二年级上册美术教案-2.6 可爱的玩具蛇丨岭南版_53145
二年级上册美术教学设计-第6课(可爱的玩具蛇)｜岭南版
二年级上册美术教学设计-第6课（可爱的玩具蛇）｜岭南版一、教学目标1. 让学生了解玩具蛇的特点，培养学生的观察能力和审美能力。
2. 通过制作玩具蛇，提高学生的动手操作能力和创新意识。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然，珍惜动物的情感。
二、教学内容1. 玩具蛇的制作方法。
2. 玩具蛇的装饰与美化。
3. 玩具蛇的玩法与表演。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握制作玩具蛇的基本方法，培养学生的动手操作能力和创新意识。
2. 教学难点：如何引导学生将玩具蛇制作得生动有趣，富有创意。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、示范玩具蛇、制作玩具蛇的材料（卡纸、彩泥、颜料等）。
2. 学具：剪刀、胶水、彩笔、彩纸等。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示，引导学生观察各种玩具蛇的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲解：介绍制作玩具蛇的基本方法，讲解装饰与美化技巧。
3. 示范制作：教师现场示范制作玩具蛇，学生跟随步骤进行制作。
4. 学生制作：学生分组合作，制作属于自己的玩具蛇。
5. 作品展示：学生展示自己的作品，互相交流学习心得。
6. 总结评价：教师对学生的作品进行评价，总结本节课的学习内容。
六、板书设计1. 可爱的玩具蛇2. 内容：制作方法、装饰与美化、玩法与表演七、作业设计1. 制作一个自己喜欢的玩具蛇。
2. 用文字或图片记录制作过程，下次课分享。
八、课后反思1. 本节课学生积极参与，动手操作能力得到提高。
2. 部分学生在制作过程中遇到困难，需要加强个别辅导。
3. 今后教学中，可引导学生发挥创意，制作更多有趣的作品。
总结：通过本节课的学习，学生掌握了制作玩具蛇的基本方法，提高了动手操作能力和创新意识。
在今后的教学中，将继续关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，培养他们热爱生活、热爱大自然的情感。
重点关注的细节是“教学过程”部分。
以下是详细的补充和说明：教学过程是整个教学设计的核心部分，它涵盖了从导入到总结评价的各个环节，直接关系到学生对知识技能的掌握程度和教学目标的实现效果。
二年级上册美术教学设计-第6课 可爱的玩具蛇｜岭南版
二年级上册美术教学设计-第6课可爱的玩具蛇｜岭南版一、教学目标1. 知识与技能：通过本节课的学习，学生能够了解玩具蛇的基本特点，掌握制作玩具蛇的方法和技巧，提高动手能力和创新能力。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生合作学习、探究学习的能力，提高学生的审美鉴赏能力和实践操作能力。
3. 情感、态度和价值观：培养学生对美术的热爱，激发学生创造美好生活的愿望，增强学生的环保意识。
二、教学内容1. 介绍玩具蛇的特点：造型可爱、色彩鲜艳、玩法多样。
2. 学习制作玩具蛇的方法：剪纸、折纸、粘贴、组装等。
3. 创作个性化的玩具蛇，培养学生的创新意识。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握制作玩具蛇的方法和技巧，创作出具有个性化的作品。
2. 教学难点：如何引导学生发挥想象，创作出独特的玩具蛇。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、示范作品、制作玩具蛇所需的材料（彩纸、剪刀、胶水等）。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示各种可爱的玩具蛇图片，激发学生的兴趣，引导学生关注本节课的主题。
2. 新课教学：讲解玩具蛇的特点和制作方法，示范制作过程，引导学生掌握制作技巧。
3. 学生实践：学生分组合作，根据所学知识，创作个性化的玩具蛇。
4. 展示与评价：学生展示作品，相互评价，教师给予鼓励和指导。
5. 总结与反思：教师总结本节课的学习内容，引导学生反思自己的创作过程，提高学生的审美能力和实践能力。
六、板书设计1. 可爱的玩具蛇2. 课题要求：了解玩具蛇的特点，掌握制作方法，创作个性化作品。
3. 重点提示：制作方法、创新意识4. 难点提示：发挥想象，创作独特作品七、作业设计1. 制作一个自己喜欢的玩具蛇。
2. 尝试运用不同的材料和手法，创作出具有创意的玩具蛇。
3. 与同学分享自己的创作过程和心得。
八、课后反思本节课通过引导学生观察、讨论和实践，使学生掌握了制作玩具蛇的方法和技巧，提高了学生的动手能力和创新能力。
二年级上册美术教案-可爱的玩具蛇1-岭南版
二年级上册美术教案-可爱的玩具蛇1-岭南版一、教学目标1. 让学生了解玩具蛇的特点，培养学生的观察力和想象力。
2. 引导学生运用彩色纸张、剪刀、胶水等工具，制作出富有创意的玩具蛇作品。
3. 培养学生动手操作能力，提高审美情趣。
二、教学内容1. 玩具蛇的特点及制作方法。
2. 彩色纸张、剪刀、胶水等工具的使用。
三、教学重点与难点1. 教学重点：引导学生观察玩具蛇的特点，学会制作方法。
