可爱的玩具蛇教学设计
二年级上册美术教学设计-第6课(可爱的玩具蛇)｜岭南版
二年级上册美术教学设计-第6课（可爱的玩具蛇）｜岭南版一、教学目标1. 让学生了解玩具蛇的特点，培养学生的观察能力和审美能力。
2. 通过制作玩具蛇，提高学生的动手操作能力和创新意识。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然，珍惜动物的情感。
二、教学内容1. 玩具蛇的制作方法。
2. 玩具蛇的装饰与美化。
3. 玩具蛇的玩法与表演。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握制作玩具蛇的基本方法，培养学生的动手操作能力和创新意识。
2. 教学难点：如何引导学生将玩具蛇制作得生动有趣，富有创意。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、示范玩具蛇、制作玩具蛇的材料（卡纸、彩泥、颜料等）。
2. 学具：剪刀、胶水、彩笔、彩纸等。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示，引导学生观察各种玩具蛇的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲解：介绍制作玩具蛇的基本方法，讲解装饰与美化技巧。
3. 示范制作：教师现场示范制作玩具蛇，学生跟随步骤进行制作。
4. 学生制作：学生分组合作，制作属于自己的玩具蛇。
5. 作品展示：学生展示自己的作品，互相交流学习心得。
6. 总结评价：教师对学生的作品进行评价，总结本节课的学习内容。
六、板书设计1. 可爱的玩具蛇2. 内容：制作方法、装饰与美化、玩法与表演七、作业设计1. 制作一个自己喜欢的玩具蛇。
2. 用文字或图片记录制作过程，下次课分享。
八、课后反思1. 本节课学生积极参与，动手操作能力得到提高。
2. 部分学生在制作过程中遇到困难，需要加强个别辅导。
3. 今后教学中，可引导学生发挥创意，制作更多有趣的作品。
总结：通过本节课的学习，学生掌握了制作玩具蛇的基本方法，提高了动手操作能力和创新意识。
在今后的教学中，将继续关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，培养他们热爱生活、热爱大自然的情感。
重点关注的细节是“教学过程”部分。
以下是详细的补充和说明：教学过程是整个教学设计的核心部分，它涵盖了从导入到总结评价的各个环节，直接关系到学生对知识技能的掌握程度和教学目标的实现效果。
《可爱的玩具蛇》精品教案2019
引导学生开拓创作思维的空间
培养学生融科技意识和手Байду номын сангаас造型，技能和表达于一体
激发学生的联想和创作，发展其形象思维能力
作品展示与评价
评价:
1、玩具蛇造型是否漂亮、饱满、夸张
2、玩具蛇制作是否精美、线条刻画是否流畅
3、玩具蛇构思是否有趣、色彩是否鲜明、富有创意
肯定学生的能力和创意，让学生为自己的成绩而感到自豪.
2、保持教室的卫生整洁，工具使用要注意安全。
老师巡回指导
PPT播放视频<<布偶蛇艺术表演>>片段
欣赏:生活中的蛇玩具
你能不能把这个会舞动的蛇做出来?
让它给我们跳个舞蹈。
教师示范玩具蛇制作:
第一步、准备好彩色卡纸、彩色笔、小棍或长铅笔、剪刀等。
第二步、在卡纸上面画出蛇的外轮廓曲线，并添加纹路装饰。
第三步、用剪刀沿着蛇的曲线轮廓剪开。
《可爱的玩具蛇》精品教案
课时：一课时
课类：设计应用
教学用具：课件、玩具蛇、蛇的图片、手工材料等
学生用具：记号笔、卡纸、剪刀、胶水、描线笔、油画棒等
课题
可爱的玩具蛇
单元
2
学科
美术
年级
2
教学目标
1.知识与技能：能选择合适的工具材料,运用基本的点线等图案装饰的绘画方法和剪贴的方法，设计制作简易的漂亮的活动玩具蛇
2.过程与方法：教学中鼓励学生大胆想象,创作性的运用材料，引导学生有序的进行设计与制作。
3.情感、态度与价值观：体验设计制作的乐趣，培养学生的设计意识和乐观健康的生活情趣,感受美术和科技结合的简单道理。
重点
用身边容易找到各种媒材，进行简单组合设计与装饰一条会跳舞的玩具蛇。
二年级上册美术教学设计-第6课 可爱的玩具蛇｜岭南版
二年级上册美术教学设计-第6课可爱的玩具蛇｜岭南版一、教学目标1. 知识与技能：通过本节课的学习，学生能够了解玩具蛇的基本特点，掌握制作玩具蛇的方法和技巧，提高动手能力和创新能力。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生合作学习、探究学习的能力，提高学生的审美鉴赏能力和实践操作能力。
3. 情感、态度和价值观：培养学生对美术的热爱，激发学生创造美好生活的愿望，增强学生的环保意识。
二、教学内容1. 介绍玩具蛇的特点：造型可爱、色彩鲜艳、玩法多样。
2. 学习制作玩具蛇的方法：剪纸、折纸、粘贴、组装等。
3. 创作个性化的玩具蛇，培养学生的创新意识。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握制作玩具蛇的方法和技巧，创作出具有个性化的作品。
2. 教学难点：如何引导学生发挥想象，创作出独特的玩具蛇。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、示范作品、制作玩具蛇所需的材料（彩纸、剪刀、胶水等）。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示各种可爱的玩具蛇图片，激发学生的兴趣，引导学生关注本节课的主题。
