八年级生物下册第五套题：第八单元：第一章 传染病和免疫(含答案)
人教版生物八年级下册第八单元第一章《传染病和免疫》测试试题(含答案)
第一章《传染病和免疫》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列疾病中，不属于传染病的是（）A．肺结核B．贫血C．麻疹D．结膜炎2．预防传染病传播的宣传图画中，下列哪一项不是艾滋病的传播途径（）3．生物媒介传播属于（）A．传染源 B．传播途径 C．易感人群 D．前三项都是4．保卫人体的第二道防线是A．皮肤和黏膜 B．体液中的杀菌物质和吞噬细胞C．免疫器官和免疫细胞 D．胸腺、淋巴结和脾脏5．在下列与艾滋病患者接触的方式中，能被感染艾滋病的是A．握手B．拥抱C．输患者的血D．共同进餐6．由病原体引起的并能在生物体之间传播的疾病叫做传染病。
下列各组疾病中，属于传染病的是（）A．肺结核与乙肝B．近视眼与色盲C．坏血病与肿瘤D．高血压与贫血7．下列疾病中属于遗传病的是A．艾滋病 B．感冒病 C．白血病 D．色盲病8．下列选项中不属于传染病传播和流行基本环节的是（）A．传染源 B．传播途径 C．病原体 D．易感人群9．引起流感的病原体是（）A．细菌 B．病毒 C．真菌 D．寄生虫10．以下列方式与艾滋病患者接触，不会导致感染艾滋病毒的是A．握手 B．共用注射器 C．不安全性行为 D．婴儿哺乳11．下列不属于．．．传染病的是A．糖尿病 B．狂犬病 C．肺结核 D．蛔虫病12．下列有关蛔虫和蛔虫病的说法，不正确的是（）A．蛔虫属于线形动物B．蛔虫体表有角质层，适于寄生生活C．蛔虫病是遗传病D．饭前便后洗手可预防蛔虫病13．疟疾由侵入人体的疟原虫引起，主要通过蚊子叮咬进行传播。
疟疾传播速度快、范围广、致死率高。
我国科学家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者体内疟原虫的发育，治疗疟疾效果显著，将疟疾致死率降低了一半。
屠呦呦因此荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。
下面有关说法错误的是（）A．疟原虫是传染病疟疾的传染源B．隔离并用青蒿素治疗患者属于控制传染源C．消灭传播疟疾的蚊子属于切断传播途径D．疟疾属于寄生虫性传染病新课标第一网14．日常生活中，我们要注意保持皮肤的完整和卫生，因为皮肤是保卫人体的（）A．第一道防线B．第二道防线C．第三道防线D．特异性免疫15．下列选项中，属于人体第二道防线的是（）A．皮肤和粘膜B．体液中的吞噬细胞 C．淋巴结D．免疫细胞和免疫器官16．幽门螺旋杆菌能损伤胃赫膜造成胃炎和胃溃疡，可通过饮食等途径传播给健康人，对此正确的认识是（）A．幽门螺旋杆菌与酵母菌都属于细菌B．幽门螺旋杆菌引起的胃炎不是传染病C．聚餐使用“公筷”可以防止传染幽门螺旋杆菌D．抗生素对抑制幽门螺旋杆菌没有效果17．“水痘”是一种常见的传染病，我校有部分班级的少量学生一旦患了“水痘”，学校要求立即开窗通风，并用消毒液消毒，从免疫学的角度考虑，其作用是（）A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．消灭传染源18．我国已经研制出的H7N9禽流感疫苗，从免疫的角度分析，疫苗和这种免疫方式属于（）A．抗原，特异性免疫 B．抗原，非特异性免疫C．抗体，特异性免疫 D．抗体，非特异性免疫19．下列关于日本血吸虫感染人的过程的说法，错误的是（）A．成虫在人体内交配、产卵 B．幼虫在纹沼螺体内繁殖，并进一步发育C．虫卵在水中孵化成幼虫 D．幼虫从体内逸出，钻入人体发育成成虫20．近几年频频爆发禽流感，给社会造成重大的经济损失，引起该病的病原体是A．细菌B．真菌C．病毒D．变形虫21．欧洲部分国家的人曾经由于食用了被污染的食物，感染了肠出血性大肠杆菌（一种细菌），导致部分感染者中毒甚至死亡。
(名师整理)生物八年级下册《第八单元第一章传染病和免疫》单元检测试题(含答案解析)
第1章《传染病和免疫》单元检测试卷学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题1. 下列生物属于体表寄生的是（）A.体虱B.蛔虫C.艾滋病病毒D.结核杆菌2. 下列各项中属于特异性免疫的是（）A.体液的杀菌作用B.吞噬细胞的吞噬作用C.皮肤的屏障作用D.淋巴细胞产生抗体，吞噬病原体3. 接种卡介苗可以预防结核病，接种的卡介苗以及接种卡介苗的目的分别是（）A.抗体保护易感人群B.抗体切断传播途径C.抗原控制传染源D.抗原保护易感人群4. 艾滋病是一种死亡率非常高的传染病，现在已成为全球范围内的“重要杀手”，下列不属于艾滋病传播“高危行为”的是（）A.吸毒时与毒友共用注射器B.与艾滋病病人同桌进餐C.不安全的性行为D.输入含的血液或血液制品5. 有关免疫的叙述，错误的是（）A.人体依靠免疫能识别“自己”和“非己”成分B.免疫能监视、识别和消除体内产生的异常细胞C.免疫对人体有保护功能，无不利影响D.人体免疫分先天性免疫和后天性免疫6. 下列生物属于传染病病原体的是（）A.老鼠B.苍蝇C.蛔虫卵D.蚊子7. 流感是由于感染了（）A.细菌B.真菌C.病毒D.霉菌8. 计划免疫的目的是（）A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感者D.增加身体营养9. 下列现象与免疫功能无关的是（）A.花粉过敏B.胃肠蠕动C.扁桃体发炎D.泪液的杀菌作用10. 下列哪项不是病原体？（）A.电脑病毒B.C.寄生虫D.病菌11. 下列关于免疫对人体的主要作用，不正确的是（）A.免疫总是对人体有益的B.器官移植能否成活与免疫反应有关C.抗体是一种蛋白质D.抗原是能引起人体产生抗体的物质12. 艾滋病能在人群中流行，必须具备三个环节，其中艾滋病患者属于（）A.传染源B.易感人群C.病原体D.传播途径13. 下列不属于病原体的是（）A.感冒病毒B.破伤风杆菌C.蛔虫D.苍蝇14. 呼吸道传染病的主要途径是（）A.饮食B.饮水C.物品D.空气15. 下列关于“传染病和免疫”的阐述，正确的是（）A.动物受伤后，伤口腐烂，布满蛆虫。
人教版初中生物八年级下册第八单元第一章《传染病和免疫》测试试题(含答案)
