八年级上历史与社会期中复习提纲
新人教版八年级上历史与社会复习提纲
【第一单元：中华文明的发展与世界比较】1.中华文明的起源与发展-夏、商、周三代及春秋战国时期的重要特点和贡献-青铜文明的典型代表和影响-先秦时期的诸子百家思想2.中华文明与世界文明的比较-埃及、希腊、印度文明的特点和影响-东方文明与西方文明的异同-世界文明交往与融合的历史案例【第二单元：封建社会与科技进步】1.封建社会的基本特征-农业经济的基础与特点-封建社会的等级制度和封建礼教2.科技进步与社会变革-农业文明与手工业的发展-指南针、火药、印刷术的出现及影响-科技进步对封建社会及人民生活的改变【第三单元：民族融合与元明清的王朝更迭】1.汉族与少数民族的融合-汉族与南方少数民族的融合-汉族与北方少数民族的融合-融合过程中的文化、经济交流与影响2.元明清王朝的更迭-元朝的建立与统治特点-明朝的建立与社会制度-清朝的建立与统治特点-欧洲的商业革命与资本主义的兴起-文化交流与科技传播的影响-近代中国的经济衰落原因分析-西方列强的侵略与中国的不平等条约-中国对外贸易与经济发展的探索【第五单元：工业革命与近代科技】1.工业革命的起因与影响-工业革命的历史背景与起因-蒸汽机、纺织机械等新发明的影响-工业革命对社会、经济的深远影响2.近代科技的发展与变革-近代科技的典型代表及其应用领域-科学思想的更新与教育-科技进步对社会生活、生产方式的影响【第六单元：民主与科学的伟大变革】1.民主思想与美国独立战争-自由、平等、人权等民主思想的传播-美国独立战争的起因与过程-美国宪法的制定和意义2.科学思想与法国资产阶级革命-科学革命的影响与启示-法国资产阶级革命的起因与过程-法国《人权与公民权宣言》的制定和影响。
八年级历史与社会期中考试复习提纲
期中复习提纲一、亚非大河文明古埃及——尼罗河流域——公元前3100年美尼斯统一埃及——使用象形文字古巴比伦——两河流域——公元前18世纪汉谟拉比统一——使用楔形文字（幼发拉底河、底格里斯河）——被称为“新月沃地”古代印度——印度河、恒河流域——阿育王基本统一印度半岛古代中国——长江，黄河流域——夏朝是中国最早的国家——使用甲骨文（商朝时期出现）二、文明成就古埃及——金字塔、《太阳历》、解剖学（懂得血液循环与心脏跳动的关系）、开始分科治病古巴比伦（古代西亚）——空中花园、《太阴历》、星期制度、《汉谟拉比法典》古代印度——种姓制度、佛教古代中国——青铜器、甲骨文、分封制、宗法制（血缘关系为纽带、嫡长子继承的特点）、礼乐制度《汉谟拉比法典》的历史地位：它是世界上迄今发现古代第一部比较完整的成文法典，比较全面的反映了古巴比伦的社会阶级状况。
腓尼基人——腓尼基字母，希腊人——希腊字母，罗马人——拉丁字母文字的出现推动了语言文化的发展，尤其是腓尼基文字的出现为欧洲字母文字奠定基础种姓制度：婆罗门（宗教祭祀）、刹帝利(官吏国王)、吠舍（农民手工业者）、首陀罗种姓制度是维护奴隶主利益的工具，其目的是维护统治阶级的统治。
四大文明古国共同点：①都位于北温带、气候适宜②临近大河、水源充足③地势平坦、土壤肥沃④都是以发展农业生产为主三、夏商周时期夏朝——公元前2070年禹建立——标志着我过早期国家的形成启继位，世袭制代替了禅让制商朝——公元前1600年汤建立——定都殷——青铜器、甲骨文周朝——公元前1046年周武王——定都镐京——分封制、宗法制——“牧野之战”分封制与宗法制的关系：宗法制分封制的基础，分封制是宗法制的表现，两者互为表里。
分封制的对象：功臣和兄弟义务：守卫疆土、管理地方事物、保卫周王室影响：扩大周朝的疆域、巩固周王室的统治司母戊大方鼎——是目前世界上发现古代最大的青铜器、（说明商朝青铜制造业发达，工艺精美、技术高超）春秋（公元前770——公元前476）战国（公元前475——公元前221）春秋时期，出现铁农具和牛耕、大大促进生产发展，提高人们生活水平。
八年级上册历史期中复习提纲(人教版)
八年级上册历史期中复习提纲(人教版)第一单元：论述中国古代两大思想家1. 孔子：- 孔子的生平和主要思想- 孔子对教育的贡献和影响- 孔子所倡导的道德准则和行为规范2. 孟子：- 孟子的生平和主要思想- 孟子对人性的看法和提出的主张- 孟子的政治理论和对社会改革的主张第二单元：秦朝1. 秦始皇：- 秦始皇的统一战争及其对中国历史的影响- 秦始皇的改革政策和中央集权制度- 秦始皇的焚书坑儒措施和其背后的原因2. 秦朝法律制度：- 秦朝的法律体系和法律官制- 秦朝推行的法律改革和其意义- 秦朝法律制度对后世的影响第三单元：汉朝1. 汉武帝：- 汉武帝的统一战争及其对中国历史的影响- 汉武帝的政治制度和对外扩张的战争- 汉武帝对农业、手工业和商业的发展2. 西汉王朝的衰落：- 内外因素对西汉王朝的影响- 王莽的新政及其失败原因- 东汉王朝的兴起和刘秀的功绩第四单元：东汉时期的政治和经济1. 董卓之乱：- 董卓的权力上升和其统治的特点- 各方势力对抗董卓的努力和结果- 董卓之乱对东汉政治格局的影响2. 黄巾起义：- 黄巾起义的原因和动因- 黄巾军的特点和活动范围- 黄巾起义对东汉王朝的影响第五单元：三国时期1. 三国鼎立：- 三国的形成和各国的领袖- 各国之间的战争和联盟关系- 三国时期的社会状况和改革措施2. 赤壁之战：- 赤壁之战的起因和结果- 诸葛亮和周瑜的战略策略- 赤壁之战对三国格局的影响第六单元：传统文化的非物质遗产1. 中国传统艺术：- 传统音乐、舞蹈和戏剧形式- 传统绘画和书法的特点和技法- 传统建筑和手工艺品的鉴赏价值2. 中国传统节日：- 春节、元宵节和中秋节的来历和庆祝活动- 清明节、端午节和重阳节的俗和传统- 中国传统节日的文化意义和传承价值。
八年级历史与社会期中复习提纲
八年级历史与社会期中复习提纲第一单元多元发展的早期文明第一课亚非大河文明1、受惠于尼罗河的古代埃及是世界古代文明的摇篮之一，位于非洲的北部，公元前3500年前后，尼罗河沿岸逐渐形成了几十个最初的小国，约公元前3100年，美尼斯初步建立起统一的埃及国家。
2、尼罗河的流向自南向北，注入地中海。
3、埃及统一后，国家利用尼罗河发展灌溉农业，为了强化国家统治机构和国王权力，埃及的君主专制制度逐步发展起来。
4、古代埃及国王称为法老。