2. 新课教学：讲解玩具蛇的特点和制作方法，示范制作过程，引导学生掌握制作技巧。
3. 学生实践：学生分组合作，根据所学知识，创作个性化的玩具蛇。
4. 展示与评价：学生展示作品，相互评价，教师给予鼓励和指导。
5. 总结与反思：教师总结本节课的学习内容，引导学生反思自己的创作过程，提高学生的审美能力和实践能力。
六、板书设计1. 可爱的玩具蛇2. 课题要求：了解玩具蛇的特点，掌握制作方法，创作个性化作品。
3. 重点提示：制作方法、创新意识4. 难点提示：发挥想象，创作独特作品七、作业设计1. 制作一个自己喜欢的玩具蛇。
2. 尝试运用不同的材料和手法，创作出具有创意的玩具蛇。
3. 与同学分享自己的创作过程和心得。
八、课后反思本节课通过引导学生观察、讨论和实践，使学生掌握了制作玩具蛇的方法和技巧，提高了学生的动手能力和创新能力。
《可爱的玩具蛇》教学设计
《可爱的玩具蛇》教学设计教材分析：可爱的玩具蛇激发学生的好奇心和探索心理，并通过欣赏“生肖蛇”邮票，让学生感受蛇“圆而细长，没有四肢”的形态特征，感受其色彩强烈对比、传统的花纹装饰的美感，感受其内涵。
让学生感受以蛇的形象设计的平面与立体造型，激发学习兴趣，突出本课“蛇的立体造型设计与装饰”的教学重点。
教学目标：1、能运用造型元素和手工立体造型方法设计制作"玩具蛇"。
2、①在欣赏中感受作者创造美的情感；②在尝试材料妙用中，发展创新思维。
3、感受美术与科技结合的简单道理；在分享中感受成功乐趣。
教学重、难点：重点：从平面到立体的设计、装饰过程。
难点：①材料的选择与妙用；②认识“纸蛇跳舞”的科学原理。
教学准备：教师准备：各种材料制作的玩具蛇。
相关工具材料。
课件等。
学生准备：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水等。
教学过程：一、导入1、讲“糖葫芦”、“可爱的冰蛇”两个故事并欣赏画面。
2、板书本课课题。
二、新授1、欣赏课件里的蛇，你认识哪几种蛇？认识蛇的形态特征，三角形的头，圆而细长的身体，尖尖的尾巴。
2、欣赏平面与立体表现的玩具蛇，说一说生肖蛇给你什么感觉，如可爱、雅致、有趣等，有的运用了夸张、拟人的表现手法。
3、欣赏老师手中各种玩具蛇，猜一猜，它们是怎样做出来的？4、玩一玩，可爱的玩具蛇为什么蛇会跳舞？用电风扇对准蛇吹，蛇就会跳舞了。
注意蛇的身体的弯曲度与长度，还有风力能影响蛇跳舞的快慢。
5、找一找哪些材料像蛇，具有能弯曲、圆而细长的形态特征。
哪些材料经过组合，能设计成玩具蛇。
6、动手制作玩具蛇。
参考教材的制作步骤尝试制作，欣赏学生作品学会运用美丽的装饰。
创作要求：①运用书上的方法设计一条会跳舞的蛇，给你的小蛇取一个好听的名字；②给蛇的身上添画漂亮的图案；③比一比，谁的设计最棒。
7、作品展示与评价。
自评：简单陈述作品名字，运用的色彩和方法，说一说自己的作品的优点和缺点。
互评：让学生学会欣赏他人的优点，说出别人作品中的闪光点。
二年级上册美术教案-可爱的玩具蛇1-岭南版
二年级上册美术教案-可爱的玩具蛇1-岭南版一、教学目标1. 让学生了解玩具蛇的特点，培养学生的观察力和想象力。
2. 引导学生运用彩色纸张、剪刀、胶水等工具，制作出富有创意的玩具蛇作品。
3. 培养学生动手操作能力，提高审美情趣。
二、教学内容1. 玩具蛇的特点及制作方法。
2. 彩色纸张、剪刀、胶水等工具的使用。
三、教学重点与难点1. 教学重点：引导学生观察玩具蛇的特点，学会制作方法。
2. 教学难点：如何激发学生的创意，制作出独特的玩具蛇作品。
四、教学过程1. 导入新课1.1 教师展示各种玩具蛇图片，引导学生观察并说出玩具蛇的特点。
1.2 学生分享观察到的玩具蛇特点，教师总结。
2. 学习制作方法2.1 教师示范制作玩具蛇的方法，讲解彩色纸张、剪刀、胶水等工具的使用。
2.2 学生跟随教师一起制作，掌握制作技巧。
3. 创作实践3.1 学生分组，每组选择一种颜色的彩色纸张，进行玩具蛇的制作。
3.2 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价4.1 学生将完成的玩具蛇作品放在展示区，进行展示。
4.2 师生共同评价作品，从创意、制作技巧等方面进行交流。
五、教学反思本节课通过观察、讨论、实践等环节，让学生了解了玩具蛇的特点，学会了制作方法。
在创作实践中，学生充分发挥了自己的想象力，制作出了各具特色的玩具蛇作品。
但在教学过程中，也存在一些不足，如部分学生在制作过程中对工具的使用不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
总之，本节课为学生提供了一个展示自己创意的平台，培养了学生的动手操作能力和审美情趣。
在今后的教学中，教师应继续关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，提高教学质量。
在以上的教学过程中，需要重点关注的是“创作实践”环节。
这个环节是学生将所学知识运用到实际操作中的重要步骤，也是培养学生创新精神和动手能力的关键时期。
以下是对“创作实践”环节的详细补充和说明。
一、创作实践的重要性创作实践是美术教学的核心环节，它不仅要求学生将理论知识转化为实际技能，而且要求学生在创作过程中发挥想象力和创造力，制作出具有个人特色的作品。
岭南版美术二年级上册《6. 可爱的玩具蛇》教学设计2
岭南版美术二年级上册《6. 可爱的玩具蛇》教学设计2一. 教材分析《6. 可爱的玩具蛇》这一课是岭南版美术二年级上册的教学内容。
本课主要是让学生通过观察、分析、实践，了解玩具蛇的特点，培养学生的观察能力和动手能力。
