《电流和电路》课件
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电流和电路ppt课件
步骤
1. 根据电路图，标定各支路电流的方向。
2. 根据基尔霍夫定律，列出方程组。 3. 解方程组，得出各支路电流的值。 适用范围：适用于较简单的电路，当支路数较少时使用。
节点电压法
定义：节点电压法是一种以节点电压为未知量，通过列 方程求解电路中各节点电压的方法。 1. 根据电路图，标定各节点电压的方向。
欧姆定律是电路分析的基本原理之一，它描述了电阻、电流和电压之间
的关系。
02 03
详细描述
欧姆定律可以表示为V=IR其中V为电压，I为电流，R为电阻。这个定律 告诉我们，在同一个电路中，电阻、电流和电压之间有一个固定的比例 关系。
应用实例
当我们需要计算一个电阻的电压或电流时，可以使用欧姆定律进行计算 。例如，如果一个灯泡的电阻为20欧姆，我们可以通过欧姆定律计算出 它所承受的电压或电流。
定义：直流电（DC ）是电流方向始终 不变的电流。
电流方向始终是一 个方向。
直流电在输送电能 时效率较低，因为 不能通过变压器进 行升压或降压。
交流电和直流电的转换
01
通过整流器可以将交流电转换为 直流电。
02
通过逆变器可以将直流电转换为 交流电。
05
CATALOGUE
电路分析方法
支路电流法
定义：支路电流法是一种以支路电流为未知量，通过列方 程求解电路中各支路电流的方法。
单位
安培（A）
电路的组成和分类
组成
电路由电源、负载、导线、开关 等组成。
分类
电路可以根据其特点分为直流电 路和交流电路。
电路中的电源和负载
电源
提供电能，将其他形式的能量转化为 电能。
负载
消耗电能，将电能转化为其他形式的 能量。
1. 根据电路图，标定各支路电流的方向。
2. 根据基尔霍夫定律，列出方程组。 3. 解方程组，得出各支路电流的值。 适用范围：适用于较简单的电路，当支路数较少时使用。
节点电压法
定义：节点电压法是一种以节点电压为未知量，通过列 方程求解电路中各节点电压的方法。 1. 根据电路图，标定各节点电压的方向。
欧姆定律是电路分析的基本原理之一，它描述了电阻、电流和电压之间
的关系。
02 03
详细描述
欧姆定律可以表示为V=IR其中V为电压，I为电流，R为电阻。这个定律 告诉我们，在同一个电路中，电阻、电流和电压之间有一个固定的比例 关系。
应用实例
当我们需要计算一个电阻的电压或电流时，可以使用欧姆定律进行计算 。例如，如果一个灯泡的电阻为20欧姆，我们可以通过欧姆定律计算出 它所承受的电压或电流。
定义：直流电（DC ）是电流方向始终 不变的电流。
电流方向始终是一 个方向。
直流电在输送电能 时效率较低，因为 不能通过变压器进 行升压或降压。
交流电和直流电的转换
01
通过整流器可以将交流电转换为 直流电。
02
通过逆变器可以将直流电转换为 交流电。
05
CATALOGUE
电路分析方法
支路电流法
定义：支路电流法是一种以支路电流为未知量，通过列方 程求解电路中各支路电流的方法。
单位
安培（A）
电路的组成和分类
组成
电路由电源、负载、导线、开关 等组成。
分类
电路可以根据其特点分为直流电 路和交流电路。
电路中的电源和负载
电源
提供电能，将其他形式的能量转化为 电能。
负载
消耗电能，将电能转化为其他形式的 能量。
电流和电路课件
02
电路基本概念
电路的组成与功能
电路的组成
电源、负载、中间环节（如开关、导线等）
电路的功能
实现电能的传输和分配，满足各种用电设备的需求
电路的基本元件
01
02
03
电阻
表示导体对电流的阻碍作 用，是电路中最基本的元 件之一
电容
储存电荷的元件，用于交 流电路中的滤波和调谐
电感
储存磁能的元件，用于交 流电路中的滤波和调谐
根据电路方程，采用适当的计算方法求解未知量，如节点 电压、网孔电流等。
06
实际应用案例分析
家用电器中的电流与电路分析
电视机
电视机是家庭中常见的电器之一，其电路包括电源电 路、信号处理电路、显示电路等。在电视机中，电流 通过各个电路板上的电子元件，驱动屏幕显示图像和 声音。
空调
空调是家庭中常用的制冷设备，其电路包括电源电路 、控制电路、压缩机电路等。在空调中，电流通过控 制电路和压缩机电路，实现制冷和制热功能。
电源的等效变换
通过电源的串并联或电源与电阻的组 合，可以得到等效电源，用于简化电 路计算。
通过电阻的串联和并联，可以得到等 效电阻，用于简化电路计算。
直流电路的故障诊断与排除
故障诊断的方法
通过观察电流、电压、电阻等参数的 变化，结合电路原理图进行分析，找 出故障原因。
常见故障及排除方法
如断路、短路、开路等，根据故障类 型采取相应的措施进行修复。
04
交流电路分析
正弦交流电的基本概念
正弦交流电的周期、频率和角频率
正弦交流电的电压或电流随时间按正弦规律变化，具有周期性。周期表示交流电变化一次所需的时间，频率表示 单位时间内交流电变化的次数，角频率表示单位时间内交流电变化的弧度数。
《电流和电路》课件ppt
阻抗和导纳