为了使自己的身份和地位神圣化，他自诩为太阳神之子。
5、古代埃及文明的象征金字塔。
6、古代埃及人最早使用的文字叫象形文字。
古代埃及人把一年划分为泛滥季、播种季、收获季三个季节，每季4 个月，每月30 天，岁末加上5天宗教节日，一年365天，这是人类历史上第一部太阳历。
今天通用的公历源于此。
7、古埃及的医学也很发达，他们初步知道了解剖学的知识，在制作木乃伊的过程中就运用了这个知识。
8、古埃及经历过数次分裂和重新统一，到公元前15世纪，已经成为地跨亚非两洲的帝国，此后，埃及有盛而衰，公元前6世纪，它被波斯灭亡，到7世纪，这片土地成为阿拉伯帝国的一部分。
9、从地理位置看，埃及位于大沙漠中，属于热带沙漠气候类型。
10、古代埃及的伟大成就举例：建筑方面的金字塔；文字方面的象形文字；历法方面的太阳历；医学方面的解剖学。
11、古代西亚有一条狭长的沃土，被称为“新月沃地”，主要大河有幼发拉底河、底格里斯河。
12、在P5图中找出古代西亚地区的早期居民有苏美尔人、腓尼基人、希伯来人、重要城市巴比伦。
13、古代西亚在干旱少雨和有大河流经的条件下，农业发展依靠人工修建的灌溉系统。
14、约公元前3500年左右，在两河流域出现了很多小国，公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起强大的中央集权国家。
15、世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典是《汉谟拉比法典》，法典的实质是一部代表奴隶主阶级意志的法律。
八上历史与社会期中复习提纲(与道法合一起)
八上《历史与社会》复习提纲第一单元第一课亚非大河文明一、尼罗河文明——古代埃及1．兴衰史：公元前3100年埃及统一，( 是古代埃及的国王)→公元前15世纪国力强盛，地跨亚非两大洲→公元前6世纪，被波斯灭亡，后融入阿拉伯帝国中。
2．主要文明成就：①象形文字。
②太阳历（人类历史上第一部太阳历。
）③医学：制作木乃伊的过程，知道了解剖学，了解了心脏跳动与血液循环的关系,并开始分科治病。
④建筑上: ，是古埃及文明的象征。
3．尼罗河对古埃及的文明的影响。
（古埃及是尼罗河的赠礼）①尼罗河定期泛滥，为古代埃及的农耕提供了肥沃的土壤；②尼罗河便于航行，为古代埃及的统一提供了有利的自然条件；③古埃及人观察尼罗河水泛滥，发现其规律，制定了太阳历。
二、两河文明(“新月沃地”)——古代西亚国家1．主要居民：苏美尔人，腓尼基人，希伯来人2．古巴比伦文明兴衰史：公元前3500年形成小国→公元前18世纪汉谟拉比统3．主要文明成就：①制定了《》。
是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。
比较全面的反映了古巴比伦的社会阶级状况。
是一部维护奴隶主阶级利益的法律。
②苏美尔人还发明楔形文字。
（字母文字的发展变化过程：腓尼基字母——希腊字母——拉丁字母）三、印度河、恒河文明——古代印度1．兴衰史：公元前2500年，开始出现城市国家→公元前3世纪，阿育王基本统一半岛3．佛教：（1）时间：公元前6世纪（2）创始人：乔达摩·悉达多（释迦牟尼）（3）教义：宣扬众生平等（基本教义）；反对种姓制度。
（4）传播：一个是公元前后（西汉末年）经由中亚传入中国，又由中国传人朝鲜半岛和日本等。
第二课中华早期国家与社会变革1．夏朝：公元前2070年，建立。
（中国历史上第一个王朝）（2）禹死后，他的儿子启继位，从此制代替了禅让制。
⑶最后一任国王：桀。
2．商朝：（1）公元前1600年，汤建立。
（2）文明成就：①青铜铸造业发达：是目前世界上发现的古代最大的青铜器。
初二上册历史期中复习题纲
初二上册历史期中复习题纲一、古代社会的发展1. 原始社会- 原始人群的发现，如北京人、山顶洞人等。
- 原始农业的出现，如河姆渡文化和半坡文化的农业发展。
2. 奴隶社会- 夏、商、西周的建立和主要成就。
- 奴隶制度的特点和影响。
3. 封建社会- 春秋战国时期的变革，如铁器的广泛使用、封建制度的确立。
- 秦朝的统一和中央集权制度的建立。
- 汉朝的兴盛，包括文景之治、汉武帝时期的政治、经济、文化发展。
二、科技与文化1. 古代科技- 四大发明：造纸术、印刷术、火药、指南针的发明和传播。
- 古代天文学、数学、医学等学科的发展。
2. 古代文化- 儒家思想的形成和发展，孔子、孟子的贡献。
- 道家思想，老子、庄子的哲学思想。
- 佛教的传入和影响。
三、民族关系与对外交流1. 民族关系- 汉族与少数民族的交流与融合。
- 边疆地区的开发和管理。
2. 对外交流- 丝绸之路的开辟和贸易往来。
- 郑和下西洋的航海活动。
四、历史人物与事件1. 重要历史人物- 秦始皇、汉武帝等帝王的政治成就。
- 孔子、孟子等思想家的文化贡献。
2. 重大历史事件- 秦朝的统一战争。
- 汉武帝时期的对外扩张。
- 三国鼎立的局面。
五、历史思考1. 历史事件的影响- 分析历史事件对当时社会和后世的影响。
2. 历史人物的评价- 对历史人物的功过是非进行评价。
3. 历史与现实的联系- 探讨历史与现代社会的联系，如何从历史中汲取经验教训。
六、复习建议- 认真阅读教材，理解每一章节的主要内容。
- 制作时间线，帮助记忆历史事件的顺序。
- 通过讨论和小组合作，加深对历史事件和人物的理解。
- 定期进行模拟测试，检验复习效果。
结束语：通过本复习题纲的学习，希望大家能够对初二上册历史知识有一个全面而深入的了解，为即将到来的期中考试做好充分的准备。
祝大家学习进步，考试顺利！。
《历史与社会》八上复习提纲.doc
《历史与社会》八上复习提纲第一单元：史前时代1、什么是史前时代？有文字记载以前的人类历史，一般被称为史前时代。
2、根据什么变化把史前时代分为旧石器时代和新石器时代，两个时代的工具有什么不同？根据生产工具的变化。
旧石器时代以打制石器为主；新石器时代以磨制石器为主。
3、古人类学家把什么看作是人类进化的重要因素？直立行走4、人类特有的本领是什么？人类诞生以什么为标志？制造工具以制造和使用打制石器为人类诞生的标志，有二三百万年的历史。
5、我国境内最早的人类叫什么？距今多少年？云南元谋人，距今约一百七十万年。