教材中提供了多种玩具蛇的图片，让学生欣赏和参考。
同时，教材还提供了制作玩具蛇的步骤，让学生跟随步骤制作出自己喜欢的玩具蛇。
二. 学情分析二年级的学生已经有了一定的绘画和手工制作基础，他们对手工制作活动充满兴趣。
但是，对于如何观察和表现玩具蛇的特点，可能还有一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生观察玩具蛇的特点，并且给予适当的指导。
三. 教学目标1.让学生了解玩具蛇的特点，提高学生的观察能力。
2.培养学生动手制作的能力，提高学生的审美能力。
3.培养学生合作学习的精神，提高学生的沟通能力。
四. 教学重难点1.观察和表现玩具蛇的特点。
2.制作出既符合玩具蛇特点，又具有个性的作品。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察玩具蛇的图片，分析玩具蛇的特点。
2.示范法：教师示范制作玩具蛇的过程，引导学生动手制作。
3.讨论法：学生之间相互交流，分享制作心得。
六. 教学准备1.准备玩具蛇的图片，用于引导学生观察。
2.准备制作玩具蛇的材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
3.准备展示用的板子，用于展示学生的作品。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师出示一些玩具蛇的图片，让学生观察并说出玩具蛇的特点。
通过观察，让学生了解玩具蛇的外形、颜色、花纹等特点。
2.呈现（5分钟）教师展示制作玩具蛇的步骤，让学生跟随步骤制作。
在制作过程中，教师要注意引导学生观察和表现玩具蛇的特点。
3.操练（10分钟）学生根据教师提供的步骤，开始动手制作玩具蛇。
在制作过程中，教师要巡回指导，帮助有困难的学生。
4.巩固（5分钟）学生完成制作后，教师学生相互欣赏和评价作品。
学生可以发表自己的看法，也可以提出改进意见。
5.拓展（5分钟）教师引导学生思考：还可以用什么材料制作玩具蛇？学生可以自由发挥，提出自己的想法。
二年级上册美术教学设计-可爱的玩具蛇5-岭南版
二年级上册美术教学设计-可爱的玩具蛇5-岭南版一、教学目标1. 知识与技能：通过本节课的学习，让学生了解玩具蛇的特点，掌握制作玩具蛇的基本方法，培养学生动手操作能力和创新意识。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，让学生学会用简单的图形组合创作出可爱的玩具蛇，提高学生的审美能力和造型表现力。
3. 情感态度价值观：培养学生对美术的热爱，激发学生创作热情，培养学生团结协作、互相帮助的良好品质。
二、教学内容1. 课堂导入：通过图片展示，引导学生关注玩具蛇的特点，激发学生学习兴趣。
2. 教学新课：讲解制作玩具蛇的基本方法，引导学生观察、讨论、实践，培养学生的动手操作能力和创新意识。
3. 练习巩固：让学生动手实践，制作出属于自己的玩具蛇，提高学生的审美能力和造型表现力。
4. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调制作玩具蛇的方法和注意事项。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握制作玩具蛇的基本方法，培养学生的动手操作能力和创新意识。
2. 教学难点：如何引导学生运用简单的图形组合创作出可爱的玩具蛇，提高学生的审美能力和造型表现力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、课件、示范作品。
2. 学具：剪刀、胶水、卡纸、颜料、画笔等。
五、教学过程1. 课堂导入（1）展示各种玩具蛇的图片，引导学生关注玩具蛇的特点，激发学生学习兴趣。
（2）邀请学生分享自己喜爱的玩具蛇，引导学生观察、讨论玩具蛇的制作方法。
2. 教学新课（1）讲解制作玩具蛇的基本方法，引导学生观察、讨论、实践。
（2）演示制作过程，强调制作要点，引导学生注意安全。
（3）分组讨论，让学生互相交流制作心得，培养学生的团队协作能力。
3. 练习巩固（1）让学生动手实践，制作出属于自己的玩具蛇。
（2）巡回指导，及时解答学生在制作过程中遇到的问题。
（3）鼓励学生发挥创意，创作出具有个性的玩具蛇。
4. 课堂小结（1）总结本节课的学习内容，强调制作玩具蛇的方法和注意事项。
可爱的玩具蛇教学设计
小学《岭南版》第三册第六课《可爱的玩具蛇》教学设计
玩一玩，这些玩具为什么会动?
讲一讲，有什么样科学道理？
四、评一评：谁做的蛇最有个性，与众不同？
会跳舞，添上漂亮的花纹。
造型、色彩花纹、材料的选择与众不同
板书设计：
6可爱的蛇
图片图片图片
绘画步骤：1、画蛇的外形。
2、画蛇的色彩。
PPT］创设情境，导入新课
课堂教学流程图
EP T初读课文，理解内容
PPT总结全文，升化情感
〔PPT学习生字、词语，巩
固基础知识
学生对花纹的设计有自己的想法，较为理想，都对吹气蛇情有独钟。
设计简单的蛇他们反而不感兴趣。
但材料选择存在一定的局限性。
在电。
可爱的玩具蛇教案
可爱的玩具蛇教案教案标题：可爱的玩具蛇教案教案目标：1. 让学生了解和认识玩具蛇，并能描述其特征和功能。
2. 培养学生的观察力和动手能力，通过制作玩具蛇来提高学生的创造力和想象力。
3. 培养学生的合作意识和团队合作能力，通过小组活动来促进学生之间的交流和合作。
教学重点：1. 学生能够了解和认识玩具蛇的特征和功能。
2. 学生能够制作出自己的玩具蛇。
3. 学生能够在小组活动中积极参与，与同伴进行交流和合作。
