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小班音乐活动舞动的蛇教案
小班音乐活动《舞动的蛇》教案一、活动目标1. 感受音乐节奏，培养幼儿的节奏感和音乐欣赏能力。
2. 通过模仿蛇的动作，锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿的合作精神，提高幼儿的团队协作能力。
4. 激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的艺术表现力。
二、活动准备1. 音乐CD：《舞动的蛇》2. 蛇的道具（可以用绳子、丝带等代替）3. 宽敞的活动场地4. 幼儿服装（可以选择轻松舒适的服装）三、活动过程1. 热身活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 引导幼儿模仿蛇的动作，如爬行、扭动等，让幼儿熟悉蛇的动作。
2. 音乐欣赏（5分钟）a. 教师播放《舞动的蛇》音乐，让幼儿聆听。
b. 教师引导幼儿跟随音乐节奏摇摆身体，感受音乐的韵律。
c. 教师带领幼儿模仿蛇的动作，如爬行、扭动等，让幼儿在音乐中舞动。
3. 创意舞动（5分钟）a. 教师邀请幼儿一起创作舞蹈动作，可以结合蛇的特点，如嘶嘶声、弯曲身体等。
b. 教师鼓励幼儿大胆表现自己，发挥想象力，创作独特的舞蹈动作。
c. 教师带领幼儿舞动，展示他们的创意。
四、活动总结（5分钟）1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获和感受。
2. 教师给予肯定和鼓励，强调幼儿在活动中的努力和进步。
3. 教师总结活动目标，强调音乐活动对幼儿身心发展的重要意义。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在家中陪伴幼儿欣赏音乐，共同舞动，增进亲子关系。
2. 环境创设：教师在班级环境中布置蛇的主题墙饰，引导幼儿观察、讨论蛇的特点。
3. 教学活动：教师可以根据本次活动内容，设计相关的音乐课程，如《蛇的舞蹈》等。
六、活动实施步骤1. 活动准备：确保活动场地宽敞，蛇的道具准备充足，音乐CD正常播放。
2. 热身活动：教师带领幼儿进行身体运动，模仿蛇的动作，让幼儿熟悉蛇的动作。
3. 音乐欣赏：教师播放《舞动的蛇》音乐，引导幼儿聆听，跟随音乐节奏摇摆身体，模仿蛇的动作。
小班音乐活动舞动的蛇教案[共5篇]
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小班音乐活动舞动的蛇教案[共5篇]第一篇：小班音乐活动舞动的蛇教案活动目标：1、感受音乐的情境，运用形体、语言等方式做出创造性的动作、创编情节。
2、增进模仿和合作能力，体验随音乐表演角色情景的乐趣。
3、感受旋律的`气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、体验歌唱活动带来的愉悦。
活动准备：已初步感受欣赏乐曲、vcd“动物世界”、创设树林的环境、剪接蛇的动作影片、剪接的音乐带、摄像机、照相机活动过程：1、复习舞蹈――小红帽2、模仿律动――动物世界师：小红帽来到了树林，遇到了好多动物朋友，你们将看到的小动物用动作演出来，让老师们来猜猜，你看到的是哪个小动物，记住要跟着音乐来编动作。
3、创编动作――蛇朋友A.师：我们继续往外婆家走吧。
（推出小蛇玩具，引起幼儿的兴趣）我们来变成蛇朋友吧。
幼儿创编动作。
B.示范个别幼儿的动作，请幼儿讲解动作的潜台词。
C.观看vcd蛇的影片，感受蛇的动作变化。
（盘坐、扭曲身体、滚动、昂头、冬眠、觅食）（看看、说说、做做）D.幼儿创编动作。
难点：能依据乐曲的情境来创编动作情节。
E.个别幼儿示范，教师提供音乐的剪接带，帮助幼儿讲解动作的潜台词。
F.教师示范蛇的动作，加入潜台词。
G.幼儿创编动作，鼓励幼儿与同伴合作来编动作。
教师寻找幼儿合作的动作加以记录、介绍。
4、复习舞蹈――朋友跳跳跳鼓励幼儿愉快地跳舞，根据节奏变换动作。
活动反思：音乐是幼儿园教学生活不可缺少的组成部分，除了对幼儿进行音乐教学，我还将音乐渗透到幼儿的一日生活之中，不仅提高了幼儿的音乐素质和能力，而且对于我们一日生活中的各项工作都有所帮助。
【小班音乐活动舞动的蛇教案】相关文章：1.小班音乐活动的活动方案2.幼儿小班音乐活动的教案参考3.小班安全活动的教案4.小班苹果音乐活动教案5.语文《观蛇舞》教案6.小班活动的安全教案7.托班音乐活动教案《拍手点头舞》及活动反思8.新疆小班音乐的活动教案9.小班音乐活动《小手拍拍》教案第二篇：幼儿园小班音乐优秀教案《舞动的蛇》及教学反思《小班音乐优秀教案《舞动的蛇》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐优秀教案《舞动的蛇》含反思！活动目标：1、感受音乐的情境，运用形体、语言等方式做出创造性的动作、创编情节。