6^北京人距今多少年？生活在什么地方？开始使用什么火？距今70—-20万年，生活在北京周口店，使用天然火。
7、山顶洞人距今多少年？生活在什么地方？开始使用什么火？距今三万年，生活在北京周口店龙骨山，人工取火。
8、什么时候出现了原始农业和畜牧业？大约在一万年以前。
世界上最早的农业村落出现在西亚地区（距今九千年）10、迄今所知世界上最早的史诗是什么？描写特洛伊战争的是哪一部？古代西亚《吉尔伽美什》、古希腊《荷马史诗》。
11、传说中炎帝、黄帝的功绩是什么？谁三过家门而不入，用什么方法治水？炎帝的功劳：教人农耕、发明医药、发明陶器、开辟集市；黄帝的功劳：建造宫殿、发明车船、制作衣服、教人打井。
禹，他采用疏导的方法，使平地的积水注入江河，再流入大海。
12、为什么炎帝黄帝被尊为华夏族的初祖？炎帝和黄帝是距今四五千年我国黄河流域的部落首领，炎帝和黄帝等部落通过战争与融合定居中原后，共同开发黄河中下游两岸，形成了日后的华夏族，因此，炎帝和黄帝被尊为华夏族的人文初祖。
13、什么叫禅让制？尧舜禹时期民主推选部落联盟首领的办法，历史上叫禅让制。
14、考古发掘和古代传说对我们了解没有文字记载的历史有什么意义（不用背,读熟即可。
）传说故事包含了一定的事实成分，这些历史事实可以通过考古发掘来印证。
传说故事和考古发掘都对我们了解没有文字记载的历史有着重要的社会意义和历史价值。
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历史与社会八年级上册期中复习提纲第一单元1、人类起源的传说。
我国女蜗挎土造人，西方上帝造人。
2、人是从某种古猿进化而来的。
在从猿到人的转变过程中。
劳动起了极其重要的作用。
直立行走，手的形成，语言的产生，人脑的形成，都离不开劳动。
3、制造工具是人类特有的本领。
如果以制造和使用打制石器为人类诞生的标志，人类已有二三百万年的历史了。
4、云南境内的元谋人是我国境内最早的人类，距今约170万年。
北京人距今约70—20 万年，会使用天然火。
山顶洞人距今约18000年，会人工取火，生活群体是氏族。
（时间、工具、火的使用、生产劳动、生活方式、面部特征）5、火的使用，促进了人类体质的发展和脑的进化，大大提高了人类适应自然环境的能力。
可以帮助人类抵御野兽的进攻，同时扩大了人类的活动的范围。
6、大约一万年前，人类进入新石器时代，并且出现了原始的农业和畜牧业。
从而推动了家庭手工业的发展和农业村落的出现。
最早的农业村落出现在西亚，距今约9000年。
7、陕西西安的半坡遗址和浙江余姚的河姆渡遗址。
时间（五六千年、七千年），地点（黄河流域、长江流域），房屋（半地穴式、干栏式），农作物（粟、水稻），陶器（彩、黑）8、古代西亚的《吉尔伽美什》是迄机今最早的一部史诗。
古希腊的《荷马史诗》记录了特洛伊战争。
9、炎帝和黄帝被尊为华夏族的人文初祖。
17页10、尧舜禹时期推选首领的办法叫做禅让。
第二单元1、古埃及位于尼罗河流域，公元前3000年左右建立起统一的国家，至公元前15世纪成为一个跨亚非两洲的国家，到公元前6世纪被西亚的波斯所灭。
埃及的国王又称法老, 金字塔（最大是胡夫，前面有哈佛拉的狮身人面像），象形文字，太阳历，解剖学的知识，防腐技术，推算出圆周率为3。
16。
2、古巴比伦位于两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）公元前18世纪，汉谟拉比统一。
代表的城市是乌尔城，汉谟拉比法典是迄今为止发现的最古老的成文法典，楔形文字, 空中花园，太阴历，七天一星期制度和计时法。
八年级上册历史与社会期中复习提纲
八年级上册历史与社会期中复习提纲1、兴衰史:公元前3500年形成几十个最初得小国→公元前3100年美尼斯统一埃及,定都孟斐斯→公元前15世纪国力强盛,地跨亚非两大洲,之后由盛转衰→公元前6世纪,被波斯灭亡,后融入阿拉伯帝国中。
3、经济上:灌溉农业发达;政治上:君主专制制度,国王称为法老,自诩为太阳神之子,拥有至高无上得权威,其陵墓金字塔就是古代埃及文明得象征(胡夫金字塔最大);文化上:①象形文字②太阳历③医学发达:制作木乃伊,解剖学,分科治病。
4、尼罗河对古埃及得作用:尼罗河得定期泛滥使两岸土地肥沃,农业发达,人口增多,手工业与商业也发展起来,逐渐形成了城市,出现了国家,促进了古埃及文明得形成与发展。
两河流域指底格里斯河与幼发拉底河1、地理位置:亚洲西部,有一条狭长地带,形似新月,土地肥沃,称为“新月沃地”2、主要居民:苏美尔人,腓尼基人,希伯来人3、古巴比伦文明:(1)兴衰史:公元前3500年形成小国→公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域→公元前16世纪被外族所灭。
(2)《汉漠拉比法典》地位:《汉谟拉比法典》就是世界上迄今发现得古代第一部比较完备得成文法典。
内容:比较全面得反映了古巴比伦得社会阶级状况。
性质(实质):就是一部维护奴隶主阶级利益得法律。
《汉谟拉比法典》与现代得法律精神比较:现代得法律精神就是法律面前人人平等,《汉谟拉比法典》所体现得法律公平十分有限,主要就是为奴隶主阶级服务得。
4、文明:楔形文字,发明与传播了腓尼基字母文字。
(为欧洲字母文字奠定了基础,在此基础上创造了希腊字母,罗马人双在希腊字母得基础上创造了拉丁字母。
)1、兴衰史:公元前2500年,开始出现城市国家,后雅利安人入侵,陆续建立起一些小国→公元前3世纪,摩揭陀国阿育王基本统一半岛2、种姓制度:(种姓制度规定不同等级得人不得通婚)影响:种姓制度激化了社会矛盾。
⑶教义:宣扬众生平等反对种姓制度;认为人得生老病死都就是“苦”,苦得根源就是人得欲望只有摆脱欲望刻苦修行才能拜托苦。
八年级上册历史与社会期中复习提纲摘要
二、早期国家的形成1、国家形成的原因？国家的出现是什么的标志？P29前言2、比较四大文明古国的异同？（城市、王权、社会等级、刑法）P29--353、埃及国王又称法老,它自认为是太阳神之子,拥有至高无上的权威。
4、汉谟拉比自称什么巴比伦之王和世界四方之王。