教学准备：1. 玩具蛇的样本和图片。
2. 彩纸、剪刀、胶水等制作玩具蛇所需的材料。
3. 小组活动所需的分组卡片。
教学过程：引入活动：1. 呈现玩具蛇的样本和图片，引起学生的兴趣。
2. 通过提问，让学生描述玩具蛇的特征和功能。
主体活动：3. 分发材料给学生，让他们按照指导制作玩具蛇。
4. 引导学生在制作过程中发挥创造力，可以选择不同颜色和形状的材料来制作自己的玩具蛇。
5. 鼓励学生在制作完成后，展示自己的作品并与同伴分享。
小组活动：6. 将学生分成小组，每组4-5人。
7. 分发分组卡片，让学生根据卡片上的指示，与组员合作完成任务。
8. 任务可以是让学生合作制作一条更长的玩具蛇，或者设计一个玩具蛇的游戏规则等。
9. 每个小组完成任务后，让他们向其他小组展示并解释自己的成果。
总结活动：10. 引导学生回顾整个活动，分享他们的学习心得和体会。
11. 总结玩具蛇的特征和功能，并鼓励学生将所学应用到日常生活中。
教学扩展：1. 鼓励学生在家中继续制作和设计玩具蛇，并与家人朋友分享。
2. 组织学生参观玩具店或博物馆，了解更多关于玩具蛇的知识。
评估方法：1. 观察学生在制作过程中的参与度和创造力发挥情况。
2. 听取学生在小组活动中的交流和合作情况。
3. 学生的作品展示和分享。
教学反思：1. 对于学生来说，制作玩具蛇是一项有趣且具有挑战性的活动，可以培养他们的动手能力和创造力。
2. 小组活动可以促进学生之间的交流和合作，提高他们的团队合作能力。
可爱的玩具蛇教案
可爱的玩具蛇教案第一篇：可爱的玩具蛇教案课题名称：《可爱的玩具蛇》学习领域：欣赏?评述教学目标：1、知识与技能：能运用造型元素和手工立体造型方法设计制作”玩具蛇”。
2、过程与方法：在欣赏中感受作者创造美的情感；在尝试材料妙用中，发展创新思维。
3、情感、态度、价值观：感受美术与科技结合的简单道理；在分享中感受成功乐趣。
教学重点：从平面到立体的设计、装饰过程。
教学难点：①材料的选择与妙用；②纸蛇会跳舞的科学原理。
教学时数：1课时教学方法：情境教学法、启发谈话法教学准备：各种材料制作的玩具蛇。
相关工具材料。
课件。
教学过程：一、听听蛇的故事，导入新课。
1、讲“蛇和乌龟的故事”，激发学生兴趣，导入新课。
师：一条大蟒蛇和一条小毒蛇是朋友。
这天他们在路边发现了一只巨大的乌龟。
蛇兄弟想，这么大的个儿，可是一顿美餐啊。
蟒蛇说：我来对付他。
于是蟒蛇施展自己的绝技，用身体将大乌龟牢牢地缠住。
而大乌龟早已将身体缩进了壳里，任凭蟒蛇怎么缠绕，也无法伤害到大乌龟。
泄气的蟒蛇，气喘吁吁地爬到了一边。
大乌龟谨慎地露出脑袋，在他露出脑袋的那一瞬间，小毒蛇闪电般地在乌龟脑袋上咬了一口，大乌龟又急忙缩回壳中。
但是几分钟后，大乌龟因为中毒而死了。
蟒蛇说：哇！我花了那么大力气也没能伤害乌龟，你却轻而易举地办到了啊。
小毒蛇说：因为我了解他的要害。
提问：同学们，你们喜欢蛇吗？（生：不喜欢）这节课，老师和同学们一起学习制作令人喜爱、好玩的“玩具蛇”。
（出示示范作品，板书课题：可爱的玩具蛇）二、了解蛇的知识，形成认识。
1、欣赏课件里的蛇，你认识哪几种蛇？2、蛇有什么形态特征？（三角形的头，圆而细长的身体，尖尖的尾巴）（指名汇报，师小结、板书：头——三角形身体——圆而细长尾巴——尖尖）3、以平面与立体表现的玩具蛇和生肖蛇给你什么感觉（可爱、雅致、有趣、夸张、拟人）4、想一想，蛇怎样变，形象才可爱？二、设计玩具蛇，突破难点。
1、欣赏老师手中各种玩具蛇，猜一猜，它们是怎样做出来的？2、找一找：哪些材料像蛇，具有能弯曲、圆而细长的形态特征。
岭南版《美术》二年级上册《可爱的玩具蛇》教学设计
猜一猜谜语，回答问题。
学生在老师的谜题中思考答案，自然地进入课题，进入学习状态。
二、欣赏图片，激发兴趣
1.出示蛇图片。
2.总结蛇头、身、尾、花纹的特点。
欣赏图片，思考蛇的特征。
欣赏蛇图片，拓宽学生的认知空间，并了解蛇的构造特点。
三、对比观察，找出玩具蛇的特征
1．出示多张造型生动、色彩绚丽、设计巧妙的玩具蛇艺术品，让学生说说玩具蛇给你怎么样的感觉。
教学设计表
课题名称
可爱的玩具蛇
计划学时
1
教学目标
1.了解蛇的知识，欣赏各种蛇工艺品，理解设计与应用的关系。
2.学会运用添画剪的方法，设计制作简易的活动玩具蛇。
教学重点
学习设计制作一条简易的活动蛇玩具。
教学难点
玩具蛇的设计与表现。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、猜谜语，
导入新课
1.出示谜题，谜底：蛇。
2．总结玩具蛇的特征：造型可爱、色彩鲜艳、夸张拟人的设计手法。
思考并回答老师的问题。
学生独立思考，说出对玩具蛇的看法，鼓励其大胆说出自己的想法。
四、欣赏玩具蛇的制作步骤
1．出示手中的玩具蛇，让学生猜猜这条会跳舞的玩具蛇是怎么做出来的。
2．播放视频：玩具蛇的制作步骤。
3．总结制作玩具蛇的四大步骤：
1）画外形起稿
a.学生自评、互评：说说最喜欢的作品，并说出好在哪里，或者对不够好的作品提出建议。
b.教师评价：从造型美、色彩美、装饰美的基础上进行评价总结。
欣赏作品并给予评价。
作品展示是促进学生相互交流的重要渠道。通过对作品的自评、互评，使学生直观地感受到自我被认可，同时提高学生对作品的鉴赏能力，体验到美术学习所带来无穷的乐趣。
6. 可爱的玩具蛇(教案)岭南版美术二年级上册
教案标题：可爱的玩具蛇教材版本：岭南版美术二年级上册课时：1课时教学目标：1. 让学生了解玩具蛇的特点和制作方法，培养学生的动手能力和创造力。
2. 通过观察和动手制作，提高学生对玩具蛇的审美能力和欣赏水平。
3. 培养学生的合作意识，提高学生的团队协作能力。
