湖北省宜昌市葛洲坝中学2015-2016学年高二生物下学期期中试题

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湖北省宜昌市高二生物下学期期中试题

湖北省宜昌市2016-2017学年高二生物下学期期中试题一、单选题（每题1分，共55分）1．生命系统的最宏观和最微观的层次分别是( )A．生态系统、个体 B．个体、病毒 C．生物圈、细胞 D．生物圈、分子和原子2.下列各项中，与“叶肉细胞→营养组织→叶片→玉米”的层次一致的是（）A．分生区细胞→分生组织→根→小麦B．骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼运动系统→牛C．神经细胞→神经组织→脑→变形虫D．心肌细胞→肌肉组织→循环系统→人3.小华高烧不退，去医院看病，张医生为其化验血液时，将其血液制成临时涂片在显微镜下进行观察，甲和乙（如图所示）是张医生使用相同的目镜，不过是在两种不同的放大倍数下所观察到的视野，下列相关叙述正确的是（）A．在甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到B．若将玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移C．若在甲中看到的物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像D．若使用相同的光圈，则甲比乙亮4．甲状腺激素、血红蛋白和叶绿素中含有的重要元素依次是（）A．I、 Fe、Mg B．Cu、Mg、I C．I、Mg、Fe D．Fe、Mg、I5.在“检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质”实验中，叙述正确的是（）A．甘蔗茎的中含有较多的糖且接近于白色，可用来进行还原糖的鉴定B．花生种子含脂肪多，苏丹IV染液可将其染成橘黄色，苏丹III将其染成红色C．鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的理想材料D．豆浆富含蛋白质，可与斐林试剂水浴加热呈紫色反应6．谷胱甘肽（分子式C10H17O6N3S）是存在于动植物和微生物细胞中的一种重要三肽，它是由谷氨酸（C5H9O4N）、甘氨酸（C2H5O2N）和半胱氨酸缩合而成的，则半胱氨酸可能的分子简式为 ( ) A．C3H3N B．C3H5ONS C．C3H3O2NS D．C3H7O2NS7．下列关于生命的物质基础的叙述中，正确的是（）A．果糖、麦芽糖是植物体中的二糖B．组成生物体的元素中，氧是最基本的元素C．蛋白质分子结构的多样性决定了蛋白质具有多种重要功能D．细胞中的结合水是良好溶剂8．新宰的畜、禽，如果马上把肉做熟了吃，肉老而口味不好，过一段时间再煮，肉反而鲜嫩。

湖北省宜昌市2016-2017学年高二第二学期期中生物试卷 (1)

湖北省宜昌市2016-2017学年高二生物下学期期中试题本试题卷共8页，两大题37小题。

全卷满分90分，考试用时90分钟。

★祝考试顺利★一、单项选择题（每题1.5分，共32小题，计48分。

每小题只有一个正确答案）1. 基因工程技术引起的生物变异属于（）A．染色体变异 B．基因突变 C．基因重组 D．不可遗传的变异2. 基因工程的操作步骤：①使目的基因与运载体相结合，②将目的基因导入受体细胞，③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求，④提取目的基因。

正确的操作顺序是（） A．③②④① B．②④①③ C．④①②③ D．③④①②3. 利用PCR技术扩增目的基因，其原理与细胞内DNA复制类似（如下图所示）。

图中引物为单链DNA片段，它是子链合成延伸的基础。

理论上推测，在第几轮循环产物中开始出现两条脱氧核苷酸链等长的DNA片段。

A.二B.三C.四D.五4. 下列关于胚胎工程的叙述，错误的是A．体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精B．受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植C．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清D．试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术5. 老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β-淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降．某些基因的突变会导致β-淀粉样蛋白体的产生和积累。

下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是A．胚胎移植技术 B．胚胎干细胞技术 C．单克隆抗体技术D．基因治疗技术6. 下图为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子，及生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素，应分别选用编号是的（）A．④② B．③② C．③④ D．④③7. 下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是（）A. 叶肉细胞再分化后可形成无定形状态的薄壁细胞B．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织C. 融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜D．叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性8. 精子的变形过程中（）演变为精子的尾A.高尔基体B.细胞核C.内质网D.中心体9. 当卵细胞达到（）时期时，才具备与精子受精的能力A.减数第二次分裂后期B.减数第一次分裂末期C.减数第二次分裂中期D. 减数第二次分裂结束成熟10. 供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是（）A、防止受体牛不愿意接受胚胎B、只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育C、只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同D、同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强11. 英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞（乳腺细胞）成功地培育出一只小母羊，取名“多利”，这一方法被称之为“克隆”，以下四项中与此方法在本质上最相近的是（）A将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔的子宫内，并最终发育成两只一样的兔子 B将人抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的烟草新品种C将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞D将人的精子与卵细胞在体外受精，待受精卵在试管内发育到囊胚期时，再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”。

湖北省重点高中联考协作体高二生物下学期期中试题(扫描版)

湖北省重点高中联考协作体2015-2016学年高二生物下学期期中试题（扫描版）2016年春季湖北省重点高中联考协作体期中考试高二生物参考答案B卷二、非选择题（共5题，共计54分）37.（每空1分，共12分）（1）人工合成不同相同（2）染色体的DNA 植物组织培养（3）预期蛋白质功能脱氧核苷酸序列氨基酸（4）ⅠⅡ（5）将目的基因导入受体细胞抗原-抗体杂交38.（每空1分，共12分）（1）生长素细胞分裂素（顺序可颠倒）单（2）3 既能产生抗体，又能无限增殖体外诊断试剂（3）M+N (M+N)/2（4）接触抑制单层（1层）扩大细胞贴壁生长的附着面积中39.（每空1分，共11分）（1）同期发情胚胎游离状态（2）手术法非手术法（3）无关获能透明带反应（4）原始性腺体积小、细胞核大、核仁明显分化诱导因子40.（每空1分，共7分）（1）细胞核移植 (次级)卵母乙（2）分泌胰岛素体外基因治疗（3）生殖性克隆符合41.（除标注外，每空1分，共12分）（1）香莲、芦蒿、水草、空心菜、藻类等生产者（答“生产者”也给分）垂直（2）已被破坏的生态环境可持续（3）系统的结构决定功能水草→虫类→鲫鱼（鲤鱼）→人（2分）（4）低生物种类少，营养结构简单（5）PCR 基因表达载体（6）植被恢复和土壤微生物群落的重建解析1．【答案】D【解析】基因工程的目的基因可来自于人工合成法合成，D选项错误。

2．【答案】C【解析】由题干知探针是已知的单链DNA分子，A选项错误；待测DNA分子用同位素或能发光的物质标记，才用于基因芯片测序，B选项错误；“基因身份证”记录个人的致病基因和易感基因，D选项错误。

3．【答案】C【解析】限制酶和DNA连接酶的化学本质均为蛋白质，基本单位为氨基酸，A选项错误；DNA连接酶迄今为止未发现有连接单链DNA的本领，B选项错误；限制酶只能识别和切割DNA，烟草花叶病毒的核酸为RNA，D选项错误。

4．【答案】D5．【答案】B6．【答案】B【解析】将外源生长激素基因导入动物体内可提高动物生长速度，A选项错误；乳腺生物反应器应在雌性动物产奶时，从乳汁中收集，C选项错误；目的基因主要是编码蛋白质的基因，以及一些调节因子，D选项错误。

湖北省宜昌市葛洲坝中学2015-2016学年高一生物下学期期中试题

宜昌市葛洲坝中学2015-2016学年第二学期高一年级期中考试试卷生物试题考试时间：2016年4月一、单选题（每题1分，共45分）1.下列关于酶的表述，全面而准确的是（）A．酶的基本单位是氨基酸 B．酶与无机催化剂没有本质区别C．酶是活细胞产生的有催化作用的有机物D. 酶不能脱离生物体起作用2．有一种酶催化反应P＋Q→R。

右图中实线表示在没有酶时此反应的进程。

在t1时，将催化此反应的酶加于反应混合物中。

图中表示此反应进行过程的曲线是 (［P］、［Q］、［R］分别代表P、Q、R的浓度) （）A．曲线A B．曲线BC．曲线C D．曲线D3.关于酶的叙述，错误的是（）A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物4.下列试管中加入碘液后变成蓝色的是（）试管号试管中的内容物条件1 2ml淀粉溶液+2ml唾液 370C，5min2 2ml淀粉溶液+2ml唾液 950C，5min3 2ml淀粉溶液+2ml清水 370C，5min4 2ml淀粉溶液+2ml稀释的唾液 370C，5min5 2ml淀粉溶液+2ml唾液+3滴盐酸 370C，5minA．1、2、5 B．1、3、5 C．2、3、5 D．2、4、55.ATP的结构式可以简写成（）A．A—P～P～P B．A—P—P～P C．A～P～P—P D．A～P～P～P6．下列有关“①ATP→ADP＋Pi＋能量”、“②ADP＋Pi＋能量→ATP”的反应的叙述中，不正确的是（）A．吸能反应一般与ATP的水解反应相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系B．所有生物体内的②过程所需要的能量都来自呼吸作用C．①和②在活细胞中永无休止地循环进行保证了生命活动的顺利进行D．①反应中的“能量”一般不能用于推动②反应的进行7．下列有关ATP的叙述中，不正确的是（）A．生物体内ATP与ADP之间时刻发生相互转化B．骨骼肌剧烈运动时收缩所需要的能量直接来自ATPC．动植物形成ATP的途径分别是细胞呼吸和光合作用D．ATP中含有的元素是C、H、O、N、P8.下列反应既能在真核细胞的细胞质基质中进行，也能在线粒体内进行的是( )A．葡萄糖→丙酮酸 B．丙酮酸→酒精＋CO2C．ADP＋Pi＋能量→ATP D．［H］＋O2→H2O9．在四支试管中分别含有下列不同的化学物质和活性酵母细胞制备物，经一定时间的保温后，能产生的 CO2的是 ( )A. 葡萄糖＋细胞膜已经破裂的细胞B. 葡萄糖＋线粒体C. 丙酮酸＋核糖体D. 丙酮酸＋内质网10.下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是（）A．线粒体与叶绿体都具有双层膜，内外膜化学成分相同B．核糖体是唯一合成蛋白质的场所，叶绿体是唯一含有色素的细胞器C．线粒体、中心体和核糖体在高等植物细胞有丝分裂过程中起重要作用D．细胞器在细胞中的分布与细胞的功能相适应11.经测定：蚕豆种子在发芽的早期，CO2的释放量比氧气的吸收量大3～4倍，这说明此时的蚕豆是（）A.只进行有氧呼吸B.无氧呼吸比有氧呼吸占优势C.只进行无氧呼吸D.有氧呼吸比无氧呼吸占优势12．陆生植物不能长期忍受无氧呼吸，这是因为（）①产生的酒精对细胞有毒害作用；②产生的乳酸对细胞有毒害作用；③没有专门的无氧呼吸结构；④产生的能量太少A.①②B.②③C.③④D.①④13.下列结构中不能产生CO2的是（）A.小麦细胞的细胞质基质B.人体细胞的线粒体C.酵母菌的细胞质基质D.乳酸菌的细胞质基质14.在圆形滤纸的中央滴上叶绿体的色素滤液进行色素分离，会看到近似同心环状的四个色素圈，排列在最外圈的一个呈（）A. 橙黄色B. 黄绿色C. 黄色D.蓝绿色15.在进行“绿叶中色素的提取和分离”的实验时，不能让层析液没及滤液细线的原因是（）A. 滤纸条上几种色素会扩散不均匀而影响结果B. 滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散C. 滤纸条上的几种色素会混合起来D.色素会溶解在层析液中而使结果不明显16.科学家恩格尔曼做了如下实验：将水绵（丝状绿藻）放在暗处，一束白光通过棱镜再投射到水绵的叶绿体上，这时好氧性细菌将明显聚集在（）A.红光的投影区域内B. 红光和绿光的投影区域内C.红光和蓝紫光的投影区域内D. 黄光和橙光的投影区域内17．下图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。