第一章《传染病和免疫》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下面不属于遗传病的是A．白化病 B．血友病 C．色盲 D．肺炎和肝炎2．保卫人体的第二道防线是A．皮肤和黏膜 B．体液中的杀菌物质和吞噬细胞C．免疫器官和免疫细胞 D．胸腺、淋巴结和脾脏3．大面积烧伤的病人护理不当时易发生感染而引起严重的后果，这主要是因为（）A．非特异免疫能力减弱B．特异性免疫能力减弱C．体液大量损失D．营养物质得不到及时补充4．下列哪项属于传染病（）A．血友病 B．癌症 C．非典型性肺炎 D．红斑狼疮5．艾滋病是一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合征(AIDS)，是一种严重威胁人类健康的传染病。
提高对艾滋病的认识，普及预防艾滋病知识，是防止艾滋病传染的有效措施。
下列预防艾滋病传播的宣传画中，代表不会传播艾滋病的途径是( )A． B． C． D．6．艾滋病的病原体是一种A．细菌 B．病毒C．真菌 D．放线菌7．进行预防接种，属于预防传染病措施中的( )A．切断传染源 B．保护易感人群 C．切断传播途径 D．控制传播媒介8．禽流感期间，将在发现禽流感区域的家禽全部杀死，这一措施属于（）A．控制传染源 B．消灭病原体C．切断传播途径 D．保护易感人群9．“非典”发生时，下列哪项措施属于控制传染源（）A．戴上口罩上学B．患者被强制隔离C．教室里喷洒消毒剂D．正常人尽可能少去公共场所10．传染病的种类较多，下列选项中属于血液传染病的一组是（）A．流行性感冒、甲型肝炎B．乙型肝炎、疟疾C．麻疹、细菌性痢疾D．血吸虫病、流行性乙型脑炎11．关于禽流感病毒的叙述，错误的是（）A．能使人获家禽患病 B．是一种动物病毒C．只能寄生在生活细胞里 D．是单细胞生物12．下列关于人体内环境的描述，不正确的是( )A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B．内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中C．HCO3﹣、HPO42-等离子参与维持血浆pH的相对稳定D．免疫对内环境稳态具有重要作用13．如图是人体某免疫过程的部分示意图，下列相关叙述错误的是（）A．该图是特异性免疫过程，细胞甲为淋巴细胞B．抗体主要成分是蛋白质，是人生来就有的C．抗原可来自外界环境，也可以是自身组织细胞D．细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用14．下列关于免疫的叙述，错误的是（）A．免疫器官有扁桃体、淋巴结、胸腺和脾脏等B．过敏反应是免疫功能过强引起的，严重时会导致死亡C．免疫细胞能监视、识别和清除体内产生的异常细胞D．皮肤和杀菌物质是保卫人体的第一道防线15．下列情况属于特异性免疫的是（）A．皮肤和黏膜对病原体的阻挡作用B．溶菌酶溶解病菌C．吞噬细胞吞噬病原体D．淋巴细胞产生抗体杀灭病菌16．艾滋病是由以下哪些微生物引起的（）A．衣原体 B．细菌 C．真菌 D．病毒17．接种过乙肝疫苗的人能够抵抗乙肝病毒的侵袭，接种的乙肝疫苗和所属的免疫类型分别是A．抗体、特异性免疫 B．抗原、特异性免疫C．抗体、非特异免疫 D．抗原、非特异性免疫18．如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化．当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A；若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的曲线是（）A．A B．B C．C D．D19．如今，一种叫甲型H1N1流感的传染病正在世界上几十个国家和地区肆虐．为了防止此病传入我国，党和政府高度重视，卫生防疫部门和海关采取了一系列措施：①停飞了从重灾区墨西哥城飞往上海的航班②将患者（疑似患者）及与患者（疑似患者）有密切接触的人员进行隔离治疗或医学观察③对从疫区回来的人员及携带的物品进行全面仔细的检疫和消毒④建议我国公民近期不要到美国及墨西哥等地旅游等等关于这四项措施，分别属于预防传染病中的哪一项（）A．控制传染源、控制传染源、切断传播途径、保护易感人群B．切断传播途径、控制传染源、切断传播途径、保护易感人群C．控制传染源、控制传染源、控制传染源、保护易感人群D．控制传染源、保护易感人群、切断传播途径、保护易感人群20．每当有流感等传染病发生的时候，医生总是提醒家长不要带孩子到公共场所，其目的是A、控制传染源B、切断传播途径C、保护传染源D、保护易感人群21．人体某种免疫过程如图所示，下列相关叙述正确的是（）A．该过程属于特异性免疫B．该过程能抵御多种病原体C．该免疫过程属于人体的第一道防线D．该过程不是人体先天就有的22．学校组织学生注射乙肝疫苗，接种的疫苗和产生的免疫类型分别属于（）A．抗原、非特异性免疫B．抗体、非特异性免疫C．抗原、特异性免疫D．抗体、特异性免疫23．患过水痘的病人，今后不再患该病，这是属于（）A．自然免疫B．非特异性免疫C．特异性免疫D．人工免疫24．下列疾病中，属于传染病的是（）A．白血病B．非洲猪瘟C．坏血病D．糖尿病二、连线题25．将下列左右两部分相关的内容用线连接起来26．请将下列预防传染病的措施与其相对应的实例进行合理配伍．①控制传染源[________]②切断传播途径[________]③保护易感人群[________]A．预防接种 B．对教室进行消毒 C．深埋患有传染病的动物三、综合题27．健康关系到个人的发展、家庭的幸福、民族的兴旺。
人教版八年级生物下册单元测试卷第八单元第一章传染病和免疫(word版,含答案解析)
人教版八年级生物下册第八单元第一章传染病和免疫一、单项选择题（共20小题；共60分）1. 世界卫生组织（）研究表明，全球癌症患者中，归因于各种传染性疾病的高达万。
下列行为中易导致“病从口入”的是A. 使用公筷B. 餐具消毒C. 自带水杯D. 聚餐聊天2. 下列疾病中，不属于传染病的是A. 乙型肝炎B. 狂犬病C. 糖尿病D. 肺结核3. 下列措施中，不属于预防接种的是A. 为婴幼儿注射百白破B. 给幼儿口服脊髓灰质炎疫苗C. 为肝炎患者注射胎盘球蛋白D. 为青少年注射乙肝疫苗4. 对于新冠疫情防控，提倡使用公筷。
从预防传染病的措施分析，这属于A. 控制传染源B. 切断传播途径C. 保护易感人群D. 消灭病原体5. 目前世界各国都在积极研发新冠疫苗，若新冠疫苗研发成功之后，就能更快、更高效地实现全民免疫。