教学重点：1. 了解玩具蛇的特点和制作方法。
2. 学会制作简单的玩具蛇。
教学难点：1. 如何引导学生观察和发现玩具蛇的特点。
2. 如何指导学生制作出具有创意的玩具蛇。
教学准备：1. 教师准备：玩具蛇样品、制作材料、制作工具、教学课件。
2. 学生准备：剪刀、胶水、彩色纸、铅笔、橡皮。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示玩具蛇样品，引导学生观察和发现玩具蛇的特点。
2. 学生分享观察结果，教师总结玩具蛇的特点。
二、讲解（10分钟）1. 教师讲解玩具蛇的制作方法，边讲解边示范。
2. 学生认真听讲，观看教师示范。
三、动手制作（15分钟）1. 学生分组，每组4-5人，共同制作一个玩具蛇。
2. 学生根据教师讲解的制作方法，动手制作玩具蛇。
3. 教师巡回指导，解答学生制作过程中遇到的问题。
四、展示与评价（10分钟）1. 每组展示制作的玩具蛇，其他组进行评价。
2. 教师对每组的作品进行点评，给予鼓励和建议。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，回顾玩具蛇的特点和制作方法。
2. 学生分享学习收获，提出改进意见。
教学延伸：1. 鼓励学生在家里尝试制作其他类型的玩具，如玩具熊、玩具兔子等。
2. 组织一次玩具制作比赛，让学生展示自己的创意和动手能力。
注意事项：1. 在制作过程中，教师要提醒学生注意安全，正确使用剪刀和胶水。
2. 鼓励学生发挥想象力，制作出具有个性的玩具蛇。
3. 对于动手能力较弱的学生，教师要给予个别指导，帮助他们完成制作。
教学评价：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和合作意识。
2. 评价学生制作的玩具蛇是否符合要求，有无创意。
小学美术《可爱的玩具蛇》教案
-鼓励学生发挥想象，进行创意设计，同时给予适当的指导，使作品独具特色。
-在操作材料环节，教师可以演示制作技巧，让学生跟随操作，逐步掌握材料运用。
-对于色彩搭配，教师可以提供一些色彩搭配的示例，引导学生观察并学会运用到自己的作品中。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《可爱的玩具蛇》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过玩具蛇的独特造型和色彩？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何制作出一只可爱的玩具蛇。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调玩具蛇的身体比例和色彩搭配这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与制作玩具蛇相关的实际问题，如如何塑造身体弯曲部分、如何选择合适的颜色等。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的制作玩具蛇的实验操作。这个操作将演示如何运用彩泥和卡纸制作玩具蛇的基本原理。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“制作玩具蛇在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-掌握玩具蛇的基本外形特征，如身体的长短、粗细、弯曲程度等。
第6课《可爱的玩具蛇》教案
第 6 课《可爱的玩具蛇》教案2015年7月30日课题《可爱的玩具蛇》课型讲授课课时 1 课时对象二年级学习领域设计·应用教学1、了解蛇的知识，欣赏各种蛇工艺品，理解设计与应用的关系。
目标2、学习运用剪贴、添画的方法，设计制作简易的活动玩具蛇。
教学1、重点：学习设计制作简易的活动蛇玩具。
要点2、难点：材料的选择与妙用。
教学师：课本、教参、教案、课件、彩色卡纸、剪刀、铅笔准备生：课本、绘画用具、彩色卡纸、剪刀、铅笔1、欣赏图片，激发兴趣（ 4 分钟）⑴欣赏各种蛇造型的艺术品图片。
（展示课件）⑵以 4 人为 1 小组，讨论艺术品的特征和设计制作方法。
（板书：造型、色彩、花纹、材料、设计制作方法）⑶请 1 名代表来说出其中一件艺术品的特征和设计制作方法。
2、讲述故事，激发想象（ 3 分钟）⑴师：“孩子们，你们都很棒，能说出他们的特征。
那你们知道他们的故事吗？接下来由老师给你们讲一个小故事，好不好？”（展示课件）⑵师：“在很久很久以前，有一条会跳舞的眼镜蛇突然不肯跳舞了。
它的主人只好背着它到处游荡。
有一天，眼镜蛇在睡梦中听见一个孩子吹出美妙的笛声。
眼镜蛇醒过来了，跳起了欢快的舞蹈。
”（展示课件）教⑶师：“你们想象一下，眼镜蛇跳舞的形态是怎么样的呢？谁来表演一下？”（展学示课件）过⑷引导：“如果让你们设计并且制作一条玩具蛇，这条玩具蛇是什么样的呢？”程3、示范技法（展示课件：步骤）（ 5 分钟）与⑴教师展示卡纸，画出蛇的外形。
方⑵提供多种花纹，并涂上颜色。
法⑶剪出蛇的外形，提醒要注意安全。
⑷用铅笔固定蛇尾上的点。
⑸轻轻抖动铅笔。
4、布置作业（教师巡视并指导）（20分钟）要求：⑴制作一条简单的活动玩具蛇。
⑵添上漂亮的花纹。
⑶注意剪刀使用安全。
5、展示与评价（ 6 分钟）⑴4 人为 1 小组，展示与分享学习成果。
⑵自评：我把玩具蛇设计成⑶互评：我觉得他做出来的玩具蛇很有创意6、小结与延伸（ 2 分钟）⑴引导学生：我学到了什么？我发现了什么？⑵师：“在我们生活当中，还有哪些会动的动物玩具呢？知道他们的怎么做出来的吗？希望你们能把课堂上学到的知识去观察生活，思考生活。
