最新五年级语文下册作文专项强化训练
统编五年级下册语文试题-作文训练专训卷3套(含答案)人教部编版
na ： 40 湃分：N >O 分一、写文章,审题很重要。
一般来说，文章的题目大多数都有一 个关键词——题眼，写作时要紧扣题眼Q 请你找出下面作 文题目的题眼写在括号中°（16分） 1 .爸爸笑了 （） 2.有趣的课外活动 （ ） 3.家乡的巨变（ ） 4.钙哥的怪脾气 （ ） 5.真诚的朋友（ ） 6.我懂得了这个道理 （） 7.愉快的回忆（）8.妈妈右双闲不住的手（）二、分析作文题目，按要求把题目分类。
（写序号,36分）彳①平晨 ②好妈妈 ③有趣的比穿$ :④上学路上⑤放学以后⑥可爱的妹妹;1 .限制中心的题H 有: __________________________________________2 .限制时间的题目有: __________________________________________3 .限制地点的题目右.: _________________________________________4 .限制写人的题目有: __________________________________________三、判断下面的审题思路，正确的打“V”,错误的打“ X”。
（21分）1 . “我喜欢游泳”和“我学会了游泳“那是要求写“我”怎样 游泳的。
（）部编语文五年级下册作文训练专训卷20审题立意2. “同学之间”要求必须通过一件或几件事反映一个同学好的思想、品质。
（）3.“我真佩服他”要求必须写一篇记事的作文。
（）4.“一件心爱的礼物”和“一件心爱的玩具”两个题H的关键词都是“心爱的”，因此写作雨点是相同的。
（）5.“难忘的樱桃”既可以写人，也可以写事。
（）6.“我的妈妈”和“我爱妈妈”两个题目的要求相同，都要表达出“我”对妈妈的爱。
（）7.“我家的星期LT要求把“我”家在星期日发生的最值得写的一件或两件事写出来，不用写这一天发生的每件事。
（）四、每篇习作都要根据立意去考虑如何选材，根据作文题目，说说有哪些不同的立意。
部编人教版五年级语文下册作文专项同步练习
部编人教版五年级语文下册作文专项同步练习1. 春天是个美好的季节，春天是个温暖的季节，大江南北，校园内外，处处都有“暖流”涌动。
同学们，你的心里是否也有过这种温暖的感受，你是否给他人带来过这种温暖的感受呢？请以“温暖”为话题，选择一件具体的事情写下来，题目自拟，400字左右。
2. 妙笔生花。
题目：假如我是校长要求：针对学校的某些不足之处或就“如何提高学生的学习成绩”发表意见或建议，要求条理清楚，语句通顺，400字以上。
3. 每个人都有自己的家乡，有的在乡村，有的在城市。
无论是哪里，都有自己独特的风景。
请写一写你的家乡吧，用手中的笔描绘家乡独特的风景，表达对家乡的热爱。
要求：把题目补充完整；抓住家乡的特点来写；400字左右。
题目：的家乡要求：把题目补充完整；抓住家乡的特点来写；400字左右。
4. 要求：在我们的成长过程中，有许多的喜怒哀乐，许多事情的发生会带给我们思考与启发。
请你记述其中的一个成长故事，写一篇不少于450字的记叙文。
5. 烦恼是支小插曲提示：如果生活是一部交响乐，烦恼只是其中的小插曲。
相信你一定能够积极、乐观地对待烦恼，不因它而影响自己的进步与成长。
要做到语句通顺，标点正确，让真情实感在字里行间自然流露，字数不少于400字。
6. 普通劳动者是值得尊敬的，请选择身边的一位普通劳动者，仿照对扫路人外貌的描写，写写他（她）的外貌。
7. 星空明月，触动了诗人的心灵；殷切师恩，触动了学子的心灵……请你从生活中选择一件事，以“，触动了我的心灵”为题写一篇作文，将题目补充完整，写出真情实感。
要求：文中不得出现真实的校名和人名；书写工整，不少于400字。
8. 小练笔。
（20分）题目：我喜欢______要求：先把题目补充完整，再写作文。
可以写一处风景名胜，也可以写一种植物、一种动物。
要写你为什么喜欢它，它有什么特点。
要写出自己的真情实感。
9. 小朋友，如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。
最新部编版五年级语文下册作文专项强化训练
最新部编版五年级语文下册作文专项强化训练1. 我们生活在一个和平幸福的国度，人与人之间和睦相处，生活中人们都互相关心、互相帮助。
请你以“关爱”为主题，写一篇作文。
要求语句通顺，书写工整规范，表达出真情实感。
字数400字以上。
2. 暑假快到了，请代龙岩实验小学五（3）班的林强同学给在福州金山小学五（6）班读书的表弟陶小亮写一张明信片。
（福州邮政编码350000，龙岩邮政编码364000）3. 回忆你的童年，是不是有许多难忘的事?或许是甜蜜，或许是苦涩，或许是幼稚，或许是尴尬…请写一件童年的事与大家分享。
注意写清楚事情的经过，表达自己内心的真实感受，语句通顺，书写规范，题目自拟。
不少于400字4. 同学们，你一定有自己喜欢的小动物吧？就请你介绍一样你熟悉的小动物，注意要把它的外形、生活习性写具体写生动，表达出你的真实情感。
字数400字左右。
5. 请任选一题,写一篇作文。
500字左右。
①再见了,童年②《______》,值得一看（若选此题,请先将题目补充完整,可以是一本书,一部电影....）6. 习作天地。
（30分）我们的生活中有过许许多多的“第一次”，第一次动手做饭，第一次登台表演…在你的成长过程中，经历的印象最深的“第一次”是怎样的呢?请以“第一次为题写一篇习作。
要求：经历要具体，还要写出经历“第一次”后获得的启示。
7. 近年来，武威市把旅游业作为区域首位产业来培育打造，率先编制全域旅游发展规划，推动重点景区市场化运营，旅游业发展取得了明显成效。