湖北省部分重点中学2015-2016学年高二生物下学期期中试题

湖北省部分重点中学2015-2016学年度下学期高二期中考试生物试卷第Ⅰ卷（选择题，共40分）一、选择题（每题1分，共40分）1．鼠尾草的雄蕊高度专化，成为活动的杠杆系统，并与蜜蜂的大小相适应。

当蜜蜂前来采蜜时，根据杠杆原理，上部的长臂向下弯曲，使顶端的花药接触到蜜蜂背部，花粉便散落在蜜蜂背上。

由此无法推断出( )A．雄蕊高度专化的鼠尾草将自身的遗传物质传递给后代的概率更高B．鼠尾草雄蕊的形态是自然选择的结果C．鼠尾草属于自花传粉植物D．鼠尾草花的某些形态特征与传粉昆虫的某些形态特征相适应，属于共同进化2．某种雌雄同株植物中的复等位基因（S1、S2、S3…）与该种植物不能自交的现象有关，其机理是若花粉与母本含有相同的S基因，则它们分别合成的S受体与S蛋白能特异性结合，导致花粉细胞质内Ca2+浓度增加，激活相应核基因而导致花粉凋亡。

下列相关叙述错误的是（）A．基因S1,S2,S3…不同的遗传信息取决于碱基排列顺序B．这种植物的自交不亲和的现象是长期自然选择的结果C．该现象实现了细胞之间、细胞质与细胞核间的信息传递D．基因型为S1S2，S2S3的植物随机传粉，子代有4种基因型3．下列有关生物进化的观点正确的有（）①物种是生物进化的基本单位，种群是生物繁殖的基本单位②只有基因突变和基因重组才能产生生物进化的原材料③害虫产生抗药性是喷洒农药导致的④生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变⑤地理隔离是物种形成的必要条件，新物种形成一定是长期地理隔离后达到生殖隔离⑥进化时基因频率总是变化的，总是由突变引起的⑦基因交流是指生物个体之间相互交配⑧自然选择的直接选择对象是个体的基因型，本质是基因频率的定向改变A．0项B．四项C．一项D．六项4．有关基因频率和生物进化的关系，以下说法正确的是（）A．基因频率的改变不一定引起生物的进化B．生物只要发生进化，基因频率就会改变C．生物在进化过程中不一定有基因频率的改变D．只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变5．如图是某物种迁入新环境后一对等位基因的基因频率变化情况，下列说法正确的是（）A．1950～1980年间该种群始终没有发生进化B．1990年该生物已经进化成了两个物种C．1960年该种群Aa基因型的频率一定为48％D．变异的有利还是有害取决于生物生存的环境6．一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群，经过连续4代自交，获得的子代中，Aa 的频率为1/16，AA和aa的频率均为15/32。

湖北省宜昌市葛洲坝中学2015-2016学年高二下学期期中

宜昌市葛洲坝中学2015-2016学年第二学期高二年级期中考试试卷生物试题考试时间：2016年4月一、单选题（每题1分，共56分）1．将一棵重约0.2Kg的柳树，栽培于肥沃的土壤中，两年后连根挖出，称其干重达11Kg，增加的质量主要来源于 ( )A．大气中的CO2 B．大气中的氧 C．土壤中的矿质元素D．土壤中的水2．经分析测定，在T2噬菌体的化学成分中，60%是蛋白质，40%是DNA；S仅存在于蛋白质分子中，99%的P存在于DNA分子中。

现欲做T2噬菌体侵染细菌的实验，以证明DNA是亲子代之间具有连续性的物质，用于标记噬菌体的同位素是 ( )A．32P B．35S C．14C和18O D．32P和35S3．下列有关人体胰岛素和胰高血糖素的说法正确是（）A．胰岛A细胞中不含胰岛素基因，胰岛B细胞含胰岛素基因B．胰岛素能降低血糖浓度，胰高血糖素能提高血糖浓度C．在胰岛A细胞中，胰岛素基因得到了表达D．胰岛素是在核糖体上合成的一种固醇类激素4．下列有关糖类的叙述，错误的是（）A．核酸的组成成分中有单糖B．甜菜里含有的主要糖类经水解可产生葡萄糖和果糖C．淀粉和糖原是人体内的储能物质D．纤维素是植物细胞壁的主要成分5．下列关于DNA结构及复制的叙述，正确的是( )A．DNA的特异性由碱基的数目及空间结构决定B．DNA分子中一个磷酸可与两个核糖相连C．DNA分子的两条链均作为复制时的模板D．DNA分子复制时解旋酶与DNA聚合酶不能同时发挥作用6．下图中能正确表达有丝分裂概念的是( )(A)a～b (B)a～c (C)b～c (D)b～d7．结合题图分析,下列叙述错误．．的是（）A．生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中B．核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质C．遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D．编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链8．一个标准的双链DNA分子的一条链中（A+T）/（C+G）= a ，则其互补链中（C+G）/（A+T）的比值是（）A.1/aB.2aC.aD.1-a9．下列对四个曲线图的有关叙述，不正确的是 ( )A．①图可以表示反应物浓度对酶促反应速度的影响B．②图可以表示酶促反应中，有机物分解总量与温度的关系C．③图表示ATP生成量与氧气供给量之间的关系D．④图表示运动员在进行100米跑时，细胞中ATP的数量变化10．等位基因位于( )A.一个DNA分子的两条链上B.经复制同一个染色体的两个染色单体上C.非同源染色体上D.一对同源染色体上11．下列有关细胞的叙述，正确的是 ( )A．病毒是一类具有细胞结构的生物B．黑藻、小球藻细胞都具有细胞核C．叶绿体膜和线粒体膜都不具有流动性D．人体所有细胞都有细胞周期12．下列哪种材料不能直接放在载玻片上观察叶绿体 ( )A．藓类的叶片B．黄杨叶的横切片C．菠菜叶下表皮或沾在下表皮上的少数叶肉细胞D．种子植物的叶片13．以下有关生态系统稳定性的表述,错误的是（）A．生态系统的结构和功能保持相对稳定B．生态系统的营养结构和非生物因素影响生态系统的稳定性C．生态系统的稳定性是永恒的D．生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性等方面14．下列有关染色体和基因关系的叙述，正确的是 ( )A．X和Y两条性染色体上所含的基因数量不同B．染色体是由基因和蛋白质组成的C．减数分裂时非等位基因都会随非同源染色体发生自由组合D．性染色体上的基因在生殖细胞中表达，常染色体上的基因在体细胞中表达15．下列有关酶的叙述正确的是( )A．酶的合成场所都在核糖体B．酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率C．DNA聚合酶和RNA聚合酶催化形成的化学键不同D．细胞内发生的化学反应所需要的酶都由细胞合成16．下面为物质出入细胞的方式的概念图，有关叙述错误的是( )A．①所示运输方式依赖细胞膜的结构特点B．人体中葡萄糖进入细胞依赖②C．①、②需要消耗细胞中ATP水解释放的能量D．②、③的相同点是需要载体协助17．将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素处理，使其能正常开花结果。