在交流电路中，阻抗是表示电阻、电感和电容对电流的阻碍作用，而导纳则是表示这些元 件的导通性能。
电路的相量模型
通过将电路中的各个元件用相量表示，并建立起相应的相量模型，可以方便地分析交流电 路。
交流电的应用
01
电力输送
在电力系统中，交流电被广泛应用于长距离电力输送，通过升高电压
和降低电压的方式来实现电力的高效传输。
原理
继电保护装置通过检测电力系统中的电压、电流、频率等参数，判断系统的运行 状态，当系统出现故障时，继电保护装置会根据故障类型和位置，自动切断故障 电流，保障系统的正常运行。
继电保护装置的组成和分类
组成
继电保护装置主要由传感器、执行器和处理单元三部分组成。传感器用于监测电力系统中的电压、电流、频率 等参数，并将监测结果传输到执行器；执行器根据处理单元的指令，切断故障电流；处理单元则是对采集的数 据进行处理和判断。
06
电力系统和电力网
电力系统的组成和特点
组成
发电厂、变电站、输配电线路等。
特点
实现电能的集中生产、分散使用，满足各行各业的生产和人们日常生活的需要。
电力网的结构和类型
电力网的结构
树状、环状、网状等。
电力网的类型
高压电力网、中压电力网和低压电力网。
电力系统的安全保护措施
采用多重保护系统 ，提高系统的可靠 性。
分类
家用电器可以分为电视机、电冰箱、洗衣机、空调等不同类 型。
特点
不同的家用电器具有不同的特点和应用领域，例如电视机可 以用来观看电视节目，电冰箱可以用来冷藏和保鲜食品，洗 衣机可以用来清洗衣物，空调可以调节室内温度等。
家用电器的安全使用
注意事项
在使用家用电器时，需要注意安全使用事项，例如不要随意拆卸电器、不要 接触高温或带电部位、不要使用破损的电线等。
在交流电路中，阻抗是表示电阻、电感和电容对电流的阻碍作用，而导纳则是表示这些元 件的导通性能。
电路的相量模型
通过将电路中的各个元件用相量表示，并建立起相应的相量模型，可以方便地分析交流电 路。
交流电的应用
01
电力输送
在电力系统中，交流电被广泛应用于长距离电力输送，通过升高电压
和降低电压的方式来实现电力的高效传输。
原理
继电保护装置通过检测电力系统中的电压、电流、频率等参数，判断系统的运行 状态，当系统出现故障时，继电保护装置会根据故障类型和位置，自动切断故障 电流，保障系统的正常运行。
继电保护装置的组成和分类
组成
继电保护装置主要由传感器、执行器和处理单元三部分组成。传感器用于监测电力系统中的电压、电流、频率 等参数，并将监测结果传输到执行器；执行器根据处理单元的指令，切断故障电流；处理单元则是对采集的数 据进行处理和判断。
06
电力系统和电力网
电力系统的组成和特点
组成
发电厂、变电站、输配电线路等。
特点
实现电能的集中生产、分散使用，满足各行各业的生产和人们日常生活的需要。
电力网的结构和类型
电力网的结构
树状、环状、网状等。
电力网的类型
高压电力网、中压电力网和低压电力网。
电力系统的安全保护措施
采用多重保护系统 ，提高系统的可靠 性。
分类
家用电器可以分为电视机、电冰箱、洗衣机、空调等不同类 型。
特点
不同的家用电器具有不同的特点和应用领域，例如电视机可 以用来观看电视节目，电冰箱可以用来冷藏和保鲜食品，洗 衣机可以用来清洗衣物，空调可以调节室内温度等。
家用电器的安全使用
注意事项
在使用家用电器时，需要注意安全使用事项，例如不要随意拆卸电器、不要 接触高温或带电部位、不要使用破损的电线等。
电流和电路pptPPT课件
信号衰减的影响
信号衰减会影响信号的传 输距离和传输质量，需要 采取措施进行补偿和纠正。
05 安全用电与保护措施
接地保护
保护接地
通过将电器设备的金属外壳与大 地连接，在发生漏电等事故时， 电流通过地线流入大地，从而避 免人体接触带电体而发生触电事
故。
工作接地
为了保证电气设备正常运行，将 电路中的某一点通过接地装置与 大地连接，如变压器中性点接地。
单位
亨利（H）。
开关与继电器
01
02
03
04
定义
开关是一种控制电路通断的电 子元件，继电器是一种具有自
动控制功能的开关。
符号
开关通常用字母S表示，继电 器通常用字母K表示。
特性
开关具有快速通断的特性，继 电器具有自动感应控制通断的
特性。
应用
开关用于手动控制电路通断， 继电器用于自动控制系统中的
信号控制和功率控制等。
电压源
电压源与电流源的区别
提供恒定电压的电源，能够克服电阻 引起的电压降，保持输出电压稳定。
电压源是输出电压保持恒定，而电流 源是输出电流保持恒定。
电流源
提供恒定电流的电源，能够克服电阻 引起的电流降，保持输出电流稳定。
功率与能量转换
01
02
03
功率
电路中单位时间内转换、 传输或消耗的能量，单位 是瓦特（W）。
符号
通常用字母C表示。
特性
电容器具有隔直流通交流的特 性，能储存电荷并在电压变化 时充电或放电。
定义
电容器是一种储存电荷的电子 元件。
单位
法拉（F）。
应用
用于滤波、耦合、定时等。
电感器
应用
电流和电路 课件
▪ (2)规范地使用器件符号。 ▪ (3)合理地安排器件符号的位置，应尽可能使器件
均匀地分布在电路中，画成的电路图应清楚美观。 ▪ (4)平直地描绘连接导线，通常用横平、竖直的线