二年级上册美术教案-可爱的玩具蛇5-岭南版
二年级上册美术教案-可爱的玩具蛇5-岭南版一、教学目标1. 让学生了解玩具蛇的特点，培养学生的观察力和想象力。
2. 引导学生运用彩色橡皮泥和废旧材料制作玩具蛇，提高学生的动手能力。
3. 培养学生热爱生活、关注环保的意识。
二、教学内容1. 玩具蛇的特点及制作方法。
2. 彩色橡皮泥和废旧材料的运用。
3. 环保意识教育。
三、教学重点与难点1. 教学重点：引导学生观察玩具蛇的特点，学会制作方法，培养学生的动手能力。
2. 教学难点：如何运用废旧材料和彩色橡皮泥制作出生动有趣的玩具蛇。
四、教学过程1. 导入新课利用谜语导入：“身体细长没有脚，爬行迅速捉害虫，森林之中称霸王，结冰以后便冬眠。
”（谜底：蛇）引出课题——可爱的玩具蛇。
2. 讲解新课（1）展示各种玩具蛇的图片，引导学生观察并总结玩具蛇的特点。
a. 外形特点：细长的身体、圆形的头、突出的眼睛。
b. 颜色特点：色彩鲜艳，以红、黄、绿等为主。
c. 材质特点：橡皮泥、废旧材料等。
（2）教师示范制作玩具蛇的方法。
a. 准备材料：彩色橡皮泥、废旧材料（如塑料瓶、纸张等）。
b. 制作步骤：①用橡皮泥捏出蛇的身体和头部。
②用废旧材料制作蛇的眼睛、嘴巴等细节。
③将蛇的身体和头部组合在一起。
④为蛇涂上鲜艳的颜色。
3. 实践操作学生分组，每组根据教师提供的材料，合作制作一个可爱的玩具蛇。
教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
4. 课堂小结教师点评学生制作的玩具蛇，总结本节课的学习内容，强调环保意识。
五、作业布置1. 学生回家后，与家长分享制作玩具蛇的过程，共同制作一个家庭版的玩具蛇。
2. 学生收集更多关于蛇的知识，下节课与同学分享。
六、教学反思本节课通过观察、实践等环节，让学生了解玩具蛇的特点，学会制作方法。
在制作过程中，培养学生的动手能力和团队协作精神。
同时，教育学生关注环保，学会利用废旧材料进行创作。
在教学过程中，要注意关注每个学生的制作进度，及时给予指导和鼓励，使他们在愉快的氛围中掌握制作技巧。
二年级上美术教学设计-可爱的玩具蛇-岭南版
二年级上美术教学设计-可爱的玩具蛇-岭南版一、教学目标1. 知识与技能：通过本节课的学习，学生能够了解玩具蛇的特点，掌握制作玩具蛇的基本方法，培养动手操作能力和创新能力。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，让学生在实践中学会制作玩具蛇，提高观察能力和团队协作能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对美术的热爱，激发学生创造美好生活的愿望，培养环保意识。
二、教学内容1. 介绍玩具蛇的特点和制作方法。
2. 学习制作玩具蛇的基本步骤。
3. 学生动手实践，制作属于自己的玩具蛇。
4. 展示与评价学生作品。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握制作玩具蛇的基本方法，培养学生的动手操作能力和创新能力。
2. 教学难点：如何引导学生观察、发现和解决问题，提高学生的团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、示范视频、制作玩具蛇所需的材料。
2. 学具：剪刀、胶水、彩纸、绳子、眼睛等。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示各种可爱的玩具蛇，激发学生的兴趣，引导学生关注本节课的主题。
2. 新课：介绍玩具蛇的特点和制作方法，让学生了解制作玩具蛇的基本步骤。
3. 示范：播放示范视频，让学生直观地了解制作过程，加深对制作方法的印象。
4. 实践：学生分组，根据所学知识，动手制作玩具蛇。
在此过程中，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和建议。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调制作玩具蛇的注意事项，鼓励学生在课后继续创作。
六、板书设计1. 二年级上美术教学设计-可爱的玩具蛇-岭南版2. 内容：教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、展示与评价、总结七、作业设计1. 课后制作一个自己喜欢的玩具蛇，下节课带来分享。
2. 写一篇关于制作玩具蛇的日记，记录自己的创作过程和心得体会。
八、课后反思1. 教学目标是否达成：通过本节课的学习，学生掌握了制作玩具蛇的基本方法，动手操作能力和创新能力得到了提高。
二年级上美术教学设计-可爱的玩具蛇-岭南版
二年级上美术教学设计-可爱的玩具蛇-岭南版一、教学背景本次教学是在二年级上学期的美术课中进行的。
对于学生来说，他们已经接触过基础的色彩、线条、形状等美术元素，并完成了一些简单的创作。
此次教学旨在通过绘制可爱的玩具蛇，加强学生对线条、形状的理解，提高他们的绘画技巧和创意能力，同时增强对岭南文化的认识。
二、教学目标1.知识目标：–了解岭南地区的玩具蛇文化–理解线条、形状在绘画中的作用2.能力目标：–能够运用线条和形状构建玩具蛇的形象–能够运用色彩填充画面，增强作品表现力3.情感目标：–通过绘制玩具蛇，了解并传承本土文化–培养学生对美的欣赏与创造力，增强自信心，促进情感交流和合作。
三、教学重点和难点重点1.玩具蛇的形象构建——线条与形状运用。