这种免疫功能是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用，因而叫做A. 药物免疫B. 自身免疫C. 特异性免疫D. 非特异性免疫6. 下列物质或结构能产生特异性免疫的是A. 皮肤及黏膜B. 吞噬细胞C. 溶菌酶D. 淋巴细胞7. 学习了“人体的免疫功能”后，某同学对所学知识作了总结，你认为不正确的是A. 胃黏膜、胃酸属于第一道防线B. 花粉过敏者吸入的花粉属于抗原C. 注射风疹疫苗预防风疹属于特异性免疫D. 免疫系统不能清除自身产生的损伤细胞8. 狗用舌头舔伤口，对伤口愈合有一定作用。
下列有关解释正确的是A. 唾液中含抗生素，有杀菌作用，属于非特异性免疫B. 唾液中含溶菌酶，有杀菌作用，属于特异性免疫C. 唾液中含溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异性免疫D. 唾液中含唾液淀粉酶，有消化病菌的作用，属于特异性免疫9. 免疫是人类抵抗外界疾病的有效防线，当免疫功能过强时会导致A. 过敏反应B. 艾滋病C. 糖尿病D. 新冠肺炎10. 下列各项中，属于非特异性免疫的是A. 患麻疹后不再感染麻疹B. 唾液内溶菌酶的杀菌作用C. 接种牛痘预防天花D. 接种卡介苗预防结核病11. 新冠肺炎肆虐全球，我国的抗疫战斗取得决定性胜利，为世界提供了宝贵经验。
八年级生物下册8.1《传染病和免疫》测试卷-人教版(含答案)
八年级生物下册8.1《传染病和免疫》测试卷-人教版（含答案）一、选择题：本大题共16小题，共32分。
1.下列疾病属于传染病的是（）A. 坏血病B. 疟疾C. 佝偻病D. 脚气病2.在传染病流行的基本环节中，属于传染源的是（）A. 已患过天花的健康儿童B. 患有狂犬病的狗C. 痢疾病人排出的粪便D. 结膜炎患者用过的毛巾3.含有新型冠状病毒飞沫的空气是（）A. 病原体B. 传染源C. 传播途径D. 易感人群4.下列有关传染病及其预防措施的叙述，错误的是（）A. 传染病具有传染性和流行性等特点B. 预防接种和对环境消毒均是保护易感人群C. 消灭蚊虫和不随地吐痰均是切断传播途径D. 病死的动物要深埋和及时隔离传染病人均是控制传染源5.当异物进入眼睛，泪腺会分泌大量泪液，泪液中的溶菌酶可杀死细菌。
这一过程属于（）A. 第一道防线，特异性免疫B. 第一道防线，非特异性免疫C. 第二道防线，非特异性免疫D. 第三道防线，特异性免疫6.以下属于特异性免疫的一项是（）A. 皮肤的屏障作用B. 唾液中溶菌酶的杀菌作用C. 人患过麻疹后就不再患麻疹了D. 白细胞的吞噬作用7.下列有关人体免疫的叙述正确的是（）A. 皮肤是保卫人体的第三道防线B. 过敏反应与人体的免疫功能无关C. 免疫可分为特异性免疫和非特异性免疫D. 患过天花的人会获得对麻疹病毒的免疫力8.学习了“人体的免疫功能”后，某同学对所学知识作了总结，你认为正确的是（）A. 胃黏膜、胃酸属于第二道防线B. 接种疫苗可使人体永远具有相应的抗体C. 花粉过敏者吸入的花粉属于抗原D. 免疫系统不能清除自身产生的损伤细胞9.“珍惜生命，远离酒驾”，据前些年统计，每年造成死亡的交通事故中，50%以上都与酒驾有关。
最近两年，我国的酒驾行为已经得到有效控制。
测试驾的酒精测试仪的吹嘴是一次性的，从预防传染病发生的角度分析，这是为了（）A. 控制传染源B. 切断传播途径C. 保护易感人群D. 消灭病原体10.图示为人体某一免疫的过程，下列说法不正确的是（）A. 图中所示为人体的第三道防线B. 图中1为吞噬细胞，能穿透毛细血管壁C. 图中2为病原体D. 图中所示为非特异性免疫11.有人吃了鱼、虾等海鲜食物后，会腹痛、腹泻、呕吐；有的吸入花粉，会出现鼻炎或哮喘。
人教版初中生物八年级下册第八单元第一章《传染病和免疫》测试试题(含答案)
第一章《传染病和免疫》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列动物中，是病原体的动物是（）A．鼠 B．蚊 C．蝇 D．蛔虫2．以下有关免疫的描述中，正确的是（）A．抗体一旦在体内产生即可终生存在B．给刚出生的婴儿接种卡介苗属于计划免疫C．胰腺属于人体的免疫器官D．有人吃海鲜会出现全身发痒等过敏反应，与免疫无关3．患过麻疹的人，以后不会再患麻疹，这属于（）A．自然免疫B．特异性免疫C．非特异性免疫D．人工免疫4．小强身体免疫功能不．包括A．清除体内损伤或衰老的细胞 B．发现并杀伤体内出现的异常细胞C．将体内的代谢废物排出体外 D．抵抗病原体的侵害5．下列属于传染病的是（）A．白血病 B．冠心病 C．腮腺炎 D．高血压6．下列措施与保护易感人群没有直接关系的是A．给新生儿接种卡介苗B．讲究个人卫生，加强体育锻炼，增强体质C．在传染病流行期间，有针对性地服用预防药D．患者进行隔离治疗7．免疫是人体的一种重要的保护性生理功能，下列不属于免疫的是（）A．体液中的溶菌酶能使侵入人体的病毒失活B．青霉素能杀死侵入人体的某些细菌C．人体内衰老的细胞被吞噬细胞消化分解D．移植的异体器官被人体排斥8．移植到人体内的器官不易成活，移植的器官相当于A．抗原 B．抗体 C．病原体 D．疫苗9．白化病和百日咳是危害人类身体健康的两种疾病，它们对应的病种是A．遗传病、遗传病 B．遗传病、传染病 C．传染病、传染病 D．传染病、遗传病10．在下列几组疾病中，全部是传染病的是（）A．肺结核、狂犬病、流行性感冒B．艾滋病、夜盲症、流行性乙型脑炎C．麻疹、结膜炎、近视眼、龋齿D．贫血、水痘、乙肝、侏儒症11．我国科学家屠呦呦发现的青蒿素获诺贝尔奖，青蒿素是一种治疗疟疾的特效药。
