部编版四年级《蟋蟀的住宅》PPT1
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蟋蟀的住宅课件(共27张PPT)
寒来暑往,即使在寒冷的冬季,法布尔都没有停下来,他还在……
写一写
请同学们回家认真观察一种小动物, 用上拟人的修辞手法,把它的特点写下来。
部编版 四年级语文上册
11 蟋蟀的住宅
第二课时
蜜蜂
蜻蜓
蝴蝶
一花一世界,一虫一春秋。
【学习要求】
大声朗读课文的5~6自然段,画出描述蟋蟀住 宅特点的句子,再用几个词语概括写在旁边。
(3分钟)
外部
当四周很安静的时候,蟋蟀就在这 平台上弹琴。
内部
【学习要求】
自由朗读课文第7~9自然段,思考:
(1)用“
”勾画出表示蟋蟀修建住宅过程中不同
阶段时间的语句;
(2)用“ ”勾画出蟋蟀修建住宅时所用的“工具”;
在这片荒地上,法布尔进行了长达30年的观察, 揭开了昆虫世界的许多秘密,并写成了《昆虫记》。 该书出版后,引起了极大的轰动,生物学家达尔文 称赞他是“无与伦比的观察家”。
法布尔
瞧,清晨的太阳刚刚探出头,你仿佛看到法布尔在怎样观察昆虫?
正午太阳高照,炎热难耐,你仿佛看到法布尔在怎样观察昆虫?
夜深人静,大家都已熟睡,可是法布尔还在怎样观察昆虫?
【学习要求】
大声朗读文章的第二自然段,圈出关键词,比 较一下其他昆虫和蟋蟀都是怎样选择住址的?
(2分钟)
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费 功夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常 慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利 用现成的洞穴,ห้องสมุดไป่ตู้的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的,从大厅 一直到卧室。
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。 它用前足扒土,还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。 它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它将泥 土推到后面,倾斜地铺开。
《蟋蟀的住宅》ppt课件
朗读课文,理清课文条理,了解 课文的主要内容。
生字学习
宅(zhái) 慎(shèn) 掘(jué) 骤(zhòu)
隐(yǐn) 址(zhǐ) 搜(sōu) 置(zhì)
毫(háo) 良(liáng) 倾(qīng) 抛(pāo)
生字学习
宅临慎选择址良 穴厅卧专寸卫较
词语积累
住宅 临时 功夫 随遇而安 慎重 选择 住址 优良 洞穴 大厅 卧室 专家 平整 清洁 卫生 疲劳
学习第1段思考:
蟋蟀有名的原因有哪几个? 作者用了什么修辞手法?
1.它的唱歌 2.它的住宅
外部(5)向阳、隐蔽、干燥、有门、有
住
平台
宅
特
点 内部(6)简朴、光滑、平整、干燥、
卫生
那微斜的门口,经过仔细耙扫, 收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。 当四周很安静的时候,蟋蟀就在这 平台上弹琴。
运用了拟人的手法
用自己的话介绍蟋蟀住宅的修 建过程,想想为什么蟋蟀的住宅可 以算是“伟大的工程”。
讨论:这些特点,作者是怎样介绍的?
➢列数字(最多九寸深) ➢打比方(就像一座门) ➢拟人(弹琴)
自由读7~9自然段:
课文从哪些方面介绍了蟋蟀建 造住宅的?
时间(7后足、后腿
住
宅
整修(8~9)
一生都在对住宅不断 进行完善和修饰
朗读全文,找出课文赞扬蟋蟀的 语言,体会作者的情感。
课文的主要内容是什么?
作者怀着对蟋蟀的喜爱之情,真实 地介绍蟋蟀的住宅特点和修建经过,赞 扬了蟋蟀勤奋有耐心的精神。
课文结构
第一部分(1):蟋蟀出名的原因。 第二部分(2~6):蟋蟀住宅的特点。 第三部分(7~9):蟋蟀建房的过程。
学习2~6自然段思考:
部编版语文四年级上册11《蟋蟀的住宅》第1课时课件(共17张ppt)
11《蟋蟀的住宅》第1课时
读诗猜谜
诗中提到的“促织” 是什么?
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 ——叶绍翁
促织 甚微细,哀音何动人。 ——杜甫
蟋蟀
读一读
蟋蟀也叫蛐蛐儿。触角较躯体为长。 雌性的产卵管裸出。雄性善鸣,好斗。在 地下活动,啮食植物茎叶、种实和根部, 是农业害虫。
走近作者
生平简介:法布尔(1823~1915),法国著名昆虫学 家。出身于贫苦农民家庭,从小喜欢昆虫,立志做一个 为虫子写历史的人。被众人称为“昆虫世界的荷马”。
第1自然段
概括说明蟋蟀( 出名的原因 )。
第2~( 6 )自然段
介绍蟋蟀 ( 住宅的特点 )。
第( 7 )~9自然段
介绍蟋蟀是( 如何修建住宅的 )。
主要作品:《昆虫记》10卷。 名言佳句:在科学上最好的助手是自己的头脑,而 不是别的东西。
法布尔
蟋蟀的住宅
自读要求
1.读准字音,遇到生字新词多读几遍, 将句子读通顺。
2.把不理解的词句做上标记。
读一读
zhái yǐn
háo
shèn
zhǐ
liáng
住宅 隐蔽 毫不可惜 慎重 住址 良好
jué sōu qīnɡ zhòu
zhì pāo
发掘 搜索 倾斜 骤雨 布置 抛出
词语解释
慎重 搜索 倾斜 骤雨
慎重:谨慎认真。 搜索:仔细寻找(隐藏的人或东西)。 倾斜:歪斜。 骤雨:下得又大又急的雨。
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
默读思考
蟋蟀出名的原因是什么?课文环绕蟋蟀的住宅讲 了哪两个方面的内容?
读诗猜谜
诗中提到的“促织” 是什么?
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 ——叶绍翁
促织 甚微细,哀音何动人。 ——杜甫
蟋蟀
读一读
蟋蟀也叫蛐蛐儿。触角较躯体为长。 雌性的产卵管裸出。雄性善鸣,好斗。在 地下活动,啮食植物茎叶、种实和根部, 是农业害虫。
走近作者
生平简介:法布尔(1823~1915),法国著名昆虫学 家。出身于贫苦农民家庭,从小喜欢昆虫,立志做一个 为虫子写历史的人。被众人称为“昆虫世界的荷马”。
第1自然段
概括说明蟋蟀( 出名的原因 )。
第2~( 6 )自然段
介绍蟋蟀 ( 住宅的特点 )。
第( 7 )~9自然段
介绍蟋蟀是( 如何修建住宅的 )。
主要作品:《昆虫记》10卷。 名言佳句:在科学上最好的助手是自己的头脑,而 不是别的东西。
法布尔
蟋蟀的住宅
自读要求
1.读准字音,遇到生字新词多读几遍, 将句子读通顺。
2.把不理解的词句做上标记。
读一读
zhái yǐn
háo
shèn
zhǐ
liáng
住宅 隐蔽 毫不可惜 慎重 住址 良好
jué sōu qīnɡ zhòu
zhì pāo
发掘 搜索 倾斜 骤雨 布置 抛出
词语解释
慎重 搜索 倾斜 骤雨
慎重:谨慎认真。 搜索:仔细寻找(隐藏的人或东西)。 倾斜:歪斜。 骤雨:下得又大又急的雨。
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
默读思考
蟋蟀出名的原因是什么?课文环绕蟋蟀的住宅讲 了哪两个方面的内容?