湖北省宜昌市示范高中协作体联考2015-2016学年高二下学期期中生物试卷Word版含解析

2015-2016学年湖北省宜昌市示范高中协作体联考高二（下）期中生物试卷一、选择题（第1-10题每个1分，第11-30题每个2分，共50分）1．下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（）A．染色体结构或数目的改变可以导致遗传病 B．单基因突变可能导致遗传病C．环境因素对多基因遗传病的发病无影响 D．近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险2．下列关于单倍体植株特点的说法，正确的是（）A．体细胞中只有一个染色体组 B．长得弱小而且高度不育 C．单倍体个体体细胞中一定含有奇数套染色体组 D．缺少该物种某些种类的基因3．生物在紫外线、电离辐射等影响下将可能发生突变．这种突变（）A．发生在细胞减数分裂的第一次分裂后期 B．发生在细胞有丝分裂的间期 C．属于染色体结构的变异 D．属于基因重组4．下列不属于染色体变异的是（）A．三倍体无籽西瓜 B．果蝇的染色体中某一片段缺失导致缺刻翅的形成 C．先天愚型 D．减数分裂过程中染色体发生的交叉互换5．袁隆平将杂交水稻种子搭载在中国返回卫星内，返回后经地面种植，培养出的水稻穗多粒大，营养价值高，这种育种属于（）A．杂交育种 B．多倍体育种 C．单倍体育种 D．诱变育种6．下列关于基因突变特点的说法正确的是（）A．生物在个体发育的特定时期才可发生突变 B．基因突变是生物变异的根本来源，无论是低等还是高等生物都可能发生突变 C．自然状态下的突变是不定向的，而人工诱变多是定向的 D．虽然自发突变频率很低，但对生物的生存往往是有利的7．通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察，发现一些染色体异常的细胞，如图a、b、c、d，它们依次属于（）A．三体、染色体片段重复、三倍体、染色体片段缺失 B．三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段重复 C．三倍体、染色体片刻重复、三体、染色体片段缺失 D．染色体片段缺失、三体、染色体片段重复，三倍体8．在一个果蝇种群中基因型为DD的个体占49%，Dd的个体占42%，dd的个体占9%．D基因和d基因的基因频率分别是（）A．49%、42% B．70%、30% C．49%、51% D．42%、58%9．下列各项中符合现代生物进化理论观点的是（）A．共同进化是生物多样性形成的重要原因 B．生物进化的方向由变异决定，实质是基因频率的定向改变 C．为生物进化提供原材料的是突变 D．生物进化和繁殖的基本单位是个体10．下列说法，错误的是（）A．达尔文的自然选择学说不能解释生物产生变异的机制 B．抗流感的疫苗，每过几年就要更换新的种类，因为流感病毒已对旧的疫苗产生了高度的抗性，自然选择作用，使对疫苗有抗性的病毒保留 C．环境改变使生物产生定向变异，以适应变化的环境 D．遗传和变异是自然选择产生作用的基础11．关于调查人群中的遗传病时，下列说法错识的是（）A．尽可能选择调查群体发病率较低的单基因遗传病 B．调查发病率时调查的人群基数要大，基数不能太小 C．调查发病率时调查的人群要随机抽取 D．调查遗传方式时要调查患者至少三代之内的所有家庭成员12．早在1990年，科学家们启动了人类基因组计划，截至2003年，人类基因组的测序任务已顺利完成；我国遗传科学家率先绘制了世界上第一张水稻基因遗传图，为水稻基因组计划作出了重要贡献．已知人体细胞有46条染色体，水稻体细胞有24条染色体，那么人类基因组计划和水稻基因组计划要研究的染色体数为（）A．47、25 B．46、24 C．24、13 D．24、1213．一对夫妇，表现型均为正常，却生了一个既是红绿色盲又是Klinefelter综合征（XXY型）患者的儿子，病因是（）A．与父亲有关 B．与父亲和母亲均有关 C．与母亲有关 D．无法判断14．一个患抗维生素D佝偻病的男子与正常女子结婚，为预防生下患病的孩子，进行了遗传咨询．下列有道理的指导应是（）A．只生女孩 B．只生男孩 C．生男生女都无法避免后代发病 D．妊娠期多吃含钙食品即可15．马体细胞中有64个染色体，驴体细胞中有62个染色体．母马和公驴交配，生的是骡子．一般情况下，骡子不会生育，主要原因是（）A．骡无性别的区分 B．骡体细胞中有染色体63条，不存在同源染色体，无法联会配对 C．骡是单倍体 D．骡的性腺不发育16．某工厂有男女职工各200名，调查发现，女性色盲基因的携带者为15人，患者5人，男性患者11人．那么这个群体中色盲基因的频率是（）A．4.5% B．6% C．9% D．7.8%17．已知水稻的抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性．现有抗病有芒和感病无芒两个品种，要想选育出稳定遗传的抗病无芒的新品种，从理论上分析，不可行的育种方法为（）A．杂交育种 B．单倍体育种 C．诱变育种 D．多倍体育种18．下列关于基因工程的叙述，正确的是（）A．要实现目的基因和运载体DNA分子重组，必须具有的工具酶是限制性内切酶和DNA聚合酶 B．细菌质粒是基因工程常用的运载体 C．通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种处理运载体DNA D．基因工程经常以抗生素抗性基因为目的基因19．下列关于育种的叙述中，正确的是（）A．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 B．用物理因素诱变处理可提高突变率 C．三倍体植物不能由受精卵发育而来 D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状20．下列实例中均是依据基因重组原理的一组是（）①我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻品种②利用生长素类似物获得无子番茄③荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，生产出含高铁蛋白的牛奶④由遨游过太空的青椒种子培育而成的果实比普通青椒大一倍⑤用秋水仙素处理过的草莓幼苗，结出的果实更大．A．①② B．②④⑤ C．②③ D．①③21．下列说法错误的是（）A．基因突变在自然界的物种中广泛存在 B．由于细菌的数量多，繁殖周期短，因此基因突变频率很高 C．在一块栽种红果番茄的田地里，发现有一株番茄结的果是黄色的，这是因为该株番茄发生基因突变 D．基因发生了突变，生物的性状不一定改变22．用纯合的二倍体高秆抗锈病（DDTT）和矮秆不抗锈病（ddtt）水稻进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株．下列叙述正确的是（）A．前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合 B．后一种方法的原理是染色体变异，原因是染色体结构发生改变 C．前一种方法所得的F2中，重组类型、纯合子各占5/8、1/4 D．后一种方法所得到的植株中，可用于生产的类型比例为2/323．获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和无子番茄的常用方法分别是（）①诱变育种②杂交育种③单倍体育种④多倍体育种⑤生长素处理．A．⑤①②④ B．④①②⑤ C．②①③⑤ D．④①③②24．某农科所通过如图育种过程培育出了高品质的糯小麦，相关叙述正确的是（）A．该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变 B．a过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限 C．a、c过程都需要使用秋水仙素，都作用于萌发的种子D．要获得yyRR，b过程需要进行不断的自交来提高纯合率25．下列叙述正确的是（）A．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化 B．多倍体植物的产生不需要经过隔离 C．基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率 D．在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为126．现代进化论与达尔文进化论观点比较，不同的是（）A．自然选择是环境对生物的选择 B．自然选择决定生物进化的方向 C．可遗传的变异是生物进化的原始材料 D．种群基因频率的改变是生物进化的实质27．以下说法正确的是（）A．有利的突变太少，不能作为生物进化的原材料 B．突变的有利与否不是绝对的，往往因所处环境的不同而异 C．基因突变、基因重组和染色体变异统称为突变 D．突变可以增加等位基因的数量，但突变了的基因都是隐性基因28．下列叙述，不正确的是（）A．猎豹与斑马的“军备竞赛”是共同进化的结果 B．生殖隔离的根本原因是不同物种基因库的不同、基因不能自由交流 C．如果某一种昆虫缺乏适应变化着的环境所需要的变异，它可能灭绝 D．基因重组一定会改变基因库的组成29．关于基因频率的叙述中，错误的是（）A．基因频率越大，突变率越高 B．基因频率是指某种基因在某个种群中出现的比例 C．基因突变、基因重组和自然选择会造成基因频率的改变 D．自然选择会使原来同一种群的基因频率向着不同的方向发展30．生殖隔离的形成包括（）①动物因求偶方式、繁殖期不同造成不能交配；②植物因开花季节、花的形态不同而不能传粉受精；③动物胚胎发育早期死亡；④产生的杂种后代没有生育能力．A．①② B．①②③ C．①③④ D．①②③④二、非选择题（共4小题，共40分）31．现有两个纯种小麦，一个纯种小麦性状是高秆（D），抗锈病（T）；另一个纯种小麦的性状是矮秆（d），易染锈病（t）（两对基因独立遗传），育种专家提出如图I、II两种育种方法以获得小新品种．问：（1）要缩短育种年限，应选择方法是_________（填Ⅰ或Ⅱ）；方法II依据的变异原理是_________．（2）图中①和④的基因组成分别为_________．（3）（二）过程中，D与d的分离发生在_________；（三）过程采用的方法称为_________；（四）过程最常用的化学药剂是_________．（4）（五）过程产生的矮秆抗锈病植株中的纯合子占_________．（5）如欲在ddTT的基础上，再获得抗虫、抗除草剂等优良性状的作物，可用_________技术．32．用秋水仙素处理植物分生组织，能诱导细胞内染色体数目加倍，形成多倍体植物细胞，那么，用一定时间的低温（4℃）处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱导细胞内染色体数目的加倍，形成多倍体植物细胞呢？请就低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同这个问题进行实验探究．材料用具：长出根的洋葱（2N=16）若干、小烧杯或培养皿若干、清水、冰箱、2%的秋水仙素溶液．（1）针对上面的问题作出的假设是：_________，假设依据：_________（2）根据你的假设，请完善设计方案步骤：①取三个洁净的培养皿，分别编号为1、2、3．②分别在1号和2号培养皿中加入适量且等量的清水，3号培养皿中加入_________．③将三组生长状况相同的长出根的洋葱分别放入三个培养皿中，让洋葱的根浸泡或接触液体，然后将三组实验装置整套分别放在不同环境中处理，其中1号放在室温下，2号放在_________中，3号放在室温条件下，培养一定时间．④实验结果检测：制作洋葱根尖临时装片，放在光学显微镜下观察染色体的数目变化．（3）实验结果预测与结论：①若1号与2号结果相同，则_________．②若_________结果相同，则低温可诱导细胞内染色体数目加倍．33．生物研究性学习小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查．在调查中发现：甲种遗传病（简称甲病）在患有该病的家族中发病率较高，往往是代代相传；乙种遗传病（简称乙病）的发病率较低．以下是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表（假定甲、乙病均由单基因、核基因控制）．请根据所给的材料和所学_________染色体，主要理由是_________．（2）如图是该小组同学在调查中发现的上述两种遗传病的家族系谱图．其中甲病与正常为一对相对性状，显性基因用A表示，隐性基因用a表示；乙病与正常为一对相对性状，显性基因用B表示，隐性基因用b表示．请根据家族系谱图回答下列问题：①甲病最有可能是_________性，乙病是_________性（填显隐性）的基因型为_________．②Ⅲ10③如果Ⅳ是男孩，则该男孩同时患甲病和乙病的概率为_________．11（3）人类多基因遗传病的特点_________．34．回答下列有关生物进化的问题．（1）如图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化中的基本环节．X、Y分别是_________、_________．（2）该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为_________，这是生物进化的_________．（3）小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的_________．【选修一】35．回答下列问题：（1）在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑_________、_________和渗透压等条件．（2）在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行_________；操作者的双手需要进行清洗和_________；静止空气中的细菌可用紫外线杀灭，其原因是紫外线能使蛋白质变性，还能_________．（3）泡菜制作过程中，乳酸发酵的过程即为乳酸菌进行_________的过程．该过程发生在乳酸菌细胞的_________中．（4）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即_________和_________．（5）利用葡萄制作葡萄酒的过程中，发挥作用的微生物是_________．（6）有些细菌可分解原油，而消除由原油泄漏造成的土壤污染．某同学欲从污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株．在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以_________为唯一碳源的固体培养基上，从功能上讲，该培养基属于_________培养基．【小题选修三】36．已知甲种农作物因受到乙种昆虫危害而减产，乙种昆虫食用某种原核生物分泌的丙种蛋白质后死亡．因此，可将丙种蛋白质基因转入到甲种农作物体内，使甲种农作物获得抗乙种昆虫危害的能力．回答下列问题：（1）为了获得丙种蛋白质的基因，在已知丙种蛋白质氨基酸序列的基础上，推测出丙种蛋白质的_________序列，据此可利用_________方法人工合成目的基因．获得丙中蛋白质的基因还可用_________、_________方法．（2）在利用上述丙中蛋白质基因和质粒载体构建重组质粒的过程中，常需使用_________酶和_________酶．（3）将目的基因导入植物细胞最常用的方法是_________，如果受体细胞为动物，则导入方法为_________，如果受体细胞是微生物，则用_________处理细胞．（4）基因表达载体的组成，除了目的基因，还有启动子、_________，_________．检测甲种农作物体内是否含有丙种蛋白质的方法是_________．2015-2016学年湖北省宜昌市示范高中协作体联考高二（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（第1-10题每个1分，第11-30题每个2分，共50分）01．下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（）A．染色体结构或数目的改变可以导致遗传病 B．单基因突变可能导致遗传病C．环境因素对多基因遗传病的发病无影响 D．近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险【考点】人类遗传病的类型及危害．【专题】正推法；人类遗传病．【分析】人类遗传病一般是指由遗传物质改变引起的人类疾病，包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病．【解答】解：A；、染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病和染色体数目异常遗传病，A正确；B、单个基因突变可能导致遗传病发生，B正确；C、多基因遗传病受环境因素影响较大，C错误；D、近亲结婚会提高隐性遗传病的发病率，D正确．故选：C．【点评】本题旨在考查学生对人类遗传病的概念、类型及人类遗传病的检测和预防的了解和识记．2．下列关于单倍体植株特点的说法，正确的是（）A．体细胞中只有一个染色体组 B．长得弱小而且高度不育 C．单倍体个体体细胞中一定含有奇数套染色体组 D．缺少该物种某些种类的基因【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．【专题】正推法；育种．【分析】1、染色体组：二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组．（1）特点：①一个染色体组中无同源染色体，形态和功能各不相同；②一个染色体组携带着控制生物生长的全部遗传信息．（2）染色体组数的判断：①染色体组数=细胞中形态相同的染色体有几条，则含几个染色体组②染色体组数=基因型中控制同一性状的基因个数2、单倍体、二倍体和多倍体（1）由配子发育成的个体叫单倍体．（2）由受精卵发育成的个体，体细胞中含几个染色体组就叫几倍体，如含两个染色体组就叫二倍体，含三个染色体组就叫三倍体，以此类推．体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体．【解答】解：A、单倍体植株体细胞中不一定只含有一个染色体组，A错误；B、单倍体一般长得弱小，而且高度不育，B正确；C、单倍体个体体细胞中不一定含有奇数套染色体组，如四倍体个体形成的单倍体的体细胞中含有2个染色体组，C错误；D、单倍体个体的体细胞中含有该物种全部的基因，D错误．故选：B．【点评】本题考查染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体，要求考生识记单倍体的概念及特点，能正确区分单倍体和几倍体，属于考纲识记和理解层次的考查．3．生物在紫外线、电离辐射等影响下将可能发生突变．这种突变（）A．发生在细胞减数分裂的第一次分裂后期 B．发生在细胞有丝分裂的间期 C．属于染色体结构的变异 D．属于基因重组【考点】基因突变的特征．【专题】正推法；基因重组、基因突变和染色体变异．【分析】基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变．基因突变最易发生于DNA分子复制过程中，即细胞有丝分裂间期（导致体细胞发生突变）或减数第一次分裂前的间期（导致生殖细胞发生突变）．基因突变的特征：（1）基因突变在自然界是普遍存在的；（2）变异是随机发生的、不定向的；（3）基因突变的频率是很低的；（4）多数是有害的，但不是绝对的，有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境．【解答】解：A、生物在紫外线、电离辐射等影响下将可能发生突变，这种突变可发生在细胞减数分裂的第一次分裂间期，A错误；B、生物在紫外线、电离辐射等影响下产生的突变可发生在细胞有丝分裂的间期，B正确；C、生物在紫外线、电离辐射等影响下产生的突变属于基因突变，C错误；D、生物在紫外线、电离辐射等影响下产生的突变属于基因突变，D错误．故选：B．【点评】本题考查基因突变的特点、意义，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力．4．下列不属于染色体变异的是（）A．三倍体无籽西瓜 B．果蝇的染色体中某一片段缺失导致缺刻翅的形成 C．先天愚型 D．减数分裂过程中染色体发生的交叉互换【考点】染色体结构变异和数目变异．【专题】正推法；基因重组、基因突变和染色体变异．【分析】染色体变异是指染色体结构和数目的改变．染色体结构变异包括：缺失（缺失某一片段）、重复（增加某一片段）、倒位（某一片段位置颠倒）、易位（某一片段移接到另一条非同源染色体上）．染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少．【解答】解：A、三倍体无籽西瓜属于染色体数目变异，A错误；B、果蝇的染色体中某一片段缺失导致缺刻翅的形成属于染色体结构变异中的缺失，B错误；C、先天愚型即21三体综合征属于染色体数目变异引起的遗传病，C错误；D、减数第一次分裂的前期同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换，属于基因重组，D正确．故选：D．【点评】本题考查染色体变异，要求考生识记染色体变异的类型及相关实例；识记常见人类遗传病的类型及实例，能根据题干要求做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．5．袁隆平将杂交水稻种子搭载在中国返回卫星内，返回后经地面种植，培养出的水稻穗多粒大，营养价值高，这种育种属于（）A．杂交育种 B．多倍体育种 C．单倍体育种 D．诱变育种【考点】生物变异的应用．【专题】正推法；育种．【分析】常见的育种方法有：杂交育种、诱变育种、单倍体育种和多倍体育种，影响而发生基因突变．所以由太空返回后经地面种植，培养出的水稻穗多粒大，营养成分高，这种育种属于诱变育种．故选：D．【点评】本题考查了生物变异的应用的知识，要求考生能够区分识记不同育种方式的原理、方法、优缺点等有关知识，再结合题干信息准确判断．6．下列关于基因突变特点的说法正确的是（）A．生物在个体发育的特定时期才可发生突变 B．基因突变是生物变异的根本来源，无论是低等还是高等生物都可能发生突变 C．自然状态下的突变是不定向的，而人工诱变多是定向的 D．虽然自发突变频率很低，但对生物的生存往往是有利的【考点】基因突变的特征．【专题】正推法；基因重组、基因突变和染色体变异．【分析】基因突变的特征：1、基因突变在自然界是普遍存在的；2、变异是随机发生的、不定向的；3、基因突变的频率是很低的；4、多数是有害的，但不是绝对的，有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境．【解答】解：A、无论是个体发育的哪个时期，都可能发生突变，说明基因突变具有随机性，A错误；B、无论是低等生物还是高等生物，无论是体细胞还是生殖细胞，都可能发生突变，说明具有突变具有普遍性，B正确；C、突变是不定向的，不论是自发突变还是人工诱变，一个位点上的基因可以突变成多种等位基因，C错误；D、生物与环境的适应是长期自然选择的结果，当发生基因突变后，出现新的生物体性状往往与环境是不相适应的，突变对生物的生存往往是有害的，但是有的基因突变对生物的生存是有利的，D错误．故选：B．【点评】本题考查基因突变的特征，意在考查学生的时间和理解能力，难度不大，记得相关知识点即可解题．7．通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察，发现一些染色体异常的细胞，如图a、b、c、d，它们依次属于（）A．三体、染色体片段重复、三倍体、染色体片段缺失 B．三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段重复 C．三倍体、染色体片刻重复、三体、染色体片段缺失 D．染色体片段缺失、三体、染色体片段重复，三倍体【考点】染色体结构变异和数目变异．【专题】模式图；基因重组、基因突变和染色体变异．【分析】分析题图：a图中有一对染色体多了一条染色体，b图中有一条染色体上多了一个基因，b图中每种染色体都是三条，d图中有一条染色体上缺失了2个基因．【解答】解：a细胞中某一染色体多出了一条，形成三体；b细胞中一条染色体上的某一基因重复出现，属于染色体片段重复；c细胞中每种染色体都是三条，含有3个染色体组，属于三倍体；d细胞中有一条染色体上缺失了2个基因，属于染色体片段缺失．故选：A．【点评】本题结合图解，考查染色体结构和数目变异的相关知识，要求考生识记染色体结构变异的类型，掌握染色体组数目的判断方法，能根据图解做出准确的判断．8．在一个果蝇种群中基因型为DD的个体占49%，Dd的个体占42%，dd的个体占9%．D基因和d基因的基因频率分别是（）A．49%、42% B．70%、30% C．49%、51% D．42%、58%【考点】基因频率的变化．【专题】基因频率和基因型频率的计算；生物的进化．【分析】根据种群基因型频率计算基因频率的方法：显性基因的基因频率=显性纯合子的基因型频率+杂合子基因频率÷2，隐性基因的基因频率=隐性纯合子的基因型频率+杂合子基因频率÷2．。