引起疟疾的寄生虫是A．草履虫B．大肠杆菌C．变形虫D．疟原虫12．下列实例中，属于非特异性免疫的是A．人患过水痘后就不再患水痘B．皮肤的屏障作用C．接种脊髓灰质炎疫苗预防小儿麻痹症D．种牛痘预防天花13．环保是上海世博会的重要理念之一，上海世博局公布了“文明观博，青年公约”，里面规定了观园时要讲究卫生，不随地吐痰自然是每位游客必须做到的，不随地吐痰是为了预防( )A．消化道传染病 B．呼吸道传染病 C．血液传染病 D．体表传染病14．感染甲型H1N1流感病毒的人会表现出突发高热、咽喉肿痛、肌肉酸痛等症状，对于流感的预防和治疗的说法中正确的是（）A．导致患者生病的病原体具有原核细胞结构B．患者可大量服用抗生素类药物快速治疗和恢复C．患者不去公共场所的目的是为了控制传染源D．注射流感疫苗是给易感人群体内注入抗体15．生活中在不知情的情况下，人最可能因下列的哪一种方式感染艾滋病病毒？（）A．与病毒携带者握手B．使用了病毒携带者用过的而又没经严格消毒的餐具C．住旅店时，使用了病毒携带者用过的而又未及时更换的被褥D．洗牙或补牙时，使用了病毒携带者用过的而又未经严格消毒的器械16．下列四种人体反应依次属于（）（1）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻（2）某儿童不能接触任何病原体，少量病菌感染可导致严重发病（3）某人感染某种细菌后，体内产生抗体向它进攻，并进攻心脏瓣膜（4）细菌进入人体后，体内产生抗体与之结合，使细菌聚集而失去活性①正常免疫②自身免疫病③免疫缺陷④过敏反应．A．④②①③ B．④③②① C．④②③① D．④③①②17．下列关于艾滋病病毒和艾滋病的说法中，不正确的是( )A．与艾滋病病人握手会感染艾滋病病毒B．艾滋病病毒的结构可以使用电子显微镜进行观察C．和艾滋病病人共同进餐不会感染艾滋病病毒D．性传播、血源传播和母婴传播是艾滋病病毒传播的三个主要途径18．人患急性阑尾炎时，会出现白细胞数目增多，这种现象从免疫的角度上来看，属于A．自然免疫 B．人工免疫 C．非特异性的免疫 D．特异性的免疫19．图中漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应。
人教版生物八年级下册第八单元第一章 传染病和免疫 复习题(含答案)
第八单元第一章传染病和免疫复习卷一．选择题（共26小题）1．从传染病角度分析，新型冠状病毒是（）A．传染源B．病原体C．传播途径D．易感人群2．控制传染源是预防新冠肺炎的重要措施，其前提是寻找传染源并对其进行隔离。
下列属于传染源的是（）A．新冠病毒B．新冠病毒的无症状感染者C．新冠疫苗D．含有新冠病毒的空气飞沫3．艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺陷病毒（HIV）导致的一种免疫缺陷综合征，目前还没有疫苗可以预防，也没有药物可以治愈。
下列关于艾滋病的叙述正确的是（）A．与艾滋病患者握手会导致人感染B．静脉注射毒品会传播艾滋病病毒C．艾滋病毒不会瓦解人体免疫系统D．艾滋病不会通过分娩传给胎儿4．为了阻止新冠肺炎的传播，国家提出了很多有效的预防措施。
以下对预防措施的认识正确的是（）A．勤洗手、戴口罩、保持社交距离属于控制传染源B．对疑似患者进行隔离属于保护易感人群C．预防接种属于切断传播途径D．使用公筷属于切断传播途径5．19世纪晚期，德国医生科赫从患炭疽的牛甲体内采集到细菌S和R，将细菌S注入健康牛乙体内，细菌R注入健康牛丙体内。
结果乙患上炭疽，而丙没有。
这证明了炭疽的病原体是（）A．牛甲B．牛乙C．细菌S D．细菌R6．下列属于传染病的是（）A．糖尿病B．大脖子病C．脚气病D．艾滋病7．新冠肺炎疫情期间，老师定时对教室进行消毒。
这属于传染病预防措施中（）A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．维持空气清新8．艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征，简称AIDS，于1981年在美国发现，现已在全世界传播蔓延。
下列有关叙述错误的是（）A．注射毒品和不安全的性行为可传播艾滋病B．注射艾滋病疫苗是预防艾滋病的普遍措施C．艾滋病毒主要侵犯并瓦解人体的免疫系统D．艾滋病毒没有细胞结构，不能独立地生活9．下列不具备传染性和流行性特点的疾病是（）A．艾滋病B．贫血C．甲型肝炎D．新冠肺炎10．在传染病流行的基本环节中，属于传染源的是（）A．患有狂犬病的狗B．已患过天花的健康的儿童C．痢疾病人排出的粪便D．结膜炎患者用过的手巾11．预防艾滋病需要公众的参与和科技的进步，下列有关艾滋病的说法错误的是（）A．艾滋病的病原体是艾滋病病毒，这种病毒属于细菌病毒B．一般的生活接触如共餐、握手以及蚊虫叮咬都不会传播艾滋病C．研制艾滋病疫苗旨在提高人体对艾滋病病毒的特异性免疫能力D．对于艾滋病病患应早发现、早报告、早诊断、早治疗12．医院外科手术室内的器具要严格消毒。
人教版生物八年级下册第八单元第一章《传染病和免疫》测试题(含答案)
第一章《传染病和免疫》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．流行性感冒传播的途径是：（）A．水传播B．饮食传播C．空气传播D．接触传播2．下列各种疾病中，不是传染病的是( )A．流行性乙脑 B．蛔虫病 C．肺结核 D．近视眼3．下列关于传染病的叙述中，不正确的是（）A．传染病的流行必须具备传染源、传播途径和易感人群三个环节B．传染病具有的特点是传染性、流动性、可控性C．注意饮食卫生，加强水源和粪便的管理等属于切断传播途径D．减少或防止易感者与传染源的接触机会属于保护易感人群4．如图是关于人体免疫的图解，请仔细观察分析。
下列说法不正确的是（）A．甲是黏膜，黏膜上的纤毛能清扫病菌B．乙是杀菌物质，能破坏病菌的细胞壁C．甲是保护人体的第一道防线D．乙是保护人体的第二道防线5．传染病是由病原体引起的，病原体是指( )A．已经患病的人和动物B．能够引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等C．垃圾、污水等D．能够传播疾病的苍蝇、蚊子和老鼠等6．护士在给患了感冒的小朋友注射药水的时候，用酒精棉球擦拭将扎针处的皮肤，这样做的目的是（）A．减轻注射时的疼痛 B．使药水顺利进入体内C．杀灭皮肤上的细菌或真菌 D．使药水尽快被身体吸收7．艾滋病是由HIV引起的威胁人类健康的传染病。
下列有关说法正确的是（）A．HIV既是病原体又是传染源B．与艾滋病患者共同进餐易被感染C．目前可以通过计划免疫预防感染艾滋病D．HIV主要侵犯免疫系统而使患者免疫功能下降8．下列各项中，属于特异性免疫的是（）A．白细胞吞噬痢疾杆菌 B．吞噬细胞清除死亡的白细胞C．皮肤能阻挡病原体侵入人体 D．被狗咬后注射狂犬疫苗9．下列环境中，传染病传染和流行机会多、危险性最大的是 ( )A．病原体繁殖的季节里 B．昆虫滋生的场所C．人口高度密集的地区 D．暂时缺乏药物的地区10．受伤的哺乳动物经常用舌头舔伤口，对伤口的愈合有一定的作用，这是因为唾液（）A．含抗生素，有杀菌作用，属于非特异性免疫B．含唾液淀粉酶，有消化作用，属于特异性免疫C．含溶菌酶，能杀灭某种细菌，属于特异性免疫D．含溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异性免疫11．人患急性炎症时，人体的白细胞数目会增多。