2.色彩运用——对作品进行填充，增强表现力。
难点1.如何通过线条与形状构建玩具蛇的形象。
2.如何通过色彩填充画面表现可爱的玩具蛇。
四、教学内容和步骤本次教学将分为以下几个步骤：第一步：导入情境，鼓励创意1.举例介绍岭南地区的玩具蛇文化，鼓励学生展开创意，融入个人风格，形成独特的玩具蛇作品。
2.提示学生：可以画出传统的箭头蛇，也可以自创蛇的形象，多元化的展现。
第二步：形状构建，蛇身起源1.通过简单示范和分步指引学生绘制蛇的形体轮廓。
让学生从简单构成项入手，需要提醒身体流畅、外形圆润。
2.引导学生通过操作形状构建工具来“拼插”出蛇身基本形状，直观感受。
第三步：线条勾勒，眼睛鼻子加入1.运用线条，勾勒出玩具蛇的自然界腹纹，并在头部细节处加入眼睛、鼻子等要素，需要提醒学生细节精准， 似真似假。
2.教师先为学生示范用线条描绘眼睛与鼻子，之后让学生自己尝试操作。
第四步：添色填充，增强表现1.讲解色彩搭配的基本原则和具体操作方法，例如主副色、冷暖色调的选择。
2.引导学生运用色彩填充，让作品更生动传神，表达趣味。
第五步：互评交流，展示成果1.学生展示自己的作品，并与同学互相评价。
二年级上册美术教学设计及反思-2.6 可爱的玩具蛇丨岭南版
二年级上册美术教学设计及反思-2.6 可爱的玩具蛇丨岭南版一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解玩具蛇的特点，学会用纸工制作玩具蛇的基本方法，培养学生的动手操作能力和审美能力。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践，让学生掌握制作玩具蛇的步骤和技巧，提高学生的合作意识和创新能力。
3. 情感、态度和价值观：培养学生对美术的热爱，激发学生对生活的观察和发现，提高学生的审美情趣。
二、教学内容1. 介绍玩具蛇的特点和制作方法。
2. 学习制作玩具蛇的步骤和技巧。
3. 学生实践制作玩具蛇。
4. 展示和评价学生作品。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握制作玩具蛇的基本方法，培养学生的动手操作能力和审美能力。
2. 教学难点：如何引导学生观察、发现和创造，提高学生的合作意识和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、实物等。
2. 学具：剪刀、胶水、彩纸、绳子等。
五、教学过程1. 导入：通过实物或图片，引导学生观察和讨论玩具蛇的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 新课：讲解制作玩具蛇的步骤和技巧，让学生了解和掌握制作方法。
3. 实践：学生分组合作，动手实践制作玩具蛇，教师巡回指导。
4. 展示与评价：学生展示作品，互相评价，教师总结和鼓励。
六、板书设计1. 可爱的玩具蛇2. 内容：（1）玩具蛇的特点（2）制作玩具蛇的步骤（3）制作玩具蛇的技巧七、作业设计1. 课后自主制作一个玩具蛇，要求创意独特，色彩丰富。
2. 家长参与评价，拍照上传至班级群。
八、课后反思1. 教学效果：学生对制作玩具蛇的兴趣浓厚，动手操作能力得到提高，作品创意丰富。
2. 教学改进：在实践环节，增加教师巡回指导的次数，关注每个学生的制作过程，及时发现问题并给予指导。
3. 学生反馈：学生对课程内容感兴趣，表示愿意继续学习美术课程。
4. 家长反馈：家长对课程内容满意，认为课程培养了孩子的动手能力和创新能力。
综上所述，本节课在教学内容、教学过程和教学效果方面均取得了较好的成果。
二年级上美术教案-可爱的玩具蛇-岭南版
二年级上美术教案-可爱的玩具蛇-岭南版一、教学目标1. 让学生了解玩具蛇的制作方法，培养动手操作能力。
2. 引导学生观察生活中的事物，发现美、创造美。
3. 培养学生团结协作、互相帮助的良好品质。
4. 培养学生热爱生活、热爱艺术的态度。
二、教学内容1. 玩具蛇的制作方法。
2. 色彩搭配和装饰技巧。
3. 团队合作与互助精神。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握玩具蛇的制作方法，培养学生的动手操作能力。
2. 教学难点：如何引导学生发挥创意，制作出独具特色的玩具蛇。
四、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示各种可爱的玩具蛇图片，引导学生观察并说出玩具蛇的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解制作方法（1）介绍制作玩具蛇所需的材料：卡纸、剪刀、胶水、彩笔等。
（2）讲解制作步骤：a. 将卡纸剪成长条形，卷成圆筒状，作为蛇的身体。
b. 用剪刀剪出两个圆形卡纸，作为蛇的眼睛。
c. 将眼睛粘贴在蛇的身体上。
d. 用彩笔在蛇的身体上画出花纹和图案。
e. 装饰蛇的身体，使其更加可爱。
3. 学生实践（1）学生分组，每组合作制作一条玩具蛇。
（2）教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
（3）鼓励学生发挥创意，制作出独具特色的玩具蛇。
4. 展示与评价（1）学生将制作好的玩具蛇放在展示区，互相欣赏、交流。
（2）教师点评学生的作品，给予鼓励和表扬。
（3）总结本次课程的收获，强调团队合作与互助精神。
五、教学反思1. 在教学过程中，要注意关注每一个学生，确保他们都能参与到制作活动中。
2. 鼓励学生发挥创意，尊重他们的想法，培养他们的创新意识。
3. 加强课堂管理，确保制作过程的安全。