2. 教学难点：如何激发学生的创意，制作出独特的玩具蛇作品。
四、教学过程1. 导入新课1.1 教师展示各种玩具蛇图片，引导学生观察并说出玩具蛇的特点。
1.2 学生分享观察到的玩具蛇特点，教师总结。
2. 学习制作方法2.1 教师示范制作玩具蛇的方法，讲解彩色纸张、剪刀、胶水等工具的使用。
2.2 学生跟随教师一起制作，掌握制作技巧。
3. 创作实践3.1 学生分组，每组选择一种颜色的彩色纸张，进行玩具蛇的制作。
3.2 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价4.1 学生将完成的玩具蛇作品放在展示区，进行展示。
4.2 师生共同评价作品，从创意、制作技巧等方面进行交流。
五、教学反思本节课通过观察、讨论、实践等环节，让学生了解了玩具蛇的特点，学会了制作方法。
在创作实践中，学生充分发挥了自己的想象力，制作出了各具特色的玩具蛇作品。
但在教学过程中，也存在一些不足，如部分学生在制作过程中对工具的使用不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
总之，本节课为学生提供了一个展示自己创意的平台，培养了学生的动手操作能力和审美情趣。
在今后的教学中，教师应继续关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，提高教学质量。
在以上的教学过程中，需要重点关注的是“创作实践”环节。
这个环节是学生将所学知识运用到实际操作中的重要步骤，也是培养学生创新精神和动手能力的关键时期。
以下是对“创作实践”环节的详细补充和说明。
一、创作实践的重要性创作实践是美术教学的核心环节，它不仅要求学生将理论知识转化为实际技能，而且要求学生在创作过程中发挥想象力和创造力，制作出具有个人特色的作品。
二年级上册美术教案-第6课(可爱的玩具蛇)｜岭南版
二年级上册美术教案-第6课（可爱的玩具蛇）｜岭南版一、教学目标1. 让学生了解玩具蛇的外形特征和色彩搭配，培养学生的观察能力和审美能力。
2. 引导学生运用手工制作技巧，制作出形象生动的玩具蛇，提高学生的动手操作能力和创造力。
3. 培养学生对美术课程的兴趣，激发学生的创作热情，提高学生的综合素质。
二、教学内容1. 让学生观察玩具蛇的外形特征，了解其结构和特点。
2. 引导学生分析玩具蛇的色彩搭配，培养学生的审美观念。
3. 教授学生手工制作玩具蛇的技巧，提高学生的动手操作能力。
4. 引导学生发挥想象，创作出具有个人特色的玩具蛇作品。
三、教学重点与难点1. 教学重点：玩具蛇的外形特征、色彩搭配和手工制作技巧。
2. 教学难点：如何引导学生发挥想象，创作出具有个人特色的玩具蛇作品。
四、教学准备1. 教师准备：玩具蛇实物或图片、彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔等。
2. 学生准备：彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入新课：教师展示玩具蛇实物或图片，引导学生观察并说出玩具蛇的外形特征。
2. 讲解与示范：教师讲解玩具蛇的结构和特点，示范手工制作玩具蛇的步骤。
3. 学生练习：学生根据教师示范的步骤，动手制作玩具蛇，教师巡回指导。
4. 评价与展示：教师组织学生评价作品，选出具有创意和美感的作品进行展示。
5. 课堂小结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调玩具蛇的外形特征、色彩搭配和手工制作技巧。
六、作业布置1. 学生回家后，运用今天学到的制作技巧，为家人制作一个可爱的玩具蛇。
2. 家长协助孩子拍摄制作过程的照片或视频，下节课分享。
七、课后反思本节课通过观察、讲解、示范、练习、评价等环节，让学生掌握了玩具蛇的外形特征、色彩搭配和手工制作技巧。
在今后的教学中，应更加注重培养学生的想象力和创造力，引导学生创作出更多具有个人特色的作品。
同时，加强与家长的沟通，让家长了解孩子的学习情况，共同促进孩子的全面发展。
需要重点关注的细节是“如何引导学生发挥想象，创作出具有个人特色的玩具蛇作品”。
第 6 课 可爱的玩具蛇(教案)2023-2024学年美术二年级上册 岭南版
教案标题：第 6 课可爱的玩具蛇（教案）教案适用学段：美术二年级上册使用教材版本：岭南版教学目标：1. 让学生了解玩具蛇的基本特征和制作方法，培养学生动手操作能力。
2. 通过观察、分析玩具蛇的形状、颜色和纹理，培养学生的观察力和审美能力。
3. 培养学生合作意识，提高学生团队协作能力。
4. 培养学生对美术创作的兴趣，激发学生的创新精神。
教学重点：1. 玩具蛇的制作方法2. 观察和分析玩具蛇的形状、颜色和纹理教学难点：1. 玩具蛇的制作技巧2. 学生合作意识的培养教学准备：1. 教师准备：玩具蛇样品、制作玩具蛇所需的材料（如彩纸、剪刀、胶水等）、教学课件2. 学生准备：剪刀、胶水、彩纸等制作材料教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师展示玩具蛇样品，引导学生观察并说出玩具蛇的特点。
2. 学生分享自己观察到的玩具蛇的特点，如形状、颜色、纹理等。
二、讲解（10分钟）1. 教师通过教学课件，讲解玩具蛇的制作方法，包括剪裁、折叠、粘贴等步骤。
2. 教师示范制作玩具蛇的过程，边示范边讲解制作技巧。
三、实践（15分钟）1. 学生分组，每组4-5人，进行合作制作玩具蛇。
2. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
3. 学生在制作过程中，注意观察玩具蛇的形状、颜色和纹理，尽量使作品更加美观。
四、展示与评价（5分钟）1. 每组学生展示自己制作的玩具蛇，其他组学生进行评价，提出优点和改进建议。
2. 教师对每组学生的作品进行点评，给予肯定和鼓励。
五、总结与拓展（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调玩具蛇的制作方法和注意事项。
2. 学生分享自己在制作玩具蛇过程中的收获和感受。
3. 教师布置课后作业，要求学生回家后尝试制作其他形状的玩具蛇，并拍照分享给老师和同学。
教学反思：本节课通过观察、分析和制作玩具蛇，培养了学生的动手操作能力、观察力和审美能力。
在教学过程中，教师应注重引导学生观察玩具蛇的形状、颜色和纹理，培养学生的审美意识。
二年级上册美术教案-第6课 可爱的玩具蛇｜岭南版
二年级上册美术教案-第6课可爱的玩具蛇｜岭南版一、教学目标1. 让学生了解玩具蛇的特点，培养学生的观察能力和动手能力。
2. 通过制作玩具蛇，培养学生的创新意识和审美情趣。
3. 培养学生热爱生活、关注生活中的美好事物的情感。
二、教学内容1. 玩具蛇的制作方法。
2. 玩具蛇的装饰和美化。
3. 玩具蛇的制作过程。
三、教学重点与难点1. 教学重点：玩具蛇的制作方法和装饰技巧。
2. 教学难点：如何引导学生发挥想象，创作出具有个性和创意的玩具蛇。
四、教学过程1. 导入新课通过展示各种可爱的玩具蛇图片，激发学生的学习兴趣，引导学生关注生活中的美好事物。
2. 学习制作方法（1）教师讲解并示范制作玩具蛇的方法。
（2）学生跟随教师一起制作玩具蛇，掌握制作技巧。
3. 创作实践（1）学生分组讨论，发挥想象，设计出自己喜欢的玩具蛇造型。
（2）学生根据设计图纸，独立制作玩具蛇。
（3）教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（1）学生将完成的玩具蛇作品展示在教室的展览区。
（2）学生互相欣赏作品，进行自评、互评。
（3）教师点评学生的作品，给予鼓励和指导。
五、教学反思1. 教师要关注学生在制作过程中的表现，及时发现并解决学生在制作过程中遇到的问题。
2. 在创作实践中，教师要引导学生发挥想象，创作出具有个性和创意的玩具蛇。
3. 通过本节课的学习，让学生了解玩具蛇的特点，培养学生的观察能力和动手能力。
4. 教师要关注学生在课堂上的表现，及时给予鼓励和指导，提高学生的自信心和创作热情。
六、课后作业1. 学生回家后，向家人展示自己制作的玩具蛇，分享制作过程和心得。
2. 家长协助孩子，将玩具蛇作品拍照，上传至班级微信群，与其他同学分享。
3. 学生根据本节课的学习，尝试用其他材料制作玩具蛇，发挥创意，提高动手能力。
七、教学延伸1. 邀请家长参与课堂，共同制作玩具蛇，增进亲子关系。
2. 组织学生参加校内外的美术比赛，展示自己的才华。
二年级上册美术教案-2.6 可爱的玩具蛇丨岭南版
板
书
设
计
教
学
后
记
起稿：要注意蛇的大小，尾巴的地方要小一点，向外逐步扩大。头部比较大。形状像螺纹状。
添画：运用线条、花纹为小蛇添花衣裳，注意花纹应随着蛇的身形有疏密的变化。
剪开：剪开的时候，要先沿着蛇的舌头开始剪，然后对准刚才画的线剪下，记得尾部不要剪掉。
固定：用削好的铅笔尖的尾部在蛇的尾部扎个小孔，立好，再用橡皮泥做个底座固定好。
3、情感、态度、价值观：
感受美术与科学技术结合的简单道理，在创作和分享中感受学习美术和共享成功乐趣。
教学重点
重点：
从玩具蛇绘画设计，到立体玩具蛇的设计制作和装饰过程
教学难点
难点：
怎样应用合适的材料去制作玩具蛇
制作出来的玩具纸蛇是如何跳舞的，与及会跳舞的科学原理。。
教
学
过
程
教
学
过
程
一次备课
二次备课
提问学生：
课题
《可爱的玩具蛇》
1课时
教学目标
1、知识与技能
在懂得造型的基础上，运用造型元素、设计并制作玩具蛇”。2、过程与方法：
在欣赏玩具蛇的过程中，感受作者如何创造美和创造美的情感；
在制作的过程中，能充分的发挥想象力，学会如何运用材料，发展创新思维，进行创造性的添加、装饰、设计一个神态可爱的玩具蛇，并根据玩具蛇编个故事。
动物园来了凶猛的动物，你认为有哪些呢？
老虎，狮子，豹子，蛇…
1、出示课题：可爱的玩具蛇
凶猛的蛇想要外形变得可爱一点，你们能帮助它吗？
2、了解蛇的外形
头：三角形，椭圆
身体：圆而细长，能弯曲
二年级上册美术教学设计-2.6 可爱的玩具蛇丨岭南版
二年级上册美术教学设计-2.6 可爱的玩具蛇一、教学目标1. 知识与技能：通过本节课的学习，让学生了解玩具蛇的特点，掌握制作玩具蛇的基本方法，培养学生的动手能力和创新能力。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，让学生学会用简单的图形和线条表现玩具蛇，提高学生的绘画和手工制作能力。
3. 情感、态度和价值观：培养学生对美术的热爱，激发学生的创造力和想象力，提高学生的审美情趣。
二、教学内容1. 玩具蛇的特点：色彩鲜艳、造型可爱、富有童趣。
2. 制作玩具蛇的基本方法：剪、贴、画、折等。
3. 玩具蛇的制作步骤：设计草图、选择材料、制作蛇身、装饰蛇身、完成作品。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握制作玩具蛇的基本方法，培养学生的动手能力和创新能力。