部编人教版四年级语文上册第11课《蟋蟀的住宅》精美课件(共66张PPT)
么特点?
蟋蟀出名的原因
思考:课文从哪两个方面介绍了蟋蟀?
它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。
方式不一样
其它昆虫:临时的隐蔽所,得来不费功夫,弃
去毫不可惜。
蟋蟀:不肯随遇而安,慎重地选择。
指能适应各种环境,在 任何环境中都能满足。
思考:哪些词句体现了别的昆虫的“随遇而安”? “临时”“得来不费功夫”“弃去毫不可惜”
主要作品:《昆虫记》10卷。
自学指导(一)
1.听课文朗读,划出本课的生字、新词,并 读一读。
2.以自己喜欢的方式读课文,并为课文划分 段落。思考:这篇课文讲了什么内容?
3.小组之间相互讨论、交流。
蟋蟀 选择 堤岸 扒土
住宅 住址 隧道 抛出
隐蔽 丢弃 洞穴 搜索 骤雨 倾斜 随遇而安
慎重 挖掘 钳子
等词句体现了别的昆虫是“随遇而安”的。
思考:蟋蟀不愿意随遇而安的表现有哪些? ① 它常常慎重地选择住址。 ② 它不利用现成的洞穴,它的舒服的住宅是自
己一点一点挖掘的。
默读课文,思考蟋蟀的住宅有哪些特点?画 出描写蟋蟀住宅特点的句段。
1. 一定要排水优良,并且有温和的阳光。(慎重 选择住址)
2. 住宅是自己一点一点挖掘的。它的工具是那样 柔弱。(用柔弱工具挖掘的)
近义词
隐蔽——隐藏 搜索——搜寻
反义词
隐蔽——显露 平坦——崎岖
慎重—— 简朴——俭朴
慎重——轻率 粗糙——光滑
《蟋蟀的住宅》这个题目有什么特点? “住宅”一般是讲人的住房,可是蟋蟀是动物, 这篇课文题目的特点就在于作者把蟋蟀当作人来写。
后腿
前足
快速读课文,给课文划分层次。
第一部分(1):蟋蟀出名的原因。 第二部分(2-6):蟋蟀住宅的特点。 第三部分(7-9):蟋蟀是如何精心建造、整修住宅的。
蟋蟀出名的原因
思考:课文从哪两个方面介绍了蟋蟀?
它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。
方式不一样
其它昆虫:临时的隐蔽所,得来不费功夫,弃
去毫不可惜。
蟋蟀:不肯随遇而安,慎重地选择。
指能适应各种环境,在 任何环境中都能满足。
思考:哪些词句体现了别的昆虫的“随遇而安”? “临时”“得来不费功夫”“弃去毫不可惜”
主要作品:《昆虫记》10卷。
自学指导(一)
1.听课文朗读,划出本课的生字、新词,并 读一读。
2.以自己喜欢的方式读课文,并为课文划分 段落。思考:这篇课文讲了什么内容?
3.小组之间相互讨论、交流。
蟋蟀 选择 堤岸 扒土
住宅 住址 隧道 抛出
隐蔽 丢弃 洞穴 搜索 骤雨 倾斜 随遇而安
慎重 挖掘 钳子
等词句体现了别的昆虫是“随遇而安”的。
思考:蟋蟀不愿意随遇而安的表现有哪些? ① 它常常慎重地选择住址。 ② 它不利用现成的洞穴,它的舒服的住宅是自
己一点一点挖掘的。
默读课文,思考蟋蟀的住宅有哪些特点?画 出描写蟋蟀住宅特点的句段。
1. 一定要排水优良,并且有温和的阳光。(慎重 选择住址)
2. 住宅是自己一点一点挖掘的。它的工具是那样 柔弱。(用柔弱工具挖掘的)
近义词
隐蔽——隐藏 搜索——搜寻
反义词
隐蔽——显露 平坦——崎岖
慎重—— 简朴——俭朴
慎重——轻率 粗糙——光滑
《蟋蟀的住宅》这个题目有什么特点? “住宅”一般是讲人的住房,可是蟋蟀是动物, 这篇课文题目的特点就在于作者把蟋蟀当作人来写。
后腿
前足
快速读课文,给课文划分层次。
第一部分(1):蟋蟀出名的原因。 第二部分(2-6):蟋蟀住宅的特点。 第三部分(7-9):蟋蟀是如何精心建造、整修住宅的。
11 蟋蟀的住宅 课件(共17张PPT)
蟋蟀怎么会有盖房子的天赋?它有什么特殊的工具吗? 不。蟋蟀不是挖掘技术的专家。它的工具如此薄弱,所以人 们对它的劳动成果感到惊讶。
小时候去草地抓蟋蟀,关在笼子里,用菜叶喂。现在,为 了研究蟋蟀,我再次搜索它们的巢穴。
在面朝太阳的岸边,有一条斜斜的隧道隐藏在绿草中。即
使 最有 多阵 也雨 就, 九这 寸里 深也 ,会 一马 指上 宽干 。涸 这。 是隧 蟋道 蟀沿 的精着 住读地 所课形 。蜿 出文蜒 口曲 处折 总, 有但 一
部编版4年级下册第三单元
蟋蟀的住宅
法布尔
我会 写
zé
书写顺序 字词解释 意思为按照一定的准则进行决策的行为 组 词 选择、择决 造 句 这是我们共同的选择
我会 认
shèn
慎重
xué
洞穴
zhái
住宅
sōu
搜索
xī shuài
蟋蟀
bì
隐蔽
我会 认
shèn
意思为谨
zhái
慎持重,
慎 重 住 宅 谨慎认真
钳子:搬土块 前足:扒土
后足:踏地
锯:推、铺泥块
工具简单
精 读 课 文 (第7-9自然段)
为什么说蟋蟀建造住宅可算是伟大的工程?zuozhe
精
读
生 字 乐 园
初 读 课 文
课 文
拓 展 延 伸
时间长、建筑辛苦
精读课 文
结构梳理
精
读
生 字 乐 园
初 读 课 文
课 文
拓 展 延 伸
住宅特点 建造过程
内部
外部 工具简单 时间长 建筑辛苦
伟大的过程
拓展延 伸
我们的身边也有许多的小动物,比如蜜蜂、燕子等等,它们都是这么建
小时候去草地抓蟋蟀,关在笼子里,用菜叶喂。现在,为 了研究蟋蟀,我再次搜索它们的巢穴。
在面朝太阳的岸边,有一条斜斜的隧道隐藏在绿草中。即
使 最有 多阵 也雨 就, 九这 寸里 深也 ,会 一马 指上 宽干 。涸 这。 是隧 蟋道 蟀沿 的精着 住读地 所课形 。蜿 出文蜒 口曲 处折 总, 有但 一
部编版4年级下册第三单元
蟋蟀的住宅
法布尔
我会 写
zé
书写顺序 字词解释 意思为按照一定的准则进行决策的行为 组 词 选择、择决 造 句 这是我们共同的选择
我会 认
shèn
慎重
xué
洞穴
zhái
住宅
sōu
搜索
xī shuài
蟋蟀
bì
隐蔽
我会 认
shèn
意思为谨
zhái
慎持重,
慎 重 住 宅 谨慎认真
钳子:搬土块 前足:扒土
后足:踏地
锯:推、铺泥块
工具简单
精 读 课 文 (第7-9自然段)
为什么说蟋蟀建造住宅可算是伟大的工程?zuozhe
精
读
生 字 乐 园
初 读 课 文
课 文
拓 展 延 伸
时间长、建筑辛苦
精读课 文
结构梳理
精
读
生 字 乐 园
初 读 课 文
课 文
拓 展 延 伸
住宅特点 建造过程
内部
外部 工具简单 时间长 建筑辛苦
伟大的过程
拓展延 伸
我们的身边也有许多的小动物,比如蜜蜂、燕子等等,它们都是这么建
部编版语文四年级上册11《蟋蟀的住宅》课件(共23张PPT)(1)
泥土推到后面,倾斜地铺开。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下 干活,如果感到疲劳,它就在未完工的 家门口休息一会儿,头朝着外面,触须 轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继 续工作。我一连看了两个钟头,看得有 些不耐烦了。
勤劳
Байду номын сангаас
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下, 如果感到疲劳,它就在未完工的家门 口休息一会儿,头朝着外面,触须轻 微地摆动。
你能用“不光……还……”写一句话吗?