段代表连接导线，转弯处一般取直角，使电路图画 得简洁、工整。
笔记整理
1.电流的形成 自由电荷的定向移动 2.电流的方向 正极 用电器 负极 3.电路的组成 电源 开关 用电器 导线 4.理解电路的三种状态 通路 开路 短路 5.电路图
1、下图所示各电路元件为电路提供电能的
是C
，消耗电能A的B是
。
M
A
B
CD
2、下面正确的电路图是（ C）
A
B
C
D
▪ 3、同学们在连接实物时，开关应__断__开__。 任何情况下都绝对不允许不经过_用__电_器__而直 接将电源两极连接在一起。
元件位置安排要适当，分布要均匀, 元件不要画在拐角处。
这样画怎么样
画电路图的要求
整个电路图最好呈长方形，有 棱有角，导线要横平竖直。
这样呢
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀 ，元件不要画在拐角处。整个电路图 最好呈长方形，有棱有角，导线要横
平竖直。
3.画好电路图应注意的事项:
▪ (1)完整地反映电路的组成，即要把电源、用电器、 导线和开关都在电路之中，不能遗漏某一电路件。
电流和电路
这些看似复杂的东西 其实都是由简单的电
路组合成的
桂林象鼻山夜景
小资料
二极管
具有单向导电性
是一种电流只能从它的Leabharlann 端流向另一端而 不能反向流动的电子元件
（2）导线：连接电路元件，输送电能的装置
思考：
均匀地分布在电路中，画成的电路图应清楚美观。 ▪ (4)平直地描绘连接导线，通常用横平、竖直的线
段代表连接导线，转弯处一般取直角，使电路图画 得简洁、工整。
笔记整理
1.电流的形成 自由电荷的定向移动 2.电流的方向 正极 用电器 负极 3.电路的组成 电源 开关 用电器 导线 4.理解电路的三种状态 通路 开路 短路 5.电路图
1、下图所示各电路元件为电路提供电能的
是C
，消耗电能A的B是
。
M
A
B
CD
2、下面正确的电路图是（ C）
A
B
C
D
▪ 3、同学们在连接实物时，开关应__断__开__。 任何情况下都绝对不允许不经过_用__电_器__而直 接将电源两极连接在一起。
元件位置安排要适当，分布要均匀, 元件不要画在拐角处。
这样画怎么样
画电路图的要求
整个电路图最好呈长方形，有 棱有角，导线要横平竖直。
这样呢
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀 ，元件不要画在拐角处。整个电路图 最好呈长方形，有棱有角，导线要横
平竖直。
3.画好电路图应注意的事项:
▪ (1)完整地反映电路的组成，即要把电源、用电器、 导线和开关都在电路之中，不能遗漏某一电路件。
电流和电路
这些看似复杂的东西 其实都是由简单的电
路组合成的
桂林象鼻山夜景
小资料
二极管
具有单向导电性
是一种电流只能从它的Leabharlann 端流向另一端而 不能反向流动的电子元件
（2）导线：连接电路元件，输送电能的装置
思考：
电流和电路课件
为电流的方向 • 单位：安培 • 测量仪器：电流表
6
• 6。电流表流表的量程和分度值： • 电流表的正确使用要注意的是：
6
• 电流表的量程0～0.6A、分度值0.02A 量程0～3A、分度值0.1A
正确使用电流表要注意的是： 1.电流必须从“+”接线柱流进，从“—”
接线柱流出。 2.选择合适的量程，被测电流不能超过
• 电荷的单位：
• 形成：自由电荷 形成电流
• 元电荷：e= • 2。导体：
例如
C
• 电流的方向： 定向移动的方
的物体叫做导体。
向规定为电流的方向
• 单位：
• 绝缘体： 例如
的物体叫做绝缘体。 • 测量仪器：
• 6。电流表流表的量程和分度值：
• • • •
3。电路： 电路的组成： 、 、 和 电路的三种情况： 、 、 电路图及各元件的符号：（见课本）
电流之和
• 3。 小丽同学进行探究实验的电路如下图所示，她用电流表分别在A、 B、C三处测得电流如下表。请帮她完成如下几项工作：
• •
• • • • • • （1）比较上表数据，可以得出结论是
_________________________________。 • （2）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流表指针如图甲
• • • •
电流表的正确使用要注意的是： 7。探究电路中的电流规律 串联电路中各处的电流 并联电路中干路中的电流等于
• 4。串联和并联
• 串联：把元件 如：
的电路。例
1
• 1。电荷： • 电荷：物体 • 摩擦起电：用 • 两种电荷： • 电荷的单位： • 元电荷：e=
的性质 的方法带电 和
6
• 6。电流表流表的量程和分度值： • 电流表的正确使用要注意的是：
6
• 电流表的量程0～0.6A、分度值0.02A 量程0～3A、分度值0.1A
正确使用电流表要注意的是： 1.电流必须从“+”接线柱流进，从“—”
接线柱流出。 2.选择合适的量程，被测电流不能超过
• 电荷的单位：
• 形成：自由电荷 形成电流