刚刚过去的“五一”假期，武威市共接待游客38.14万人次，实现旅游综合收入逾2亿元。
请向大家介绍一下你美丽的家乡。
可以选取家乡的名胜古迹、美味特产、自然风光等进行介绍。
要求：题目自拟，语句要通顺，内容具体，层次清楚，注意运用学过的表达方法；文中不能出现真实的校名、班级和人名；全文不少于450字。
8. 作文有人说，拥有健康就是辛福；有人说，拥有金钱就是幸福；还有人说，生活愉快就是幸福……你认为什么是幸福呢？请以“幸福的滋味”为题，选择身边一件具体的人和事写一写，注意要写出真情实感，不少于400字。
部编版五年级语文下册作文专项强化训练
部编版五年级语文下册作文专项强化训练1. 习作（30分）题目：想起这件事，我就______要求：①把题目补充完整。
②中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
③字数不少于400字。
④如果要写到人名或校名，用XX小学代替真实校名，用小丁、小刚、小芳、小英等代替自己或他人的真实姓名。
2. 六年的小学生活中，有多少难以忘怀的事历历在目，有多少心里话想要诉说。
请你选择一件或两件事，围绕一个中心，向老师诉说毕业前夕的心里话。
题目自定。
要求：①内容具体，有条理。
②写出自己的真实感情。
③不少于400字。
3. 时间来去匆匆，请写一句你平时积累的或创作的关于珍惜时间的名言送给你的同学。
注意字体写工整些哟！4. 四季美好的生活中，在校园、池塘、草丛、泥土里，你都会有新的发现。
把你的发现写下来，看谁写得最有趣。
题目自拟。
5. 从三类题目中任选一类、根据所给题目或自拟题目习作。
（一）记实文：提示：在第1组组学习的4篇课文特别是2篇精读课文的表达方法特点鲜明：《草原》的寓情于景、情景交融，《白杨》的借物抒怀、托物言志。
要求：请你借鉴这些写法，写一篇习作来赞美值得尊敬、学习的某一类人；题目自定，要写真人真事。
（二）想象文。
提示：仔细观察教材第44页这幅图画，想象正在进行的小足球赛的紧张、激烈、热闹场面，再把你看到想到的内容写下来。
要求：想象丰富合理，描写具体生动。
（三）应用文。
提示：在第1组学过写书信，你可写信给远方的小朋友，就如何开展好“手拉手”活动征求对方的建议；在第3组学过写发言稿，你也可以写一篇参加“六一”联欢会作为班长代表全班同学发言的发言稿。
要求：注意书信的格式和发言稿的场合。
6. 习作题目：我真______要求：先把题目补充完整，如，我真幸福、我真羡慕他（她）、我真后悔、我真难过、我真快乐等，写一篇400字左右的作文。
要表达出真情实感。
7. 小练笔。
请你代新月中队出一则通知。
请全班同学明天（4月8日）下午2点到公园参加学雷锋活动。
部编版五年级语文下册作文专项练习题
部编版五年级语文下册作文专项练习题1. 学习了本单元的《夜莺的歌声》《小英雄雨来》《一个中国孩子的呼声》以及你在课外看到的有关战争的故事或影片……选一篇或一部你喜欢的，写出你的感受，内容要具体，语句要通顺，要表达自己的真实情感。
2. 题目：令我感动的______。
要求：回忆一下，生活中有什么令你感动的呢？一个人？一件事？一节课？……请你先将题目补充完整，然后再写下来。
要写出真情实感，注意内容具体，语句通顺，字迹端正，不少于450字。
3. 习作。
（20分）请按下面的提示编写故事。
森林救援在一片茂密的大森林里，住着各种各样的动物，大象、老虎、小熊、猴子……它们和睦相处，互相帮助。
一天，一只小猴子被前来打猎的人捉住了，森林里的其他动物纷纷伸出援助之手……要求：①请你合理想象，描写动物们如何展开这次森林救援行动。
②把事情写清楚，重要的地方要详写，400字以上。
4. 写作题：身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。
一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执……都包含着我们的快乐、梦想与追求。
请你从童年生活中选一件难忘的事写出来。
注意把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。
题目自拟，不少于400字。
5. 烦恼是支小插曲提示：如果生活是一部交响乐，烦恼只是其中的小插曲。
相信你一定能够积极、乐观地对待烦恼，不因它而影响自己的进步与成长。
要做到语句通顺，标点正确，让真情实感在字里行间自然流露，字数不少于400字。
6. 高尔基曾说，"热爱书吧一是知识的泉源！"成长过程中，读书可以带给我们很多快乐。
今天就请你以"书香伴我成长”为话题写一篇习作，语句通顺，题目自拟。
7. 题目：我懂得了______写作提示：同学们，我们在一天天成长，在成长的过程中，我们渐渐懂得了刻苦学习，懂得了孝敬父母，懂得了关爱他人，懂得了明辨是非，懂得了珍惜幸福……请你仔细回忆成长过程中的点点滴滴，先将题目补充完整．再选择一件事写下来。
人教版五年级语文下册作文专项强化训练
人教版五年级语文下册作文专项强化训练1. 每个人都有美好的童年，一个个生活片段构成了童年美好、生动、和谐的乐章。
请把你童年中最难忘的事情写成一篇习作，和大家一起分享。
（题目自拟、叙事通顺完整、感情真实，书写工整。
)2. 在生活中，我们一天天地长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友谊，懂得了珍惜幸福，懂得了保护环境的重要性……请以“我懂得了”为题，写一篇不少于400字的文章。
3. 小朋友，如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。
（语句写通顺，不会写的字用拼音代替。