舞动的蛇幼儿园小班音乐教案
舞动的蛇幼儿园小班音乐教案一、教学目标：1. 感受音乐的美妙旋律，培养幼儿的节奏感和音乐素养。
2. 通过模仿蛇的动作，锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的集体意识。
4. 激发幼儿的创造力和想象力，让他们在音乐中尽情表达自己。
二、教学内容：1. 教学歌曲：《舞动的蛇》2. 蛇的动作模仿：扭动、弯弯曲曲三、教学准备：1. 教学课件：歌曲《舞动的蛇》音频、视频或图片2. 教具：蛇的玩偶或图片3. 活动场地：宽敞的教室或户外场地四、教学步骤：1. 热身活动：教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 引入主题：教师展示蛇的玩偶或图片，引导幼儿观察蛇的特点，如扭动、弯弯曲曲等。
3. 学习歌曲：教师播放《舞动的蛇》歌曲，让幼儿倾听并感受音乐的节奏和旋律。
随后，教师教唱歌曲，引导幼儿跟唱。
4. 动作模仿：教师示范蛇的动作，如扭动、弯弯曲曲等，并引导幼儿模仿。
幼儿可以自由发挥，创造自己的动作。
5. 团队协作：教师将幼儿分成若干小组，每组共同创作一段蛇舞。
每个小组成员都要参与动作模仿，展示团队的合作精神。
6. 展示环节：每个小组轮流表演自己创作的蛇舞，其他小组欣赏并给予掌声。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对音乐和动作的掌握情况。
2. 关注幼儿在团队合作中的表现，评估他们的集体意识和协作能力。
3. 鼓励幼儿自由创造，评价他们的想象力和创造力。
4. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的学习和成长。
2. 环境创设：在教室或户外场地布置蛇的主题环境，让幼儿在日常生活中感受蛇的特点。
3. 艺术创作：邀请幼儿用画笔、纸张等材料创作蛇的图像，展示他们的艺术天赋。
七、教学注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。
小班音乐活动舞动的蛇教案
小班音乐活动《舞动的蛇》教案一、活动目标：1. 感受音乐的魅力，培养幼儿对音乐的兴趣。
2. 通过模仿蛇的动作，锻炼幼儿的身体协调能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。
二、活动准备：1. 教学材料：音乐CD、舞蹈动作图示、蛇的玩偶。
2. 教学环境：宽敞的教室，适合蛇形动作的展开。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 引导幼儿模仿小蛇蠕动、扭动身体，熟悉蛇的动作。
2. 教学基本动作（5分钟）：a. 教师展示舞蹈动作图示，教授幼儿模仿蛇的动作。
b. 幼儿跟随教师学习蛇的舞蹈动作，如蠕动、扭动、弯曲等。
3. 实践环节（5分钟）：a. 教师播放音乐，幼儿跟随音乐节奏进行蛇的舞蹈动作。
b. 鼓励幼儿大胆表现自己，创造独特的蛇舞动作。
四、活动总结：1. 教师带领幼儿回顾活动过程，引导幼儿分享自己的收获。
2. 对幼儿在活动中的表现给予肯定和鼓励，提升自信心。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在家中陪伴幼儿继续练习蛇舞动作。
2. 环境创设：在教室环境中布置蛇的主题，引导幼儿观察、探索。
3. 教学拓展：开展有关蛇的绘画、手工制作等活动，丰富幼儿的认知。
六、教学内容：1. 学习蛇的舞蹈动作：蠕动、扭动、弯曲等。
2. 理解音乐节奏，跟随音乐进行蛇舞表演。
3. 培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。
七、教学方法：1. 示范法：教师展示舞蹈动作，幼儿跟随模仿。
2. 游戏法：通过趣味游戏，引导幼儿积极参与活动。
3. 互动法：教师与幼儿互动，鼓励幼儿大胆表现自己。
八、教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2. 学习基本动作（5分钟）：展示舞蹈动作图示，教授幼儿模仿蛇的动作。
3. 实践环节（5分钟）：播放音乐，幼儿跟随音乐节奏进行蛇的舞蹈动作。
4. 总结环节（5分钟）：回顾活动过程，引导幼儿分享自己的收获。
小班音乐优秀教案及教学反思《舞动的蛇》
小班音乐优秀教案及教学反思《舞动的蛇》教学背景学生年龄：4-5岁学生人数：20人课程时长：45分钟教学地点：幼儿园音乐教室教学目标：1.学生能够听懂《舞动的蛇》这首歌曲，并模仿其中的动作；2.学生能够用简单的乐器伴奏演奏歌曲；3.培养学生的合作意识和创意思维。
教学过程第一步：热身游戏老师引导学生进行简单的手指操，放松身体，准备开始音乐活动。