湖北省宜昌市2015-2016学年高二生物下学期期中联考试题

宜昌金东方高级中学2016年春季学期期中考试高二生物试题本试题卷共9页，两大题45小题。

全卷满分90分，考试用时90分钟。

★祝考试顺利★一、选择题：本题包括40小题，每题1分，共40分，每小题只有一个选项最符合题意。

1.在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“运载体”分别是指( )A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶B.噬菌体、质粒、DNA连接酶C.DNA聚合酶、DNA连接酶、质粒D.限制性内切酶、DNA连接酶、质粒2.人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗生素抗性基因，该抗性基因的主要作用是（）A．提高受体细胞在自然环境中的耐药性 B．有利于对目的基因是否导入进行检测C．增加质粒分子在受体细胞存活的机会 D．便于与外源基因连接3.关于蛋白质工程的基本流程，正确的是（）①蛋白质分子结构设计②DNA合成③预期蛋白质功能④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列A．①→②→③→④ B．④→②→①→③ C．③→①→④→② D．③→④→①→②4.甘薯种植多年后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植，获得无病毒幼苗的最佳办法是 ( )A．选择优良品种进行杂交 B．进行远缘体细胞杂交C．利用芽尖进行组织培养 D．人工诱导基因突变5.下列关于单克隆抗体的制备和应用的叙述中，不正确的是（）A.经免疫过的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的融合，一般需要灭活的病毒或聚乙二醇诱导B.筛选出的杂交瘤细胞既能大量增殖，又能产生单克隆抗体C.体外培养时，一个B淋巴细胞不但能形成细胞株，而且还能形成细胞系D.单克隆抗体与常规抗体相比，特异性强，灵敏度高，产量高6.在克隆羊培育过程中，将雄羊的体细胞核移入雌羊的卵细胞中。

产生该克隆羊的方式及该克隆羊发育成熟后所分泌的性激素依次是（）A．无性生殖．雄性激素 B．无性生殖．雌性激素C．有性生殖．雄性激素 D．有性生殖．雌性激素7.下列关于受精的叙述中，错误的是（）A．受精发生在输卵管 B．精子和卵子已在受精前完成了减数第二次分裂C．精子细胞膜与卵细胞膜融合D．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障8.下列说法不正确的是 ( )A．胚胎工程技术包括胚胎移植、胚胎分割、体外受精和早期胚胎培养技术B．试管牛的培育过程属于克隆过程C．提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体叫“受体D．胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程9.下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是（）②─→①─→④─→③─→A.①②③④B. ②①④③C.①④②③D. ④①③②10.下列做法不符合伦理道德观念的是（）A.基因检测疾病B.为了生男孩儿设计试管婴儿C.基因治疗D.培育转基因抗虫棉11.下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是 ( )A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录C．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞12.下列关于基因工程的叙述，正确的是（）A.RNA聚合酶、限制性内切酶、DNA连接酶都具有识别特定碱基序列的作用B.使用含抗生素抗性基因的转基因食品，可能会使人类产生对抗生素的抗药性C.基因治疗手段无法对显性遗传病进行治疗D.基因工程的载体不仅有质粒一种13.下图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述，正确的是（）A.a的基本骨架是磷酸和核糖交替连接而成的结构B.用不同的b去切割a和d，也可能得到相同的黏性末端C.c连接双链间的氢键，使得粘性末端处碱基互补配对D.若要获得未知序列的d，可到基因库去寻找14.多聚酶链式反应（PCR）是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。