迄今发现的最古老的成文法典是P305、禹划定“九州”，铸造九鼎作为权力的象征P316、启在中国建立军队、制订刑法、设置监狱，从此王位世袭制代替禅让制P317、古代印度的种姓制度分哪四个等级？地位怎样？P328、《汉谟拉比法典》的历史地位怎样？其实质是什么？为什么？P34三、告别野蛮1、四大文明古国有哪些成果对今天有直接影响？请至少列出4条（P43）2、真正的文字从象形文字发展而来P363、在西亚广泛传播的文字是楔形文字。
374、什么是甲骨文？它记录和反映什么情况？我国有文字可考的历史从什么时候开始？P375、古代埃及、西亚、中国的文字分别叫什么？书写的材料分别是什么？P376、最大的金字塔是胡夫金字塔？哈佛拉金字塔旁有狮身人面像P377、古巴比伦被称为世界七大奇迹之一的是空中花园。
P398、中国的商朝青铜器品种繁多、工艺精湛,最大的青铜器是司母戊大方鼎P39 9人类第一部历法是太阳历（我们今天通用的公历源于这种历法）P40我们今天七天一星期制度和所使用的计时法源于古代西亚的先民P4110、古代埃及在医学上的成就表现为什么？P4111、包括零在内的十个数字符号是古代印度人发明的？后来为什么被称为阿拉伯数字？P4112、佛教创立的时间、地点、创始人分别是什么？佛教在什么时候传入到中国P42、4313、人和自然关系怎样？P46第三单元复习提纲一、希腊、罗马与欧洲古典文明1、古希腊文明的开端?P502、爱琴文明形成的时间，以什么为中心形成的？P503、古希腊最重要的两个城邦是雅典和斯巴达。
P514 雅典的民主制什么时候达到极盛，国家最高权力机构、司法机构分别是什么P51如何评价雅典民主制? (积极、消极两方面) P 525、罗马国家兴起的时间、地点？P526、罗马共和国什么时候建立？P527、罗马帝国什么时候由谁建立？到什么时候成为地跨三洲的大帝国？到什么时候分裂成东罗马和西罗马帝国？哪一年西罗马帝国灭亡？P52、538、西方文化之根是什么？P549、哪些方面说明希腊、罗马的古典文化是西方文明的源头？P56测评10、近代西方各国法律体系的基础是罗马法P55二、基督教文明与欧洲中世纪1、欧洲什么时候进入封建社会？P57前言2、中世纪指哪段历史时期？P57前言3、查理曼帝国诞生的时间？P54、理解“我的附庸的附庸不是我的附庸”？P575、法兰西、德意志、意大利、英国封建国家的形成是怎样的？P586、基督教创立的时间、地点、创始人、经典？P587、中世纪欧洲占统治地位的思想是基督教，文化教育被教会所垄断P588、庄园是怎样形成的？由哪些部分组成？庄园的人员有哪些？它们之间关系怎样？庄园有什么特点？P599、中世纪城市兴起的时间？著名的城市有哪些？P5910、行会是一种什么样的社会组织？目的是什么？P60三、阿拉伯帝国与伊斯兰文明1、伊斯兰教创立的时间、地点、创始人、经典分别是什么P612、8世纪中叶-阿拉伯成为地跨三洲的大帝国，阿拉伯帝国的都城是巴格达。
八年级上册历史与社会期中复习提纲.doc
八年级上册历史与社会期中复习提纲古代埃及第一课亚非文明1 .兴衰史：公元前3500年形成儿十个最初的小国f公元前3100年美尼斯统一埃及，定都孟斐斯一公元前15世纪国力强盛，地跨亚非两大洲，之后由盛转衰一公元前6世纪，被波斯灭亡，后融入阿拉伯帝国中。
3. 经济上：灌溉农业发达；政治上：君主专制制度，国王称为法老，自诩为太阳神之子，拥有至高无上的权威，其陵墓金字塔是古代埃及文明的象征（胡夫金字塔最大）；文化上：①象形文字②太阳历③医学发达：制作木乃伊，解剖学，分科治病。
4. 尼罗河对古埃及的作用：尼罗河的定期泛滥使两岸土地肥沃，农业发达，人口增多，手工业和商业也发展起来, 逐渐形成了城市，出现了国家，促进了古埃及文明的形成和发展。
古代西亚国家两河流域指底格里斯河和幼发拉底河1 .地理位置：亚洲西部，有一条狭长地带，形似新月，土地肥沃，称为“新月沃地”2. 主要居民：苏美尔人，腓尼基人，希伯来人3 .古巴比伦文明：（1）兴衰史：公元前3500年形成小国一公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域一公元前16世纪被外族所灭。
（2）《汉漠拉比法典》地位：《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。
内容：比较全而的反映了古巴比伦的社会阶级状况。
性质（实质）：是一部维护奴隶主阶级利益的法律。
《汉谟拉比法典》与现代的法律精神比较：现代的法律精神是法律而前人人平等，《汉谟拉比法典》所体现的法律公平十分有限，主要是为奴隶主阶级服务的。
4.文明：楔形文字，发明和传播了腓尼基字母文字。
（为欧洲字母文字奠定了基础，在此基础上创造了希腊字母，罗马人双在希腊字母的基础上创造了拉丁字母。
）1. 兴衰史：公元前2500年，开始出现城市国家，后雅利安人入侵，陆续建立起一些小国一公元前3世纪，摩揭陀国阿育王基本统一半岛2. 种姓制度：（种姓制度规定不同等级的人不得通婚）影响：种姓制度激化了社会矛盾。
4.佛教：⑴时间：公元前6世纪⑵创始人：乔达摩•悉达多（释迦牟尼）⑶教义：宣扬众生平等反对种姓制度；认为人的生老病死都是“苦”，苦的根源是人的欲望只有摆脱欲望刻苦修行才能拜托苦。
八年级上册历史与社会期中复习提纲
八年级上册历史与社会期中复习提纲古代埃及第一课亚非文明1 . 兴衰史：公元前 3500 年形成几十个最初的小国→公元前3100 年美尼斯统一埃及，定都孟斐斯→公元前15 世纪国力强盛，地跨亚非两大洲，之后由盛转衰→公元前 6 世纪，被波斯灭亡，后融入阿拉伯帝国中。
3. 经济上：灌溉农业发达；政治上：君主专制制度，国王称为法老，自诩为太阳神之子，拥有至高无上的权威，其陵墓金字塔是古代埃及文明的象征（胡夫金字塔最大）；文化上：2①象形文字②太阳历③医学发达：制作木乃伊，解剖学，分科治病。
4. 尼罗河对古埃及的作用：尼罗河的定期泛滥使两岸土地肥沃，农业发达，人口增多，手工业和商业也发展起来，逐渐形成了城市，出现了国家，促进了古埃及文明的形成和发展。
古代西亚国家两河流域指底格里斯河和幼发拉底河1. 地理位置：亚洲西部，有一条狭长地带，形似新月，土地肥沃，称为“新月沃地”2.主要居民：苏美尔人，腓尼基人，希伯来人3.古巴比伦文明：（ 1）兴衰史：公元前3500 年形成小国→ 公元前 18 世纪汉谟拉比统一两河流域→公元前16 世纪被外族所灭。