蟋蟀的住宅
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏 着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也 立刻就会干的。隧道顺着地势弯曲折曲, 最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的 住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就 像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不 去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细 耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。 当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上 弹琴。
蟋蟀的住宅有什么特点? 1、选择地址:慎重、不肯随遇而安、
不用现成洞穴
2、外部结构:朝着阳光、隐蔽、
干燥、有门、有平台
3、内部布置:光滑、清洁、干燥、
简朴、卫生
前足:扒
钳子:搬
锯:推、铺
↖
找出描写蟋蟀修建住宅经过的句段。
说明蟋蟀盖房子的时间。
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。 它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。它用 强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它们将
这句话采用拟人的修辞生动地 描写了蟋蟀休息时的情景。
即使在冬天,只要天气和蔼,太阳 晒到它住宅门口,还可以看见蟋蟀从 里面不断地抛出泥土来。
写蟋蟀是如何精心修整住宅的。
舒适的平台,温暖的阳光,绿色 的家园,这就是我们蟋蟀的住宅。
蟋蟀的住宅,给你一个清洁宽 阔的环境,让你拥有一生的幸福。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下 干活,如果感到疲劳,它就在未完工的 家门口休息一会儿,头朝着外面,触须 轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继 续工作。我一连看了两个钟头,看得有 些不耐烦了。
勤劳
Байду номын сангаас
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下, 如果感到疲劳,它就在未完工的家门 口休息一会儿,头朝着外面,触须轻 微地摆动。
你能用“不光……还……”写一句话吗?
蟋蟀的住宅
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏 着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也 立刻就会干的。隧道顺着地势弯曲折曲, 最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的 住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就 像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不 去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细 耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。 当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上 弹琴。
蟋蟀的住宅有什么特点? 1、选择地址:慎重、不肯随遇而安、
不用现成洞穴
2、外部结构:朝着阳光、隐蔽、
干燥、有门、有平台
3、内部布置:光滑、清洁、干燥、
简朴、卫生
前足:扒
钳子:搬
锯:推、铺
↖
找出描写蟋蟀修建住宅经过的句段。
说明蟋蟀盖房子的时间。
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。 它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。它用 强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它们将
这句话采用拟人的修辞生动地 描写了蟋蟀休息时的情景。
即使在冬天,只要天气和蔼,太阳 晒到它住宅门口,还可以看见蟋蟀从 里面不断地抛出泥土来。
写蟋蟀是如何精心修整住宅的。
舒适的平台,温暖的阳光,绿色 的家园,这就是我们蟋蟀的住宅。
蟋蟀的住宅,给你一个清洁宽 阔的环境,让你拥有一生的幸福。
部编版语文四年级上册11《蟋蟀的住宅》课件(共23张PPT)
朗读课文第1自然段,交流你的学习成果。
居住在草地上的蟋蟀,差不多和蝉一样 有名。它的出名不光由于它的唱歌,还 由于它的住宅。
开篇点题
语言有趣味性,能调动读者阅读的兴趣。回忆一下:课文介绍了蟋蟀源自宅的哪些方面?蟋蟀住宅的特点
蟋蟀住宅的修建过程
默读第二部分,思考课文是从几个方面讲蟋蟀住宅特点的?
选址
排水良好 阳光充足 慎重选址 不利用现成的洞穴,自己发掘。
思考红色的句子运用了什么修辞手法,有什么作用?
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有别好的工具 吗? 没有。蟋蟀并不是发掘技术的专家,它的工 具是样柔弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
设问,引出了下文蟋蟀建宅的工具的 特点,激发读者的阅读兴趣。
主题概括
作者通过细致而持续的视察,介绍了蟋蟀住宅的 特点和蟋蟀修建住宅的才能,赞美了蟋蟀吃苦耐 劳、不肯随遇而安的精神,表达了作者对蟋蟀的 爱好之情。
外部特点
内部特点
思考这个段落有什么作用?
在儿童时代,我到草地上去捉蟋蟀,把它 们养在笼子里,用菜叶喂它们。现在为了 研究蟋蟀,我又搜索起它们的巢穴来。
引出下文对蟋蟀的巢穴的介绍。
从哪些地方看出蟋蟀选址不肯随遇而安呢?
它常常慎重地选择住址,一定要排水良好,并且有 和蔼的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒坦的住 宅是自己一点儿一点儿发掘的,从大厅一直到卧室。
请同学们默读课文第5-6自然段, 先勾画出表现蟋蟀住宅特点的句 子,再找到句子中的关键词语, 思考从这些地方看出了住宅的什 么特点?
对照品味,体会表达的准确,感受视察的细致。
出口的地方总有一丛草 掩着,就像一座门。 出口的地方总有一丛草 半掩 着,就像一座门。
一个“半”字,写出了住宅门洞的特点— —既隐蔽、安全,又通风、便于进出。这 样的表达更准确,更清楚。
居住在草地上的蟋蟀,差不多和蝉一样 有名。它的出名不光由于它的唱歌,还 由于它的住宅。
开篇点题
语言有趣味性,能调动读者阅读的兴趣。回忆一下:课文介绍了蟋蟀源自宅的哪些方面?蟋蟀住宅的特点
蟋蟀住宅的修建过程
默读第二部分,思考课文是从几个方面讲蟋蟀住宅特点的?
选址
排水良好 阳光充足 慎重选址 不利用现成的洞穴,自己发掘。
思考红色的句子运用了什么修辞手法,有什么作用?
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有别好的工具 吗? 没有。蟋蟀并不是发掘技术的专家,它的工 具是样柔弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
设问,引出了下文蟋蟀建宅的工具的 特点,激发读者的阅读兴趣。
主题概括
作者通过细致而持续的视察,介绍了蟋蟀住宅的 特点和蟋蟀修建住宅的才能,赞美了蟋蟀吃苦耐 劳、不肯随遇而安的精神,表达了作者对蟋蟀的 爱好之情。
外部特点
内部特点
思考这个段落有什么作用?
在儿童时代,我到草地上去捉蟋蟀,把它 们养在笼子里,用菜叶喂它们。现在为了 研究蟋蟀,我又搜索起它们的巢穴来。
引出下文对蟋蟀的巢穴的介绍。
从哪些地方看出蟋蟀选址不肯随遇而安呢?