）4. 童年生活犹如万花筒，丰富多彩，一定有不少人、事或物给过你感动，促动你深思，请你选择一件事，以“我为______感动”为主要内容写篇文章，题目自拟。
内容要真实、具体，语句通顺，写出真情实感。
5. 近年来，武威市把旅游业作为区域首位产业来培育打造，率先编制全域旅游发展规划，推动重点景区市场化运营，旅游业发展取得了明显成效。
刚刚过去的“五一”假期，武威市共接待游客38.14万人次，实现旅游综合收入逾2亿元。
请向大家介绍一下你美丽的家乡。
可以选取家乡的名胜古迹、美味特产、自然风光等进行介绍。
要求：题目自拟，语句要通顺，内容具体，层次清楚，注意运用学过的表达方法；文中不能出现真实的校名、班级和人名；全文不少于450字。
6. 请任选一题,写一篇作文。
400字左右。
①，请听我说（若选此题,请先将题目补充完整,再按照书信格式写一篇作文。
书信中不要出现真实的姓名。
）②以“梦想”为话题,写一篇作文。
题目自拟。
7. 高尔基曾说，"热爱书吧一是知识的泉源！"成长过程中，读书可以带给我们很多快乐。
今天就请你以"书香伴我成长”为话题写一篇习作，语句通顺，题目自拟。
8. 在生活中，你一定有许多难忘的事，请选一件感受最深的事写下米。
要求：题目自拟，语句通顺，书写整洁，字数不少于400字。
北师大版五年级语文下册作文专项强化训练
北师大版五年级语文下册作文专项强化训练1. 以“______，我想对你说”为题，向他人敞开心扉，真诚地说出自己的心里话。
2. 题目：令我感动的______。
要求：回忆一下，生活中有什么令你感动的呢？一个人？一件事？一节课？……请你先将题目补充完整，然后再写下来。
要写出真情实感，注意内容具体，语句通顺，字迹端正，不少于450字。
3. 让我们插上想象的翅膀，编一个有趣的童话故事吧！（一）在火热的夏天里，同学们最喜欢吃什么呢？是不是冰淇淋？你瞧：巧克力做的冰激凌像一把伞，奶油冰淇淋上藏着草莓，还有香草味的，核桃味的......森林里的小动物们也想做一做冰淇淋，它们会用什么东西做呢？做成什么样子的呢？如果它们想把冰淇淋送给远方的朋友又会想出什么办法不使冰淇淋融化呢？冰淇淋会给它们带来怎样有趣的故事呢......（二）请你在下面的词语中任选三个，编一则小故事。
小草小珠阳光森林月亮小溪要求：①从上面两道题中任选一个内容，合理地展开想象；②题目自拟；③注意故事内容完整，语句通顺，书写工整，合理使用标点，不写错别字。
4. 近年来，武威市把旅游业作为区域首位产业来培育打造，率先编制全域旅游发展规划，推动重点景区市场化运营，旅游业发展取得了明显成效。
刚刚过去的“五一”假期，武威市共接待游客38.14万人次，实现旅游综合收入逾2亿元。
请向大家介绍一下你美丽的家乡。
可以选取家乡的名胜古迹、美味特产、自然风光等进行介绍。
要求：题目自拟，语句要通顺，内容具体，层次清楚，注意运用学过的表达方法；文中不能出现真实的校名、班级和人名；全文不少于450字。
5. 孙悟空三打白骨精，保护师父。
而唐僧却屡次三番冤枉徒儿。
读了本文后，你想对唐僧说些什么，你又想对孙悟空说些什么？6. 过节时，总不会缺少美食。
小朋友，你能向大家推荐一种节日的美食吗？请写出制作的过程，注意用上恰当的动词。
7. 在学校里，我们有时会看到这样的现象：用水的人走了，水龙头还在哗哗地往外流水，请你针对这种现象写一个温馨贴切的提示语。
人教版五年级语文下册作文专项考点练习
人教版五年级语文下册作文专项考点练习1. 幼年的我，知道有桌有椅的教室就是课堂；上了小学的我，明白教室外的操场也是课堂；即将小学毕业的我，懂得了生活中处处是课堂。
请你以“这也是课堂”为题，写一写你经历了一件怎样的事情，有什么样的收获。
要求：书写工整，条理清晰，语句通顺，感情真挚，450字左右。
2. 在你的生活中，一定有让你十分敬佩的人，也许是你的爸爸，也许是经常关心你的妈妈，也许是你周围的小伙伴……无论是谁，请你写写发生在他（她）身上的事儿，说清楚为什么敬佩他（她）。
注意语句要通顺，内容要具体，标点正确，书写工整，题目自拟，字数不少于350字。
3. 习作乐园。
六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以“如果，我能再做一回小学生”为题目，写一篇文章。
4. 写作题：身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。
一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执……都包含着我们的快乐、梦想与追求。
请你从童年生活中选一件难忘的事写出来。
注意把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。
题目自拟，不少于400字。
5. 童年是多彩的,是快乐的,在你的童年发生了哪些有趣的故事呢?请你以“多彩的童年”为题目写一篇文章吧!不少于350字。
6. 联系生活实际，把下面的句子写具体。
（字数在100字左右）除夕真热闹。
7. 生活中处处充满笑声，在家里、在学校、在公园……是因为玩得开心，获得成功，遇到喜事，还是因为赢得称赞？是你笑，是他笑，还是大家笑？请选择一件事情写下来，题目自拟，400字左右。
8. 从以下两个题目中任选一题，写一篇有自己真情实感的习作。
习作一：对于一个小学生而言，学校真可以称得上是第二个“家”了。
在这个“家”里，我们学习知识，结交伙伴，开展活动；在这个“家”里，我们有时享受过得成功的喜悦，有时感受到失败的痛苦。
随着时间的流逝，我们即将要离开这个“家”了，顿时，校园生活的甜酸苦辣一起涌上心头……请你以《校园生活中的______》为题写篇作文。
新部编版五年级语文下册作文专项练习题
