幂函数,且在区间(0,+∞) 内是减函数,求满足条件的实数 m的值。
2、解:由题意得 m2 m 1 1
化简为m2 m 2 0
解得m 2或m 1
<0
→总结幂函数性质
二、幂函数的性质:
在同一坐标系中作出幂函数 1
y x, y x2 , y x1, y x 2 , y x3,
的图象。
(-2,4)
y x2
(-1,1)
y x1
(-1,-1)
y
(2,4)
yx
1
y x2
(4,2)
(1,1)
o
x
y x3
你画对了吗?
y x2
y
y x3
<0时, (1)图象都经过点(1,1) (2)图象在第一象限是减函数.
基 础 练 习:
求解析式
1、已知幂函数y f (x)的图象过点 (2, 2), 试求出这个函数的解析式.
1、解:设所求函数为 y x
(2,2)在函数图像上
2 2 1 因此所求函数为 y x 2
即 1
2
小结∶求幂函数的解析式时,
尝 试 练 习: 1、下面几个函数中,
哪几个函数是幂函数?
1 (1) y x2 x2 (3)y x2 x
(2) y 2x2
3
(4) y 5 x3 x5
(5) y 2(x指数函数) (6)y (2x)3
答案(1)(4)
判断依据
1、幂函数的解析式必须是 y x 的形式.
2、幂函数特征可归纳为
“系数为1,只有1项” .
问题:你能说出幂函数与指数函数的区别吗?
函数式
指数函数:
y ax
幂函数:
y x
自变量 x
指数 底数
结论:判断一个函数是幂函数还是指数函数
关键看自变量x的位置是指数还是底数
指数函数
幂函数
问题:结合前面研究指数函数的方法,我们应 如何研究幂函数的性质呢?
作具体幂函数的图象→观察图象特征
y
5.2x
y
2.1x
解:5. 21.5 与2. 11.5 可看作函数
y x1.5的两个函数值
y x1.5在(0,)上是增函数 1
且5.2 2.1 5.21.5 2.11.5
0 x 1.5
x
结论:“同指不同底”型 的幂比大小时,可构造幂 函数,利用单调性比较大 小
(2)1.92.5与1.9 3
y y1.91x的.9两x 是个增函函数数值
且2.5 3
1.92.5 1.93
结论:“同底不同指”型 的幂比大小时,可构造指 数函数利用单调性比较
巩 固 提 高:
已知大小 求范围
1
1
4、若(a 1)3 (3 2a)3 ,
求a的取值范围。
1
1
4、若(a 1)3 (3 2a)3 ,求a的取值范围。
1
解:y x3在R上是增函数
1
1
(a 1)3 (3 2a)3
a 1 3 2a
因此a 2 3
小结:已知同指不同 底的幂的大小,利用 相应幂函数的单调性 创建不等式
变式:
若(a
1) 13
1
(3 2a) 3 ,
求a的取值范围。
思考:指数 的正负对创 建不等式有 影响吗?
幂函数概念
结构特征
幂函数
R上是 单调性 增函数
(-∞,0) (0, +∞)
R上是
(0,+∞)
( -∞,0) (0, +∞)
增函数
公共点
(1,1)
探究:归纳总结幂函数的性质 所有的幂函数在 x>0时,都有y>0, 并 且图象都通过点(1,1)
>0时, (1)图象都经过点(0,0)和(1,1) (2)图象在第一象限,函数是增函数.
形的边长
a
1
S2
5、如果某人t 秒内骑车走了1 km,那么他骑车的平均
速度V t 1 km/ s
y x1
若将它们的自变量全部用x表示,函数值用y表示
则它们的函数关系式是什么?
共同特征 y x
新课 一、幂函数的概念
一般地,函数 y x 叫做幂函数,
其中x是自变量, 是常数。
问题:你能举几个学过的幂函数的例子吗? 如何判断一个函数是否为幂函数呢?