(名师整理)生物八年级下册《第八单元第一章传染病和免疫》单元检测试题(含答案解析)
第一章传染病和免疫单元检测试题一、选择题(每小题2分，共38分)1．天花是一种在全世界已经被消灭的传染病。
目前世界上只有极少数的实验室保存有天花病毒，天花病毒是天花这种病的( )A．病原体 B．传染病 C．传播途径 D．易感者2．传染病能够在人群中流行必须具备( )A．传染源 B．传播途径C．易感人群 D．以上缺一不可3．寨卡病毒是一种能通过蚊虫和母婴传播的病毒。
寨卡病毒引起的传染病在人群中传播必须具备三个环节，被寨卡病毒感染的病人属于( ) A．抗体 B．传染源 C．易感人群 D．传播途径4．下列各种疾病中，均属于传染病的是( )A．蛔虫病和艾滋病 B．夜盲症和糖尿病C．高血压和呆小症 D．甲亢病和贫血病5．下列既是传染病的传染源，又是其传播途径的是( )A．患病毒性肝炎的病人 B．结膜炎病人用过的毛巾C．患狂犬病的狗 D．艾滋病病人用过的杯子6．艾滋病被称为“人类的杀手”，它是由艾滋病病毒引起并主要通过血液进行传播，至今人类还没有找到根治该病的办法。
从理论上讲，研制疫苗并进行预防接种是根除该病的最好对策，该对策的作用在于( )A．控制传染源 B．切断传播途径C．保护易感人群 D．探究病毒结构7．杀灭蚊子是预防登革热的重要措施之一，这一措施属于( )A．切断传播途径 B．清除病原体C．控制传染源 D．保护易感人群8．接种疫苗能够有效预防传染病，这是因为疫苗( )A．能直接杀灭病原体B．能刺激人体产生相应抗体C．本身是抗体，能特异性吞噬抗原D．是一种抗生素，注射后能增强抵抗力9．对于艾滋病患者和艾滋病病毒携带者，我们应该采取的方法和态度是( )①友好相处，不故意疏远②歧视、孤立他们③互相帮助，可以在一起锻炼，切忌碰破皮肤④不与他们交流，远离他们A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．下列各项中，属于非特异性免疫的是( )A．给刚出生的婴儿接种卡介苗预防结核病B．患过天花的人一般不会再患天花C．给健康人注射丙种球蛋白预防流感D．白细胞吞噬侵入人体的病菌11．器官移植成功是人类医学的伟大成果，因为移植到人体内的器官很难成活。
人教版生物八年级下册第八单元第一章《传染病和免疫》测试试题(含答案)
C．易感人群、传染源、传播途径D．病原体、易感人群、传播途径
19．器官移植是现代医学的一种治疗方法．移植前须做配型实验，配型成功方可移植．从免疫角度来看，被移植的器官属于（ ）
A．抗原B．抗体C．病原体D．疫苗
20．人体具有自我防护能力，能抵抗大多数病菌，与此说法无关的一项是
A．流感B．扁桃体炎C．疟疾D．肺结核
17．有些疾病可以通过预防接种的方式进行预防，那么预防接种能预防传染病的原因是( )
A．能直接消灭病原体B．能间接地增加人体的营养
C．获得非特异性免疫D．能产生抗体
18． 一只雌蚊在吸食丝虫病患者甲血液（其中含有病原体）以后，又吸食乙的血液使乙患了丝虫病，则甲乙和雌蚊分别是
（3）除如图所示的途径外，人体一般还有哪些免疫方式？试具体列举说明：
。
参考答案
1．C2．B3．A4．C5．B6．B7．C8．A9．B10．B11．B12．D13．B14．C15．A16．A17．D18．B19．A20．D21.B22．C23．B24．C25．D
26．如图
27．蛋白质外壳和内部的遗传物质 没有细胞结构 抗原 特异性免疫 保护易感人群 接种乙肝疫苗成功，产生保护性抗体
第一章《传染病和免疫》测试题
一、单选题（每小题只有一个正确答案）
1．搞好个人卫生和环境卫生，消灭媒介生物，清除中间寄生生物和消毒工作是为了()
A．控制传染源 B．保护易感人群C．切断传播途径 D．消除病原体
2．学校经常进行卫生大扫除，医院里天天消毒，这都属于预防传染病的哪个环节（ ）
A．控制传染源 B．切断传播途径C．保护易感人群 D．爱国卫生运动
29．下图是人体对某种病毒感染产生免疫力的过程示意，请分析回答：
人教版八年级生物 下册 第八单元 第一章 传染病和免疫 单元测试(含答案)
第八单元第一章传染病和免疫单元测试（含答案）一、选择题（每小题3分，共45分）1、生物媒介传播属于（）A．传染源 B．传播途径 C．易感人群 D．前三项都是2、缺少下列哪一个环节，传染病就流行不起来？A、传染源B、传播途径C、易感人群D、A、B、C中任何一个3、在流感流行期间,健康人不应该采取的预防措施是( )A.自我隔离B.加强体育锻炼C.注意个人卫生和环境卫生D.接种疫苗4、下列不属于病原体的是：A. 感冒病毒B. 破伤风杆菌C. 蛔虫D. 苍蝇5、下列疾病中，哪一项不是传染病？（）A．流行性感冒 B．肺结核 C．麻疹 D．心脏病6、勤洗手勤换衣，不随地吐痰等卫生习惯，可以有效的预防传染病。
这些行为属于A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.杀死病原体7、某地区发现一种新的疾病。
开始的时候患病的人数不多,但却有不断增多的趋势,这些患者都有直接或间接相互接触的病史。
对此,下列看法不正确的是( )A.这种疾病可能是一种遗传病B.这种疾病可能是由病原体引起的C.这种疾病具有传染性和流行性D.应设法立即将患者隔离8、夏季有些学生易患痢疾，这与饮食卫生有关，根本原因是由下面哪种微生物引起的（）A. 病毒B. 细菌C. 真菌D. 放线菌9、以下属于特异性免疫的是( )A．皮肤的屏障作用B．得过天花的人不再得天花C．白细胞的吞噬作用D．溶菌酶杀菌10、被狗咬伤的患者需要及时注射狂犬抗毒血清。