它常常慎重地选择住址,一定要排水良好,并且有 和蔼的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒坦的住 宅是自己一点儿一点儿发掘的,从大厅一直到卧室。
请同学们默读课文第5-6自然段, 先勾画出表现蟋蟀住宅特点的句 子,再找到句子中的关键词语, 思考从这些地方看出了住宅的什 么特点?
对照品味,体会表达的准确,感受视察的细致。
出口的地方总有一丛草 掩着,就像一座门。 出口的地方总有一丛草 半掩 着,就像一座门。
一个“半”字,写出了住宅门洞的特点— —既隐蔽、安全,又通风、便于进出。这 样的表达更准确,更清楚。
部编版语文四年级上册11蟋蟀的住宅课件(18张PPT)
1.蟋蟀的住宅有多大?小东西的住宅是怎样的? 自读课文,画出有关的句子。
2.分组讨论,试着画出蟋蟀的住宅。
三、变换角色,再读课文
1.请你来当“住宅评判委员会”的委员。
小家伙的住宅不就是几个洞,有啥了不起的?老师住 的楼房有100多平方米,比它的好多了,可我的房子竟 没有这家伙有名,今天,我请全班同学当“住宅评判 委员会”的委员,好好评一评。
四、深入了解,认识蟋蟀
蟋蟀:昆虫,身体黑褐色;触角很大,后腿粗大,善 于跳跃,尾部有一对尾须。雌的两根尾须之间有一个 产卵管,雄的好斗,两翅摩擦能发声。生活在阴湿的 地方,吃植物的根、茎和种子,对农业有害。也叫促 织,有的地区叫蛐蛐儿。
看了图片、资料,你懂得了哪些以前不知道的知识?
五、作业
1.以“我的住宅”为题介绍蟋蟀住宅的特点以及如何 建造的。 2.用几个昆虫的名字编个小故事。
语文四年级 上册
第二单元
11 蟋蟀的住宅
第一课时
一、激趣导入
1.这些小东西你们认识吗? 知道它们叫什么吗?
蟋蟀是它的大名, 它的小名叫蛐蛐。
2.学会写。
xī
蟋
shuài
蟀
注意:左右结构的字大部分是左窄右宽,写完后两部分的中间 要能刚好放得下一条竖线(不能靠太密也不能分太开)。
3.你知道蟋蟀都有哪些本领吗? 蟋蟀好斗、爱唱歌、还会建住宅呢。
2.了解蟋蟀的住宅。
做好评委要先了解参评的住宅,小家伙的住宅是什么 样的?有什么特点?请评委们了解一下。 分段读课文,读准字音,读通句子。
四、再读课文,找诞生字,讨论
1.再读课文,划出不理解的生字。
bì
zhái shèn
蔽宅慎
yù
遇
《蟋蟀的住宅》(完美版)PPT课件1
常指体弱,易感疲劳➢的;易前得病足的。,后足,钳子,锯,可以看出工具的简单。
法布尔先生经过长期、细心地观察,发现了蟋蟀住宅的特点以及建筑过程,他像介绍朋友的住宅一样,用生动的语言向我们介绍了蟋蟀的住宅,让我们感受到蟋蟀的住宅真可以算 是“伟大的工程”。 11 蟋 蟀 的 住 宅 11 蟋 蟀 的 住 宅 柔弱 —( )
课文讲解
锯:推、铺
前足:扒 后足:踏
钳子:搬
课文讲解
埋置于地层内的蟋工程建蟀筑物挖。 住宅用的是什么工具?
zhái yǐn háo shèn zhǐ liáng 这么伟大的工程,它们是怎么建造出来的呢? 11 蟋 蟀 的 住 宅 埋置于地层内的工程建筑物。 巢穴挖好了还要干什么呢?蟋蟀是怎样整修的呢?整修的目的是什么? 扒、搬、踏、推、铺”几个动词运用有什么作用? 蟋蟀的住宅是伟大的工程,蟋蟀是如何建成它的呢? jué sōu qīng zhòu zhǐ pāo 这么伟大的工程,它们是怎么建造出来的呢?
课文讲解
默读七至九自然段
法布尔,法国昆虫思学家,考动物:行为学学家,习文学了家。蟋蟀建造住宅这一部分。你有什么想法呢?
这么伟大的工程,它们是怎么建造出来的呢?
zhái yǐn háo shèn zhǐ liáng
扒、搬、踏、推、铺”几个动词运用有什么作用?
11 蟋 蟀 的 住 宅
埋置于地层内的工程建筑物。
引入新课
法布尔,法国昆虫学家, 动物行为学家,文学家。 代表作《昆虫记》。
我会认
zhái yǐn háo shèn zhǐ liáng
宅隐毫慎址良
jué sōu qīng zhòu zhǐ pāo
掘搜倾 骤 置抛
我会写
住宅 临时 选择 地址 良好 洞穴 客厅 卧室 专门 分寸 保卫 比较
法布尔先生经过长期、细心地观察,发现了蟋蟀住宅的特点以及建筑过程,他像介绍朋友的住宅一样,用生动的语言向我们介绍了蟋蟀的住宅,让我们感受到蟋蟀的住宅真可以算 是“伟大的工程”。 11 蟋 蟀 的 住 宅 11 蟋 蟀 的 住 宅 柔弱 —( )
课文讲解
锯:推、铺
前足:扒 后足:踏
钳子:搬
课文讲解
埋置于地层内的蟋工程建蟀筑物挖。 住宅用的是什么工具?
zhái yǐn háo shèn zhǐ liáng 这么伟大的工程,它们是怎么建造出来的呢? 11 蟋 蟀 的 住 宅 埋置于地层内的工程建筑物。 巢穴挖好了还要干什么呢?蟋蟀是怎样整修的呢?整修的目的是什么? 扒、搬、踏、推、铺”几个动词运用有什么作用? 蟋蟀的住宅是伟大的工程,蟋蟀是如何建成它的呢? jué sōu qīng zhòu zhǐ pāo 这么伟大的工程,它们是怎么建造出来的呢?
课文讲解
默读七至九自然段
法布尔,法国昆虫思学家,考动物:行为学学家,习文学了家。蟋蟀建造住宅这一部分。你有什么想法呢?
这么伟大的工程,它们是怎么建造出来的呢?
zhái yǐn háo shèn zhǐ liáng
扒、搬、踏、推、铺”几个动词运用有什么作用?
11 蟋 蟀 的 住 宅
埋置于地层内的工程建筑物。
引入新课
法布尔,法国昆虫学家, 动物行为学家,文学家。 代表作《昆虫记》。
我会认
zhái yǐn háo shèn zhǐ liáng
宅隐毫慎址良
jué sōu qīng zhòu zhǐ pāo
掘搜倾 骤 置抛
我会写
住宅 临时 选择 地址 良好 洞穴 客厅 卧室 专门 分寸 保卫 比较
部编版语文四年级上册11蟋蟀的住宅课件(87张ppt)
送蟋蟀 回家
发良住隐倾掘好宅蔽斜
第二步:学字词
为加点字选择正确的读音,打“√”。
√ 隐蔽(yǐn yǐng) √ 搜索(shōu sōu ) √ 骤雨(zhòu zòu)
√ 住宅(zái zhái ) √ 倾斜(qīng qīn) √ 放置(zhì zì)
【隐蔽】 【随遇而安】 【简朴】 【慎重】 【良好】
息一会儿。(拟人)
语言更有趣味性。
想一想本文在描写蟋蟀的住宅时有什么特点?