（ 2）《汉漠拉比法典》地位：《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。
内容：比较全面的反映了古巴比伦的社会阶级状况。
性质（实质）：是一部维护奴隶主阶级利益的法律。
《汉谟拉比法典》与现代的法律精神比较：现代的法律精神是法律面前人人平等，《汉谟拉比法典》所体现的法律公平十分有限，主要是为奴隶主阶级服务的。
4. 文明：楔形文字，发明和传播了腓尼基字母文字。
（为欧洲字母文字奠定了基础，在此基础上创造了希腊字母，罗马人双在希腊字母的基础上创造了拉丁字母。
） 21 世纪教育网古代印度1. 兴衰史：公元前2500 年，开始出现城市国家，后雅利安人入侵，陆续建立起一些小国→公元前 3 世纪，摩揭陀国阿育王基本统一半岛2. 种姓制度：（种姓制度规定不同等级的人不得通婚）影响：种姓制度激化了社会矛盾。
初二上册历史期中复习题纲
初二上册历史期中复习题纲# 初二上册历史期中复习题纲一、中国古代史1. 中国古代文明的起源- 北京人、山顶洞人的发现及其意义。
- 原始农业的起源和特点。
2. 夏、商、西周的兴衰- 夏朝的建立和夏文化的代表。
- 商朝的兴盛与甲骨文的发现。
- 西周的分封制和宗法制。
3. 春秋战国时期的变革- 春秋五霸和战国七雄的兴起。
- 铁器的广泛使用和农业技术的进步。
- 百家争鸣和儒家思想的形成。
4. 秦汉时期的发展- 秦朝的统一和中央集权制度的建立。
- 秦朝的法制和度量衡的统一。
- 汉朝的兴盛和丝绸之路的开辟。
5. 三国、两晋、南北朝的分裂与融合- 三国鼎立和赤壁之战。
- 两晋的兴衰和北方民族的南下。
- 南北朝的文化交流和佛教的传入。
二、中国封建社会的繁荣与变革1. 隋唐五代的统一与繁荣- 隋朝的统一和大运河的开凿。
- 唐朝的盛世和“贞观之治”。
- 五代十国的动荡和经济的恢复。
2. 宋、辽、金、元的并立与交流- 北宋的经济发展和科技的进步。
- 辽、金的兴起和对宋朝的挑战。
- 元朝的建立和对欧亚大陆的影响。
3. 明清时期的盛世与危机- 明朝的兴盛和郑和下西洋。
- 清朝的统一和康乾盛世。
- 明清时期的社会矛盾和民族冲突。
三、中国近现代史1. 鸦片战争与近代中国的开端- 鸦片战争的背景和影响。
- 近代中国的社会变革和思想启蒙。
2. 太平天国运动与民族觉醒- 太平天国运动的兴起和失败。
- 洋务运动和戊戌变法。
3. 辛亥革命与民国的建立- 辛亥革命的爆发和意义。
- 民国初期的政治动荡和经济变革。
4. 抗日战争与民族解放- 抗日战争的背景和过程。
- 国共两党的合作与冲突。
5. 新中国成立与社会主义建设- 新中国的成立和社会主义改造。
- 改革开放和现代化建设。
四、世界古代史1. 世界古代文明的起源- 古埃及文明的特点和金字塔的建造。
- 两河流域文明的兴起和楔形文字的发明。
2. 古希腊、古罗马的文明- 古希腊城邦制度和哲学思想。
八年级上历史与社会期中复习提纲
第一单元史前时代史前时代：有文字记载以前的人类历史，一般被称为史前时代。
第一课人猿相揖别1. 促使一部分古猿直立行走的直接原因是:自然条件(地球气候变化,降水减少,森林面积减少,退化成草原)2. 直立行走是促进人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志3.劳动在从人到猿转变中起着最关键的作用，是人类的诞生的标志4. 旧石器时代：使用打制石器（二三百万年）新石器时代：使用磨制石器5.我国最早的人类化石：云南省元谋县的元谋人化石，距今170万年6. 北京人与山顶洞人的比较□北□京□人山□顶□洞□人7. 人工取火比利用天然火有哪些好处?人类可随时使用火,适应自然环境的能力进一步增强.第二课原始农业和先民的家园1. 中国是世界上最早种植水稻和粟的国家2. 土耳其、希腊是最早驯养牛的国家。
3. 墨西哥最早培育出玉米4. 西亚是最早驯养羊，种植小麦和大麦地区5. ,标志着人类从食物的采集者转变为食物的生产者,这一变化产生了哪些深远的影响?A、生产工具有了明显改进，出现了磨制石器B、手工业的发展，出现了制陶、纺织C、促使农业村落的出现，人类逐步实现了定居生活6. 新旧石器的区别：A打制石器只需将石块打制成所需要的形状，比较粗糙；B而制作磨制石器时，还需要将石块磨光，平整光滑、刃部锋利。
7.A新石器时代使用磨制石器和陶器，旧石器时代是打制石器；B新石器时代过定居生活，产生了原始的农业，旧石器时代是以采集和渔猎为主。
8.河姆渡氏族距今约70009.旧石器时代晚期，人们已经有了审美观念和宗教意识。
P图1—23山顶洞人的项链10.在新石器时代，出现了自然崇拜和祖先崇拜等宗教形式。
11.在新石器时代，形成了科学常识的萌芽。
如半坡遗址的小口尖底瓶。
第三课传说时代的文明曙光1.《吉尔伽美什史诗》是迄今所知世界最早的史诗，古人用楔形文字刻在12块泥板上.2. 古希腊《荷马史诗》3.传说故事与历史事实间的关系：A 联系：传说故事包含一定的历史事实，但需要考古发掘进行证实；B区别：传说是口耳相传，有虚构的成分。
八年级上历史与社会期中复习提纲
第一单元史前时代第一课人猿相揖别——人类的起源（P4－9）1．有文字记载以前的人类历史，称为史前时代。
2．促使一部分古猿直立行走的直接原因是:自然条件(地球气候变化,降水减少,森林面积减少,退化成草原) 人类化石最早的发现地:东非大裂谷3．直立行走是促进人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志，在从猿到人的转变过程中劳动起了极其重要的作用。
直立行走，手的形成，语言的产生，人脑的形成，都离不开劳动。
4．人和动物的根本区别是制造工具。
制造工具，是人类特有的劳动本领。
如果以制造和使用打制石器为人类诞生的标志，人类巳有二三百万年的历史了。
使用打制石器的时代，称为旧石器时代。
使用磨制石器的时代称为新石器时代。
5．课本中列举的中国境内处于旧石器时代的远古人类有：元谋人，北京人，山顶洞人。
①我国境内以知的最早的人类是云南的元谋人，距今约一百七十万年。
②北京人距今约七十万年至二十万年。
生活在北京周口店。
北京人开始使用天然火。
使用打制石器，处在旧石器时代。