2. 教学难点：如何引导学生用简单的图形和线条表现玩具蛇，提高学生的绘画和手工制作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、示范作品、制作玩具蛇所需的材料（如卡纸、剪刀、胶水、彩笔等）。
2. 学具：剪刀、胶水、彩笔、卡纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示各种可爱的玩具蛇图片，激发学生的兴趣，引导学生进入课堂。
2. 新课讲解：讲解玩具蛇的特点和制作方法，让学生了解制作玩具蛇的基本步骤。
3. 示范：教师现场示范制作玩具蛇，让学生直观地了解制作过程。
4. 学生实践：学生根据所学知识，动手制作属于自己的玩具蛇。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
6. 总结：对本节课所学内容进行总结，强调制作玩具蛇的注意事项。
六、板书设计1. 可爱的玩具蛇2. 课题：二年级上册美术教学设计-2.63. 内容：玩具蛇的特点、制作方法、制作步骤、注意事项等。
七、作业设计1. 课后练习：学生根据所学知识，制作一个自己喜欢的玩具蛇。
2. 家长参与：邀请家长参与学生的制作过程，增进亲子关系。
八、课后反思1. 教学效果：通过本节课的学习，学生掌握了制作玩具蛇的基本方法，提高了动手能力和创新能力。
二年级上册美术教案-2.6 可爱的玩具蛇丨岭南版
《可爱的玩具蛇》一、教学目标：1、知识与技能目标：了解蛇的知识，认识蛇的外形特征，理解玩具蛇的设计和应用。
2、过程与方法目标：学习运用裁剪、添画的方法，设计制作简易的会跳舞的盘旋玩具蛇。
3、情感态度价值观目标：体验设计制作玩具蛇的乐趣，感受热心帮助他人实现愿望而获得的成就感，培养动手能力和设计意识，以及乐观健康的生活情趣。
二、重点难点重点：学习设计制作简易的会跳舞的盘旋玩具蛇。
难点：材料的妙用和纸蛇会跳舞的科学原理三、教学过程1、导入课件展示小青蛇想过圣诞节的视频（【小青蛇出现在一个白茫茫的雪地上。
】“大家好，我叫小青蛇，大家都说我是一条贪玩又爱美的小蛇。
这不，为了能过上一个欢乐的圣诞节，到现在我还没开始冬眠呢！”【镜头切换到大背景，有很多圣诞树】。
小青蛇说“我为圣诞节的到来布置好了圣诞树，可是我发现欢乐圣诞的愿望可能要落空了，伙伴们都冬眠去了，这可怎么办呢！我只能陪着我的圣诞树过一个寂寞的圣诞节了！”【小青蛇失望地趴下】）师：小青蛇真可怜！我真想帮帮它，你们想不想帮帮它实现愿望？生：想师：那我们一起大声告诉它“小青蛇，别灰心，我们来帮你”生：小青蛇，别灰心，我们来帮你。
（视频播放【小青蛇瞬间立起】很开心说：“真的吗？我想要会跳舞的小蛇伙伴一起过圣诞patty，你们能帮我吗？）生：（可能回答得不太肯定）（蛇伤心）师：小青蛇别担心，我来教小朋友们制作会跳舞的可爱玩具蛇，你就安心等待过一个欢乐的圣诞节吧！板书：可爱的玩具蛇2、启发和探索取出做好的盘旋蛇，上下抖动，发现小蛇会跳舞师：看，这就是郑老师今天要教同学们做的会跳舞的盘旋蛇，我给它穿上漂亮的花衣裳，小青蛇一定会很喜欢。
但是在做之前，我们要一起先来了解蛇的外形特征，这样才能把蛇做得漂亮。
（课件出示蛇的图片，问学生，你发现蛇有哪些外形特征？引导学生回答，头是什么形状？蛇的身体形状？尾巴怎么样？）生：……（课件总结：三角形的头，细长能弯曲的身体，尖尖的尾巴）师：知道蛇的外形特征，我们制作会跳舞的盘旋蛇就容易多了。
二年级上册美术教学设计及反思-2.6 可爱的玩具蛇丨岭南版
二年级上册美术教学设计及反思-2.6 可爱的玩具蛇丨岭南版一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解玩具蛇的特点，学会用纸工制作玩具蛇的基本方法，培养学生的动手操作能力和审美能力。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践，让学生掌握制作玩具蛇的步骤和技巧，提高学生的合作意识和创新能力。
3. 情感、态度和价值观：培养学生对美术的热爱，激发学生对生活的观察和发现，提高学生的审美情趣。
二、教学内容1. 介绍玩具蛇的特点和制作方法。
2. 学习制作玩具蛇的步骤和技巧。
3. 学生实践制作玩具蛇。
4. 展示和评价学生作品。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握制作玩具蛇的基本方法，培养学生的动手操作能力和审美能力。
2. 教学难点：如何引导学生观察、发现和创造，提高学生的合作意识和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、实物等。
2. 学具：剪刀、胶水、彩纸、绳子等。
五、教学过程1. 导入：通过实物或图片，引导学生观察和讨论玩具蛇的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 新课：讲解制作玩具蛇的步骤和技巧，让学生了解和掌握制作方法。
3. 实践：学生分组合作，动手实践制作玩具蛇，教师巡回指导。
4. 展示与评价：学生展示作品，互相评价，教师总结和鼓励。
六、板书设计1. 可爱的玩具蛇2. 内容：（1）玩具蛇的特点（2）制作玩具蛇的步骤（3）制作玩具蛇的技巧七、作业设计1. 课后自主制作一个玩具蛇，要求创意独特，色彩丰富。