运用富有乐趣的语言描写事物 本文作者为了表现蟋蟀修建住宅的才能和吃苦耐劳、不 肯随遇而安的精神,运用了比喻、拟人等修辞手法,把蟋蟀 修建住宅的过程描写得非常有趣。比如把蟋蟀发掘的洞穴称 为“住宅”,把蟋蟀洞口前的一丛草说成是“一座门”,把 洞穴前的平地说成是“平台”,把蟋蟀发出声音说成是“弹 琴”,这些富有乐趣的描写使文章生动形象,妙趣横生。
试着把词语和意思连起来!
(语言、文笔、生活作风等)简单朴素。 借助别的东西遮盖掩藏。 谨慎认真。 (品种、质量、成绩、作风等)十分好。 能适应各种环境,在任何环境中都能满足。
第三步:知内容
按课文内容填空。 本文介绍了蟋蟀的(住宅)的特点和
(建造)的过程,说明蟋蟀的住宅是一项 (伟大)的工程。
前足:扒
用富有乐趣的语言续写下面这段话。
语言一定要 富有乐趣!
我在树下放了几粒米饭后,就蹲在那儿静候蚂蚁的到来。
不一会儿,果真出现了一只蚂蚁,只见……
示例 (只见)它正在这几粒米饭周围转着,它的腰微微曲
折,不断地利用触角向米粒探索,确定没有危险后,它大胆地
爬上米粒,在米粒上爬来爬去,像一个考古学家在全神贯注地
蟋蟀,又叫促织、趋织、 蛐蛐,是一类善吃、好斗的昆 虫,身体黑褐色,触角很长, 后腿粗大,善于跳跃。雄蟋蟀 好斗,两翅摩擦能发出声音。
部编版四年级语文上册第11课《蟋蟀的住宅》精美课件(共109张PPT)
别的昆虫
态度
蟋蟀
临时,随时可弃去
不肯随遇而安
不肯随遇而安
不利用现 成的洞穴
慎重地选 择住址
一点儿一 点儿挖掘
建造伟大的工程
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特
别好的工具吗?没有。蟋蟀并不是挖掘技术的
专家,它的工具是那样柔弱,所以人们对它的
劳动成果感到惊奇。 设问
并不是专家 工具柔弱
劳动成果使人惊奇 是怎样的成果呢?
课外练习
1.读一读法布尔的《昆虫记》,跟同学交 流书中的内容。
2.向蟋蟀学习,整理自己的房间,让自己 的房间也变得“简朴、清洁、干燥、卫 生”起来。
谢谢观看!
11 蟋蟀的住宅
安全舒适 伟大工 程
同学们,今天我们要去参观一所特殊 的住宅,它是由动物界的大演奏家蟋蟀建 造的。它到底有多神奇呢,我们一起去瞧 瞧吧!
就问老师。
笔顺:
结构:独体字 部首:寸 笔画:3 组词:尺寸 分寸 方寸 寸步难行 造句:我一回家,妹妹就寸步不离地
跟着我。
笔顺:
结构:独体字 部首:卩 笔画:3 组词:守卫 保卫 卫生 保家卫国 造句:我们从小就要养成讲卫生的好
习惯。
笔顺:
结构:左右 部首:车 笔画:10 组词:比较 计较 较真 斤斤计较 造句:老师对我的书法作品比较满意。
《燕子窝》——以日记的形式记录观察结果 《蟋蟀的住宅》——将长期观察的结果整理
成一篇文章
②比较《燕子窝》与《爬山虎的脚》课后“资料 袋”的观察记录,你有何发现?
观察记录是观察日记的基础
观察记录——图文结合、表格等形式,简 单记录 观察日记——内容翔实(观察对象的变化、
观察方法、观察过程、心情和感受)
《蟋蟀的住宅》ppt(完美版)部编版1
四 《年 蟋级 蟀语 的文 住上 宅》册p教pt学(课完件美-1版1.)蟋部蟀编的版住1宅-名师部公编开版课(共课2件7张- 精PP品T)课 件-教学 研讨课 件-免 费下载
能力拓展
现在,你就是蟋蟀工程师, 要参加昆虫王国第一届住宅设计大 赛,请工程师为自己的住宅设计广 告词。
四 《年 蟋级 蟀语 的文 住上 宅》册p教pt学(课完件美-1版1.)蟋部蟀编的版住1宅-名师部公编开版课(共课2件7张- 精PP品T)课 件-教学 研讨课 件-免 费下载
课文解读
坚持不懈
住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深,够 宽敞的了。余下的是长时间的整修,今天做一点儿,明天 做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加 深加阔。即使在冬天,只要天气温和,太阳晒到它住宅的 门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
四 《年 蟋级 蟀语 的文 住上 宅》册p教pt学(课完件美-1版1.)蟋部蟀编的版住1宅-名师部公编开版课(共课2件7张- 精PP品T)课 件-教学 研讨课 件-免 费下载
《蟋蟀的住宅》ppt(完美版)部编版 1-名师 公开课 课件- 精品课 件-教学 研讨课 件-免 费下载
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段落层次
第1自然段
蟋蟀出名的原因
第2~6 自然段
蟋蟀住宅的特点
《蟋蟀的住宅》ppt(完美版)部编版 1-名师 公开课 课件- 精品课 件-教学 研讨课 件-免 费下载
工 具 简 单 后足
四 《年 蟋级 蟀语 的文 住上 宅》册p教pt学(课完件美-1版1.)蟋部蟀编的版住1宅-名师部公编开版课(共课2件7张- 精PP品T)课 件-教学 研讨课 件-免 费下载
四年级语文人教部编版(上册)11.蟋蟀的住宅部编版(共35张PPT)
⑤挖掘:挖,掏,向下挖以发掘。造句:矿工的工作是挖掘地下宝藏。
思考:蟋蟀的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的。可是人们为什么对它的劳动成果感到惊奇呢?蟋蟀盖房子的工具非常柔弱,正是因为蟋蟀用如此简单的工具建造了排水优良,有温和阳光的住宅,所以令人们对它的劳动成果感到惊奇。 思考:“出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。”这句话运用了什么修辞手法?说明了什么?这句话将蟋蟀住宅门口的一丛草形象地比作“一座门”,说明住宅的隐蔽性很好,表现了蟋蟀富有智慧的建筑才能。
我会认的字
(“宅、慎、址、良”见我会写的字)
词语天地
读写易错提示
多音字辨别
近、反义词
bā(扒土) pá(扒手)
运用:1. 那条狗在灌木丛下扒(bā)土,寻找骨头。2. 在拥挤的公交车上,他的手机被扒(pá)手偷走了。
正音:住宅(zái zhái) 洞穴(xué xuè) 选择(zé zhè) . √ . √ . √辨形:择: 左窄右宽,“又”的捺画舒展。址:左窄右宽,第三笔是提,最后一笔横稍长。
以体会到,蟋蟀不辞辛苦建造住宅时非常勤劳,有耐心。】【段解】蟋蟀建造住宅。 住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深,够宽敞(chǎng)的了。余下的是长时间的整修,今天做一点儿,明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。【句解:蟋蟀整修住宅,长时间整修是为了这个洞可以随天气的变冷和它的身体的增长而加深加阔。】即使在冬天,只要天气温和 ⑥ ,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛(pāo)出泥土来。 【段解】蟋蟀整修住宅。第三部分(第7~9自然段):主要写蟋蟀是如何精心建造、修整住宅的。
思考:蟋蟀“住宅”的外部和内部分别有 哪些特点?外部特点:向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台;内部特点:简朴、清洁、干燥、很卫生。