北京人还保留着猿的一些体质特征。
③山顶洞人距今约三万年。
生活在北京周口店龙骨山顶洞穴，巳会人工取火。
山顶洞人的外貌特征与现代人基本上一样了。
山顶洞人除了使用打制石器，也有经过磨光和钻孔处理的小件器物。
但山顶洞人仍生活在旧石器时代，山顶洞人的生活群体，是由血缘关系结合起来的氏族。
6、山顶洞人在哪些方面比北京人进步？山顶洞人已掌握了磨制石器与钻孔技术，会人工取火，生活群体是氏族。
7、远古人类的取火方式：雷电生火、草木自燃生火（天然火）；钻木或击燧生火（人工取火）。
人工取火比天然火的好处：人类可随时使用火，适应自然环境的能力进一步增强。
第二课原始农业和先民的家园（P10－15）1．原始的农业和畜牧业大约产生于一万年以前。
伴随着农耕畜牧的出现，生产工具有了显著的改进，人们开始使用磨制石器。
使用磨制石器的时代，称为新石器时代。
新石器时代的人类还发明了陶器，农业村落出现，人类实现了定居。
八年级上历史与社会期中复习
八年级《历史与社会》期中考试复习提纲第一单元多元发展的早期文明第一课亚非大河文明（早期人类文明都发源于大河流域的原因是：大河流域大多气候温润多雨，邻近大河流域，水源充足，地势平坦，土地肥沃，有利于农作物的培植和生长，适宜人类居住，能够满足人类生存的基本需要。
说明早期人类对自然环境的依赖性比较强。
）（一）古代埃及1、地理位置2、最初国家的出现和统一时间分别是：公元前3500年出现小国；公元前3100年统一（人物：美尼斯）3、君主专制制度的建立：①原因（P3）：统一的国家、复杂的社会矛盾和大规模的水利工程，都要求强化国家统治机构和国王权利。
②表现：法老的权威和金字塔的修建4、古埃及文字：象形文字；时间：公元前3000年5、古埃及历法：太阳历（成因、影响，P4）6、古埃及医学：发达的表现（P4）7、古代埃及公元前15世纪国力强盛，成为地跨亚非的军事大帝国，公元前6世纪，埃及被波斯所灭。
（二）古代西亚国家1、地理条件：（P5）“新月沃地”和两河流域2、早期国家出现的时间：约公元前3500年3、古巴比伦王国：①公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域，建立巴比伦王国。
②《汉谟拉比法典》（P5地位，P6相关内容）4、楔形文字：P6注意字形及其意义5、腓尼基字母：影响P6（三）古代印度（P7）1、地理位置2、早期城市国家出现：时间公元前2500年3、雅利安人的入侵和统治：种姓制度P7（明确4个等级：婆罗门—刹帝利—吠舍—首陀罗；4各等级具体组成群体和义务；影响）4、佛教的诞生和发展传播：P8-P9产生时间，创始人，教义；P9阿育王时期的发展，佛教传播概况第二课中华早起国家与社会变革二、诸侯争霸与社会变革（一）春秋时期1、诸侯争霸的原因（P13）2、春秋五霸有两种说法（P13）3、齐桓公的霸业：第一个称霸。
（原因：管仲改革是他称霸的基础；尊王攘夷是他的手段，加上他地理位置优越，善于用人，所以能率先称霸。
）称霸时间，标志（P14）。
新人教版八年级历史与社会上期中题纲
第一单元多元发展的早起文明第一课亚非大河文明古代埃及（尼罗河的赠礼）关键词：法老太阳历象形文字金字塔1. 埃及国家发展史：兴起：①BC3500年，出现小国；发展：②BC3100年，美尼斯初步建立统一的埃及国家；强盛：③BC 15世纪，成为地跨亚非两洲的帝国；衰亡：④BC 6世纪，被波斯灭亡。
古代西亚国家（新月沃地）关键词：汉莫拉比法典楔形文字1. BC18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域，建立强大的中央集权国家，颁布《汉谟拉比法典》。
2. 《汉谟拉比法典》：意义：世界上迄今为止发现的古代第一部比较完备的成文法典；实质（性质）：维护奴隶主统治阶级利益；颁布目的：巩固统治，维护社会秩序；3. 苏美尔人——楔形文字；腓尼基人——字母文字；希伯来人的后裔——犹太人。
古代印度（种姓社会）关键词：种姓制度佛教0---9十个数字符号1. 种姓制度：宣扬种姓制度的目的：维护高级种姓的统治对社会发展的影响：激化社会矛盾，阻碍社会发展。
四个等级：2. 佛教：产生时间：公元前6世纪产生地点：古代印度创始人：释迦牟尼（乔达摩·悉达多）产生背景：种姓制度下，百姓生活困苦，社会矛盾尖锐。
教义：宣扬众生平等；消灭欲望，刻苦修行第二课中华早期国家与社会变革1. 禹死后，启继位，世袭制代替禅让制，从此“公天下”变成了“家天下”。
2. 司母戊鼎：目前世界上发现的古代最大的青铜器。
1.2.2 诸侯争霸与社会变革关键词：齐桓公战国七雄商鞅变法铁犁牛耕百家争鸣1.春秋战国时期社会变化：铁器牛耕，效率提高，生产力得到显著发展1.春秋时期（BC 770 - BC 476）：春秋五霸：①齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王；②齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。
齐国（齐桓公）最先称霸，任用管仲。
2.战国时期（BC 475 – BC 221）：战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩（东南西北到中间）商鞅变法：目的：富国强兵。
内容：允许土地自由买卖；奖励农耕；奖励军功；建立县制。
人教版八年级上历史与社会期中复习提纲
一．知识就是力量知识改变生活1.印刷术的历史：中国：唐代——农耕时代——雕版——《金刚经》686年北宋——泥活字印刷——毕昇西方：15世纪中期——德国人谷登堡发明印刷机——铅活字印刷现代：汉字激光照排系统——王选——20世纪80年代——告别“铅与火”——迎来“光与电”2.印刷术的意义：印刷术使书籍的出版更加快捷，知识的传播更加容易——推动——人类社会的前进，进步与发展3.电话——贝尔——1876——工业时代4.计算机——1946——美国——信息时代5.宇宙飞船——太空时代1.学习改变命运：学习知识不但使我们了解丰富多彩的大千世界，而且使我们学会生存，走向新的生活。
2.学习化社会：每一个公民享有在任何情况下都可以自由区的学习、训练和培养自己的各种手段。
每个人必须终身持续不断地学习。