第二步：听歌选动作老师播放《舞动的蛇》这首歌曲，让学生听完后选择自己喜欢的动作，并进行模仿。
第三步：用乐器伴奏演奏歌曲老师为学生发放小乐器，如铃铛、鸟鸣器等，让学生用简单的乐器伴奏演奏《舞动的蛇》这首歌曲。
老师可以带领学生鼓掌节奏，加强整个乐曲的感受。
第四步：动手制作蛇老师与学生一起利用彩纸、颜料等材料制作小蛇。
老师可以引导学生设计自己喜欢的小蛇样式，并将其制作出来。
第五步：演奏合奏学生利用手中的小乐器，编排简单的合奏曲目，其他同学可以跟随演奏。
同时，学生们用手中的小蛇跳着自己的舞蹈，展现出自己的创意。
教学反思这节课的学生们很活跃，对于音乐活动和手工活动都很感兴趣，听完歌曲后也很快选出了自己喜欢的动作进行模仿。
在演奏合奏部分，学生们也有很好的合作精神，通过协作完成了一个简单的合奏曲目。
需要注意的是，这个年龄层的学生一般注意力不够集中，老师需要引导他们专注于活动内容，同时不能过度指导，要给他们自己发挥的空间。
金韵光的《舞动的蛇》是一首很适合小班的歌曲，旋律简单明快，非常易于学生们的乐器演奏和舞蹈表演。
在手工制作环节，学生们对小蛇的制作也非常感兴趣，但由于年龄较小，需要老师协助他们完成制作。
在教学的后期，可以通过展示大家制作的小蛇来展现学生们的创意和想象力。
总之，这是一堂充满活力的音乐课，很好地激发了学生们的兴趣和创造力。
小班音乐活动舞动的蛇教案
一、活动名称：小班音乐活动《舞动的蛇》二、活动目标：1. 感受音乐旋律的优美，体验音乐带来的快乐。
2. 学习用身体动作表现蛇的特征，提高节奏感和协调能力。
3. 培养幼儿对音乐的兴趣，发展幼儿的审美能力。
三、活动准备：1. 教学材料：音乐CD、舞蹈动作图示、小蛇手偶。
2. 教学环境：宽敞的舞蹈场地，舒适的座椅。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如摇头晃脑、摆动手臂、踏步等，让幼儿充分活动身体，进入活动状态。
2. 教学基本动作（5分钟）：1. 教师展示舞蹈动作图示，教授幼儿模仿蛇的动作，如蛇爬行、蛇扭动等。
2. 教师示范蛇舞动的动作，引导幼儿用身体模仿，注意身体的灵活性和协调性。
3. 幼儿分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 学习歌曲（5分钟）：1. 教师播放音乐，让幼儿倾听旋律，感受音乐的美感。
2. 教师教唱歌曲，幼儿跟唱，注意音准和节奏。
3. 教师带领幼儿边唱边做蛇舞动的动作，让幼儿体验音乐与舞蹈的结合。
4. 实践活动（5分钟）：1. 教师创设情境，让幼儿扮演小蛇，进行舞蹈表演。
2. 幼儿自由组合，创造自己的蛇舞动作，展示自己的创意。
3. 教师点评，给予鼓励和指导，让幼儿在活动中不断进步。
五、活动总结：通过本次活动，幼儿充分感受到了音乐的优美旋律，学习了蛇舞动的动作，提高了节奏感和协调能力。
在实践活动过程中，幼儿充分发挥自己的想象力，创造了富有创意的蛇舞动作。
希望幼儿在今后的音乐活动中，继续积极参与，大胆表现，快乐成长。
六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中是否继续练习蛇舞动作，鼓励家长参与幼儿的练习，共同促进幼儿的成长。
2. 环境创设：在班级环境中布置蛇舞主题展示区，让幼儿展示自己的作品，提升幼儿的成就感和自信心。
七、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂中的参与程度、学习态度、舞动动作的准确性等，对幼儿的表现进行评价。
2. 家长反馈：教师向家长了解幼儿在家庭中的表现，是否积极参与练习，对幼儿进行综合评价。
舞动的蛇幼儿园小班音乐教案
舞动的蛇幼儿园小班音乐教案第一章：课程目标1.1 了解音乐的基本元素，如节奏、音调等。
1.2 培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力。
1.3 提高幼儿的协调性和合作能力。
1.4 培养幼儿的创造力和表达能力。
第二章：教学内容2.1 歌曲学习：《舞动的蛇》2.2 音乐游戏：模仿舞动的蛇2.3 音乐创作：编创简单的蛇舞曲第三章：教学准备3.1 教学材料：歌曲乐谱、录音机、音响设备、舞蹈道具（如丝巾）3.2 教学环境：宽敞的教室，音响设备正常运作第四章：教学过程4.1 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的身体运动，如摇头晃脑、摆动手臂等，以调动幼儿的积极性。
4.2 歌曲学习（5分钟）：教唱《舞动的蛇》歌曲，解释歌曲的含义，让幼儿熟悉歌词和旋律。
4.3 音乐游戏（5分钟）：模仿舞动的蛇，让幼儿跟着音乐节奏进行舞蹈动作，培养他们的协调性。
4.4 音乐创作（5分钟）：分组进行，让幼儿编创简单的蛇舞曲，培养他们的创造力和表达能力。
4.5 总结与反思（5分钟）：回顾本次活动，让幼儿分享自己的感受和收获。