2. 家长参与评价，拍照上传至班级群。
八、课后反思1. 教学效果：学生对制作玩具蛇的兴趣浓厚，动手操作能力得到提高，作品创意丰富。
2. 教学改进：在实践环节，增加教师巡回指导的次数，关注每个学生的制作过程，及时发现问题并给予指导。
3. 学生反馈：学生对课程内容感兴趣，表示愿意继续学习美术课程。
4. 家长反馈：家长对课程内容满意，认为课程培养了孩子的动手能力和创新能力。
综上所述，本节课在教学内容、教学过程和教学效果方面均取得了较好的成果。
二年级上美术教案-可爱的玩具蛇-岭南版
二年级上美术教案-可爱的玩具蛇-岭南版一、教学目标1. 让学生了解玩具蛇的制作方法，培养动手操作能力。
2. 引导学生观察生活中的事物，发现美、创造美。
3. 培养学生团结协作、互相帮助的良好品质。
4. 培养学生热爱生活、热爱艺术的态度。
二、教学内容1. 玩具蛇的制作方法。
2. 色彩搭配和装饰技巧。
3. 团队合作与互助精神。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握玩具蛇的制作方法，培养学生的动手操作能力。
2. 教学难点：如何引导学生发挥创意，制作出独具特色的玩具蛇。
四、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示各种可爱的玩具蛇图片，引导学生观察并说出玩具蛇的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解制作方法（1）介绍制作玩具蛇所需的材料：卡纸、剪刀、胶水、彩笔等。
（2）讲解制作步骤：a. 将卡纸剪成长条形，卷成圆筒状，作为蛇的身体。
b. 用剪刀剪出两个圆形卡纸，作为蛇的眼睛。
c. 将眼睛粘贴在蛇的身体上。
d. 用彩笔在蛇的身体上画出花纹和图案。
e. 装饰蛇的身体，使其更加可爱。
3. 学生实践（1）学生分组，每组合作制作一条玩具蛇。
（2）教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
（3）鼓励学生发挥创意，制作出独具特色的玩具蛇。
4. 展示与评价（1）学生将制作好的玩具蛇放在展示区，互相欣赏、交流。
（2）教师点评学生的作品，给予鼓励和表扬。
（3）总结本次课程的收获，强调团队合作与互助精神。
五、教学反思1. 在教学过程中，要注意关注每一个学生，确保他们都能参与到制作活动中。
2. 鼓励学生发挥创意，尊重他们的想法，培养他们的创新意识。
3. 加强课堂管理，确保制作过程的安全。
4. 课后反思教学效果，不断调整教学方法，提高教学质量。
六、课后作业1. 让学生回家后，与家长分享制作玩具蛇的过程，增进亲子关系。
2. 鼓励学生利用废旧物品制作其他有趣的玩具，培养环保意识。
3. 指导学生观察生活中的事物，发现美、创造美，培养审美能力。
二年级上美术教学设计-可爱的玩具蛇-岭南版
二年级上美术教学设计-可爱的玩具蛇-岭南版一、教学背景本次教学是在二年级上学期的美术课中进行的。
对于学生来说，他们已经接触过基础的色彩、线条、形状等美术元素，并完成了一些简单的创作。
此次教学旨在通过绘制可爱的玩具蛇，加强学生对线条、形状的理解，提高他们的绘画技巧和创意能力，同时增强对岭南文化的认识。
二、教学目标1.知识目标：–了解岭南地区的玩具蛇文化–理解线条、形状在绘画中的作用2.能力目标：–能够运用线条和形状构建玩具蛇的形象–能够运用色彩填充画面，增强作品表现力3.情感目标：–通过绘制玩具蛇，了解并传承本土文化–培养学生对美的欣赏与创造力，增强自信心，促进情感交流和合作。
三、教学重点和难点重点1.玩具蛇的形象构建——线条与形状运用。
2.色彩运用——对作品进行填充，增强表现力。
难点1.如何通过线条与形状构建玩具蛇的形象。
2.如何通过色彩填充画面表现可爱的玩具蛇。
四、教学内容和步骤本次教学将分为以下几个步骤：第一步：导入情境，鼓励创意1.举例介绍岭南地区的玩具蛇文化，鼓励学生展开创意，融入个人风格，形成独特的玩具蛇作品。
2.提示学生：可以画出传统的箭头蛇，也可以自创蛇的形象，多元化的展现。
第二步：形状构建，蛇身起源1.通过简单示范和分步指引学生绘制蛇的形体轮廓。
让学生从简单构成项入手，需要提醒身体流畅、外形圆润。
2.引导学生通过操作形状构建工具来“拼插”出蛇身基本形状，直观感受。
第三步：线条勾勒，眼睛鼻子加入1.运用线条，勾勒出玩具蛇的自然界腹纹，并在头部细节处加入眼睛、鼻子等要素，需要提醒学生细节精准， 似真似假。
2.教师先为学生示范用线条描绘眼睛与鼻子，之后让学生自己尝试操作。
第四步：添色填充，增强表现1.讲解色彩搭配的基本原则和具体操作方法，例如主副色、冷暖色调的选择。
2.引导学生运用色彩填充，让作品更生动传神，表达趣味。
第五步：互评交流，展示成果1.学生展示自己的作品，并与同学互相评价。
二年级上册美术教案-2.6 可爱的玩具蛇丨岭南版
二年级上册美术教案-2.6 可爱的玩具蛇丨岭南版一、教学内容和目标1. 教学内容本次美术课将教授如何绘制可爱的玩具蛇，并穿插介绍岭南文化。
2. 教学目标•了解岭南文化中的玩具蛇；•学习简单线条的绘制方法；•鼓励学生发挥想象力和创造力，自由绘制属于自己的可爱玩具蛇。
二、教学过程1. 导入（5分钟）教师向学生介绍岭南文化中的玩具蛇，让学生了解这种玩具的起源和意义。
2. 示范（10分钟）教师在黑板上或白纸上展示自己画的可爱玩具蛇，给学生展示绘制的技巧和方法，为学生提供范例。