• 元电荷：e= • 2。导体：
例如
C
• 电流的方向： 定向移动的方
的物体叫做导体。
向规定为电流的方向
• 单位：
• 绝缘体： 例如
的物体叫做绝缘体。 • 测量仪器：
• 6。电流表流表的量程和分度值：
• • • •
3。电路： 电路的组成： 、 、 和 电路的三种情况： 、 、 电路图及各元件的符号：（见课本）
电流之和
• 3。 小丽同学进行探究实验的电路如下图所示，她用电流表分别在A、 B、C三处测得电流如下表。请帮她完成如下几项工作：
• •
• • • • • • （1）比较上表数据，可以得出结论是
_________________________________。 • （2）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流表指针如图甲
• • • •
电流表的正确使用要注意的是： 7。探究电路中的电流规律 串联电路中各处的电流 并联电路中干路中的电流等于
• 4。串联和并联
• 串联：把元件 如：
的电路。例
1
• 1。电荷： • 电荷：物体 • 摩擦起电：用 • 两种电荷： • 电荷的单位： • 元电荷：e=
的性质 的方法带电 和
《电流和电路》课件ppt
详细描述
基尔霍夫定律包括两个基本原则，即基尔霍夫电流定律和基尔霍夫电压定律。基尔霍夫电流定律指出，在电路 中，所有进入节点的电流总和等于所有离开该节点的电流总和。基尔霍夫电压定律指出，在电路中，沿着任意 闭合路径行走时，电位降的总和等于电位升的总和。
电路的等效变换
总结词
通过简化电路结构，将复杂电路变成简单电路的方法
阻抗三角形。
功率因数
03
衡量交流电路的电能利用效率，通过提高功率因数可以减少能
源浪费。
交流电源的参数和性质
电压、电流和电动势
正弦交流电源的电压、电流和电动势随时间变化，具有最大值、 有效值等不同表示方法。
频率与波形
交流电源的频率与波形密切相关，不同的波形对应不同的应用场 合。
电源的组合与连接
多个电源的组合与连接需要注意相位差、电源内阻抗等问题，以 确保电路的正常运行。
用电设备的接地保护
用电设备接地保护的概念
用电设备的金属外壳通过接地线与大地相连，当漏电电流通过时，通过地线将电 流导入大地，避免人员触电。
用电设备接地保护的措施
所有用电设备必须按照规定接零或接地，尤其对于易燃易爆场所的用电设备，应 采用防爆电器，定期检查接地线是否完好。
06
实验和实践环节
电路实验的基本操作
THANKS
感谢观看
详细描述
电路的等效变换是一种重要的分析方法，它可以将复杂的电路结构简化为简单的 电路结构，从而降低分析难度。通过电路的等效变换，可以得出输入电阻、输出 电阻等参数，从而更好地理解电路的性能。
04
交流电路的分析方法和应用
正弦交流电的基本概念
1 2
正弦交流电
由正弦波形的交流发电机发出的电流，具有大 小、方向、相位随时间变化的特性。
基尔霍夫定律包括两个基本原则，即基尔霍夫电流定律和基尔霍夫电压定律。基尔霍夫电流定律指出，在电路 中，所有进入节点的电流总和等于所有离开该节点的电流总和。基尔霍夫电压定律指出，在电路中，沿着任意 闭合路径行走时，电位降的总和等于电位升的总和。
电路的等效变换
总结词
通过简化电路结构，将复杂电路变成简单电路的方法
阻抗三角形。
功率因数
03
衡量交流电路的电能利用效率，通过提高功率因数可以减少能
源浪费。
交流电源的参数和性质
电压、电流和电动势
正弦交流电源的电压、电流和电动势随时间变化，具有最大值、 有效值等不同表示方法。
频率与波形
交流电源的频率与波形密切相关，不同的波形对应不同的应用场 合。
电源的组合与连接
多个电源的组合与连接需要注意相位差、电源内阻抗等问题，以 确保电路的正常运行。
用电设备的接地保护
用电设备接地保护的概念
用电设备的金属外壳通过接地线与大地相连，当漏电电流通过时，通过地线将电 流导入大地，避免人员触电。
用电设备接地保护的措施
所有用电设备必须按照规定接零或接地，尤其对于易燃易爆场所的用电设备，应 采用防爆电器，定期检查接地线是否完好。
06
实验和实践环节
电路实验的基本操作
THANKS
感谢观看
详细描述
电路的等效变换是一种重要的分析方法，它可以将复杂的电路结构简化为简单的 电路结构，从而降低分析难度。通过电路的等效变换，可以得出输入电阻、输出 电阻等参数，从而更好地理解电路的性能。
04
交流电路的分析方法和应用
正弦交流电的基本概念
1 2
正弦交流电
由正弦波形的交流发电机发出的电流，具有大 小、方向、相位随时间变化的特性。
《电流和电路》电流和电路教学课件PPT
极、锌片为负极)( B )
4.[2019·江苏无锡]某实验小组用两个相同的小灯泡连接了如图所示的电路，当 开关闭合后发现，甲、乙两灯都不亮，为了找到故障原因，小张用一根导线来检 查。当导线与 AB 两点连接时，甲灯不亮乙灯亮；当导线与 BC 两点连接时，两灯
都不亮。由此推测故障是( B )
A．AB 两点间存在短路 B．AB 两点间存在断路 C．BC 两点间存在短路 D．BC 两点间存在断路