学习不仅是每个人开启赋予之门的钥匙，还关系到整个社会经济的繁荣，人们只有不断地学习，更新知识，才能跟上时代飞速前进的步伐。
1．学习化社会的具体体现：终身教育：主张教育应该贯穿在人的一生中进行。
2．终身教育的必要性： 1.知识是不断更新的2.信息时代需要不断学习3.生存发展的必然要求3.学习方式和学习途径二．大众传媒：现代社会中，大众传媒渗透到社会的方方面面，深刻地影响着人们的精神生活。
它是一把锋利的双刃剑，既能宣传真善美，也能传播假恶丑。
1.大众传媒：大众传媒是传递信息的大众传播媒体。
现代传媒种类：书籍、报纸、杂志、电视、广播、互联网等，四大传播媒体：报纸、广播、电视、互联网（信息高速公路）2.大众传媒的作用：今天的社会已经离不开大众传媒，大众传媒已经成为连接社会的重要纽带。
大众传媒不仅改变着人们的学习方式，也改变着人们的工作方式。
它传播前人的知识和经验，记录同代人的求索与创新，成为文化传承的重要力量。
它引领社会时尚和风气，尝到一定的价值观念，影响社会的舆论。
它提供娱乐休闲的空间，充实吗的日常生活，陶冶我们的性情……总之，大众传媒极大地丰富了人们的精神世界。
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八年级上历史与社会期中复习提纲第一单元多元发展的早期文明第一课亚非大河文明古代埃及1.自然环境：位于非洲北部，气候干旱，雨量稀少，土壤肥沃。
2.兴衰史：公元前3500年形成几十个最初的小国→公元前3100年美尼斯统一埃及，定都孟斐斯→公元前15世纪国力强盛，地跨亚非两大洲，之后由盛转衰→公元前6世纪，被波斯灭亡，后融入阿拉伯帝国中。
3.文明：经济上：灌溉农业发达；政治上：国王称为法老，自诩为太阳神之子，拥有至高无上的权威；独揽国家行政大权；修筑陵墓——金字塔（古代埃及文明的象征，胡夫金字塔最大）。
文化成就：①象形文字----形成于5000多年前。
②太阳历——按照尼罗河水的涨落和农作物的生长规律所制订的历法。
③医学发达：在制作木乃伊的过程中知道了解剖学，懂得血液循环与心脏跳动的关系，并且开始分科治病。
4．尼罗河对古埃及的作用：尼罗河的定期泛滥使两岸土地肥沃，因而农业发达。
农业的发达使沿河地区形成村落，人口增多，手工业和商业也发展起来，逐渐形成了城市，出现了国家，促进了古埃及文明的形成和发展。
古代西亚国家1.地理位置：亚洲西部，有一条狭长地带，形似新月，土地肥沃，称为“新月沃地”2.主要居民：苏美尔人，腓尼基人，希伯来人3.古巴比伦文明：⑴自然环境：位于两河流域（底格里斯河与幼发拉底河），干旱少雨，水量不稳；⑵兴衰史：公元前3500年形成小国→公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域→公元前16世纪被外族所灭。
⑶文明：经济上：灌溉农业；政治上：建立起强大的中央集权国家，为维护统治，汉莫拉比制定了《汉漠拉比法典》历史地位：《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。
内容：比较全面的反映了古巴比伦的社会阶级状况。
性质（实质）：是统治阶级意志的体现，是统治人们的工具，其目的是维护奴隶主阶级利益的法律。
《汉谟拉比法典》与现代的法律精神比较：现代的法律精神是法律面前人人平等，《汉谟拉比法典》所体现的法律公平十分有限，主要是为奴隶主阶级服务的。
文字上：苏美尔人发明了楔形文字，腓尼基人发明了字母文字。
楔形文字：有力推动了西亚文化的发展。
腓尼基字母文字：为欧洲字母文字奠定了基础。
古代希腊人在此基础上创造了希腊字母，罗马人又在希腊字母的基础上创造了拉丁字母。
古代印度1.自然环境：位于南亚次大陆印度河和恒河流域，土壤肥沃，河水丰沛，发展农业的条件十分优越。
2.兴衰史：公元前2500年，开始出现城市国家，后雅利安人入侵，陆续建立起一些小国→公元前3世纪，摩揭陀国阿育王基本统一半岛影响：种姓制度激化了社会矛盾。
4.佛教：⑴时间：公元前6世纪⑵地点：古印度（3）创始人：乔达摩·悉达多（被人尊称为被人释迦牟尼，出生于今天尼泊尔境内。
）（4）教义：宣扬众生平等反对种姓制度；认为人的生老病死都是“苦”，苦的根源是人的欲望，只有摆脱欲望，刻苦修行才能摆脱苦，到达“极乐世界”。
（5）发展：公元前3世纪，国王阿育王大力弘扬佛教，佛教兴盛一时。
（6）传播：一个是北经中亚传入中国内地，再有中国传到朝鲜半岛和日本，称为北传佛教。
另一支向南传入我国傣族地区以及斯里兰卡、缅甸和泰国等国。
称南传佛教。
佛教在西汉末年（公元元年前后）传入到中国第二课中华早期国家与社会变革早期国家与社会形成：公元前2070年，禹建立夏朝→公元前1600年，汤建立商→公元前1064年，周武王伐纣，牧野之战灭商建周，定都镐，史称西周（亡于公元前771年）→公元前770年，周平王迁都洛邑，史称东周，分春秋和战国两个时期。
夏朝：⑴中国历史上第一个王朝，它的建立标志着我国早期国家的产生。
⑵禹死后，他的儿子启继位，从此世袭制代替了禅让制。
⑶最后一任国王：桀。
商朝：⑴青铜铸造业发达：司母戊鼎（最大的青铜器，四羊方尊（最精致）⑵商朝出现了刻在龟甲和兽骨上的文字，即甲骨文。
（特点：甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字；意义：我国有可文字可考的历史，就是从商朝开始。
）西周：分封制、宗法制、礼乐制度（1）分封制：周王室把疆域土地划分给诸侯的一种制度。
受封的人有：国王亲属、功臣等；受封人的义务：诸侯必须服从周王命令，交纳贡品，守卫疆土，管理地方事物，保卫周王室。
影响：分封制确立了周王的权威，扩大了周王控制区域。
（2）宗法制：核心：嫡长子继承制。
宗法制是分封制的基础。
（3）礼乐制度：西周的礼乐制度目的：有效地调节社会矛盾，稳定社会秩序。
孔子推崇礼乐制度的原因：孔子重视尊卑等级，而礼乐制度恰恰是维护社会秩序的工具。
影响：一方面起到了维护统治、稳定秩序的作用；一方面压抑了人的个性和创造性。
分封制、礼乐制度、宗法制的实质是等级制度，是周朝维护统治的工具。
诸侯争霸与社会变革春秋时期：（公元前770年—公元前476年）1.春秋五霸：⑴背景：春秋时期，周天子失去了往日的权威，反而依附于强大的诸侯。