思考:蟋蟀的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的。可是人们为什么对它的劳动成果感到惊奇呢?蟋蟀盖房子的工具非常柔弱,正是因为蟋蟀用如此简单的工具建造了排水优良,有温和阳光的住宅,所以令人们对它的劳动成果感到惊奇。 思考:“出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。”这句话运用了什么修辞手法?说明了什么?这句话将蟋蟀住宅门口的一丛草形象地比作“一座门”,说明住宅的隐蔽性很好,表现了蟋蟀富有智慧的建筑才能。
我会认的字
(“宅、慎、址、良”见我会写的字)
词语天地
读写易错提示
多音字辨别
近、反义词
bā(扒土) pá(扒手)
运用:1. 那条狗在灌木丛下扒(bā)土,寻找骨头。2. 在拥挤的公交车上,他的手机被扒(pá)手偷走了。
正音:住宅(zái zhái) 洞穴(xué xuè) 选择(zé zhè) . √ . √ . √辨形:择: 左窄右宽,“又”的捺画舒展。址:左窄右宽,第三笔是提,最后一笔横稍长。
以体会到,蟋蟀不辞辛苦建造住宅时非常勤劳,有耐心。】【段解】蟋蟀建造住宅。 住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深,够宽敞(chǎng)的了。余下的是长时间的整修,今天做一点儿,明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。【句解:蟋蟀整修住宅,长时间整修是为了这个洞可以随天气的变冷和它的身体的增长而加深加阔。】即使在冬天,只要天气温和 ⑥ ,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛(pāo)出泥土来。 【段解】蟋蟀整修住宅。第三部分(第7~9自然段):主要写蟋蟀是如何精心建造、修整住宅的。
思考:蟋蟀“住宅”的外部和内部分别有 哪些特点?外部特点:向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台;内部特点:简朴、清洁、干燥、很卫生。
统编版四年级上册语文11 蟋蟀的住宅 课件 (1)
屋子的内部没什么布置,但是墙壁 很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地 方修理平整。大体上讲,住所是很简朴 的,清洁、干燥,很卫生。
住宅特点
让我们留心参观一下蟋蟀的住宅的外部。
出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。
那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得 很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静
门
的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
部编版·小学语文四年级上册·第三单元
教学目标
1、认识“宅、隐”等12个生字,读准多音字“朝”,会写 “宅、临”等14个生字,会写“住宅、临时”等词语。 2、知道蟋蟀住宅的特点和修建过程,能理解蟋蟀的住宅算是 “伟大的工程”的原因。 3、能从课文准确生动的表达中,感受作者连续细致的观察, 体会观察的乐趣。 4、能通过比较、体会采用拟人手法表达的好处。
拟人 休闲娱乐的功能
平台
默读第三部分思考:课文从几个方面讲蟋蟀住宅修建过程?
为什么说蟋蟀的住宅“真可以算是伟大的工程了”?
住宅 精巧、实用 工具 简单、柔弱
明显差距
蟋蟀能建造出这样的住宅简直就是一个奇迹。
齐读第7段,思考问题:蟋蟀是怎样挖掘建造住宅的?
蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足 扒土,还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。 后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。
开篇点题 引出下文 不光……还…… 递进关系 强调后者
拟人
语言很有趣味性,能调动读者的兴趣。
住宅特点
默读第二部分,思考课文是从几个方面讲蟋蟀住宅特点的?
选址
外部0特2 点 内部特点
用一个词组概括蟋蟀选址与其它昆虫的不同。
不肯随遇而安
慎重选址
排水优良 阳光充足
住宅特点
让我们留心参观一下蟋蟀的住宅的外部。
出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。
那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得 很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静
门
的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
部编版·小学语文四年级上册·第三单元
教学目标
1、认识“宅、隐”等12个生字,读准多音字“朝”,会写 “宅、临”等14个生字,会写“住宅、临时”等词语。 2、知道蟋蟀住宅的特点和修建过程,能理解蟋蟀的住宅算是 “伟大的工程”的原因。 3、能从课文准确生动的表达中,感受作者连续细致的观察, 体会观察的乐趣。 4、能通过比较、体会采用拟人手法表达的好处。
拟人 休闲娱乐的功能
平台
默读第三部分思考:课文从几个方面讲蟋蟀住宅修建过程?
为什么说蟋蟀的住宅“真可以算是伟大的工程了”?
住宅 精巧、实用 工具 简单、柔弱
明显差距
蟋蟀能建造出这样的住宅简直就是一个奇迹。
齐读第7段,思考问题:蟋蟀是怎样挖掘建造住宅的?
蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足 扒土,还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。 后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。
开篇点题 引出下文 不光……还…… 递进关系 强调后者
拟人
语言很有趣味性,能调动读者的兴趣。
住宅特点
默读第二部分,思考课文是从几个方面讲蟋蟀住宅特点的?
选址
外部0特2 点 内部特点
用一个词组概括蟋蟀选址与其它昆虫的不同。
不肯随遇而安
慎重选址
排水优良 阳光充足
部编版语文四年级上册11蟋蟀的住宅课件(共15张PPT)
好书推举:《昆虫记》
作者:法布尔
内容简介:这是一部概括昆虫的种类、特征、习性的昆虫生物学著作,记录了昆 虫真实的生活,体现了昆虫为生存而斗争时表现出的灵性等。本书还记载着法 布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等内容。
推举理由:本书文字清新,自然有趣,语调轻松幽默诙谐。充满了盎然的乐趣。 作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人人性去看待昆虫。字 里行间都流露羁縻出作者对生命的尊敬与热爱,又传播了科学知识,体现了作 者视察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。
随遇而安~安土重迁~迁客骚人~人面兽心~ 心安理得~得意忘形~形影相随
03