新部编版五年级语文下册作文专项练习题1. 习作题目：美好的______要求：在学习和生活中，你一定遇见过美好的事情，美丽的景物，欣赏过美妙的诗文，产生过美好的愿望，请选择一点，先把题目补充完整，再把自己的所见所闻所感写下来。
注意语句通顺，条理清楚。
400字左右。
2. 题目：我们的______更美了。
要求：先把题目补充完整，横线上可以填“校园”“小区”“街道”“家乡”等等，再具体描写那里的美丽景色，注意要将真情蕴于文字中。
3. 同学们，你已经读过了许多古今中外的名家作品，今天就向大家推荐一本好书吧！（说清书名，主要内容，为什么值得读）4. 轻松习作题目:独享______的秘密提示与要求:①把题目补充完整。
②做到内容具体,感情真实,不要少于400字哟。
③语句通顺,书写工整,不写错别字。
④作文中不得出现真实的姓名、学校名称。
否则,要扣除5分。
5. 写一写你的一个好朋友。
向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？请写下来，不少于100字。
不会写的字用拼音代替。
6. 习作乐园二十年后的你,长大了。
请发挥大胆的想象，以“我未来的生活''或“长大后的我”为题写一篇想象丰富的文章。
（300字左右）7. 如果母鸡能在天空飞翔,如果蚂蚁的个头比树还大,如果老鹰变得胆、小如鼠,如果蜗牛健步如飞,如果……这些动物的经历一定很奇特,它们的故事一定很有趣。
一旦动物失去了原来的主要特征,或是变得与原来完全相反,它们的生活会有什么变化?又会发生哪些奇异的事情呢?①选一种动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事。
②题目自拟。
③书写工整,语句通顺。
8. 在某城镇的一家餐馆中，人们将青蛙做成一道美食，前来试吃的人络绎不绝。
如果你来到这家餐馆吃饭，你会对他们说些什么？9. 习作天地。
（30分）我们的生活中有过许许多多的“第一次”，第一次动手做饭，第一次登台表演…在你的成长过程中，经历的印象最深的“第一次”是怎样的呢?请以“第一次为题写一篇习作。
小学五年级语文下册作文专项水平练习
小学五年级语文下册作文专项水平练习1. 习作乐园二十年后的你,长大了。
请发挥大胆的想象，以“我未来的生活''或“长大后的我”为题写一篇想象丰富的文章。
（300字左右）2. 任选一题作文。
（一）题目：我得到了______（二）要求：①在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等，把题目补充完整。
②选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。
不低于450字。
3. 夏天到了，许多人就想去游泳，凉快凉快，于是就去到一些江边或河涌去游，遇到这样的情况你会怎样劝告他们？4. 题目：我们的______更美了。
要求：先把题目补充完整，横线上可以填“校园”“小区”“街道”“家乡”等等，再具体描写那里的美丽景色，注意要将真情蕴于文字中。
5. 烦恼是支小插曲提示：如果生活是一部交响乐，烦恼只是其中的小插曲。
相信你一定能够积极、乐观地对待烦恼，不因它而影响自己的进步与成长。
要做到语句通顺，标点正确，让真情实感在字里行间自然流露，字数不少于400字。
6. 写一写你的一个好朋友。
向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？请写下来，不少于100字。
不会写的字用拼音代替。
7. 小朋友，你长大以后想做什么?为什么?请你写一写。
写之前想好一个题目，句子要通顺连贯。
8. 捐钱钻井的瑞恩,陪伴朋友的艾迪无不让我们感动。
生活中，有哪个人让你特别感动呢？你和他（她）之间又发生了什么事情呢？本次习作就请你写一写令你感动的人吧！要求:题目自拟，语句通顺。
9. 从以下两个题目中任选一题，写一篇有自己真情实感的习作。
习作一：对于一个小学生而言，学校真可以称得上是第二个“家”了。
在这个“家”里，我们学习知识，结交伙伴，开展活动；在这个“家”里，我们有时享受过得成功的喜悦，有时感受到失败的痛苦。
随着时间的流逝，我们即将要离开这个“家”了，顿时，校园生活的甜酸苦辣一起涌上心头……请你以《校园生活中的______》为题写篇作文。
人教版五年级语文下册作文专项练习题
人教版五年级语文下册作文专项练习题1. 习作乐园。
六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以“如果，我能再做一回小学生”为题目，写一篇文章。
2. “父亲”勤劳、执著的优秀品质，深深打动了我们的心。
亲爱的小朋友，请你用一段话，写一写你眼中的父亲。
3. 缩写你读过的一个故事或本单元的一篇课文。
（不少于400字）4. 如果能够跨越时空，你想对蔡桓公说些什么？用几句话写下来。
想想，蔡桓公听了你的话会说些什么？也用一两句话写下来。
题目可用《跨越时空的对话》。
5. 如果母鸡能在天空飞翔,如果蚂蚁的个头比树还大,如果老鹰变得胆、小如鼠,如果蜗牛健步如飞,如果……这些动物的经历一定很奇特,它们的故事一定很有趣。
一旦动物失去了原来的主要特征,或是变得与原来完全相反,它们的生活会有什么变化?又会发生哪些奇异的事情呢?①选一种动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事。
②题目自拟。
③书写工整,语句通顺。
6. 轻松习作题目:独享______的秘密提示与要求:①把题目补充完整。
②做到内容具体,感情真实,不要少于400字哟。
③语句通顺,书写工整,不写错别字。
④作文中不得出现真实的姓名、学校名称。
否则,要扣除5分。
7. 童年时，我们曾经欢笑过，也曾哭泣过；曾经开心过，也曾烦恼过。