第五章：教学评价5.1 观察幼儿在歌曲学习和舞蹈动作中的参与程度和表现。
5.2 评价幼儿在音乐游戏和创作中的协调性、合作能力和创造力。
5.3 收集幼儿的反馈意见，了解他们对音乐教案的评价和建议。
第六章：教学活动设计6.1 活动一：音乐与动作的结合目的：让幼儿通过动作表达音乐节奏和情感。
内容：选择一首欢快的音乐，引导幼儿随着音乐节奏摆动身体，模仿蛇的动作，如蠕动、弯曲等。
方法：教师示范动作，幼儿跟随模仿，逐渐增加动作的难度和复杂性。
评估：观察幼儿的动作是否符合音乐节奏，以及他们的创造力和表达能力。
6.2 活动二：音乐与故事的结合目的：培养幼儿的想象力，提高他们对音乐的感知能力。
内容：讲述一个与蛇有关的故事，配合音乐播放，让幼儿通过听觉和视觉感受音乐与故事的融合。
方法：教师讲述故事，播放背景音乐，引导幼儿感受音乐与故事的联系。
小班音乐优秀教案及教学反思《舞动的蛇》
小班音乐优秀教案及教学反思《舞动的蛇》教案课题：《舞动的蛇》教学目标：1. 了解蛇类的基本特征和生活习性；2. 学习音乐中的合奏和节奏感；3. 培养学生的音乐表达和团队合作能力。
教学准备：1. 音乐播放器和《舞动的蛇》音乐片段；2. 关于蛇类的图片和资料。
教学过程：1. 创设情境引导学生回忆自然界中的蛇类，询问他们对蛇的印象和认识。
展示蛇类的图片和简要介绍蛇的生活习性。
2. 音乐欣赏播放《舞动的蛇》音乐片段，让学生倾听音乐并观察蛇的形态和动态。
引导学生感受音乐中的节奏感和舞动感。
3. 合奏练习将学生分成小组，每个小组由不同种类的乐器组成（如打击乐、弦乐、木管等），要求每个小组选取一个乐器进行演奏。
通过指导学生按照音乐节奏进行合奏练习，使他们能够感受到合奏的美妙和团队合作的重要性。
4. 集体演奏每个小组演奏结束后，整合各小组的演奏，形成全班合奏。
指导学生协同合作，保持节奏感和统一的演奏速度。
5. 反思总结引导学生分享他们在合奏中遇到的问题和收获，促使他们思考个人在团队中的角色和职责，并对自己的合作能力和表现做出评价。
教学反思《舞动的蛇》是一堂以音乐为主导，结合蛇的特征和生活习性的小班音乐课。
通过合奏和团队合作的活动，培养学生的音乐表达和团队合作能力。
在教学过程中，学生表现出对音乐的兴趣和参与度较高，合奏练习中也能够较好地保持节奏感和合作意识。
但需要注意的是，有些同学对乐器的操作还不是很熟练，需要加强练习和指导。
另外，在组织集体演奏时，也需要更好地安排小组的合作顺序，并提前规划好合奏的细节，以避免时间的浪费和组织上的混乱。
小班音乐活动舞动的蛇教案
小班音乐活动《舞动的蛇》教案一、活动目标：1. 感受音乐带来的快乐，培养幼儿对音乐的热爱。
2. 通过模仿蛇的动作，锻炼幼儿的身体协调能力。
3. 培养幼儿的集体合作意识，提高他们的团队协作能力。
二、活动准备：1. 教具：音乐CD、蛇的图片、小道具（如丝带、小棍等）。
2. 场地：宽敞的室内活动场地。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 引入主题（5分钟）：教师向幼儿展示蛇的图片，引导幼儿观察蛇的特点，如细长、扭曲等。
播放音乐，让幼儿听音乐，感受音乐带来的愉悦心情。
3. 学习舞蹈（10分钟）：教师示范舞蹈动作，教幼儿模仿蛇的动作，如蜿蜒、扭动等。
幼儿跟随音乐，边听边跳，感受舞蹈的乐趣。
4. 实践环节（10分钟）：幼儿分成小组，每组选择一个道具（如丝带、小棍等），跟着音乐舞动道具，模拟蛇的动作。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 展示环节（5分钟）：每个小组轮流展示自己的舞蹈，其他幼儿观看并给予掌声。
教师对每个小组的表现进行点评，鼓励幼儿积极参与。
四、活动总结：通过本次活动，幼儿充分感受到了音乐的快乐，锻炼了身体协调能力，培养了集体合作意识。
在活动中，幼儿积极参与，表现出极高的兴趣。
教师应及时肯定幼儿的表现，激发他们对音乐舞蹈的热爱。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中观看舞蹈表演的情况，鼓励家长支持幼儿参加各类舞蹈活动。
2. 环境创设：在班级环境中布置舞蹈角，提供舞蹈道具，让幼儿在自由活动时间进行舞蹈练习。
3. 教学内容拓展：组织幼儿观看不同风格的舞蹈表演，让幼儿了解舞蹈的多样性，培养他们的艺术素养。
六、活动准备：教具：音乐CD、蛇的图片、小道具（如丝带、小棍等）、舞蹈视频。
场地：宽敞的室内活动场地、舞蹈角。
七、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
小班音乐活动舞动的蛇教案
小班音乐活动舞动的蛇教案教案小班音乐活动《舞动的蛇》教案1.1 设计背景：1.1.1 为了让小班幼儿体验音乐与舞蹈的乐趣，培养他们的音乐节奏感和协调能力，我们设计了这首富有童趣的《舞动的蛇》音乐活动。