一些实力强大的诸侯国为了争夺霸权，相互征战，争做霸主，先后出现了“春秋五霸”。
⑵春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王。
（齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践）2.齐恒公称霸：⑴原因：①位于中原东面，背山面海，较少受到各诸侯国包围封锁；②临近大海，物产丰富；③齐桓公不计前嫌，善于用人，善于吸纳别人的正确意见。
3.齐桓公任用管仲为相，采纳管仲的建议，打出了“尊王攘夷”的旗号，即在尊重周王室的名义下，团结其他诸侯，抗击威胁中原的周边民族，捍卫了中原地区的先进文化。
公元前7世纪中期，葵丘会盟，周天子派人参加，正式承战国时期：（公元前475—前221年）晋国——韩、赵、魏三个国家(三家分晋)战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
了解相对地理位置P14；社会发展：春秋时期，我国出现铁农具，并已使用牛耕，这大大促进了生产发展，也推动了社会其它方面的变化；春秋晚期，新兴地主和个体农民形成，社会结构发展了深刻的变化。
变法运动：魏国：李悝变法楚国：吴起变法秦国：商鞅变法（最大影响）商鞅变法：①背景：为了适应社会发展和诸侯争霸的形势，秦国打出富国强兵的旗号，掀起变法运动。
②时间人物：公元前395年，秦孝公任用商鞅变法。
③内容：1.承认土地私有，允许土地自由买卖；2.奖励农耕，生产粮食和布帛多的人可以免除徭役；3.奖励军功，按功劳大小授予不等的爵位和田宅；4.建立县制，把原来的居民聚落合并为县，由国家直接任命官吏管理。
影响：商鞅变法使秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期实力最强的国家。
④性质：一次比较彻底的地主阶级政治改革。
⑤商鞅变法成功的原因：⑴．深得秦孝公的重用；⑵．符合历史潮流；⑶．改革者态度坚决获取了人民的信任；⑷．献身精神和顽强毅力商鞅“南门立木”对于我们学生的启示：要做诚实的人，不说假话、谎话，说到做到。
商鞅变法对我们今天的借鉴意义：坚持改革，顺应时代潮流，制定法律来保障改革的顺利进行；措施得力，赢取民心。
百家争鸣1．百家争鸣出现的原因（背景）：⑴.文化教育传播到民间，逐步形成了一个拥有学士的文士阶层；⑵. 春秋战国时期，社会动荡，各国纷纷变法图强，需要人才。
而士人们为了实现自己的治国理想，四处游说、讲学。
他们针对社会问题提出不同见解，形成了百家争鸣的局面。
3．百家争鸣的意义：是中国历史上第一次思想大解放，促进思想文化的发展和社会进步，奠定中国传统文化发展的基础。
4．古代思想在现在的表现：儒家的“仁政”——“以德治国”法家的法治思想——“依法治国”孔子的教育思想——全民教育、素质教育、职业教育、启发式教育墨家的“兼爱”、“非攻”——平等博爱、热爱和平、反对战争5．联系当时（战国）的社会形式，想一想，为什么法家会受到重视？战国时期，诸侯争霸，战争不断，为了应付战争，统治者向百姓征收沉重的赋税、兵役、劳役，阶级矛盾激化，法家主张“法治”强化中央集权和君主权利，严刑酷法等思想适应于当时社会形式的需要，自然受到各诸侯国的青睐和重视。
6．“以德治国”和“依法治国”的正确做法：把“以德治国”和“依法治国”紧密结合起来，对一个国家的治理来说，法治和德治从来都是相辅相助互相促进的。
二者缺一不可，也不可偏废第三课西方古典文明（希腊和意大利位于地中海的沿岸，西方文明正式在这里诞生的）西方文明的摇篮1、古希腊文明的开端是爱琴文明，开始于公元前2000年，历时800年，先后以克里特岛和迈锡尼为中心。
公元前8世纪开始，希腊进入城邦时代，以雅典和斯巴达为重要代表2.城邦时代：①时间：公元前8世纪—6世纪②城邦特点：小国寡民4. 雅典：⑴民主制度的发展阶段：①公元前6世纪，雅典执政官克里斯提尼进行改革，基本铲除了旧贵族的政治特权，扩大了公民权利，确立了雅典民主制度；②公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典城邦民主制度达到全盛，政治民主，经济繁荣，文化昌盛，被称为古代希腊的黄金时代。
雅典民主政治的主要机构：公民大会（最高权力机构）、五百人议事会、陪审法庭。
⑵民主制度的特点：①雅典全体成年男性公民普遍参与国家政治，共同决定内政、外交、和平与战争等重大问题；②雅典公民还享有各种优惠权利。
⑶维护民主制度的有力措施：陶片放逐法（克里斯提尼时期）；⑷雅典城邦的民主政治评价：具有双重性，一方面使公民享有各种权利，积极地参政，议政，消极方面：另一方面，它是建立在奴隶制基础上，占人口大多数的奴隶、妇女和外邦人没有任何政治权利。
5. 斯巴达：实行贵族统治，崇尚武力。
6.亚力山大帝国：⑴前身：马其顿王国⑵发展：公元前4世纪，征服希腊，后东征，扫荡小亚细亚和埃及，占领两河流域，灭掉波斯，建立起地跨欧亚非三大洲的亚力山大帝国，定都巴比伦。
⑶影响：亚力山大帝国使希腊文化传播到了东方，东方文化也渗透到西方，促进了东西文化的交流与融汇。
罗马帝国的兴衰地理位置：意大利半岛中部（亚平宁半岛），罗马帝国建立起来。
（罗马是尚武民族）发展历程：1、公元前8世纪中期，罗马城在意大利半岛建立；2、公元前509年，罗马共和国建立；3、公元前3世纪早期，罗马征服了意大利半岛；4、公元前2世纪，罗马与地中海强国迦太基进行了数次争霸战争，最终取得胜利，成为地中海世界的霸主；5、公元前73年，爆发了斯巴达克领导的大规模起义；6、公元前1世纪，人口迅速增长，罗马社会的危机日益加重；7、公元前27年，屋大维称帝。
从此罗马共和国被罗马帝国所取代；8、公元2世纪，罗马成为地跨三洲的大帝国，地中海成为罗马帝国的内海，被人戏称为“罗马人的小澡盆”。
9、公元1世纪，居住在西亚巴勒斯坦一代的犹太人被罗马征服。
遭受残酷压迫的犹太人多次发动起义，而屡屡挫败，把希望寄托在“救世主”耶稣上； 10、公元3世纪，罗马帝国爆发全面的危机，人民起义愈演愈烈，日耳曼人屡屡向罗马帝国发动进攻。
11、公元395年，内外交困的罗马帝国分裂为东、西两部分。