在这短暂而美好的时光里，发生过许许多多有趣和难忘的事。
请你选择一件来写（注意写出怎样“有趣”或为何“难忘”）。
要求：①突出“有趣”或“难忘”，写清楚、具体，有感情。
②题目自拟。
③字数不少于450字。
8. 捐钱钻井的瑞恩,陪伴朋友的艾迪无不让我们感动。
生活中，有哪个人让你特别感动呢？你和他（她）之间又发生了什么事情呢？本次习作就请你写一写令你感动的人吧！要求:题目自拟，语句通顺。
9. 夏天到了，许多人就想去游泳，凉快凉快，于是就去到一些江边或河涌去游，遇到这样的情况你会怎样劝告他们？10. 学习了本单元的《夜莺的歌声》《小英雄雨来》《一个中国孩子的呼声》以及你在课外看到的有关战争的故事或影片……选一篇或一部你喜欢的，写出你的感受，内容要具体，语句要通顺，要表达自己的真实情感。
最新部编版五年级语文下册作文专项全能训练
最新部编版五年级语文下册作文专项全能训练最新部编版五年级语文下册作文专项全能训练1. 普通劳动者是值得尊敬的，请选择身边的一位普通劳动者，仿照对扫路人外貌的描写，写写他（她）的外貌。
2. 习作。
（20分）请按下面的提示编写故事。
森林救援在一片茂密的大森林里，住着各种各样的动物，大象、老虎、小熊、猴子……它们和睦相处，互相帮助。
一天，一只小猴子被前来打猎的人捉住了，森林里的其他动物纷纷伸出援助之手……要求：①请你合理想象，描写动物们如何展开这次森林救援行动。
②把事情写清楚，重要的地方要详写，400字以上。
3. 同学们，春节期间，你一定做了许多事情，例如给长辈拜年、放鞭炮、包饺子、看春节晚会等。
请你按时间顺序，写写你是怎样过春节的。
4. 要求：在我们的成长过程中，有许多的喜怒哀乐，许多事情的发生会带给我们思考与启发。
请你记述其中的一个成长故事，写一篇不少于450字的记叙文。
5. 张丽莉在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，她没有后退一步，哪怕是站在原地不动，都没有生命危险。
可她毅然选择了飞身上前，将即将被车撞到的两名学生奋力推开，而自己却被卷入车下遭到碾压，以致双腿高位截肢……张丽莉，一位普通的教师，但是她是一位英雄。
你想对这位英雄说些什么呢？6. 请任选一题,写一篇作文。
500字左右。
①再见了,童年②《______》,值得一看（若选此题,请先将题目补充完整,可以是一本书,一部电影....）7. 妙笔生花。
（25分）你做过什么小实验或者小游戏，向大家介绍一下吧。
写的时候可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把经过写清楚，还可以写一写自己的心情等。
要求：字体工整，书写规范。
注意语句要通顺，内容要围绕一个活动过程（一个意思）写清楚。
8. 题目：保护环境，从我做起。
要求：①举一两个事例，说明你是如何保护环境的，注意把事情写具体。
②语句通顺，不写错别字。
③不少于300字。
9. 写作技能：任选一题写。
最新人教版五年级语文下册作文专项强化训练
最新人教版五年级语文下册作文专项强化训练1. 小练笔。
请你代新月中队出一则通知。
请全班同学明天（4月8日）下午2点到公园参加学雷锋活动。
2. 生活中的点点滴滴，无不体现出丰富的地域特色，请你选择生活中的一个方面，来描述一下自己家乡的风俗吧！体裁、字数不限，题目自拟。
3. 写作技能：任选一题写。
（20分）（一）题目：，别这样爱我要求：①选择老师、妈妈、爸爸……把题目补充完整。
②用具体的事例来描述他（她)爱你的方法不恰当。
③表达真情实感，语句通顺，不少于150字。
（二）画画、唱歌、游泳、打球、做游戏．．．我们的课余生活多么丰富啊！请以“我最喜欢”为题，介绍一项自己最喜欢或最擅(shàn)长的活动。
注意：先把题目补充完整再写，把内容写具体，把句子写通顺，不少于150字。
4. 任选一题作文①生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。
本次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。
注意事情发生的环境，写清事情的发展变化，注意人物的语言、动作、心理活动描写等，要表达真情实感。
②读了下面的短文，你有什么感受，以此为内容，写一篇400字以上的读后感。
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。
”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户了。
”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。
”“大家都笑我啊。
”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。
最新人教版五年级语文下册作文专项练习题
最新人教版五年级语文下册作文专项练习题1. 题目：我得到了______要求：①在横线上填一个词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”等，把题目补充完整。
②要求写一件事，注意围绕中心把事情的经过写具体，400字左右。
2. 在生活中，你一定有许多难忘的事，请选一件感受最深的事写下米。
要求：题目自拟，语句通顺，书写整洁，字数不少于400字。
3. 学校少先队要进行大队委改选啦！每班可以推荐1人参加全校竞选。
要求被推荐者成绩优秀并且要有某方面的特长。
你打算推荐谁？提示：把推荐的理由表达清楚，要列举相关事例，用事实说话。