2015-2016学年湖北省宜昌市示范高中协作体联考高二(下)期中生物试卷

2015-2016学年湖北省宜昌市示范高中协作体联考高二（下）期中生物试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共30小题，共50.0分)1.下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（）A.染色体结构或数目的改变可以导致遗传病B.单基因突变可能导致遗传病C.环境因素对多基因遗传病的发病无影响D.近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险【答案】C【解析】解：A；、染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病和染色体数目异常遗传病，A正确；B、单个基因突变可能导致遗传病发生，B正确；C、多基因遗传病受环境因素影响较大，C错误；D、近亲结婚会提高隐性遗传病的发病率，D正确．故选：C．人类遗传病一般是指由遗传物质改变引起的人类疾病，包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病．本题旨在考查学生对人类遗传病的概念、类型及人类遗传病的检测和预防的了解和识记．2.下列关于单倍体植株特点的说法，正确的是（）A.体细胞中只有一个染色体组B.长得弱小而且高度不育C.单倍体个体体细胞中一定含有奇数套染色体组D.缺少该物种某些种类的基因【答案】B【解析】解：A、单倍体植株体细胞中不一定只含有一个染色体组，A错误；B、单倍体一般长得弱小，而且高度不育，B正确；C、单倍体个体体细胞中不一定含有奇数套染色体组，如四倍体个体形成的单倍体的体细胞中含有2个染色体组，C错误；D、单倍体个体的体细胞中含有该物种全部的基因，D错误．故选：B．1、染色体组：二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组．（1）特点：①一个染色体组中无同源染色体，形态和功能各不相同；②一个染色体组携带着控制生物生长的全部遗传信息．（2）染色体组数的判断：①染色体组数=细胞中形态相同的染色体有几条，则含几个染色体组②染色体组数=基因型中控制同一性状的基因个数2、单倍体、二倍体和多倍体（1）由配子发育成的个体叫单倍体．（2）由受精卵发育成的个体，体细胞中含几个染色体组就叫几倍体，如含两个染色体组就叫二倍体，含三个染色体组就叫三倍体，以此类推．体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体．本题考查染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体，要求考生识记单倍体的概念及特点，能正确区分单倍体和几倍体，属于考纲识记和理解层次的考查．3.生物在紫外线、电离辐射等影响下将可能发生突变．这种突变（）A.发生在细胞减数分裂的第一次分裂后期B.发生在细胞有丝分裂的间期C.属于染色体结构的变异D.属于基因重组【答案】B【解析】解：A、生物在紫外线、电离辐射等影响下将可能发生突变，这种突变可发生在细胞减数分裂的第一次分裂间期，A错误；B、生物在紫外线、电离辐射等影响下产生的突变可发生在细胞有丝分裂的间期，B正确；C、生物在紫外线、电离辐射等影响下产生的突变属于基因突变，C错误；D、生物在紫外线、电离辐射等影响下产生的突变属于基因突变，D错误．故选：B．基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变．基因突变最易发生于DNA分子复制过程中，即细胞有丝分裂间期（导致体细胞发生突变）或减数第一次分裂前的间期（导致生殖细胞发生突变）．基因突变的特征：（1）基因突变在自然界是普遍存在的；（2）变异是随机发生的、不定向的；（3）基因突变的频率是很低的；（4）多数是有害的，但不是绝对的，有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境．本题考查基因突变的特点、意义，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力．4.下列不属于染色体变异的是（）A.三倍体无籽西瓜B.果蝇的染色体中某一片段缺失导致缺刻翅的形成C.先天愚型D.减数分裂过程中染色体发生的交叉互换【答案】D【解析】解：A、三倍体无籽西瓜属于染色体数目变异，A错误；B、果蝇的染色体中某一片段缺失导致缺刻翅的形成属于染色体结构变异中的缺失，B 错误；C、先天愚型即21三体综合征属于染色体数目变异引起的遗传病，C错误；D、减数第一次分裂的前期同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换，属于基因重组，D正确．故选：D．染色体变异是指染色体结构和数目的改变．染色体结构变异包括：缺失（缺失某一片段）、重复（增加某一片段）、倒位（某一片段位置颠倒）、易位（某一片段移接到另一条非同源染色体上）．染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少．本题考查染色体变异，要求考生识记染色体变异的类型及相关实例；识记常见人类遗传病的类型及实例，能根据题干要求做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．5.袁隆平将杂交水稻种子搭载在中国返回卫星内，返回后经地面种植，培养出的水稻穗多粒大，营养价值高，这种育种属于（）A.杂交育种B.多倍体育种C.单倍体育种D.诱变育种【答案】D【解析】解：水稻种子搭载中国返回式卫星，在太空中，由于失重、辐射等因素影响而发生基因突变．所以由太空返回后经地面种植，培养出的水稻穗多粒大，营养成分高，这种育种属于诱变育种．故选：D．常见的育种方法有：杂交育种、诱变育种、单倍体育种和多倍体育种，比较如下：本题考查了生物变异的应用的知识，要求考生能够区分识记不同育种方式的原理、方法、优缺点等有关知识，再结合题干信息准确判断．6.下列关于基因突变特点的说法正确的是（）A.生物在个体发育的特定时期才可发生突变B.基因突变是生物变异的根本来源，无论是低等还是高等生物都可能发生突变C.自然状态下的突变是不定向的，而人工诱变多是定向的D.虽然自发突变频率很低，但对生物的生存往往是有利的【答案】B【解析】解：A、无论是个体发育的哪个时期，都可能发生突变，说明基因突变具有随机性，A 错误；B、无论是低等生物还是高等生物，无论是体细胞还是生殖细胞，都可能发生突变，说明具有突变具有普遍性，B正确；C、突变是不定向的，不论是自发突变还是人工诱变，一个位点上的基因可以突变成多种等位基因，C错误；D、生物与环境的适应是长期自然选择的结果，当发生基因突变后，出现新的生物体性状往往与环境是不相适应的，突变对生物的生存往往是有害的，但是有的基因突变对生物的生存是有利的，D错误．故选：B．基因突变的特征：1、基因突变在自然界是普遍存在的；2、变异是随机发生的、不定向的；3、基因突变的频率是很低的；4、多数是有害的，但不是绝对的，有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境．本题考查基因突变的特征，意在考查学生的时间和理解能力，难度不大，记得相关知识点即可解题．7.通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察，发现一些染色体异常的细胞，如图a、b、c、d，它们依次属于（）A.三体、染色体片段重复、三倍体、染色体片段缺失B.三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段重复C.三倍体、染色体片刻重复、三体、染色体片段缺失D.染色体片段缺失、三体、染色体片段重复，三倍体【答案】A【解析】解：a细胞中某一染色体多出了一条，形成三体；b细胞中一条染色体上的某一基因重复出现，属于染色体片段重复；c细胞中每种染色体都是三条，含有3个染色体组，属于三倍体；d细胞中有一条染色体上缺失了2个基因，属于染色体片段缺失．故选：A．分析题图：a图中有一对染色体多了一条染色体，b图中有一条染色体上多了一个基因，b图中每种染色体都是三条，d图中有一条染色体上缺失了2个基因．本题结合图解，考查染色体结构和数目变异的相关知识，要求考生识记染色体结构变异的类型，掌握染色体组数目的判断方法，能根据图解做出准确的判断．8.在一个果蝇种群中基因型为DD的个体占49%，D d的个体占42%，dd的个体占9%．D 基因和d基因的基因频率分别是（）A.49%、42%B.70%、30%C.49%、51%D.42%、58%【答案】B【解析】解：由题意知，该种群中，DD=49%，D d=42%，dd=9%，因此D的基因频率是49%+42%÷2=70%，d的基因频率是9%+42%÷2=30%．故选：B．根据种群基因型频率计算基因频率的方法：显性基因的基因频率=显性纯合子的基因型频率+杂合子基因频率÷2，隐性基因的基因频率=隐性纯合子的基因型频率+杂合子基因频率÷2．本题旨在考查学生对种群基因频率计算方法的熟练掌握．9.下列各项中符合现代生物进化理论观点的是（）A.共同进化是生物多样性形成的重要原因B.生物进化的方向由变异决定，实质是基因频率的定向改变C.为生物进化提供原材料的是突变D.生物进化和繁殖的基本单位是个体【答案】A【解析】解：A、共同进化是指生物与生物之间、生物与环境之间的共同进化，共同进化是生物多样性形成的重要原因，A正确；B、生物进化的方向由自然选择决定，生物进化的实质是基因频率的定向改变，B错误；C、可遗传变异为生物进化提供原材料，可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异，其中基因突变和染色体变异统称为突变，C错误；D、生物进化和繁殖的基本单位是种群，D错误．故选：A．本题主要考查了现代生物进化理论的内容．种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识．要注意辨析，种群基因频率改变意味着生物进化了，但不一定产生新的物种．新物种的产生必须要经过生殖隔离．生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离，如多倍体的形成．10.下列说法，错误的是（）A.达尔文的自然选择学说不能解释生物产生变异的机制B.抗流感的疫苗，每过几年就要更换新的种类，因为流感病毒已对旧的疫苗产生了高度的抗性，自然选择作用，使对疫苗有抗性的病毒保留C.环境改变使生物产生定向变异，以适应变化的环境D.遗传和变异是自然选择产生作用的基础【答案】C【解析】解：A、由于受到当时科学发展水平的限制，对于遗传和变异的本质，达尔文还不能做出科学的解释，A正确；B、在疫苗选择作用下，对疫苗有抗性的病毒被保留下来并扩大繁殖，由于遗传，后代都具有抗性，B正确；C、生物的变异是不定向的，C错误；D、可遗传的变异能为生物进化提供原始材料，所以遗传和变异是自然选择发生作用的基础，D正确．故选：C．达尔文自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、遗传和变异、生存斗争、适者生存．其中生物变异是不定向的，但可遗传的变异能为生物进化提供原始材料，是自然选择发生作用的基础．自然选择是定向的，决定了生物进化的方向．本题考查生物进化的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．11.关于调查人群中的遗传病时，下列说法错识的是（）A.尽可能选择调查群体发病率较低的单基因遗传病B.调查发病率时调查的人群基数要大，基数不能太小C.调查发病率时调查的人群要随机抽取D.调查遗传方式时要调查患者至少三代之内的所有家庭成员【答案】A【解析】解：A、调查遗传病尽可能选择调查群体发病率较高的单基因遗传病，A错误；B、调查的样本越大越接近真实值，调查发病率时调查的人群基数要大，基数不能太小，B正确；C、调查发病率时调查的人群要随机抽取，C正确；D、调查遗传方式时要调查患者至少三代之内的所有家庭成员，D正确．故选：A．1、调查某种遗传病的发病率要对人群进行随机抽样调查，调查的遗传病一般选择在群体中发病率较高的遗传病，选取的样本应该足够大；2、调查某种遗传病的遗传方式，往往选择单基因遗传病，要选取具有患者的家系进行调查．本题考查人类遗传病的相关知识，要求考生识记人类遗传病的类型及特点，掌握调查人类遗传病的调查对象及范围，能结合所学的知识准确判断各选项．12.早在1990年，科学家们启动了人类基因组计划，截至2003年，人类基因组的测序任务已顺利完成；我国遗传科学家率先绘制了世界上第一张水稻基因遗传图，为水稻基因组计划作出了重要贡献．已知人体细胞有46条染色体，水稻体细胞有24条染色体，那么人类基因组计划和水稻基因组计划要研究的染色体数为（）A.47、25B.46、24C.24、13D.24、12【答案】D【解析】解：由于X染色体和Y染色体是异型染色体，其遗传信息不完全相同，因此“人类基因组计划”需要测定人体的染色体是22条常染色体和1条X染色体、1条Y染色体，共24条染色体．但由于水稻无性别分化，无性染色体，故需测定的染色体为12条．故选：D．人类基因组计划：1、概念：人类基因的测序并了解其组成、结构、功能和相互关系．英文简称HGP．2、人类基因组计划的目的：测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息．3、参加人类基因组计划的国家：美国、英国、德国、日本、法国和中国，中国承担1%的测序任务．4、与人类基因组计划有关的几个时间（l）正式启动时间：1990年．（2）人类基因组工作草图公开发表时间：2001年2月．（3）人类基因组测序任务完成时间：2003年．5、已获数据：人类基因组由大约31.6亿个碱基对组成，已发现的基因约为2.0万-2.5万个．6、内容：绘制人类遗传信息的地图，主要包括遗传图、物理图、序列图、转录图等．7、意义：对于人类疾病的诊断和预防等具有重要意义．同时有可能导致争夺基因资源、基因歧视等负面效应的出现．人的体细胞中含有23对染色体，包括22对常染色体和1对性染色体，其中X染色体和Y染色体是异型染色体．本题考查了基因组计划和染色体组的概念，对于同源染色体的概念理解和人类基因组计划的了解是本题考查的重点．13.一对夫妇，表现型均为正常，却生了一个既是红绿色盲又是K linefelter综合征（XXY 型）患者的儿子，病因是（）A.与父亲有关B.与父亲和母亲均有关C.与母亲有关D.无法判断【答案】C【解析】解：根据题干信息，一对正常的夫妇，生了一个红绿色盲的患者（X a X a Y），推断该夫妇的基因型为X A X a，X A Y．因此，患红绿色盲小孩的色盲基因来自其母亲，Y染色体来自父亲．由于减数第一次分裂过程中同源染色体分离，减数第二次分裂过程中染色单体成为染色体，X a X a染色体只能是在减数第二次分裂过程中，X a X a染色体的染色单体分离后而进入同一极所致．因此，该患者儿子的两个X染色体上的致病基因都来自母亲．故选：C．红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传，一对表现正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲患者，这是因为母亲是色盲基因的携带者的缘故；男孩从根本上说体内多了一条Y染色体，体内两条Y染色体，属于姐妹染色单体，这是减数第二次分裂姐妹染色单体未分离，移向同一极的结果．本题考查伴性遗传和减数分裂及染色体变异的相关知识，意在考查学生的分析问题和解决问题的能力．14.一个患抗维生素D佝偻病的男子与正常女子结婚，为预防生下患病的孩子，进行了遗传咨询．下列有道理的指导应是（）A.只生女孩B.只生男孩C.生男生女都无法避免后代发病D.妊娠期多吃含钙食品即可【答案】B【解析】解：抗维生素D佝偻病属于伴X染色体显性遗传病．一个患抗维生素D佝偻病的男子与正常女子结婚，后代中女孩都患病，男孩都正常，因此不能选择生女孩，应该选择生男孩．故选：B．抗维生素D佝偻病属于伴X染色体显性遗传病，其特点是：世代相传；女患者多于男患者；男患者的母亲和女儿都患病，女性正常个体的父亲和儿子都正常．本题考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能结合所学的知识准确判断各选项．15.马体细胞中有64个染色体，驴体细胞中有62个染色体．母马和公驴交配，生的是骡子．一般情况下，骡子不会生育，主要原因是（）A.骡无性别的区分B.骡体细胞中有染色体63条，不存在同源染色体，无法联会配对C.骡是单倍体D.骡的性腺不发育【答案】B【解析】解：A、骡也有XY性染色体，有性别的区分，A错误；B、骡体内的63条染色体有32条来自于马，31来自于驴，因此这63条染色体中没有同源染色体，因此骡不能进行正常的减数分裂，不能产生生殖细胞，因此无生殖能力，B正确；C、骡是由受精卵发育而来的，不是单倍体，C错误；D、骡的性腺正常发育，但不能产生配子，D错误．故选：B．马产生的配子中含有32条染色体，驴产生的配子中含有31条染色体，所以骡子体中有63条染色体．解答本题的关键是理解产生配子过程需要同源染色体能正常联会．16.某工厂有男女职工各200名，调查发现，女性色盲基因的携带者为15人，患者5人，男性患者11人．那么这个群体中色盲基因的频率是（）A.4.5%B.6%C.9%D.7.8%【答案】B【解析】解：已知某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因的携带者为15人，患者为5人；男性患者为11人．设色盲基因是X b，则X b X b=5人，X B X b=15人，X B X B=180人，X b Y=11人，X B Y=189人，由基因频率的概念可知X b的基因频率是X b÷（X B+X b）×100%=（5×2+15+11）÷（200×2+200）×100%=6%．故选：B．种群基因频率的概念是种群基因库中某一基因占该种群所有等位基因的比例．色盲是伴X隐性遗传，假定色盲基因是X b，其等位基因是X B，根据基因频率的概念可知，X b=X b÷（X B+X b）×100%．本题考查基因频率和伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．弄清色盲基因是伴X隐性遗传，男性个的Y 染色体上无对于的等位基因是解题的关键．17.已知水稻的抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性．现有抗病有芒和感病无芒两个品种，要想选育出稳定遗传的抗病无芒的新品种，从理论上分析，不可行的育种方法为（）A.杂交育种B.单倍体育种C.诱变育种D.多倍体育种【答案】D【解析】解：A、杂交育种是将两个不同性状的个体进行杂交，将优良性状组合到同一个体的方法，所以能选育出稳定遗传的抗病无芒的新品种，A可行；B、单倍体育种是将抗病有芒和感病无芒两个品种杂交，用其花药离体培养，再用秋水仙素处理，可选育出稳定遗传的抗病无芒的新品种，B可行；C、用人工诱变的方法可将诱发抗病有芒植株发生基因突变，从而选育出稳定遗传的抗病无芒的新品种，C可行；D、多倍体育种是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到的是多倍体，因而不能选育出稳定遗传的抗病无芒的新品种，D不可行．故选：D．四种育种方法的比较如下表：本题考查育种原理的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．要求学生将杂交育种、诱变育种、单倍体育种和多倍体育种等方式的原理识记并理解，属于中档题．18.下列关于基因工程的叙述，正确的是（）A.要实现目的基因和运载体DNA分子重组，必须具有的工具酶是限制性内切酶和DNA 聚合酶B.细菌质粒是基因工程常用的运载体C.通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种处理运载体DNAD.基因工程经常以抗生素抗性基因为目的基因【答案】B【解析】解：A、要实现目的基因和运载体DNA分子重组，必须具有的工具酶是限制性内切酶和DNA连接酶，A错误；B、基因工程的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒，其中细菌质粒是基因工程常用的运载体，B正确；C、通常用同一种限制酶切割含有目的基因的DNA和运载体DNA，以产生相同的黏性末端，C错误；D、基因工程经常以抗菌素抗性基因为标记基因，便于重组质粒的筛选，D错误．故选：B．1、DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体．2、常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒，作为运载体的必备条件之一是要有标记基因．3、标记基因的作用是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来．常用的标记基因可以是抗生素抗性基因或荧光标记基因．本题考查了基因工程的工具，意在考查考生的识记能力和区分能力．考生要能够区分DNA连接酶、DNA聚合酶的生理作用以及应用的过程不同．19.下列关于育种的叙述中，正确的是（）A.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因B.用物理因素诱变处理可提高突变率C.三倍体植物不能由受精卵发育而来D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状【答案】B【解析】解：A、诱变育种可形成新的基因，杂交育种不能形成新的基因，只能形成新的基因型，A错误；B、诱变育种具有的优点是可以提高突变率，缩短育种周期，以及能大幅度改良某些性状，所以用物理因素诱变处理可提高突变率，B正确；C、三倍体植物可以由受精卵发育而来，如四倍体和二倍体杂交产生的三倍体过程就是由受精卵发育而来，C错误；D、基因突变是随机的和不定向的，诱变育种虽可提高突变率，但有利变异的个体往往不多，D错误．故选：B．四种育种方法的比较如下表：明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．本题考查诱变育种、杂交育种和多倍体育种的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．20.下列实例中均是依据基因重组原理的一组是（）①我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻品种②利用生长素类似物获得无子番茄③荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，生产出含高铁蛋白的牛奶④由遨游过太空的青椒种子培育而成的果实比普通青椒大一倍⑤用秋水仙素处理过的草莓幼苗，结出的果实更大．A.①②B.②④⑤C.②③D.①③【答案】D【解析】解：①我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育超级水稻品种，属于杂交育种，原理是基因重组，①正确；②利用生长素类似物获得无子番茄，其原理是生长素能促进果实的发育，②错误；③荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，生产出含高铁蛋白的牛奶，属于转基因技术，原理是基因重组，③正确；④遨游过太空的青椒种子培育而成的果实比普通青椒大一倍以上，属于诱变育种，原理是基因突变，④错误；⑤用秋水仙素处理过的草莓幼苗，结出的果实更大，这属于多倍体育种，其原理是染色体变异，⑤错误．故选：D．1、可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因；（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型，①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合．交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组．此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组．（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异．2、基因重组是生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合，相关育种方法是杂交育种和基因工程育种．。