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
【归纳总结】 电路是指用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流 的路径，所以一个完整的电路包括电源、用电器、开关、导线；解答此类问题的 关键是分析出实物图中各用电器的连接情况，这是本题的重点也是难点，再就是 考查对电路图正确画法的判断。
类型之二 识别电路的三种状态 [2017·广西柳州]如图所示的电路中，开关 S 闭合后，两个灯泡都发光
学习永远 不晚。 JinTai College
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
5．[2019·安徽休宁]如图所示的电路中，在下列情况下，正确的是( B )
A．当 K1、K2 都断开时，L1、L3 都亮，L2 不亮 B．当 K1、K2 都闭合时，L1、L2、L3 都亮 C．当 K1 断开、K2 闭合时，L2、L3 都亮，L1 不Байду номын сангаас D．当 K1 闭合、K2 断开时，L1、L2 都亮，L3 不亮
4.[2019·江苏无锡]某实验小组用两个相同的小灯泡连接了如图所示的电路，当 开关闭合后发现，甲、乙两灯都不亮，为了找到故障原因，小张用一根导线来检 查。当导线与 AB 两点连接时，甲灯不亮乙灯亮；当导线与 BC 两点连接时，两灯
都不亮。由此推测故障是( B )
A．AB 两点间存在短路 B．AB 两点间存在断路 C．BC 两点间存在短路 D．BC 两点间存在断路
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
【归纳总结】 电路是指用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流 的路径，所以一个完整的电路包括电源、用电器、开关、导线；解答此类问题的 关键是分析出实物图中各用电器的连接情况，这是本题的重点也是难点，再就是 考查对电路图正确画法的判断。
类型之二 识别电路的三种状态 [2017·广西柳州]如图所示的电路中，开关 S 闭合后，两个灯泡都发光
学习永远 不晚。 JinTai College
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5．[2019·安徽休宁]如图所示的电路中，在下列情况下，正确的是( B )
A．当 K1、K2 都断开时，L1、L3 都亮，L2 不亮 B．当 K1、K2 都闭合时，L1、L2、L3 都亮 C．当 K1 断开、K2 闭合时，L2、L3 都亮，L1 不Байду номын сангаас D．当 K1 闭合、K2 断开时，L1、L2 都亮，L3 不亮
电流和电路ppt课件
二、电路的构成
1. 电路的概念
电源
用电器
导线
开关
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做电路。
二、电路的构成 （2）电源：提供电能的装置叫做电源。
干电池
蓄电池
氧化银电池
学生电源
锂电池
硅光电池
发电机
燃料电池
二、电路的构成 （3）用电器：消耗电能的元器件，把电能转化为其他形式的能。
电视机
课堂练习
3.小明同学连接了如图电路进行实验。
（1）按照电学实验的基本操作规则，连接电路前，小
明应该将开关
（选填“闭合”或“断开”）；
（2）连接完电路后闭合开关 S，灯泡 L1 和 L2 均发光，
此时电路中的电流方向从 L1 到 L2，则电源的正极在
（选填“A”或“B”）端，此时的电路叫
（选填“通
路”“断路”或“短路”）；
课堂练习
（3）小明将开关 S 断开，然后把灯泡 L2 两端的接线
柱用一根导线相连接，小明再次闭合开关 S，灯泡 L2
将
（选填“发光”或“不发光”），灯泡 L1
（选
填“发光”或“不发光”）；
（4）受上面实验现象启发，为了让两盏灯同时熄灭，
小明认为可以不断开开关，而用一根导线同时连接图
中灯泡 L2 左端和灯泡 L1 的右端接线柱即可，根据所学
三、电路图
3.根据实物图画电路的方法: ④注意电路图与实物接线要对应,例如,开关位置、状态要一致。
四、通路 断路 短路
1. 通路
处处连通，用电器能够工作的电路,用电器能 够工作的电路叫做通路。
四、通路 断路 短路 2.断路 某处被断开，没有电流通过的电路。 常见的断路现象：开关断开、某处导线断、灯丝断、导线与接线柱接触 不好等。
《电流和电路》ppt课件
1．请分析如下电路图，指出连错的导线，并 改正。
练一练
2．请分析如下电路图，指出连错的导线，并 改正。
课堂小结
电
电
流
路
电 路 图
电 路 状 态
负极流向正极）
二、电路
1．电路的组成
电源
用电器
导线
开关
由电源、用电器、导线、开关组成的电 流可以流过的路径叫做电路。
2．电路元件的作用
（1）电 源： 提提供供电电能能 （2）用电器： 消消耗耗电电能能 （3）导 线： 输送电能 （4）开 关： 控制电路
只有电路闭合时，电路中才有电流。