1.1.2 通过对这首歌曲的学习，让幼儿在唱唱跳跳中感受到音乐的魅力，培养他们的乐感和集体合作意识。
1.1.3 通过活动，激发幼儿对音乐的热爱，培养他们的审美情感，提高他们的艺术素养。
二、知识点讲解2.1 歌曲解析：2.1.1 《舞动的蛇》是一首富有童趣的英文歌曲，歌词简单易懂，旋律欢快，适合小班幼儿学习。
2.1.2 歌曲中涉及到的高频词汇有：snake（蛇）、wriggle（扭动）、hips（臀部）等，通过学习歌曲，可以让幼儿掌握这些词汇。
2.1.3 歌曲中的动作表演可以让幼儿在唱唱跳跳中锻炼身体，提高他们的协调能力。
三、教学内容3.1 学习歌曲《舞动的蛇》：3.1.1 教师带领幼儿学习歌曲，教唱《舞动的蛇》，让幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词。
3.1.2 教师指导幼儿用动作表现歌曲中的蛇在扭动，让幼儿感受音乐与舞蹈的结合。
3.1.3 教师与幼儿一起进行歌曲表演，培养幼儿的集体合作意识。
四、教学目标4.1 认知目标：4.1.1 幼儿能听懂并唱准《舞动的蛇》的歌曲。
4.1.2 幼儿能理解歌曲中蛇的形象，并用动作表现出来。
4.1.3 幼儿能掌握歌曲中的高频词汇，并能在日常生活中运用。
4.2 技能目标：4.2.1 幼儿能跟随音乐节奏进行歌曲演唱。
4.2.2 幼儿能在教师的指导下，用舞蹈动作表现蛇的扭动。
4.2.3 幼儿能在集体活动中，与他人合作完成歌曲表演。
五、教学难点与重点5.1 教学重点：5.1.1 幼儿能熟练唱出《舞动的蛇》歌曲。
5.1.2 幼儿能用动作表现歌曲中的蛇在扭动。
5.1.3 幼儿能掌握歌曲中的高频词汇。
5.2 教学难点：5.2.1 幼儿对歌曲的音准把握。
5.2.2 幼儿对蛇的舞蹈动作的协调。
5.2.3 幼儿在日常生活中对歌曲词汇的应用。
小班音乐教案及教学反思《舞动的蛇》
小班音乐优秀教案及教学反思《舞动的蛇》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿通过观察和体验，了解《舞动的蛇》的音乐特点和节奏。
2. 技能目标：培养幼儿的节奏感，训练他们的音乐协调能力。
3. 情感目标：通过音乐活动，培养幼儿的团队合作精神，激发他们对音乐的热爱。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握《舞动的蛇》的音乐节奏和动作。
难点：培养幼儿的节奏感和音乐协调能力。
三、教学准备：1. 物质准备：音乐CD、舞蹈动作图示、蛇形道具。
2. 环境准备：宽敞的舞蹈场地，舒适的舞蹈音乐环境。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的舞蹈动作，如摇头晃脑、摆动手臂等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）：教师示范《舞动的蛇》的基本动作，如蛇形蠕动、扭动身体等，并讲解动作要领。
幼儿跟随教师学习，并在过程中体会音乐的节奏。
3. 集体舞蹈（5分钟）：教师将幼儿分成若干小组，每组围成一个小圆圈。
教师播放音乐，引导幼儿按照《舞动的蛇》的节奏进行舞蹈。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 创意舞蹈（5分钟）：教师鼓励幼儿发挥想象力，自由创作舞蹈动作。
幼儿可以单独或与他人合作，展示自己的创意舞蹈。
教师给予肯定和鼓励。
5. 总结与反思（5分钟）：教师邀请幼儿谈谈自己在舞蹈过程中的感受，以及对于《舞动的蛇》的理解。
教师针对幼儿的反馈进行总结，强调音乐与舞蹈的结合，以及团队合作的重要性。
五、教学反思：1. 本次教学活动中，幼儿对《舞动的蛇》的音乐节奏和动作有了基本掌握，教学目标基本实现。
2. 在集体舞蹈环节，部分幼儿表现出较强的团队合作精神，但仍有部分幼儿需要加强。
在今后的教学中，应注重培养幼儿的团队协作能力。
3. 创意舞蹈环节，幼儿表现出丰富的想象力，舞蹈动作独具特色。
教师应继续鼓励幼儿发挥创意，培养他们的舞蹈表现力。
4. 教学过程中，教师应更加关注每个幼儿的学习状况，及时纠正动作不规范的地方，确保教学质量。
小班音乐教案及教学反思《舞动的蛇》
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解《舞动的蛇》这首歌曲的旋律和歌词，能够跟随音乐进行舞蹈。
2. 技能目标：培养幼儿的节奏感和协调能力，提高他们的音乐欣赏能力。
3. 情感目标：通过学习《舞动的蛇》，培养幼儿对音乐的热爱和积极参与音乐活动的兴趣。
二、教学内容1. 歌曲介绍：《舞动的蛇》是一首富有节奏感和趣味性的儿童歌曲，歌曲旋律欢快，歌词简单易懂。
2. 歌词学习：让幼儿学习《舞动的蛇》的歌词，理解歌词的含义。
3. 舞蹈动作：教授幼儿跟随音乐进行舞蹈动作的练习，培养他们的节奏感和协调能力。