1 0 1
yx
1
y x2
x
y y x1
1 01 x
yx
y x2
y x3
1
y x2
y x1
定义域
值域 奇偶性
单调性 公共点
y x2
y
y x3
1 0 1Leabharlann yx1y x2
x
y y x1
1 01 x
yx
定义域 值域 奇偶性
y x2
y x3
1
y x2
[0,+∞)
[0,+∞)
奇函数 非奇非偶
2.3 幂 函 数
问题引入: 我们先看几个具体问题:
1、 如果张红购买了每千克1元的蔬菜w千克,那么y 她 需x
要支付 p __w___ 元
2、如果正方形的边长为a,那么正方形的面积 S
y
a 2x2
3、如果立方体的边长为a,那么立方体的体积 V y a 3x3
4、如果一个正方形场地的面积为S,那么这个正方
f (x)在(0,)单调递减
m2 2m 3 0小结:根据幂函数结构特
代入检验得m征数和值 幂时2函,可数先的列单方调程性求求参参数,
再检验参数值 。
深 化 理 解:
构造函数
3. 比较大小。
(1)5.21.5 与2. 11.5
(2)1.9 2.5 与1. 93
3
4
(3)0.75 与0.55
(1)5.21.5 与2.11.5
y x1
单调性 公共点
y x2
y
y x3
1 0 1
yx
1
y x2
x
y y x1
1 01 x
yx
y x2
y x3
1
y x2
y x1
定义域 R
R
R
[0,+∞) {x| x ≠ 0}
值域 R
[0,+∞) R
[0,+∞) {y| y≠ 0}
奇偶性 奇函数 偶函数 奇函数 非奇非偶 奇函数
拓展 幂函数一般情况的图像和性质
p
q
P、q都是奇数
P为奇数 q为偶数 P为偶数 q为奇数
0 0 1 1
幂函数图像 幂函数性质
作图识图
无图想图
应
用 不同指数对幂
函数性质的影响
思想方法
类比 类比指数函数的研究方法 数形结合 研究函数图像和性质 待定系数法 求函数解析式 构造函数法 比较大小
探究
1、我们所学的性质是通过图象观察得到的, 幂函数的性质能不能用推理的方法得到呢?
2、 幂函数的奇偶性和它的指数有什么关系呢? 3、你能进一步研究一般幂函数的图像和性质吗?
利用待定系数法,设 y x 根
据已知条件求出 。
基 础 练 习:
结构特征
2、如果函数 f (x) (m2 m 1)xm22m3 是幂函数,且在区间(0,+∞) 内是减函数,求满足条件的实数 m的值。
2、解:由题意得 m2 m 1 1
化简为m2 m 2 0
解得m 2或m 1
<0
→总结幂函数性质
二、幂函数的性质:
在同一坐标系中作出幂函数 1
y x, y x2 , y x1, y x 2 , y x3,
的图象。
(-2,4)
y x2
(-1,1)
y x1
(-1,-1)
y
(2,4)
yx
1
y x2
(4,2)
(1,1)
o
x
y x3
你画对了吗?
y x2
y
y x3
<0时, (1)图象都经过点(1,1) (2)图象在第一象限是减函数.
基 础 练 习:
求解析式
1、已知幂函数y f (x)的图象过点 (2, 2), 试求出这个函数的解析式.
1、解:设所求函数为 y x
(2,2)在函数图像上
2 2 1 因此所求函数为 y x 2
即 1
2
小结∶求幂函数的解析式时,
尝 试 练 习: 1、下面几个函数中,
哪几个函数是幂函数?
1 (1) y x2 x2 (3)y x2 x
(2) y 2x2
3
(4) y 5 x3 x5
(5) y 2(x指数函数) (6)y (2x)3
答案(1)(4)
判断依据
1、幂函数的解析式必须是 y x 的形式.
2、幂函数特征可归纳为
“系数为1,只有1项” .
问题:你能说出幂函数与指数函数的区别吗?
函数式
指数函数:
y ax
幂函数:
y x
自变量 x
指数 底数
结论:判断一个函数是幂函数还是指数函数
关键看自变量x的位置是指数还是底数
指数函数
幂函数
问题:结合前面研究指数函数的方法,我们应 如何研究幂函数的性质呢?
作具体幂函数的图象→观察图象特征
y
5.2x
y
2.1x
解:5. 21.5 与2. 11.5 可看作函数
y x1.5的两个函数值
y x1.5在(0,)上是增函数 1
且5.2 2.1 5.21.5 2.11.5
0 x 1.5
x
结论:“同指不同底”型 的幂比大小时,可构造幂 函数,利用单调性比较大 小
(2)1.92.5与1.9 3