各种电源
干电池
元件符号
练一练
请画出以下电路的电路图。
M
练一练
请根据电铃的电路图，用画笔代替导线，连接 相应的电路。
四、电路的状态
1．通路： 处处连通，用电器能够工作的电路。
2．断路： 某处被断开，没有电流通过的电路。
3．短路： 直接用导线将电源正负极相连的电路。
电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！
练一练
氧化银电池
蓄电池
硅光电池锂Leabharlann 池学生电源燃料电池
发电机
各种开关
按钮开关
接线开关
单刀开关
空气开关
声控开关
光控开关
感应开关
温控开关
各种用电器
电视机
电冰箱
洗衣机
电风扇
台灯
微波炉
电脑
电烤箱
三、电路图
熔断器
发热器
加热指示灯
保温指示灯
图1
图2
图3
图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？
用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
练一练
2．请分析如下电路图，指出连错的导线，并 改正。
课堂小结
电
电
流
路
电 路 图
电 路 状 态
负极流向正极）
二、电路
1．电路的组成
电源
用电器
导线
开关
由电源、用电器、导线、开关组成的电 流可以流过的路径叫做电路。
2．电路元件的作用
（1）电 源： 提提供供电电能能 （2）用电器： 消消耗耗电电能能 （3）导 线： 输送电能 （4）开 关： 控制电路
只有电路闭合时，电路中才有电流。
各种电源
干电池
元件符号
练一练
请画出以下电路的电路图。
M
练一练
请根据电铃的电路图，用画笔代替导线，连接 相应的电路。
四、电路的状态
1．通路： 处处连通，用电器能够工作的电路。
2．断路： 某处被断开，没有电流通过的电路。
3．短路： 直接用导线将电源正负极相连的电路。
电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！
练一练
氧化银电池
蓄电池
硅光电池锂Leabharlann 池学生电源燃料电池
发电机
各种开关
按钮开关
接线开关
单刀开关
空气开关
声控开关
光控开关
感应开关
温控开关
各种用电器
电视机
电冰箱
洗衣机
电风扇
台灯
微波炉
电脑
电烤箱
三、电路图
熔断器
发热器
加热指示灯
保温指示灯
图1
图2
图3
图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？
用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
人教版九年级物理全一册15.2《电流和电路》课件
下列现象描述正确的是
A．只闭合S2时，铃响灯不亮
D
B．只闭合S1时S1、S2，灯亮铃不响
图1
课堂小结
电流 与 电路
电流
电路的 构成
电荷的定向移动形成电流 规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向 负电荷定向移动方向的反方向是电流方向
电路中形成持续的电流 电路基本构成的仪器
发光二极管 单向导电性 电源外部电流的方向
练习
1 下列关于电流的说法正确的是 A．电荷的移动形成电流
(C )
B．电荷定向移动的方向就是电流的方向
电路图 几种常用的元件及符号
电流 与 电路
画电路图步骤：
电路的三 种状态
通路：用电器能够工作的电路
断路：电路中某处被切断的电路. 电路无电流，用电器不工作
短路：直接用导线将电源正、负极 连接起来或用电器两端连接起来
电路有电流，用电器不工作。
练习
1. 下图是玩具电风扇的电路元件，请用笔画线代替导线将电路连接完整， 使闭合开关后电风扇能够工作，并在虚线框内画出对应的电路图。电风 扇用“ ”表示。
第2课时 电路图、电路的三种状态
复习回顾
电路的构成 1.电路中形成持续的电流要满足： 有电池同时电路必须是闭合的。
2.电路基本构成： ①电源（电池） ②开关 ③用电器（小灯泡、风扇等） ④导线
一、电路图 怎样才能把这两个实物电路既简单又清楚地画下来？
课本38页图15.2-5 几种常用的元件及符号
2.规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向
在金属内部是负电荷在移动，所以：
3.负电荷定向移动方向的反方向是电流方向
一、电流
负电荷定向移动方向的反方向是电流方向
电极
电流和电路-完整版PPT课件
想一想： 1)最简单的电路有哪几部分组成？ 2)各个部分的作用是什么？ 每部分你在生活中见过或者听说过哪 些？请举几个例子。 3)电路中有持续电流的条件是什么？
电路 3.电路的构成
电源 用电器 开关 导线
①电源：提供电能
②用电器：消耗电能 ③开关：控制电路通断 ④导线：连接电路元件，提供电流的流动路径
通过连接电路的活动，激发学生的学习兴 趣。
想想做做
电灯
！ 任何情况 下都不能把电 池的两端直接 连在一起！
开关
电池
怎样连接，可以控制灯泡?