注意文中不要出现真实的班级和同学姓名哦！题目自拟.4. 让我们插上想象的翅膀，编一个有趣的童话故事吧！（一）在火热的夏天里，同学们最喜欢吃什么呢？是不是冰淇淋？你瞧：巧克力做的冰激凌像一把伞，奶油冰淇淋上藏着草莓，还有香草味的，核桃味的......森林里的小动物们也想做一做冰淇淋，它们会用什么东西做呢？做成什么样子的呢？如果它们想把冰淇淋送给远方的朋友又会想出什么办法不使冰淇淋融化呢？冰淇淋会给它们带来怎样有趣的故事呢......（二）请你在下面的词语中任选三个，编一则小故事。
小草小珠阳光森林月亮小溪要求：①从上面两道题中任选一个内容，合理地展开想象；②题目自拟；③注意故事内容完整，语句通顺，书写工整，合理使用标点，不写错别字。
5. 苍茫的黄土高原，草木茂密的西双版纳，一泻千里的黄河，浩浩荡荡地长江，椰风海韵的海南岛，广阔无垠的青青牧场……总有一个地方让你难忘，总有一处风景使你留恋。
写一处你最喜欢的风景，题目自拟，内容具体，写出真情实感，不少于400字。
6. 亲爱的同学们，你们在父母的关爱中渐渐长大。
一次拥抱，一个亲吻，一个祝福，一句叮咛，一次谈心，一个眼神……无不倾注着父母对孩子深深的爱。
对于这些，你一定也曾深深感动。
那就请用你将曾令你感动的那一次拥抱（一个亲吻，一个祝福，一句叮咛，一次谈心，一个眼神……）记录下米，把父母对你的爱记录下来吧。
部编版五年级语文下册作文专项专题训练
部编版五年级语文下册作文专项专题训练1. 同学们，你一定有自己喜欢的小动物吧？就请你介绍一样你熟悉的小动物，注意要把它的外形、生活习性写具体写生动，表达出你的真实情感。
字数400字左右。
2. 习作。
（20分）请按下面的提示编写故事。
森林救援在一片茂密的大森林里，住着各种各样的动物，大象、老虎、小熊、猴子……它们和睦相处，互相帮助。
一天，一只小猴子被前来打猎的人捉住了，森林里的其他动物纷纷伸出援助之手……要求：①请你合理想象，描写动物们如何展开这次森林救援行动。
②把事情写清楚，重要的地方要详写，400字以上。
3. 童年时，我们曾经欢笑过，也曾哭泣过；曾经开心过，也曾烦恼过。
在这短暂而美好的时光里，发生过许许多多有趣和难忘的事。
请你选择一件来写（注意写出怎样“有趣”或为何“难忘”）。
要求：①突出“有趣”或“难忘”，写清楚、具体，有感情。
②题目自拟。
③字数不少于450字。
4. 在生活中，你一定有许多难忘的事，请选一件感受最深的事写下米。
要求：题目自拟，语句通顺，书写整洁，字数不少于400字。
5. 小练笔。
（20分）题目：我喜欢______要求：先把题目补充完整，再写作文。
可以写一处风景名胜，也可以写一种植物、一种动物。
要写你为什么喜欢它，它有什么特点。
要写出自己的真情实感。
6. 习作题目：我真______（可以填高兴、难过、烦恼、后悔……）要求：①把题目补充完整。
②围绕题目选择自己亲身经历的一件事，把经过写具体，表达出真情实感。
7. 习作题目：一次______的实验要求：先把题目补充完整，注意作文内容要具体，条理要清晰，中心要突出，语句要通顺，字数不少于450字。
8. 以“读《鲁滨孙漂流记》有感”为题目，写一篇读后感。
要求：详略得当；抒发真情实感；不少于450字。
9. 你的童年生活一定是多姿多彩吧，说说你童年生活中一些难忘的事。
10. 题目：那一次______的尝试提示：尝试是一种非常有意义的实践活动。
部编版五年级语文下册作文专项练习(带答案)
专题六部编五年级下册作文专项练习专题一童年•成长1.请以“我的成长故事”为题，写一篇作文。
要求：①材料贴合实际，符合生活。
②事例选择要积极向上，流露真情实感。
③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
2.每一个人都有自己的童年往事，快乐也好，心酸也罢，对于他都是心旷神怡的最深刻的记忆。
请以“我难忘的童年”为主题，写一篇作文。
要求：①结合主题，题目自拟。
②材料真实，感情真挚。
③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
3.“我长大了，我可以自己穿衣叠被；我长大了，我可以放学自己回家；我长大了，我可以帮爸妈出力；我长大了，我要独立自强……”是啊，成长也意味着责任。
回忆你的童年，你觉得从成长中你学到了什么？请以“我长大了”为主题，写一篇作文。
要求：①结合主题，题目自拟。
②材料真实，感情真挚。
③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
专题二读后感1.“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦残。
”四大名著中一定有哪一部或者哪一个故事让你印象至深？选取你喜欢的一本或一个故事读一读，然后将你的感受写下来。
要求：①题目：读《》有感或《》读后感。
②以“感”为主，概括文章为辅。
③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
2.选取你喜欢的一本书或者一篇文章，可以是我们学过的，也可以是你课下读到的。
你觉得书中有哪一个地方触动你了，请把它写下来。
要求：①题目：读《》有感或《》读后感。
②以“感”为主，概括文章为辅。
③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
3.本册我们学习了很多优秀的文章，选出一篇让你感触比较大的，写一篇读后感。
要求：①题目：读《》有感或《》读后感。
②以“感”为主，概括文章为辅。
③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
专题三神态描写1.生活中，你有没有遇到让你感觉特别激动的事情呢？回忆一下，以“那一刻，我激动不已”为题，写一篇作文。