课文解析
让-亨利·卡西米尔·法布尔 (Jean-Henri Casimir Fabre, 1823年12月22日—1915年10 月11日),法国著名的昆虫 学家、文学家、博物学家。被 众人称为“昆虫界的荷 马”“昆虫界的维吉尔”。他 用水彩绘画的700多幅真菌图, 深受普罗旺斯诗人米斯特拉尔 的称赞及爱好。他也为漂染业 做出贡献,曾经获得三项有关 茜素的专利权。主要作品有: 《昆虫记》(全十卷),《自然 科学编年史》。
1.默读课文,说说课文环绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容,作者是怎样视察的。
课文环绕蟋蟀的住宅,主要讲了蟋蟀住宅的特点(向阳、隐蔽、干燥、有 门、有平台)和蟋蟀是如何建造住宅这两方面的内容。作者搜索蟋蟀的巢 穴,一连几个钟头细心地视察蟋蟀建造住宅,发现蟋蟀从秋天初寒到冬天, 一直坚持不懈地视察蟋蟀。
2.用自己的话介绍蟋蟀住宅的修建过程,想想为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的 工程”。
选址:不肯随遇而安,排水良好,有和蔼的阳光(朝着阳光的堤岸)
动工:大多是在十月
发掘:扒土(前足)→搬土块(钳子)→踏地(后足) →推土、铺土(后 腿上的两排锯)
《蟋蟀的住宅》ppt课件
目录
zhái 住宅
zhǐ 住址
qīng 倾斜
会认字
yǐn 隐蔽
háo 丝毫
liáng 优良
jué 挖掘
zhòu 骤雨
zhì 布置
shèn 慎重
sōu 搜索
pāo 抛出
新课讲授
会写字
宅
临
慎
选
择
址
良
穴
厅
卧
专
寸
卫
较
01 新课导入 02 新课讲授 03 课堂练习 04 课堂总结
目录
注意这些字的笔画顺序哟。
新课讲授
蟋蟀住宅的选址
01 新课导入 02 新课讲授 03 课堂练习 04 课堂总结
目录
别 的 昆 虫
临时的隐蔽所 得来不费工夫 弃去毫不可惜
不肯随遇而安
慎重选址
蟋
排水要优良 蟀
有温和的阳光
靠自己挖掘
新课讲授
蟋蟀住宅外部的特点
在朝着阳光的堤岸上
即使有骤雨,这里也立刻就会干的
顺着地势弯弯曲曲
01 新课导入 02 新课讲授 03 课堂练习 04 课堂总结
01 新课导入 02 新课讲授 03 课堂练习 04 课堂总结
目录
法布尔以毕生的时间和精力,详细地观察 了昆虫的生活和为生活所进行的斗争,然后把观 察所得用笔记详细确切地记录下来,最后编辑成 书。在书中法布尔以充满爱的语言向人们描绘了 一个异彩纷呈的昆虫世界。该书出版后,好评如 潮,被誉为“昆虫的史诗”。
目录
蟋 蟀 的 住 宅
住宅特点 建造经过
选址: 慎重、不随遇而安
外部
向阳—干燥 隐蔽—舒适
内部
光滑—简朴 清洁—整齐
zhái 住宅
zhǐ 住址
qīng 倾斜
会认字
yǐn 隐蔽
háo 丝毫
liáng 优良
jué 挖掘
zhòu 骤雨
zhì 布置
shèn 慎重
sōu 搜索
pāo 抛出
新课讲授
会写字
宅
临
慎
选
择
址
良
穴
厅
卧
专
寸
卫
较
01 新课导入 02 新课讲授 03 课堂练习 04 课堂总结
目录
注意这些字的笔画顺序哟。
新课讲授
蟋蟀住宅的选址
01 新课导入 02 新课讲授 03 课堂练习 04 课堂总结
目录
别 的 昆 虫
临时的隐蔽所 得来不费工夫 弃去毫不可惜
不肯随遇而安
慎重选址
蟋
排水要优良 蟀
有温和的阳光
靠自己挖掘
新课讲授
蟋蟀住宅外部的特点
在朝着阳光的堤岸上
即使有骤雨,这里也立刻就会干的
顺着地势弯弯曲曲
01 新课导入 02 新课讲授 03 课堂练习 04 课堂总结
01 新课导入 02 新课讲授 03 课堂练习 04 课堂总结
目录
法布尔以毕生的时间和精力,详细地观察 了昆虫的生活和为生活所进行的斗争,然后把观 察所得用笔记详细确切地记录下来,最后编辑成 书。在书中法布尔以充满爱的语言向人们描绘了 一个异彩纷呈的昆虫世界。该书出版后,好评如 潮,被誉为“昆虫的史诗”。
目录
蟋 蟀 的 住 宅
住宅特点 建造经过
选址: 慎重、不随遇而安
外部
向阳—干燥 隐蔽—舒适
内部
光滑—简朴 清洁—整齐
部编版四年级上册语文《蟋蟀的住宅》第一课时PPT课件
11.蟋蟀的住宅
第1课时
本课目标
1.会认本课11个生字,会写14个生字, 理解生字组成的词语。 (重点)
2.朗读课文,体会蟋蟀住宅的特点。 (重点)
昆虫的世界非常奇妙,有一种昆虫常常给我 们带来美妙的歌曲,它是什么?它不但歌声 动听,还有一样东西也特别出名,是什么?
(蟋蟀的住宅)
法布尔:法国著名昆虫学家、文
学家。被世人称为“昆虫界的荷 马”,昆虫界的“维吉尔”。
由于《昆虫记》中精确地记 录了法布尔进行的试验,揭开 了昆虫生命与生活习惯中的许 多秘密,达尔文称法布尔为 “无法效仿的观察家”。
我会认
z liáng z
qīn
宅 良 置 抛 g倾
jué xī
毫 掘 蟋蟀 搜 慎
识字方 法
掘
加一加:扌+屈=掘
说一说:读完了课文,你知道了什么?
A.蟋蟀出名不光因为唱歌好听,还因为 它的住宅。
B.蟋蟀不肯随遇而安,对住宅要求很 严格。
1 看拼音,写词语。
wā jué z
xuǎn zé
(挖 掘 ) (住 宅 ) (选 择 )
dòng xué (随遇而安 )(毫不可惜 )(洞 穴 )
2 在括号里填上合适的词语。
z
住 蔽 不可惜 重 住 优
jué
句子,看看你有什么发现?
加点的字 是多音字!
它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。
.
扒 bā (扒拉)
读一读:正当扒.(
.
注意加点字 的读音!
理解词语
【隐蔽】 【随遇而安】 【简朴】 【慎重】 【优良】
试着把词语和意思连起来!
(语言、文笔、生活作风等)简单朴素。 借助别的东西遮盖掩藏。 谨慎认真。 (品种、质量、成绩、作风等)十分好。 能适应各种环境,在任何环境中都能满足。
第1课时
本课目标
1.会认本课11个生字,会写14个生字, 理解生字组成的词语。 (重点)
2.朗读课文,体会蟋蟀住宅的特点。 (重点)
昆虫的世界非常奇妙,有一种昆虫常常给我 们带来美妙的歌曲,它是什么?它不但歌声 动听,还有一样东西也特别出名,是什么?
(蟋蟀的住宅)
法布尔:法国著名昆虫学家、文
学家。被世人称为“昆虫界的荷 马”,昆虫界的“维吉尔”。
由于《昆虫记》中精确地记 录了法布尔进行的试验,揭开 了昆虫生命与生活习惯中的许 多秘密,达尔文称法布尔为 “无法效仿的观察家”。
我会认
z liáng z
qīn
宅 良 置 抛 g倾
jué xī
毫 掘 蟋蟀 搜 慎
识字方 法
掘
加一加:扌+屈=掘
说一说:读完了课文,你知道了什么?
A.蟋蟀出名不光因为唱歌好听,还因为 它的住宅。
B.蟋蟀不肯随遇而安,对住宅要求很 严格。
1 看拼音,写词语。
wā jué z
xuǎn zé
(挖 掘 ) (住 宅 ) (选 择 )
dòng xué (随遇而安 )(毫不可惜 )(洞 穴 )
2 在括号里填上合适的词语。
z
住 蔽 不可惜 重 住 优
jué
句子,看看你有什么发现?
加点的字 是多音字!
它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。
.
扒 bā (扒拉)
读一读:正当扒.(
.
注意加点字 的读音!
理解词语
【隐蔽】 【随遇而安】 【简朴】 【慎重】 【优良】
试着把词语和意思连起来!