3. 绘制（30分钟）学生们拿起纸和笔，按照教师的示范，开始自己绘制玩具蛇，并在绘制过程中加入自己的想象力和创意。
4. 创作（30分钟）在学生绘制完成之后，鼓励他们根据自己的造型和设计，想象出玩具蛇的故事、角色和其他创意元素，并将这些元素添加到他们的玩具蛇绘画中。
5. 绘画展示（10分钟）教师要求学生将绘画收集起来，进行展示和分享，并邀请一些学生展示他们特别好的作品。
三、教学重点和难点1. 教学重点•了解岭南文化中的玩具蛇，并用画笔表现出来；•熟悉线条的绘制方法和技巧；•培养学生的想象力和创意思维，创作出独特的玩具蛇作品。
2. 教学难点学生可能会面临如何处理和表现玩具蛇的不同部位以及如何符合岭南文化表现需求等难点。
四、教学评估教师可通过以下方式对学生进行评估：•观察学生在绘画过程中的动作和技巧，了解他们是否掌握了线条的绘制方法；•考察学生在绘画过程中是否遵守规范，如作画比例、线条连贯等；•检查学生的完成作品，观察学生是否能够完成一张有想象力、创意的玩具蛇绘画。
五、教学延伸及实践活动教师可以为学生展示更多岭南文化的画作，鼓励学生了解更多的岭南文化。
同时，为了让更多学生了解并参与到岭南文化之中，教师可以将学生的作品收集起来，举办玩具蛇的绘画展览或比赛，让学生有机会展示自己的作品和获得更多的鼓励和支持。
六、课后作业要求学生利用自己的时间在家完成一张岭南文化的绘画作品，可以绘制其他具有岭南文化特色的图案或形象，并准备在下一堂课进行展示和分享。
二年级上册美术教案-2.6 可爱的玩具蛇丨岭南版
可爱的玩具蛇教学目标：1、在欣赏中作者创造美的情感。
2、用橡皮泥制作小蛇几条。
教学重点：用橡皮泥制作小蛇。
教学难点：用橡皮泥装饰小蛇。
教学过程一、导入，板书课题。
1、学生齐读课文。
2、阐明本课的学习要求。
这一课，我们分两节课上，第一课我们学习用橡皮泥制作一条小蛇或多条小蛇；第二节课我们用纸制作“会跳舞的蛇”。
3、板书课题：可爱的玩具蛇。
二、欣赏与感受。
1、看一看这些蛇是用什么材料做的？（1）欣赏《可爱的蛇工艺品》（橡皮泥作品）戴着眼镜的小蛇，形象可爱，稚拙，谁来说说它们的花纹和色彩怎样？（2）欣赏生肖蛇的邮票可爱、稚拙、有趣，装饰美，夸张，拟人化，以传统的图案装饰生肖蛇“生肖蛇”让我们感受到蛇圆而细长，没有四肢，感受到其色彩对比强烈，传统的花纹装饰的美感，感受其“白蛇盗仙草”故事的内涵。
(3)欣赏蛇灯笼蛇灯笼的玩具是用卡通作身体，身上是绿色的底纹白色的斑点，蛇的脖子上拟人化戴上蝴蝶结，蛇的肚皮的花纹是用折线来装饰的。
2、说一说（1）学生谈一谈，各种蛇是用什么材料制作或描绘的，你又想到什么新的制作方法？（2）说一说蛇的形态特征蛇的特点：圆而细长，没有四肢，身体能弯曲，非常柔软，尖尖的尾巴三、做一做，玩一玩。
1、教师演示○1先做蛇身○2再做蛇头○3装饰2、学生做一做3、学生玩一玩四、评一评：1、谁做的小蛇最像2、谁做的小蛇色彩美3、谁做的小蛇花纹美五、布置下一节课的美术工具。
可爱的玩具蛇（第2课时）教学目标：用纸材等工具材料制作“会跳舞的蛇”教学重点：设计与制作会跳舞的蛇的步骤。
教学难点：制作与装设。
教学过程一、复习上一节课做小蛇的方法。
二、板书课题，阐明本课的学习内容。
1、“你见过会跳舞的蛇吗？它是怎样跳舞的？能不能把它做出来？”2、讲课文15页的小故事“会跳舞的蛇”。
3、观察“会跳舞的蛇”的形态，呈“S”型，优美，有动感。
三、设计与制作步骤：1、起稿画蛇。
2、给蛇添画花纹，剪开。
3、扎线吊起来。
二年级上册美术教案及反思-2.6 可爱的玩具蛇丨岭南版
《可爱的玩具蛇》教材分析：教材以“制作会跳舞的玩具蛇”导入，可爱的玩具蛇激发学生的好奇心和探索心理，并通过欣赏“生肖蛇”邮票，让学生感受蛇“圆而细长，没有四肢”的形态特征，可爱的玩具蛇感受其色彩强烈对比、传统的花纹装饰的美感，感受其内涵。
可爱的玩具蛇让学生感受以蛇形象设计的平面与立体造型，激发学习兴趣，突出本课“蛇的立体造型设计与装饰”的教学重点。
教学目标：1、知识与技能：能运用造型元素和手工立体造型方法设计制作”玩具蛇”。
2、过程与方法：①在欣赏中感受作者创造美的情感；②在尝试材料妙用中，发展创新思维。
3、情感、态度、价值观：感受美术与科技结合的简单道理；在分享中感受成功乐趣。
教学重点：从平面到立体的设计、装饰过程。
教学难点：①材料的选择与妙用；②纸蛇会跳舞的科学原理。
教学准备：各种材料制作的玩具蛇教具，各色的卡纸，剪刀，课件。
教学过程：一、猜谜语，导入新课。
地里一根绳，吓坏过路人。
身披鳞外衣，没脚水陆行。
（打一动物）（谜语导入，激发学生的学习兴趣）出示课题：可爱的玩具蛇二、了解蛇的知识，形成认识。
1、欣赏课件里的蛇，你认识哪几种蛇？（蟒蛇、青蛇）2、蛇有什么形态特征？（三角形的头，圆而细长的身体，尖尖的尾巴）（师小结：头——三角形身体——圆而细长尾巴——尖尖）3、看一看，这些蛇是用什么材料制作的？给你什么样的感觉？（可爱、雅致、有趣、夸张、拟人）4、在生活中还有哪些像蛇形状的材料。
（启发学生用不同的工具制作出玩具蛇）三、讲述故事，激发想象。
1、讲“会跳舞眼镜蛇的故事”，激发学生制作会跳舞的玩具蛇兴趣。
师：在很久很久以前，有一条爱跳舞的眼镜蛇突然不肯跳舞了。
它的主人只好背着它到处游历。
有一天，眼镜蛇在睡梦中听见一个孩子吹出美妙的笛声。
眼镜蛇醒过来了，跳起了欢快的舞蹈。
”提问：你们喜欢跳舞的蛇吗？想象一下，眼镜蛇跳舞的形态是怎么样的呢？这节课，我们一起来制作跳舞的“玩具”蛇好吗？。