要求：①通过一件事表达“我”激动的心情；②流露真情实感；③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。
部编版五年级语文下册作文专项专题训练
部编版五年级语文下册作文专项专题训练1.同学们，你一定有自己喜欢的小动物吧？请你介绍一个你熟悉的小动物，注意要把它的外形、生活性具体生动地写出来，表达出你的真实情感。
字数要求：400字左右。
2.作（20分）：在一片茂密的大森林里，各种各样的动物和睦相处，互相帮助。
一天，一只小猴子被前来打猎的人捉住了，森林里的其他动物纷纷伸出援助之手，展开了一次森林救援行动。
要求：①合理想象，描写动物们如何展开这次森林救援行动。
②把事情写清楚，重点要详写，字数要求：400字以上。
3.童年时，我们曾经欢笑过，也曾哭泣过；曾经开心过，也曾烦恼过。
在这短暂而美好的时光里，发生过许多有趣和难忘的事。
请你选择一件来写，突出“有趣”或“难忘”，写清楚、具体，有感情。
题目自拟，字数要求：不少于450字。
4.在生活中，你一定有许多难忘的事，请选一件感受最深的事写下来。
题目自拟，语句通顺，书写整洁，字数要求：不少于400字。
5.小练笔（20分）：题目：我喜欢______请先把题目补充完整，再写作文。
可以写一处风景名胜，也可以写一种植物、一种动物。
要写你为什么喜欢它，它有什么特点。
要写出自己的真情实感。
6.作：题目：我真______（可以填高兴、难过、烦恼、后悔……）请把题目补充完整。
围绕题目选择自己亲身经历的一件事，把经过写具体，表达出真情实感。
7.作：题目：一次______的实验请先把题目补充完整。
注意作文内容要具体，条理要清晰，中心要突出，语句要通顺，字数要求：不少于450字。
8.以“读《鲁滨孙漂流记》有感”为题目，写一篇读后感。
要求：详略得当；抒发真情实感；字数要求：不少于450字。
9.你的童年生活一定是多姿多彩的，说说你童年生活中一些难忘的事。
10.题目：那一次______的尝试请将题目补充完整，内容具体真实，语句通顺有条理，书写工整，字数要求：400字左右。
11.题目：一个令我______的人请把题目补充完整，抓住人物某一方面的好品质，用二、三件事写出来，语句通顺，字数要求：400字左右。
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最新五年级语文下册作文专项强化训练1. 题目：我们的______更美了。
要求：先把题目补充完整，横线上可以填“校园”“小区”“街道”“家乡”等等，再具体描写那里的美丽景色，注意要将真情蕴于文字中。
2. 同学们!五彩斑斓的生活中,每天都发生着各种各样的事情,这些事或有趣好玩,或令你感动,或难以忘怀,或意义非凡…请你自拟题目写一件事。
要求:事情经过写具体,语句通顺,有真情实感,运用学过的表达手法。
3. 习作。
同学们一定读过不少课外书,书中也一定有不少你喜欢的人物。
如:孙悟空、鲁滨孙、丑小鸭、安妮……如果有机会和他们中的某一位过上一天,你会选择谁?你们之间会发生什么有趣的故事呢?请你先把题目补充完整,再展开想象,写一篇不少于400字的习作,内容具体,语句通顺。
习作中不能出现真实地名、校名、人名等。
不再加作文稿纸。
题目:我和______的一天（把题目补充完整后,写在作文稿纸上。
）4. 习作。
（20分）请按下面的提示编写故事。
森林救援在一片茂密的大森林里，住着各种各样的动物，大象、老虎、小熊、猴子……它们和睦相处，互相帮助。
一天，一只小猴子被前来打猎的人捉住了，森林里的其他动物纷纷伸出援助之手……要求：①请你合理想象，描写动物们如何展开这次森林救援行动。
②把事情写清楚，重要的地方要详写，400字以上。
5. 幼年的我，知道有桌有椅的教室就是课堂；上了小学的我，明白教室外的操场也是课堂；即将小学毕业的我，懂得了生活中处处是课堂。
请你以“这也是课堂”为题，写一写你经历了一件怎样的事情，有什么样的收获。
要求：书写工整，条理清晰，语句通顺，感情真挚，450字左右。
6. 生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。
在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。
请你以“______最珍贵为题，写一篇记叙文。
要求：①先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严……②内容具体，写出真情实感。
③围绕中心，用具体的亲身经历的事例展开叙述，感情真实。
④文中不得出现真实的人名。
7. 选择校园中的某处景物，按一定的顺序写下来，要写出景物的特点。
题目自拟。
要求：语句通顺，400字左右。
8. 展开丰富想象，到广阔太空，去发现宇宙奥秘；到神秘的海底，去探测丰富的宝藏……把你所想象的内容写下来。
先想好情节，编一个科幻故事，注意角色的安排。
题目自拟。
9. 高尔基曾说，"热爱书吧一是知识的泉源！"成长过程中，读书可以带给我们很多快乐。
今天就请你以"书香伴我成长”为话题写一篇习作，语句通顺，题目自拟。
10. 轻松习作。
我们每天都生活在爱的包围中,在学校有老师、同学的关爱;在家里有父母亲人的疼爱;在社会有陌生人的关心、帮助。
请以“爱,就在身边”为题,把自己受到别人关心、帮助的故事写下来吧!别忘了通过具体事例,运用细节描写抒发真情实感。
11. 童年是多彩的,是快乐的,在你的童年发生了哪些有趣的故事呢?请你以“多彩的童年”为题目写一篇文章吧!不少于350字。
12. 星空明月，触动了诗人的心灵；殷切师恩，触动了学子的心灵……请你从生活中选择一件事，以“，触动了我的心灵”为题写一篇作文，将题目补充完整，写出真情实感。