三、教学过程1. 热身活动：带领幼儿进行简单的身体运动，如拍手、跺脚等，使他们充分活动身体，进入音乐学习的状态。
2. 歌曲学习：教唱《舞动的蛇》的歌曲，让幼儿熟悉旋律和歌词。
分组进行练习，全体幼儿一起演唱。
3. 舞蹈动作练习：根据歌曲的节奏，教授幼儿舞蹈动作。
可以让幼儿先观看教师的示范，跟随音乐进行练习。
4. 总结与反思：让幼儿谈谈自己在学习过程中的收获和感受，教师进行总结和反思。
四、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对《舞动的蛇》歌曲的熟悉程度和舞蹈动作的掌握情况。
2. 通过课后家长反馈，了解幼儿在家庭中是否会唱《舞动的蛇》歌曲，是否能够跟随音乐进行舞蹈。
3. 在下一节课开始时，让幼儿进行表演，评价他们的表现。
五、教学反思1. 反思教学目标是否明确，是否符合幼儿的年龄特点和学习需求。
2. 反思教学内容是否适合幼儿，是否能够激发他们的学习兴趣。
3. 反思教学过程是否流畅，是否能够有效地引导幼儿学习。
4. 反思教学评价是否合理，是否能够全面、客观地评价幼儿的学习情况。
5. 根据反思结果，调整教学方法和策略，为下一节课的教学做好准备。
六、教学准备1. 物质准备：准备录音机、音响设备、音乐播放器等，以便播放歌曲。
2. 教学道具：准备一些蛇形的玩具或者用纸箱制作的蛇形道具，用于舞蹈动作的示范和幼儿的互动。
舞动的蛇幼儿园小班音乐教案
舞动的蛇幼儿园小班音乐教案一、教学目标：1. 让幼儿体验音乐带来的快乐，培养幼儿对音乐的兴趣。
2. 通过音乐活动，培养幼儿的节奏感、协调性和合作精神。
3. 帮助幼儿发展听觉、触觉和运动能力。
4. 培养幼儿的创造力和表达能力。
二、教学内容：1. 歌曲：《舞动的蛇》2. 动作：模仿蛇的动作，感受音乐的节奏。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：学会歌曲《舞动的蛇》，并能用动作表现蛇的特点。
2. 教学难点：感受音乐的节奏，准确地模仿蛇的动作。
四、教学准备：1. 教学材料：歌曲《舞动的蛇》乐谱，录音机或音响设备。
2. 教学环境：宽敞的教室，足够的活动空间。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如摇头晃脑、摆动手臂等，以调动幼儿的积极性。
b. 教师示范蛇的动作，让幼儿跟随模仿。
2. 教学歌曲（5分钟）：a. 教师向幼儿介绍歌曲《舞动的蛇》，并播放歌曲。
b. 教师带领幼儿一起唱歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏。
c. 教师示范动作，让幼儿跟随模仿。
3. 实践环节（5分钟）：a. 教师将幼儿分成小组，每组轮流表演歌曲《舞动的蛇》。
b. 鼓励幼儿自己创造动作，表现蛇的特点。
c. 教师巡回指导，纠正幼儿的动作。
4. 总结与反思（5分钟）：a. 教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
b. 教师总结本次活动的亮点和需要改进的地方。
c. 教师鼓励幼儿回家后与家长分享本次活动。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师可以通过家长群或家访的方式，与家长分享幼儿在音乐活动中的表现，鼓励家长在家中引导幼儿继续练习歌曲和动作。
2. 环境创设：在教室环境中，教师可以利用图片、图书等材料，让幼儿进一步了解蛇的特点，增强幼儿对歌曲内容的理解。
七、教学评价：1. 过程性评价：教师在教学过程中观察幼儿的学习态度、参与程度以及歌曲演唱和动作表演的准确性。
2. 终结性评价：在活动结束时，教师可以让幼儿进行表演，评估幼儿对歌曲和动作的掌握程度。
幼儿园小班音乐《舞动的蛇》教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识蛇的外形特征，了解蛇是如何舞动的。
2. 技能目标：通过模仿蛇的动作，培养幼儿的音乐节奏感和身体协调性。
3. 情感目标：培养幼儿对音乐的热爱，增强集体合作意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿能够跟随音乐节奏模仿蛇的动作，参与集体舞蹈。
难点：幼儿在舞蹈中能够保持节奏感和身体协调性。
三、教学准备：1. 教具准备：音乐播放设备、蛇的图片或模型。
2. 环境准备：宽敞的教室，无障碍物。
四、教学过程：1. 导入：教师展示蛇的图片或模型，引导幼儿观察并说出蛇的特点。
2. 基本舞步教学：教师示范蛇的舞步，讲解动作要领，引导幼儿跟随示范进行模仿。
3. 音乐配合：播放音乐，让幼儿在音乐的节奏下进行蛇的舞步练习。
4. 集体舞蹈：教师组织幼儿围成圈，进行集体舞蹈练习。