湖北省宜昌市葛洲坝中学高二上学期期中考试生物试题

宜昌市葛洲坝中学2015-2016学年第一学期高二年级期中考试试卷生物试题考试时间：2015年11月一、选择题（每小题1.5分，共45分）1、生态系统的结构包括()①生产者②分解者③消费者④非生物的物质和能量⑤食物链和食物网⑥物质循环⑦能量流动⑧信息传递A．①②③④B．①②③④⑤C．⑥⑦⑧D．①②③④⑤⑥⑦⑧2、下图为南极某海域的食物网。

据图判断正确的是( )A．豹海豹是食物网中的最高营养级 B．硅藻既是生产者，又是分解者C．严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大D．磷虾在不同食物链上都属于同一营养级3、如图表示A、B两个特殊生态系统的能量金字塔。

有关解释正确的是A.一个吃玉米的人所获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多B.能量沿食物链单向流动，沿食物网可以循环利用C.若A和B中玉米的数量相同，已知A最少能养活10 000人，则B最少能养活1 000人D.若土壤中含相同浓度的难降解污染物，则A中的人和B中的人体内污染物浓度相等4、有关生态系统能量流动的叙述中，错误．．的一项是() A．生态系统中所接收的全部太阳能是流经这个生态系统的总能量B．生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的C．能量流动的特点是单向的、不循环的D．能量流动是逐级递减的，其传递效率是10%～20%5、关于物质循环的叙述正确的是()A．生产者和无机环境之间可以直接进行碳循环B．消费者与无机环境之间可以直接进行碳循环C．物质循环在生产者、消费者和分解者之间进行D．不同的生态系统，都能独立地进行各自的物质循环6、如图表示生物圈中碳元素的循环过程，其中A、B、C表示生态系统的不同成分，下列有关叙述正确的是( )A．③过程代表绿色植物的光合作用 B．A、B分别代表消费者和生产者C．⑦是温室效应的主要原因 D．疏松土壤可以加快⑤过程7、如图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。

以下叙述正确的是( )A.碳元素以二氧化碳形式从D传到A和FB.D→A→B→E构成了一条食物链C.图中包含了7条食物链D.B和F之间的关系为竞争和捕食8、下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是( )A．生态系统的物理信息都来源于环境 B．植物都通过化学物质传递信息C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D．信息可以调节生物种间关系9、信息传递在农业生产中有许多方面的应用，下列叙述不正确的是( )A．提高农产品产量 B．提高畜产品产量C．对有害动物进行控制 D．可以提高农业害虫的繁殖能力10、图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，下列叙述错误．．的是（）A.为有效防止蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度B.a~b段，该种群的增长率与种群密度之间呈正相关C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现D.控制种群数量在d~e水平，有利于维持该地区生态系统的抵抗力稳定性11、采取下列措施，能提高一个生态系统的稳定性的是()A．减少捕食者和寄生者的数量B．使生产者和消费者的数量保持平衡C．增加适宜的物种数目D．限制一个演替系列的演替过程12、很多同学都曾尝试设计制作小生态缸，但有相当一部分同学的设计并不成功。

湖北省宜昌市葛洲坝中学2016-2017学年高二下学期期中复习生物试题

高二生物期中考前训练姓名：____________分数：_________ ___一、单项选择题（每题1分，共40分）（）1．下列关于人体内环境的叙述，错误的是A．抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中 B．内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等C．组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大D．血浆的成分稳定时，机体达到稳态（）2. 一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损。

可用静脉滴注高浓度盐水（1.8%NaCl溶液）对患者进行治疗。

其原理是A. 升高细胞外液的离子浓度B. 促进抗利尿激素的分泌量C. 降低细胞内液的离子浓度D. 减少细胞外液液体总量（）3. 图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。

下列各项不符合图示关系的是A.Ⅰ体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液B.Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触小泡C.Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脱氧核糖核酸Ⅳ信使RNAD.Ⅰ免疫Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ细胞免疫（）4. 下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是A.大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液B.大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性为弱酸性C.胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖元和肌糖元分解D.血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动（）5．右图表示内环境稳态的部分调节机制。

下列表述错误的是A．若①表示免疫分子，则①包括抗体、淋巴因子等B．内环境稳态的调节机制有神经和体液调节等C．寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮质的躯体感觉中枢D．若②表示促甲状腺激素，则②的分泌量不仅仅受甲状腺素的调节（）6．下列叙述，错误的是A．血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素B．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C．内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞D．淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液（）7.某种寄生虫寄生在人体淋巴管内，会造成下肢肿胀，这是由于肿胀处A. 细胞间隙积聚液体 B．细胞不能接受氨基酸C．细胞不能对脂肪进行分解 D. 细胞外液Na+浓度是内液的12倍（）8.下列关于内环境的叙述，正确的是A.内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加B.内环境是一个主要由H3PO4-/HPO42-构成的缓冲体系C.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所D.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动（）9．关于淋巴液的叙述，错误的是]A.淋巴液属于细胞外液B. 淋巴液和血浆中都有淋巴细胞[来源:ZXXK]C.淋巴液最终汇入血浆参与血液循环D. 淋巴液中的蛋白质含量高于血浆中的（）10. 关于人体内环境的叙述，正确的是A. 组织液渗透压增大，引起细胞吸水B. 无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中C. 血浆中的HCO3—参与维持血浆pH的稳定D. 血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响（）11.下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是A.淋巴管阻塞引起下肢水肿B.血液中钙盐过多引起肌无力C.再次接触同种过敏原引起过敏反应D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失（）12．图8代表肌细胞与环境的物质交换关系。