要求：文中不得出现真实的校名和人名；书写工整，不少于400字。
13. 习作芳草地。
（30分）题目：的爱要求：补全题目，可以是妈妈、奶奶……写一两件最典型的事例来充分表达她们对你的爱。
语句要通顺，不写错别字，300字以上。
14. 有的同学喜欢剪纸，有的同学喜欢捏泥人，还有的同学喜欢编花绳，你最喜欢做什么手工？请你用上“首先……接着……然后……最后……”等表示先后顺序的词语把制作过程介绍出来。
15. 童年是一首歌，把我们带入美丽的旋律和音符。
童年是一艘船，满载着我们收获的喜悦.……！童年是五彩斑斓的、是快乐无忧的。
请以“童年趣事”为题写一篇不少于400字的文章。
要求：书写工整、感情真实。
16. 幸福是什么？幸福是妈妈妈的唠叨，爸爸的生日礼物，老师的谆谆教导,同学的互帮互助，陌生人的一抹微笑，请你以"幸福"为题,写一篇文章。
要求:做到内容具体,感情真实，有一定的条理。
不少于400字。
17. 从三类题目中任选一类、根据所给题目或自拟题目习作。
（一）记实文：提示：在第1组组学习的4篇课文特别是2篇精读课文的表达方法特点鲜明：《草原》的寓情于景、情景交融，《白杨》的借物抒怀、托物言志。
要求：请你借鉴这些写法，写一篇习作来赞美值得尊敬、学习的某一类人；题目自定，要写真人真事。
（二）想象文。
提示：仔细观察教材第44页这幅图画，想象正在进行的小足球赛的紧张、激烈、热闹场面，再把你看到想到的内容写下来。
要求：想象丰富合理，描写具体生动。
（三）应用文。
提示：在第1组学过写书信，你可写信给远方的小朋友，就如何开展好“手拉手”活动征求对方的建议；在第3组学过写发言稿，你也可以写一篇参加“六一”联欢会作为班长代表全班同学发言的发言稿。
要求：注意书信的格式和发言稿的场合。
18. 小朋友，如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。
（语句写通顺，不会写的字用拼音代替。
）19. 把自己了解到的有关生命的现象或热爱生命的故事或是从这些故事中得到的启发和感受写出来。
要求：①内容要具体，要写出真实的感受。
②题目自拟。
20. 妙笔生花。
（25分）你做过什么小实验或者小游戏，向大家介绍一下吧。
写的时候可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把经过写清楚，还可以写一写自己的心情等。
要求：字体工整，书写规范。
注意语句要通顺，内容要围绕一个活动过程（一个意思）写清楚。
21. 童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事,那时候可不知道傻,现在想起来真好笑。
有一次,我模仿大人“种豆得豆”,竟然种下了糖,当然没有长出棵挂满糖果的小树……你想想,你做过哪些傻得有趣的事?写出来试试,说不定让你感到有趣呢?要求:写真事,表真情,文言句顺,书写工整,不少于400字。
题目自拟。
22. 规则是有关部门制定的，人们共同遵守的制度或章程。
大家都遵守交通规则，人与车各行其道才会安全有序；同学和老师都遵守教学规则，教学活动才会有条不……总之，人人遵守规则，社会才会井然有序；背离了规则，社会将是一片混乱。
请同学们想一想在生活中遇到的与规则有关的事，并以此为话题写一篇作文，题目自拟。
23. 习作乐园二十年后的你,长大了。
请发挥大胆的想象，以“我未来的生活''或“长大后的我”为题写一篇想象丰富的文章。
（300字左右）24. 亲爱的同学们，你们在父母的关爱中渐渐长大。
一次拥抱，一个亲吻，一个祝福，一句叮咛，一次谈心，一个眼神……无不倾注着父母对孩子深深的爱。
对于这些，你一定也曾深深感动。
那就请用你将曾令你感动的那一次拥抱（一个亲吻，一个祝福，一句叮咛，一次谈心，一个眼神……）记录下米，把父母对你的爱记录下来吧。
要求：①要有中心、有条理地叙述清楚，语句通顺，不写错别字。
②字数不少于500字。
25. 我们每个人都会遇到一些想探究的问题，如果我们注意搜集信息，利用相关的信息进行分析研究，就有可能解决这些问题。
从下面话题中选择一个自己感兴趣的，也可以选择其他话题，撰写一个简单的研究报告。
要求：①影响学校环境卫生清洁的原因及分析；②本班同学对所学学科喜好程度的原因及分析。
26. 题目:《那天，我非常______》提示: ①可以从“快乐、激动、伤心、孤独…”中选一个词语把题目补充完整。
②写作时，要注意把事情写清楚，内容要具体，感情要真挚。
27. 近年来，武威市把旅游业作为区域首位产业来培育打造，率先编制全域旅游发展规划，推动重点景区市场化运营，旅游业发展取得了明显成效。
刚刚过去的“五一”假期，武威市共接待游客38.14万人次，实现旅游综合收入逾2亿元。
请向大家介绍一下你美丽的家乡。
可以选取家乡的名胜古迹、美味特产、自然风光等进行介绍。
要求：题目自拟，语句要通顺，内容具体，层次清楚，注意运用学过的表达方法；文中不能出现真实的校名、班级和人名；全文不少于450字。
28. 小练笔。
（20分）题目：我喜欢______要求：先把题目补充完整，再写作文。
可以写一处风景名胜，也可以写一种植物、一种动物。
要写你为什么喜欢它，它有什么特点。
要写出自己的真情实感。
29. 写一写你的一个好朋友。
向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？请写下来，不少于100字。
不会写的字用拼音代替。
30. 生活中，你一定有许多好“伙伴”吧，可能是你的亲朋好友，可能是你喜欢的小动物，可能是你弹了多年的那架钢琴，可能是……你们一起玩耍，一起学习，一起远足欢呼，一起度过难忘的时光。
请自拟题目，通过具体事例写出你和“伙伴”之间的故事。
要求：内容具体，语句通顺，有真情实感，不少于400字。