4. 课后反思教学效果，不断调整教学方法，提高教学质量。
六、课后作业1. 让学生回家后，与家长分享制作玩具蛇的过程，增进亲子关系。
2. 鼓励学生利用废旧物品制作其他有趣的玩具，培养环保意识。
3. 指导学生观察生活中的事物，发现美、创造美，培养审美能力。
二年级上美术教案-可爱的玩具蛇_岭南版
一、教学目的：
教学生运用加添、绘画、装饰、剪割的方法，把卡纸制作成一条会跳舞的蛇，再添画上漂亮的图案。
二、教学重点：
制作方法。
三、教学难点：
进行装饰。
四、课时和作业要求：
1授课时间（2）课时
2制作出一条会跳舞的蛇，并有美丽的教师活动
学生活动
效果
引入
1实物投影机
4.分组讨论自己的感受和想法。
1.学生终结。
2.谈出欣赏后的感想。
学生创作
1.选定情节，画些什么，怎样布局。
2起稿在卡纸上画出蛇圆形的整体。添画，进行装饰。剪开。
3.扎或吊起来。
学生小结：制作一条会跳舞的蛇，再添画上漂亮的图案。
采用绘画和制作方法，做一条会跳舞的蛇，再添画上漂亮的图案。
小结
评述学生作业能否表达自我感受。
1.学生设计和绘画。
2.教师巡视辅导
学生要所创新。
小结
教师选出制作特别的作业进行表扬。
课后记：通过制作是学生学习了动手和动脑。
2欣赏教师手中的实物—各种蛇玩具
3了解决蛇玩具制作中存在的问题。
1.欣赏作品。
2.讨论问题。
3.回答问题
欣赏玩具蛇给我们留下了最深的印象是什么？
讲授新课
1、继续欣赏。
2.课题—板书：可爱的蛇玩具
启发学生你见过各种玩具制作的蛇吗，请你好好想一想？好完？
3.指导学生观看图课件，并仔细观察课件中的各种玩具蛇。
第二节
教师活动
学生活动
效果
引入
1.将上节课中作业存在的一些问题和不明白的地方，请学生提出？教师一一解答。
2.添加装饰。
3.用绳子把玩具蛇头吊起来，蛇就会随着风跳起舞来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级的学生已具备一定的蛇的绘画能力，但他们在生活上真正接触的蛇的种类并不多。为了让学生对蛇的种类又更多的认识和有较为清楚的认识，课前可组织学生通过各种途径来查找蛇的有关资料（如：上网、查找工具书、和去动物园观看真的蛇和去市场看蛇）；为了让学生能好的分析蛇的形状和色彩。让学生自己回家拿些蛇的图片和色彩。来课堂上运用，力争学生用自己的语言来表达蛇的外形和色彩，用自己的画笔来表现蛇的外形和色彩。
过程与方法：
①在欣赏中感受作者创造美的情感；②在尝试材料妙用中，发展创新思维。
情感、态度与价值观：
感受美术与科技结合的简单道理；在分享中感受成功乐趣。
教学重点
及解决措施
从平面到立体的设计、装饰过程。
ห้องสมุดไป่ตู้解决措施：通过各种图片的欣赏和DVD的有关蛇的主题，来在感悟蛇的习性。
教学难点
及解决措施
1材料的选择与妙用；②纸蛇会跳舞的科学原理。
使用方式
使用效果
多媒体教学课件，
利用幻灯片演示文稿、课文录音和录像片段
创设情境，进行情感熏陶，激发兴趣。
教学过程
一、故事导入新课。
讲“糖葫芦”、“可爱的冰蛇”两个故事并欣赏画面。
欣赏课件里的蛇，你认识哪几种蛇？
蛇有什么形态特征？（三角形的头，圆而细长的身体，尖尖的尾巴）
以平面与立体表现的玩具蛇和生肖蛇给你什么感觉（可爱、雅致、有趣、夸张、拟人）
想一想：小博士的话，
玩一玩，这些玩具为什么会动？
讲一讲，有什么样科学道理？
四、评一评：谁做的蛇最有个性，与众不同？
会跳舞，添上漂亮的花纹。造型、色彩花纹、材料的选择与众不同。
板书设计：
6可爱的蛇
图片 图片 图片
绘画步骤：1、画蛇的外形。
2、画蛇的色彩。
课
堂
教
学
流
程
图
教
学
反
思
学生对花纹的设计有自己的想法，较为理想，都对吹气蛇情有独钟。设计简单的蛇他们反而不感兴趣。但材料选择存在一定的局限性。在电风扇的风力下，蛇跳舞的环节处理的较好，极大的提高了学生的学习积极性。
想一想，蛇怎样变，形象才可爱？
二、设计玩具蛇。突破难点。
欣赏老师手中各种玩具蛇，猜一猜，它们是怎样做出来的？
找一找哪些材料像蛇，具有能弯曲、圆而细长的形态特征。哪些材料经过组合，能设计玩具？
试一试：参考教材的制作步骤。也来设计制作一条玩具蛇。
想一想：如何装饰才可爱？
三、玩一玩，为什么蛇会跳舞？注意蛇身体的弯曲度与长还有风力短能影响蛇跳舞的快慢。
小学《岭南版》第三册第六课《可爱的玩具蛇》教学设计
教学设计表
学科美术授课年级小学二年级学校佛山同济小学教师姓名余素梅
课题
可爱的玩具蛇
计划学时
1个课时
学习内容分析
这节课以“制作会跳舞的玩具蛇”导入，激发学生的好奇心和探索心理，并通过欣赏“生肖蛇”邮票，让学生感受蛇“圆而细长，没有四肢”的形态特征，感受其色彩强烈对比、传统的花纹装饰的美感，感受其内涵。让学生感受以蛇形象设计的平面与立体造型，激发学习兴趣，突出本课“蛇的立体造型设计与装饰”的教学重点。
解决措施：小组交流和互相合作画蛇。
教学设计思路
一、创设情境，导入新课。
二、欣赏图片，理解内容。
三、步骤分析，感悟绘画。
四、总结效果，升化情感。
五、学习蛇的绘画方法，巩固蛇的绘画基础知识。
设计理念
在欣赏中整体感知，在欣赏中理解感悟，在绘画中培养笔感，在团体小组绘画合作中受到情感的熏陶。
教学准备
媒体内容与形式
专
家
点
评
教学目标
课程标准：
1、 知识与技能：能运用造型元素和手工立体造型方法设计制作"玩具蛇"。
2、 过程与方法：①在欣赏中感受作者创造美的情感；②在尝试材料妙用中，发展创新思维。
3、 情感、态度、价值观：感受美术与科技结合的简单道理；在分享中感受成功乐趣。
知识与技能：
能运用造型元素和手工立体造型方法设计制作"玩具蛇"。