注射的物质和采取的措施分别称为A．抗体，保护易感者 B．抗原，保护易感者C．抗体，控制传染源 D．抗原，切断传播途径11、当人体抵抗抗原的能力过高时,人体( )A.不会再生病B.不会再患传染病C.会对部分药物或食物发生过敏反应D.会感觉不适12、人患急性阑尾炎时，会出现白细胞数目增多，这种现象从免疫的角度上来看，属于A. 自然免疫B. 人工免疫C. 非特异性的免疫D. 特异性的免疫13、接种卡介苗能预防肺结核病的原因是( )A．直接杀死结核杆菌B．全面增强易感人群的体质C．使人在不生病的情况下产生抗结核病的抗体D．使人获得非特异性免疫14、下列叙述与免疫无关的是A.患过麻疹的人不会再患麻疹B.吃感冒药可预防感冒C.天花病毒的抗体由淋巴细胞产生D.吞噬细胞可以吞噬侵入人体的病原体15、春季是流行性腮腺炎的高发季节,曾经感染过腮腺炎病毒的人,可对此病产生终生免疫。
人教版初中生物八年级下册第八单元第一章《传染病和免疫》测试题(含答案)
第一章《传染病和免疫》测试题一、单选题1．下列疾病不是由病毒引起的是A．流行性感冒B．艾滋病C．化脓性炎症D．肝炎2．发生地震后，防疫工作人员在灾区安置点喷洒消毒剂，是为了（）A．控制传染源B．消灭病原体C．保护易感人群D．切断传播途径3．每个人一生中可能受到多达150种以上的病原体感染，下列生物属于病原体的是（）A．苍蝇B．蚊子C．老鼠D．结核杆菌4．全球爆发了新冠肺炎疫情。
为防止境外输入病例，采取对入境人员进行14天的医学隔离，这一措施属于（）A．控制传染源B．消灭病原体C．切断传播途径D．保护易感人群5．艾滋病通过下列哪一个选项一般不能传播()A．精液，唾液，血液B．母体C．握手D．输血6．蛔虫是世界性分布种类，是人体内最常见的寄生虫，感染率可达70%以上，成年人受蛔虫感染后，出现不同程度的发热、咳嗽、食欲不振或善饥、脐周隐痛等症状，可在大便中直接看到虫体，下列不是预防蛔虫病措施的是（）A．饭前便后要洗手 B．严格管理好粪便C．不喝不清洁的生水 D．不与患蛔虫病的人接触7．明明吃了不洁净的水果而患了蛔虫病,这里的不洁净的水果属于传染病的哪个基本环节A．病原体 B．传染源 C．传播途径 D．易感人群8．根据你所学的生物学知识，判断下列说法正确的是（）A．有些同学从小就不喜欢吃水果蔬菜导致身体中缺乏维生素C，则可能患坏血病B．贫血的原因都是由于身体中缺少含铁的无机盐引起的C．疟疾、乙肝、脚气病都是传染病D．青春期最显著的特点是身高体重突增9．“关注健康，快乐成长”。
下列关于健康的说法，正确的是（）A．蛋白质是建造和修复身体的重要原料，高蛋白食品吃得越多越好B．幼年时生长激素分泌过少，易得侏儒症C．适量吃胡萝卜，可预防佝偻病D．艾滋病病毒主要通过血液、母婴和蚊虫叮咬等途径传播10．学校组织学生注射乙肝疫苗，接种的疫苗和产生的免疫类型分别属于（）A．抗原、非特异性免疫B．抗体、非特异性免疫C．抗原、特异性免疫D．抗体、特异性免疫11．探究“酒精对水蚤心率的影响”实验中，叙述正确的是( )A．用滴管从水中吸取水蚤，滴在盖玻片上B．选取一只水蚤置于显微镜下观察C．生石灰吸水，固定水蚤的活动范围D．做完实验后将水蚤倒入垃圾中12．最近，我省罗田出现人感染H7N9禽流感病毒的病例。
人教版八年级生物下册第八单元第一章《传染病和免疫》检测题(含答案)
人教版八年级生物下册第八单元第一章《传染病和免疫》检测题（含答案）一、单选题1．“阳光体育”锻炼，目的是增强我们的体质，提高对疾病的抵抗力。
下列有关传染病的特点叙述正确的是（）A．传染病具有传染性和广泛性B．蛔虫病、乙型肝炎都是传染病C．传染病是由传染源引起的D．传染病只在同种生物间传播2．下列各组疾病中都是传染病的是（）A．疟疾、坏血病B．近视眼、流感C．肺结核、破伤风D．心脏病、糖尿病3．为研究集体居住人群流感疫苗接种的保护效果，科研人员按流感疫苗接种覆盖率将某地集体居住人群划分为1、2和3组，比较3组人群接种1年后流感发病率，结果如图所示。
以下分析不正确的是（）A．流感具有传染性和流行性的特点B．接种流感疫苗可以增强被接种者的免疫力C．接种流感疫苗只对群体中接种者有好处D．接种覆盖率越高，群体预防效果越好4．感染新型冠状病毒的人属于传染病流行的三个环节中的（）A．传染源B．易感人群C．病原体D．传播途径5．关于新冠病毒肺炎的预防，下列做法与预防传染病的措施不匹配的是（）A．建立方航医院收治轻症患者——控制传染源B．支援武汉的医生注射胸腺肽——保护易感人群C．建议群众外出就餐使用一次性碗筷一—切断传播途径D．外出需要戴口罩——保护易感人群6．传染病是由各种病原体引起的能在人与人之间或人与动物之间相互传播的一类疾病。
下列传染病中病原体与狂犬病的病原体属同一类的是（）①扁桃体炎①天花①流感①血吸虫病①肺结核①蛔虫病①手癣①灰指甲A．①①B．①①C．①①D．①①7．下列措施中，不能有效预防蛔虫病的是（）A．不喝不清洁的水B．水果和蔬菜要洗干净C．粪便直接用作肥料D．饭前便后要洗手8．现在对抗生素敏感性下降的“耐药菌”越来越多，这已经成为世界性难题。
如图，上方箭头表示抗生素开始用于医疗的时间，下方相应箭头表示该抗生素的耐药菌出现的时间。
下列说法正确的是（）A．多种抗生素联合使用，可以有效治疗新冠肺炎B．滥用抗生素导致变异产生耐药菌C．抗生素能杀死细菌，抗生素药品不会腐败变质D．耐药菌的形成是自然选择的结果9．禁止近亲结婚是预防遗传病的有效措施，以下疾病属于遗传病的是（）A．乙肝B．夜盲症C．艾滋病D．血友病10．吸毒与艾滋病是一对孪生兄弟，打击吸毒可有效预防艾滋病。
人教版八年级下册生物第五套题第八单元：第一章传染病和免疫(含答案)
2016年春季学期八年级生物下册教学质量检测卷第八单元：第一章传染病和免疫班级____________ 姓名___________ 得分_____________一、选择题(下列各小题只有一个选项符合题意。
请将其正确答案的序号填在各小题后的括号中。
每小题1分,共计30分)。
1.下列疾病中，不属于传染病的是.................. ( )A.肺结核B.贫血C.麻疹D.结膜炎2.下列不属于病原体的是.......................... ( )A.蛔虫B.天花病毒C.结核杆菌D.狂犬3.传染病的突出特点是............................ ( )A.由病毒引起的B.具有一定区域性C.具有流行性和传染性D.通过呼吸道传播4.2015年3月24日是第20个“世界防治结核病日”，今年我国的宣传主题是“你我共同参与，依法防控结核”。
从传染病的流行环节来看，肺结核患者属于( )A.病原体B.传染源C.传播途径D.易感人群5.中国中医研究院首席研究员屠呦呦因为发现青蒿素——一种治疗疟疾的药物获得拉斯克临床医学奖，这是中国生物医学界迄今为止获得的最高级世界级大奖。