2015-2016学年湖北省部分重点高中高二(下)期中生物试卷

2015-2016学年湖北省部分重点高中高二（下）期中生物试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共30小题，共45.0分)1.下列关于生物多样性的叙述，不正确的是（）A.从分子水平看，生物多样性的直接原因是蛋白质的多样性B.从分子水平看，生物多样性的根本原因是DNA的多样性C.从进化角度看，生物物种的多样性是由于不同环境导致生物产生不同变异的结果D.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性【答案】C【解析】解：A、蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者，从分子水平看，生物多样性的直接原因是蛋白质的多样性，A正确；B、蛋白质是由DNA控制合成的，因此从分子水平看，生物多样性的根本原因是DNA 的多样性，B正确；C、从进化角度看，生物多样性是生物与生物、生物与无机环境之间长期共同进化的结果，C错误；D、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，D正确．故选：C．生物多样性包括基因多样性（遗传多样性）、物种多样性和生态系统多样性；共同进化是指不同物种之间、生物与外界环境之间相互影响、共同发展进化，通过漫长共同进化形成生物多样性；生物多样性的根本原因是DNA分子的多样性，直接原因是蛋白质多样性．本题旨在考查学生对生物多样性的理解和掌握，把握知识的内在联系，形成知识网络并学会应用相关知识进行推理、判断．2.澳洲某小岛上生活着两种棕榈科植物．研究认为：在200万年前，它们的共同祖先迁移到该岛时，一部分生活在p H较高的石灰岩上，开花较早；另一部分生活在p H较低的火山灰上，开花较晚．由于花期不同，不能相互授粉，经过长期演变，最终形成两个不同的物种．下列有关分析正确的是（）A.土壤酸碱度的选择作用，诱发个体产生不同的变异B.基因突变产生新的等位基因，导致种群基因频率定向改变C.花期不同阻止了基因交流，最终形成了生殖隔离D.若将这两种植物种植在相同环境中，它们能杂交产生可育后代【答案】C【解析】解：A、根据题干信息，两种植物由于生活在不同PH条件下开花期不同导致生殖隔离，因此土壤的酸碱度对生物起了选择作用，并不是它诱发了生物变异；故A错误．B、基因突变后产生的基因与原来的基因构成等位基因，而自然选择会导致基因频率的定向改变，从而引起生物进化；故B错误．D、不同物种即使把它种在相同环境中，也不会产生可育后后代；故D错误．故选C．变异在环境变化之前已经产生，环境只是起选择作用，不是影响变异的因素，不要夸大其作用，通过环境的选择将生物个体中产生的不定向的有利变异选择出来，其余变异遭到淘汰．只要基因频率改变，生物就进化，只要生物进化，基因频率一定改变．物种是自然状态下能够交配并产生可育后代的一群生物，一个物种可能在不同地点和时间形成不同的种群；不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代本题考查了生物进化与基因频率的关系、物种概念、自然选择知识等相关知识，意在考查学生对生物进化有关知识理解，把握知识间的内在联系的能力．3.下列哪项形成了新物种（）A.二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜B.克隆羊多利C.马与驴交配产生了骡D.桦尺蠖体色基因频率由S（灰色）95%变为s（黑色）95%【答案】A【解析】解：A、二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜，二倍体西瓜和四倍体西瓜杂交后代为三倍体，是不育的，存在生殖隔离，故四倍体西瓜属于新物种，A正确；B、克隆羊多莉属于细胞核移植，和提供细胞核的亲本性状相同，属于同一物种，B错误；C、马与驴交配产生了骡子，但骡子是不育的，故骡子不属于新物种，C错误；D、桦尺蠖体色的基因频率发生了改变，说明发生了进化，并未形成新物种，D错误．故选：A．1、物种是指分布在一定自然区域内，具有一定的形态结构的生理功能，能够在自然状态下相互交配，并且产生可育后代的一群生物．2、生物进化的实质是种群基因频率的改变；新物种形成的标志是生殖隔离的形成．本题考查物种的概念与形成，要求考生识记物种的概念，掌握生物进化和物种形成的标志，能根据题干要求准确的判断各选项．4.下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A.自然选择学说认为，长颈鹿的长颈性状的形成是长期采食高处树叶的结果B.超级细菌感染病例的出现，是因为抗生素的滥用导致细菌发生基因突变C.人工饲养的公狮和母虎交配，产下的“狮虎兽”不育，说明狮和虎存在生殖隔离D.所有新物种的形成都要经过长期的地理隔离【答案】C【解析】解：A、自然选择学说认为，长颈鹿的长颈性状的形成是自然选择的结果，A错误；B、超级细菌感染病例的出现，是因为抗生素对变异进行了选择作用，加速了抗药性细菌出现，不是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变，基因突变本来就存在着，B错误；C、人工饲养的公狮和母虎交配，产下的“狮虎兽”不育，说明狮和虎存在生殖隔离，C 正确；D、新物种的形成不一定要经过长期的地理隔离，如人工诱导多倍体的形成，D错误．本题是现代生物进化理论与自然选择学说内容的考查，回忆现代生物进化理论和自然选择学说的主要内容，然后进化选项分析解答．本题的知识点是自然选择学说的内容，生物的变异、自然选择、种群基因频率改变与生物进化的关系，物种形成的必要条件，对现代生物进化理论主要内容的正确理解是解决本题的基础．5.桦尺蛾的黑色（A）对浅色（a）是显性．1870年，某一区域的桦尺蛾以浅色为主，浅色占70%，杂合子占所有个体的20%．由于工业污染，该区域的桦尺蛾毎年浅色个体减少10%，黑色个体增加10%．30年后该区域的桦尺娥个体以黑色为主，几乎看不到浅色个体，以下叙述不正确的是（）A.该区域的桦尺蛾个体间存在体色的差异，体现的是遗传多样性B.30年期间桦尺蛾种群形成了新物种C.1871年该区域的桦尺蛾群体中，隐性基因（a）的基因频率为77%D.种群基因频率的改变是通过环境对生物个体的选择实现的【答案】B【解析】解：A、桦尺蠖的黑色、浅色是由基因控制的，该区域的桦尺蛾个体间存在体色的差异，体现的是（基因）遗传多样性，A正确；B、30年之间，种群基因频率发生变化，说明生物发生了进化，但不一定产生生殖隔离，因此不一定形成新物种，B错误；C、由分析可知，1871年该区域的桦尺蛾群体中，隐性基因（a）的基因频率为77%，C正确；D、环境通过对不同表现型的个体进行选择从而定向改变种群的基因频率，D正确．故选：B．1、由题意知，1870年，该种群中AA=10%，A a=20%，aa=70%，基因频率是A=10%+20%÷2=20%，a的基因频率是a=70%+20%÷2=80%；1871年，AA的基因型频率是AA=10%（1+10%）=11%，aa的基因型频率是70%（1-10%）=63%，A a的基因型频率是A a=20%（1+10%）=22%，因此该种群中AA的比例是、A a是、aa 是，所以1871年a的基因频率是=≈77%．2、由于工业污染，环境颜色加深，黑色个体有更多机会生存并繁殖后代，浅色个体性状不利于在该环境条件下生存，繁殖并间浅色基因传递给后代的机会降低，因此通过环境对个体的选择作用，A基因频率逐渐升高，a基因频率逐渐降低，生物发生定向进化．3、生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，判断生物是否发生进化，要看基因频率是否发生变化；生殖隔离是新物种形成的标志，判断是否产生新物种，要看是否产生生殖隔离．本题的知识点是基因频率的计算方法，生物进化的过程和实质，新物种形成的标志，旨在考查学生对现代生物进化理论内容的理解和掌握．6.下列各项中不属于生物共同进化实例的是（）A.猎豹捕食斑马B.某种长有细长花矩的兰花和生有细长口器专门为它传粉的蛾C.草原上狼的灭绝造成鹿的数量激增D.光合生物出现后，为好氧型生物的出现创造条件【答案】【解析】解：A、B、D、猎豹捕食斑马、某种长有细长花矩的兰花和生有细长口器专门为它传粉的蛾、光合生物的出现，为好氧型生物的出现创造了条件均属于生物与生物之间的共同进化，A、B、D错误；C、草原上狼的灭绝造成鹿的数量激增不属于生物与生物共同进化，这种情况由于鹿群没有捕食者的选择作用，很可能会导致鹿群退化，不属于共同进化，C正确．故选：C．共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展．例如一种植物由于食草昆虫所施加的压力而发生遗传变化，这种变化又导致昆虫发生遗传性变化．而不是几个物种朝一个方向进化．它包括：“精明的捕食者”策略：捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存．“收割理论”：捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间有利于增加物种的多样性．本题解题的关键是要明确共同进化的概念：“共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展”，着重理解生物与生物之间的影响和生物与环境之间的影响．7.如图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况，下列说法错误的是（）A.Q点表示环境发生了变化，A控制的性状更加适应环境B.P点时两曲线相交，此时A和a的基因频率均为50%C.该种群中杂合体的比例会越来越高，逐渐取代纯合体D.在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变【答案】C【解析】解：A、Q点后，A的基因频率逐渐升高，说明A控制的性状更加适应环境，由此可知在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，A正确；B、P点时，A和a的基因频率相等，而A和a的基因频率之和为1，所以此时A和a 的基因频率均为50%，B正确；C、由图可知，A的基因频率逐渐升高，a的基因频率逐渐降低，所以该种群中杂合体的比例先升高，后降低，逐渐被AA纯合体取代，C错误；D、在自然选择的作用下，由于自然选择是定向的，所以种群的基因频率会发生定向改变，D正确．故选：C．根据题意和图示分析可知：A基因频率逐渐增大，a基因频率逐渐减小，自然选择是定向的，种群的基因频率会发生了定向改变．该种群中AA的比例会越来越高，逐渐取代杂合体．本题结合基因频率变化曲线图，考查生物进化的相关知识，意在考查考生的识记能力，识图能力和计算能力，属于中等难度题．8.某种蚊子具有杀虫剂（如DDT）抗性基因R R和R S，它们互为等位基因．下图表示某地1965年开始喷洒基因型蚊子的个体数量．据图可推断（）A.在1967-1968年间，基因型为R R R S的蚊子最可能存活下来B.自1968年停止使用DDT后，R R R R基因型的存活几率下降C.1968年，R S的基因频率大于R R的基因频率D.停止使用DDT后若干代后，R R基因将从种群中消失【答案】B【解析】解：A、分析题图，基因型为R R R R的个体，在喷药时数量增加，说明这种基因型的个体最可能存活下来，A错误；B、自1968年停止喷药后，基因型为R R R R的个体数量下降，说明存活几率下降，B正确；C、1968年时，基因型为R R R R的个体大约为90，而R R R S的个体大约为20，基因型为R S R S的个体非常少，因此R R的基因频率远大于R S的基因频率，C错误；D、停止使用DDT若干代后，R R R S的个体增加，因此R R基因不会消失，D错误．故选：B．由图可知，在1965年开始喷洒杀虫剂DDT后，R R R R的个体不断升高，而在1968年停止喷药后，R R R R的个体不断降低，说明R R R R适合生活在农药的环境中．本题考查基因频率变化，能从图形中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题．9.下列有关进化的观点正确的有（）①物种是生物进化的基本单位，种群是生物繁殖的基本单位②只有基因突变和基因重组才能产生生物进化的原材料③害虫产生抗药性是喷洒农药导致的④生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变⑤地理隔离是物种形成的必要条件，新物种形成一定是长期地理隔离后达到生殖隔离⑥进化时基因频率总是变化的，总是由突变引起的⑦基因交流是指生物个体之间相互交配⑧自然选择的直接选择对象是个体的基因型，本质是基因频率的定向改变．A.六项B.四项C.一项D.0项【答案】D【解析】解：①种群是生物进化的基本单位，种群是生物繁殖的基本单位，①错误；②基因突变、基因重组和染色体变异是为生物进化提供原材料，②错误；③害虫产生抗药性是农药对害虫定向选择的结果，③错误；④生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，④错误；⑤隔离是物种形成的必要条件，新物种形成不一定是长期地理隔离后达到生殖隔离，如多倍体的形成，⑤错误；⑥生物进化的实质是种群基因频率的改变，基因频率改变的原因有很多，如：基因突变、自然选择、遗传漂变、迁移等，不仅只有突变，⑥错误；⑦基因交流是指生物个体之间相互交配，能产生可育的后代，⑦错误；⑧自然选择的直接选择对象是个体的表现型，本质是基因频率的定向改变，⑧错误．故选：D．种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识．要注意辨析，种群基因频率改变意味着生物进化了，但不一定产生新的物种．新物种的产生必须要经过生殖隔离．生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离，如多倍体的形成．10.下列有关叙述正确的是（）A.启动子、终止子位于RNA上，调控基因的转录过程B.启动子、终止子位于上DNA，调控基因的翻译过程C.起始密码子和终止密码子位于RNA上，调控基因的翻译过程D.起始密码子和终止密码子位于DNA上，调控基因的转录过程【答案】C【解析】解：AB、启动子、终止子均位于DNA上，调控基因的转录过程，AB错误；CD、在基因表达过程中，起始密码子和终止密码子位于m RNA上，调控基因的翻译过程，C正确，D错误．故选：C．基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等，如图：本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的操作步骤，尤其是基因表达载体的构建过程，掌握基因表达载体的组成部分及各部分的功能，能结合所学的知识准确判断各选项．11.利用基因工程技术生产羧酸酯酶（C ar E）制剂的流程如图所示，下列叙述正确的是（）A.过程①需使用逆转录酶来自于抗农药马拉硫磷小菜蛾B.过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因C.过程③使用的感受态细胞可用N a C l溶液制备D.过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞【答案】D【解析】解：A、过程①表示通过反转录法合成目的基因，该过程需要逆转录酶，但逆转录酶不是抗农药马拉硫磷小菜蛾提供的，A错误；B、过程②表示利用PCR技术对目的基因进行扩增，该过程中解旋是通过高温解链实现C、感受态细胞可用的C a C l2溶液制备，C错误；D、过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞，D正确．故选：D．分析题图：图中过程①表示通过反转录法合成相应的DNA；过程②表示利用PCR技术对目的基因进行扩增；过程③表示将目的基因导入受体细胞；过程④表示通过筛选获得工程菌．本题考查了基因工程的相关知识，要求考生能够识记基因工程的操作步骤，通过操作步骤确定图中各标号表示的生理过程；识记PCR技术中不需要解旋酶；识记目的基因导入微生物的方法等，难度不大，属于考纲中识记、理解层次的考查．12.制造人工种子的原理是在组织培养得到的“胚状体”的最外面用一层有机膜包裹，并在薄膜以内放入一些营养物质，如图所示．据此判断下列说法不正确的是（）A.“胚状体”最外面的一层有机膜和里面营养物质分别具有种皮和胚乳的功能B.“胚状体”来源于离体的植物体细胞，其形成过程中要经过的生理变化大体上是脱分化和再分化C.从保证人工种子正常的生命力及生态系统物质循环上来看，其外部薄膜应具有全透性和能被微生物降解的特点D.在人工种子萌发的过程中“胚状体”细胞吸收营养液中的物质用于生长等【答案】C【解析】解：A、“胚状体”最外面的一层有机膜和里面营养物质分别具有种皮和胚乳的功能，A正确；B、胚状体是离体的植物体细胞通过脱分化和再分化形成的，B正确；C、由于人工种子中的胚状体要从外界环境吸收水分和氧气，所以外部薄膜应具有透水性和透气性，应具有半透性，而不是全透型，C错误；D、在人工种子萌发的过程中“胚状体”细胞吸收营养液中的物质用于生长等，D正确．故选：C．1、人工种子是通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子．2、人工种子中的“胚状体”类似于正常种子结构中的胚，胚乳是营养物质．胚状体的形成离不开激素的调节，外膜具有半透性才能内外交换物质．本题考查人工种子的制备，要求考生识记植物组织培养的具体过程，掌握植物组织培养技术的相关应用，能结合所学的知识及图中信息准确判断各选项．13.如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，有关叙述错误的是（）A.图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原B.利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法可诱导细胞融合获得乙C.用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长D.丙需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁【答案】C解：A、甲注射小鼠，产生能分泌特异性抗体的B淋巴细胞，则甲属于抗原，故A正确；B、利用聚乙二醇（化学法）、灭活的病毒（生物法）和电激（物理法）可诱导细胞融合获得杂种细胞，故B正确；C、用特定的选择培养基对乙筛选，融合具有同种核的细胞和未融合细胞均不能生长，只有融合的杂种细胞能生长，故C错误；D、杂交瘤细胞经过选择培养基的筛选并经单一抗体检测后，培养能产生特定抗体的杂交瘤细胞即可制备单克隆抗体，故D正确．故选：C．据图分析，甲表示抗原，乙表示杂种细胞，表示杂交瘤细胞，丁表示能产生特异性抗体的杂交瘤细胞．单克隆抗体的两次筛选：①筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）；②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群．两次抗体检测：专一抗体检验阳性．本题考查动物细胞工程的相关知识，意在考查学生能理解单克隆抗体的知识要点，综合运用所学知识分析问题的能力以及识图分析能力．14.灭活的仙台病毒的抗原性和感染力是（）A.失去抗原性，具有感染力B.具有抗原性，也具有感染力C.失去抗原性，也失去感染力D.具有抗原性，失去感染力【答案】D【解析】解：（1）灭活是指用物理或化学手段杀死该病毒等，但不损害其抗原，因此灭活的仙台病毒具有抗原性．（2）灭活会破坏病毒蛋白的结构，使蛋白不再有生理活性，进而失去感染，致病和繁殖的能力．故选：D．灭活病毒诱导动物细胞融合的原理：病毒表面含有的糖蛋白和一些酶能够与细胞膜上的糖蛋白发生作用，使细胞相互凝集，细胞膜上的蛋白质分子和脂质分子重新排布，细胞膜打开，细胞发生融合．这一过程既能反映出糖蛋白在细胞识别中的重要作用，又能反映出细胞膜结构的流动性特点．据此答题．本题考查动物细胞融合的相关知识，要求考生识记动物细胞融合的概念、诱导细胞融合的方法、用途及意义，能结合所学的知识准确判断各选项．15.用某人的胰岛素基因制成的DNA探针检测下列物质，能形成杂交分子的是（）①该人胰岛A细胞中的DNA②该人胰岛B细胞的m RNA③该人胰岛A细胞的m RNA④该人肝细胞的DNA．A.①②③④B.①②③C.①②④D.②【答案】C【解析】解：①该人胰岛A细胞中的DNA含有胰岛素基因，能与探针形成杂交带，①正确；②该人胰岛B细胞中的胰岛素基因会转录形成m RNA，该m RNA能与探针形成杂交带，②正确；③该人胰岛A细胞含胰岛素基因，但胰岛素基因不表达，所以该细胞中的m RNA不能与探针形成杂交带，③错误；④该人肝细胞的DNA含有胰岛素基因，能与探针形成杂交带，④正确．同一人体，所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的，所以人体内所有细胞所含DNA相同，且具有该个体全部的遗传物质，但是由于基因的选择性表达，不同种细胞中的m RNA和蛋白质种类有所区别，如胰岛A细胞能表达胰高血糖素基因，但不会表达胰岛素基因．本题考查细胞分裂和分化、基因工程的应用等相关内容，重点考查细胞分裂和分化，要求考生理解人体内所有体细胞都含有该个体全部基因，但不同细胞表达的基因不同，所以不同细胞含有的m RNA和蛋白质有所区别．16.基因治疗是指（）A.对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的B.把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的C.运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D.运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的【答案】B【解析】解：A、基因治疗只是把正常基因导入病人体内，并没有对有基因缺陷的细胞进行修复，故A错误；B、基因治疗是把正常基因导入病人体内，是该基因的表达产物发挥功能，达到治疗疾病的目的，故B正确；C、人工诱变具有不定向性，并且是多害少利的，故C错误；D、基因治疗是把正常基因导入病人体内，达到治疗疾病的目的，并没有切除基因，故D错误．故选：B．考生只需识记基因治疗的概念即能解题．基因治疗是把正常的基因导入病人体内，使该基因表达产物发挥作用，达到治疗疾病的目的．本题考查基因工程的应用，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．17.如图是单克隆抗体制备过程示意图．有关叙述不正确的是（）A.①B淋巴细胞是小鼠脾脏中已免疫的B淋巴细胞B.②可利用胰蛋白酶促进细胞的融合C.④筛选可通过抗原-抗体反应进行D.⑥可获得单克隆抗体，但培养过程可能发生变异【答案】B【解析】解：A、①B淋巴细胞是小鼠脾脏中已免疫的B淋巴细胞，A正确；B、②促进细胞融合的方法有物理方法、化学诱导法和灭活的病毒诱导，而胰蛋白酶不能促进细胞的融合，B错误；C、④中的筛选为第二次筛选，是通过抗原-抗体反应进行的，C正确；D、⑥过程表示动物细胞培养，可获得单克隆抗体，但培养过程可能发生变异，D正确．。