(语言、文笔、生活作风等)简单朴素。 借助别的东西遮盖掩藏。 谨慎认真。 (品种、质量、成绩、作风等)十分好。 能适应各种环境,在任何环境中都能满足。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2、条理清楚,层次分明:
文章生动而有条理的介绍蟋蟀住宅特点和蟋蟀建造住宅 的过程,从而说明蟋蟀的住宅是一项伟大的工程。
蟋蟀住宅内外各具特色,从外面看:
一.是向阳,“朝着阳光” 二.是隐蔽,“青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道”; 三.是干燥,“即使有骤雨,这里也立刻会干”; 四.是“弯弯曲曲”“最多不过九寸深”“一指宽”; 五.是有“门”,“出口的地方总是有一丛草半掩着”; 六.是有“平台”,那微斜的门口“经过仔细耙扫,收拾得 很平坦”,就成了蟋蟀住宅的“平台”。
蟋蟀的住宅主要讲的是什么?
蟋蟀的住宅主要描写了蟋蟀挖掘、建造巢穴的事。 作者为什么把蟋蟀的巢穴比喻为住宅,这样 写有什么好处?
这样写很形象,能引发读者的阅读兴趣
▲本文的中心思想:
课文介绍了蟋蟀的住宅的特点和建造的过程,说明蟋蟀 的住宅是一项伟大的工程,赞美了蟋蟀认真工作、艰苦 劳动的精神。
■写作特点:
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蟋蟀的住宅建好了,可是它好像并没有满足,它又 做了什么事?
,蟋蟀是怎样整修的呢?整修的目的是什么?
今天做一点,明天做一点,即使在冬天只要气候温和, 还在不停地进行整修。长时间整修是为了这个洞可以 随天气的变冷和这的身体的增长而加深加阔。
我觉得蟋蟀坚持不懈,认真工作,以辛勤的劳动建造 住宅的精神非常了不起。
蟋蟀的住宅是自己一点一点挖掘的。可是人们为什么 对它的劳动成果感到惊奇呢?
蟋蟀盖房子的工具,非常柔弱。正是因为蟋蟀用如此简单 的工具建造了排水优良,有温和阳光的住宅,所以令人们 对它的劳动成果感到惊奇。
这也是蟋蟀吸引作者关注的地方,所以作者决定要研 究它,请同学继续读书,看一看住宅内外的情况怎样?
法布尔和他的《昆虫的故事》
法布尔(1823——1915)是法国近代杰出的昆 虫学家,也是蜚声世界的科普读物作家。他写的 《昆虫的故事》(又译作《昆虫记》),以其独特的 风格和引人入胜的内容赢得了世界各国读者的喜爱。 他生于法国南部山区一个贫苦农民家庭。自幼喜欢 动植物,尤其是昆虫。他没上过正规大学,主要靠 自学成才,后来当中学教师。法布尔刻苦研究昆虫, 晚年对昆虫的研究更是到了着迷的程度。他用大半 生的时间和精力陆续写成10大卷《昆虫的故事》。 这部书向人们介绍了400余种昆虫 和小动物,是引人入胜的科普散文结集。
蟋蟀 住宅 隐蔽 丢弃 慎重 选择 住址 洞穴 搜索 挖掘 堤岸 隧道 骤雨 倾斜 钳子 扒土 抛出 毫不可惜 随遇而安
课文层次
第一段(1):蟋蟀出名的原因。 第二段(2-7):蟋蟀住宅的特点。 第三段(8-10):蟋蟀的住宅是
怎样建成的。
蟋蟀出名有几个原因?
▪ 唱歌 ▪ 住宅
想一想
▪ 将第二句话改成“它的出名不 光由于它的住宅,还由于它的 唱歌。”行不行?为什么?
1、恰当地运用拟人的修辞手法:
本文中不少地方运用了拟人的手法。①把蟋蟀比作人来写, 如“专家”,“主人”。②把蟋蟀的洞穴比作人的住宅来 写,如“大厅”,“卧室”。③把蟋蟀的动作比做人的来 写,如“唱歌”、“选择”等。这样写的好处有二:一是 让文中难理解的内容是人容易理解;二十是比较枯燥的内 容变得生动、想象、吸引人。
请同学们朗读第二部分,想一想,这一部分 从几个方面讲蟋蟀住宅的特点?每个方面写了蟋蟀 住宅的什么特点?
这段主要是从选址、工具和洞内外三方面 讲述了蟋蟀住宅的特点
蟋蟀和别的昆虫不同,蟋蟀不肯随遇而安,“随遇而安” 是什意思?课文哪些地方表现了蟋蟀“不肯随遇而安”?
课文中讲到蟋蟀慎重选择住址,一定要排水优良,并且 有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。从这些地方可以 看出蟋蟀不肯随遇而安。
这一部分从建造时间、怎样建造、整修三个 方面介绍了蟋蟀怎样建造住宅。
蟋蟀是在什么时候建造住宅的呢?
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。”是蟋蟀盖房子 的时间。
蟋蟀工作很辛苦是从哪里看出来的呢?请同学们看7、8自然 段,找出写蟋蟀盖房动作的句子,并划出动词,体会蟋蟀盖 房的艰难与辛苦。
其中扒、搬、踏、推、铺都从不同方面反映了蟋蟀盖 房子的艰难。
蟋蟀,又名蛐蛐,昆虫,体黑褐色,触角很长, 后腿粗大,善于跳跃。尾部有尾须一对。雄的好斗, 两翅摩擦能发声。吃植物的根、茎和种子,对农业 有害。
课文中提到蟋蟀会唱歌,也会弹琴。实际上蟋 蟀是不会鸣叫的,那“瞿!瞿!瞿!”的声音是依 靠翅膀摩擦而发出来的。蟋蟀的两片翅膀是右翅覆 盖在左翅上面。细细观察它那背上的翅膀,下面有 一个特别突出的翅球。如果把这翅球放在显微镜下 观察,可以发现上面有锯齿状的突起,这个突起叫 做“弓”。蟋蟀在发声时,就是举起背上的左右翅, 用右翅上的“弓”摩擦着左翅上的 细脉,便发出悦耳的鸣声,这就是蟋蟀 “唱歌”、“弹琴”的秘密。
课文
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候.它用前 足扒.土。还用钳子搬.掉较大的土块。它用强有力的后足 踏.地。后腿有两排锯,用它将泥土推.到后面,倾斜地铺. 开。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下,如果感到疲劳, 它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须 轻微地摆动。不大一会儿,它又进去,用钳子和耙继续 工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
从里面看 简朴“没什么布置”、光滑、平整、简朴、清洁、干燥、 卫生
向
有门
阳
弯弯曲 曲
为什么说蟋蟀用挖掘的工具“是那样简单”?又为什么说 蟋蟀的住宅“真可以算是伟大的工程了”?
因为蟋蟀盖房子的工具,只是简单的四只脚和钳子,所以说 蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单。又因为蟋蟀用如此简单的 工具,建造出那么平坦、清洁、干燥,卫生的住宅,所以可 以算是一个伟大的工程了。
“这座住宅真可以算是伟大的工程了。”这句话出现在这 一段的最后起什么样用呢?
这句话总结了前文,赞美了蟋蟀辛勤劳动,不肯随遇而安的精神。 同时,这句话又是承接上一句来写的。蟋蟀的住宅是靠自己用简单 而柔弱的工具一点一点挖掘出来的,非常不容易,另外也写出了作 者对蟋蟀住宅的总的印象
请同学们默读这一部分,想一想,这一部分从几个方 面介绍了蟋蟀怎样建造住宅的,课文是怎样写的?