四、设计玩具蛇，突破难点。
二年级上册美术教案-2.6 可爱的玩具蛇丨岭南版
教案标题：二年级上册美术教案-2.6 可爱的玩具蛇丨岭南版教学目标：1. 让学生了解玩具蛇的特点和制作方法。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 提高学生对美术的兴趣和热爱。
教学重点：1. 玩具蛇的制作方法。
2. 学生动手实践能力的培养。
教学难点：1. 玩具蛇的制作技巧。
2. 学生创新思维的发展。
教学准备：1. 教师准备：PPT课件、制作玩具蛇所需的材料（如彩色纸张、剪刀、胶水等）。
2. 学生准备：彩色纸张、剪刀、胶水等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过PPT展示各种可爱的玩具蛇图片，引导学生观察并说出玩具蛇的特点。
2. 学生分享观察到的特点，如颜色、形状、大小等。
二、新课导入（10分钟）1. 教师简要介绍玩具蛇的制作方法，包括材料选择、制作步骤等。
2. 学生观看制作视频，了解玩具蛇的制作过程。
三、动手实践（15分钟）1. 教师发放制作玩具蛇所需的材料，学生按照视频中的步骤进行制作。
2. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
四、作品展示与评价（10分钟）1. 学生将制作好的玩具蛇放在展示区，进行作品展示。
2. 教师组织学生进行评价，选出最佳作品并进行表扬。
五、总结与拓展（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，如玩具蛇的制作方法、制作技巧等。
2. 学生分享自己的学习心得和收获。
3. 教师布置课后作业，要求学生利用废旧物品制作一个自己喜欢的玩具。
教学反思：本节课通过展示可爱的玩具蛇图片和制作视频，激发了学生对美术的兴趣。
在动手实践环节，学生积极参与制作，提高了动手能力和创造力。
作品展示环节，学生相互评价，增强了自信心和团队合作意识。
但在教学过程中，部分学生存在制作技巧不熟练的问题，需要在今后的教学中加强个别辅导。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，学生掌握了玩具蛇的制作方法，提高了美术素养。
丰富内容重点关注的细节：玩具蛇的制作方法及制作技巧详细补充和说明：制作玩具蛇的材料：1. 彩色纸张：可以选择不同颜色和纹理的纸张，如卡纸、皱纹纸等，以增加玩具蛇的视觉效果。
二年级上美术教案-可爱的玩具蛇_岭南版
二年级上美术教案-可爱的玩具蛇_岭南版
可爱的玩具蛇
一、教学目的：
教学生运用加添、绘画、装饰、剪割的方法，把卡纸制作成一条会跳舞的蛇，再添画上漂亮的图案。
二、教学重点：
制作方法。
三、教学难点：
进行装饰。
四、课时和作业要求：
1授课时间（2）课时
2制作出一条会跳舞的蛇，并有美丽的装饰图案。
五、教学过程：
第一
节
教师活动学生活动效果
引入1实物投影机
2欣赏教师手中的实物—各种蛇玩具
3了解决蛇玩具制作中存在的问题。
1.欣赏作
品。
2.讨论问
题。
3.回答问题
欣赏玩具
蛇给我们留下
了最深的印象
是什么？
讲授新课
1.继续欣赏
2.回老师的
问题。
3.把自己所
见过的玩具蛇讲
出来。
4.分组讨论
自己的感受和想
法。
1.学生终
结。
2.谈出欣
赏后的感想。
学生创作
学生小结：
制作一条会跳舞
的蛇，再添画上
漂亮的图案。
采用绘画
和制作方法，做
一条会跳舞的
蛇，再添画上漂
亮的图案。
小结
第二
节
学生活动效果
引入 1.学生讨论
作业
2.学生发
言，重点表现条
会跳舞的蛇，再
添画上漂亮的图
案。
采用绘画和制作方法，做一条会跳舞的蛇，再添画上漂亮的图案。
学生创作
学生要所创新。
小结
课后记：通过制作是学生学习了动手和动脑。
二年级上册美术教学设计-2.6 可爱的玩具蛇丨岭南版
二年级上册美术教学设计-2.6 可爱的玩具蛇丨岭南版一、教学目标1.了解岭南地区特色文化中与蛇相关的民俗和传说。
2.学习和掌握使用不同形状和颜色的纸张剪纸的技巧。
3.鼓励学生发挥想象力和创造力，设计他们自己的玩具蛇，并通过不同的表情和装饰使其更具意义。
4.学习如何使用不同的材料和工具，在艺术创作中体验创造的乐趣。
二、教学重点1.理解蛇在岭南文化中的象征意义；2.掌握剪纸的基本技巧；3.设计自己的玩具蛇并进行创作；三、教学难点1.发挥学生的创造力，让他们设计并创作出自己的玩具蛇；2.教师在技术指导方面的延伸和提高。
四、教学准备1.制作教学PPT；2.准备各种颜色的卡纸、中性笔、蜡笔、彩色笔等；3.为每个学生准备一根相同长度的麻绳作为玩具蛇的身体；4.提前准备好不同形状的剪刀。
五、教学过程1. 学习岭南文化中与蛇相关的故事和传说教师介绍岭南地区蛇的神话传说和民间故事，并指导学生了解岭南文化中蛇的象征意义。
如：岭南民间传说中的五毒神，蛇的图像在岭南文化中具有强烈的象征意义，代表着财富、祥瑞、健康和幸福。
2. 剪纸技巧的练习教师介绍剪纸的基本技巧，如：画出想要的形状并切割出所需要的各种部分; 注意用笔作为工具，舒展手腕; 将不同的剪纸部分进行组合，完成一件完整的剪纸作品。
3. 设计和创作玩具蛇教师指导学生设计他们自己的玩具蛇，并提供不同颜色、形状和纹理的纸张、各种装饰品等供学生运用。
在此过程中，教师应该鼓励学生发挥想象力，尝试用不同的材料和装饰品呈现出不同的蛇。
无论是创作生动可爱的小蛇，还是几米几长的巨蟒，只要是学生做出的，都是独一无二的。