温馨提示
• 连接电路时，开关一定要处于断开状态。 • 决不允许不经过小灯泡或电铃用导线将电
池的两极连接起来。
• 实验时若发现异常情况（如导线和电池发 热），请先断开开关并及时报告老师！
11. 如图所示电路，开关闭合后，灯丝中的自 由电子移动的方向是
• 从 。（填“A到B”或“B到A”）
12. 请根据下图的实物连接图画出电路图，并 标明电流的方向。
13. 如图甲所示，将废灯泡的灯芯接入电路中时， 常温下玻璃时绝缘体，灯泡不亮。当用酒精灯对 灯芯的玻璃柱加热一段时间后，如图乙所示会发 现灯泡 ，这表明绝缘体在一定条件下会变 成。
2.在下图中连接电子门铃的电路，并画出它的 电路图。电子门铃可以用 电子门这铃样的符号 代表。
电子门铃
3.下图是常用手电筒的剖面图，观察它的结构。 按下按纽时，电路是怎样接通的？画出它的电
路图。
小结
形成的原因：
1.电流
电荷的定向移动形成电流。
方向：
正电荷的移动方向为电流的正方向。
形成电流的条件：
• （2）一个完整的电路是由 电源 、用电器 、 开关 和导线 组成。
电流和电路ppt_PPT课件
5、电路的三种状态
（1）、通路：电路连接后，处处连通的电路叫通 路。
? ?
（2）、开路：当开关未闭合，或 电线断裂致使线路在某处断开的电 路，叫做开路。又叫断路（
（3）、短路：直接用导线把电源或用电器两 端连接起来。
如何把上述电路的连接情况表 示出来呢？
画起来太复杂、有些复杂的电路 图根本无法表示。 怎么办呢?
请同学们从实验室借用小灯泡、干电池、开关、导线组成 电流的路径，设法使小灯泡发光。（实验中注意，任何情 况下都不能把电池的两端直接连在一起。）
物理实验室
实验结论：
灯泡亮了，说明有电流流过灯泡。如果 取掉干电池，小灯泡又不亮了。
我们知道，导线、灯泡和灯丝都是金属做的， 金属里有大量可以自由移动的电子，平时它们运动 的方向杂乱无章，可是接上电池之后，它们就受到 了推动力，出现了定向移动，于是形成了电流。 小灯泡持续发光，表示有持续电流通过灯泡的灯丝， 而这个持续电流正是干电池提供的。可见要得到持 续电流，首先必须得有向电池这样的装置。
4、电路
开关 、______ 电源 、______ 用电器 、______ 导线 组成的。 电路是由______
电 源：能够持续向用电器提供电能的装置 如:干电池 蓄电池 发电机等
用电器：利用电能工作，是消耗电能的装 置。 开 关：控制用电器工作的元件。
导 线：把上述器件连接起来。输送电能
元件符号
电流: 电荷的定向移动形成电流 物理学中把正电荷定向移动方向规定为 电流方向.
在电源外部电流是从正极流向负极。
小资料
半导体二极管
二极管
具有单向导电性。电流只
能从他的一段流向另一端，不能反 向流动。有一种二极管，电流流过 的时候能够发光，叫做发光二极管。 电视机、收录机等许多家用电器上 的指示灯都是发光二极管，有些城 市道路上的红绿灯用的也是发光二 极管。
电流和电路(ppt)
答案：B
例3 (2012·攀枝花)某造纸厂为杜绝操作工人用 电动切纸机切纸时将手指损伤事故的发生，他 们设计制造的电动切纸机，必须将两只手同时 分别按住左、右开关，切纸机才能正常工 作．如图所示电路设计中符合要求的是( )
解析：本题易错选B或C.错选B的原因是忽略了电流表 与被测电路的连接方式；错选C的原因是忽略了电流 表正、负接线柱的正确接法．使用电流表测电流时， 电流表要与被测电路串联，要让电流从正接线柱流入， 从负接线柱流出，所以选项A正确．
2．电路中有持续电流的条件：(1)电路中有电源； (2)电路是闭合的．
3．(1)导体：善于导电的物体，如：金属、石墨、 人体、大地等；
(2)绝缘体：不善于导电的物体，如：橡胶、玻璃、 陶瓷、塑料等．
(3)导体善于导电的原因：电路中有大量的自由电 荷．
考点三 电 路
1．电路的三种状态：(1)通路；(2)断路(开路)；(3)
答案：A
1．以下学习文具，通常情况下属于导体的是( )
A．铅笔芯
B．塑料三角尺
C．透明塑料笔袋
D．橡皮
答案：A
2．导体容易导电是由于( )
A．导体中存在大量的自由电子
B．导体中存在大量的自由电荷
C．导体中存在大量的自由离子
D．导体中存在大量的带电粒子
答案：B
3．甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外 电子的束缚能力较强．将它们相互摩擦后分开，下 列叙述正确的是( )
A．指针偏转的角度变小了
B．指针偏转的角度变大了，电流表可能被损坏
C．指针反偏，电流表可能被损坏
D．指针不动
答案：B