疟疾是我国法定的乙类传染病，疟疾的传播途径是.......................... ( )A.飞沫、空气B.饮水和食物C.吸血的节肢动物D.接触6.下列关于易感人群的叙述中，正确的是............ ( )A.身体比较瘦弱的人群B.对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群C.与传染病人有接触的人群D.患有该病的人群7.健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于( )①传染源②病原体③传播途径④传染病⑤易感人群A.⑤④③①②B.⑤②③④①C.①⑤④③②D.⑤④①③②8.手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿，常伴有发烧、皮疹等症状，其病毒可通过接触传播和空气(飞沫)传播。
2024-2025学年人教版八年级生物下学期《第1章传染病和免疫》测试卷及答案解析
2024-2025学年人教版八年级生物下学期《第1章传染病和免疫》
测试卷
一．选择题（共30小题）
1．H7N9型禽流感是由H7N9病毒所导致的传染病，下列说法正确的是（）
A．对该病确诊病例及密切接触者隔离治疗、观察，这种措施是切断传播途径
B．H7N9型禽流感患者是该病的病原体
C．体内有乙肝抗体的人，不会患该传染病
D．若通过H7N9型禽流感疫苗预防该病，这属于特异性免疫
2．下列关于艾滋病的说法，正确的是（）
A．艾滋病病毒（HIV）的繁殖方式为分裂生殖
B．HIV个体微小，是单细胞生物
C．HIV离开寄生的活细胞后仍能独立生活
D．和艾滋病患者拥抱不会感染艾滋病
3．下列关于传染病的叙述中，正确的是（）
A．肝炎是由病原体引起的
B．艾滋病能通过握手传播
C．红眼病、白血病是传染病
D．灭蚁属于控制登革热的传染源
4．2014年西非有近万人感染埃博拉病毒，此病毒引起人体出现埃博拉出血热，并且在人群轴快速传播，导致大量死亡。
以下说法错误的是（）
A．埃博拉出血热具有传染性
B．埃博拉病毒属于传染源
C．研制相应疫苗有利于保护易感人群
D．康复病人体内有抗埃博拉病毒的抗体
5．5月29日，广东省惠州市出现首例输入性中东呼吸综合征（MERS）确诊病例，该患者已移至定点医院进行隔离治疗．这种措施在传染病的预防上属于（）
A．控制传染源B．切断传播途径
C．保护易感人群D．消灭病原体
6．二战期间，日本军国主义分子违背日内瓦公约，在宁波上空喷洒携带鼠疫杆菌的跳蚤，
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2016年春季学期八年级生物下册教学质量检测卷第八单元：第一章传染病和免疫班级____________ 姓名___________ 得分_____________一、选择题(下列各小题只有一个选项符合题意。
请将其正确答案的序号填在各小题后的括号中。
每小题1分,共计30分)。
1.下列疾病中，不属于传染病的是 ..................................... ( )A.肺结核B.贫血C.麻疹D.结膜炎2.下列不属于病原体的是 ............................................. ( )A.蛔虫B.天花病毒C.结核杆菌D.狂犬3.传染病的突出特点是 ............................................... ( )A.由病毒引起的B.具有一定区域性C.具有流行性和传染性D.通过呼吸道传播4.2015年3月24日是第20个“世界防治结核病日”，今年我国的宣传主题是“你我共同参与，依法防控结核”。
从传染病的流行环节来看，肺结核患者属于...... ( )A.病原体B.传染源C.传播途径D.易感人群5.中国中医研究院首席研究员屠呦呦因为发现青蒿素——一种治疗疟疾的药物获得拉斯克临床医学奖，这是中国生物医学界迄今为止获得的最高级世界级大奖。
疟疾是我国法定的乙类传染病，疟疾的传播途径是 ................................... ( )A.飞沫、空气B.饮水和食物C.吸血的节肢动物D.接触6.下列关于易感人群的叙述中，正确的是 ............................... ( )A.身体比较瘦弱的人群B.对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群C.与传染病人有接触的人群D.患有该病的人群7.健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于( )①传染源②病原体③传播途径④传染病⑤易感人群A.⑤④③①②B.⑤②③④①C.①⑤④③②D.⑤④①③②8.手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿，常伴有发烧、皮疹等症状，其病毒可通过接触传播和空气(飞沫)传播。
下列各项预防措施中，属于控制传染源的是.................................................................. ( )A.对手足口病患者及时进行治疗B.经常开窗通风换气，保持室内空气流通C.及时对病人使用过的被褥进行消毒D.少带孩子去人群聚集、空气流通差的公共场所9.坚持饭前便后洗手，这项措施在预防传染病上属于..................... ( )A.杀死病原体B.控制传染源C.切断传播途径D.保护易感人群10.汶川地震后，防化部队在灾区喷洒大量消毒液，从预防传染病的角度看，这是( )A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.预防接种11.属于人体第一道防线的是 .......................................... ( )A.呼吸道黏膜B.胸腺C.白细胞D.细胞膜12.呼吸道黏膜上纤毛的作用是 ........................................ ( )A.杀菌作用B.清扫异物C.吞噬病菌D.粘住病菌13.皮肤角质层的细胞排列紧密，细菌不易侵入，这属于.................. ( )A.特异性免疫B.人体的第二道防线C.人体的第一道防线D.人体的第三道防线14.人体内可以吞噬和消灭病原体的是 .................................. ( )A.呼吸道黏膜B.淋巴细胞C.抗体和抗原D.吞噬细胞15.人体有保卫自身的三道防线。