学生可以选择自己想要的颜色和形状，挑选喜欢的材料来装点自己的玩具蛇。
他们还可以为玩具蛇加上不同的表情和装饰物，如刻画蛇的脸部表情，搭配不同的颜色和形状的材料来增加玩具蛇的趣味和特色。
4. 展示和分享完成创作后，学生可以在教室展示自己的作品。
展示时，教师应当注重引导学生分享制作过程和作品背后的灵感，提高他们的自信心和表现力。
二年级上册美术教学设计-2.6 可爱的玩具蛇丨岭南版
二年级上册美术教学设计-2.6 可爱的玩具蛇丨岭南版教学目标1. 知识与技能：通过观察和制作，使学生了解玩具蛇的基本结构和特点，培养学生动手制作玩具蛇的能力。
2. 过程与方法：通过小组合作、实践操作等方式，提高学生的动手能力和团队协作能力。
3. 情感态度价值观：通过制作玩具蛇，激发学生对美术创作的兴趣，培养学生热爱生活、热爱艺术的态度。
教学内容1. 观察与认知：引导学生观察真实的玩具蛇，了解其基本结构和特点。
2. 设计与制作：教授学生如何设计和制作玩具蛇，包括材料选择、制作方法等。
3. 展示与评价：学生完成制作后，进行作品展示和评价。
教学重点与难点1. 重点：掌握玩具蛇的制作方法，培养学生的动手能力。
2. 难点：如何引导学生将观察到的玩具蛇的特点运用到自己的作品中，提高学生的创作能力。
教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、玩具蛇模型等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
教学过程1. 导入：通过PPT展示不同类型的玩具蛇，引导学生观察并分享自己的感受。
2. 观察与认知：引导学生观察真实的玩具蛇，了解其基本结构和特点。
3. 设计与制作：教授学生如何设计和制作玩具蛇，包括材料选择、制作方法等。
4. 实践操作：学生分组进行制作，教师巡回指导。
5. 展示与评价：学生完成制作后，进行作品展示和评价。
6. 总结与反思：教师引导学生总结学习过程中的收获和不足，提出改进措施。
板书设计1. 可爱的玩具蛇2. 内容：包括教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程等。
作业设计1. 制作作业：学生回家后，根据课堂所学，制作一个自己喜欢的玩具蛇。
2. 观察作业：学生观察生活中的玩具蛇，记录下其特点，并与同学分享。
课后反思1. 教学效果：通过本节课的学习，学生是否掌握了制作玩具蛇的方法，提高了动手能力。
2. 教学策略：教师在教学过程中是否有效地引导学生观察、思考和创作，是否有效地进行了教学评价。
3. 改进措施：针对教学过程中的不足，提出改进措施，如增加学生实践操作的时间，提高教学评价的有效性等。
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可爱的玩具蛇
教学目标：
1、能运用造型元素和手工立体造型方法设计制作”玩具蛇”。
2、在欣赏中感受作者创造美的情感；在尝试材料妙用中，发展创新思维。
3、感受美术与科技结合的简单道理；在分享中感受成功乐趣。
教学重点：从平面到立体的设计、装饰过程。
教学难点：材料的选择与妙用；纸蛇会跳舞的科学原理。
教学时数：1课时
教学方法：情境教学法、启发谈话法
教学准备：各种材料制作的玩具蛇。
相关工具材料。
课件。
教学过程：
一、听故事，导入新课。
1、讲绘本故事《好饿的小蛇》，激发学生兴趣，导入新课。
师：一天，一条好饿的小蛇扭来扭去在树林里散步。
忽然，它发现了一个圆圆的苹果。
猜猜看，好饿的小蛇会怎样？啊呜——咕嘟！啊——真好吃。
第二天，好饿的小蛇又扭来扭去在散步。
它发现了一根黄色的香蕉。
猜猜看，好饿的小蛇会怎样？啊呜——咕嘟！啊——真好吃。
第三天，它又发现了一个三角行的饭团。
猜猜看，好饿的小蛇会怎样？啊呜——咕嘟！啊——真好吃。
第四天，它发现了一串紫色的葡萄。
它迫不及待地一口吃了下去……啊呜——咕嘟！啊——真好吃。
第五天，好饿的小蛇惊喜地找到了一个带刺的菠萝……啊呜——咕嘟！啊——真好吃。
第六天，有大收获了。
这回，它发现了一棵结满红苹果的树。
你猜猜看，好饿的小蛇会怎么样？它继续扭来扭去地爬上树。
然后……张开了大嘴……
结满红苹果的树呢？小蛇变成了一棵树。
“啊——真好吃。
”好饿的小蛇再也不饿了，擦擦嘴扭来扭去地走了。
3、提问：同学们，你们喜欢这条蛇吗？（生：喜欢）
为什么喜欢它呢？（生：因为它很贪吃、很可爱。
）
2、这节课，老师和同学们一起学习制作令人喜爱、好玩的“玩具蛇”。
（板书课题：可爱的玩具蛇）
二、课堂发展
1、欣赏蛇年邮票，了解蛇的知识，形成认识。
蛇是我们中国的十二生肖之一，这是蛇年设计一枚邮票。
邮票上的这条小花蛇漂亮吗？观察小花蛇的形状，说说它的头、身体有什么特点？（三角形的头，圆而细长的身体）
2、欣赏各种玩具蛇图片，观察并说出它们是用哪些材料做出来的？
3、以平面与立体表现的玩具蛇和生肖蛇给你什么感觉（可爱、雅致、有趣、夸张、拟人）
4、教师示范制作玩具蛇。
出示课件“步骤”：
A、在彩色卡纸上起稿，注意蛇外形的大小。
B、添画，剪开。
运用学过的线条、花纹为小蛇添花纹，注意花纹应随着蛇的身形有疏密的变化。
C、扎或吊起来。
用削好的铅笔尖的尾部在蛇的尾部扎个小孔，立好，再用橡皮泥做个底座
三、课堂实践
制作一个自己喜欢的玩具蛇。
四、课堂评价
五、玩一玩，演一演《好饿的小蛇》
六、课后拓展
用不同的方法制作玩具蛇。