五、教学评价：1. 教师观察幼儿在舞蹈过程中的动作准确性、节奏感和身体协调性。
2. 鼓励幼儿在舞蹈中发挥创意，提高其对音乐的感知和表现力。
3. 收集幼儿在集体舞蹈中的表现反馈，以便更好地调整教学方法和内容。
六、教学延伸：1. 创意舞蹈：让幼儿自由发挥，创作属于自己的蛇舞动作，鼓励他们大胆表现。
2. 音乐游戏：结合音乐，进行蛇形传递、蛇舞比赛等游戏，增强幼儿对音乐的感知。
七、教学反思：1. 教师总结教学过程中幼儿的表现，反思教学方法是否适合幼儿的学习需求。
2. 针对幼儿在舞蹈中的不足，思考改进教学策略，以提高教学效果。
八、家园共育：1. 教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的舞蹈表现，鼓励家长支持幼儿的学习。
2. 建议家长在家中播放音乐，引导幼儿进行舞蹈练习，增进亲子关系。
九、教学计划：1. 下一节音乐课程的内容预告，让幼儿有所期待。
2. 针对不同幼儿的学习进度，制定个性化的教学方案。
十、教学总结：1. 教师对本次教学进行总结，强调幼儿在音乐舞蹈学习中的亮点。
2. 鼓励幼儿继续努力，期待他们在下一节音乐课程中的精彩表现。
重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，需要关注幼儿的年龄特点和兴趣，确保目标既有挑战性又具有可实现性，以此激发幼儿的学习兴趣和动力。
小班音乐活动舞动的蛇教案
小班音乐活动舞动的蛇教案一、活动目标1.感受音乐的节奏，用身体动作表现音乐的快慢、强弱。
2.培养幼儿的模仿能力和创造力。
3.激发幼儿对音乐的兴趣，提高音乐审美能力。
二、活动重难点1.重点：感受音乐的节奏，用身体动作表现音乐。
2.难点：创造性地表现蛇的动作，体验音乐带来的快乐。
三、活动准备1.教学材料：音乐《舞动的蛇》2.教学工具：音响设备3.教学环境：宽敞的教室四、活动过程1.导入（1）教师播放音乐《舞动的蛇》，引导幼儿倾听。
（2）教师提问：“你们听到了什么声音？这首音乐给你什么感觉？”2.教学活动（1）教师示范动作，引导幼儿模仿。
①教师边播放音乐，边用身体动作表现蛇的爬行动作。
②教师引导幼儿模仿蛇的动作，注意音乐的节奏变化。
（2）教师与幼儿互动，共同表现音乐。
①教师邀请幼儿一起用身体动作表现音乐，注意音乐的快慢、强弱。
②教师与幼儿一起创造性地表现蛇的各种动作，如：盘旋、缠绕、跳跃等。
（3）分组活动，展示成果。
①将幼儿分成若干小组，每组选择一种蛇的动作进行展示。
②各小组轮番展示，其他小组观看并给予掌声。
（2）教师提问：“你们在活动中感受到了什么？有没有觉得特别有趣的地方？”五、活动延伸1.家园共育：鼓励家长与幼儿一起在家中尝试表现音乐，增进亲子关系。
2.环境创设：在教室环境中布置蛇的图片、挂饰等，营造音乐氛围。
3.其他领域活动：结合美术、手工等领域，让幼儿用画笔、手工制作表现蛇的形象。
六、活动反思1.教师在活动中要注重观察幼儿的反应，根据幼儿的表现调整教学内容和方式。
2.在分组活动中，教师要关注每个小组的进展，给予及时的指导和鼓励。
通过本次音乐活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受音乐的美，培养幼儿的节奏感、模仿能力和创造力，同时增进幼儿对音乐的喜爱。
在活动中，教师要关注每个幼儿的发展，充分调动幼儿的积极性，让每个幼儿都能在音乐中找到快乐。
重难点补充：1.教学重点补充：（1）教师通过生动的示范，引导幼儿感知音乐的快慢变化，如：“听，现在音乐变得快了，蛇也加快了爬行的速度，我们一起试试看！”（2）通过简单的节奏练习，如拍手、跺脚，帮助幼儿更好地理解节奏感。
幼儿园小班音乐《舞动的蛇》教案
幼儿园小班音乐《舞动的蛇》教案一、教学目标：1. 了解音乐曲目《舞动的蛇》，感受音乐的美妙旋律。
2. 通过音乐活动，培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力。
3. 学习简单的舞蹈动作，培养幼儿的协调性和灵活性。
4. 通过活动，培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学内容：1. 音乐曲目《舞动的蛇》的欣赏。
2. 学习舞蹈动作：模仿蛇的动作，如蜿蜒、弯曲等。
3. 集体舞：全体幼儿一起跳舞，感受音乐和舞蹈的乐趣。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：学习舞蹈动作，全体幼儿能跟随音乐一起跳舞。
2. 教学难点：幼儿能准确地模仿蛇的动作，保持舞蹈的协调性。
四、教学准备：1. 教学材料：音乐曲目《舞动的蛇》的音频文件，舞蹈动作图示。
2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 引入音乐（5分钟）：播放《舞动的蛇》音乐，让幼儿欣赏。