下列免疫活动中属于特异性免疫的是...... ( )A.唾液中的溶菌酶溶解病菌B.皮肤的分泌物杀灭部分病原体C.脾脏中的吞噬细胞将病菌吞噬、消化D.乙肝病毒与相应抗体结合而被清除16.下列结构中，不属于免疫器官的是 .................................. ( )A.肝脏B.脾脏C.胸腺D.淋巴结17.下列选项中不属于人体防线的是 .................................... ( )A.吞噬细胞的吞噬作用B.淋巴细胞产生抗体C.皮肤的屏障作用D.口服抗生素消灭体内病原体18.下列各项中，属于非特异性免疫的是 ................................ ( )A.泪液中溶菌酶的杀菌作用B.患过腮腺炎的人一般不会再得此病C.接种卡介苗能预防结核病D.特定的抗体抵抗相应的抗原19.接种过水痘疫苗或出过水痘的人能抵抗水痘病毒的侵袭的原因是........ ( )A.该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗体B.该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗原C.该人体已获得了非特异性免疫的能力D.水痘病毒已不能再侵袭该人体体内20.大面积烧伤病人若护理不当，易发生感染而引起严重后果，这主要是因为病人( )A.缺乏营养物质B.体液大量损失C.非特异性免疫能力减弱D.特异性免疫能力减弱21.下列有关免疫的叙述，错误的是 .................................... ( )A.免疫是人体对“自己”和“非己”的识别B.免疫是人生来就具有的C.免疫是人体的一种生理功能D.免疫不能出生后获得22.为严重烧伤的患者移植他人的皮肤，移植的皮肤不易成活，从免疫的角度分析，移植的皮肤属于.......................................................... ( )A.疫苗B.抗原C.抗体D.病原体23.小李吃了虾后，皮肤瘙痒，出现了红疹。
医生说这是对虾的过敏反应，造成该反应的原因是.............................................................. ( )A.虾中有毒B.虾能传播细菌C.抵抗抗原侵入的免疫功能过强D.抵抗抗原侵入的免疫功能过弱24.当识别和清除体内产生异常细胞的功能异常时，有可能使人............ ( )A.患遗传病B.患流行性传染病C.发生肿瘤D.以上三种都不是25.下列实例中，不属于计划免疫的是 .................................. ( )A.给生病的小孩吃药、打针B.给小孩服用小儿麻痹糖丸C.给出生三个月的婴儿接种百白破疫苗D.给刚出生的婴儿接种卡介苗和乙肝疫苗26.中国卫生部要求各级医疗部门免费给新生儿注射疫苗，该措施是为了.... ( )A.切断传播途径B.控制传染源C.保护易感人群D.增强免疫的三道防线27.计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段。
人体注射麻疹疫苗后，体内抗原、抗体的含量变化情况是 ................................................. ( )28.现已发现对多种抗生素具有抗药性的“超级病菌”，人类健康面临新的威胁。
下列有关叙述正确的是...................................................... ( )A.接种疫苗后可提高对特定传染病的抵抗力B.使用抗生素会导致抗药性病菌数量减少C.杀死体内所有细菌是防治疾病最有效的办法D.只要有细菌存在，人和其他动植物就会生病29.艾滋病是人体感染了艾滋病病毒(HIV)所导致的传染病，下列有关叙述正确的是.................................................................... ( )A.艾滋病的病原体是HIV，传染源是艾滋病病毒B.艾滋病的传播途径主要是接触传播、性传播和母婴传播C.目前预防艾滋病的普遍措施是接种预防艾滋病的疫苗D.HIV攻击、杀伤人体内的免疫细胞，使人体的免疫功能受损30.人体的免疫功能是指 .............................................. ( )A.防御感染B.保持自我稳定C.免疫监视D.以上都是二、填空题(每空1分，共20分)。
31.（14分）如图是人体的三道防线示意图,根据图示回答问题:(1)人体的第一道防线由和组成,图中属于第一道防线。
其主要功能是。
(2)人体的第二道防线由和组成。
图中属于第二道防线。
主要功能是。
(3)第一道防线和第二道防线属于免疫,这是因为。
(4)人体的第三道防线由和组成。
其主要功能是。
属于免疫。
32.（6分）下图为传染病的预防措施图,请据图回答问题:(1)传染病流行的三个基本环节是、、。
(2)①②属于预防传染病的哪一种措施：。
(3)③④属于预防传染病的哪一种措施：。
(4)⑤属于预防传染病的哪一种措施：。
第八单元：第一章传染病和免疫一、选择题：1、B2、D3、C4、B5、C6、B7、D8、A9、C 10、B 11、A 12、B 13、C 14、D 15、D 16、A 17、D 18、A 19、A 20、C 21、D 22、B 23、C 24、C 25、A 26、C 27、B 28、A 29、D 30、D二、填空题：31、(1)皮肤；黏膜；A、B。
阻挡并杀死病原体、清扫异物。
(2)体液中的杀菌物质；吞噬细胞；C、D；溶解和吞噬病原体。
(3)非特异性；它是人生来就有的,不是针对某一种特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用。
(4)免疫器官；免疫细胞；产生抗体、消灭抗原；特异性。
32、(1)传染源；传播途径；易感人群。
(2)控制传染源。
(3)切断传播途径。
(4)保护易感人群。