2018-2019学年湖北省宜昌市葛洲坝中学高二下学期期中考试生物试题Word版含答案

宜昌市葛洲坝中学2018-2019学年第二学期高二年级期中考试试卷生物试题考试时间：2019年4月一、选择题（每小题1分，共44分）1.在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作过程中，用到的微生物分别是（）A. 酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌B. 酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌C. 毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌D. 酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌2.用酵母菌使葡萄汁产生葡萄酒，当酒精含量达到12%～16%时，发酵就停止了。

有关解释不正确的是（）A. 酒精对酵母菌有毒害作用B. 营养物质因消耗而不足C. 产物积累使pH值发生改变D. 氧气过少导致其无法呼吸3.家庭制作泡菜，无需刻意灭菌，原因是（）A. 泡菜坛中液体表面有一层菌膜与外界隔开B. 各种微生物都可以用于制作泡菜C. 泡菜坛中的亚硝酸盐杀死了其他杂菌D. 乳酸菌发酵产生的乳酸可以抑制其他微生物的生长4.如表所列微生物与其特点、应用等对应完全正确的是（）5.下列有关果酒、果醋和腐乳制作实验的叙述，错误的是（）A. 都是利用微生物胞内酶催化获得最终产品B. 通过控制发酵温度，可抑制其他微生物的生长繁殖C. 果酒、果醋发酵的培养基呈液态，而腐乳发酵的培养基呈固态D. 制作果酒、果醋和腐乳所用的主要菌种属于生态系统中的分解者6.下列关于“腐乳的制作”实验，叙述正确的是（）A. 控制发酵温度的主要目的是腐乳调味B. 腐乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用C. 毛霉的主要作用是分解脂肪和淀粉D. 成品腐乳表面的粘性物质主要由细菌产生7.下列关于泡菜中亚硝酸盐含量测定的操作顺序正确的是（）①配制溶液②制备样品处理液③制备标准显色液④比色A. ①②③④B. ②③④①C. ①③②④D. ③①②④8.如图中甲是果酒和果醋发酵的装置图，乙是果酒和果醋制作发生的物质变化，下列相关叙述中，正确的是（）A. 用甲装置制作果酒时，要加入适量的酵母菌，且一直关紧阀a和阀bB. 在缺氧条件下能发生乙图中的①②过程C. 用甲装置制作果醋时，发酵后期阀门a要关闭D. 过程③和④都需要氧气的参与，且反应场所相同9.《舌尖上的中国》讲述四川泡菜的那一期曾强调“腌泡菜也有大讲究”。