6．如图所示的电路，下列分析正确的是( ) A．只闭合 S1 时，L2 发光，L1 不发光， 测 L2 电流 B．只闭合 S2 时，L1 发光，L2 不发光， 测 L1 电流 C．闭合 S1、S2 时，L1、L2 并联，
例3 (2012·攀枝花)某造纸厂为杜绝操作工人用 电动切纸机切纸时将手指损伤事故的发生，他 们设计制造的电动切纸机，必须将两只手同时 分别按住左、右开关，切纸机才能正常工 作．如图所示电路设计中符合要求的是( )
解析：本题易错选B或C.错选B的原因是忽略了电流表 与被测电路的连接方式；错选C的原因是忽略了电流 表正、负接线柱的正确接法．使用电流表测电流时， 电流表要与被测电路串联，要让电流从正接线柱流入， 从负接线柱流出，所以选项A正确．
2．电路中有持续电流的条件：(1)电路中有电源； (2)电路是闭合的．
3．(1)导体：善于导电的物体，如：金属、石墨、 人体、大地等；
(2)绝缘体：不善于导电的物体，如：橡胶、玻璃、 陶瓷、塑料等．
(3)导体善于导电的原因：电路中有大量的自由电 荷．
考点三 电 路
1．电路的三种状态：(1)通路；(2)断路(开路)；(3)
答案：A
1．以下学习文具，通常情况下属于导体的是( )
A．铅笔芯
B．塑料三角尺
C．透明塑料笔袋
D．橡皮
答案：A
2．导体容易导电是由于( )
A．导体中存在大量的自由电子
B．导体中存在大量的自由电荷
C．导体中存在大量的自由离子
D．导体中存在大量的带电粒子
答案：B
3．甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外 电子的束缚能力较强．将它们相互摩擦后分开，下 列叙述正确的是( )
A．指针偏转的角度变小了
B．指针偏转的角度变大了，电流表可能被损坏
C．指针反偏，电流表可能被损坏
D．指针不动
答案：B
6．如图所示的电路，下列分析正确的是( ) A．只闭合 S1 时，L2 发光，L1 不发光， 测 L2 电流 B．只闭合 S2 时，L1 发光，L2 不发光， 测 L1 电流 C．闭合 S1、S2 时，L1、L2 并联，
《电流和电路 》课件
详细描述
节点电压法是以节点电压为未知量，根据基尔霍夫定律列出节点电流方程和回路电压方 程，求解未知量的方法。该方法适用于节点较多的复杂电路，且已知其中一节点电压的
情况。
叠加定理
总结词
将多个电源单独作用时产生的响应叠加 起来，得到总响应的方法。
VS
详细描述
叠加定理是线性电路的基本性质之一，它 指出在多个电源共同作用下，任一支路的 电流（或电压）等于各个电源单独作用于 该支路所产生的电流（或电压）的代数和 。该方法适用于求解线性电路中某一元件 的电压或电流。
基尔霍夫定律
总结词
包括节点电流定律和回路电压定律，是解决复杂电路的基本 方法。
详细描述
节点电流定律指出，对于电路中的任何一个节点，流入的电 流总等于流出的电流。回路电压定律指出，对于电路中的任 何一个闭合回路，沿回路绕行方向，电压的代数和为零。这 两个定律是解决复杂电路问题的基础。
戴维南定律
总结词
导线的绝缘层和保护 层对导线的电气性能 和使用寿命也有影响 。
导线的材料和截面积 影响导线的电阻、电 感和电容等电气性能 。
电路的基本定律
03
欧姆定律
总结词
描述了电流、电压和电阻之间的线性 关系。
详细描述
欧姆定律是电路分析中最基本的定律 之一，它指出在纯电阻电路中，电压 与电流成正比，与电阻成反比。数学 表达式为：I=U/R，其中I表示电流， U表示电压，R表示电阻。
电感器的充电和放电
电感器的充电
当电流通过电感器时，磁场开始建立并逐渐 增强。由于磁场的作用，电感器产生感应电 动势，方向与电流相反，阻碍电流的增大。 随着电流的增大，磁场增强，感应电动势也 增大。当电流达到最大值时，充电过程结束 。
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作业：书上练习
-+
实物图
电路图
实 物 图
电
路
图
L2
L1
L2
L1
半导体二极管ຫໍສະໝຸດ 思考：形成持续电流的条件是什么？
形成持续电流的条件：有电源且电路是通路.
[思考]：如图连接电路时，电动机会转动吗？ 怎样正确连接电路？
[动手]：连接电路，使电铃能够发声.
动手动脑学物理（三）
[观察]：家用手电筒的电路结构是怎样的？
电的应用极为广泛，它在生产生活中是如此重要,那么, 电流是怎样形成的呢？电路的基本构成是怎样的？
电流的方向
正极 用电器 负极 电流方向：规定正电荷的定向移动方向为电流 的方向。
电路
构成完整电路的条件：电源、用电器、导线、开关
各种电源
电源——提供电能
各种用电器
用电器——消耗电能
根据实物图画出电路图