引导幼儿关注音乐的旋律和节奏，感受音乐带来的愉悦情绪。
3. 学习舞蹈动作（10分钟）：a. 教师示范舞蹈动作，讲解动作要领。
b. 幼儿跟随教师学习舞蹈动作，注意模仿蛇的动作，如蜿蜒、弯曲等。
c. 幼儿分组练习，互相纠正动作，提高协调性。
4. 集体舞（5分钟）：全体幼儿一起跳舞，感受音乐和舞蹈的乐趣。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 总结与反思（5分钟）：让幼儿谈谈在活动中的收获和感受，教师总结幼儿的表现，给予鼓励和表扬。
注意事项：1. 在教学过程中，教师要注意观察幼儿的学习情况，及时纠正动作错误，确保幼儿能准确地模仿蛇的动作。
2. 鼓励幼儿积极参与活动，培养他们的合作精神和团队意识。
3. 活动过程中，教师要保持耐心和关爱，关注幼儿的情感需求，让他们在轻松愉快的氛围中学习音乐和舞蹈。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的音乐舞蹈表现，鼓励家长参与幼儿的学习过程，共同培养幼儿的音乐舞蹈兴趣。
舞动的蛇幼儿园小班音乐教案
舞动的蛇幼儿园小班音乐教案一、教学目标：1. 让幼儿体验音乐带来的快乐，培养幼儿的音乐欣赏能力。
2. 通过模仿蛇的动作，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的集体荣誉感。
二、教学内容：1. 歌曲：《舞动的蛇》2. 动作：模仿蛇的爬行、扭动等动作。
三、教学准备：1. 教学材料：歌曲CD、音乐播放设备、舞蹈垫。
2. 教学道具：蛇的玩偶或图片。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学歌曲（5分钟）：教师播放歌曲《舞动的蛇》，让幼儿初步感受音乐的氛围。
随后，教师逐句教唱歌曲，帮助幼儿学会歌曲。
3. 动作教学（5分钟）：教师示范模仿蛇的动作，如爬行、扭动等，并指导幼儿跟随音乐一起做动作。
重复练习，直至幼儿熟练掌握。
4. 集体舞（5分钟）：教师将幼儿分成若干小组，每组围成圈。
教师示范集体舞的动作，带领幼儿一起跳。
重复练习，直至幼儿熟练掌握。
5. 总结与反思（5分钟）：教师询问幼儿对本节课的收获，鼓励他们分享自己的感受。
教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和肯定。
五、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，以及他们对歌曲和动作的掌握情况。
2. 关注幼儿在集体舞中的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中对本节课歌曲和动作的掌握情况，鼓励家长参与幼儿的练习。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置与蛇相关的主题墙饰，引导幼儿观察、讨论蛇的特点。
七、教学注意事项：1. 确保教学过程中幼儿的安全，避免因动作不当造成伤害。
2. 关注幼儿在课堂中的情绪变化，适时调整教学节奏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
3. 针对不同能力的幼儿，给予个别化的指导，使他们在原有基础上得到提高。
八、教学拓展：1. 组织幼儿参观动物园，观察蛇的生活习性，加深他们对蛇的认识。
小班音乐教案及教学反思《舞动的蛇》
小班音乐优秀教案及教学反思《舞动的蛇》一、教学目标：1. 了解《舞动的蛇》这首歌曲的旋律和歌词，能够跟着音乐一起唱。
2. 培养幼儿对音乐的感知和表现能力，激发他们的创造力和想象力。
3. 通过音乐活动，培养幼儿的团队合作精神和协调能力。
二、教学内容：1. 歌曲《舞动的蛇》的学习，包括旋律和歌词。
2. 音乐游戏《舞动的蛇》，培养幼儿的节奏感和协调能力。
3. 创作自己的蛇舞，培养幼儿的创造力和想象力。
三、教学准备：1. 教学课件：歌曲《舞动的蛇》的视频或音频文件。
2. 教具：蛇形玩具或图片，音乐乐器（如打击乐器）。
3. 场地：宽敞的教室或户外场地，以便进行音乐游戏。
四、教学步骤：1. 引入：教师播放歌曲《舞动的蛇》，让幼儿聆听并感受旋律。
2. 学习歌曲：教师教唱歌曲，幼儿跟唱。
反复练习，直到幼儿能够独立唱出歌曲。
3. 音乐游戏：教师带领幼儿进行《舞动的蛇》音乐游戏，培养幼儿的节奏感和协调能力。
4. 创作环节：教师鼓励幼儿用自己的方式创作自己的蛇舞，培养幼儿的创造力和想象力。
5. 总结：教师带领幼儿回顾所学内容，让幼儿表达自己的感受和体验。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿的学习反馈，及时调整教学方法和难度，确保教学效果。
2. 在音乐游戏中，要注意观察幼儿的表现，鼓励他们积极参与，提高团队合作精神和协调能力。
3. 在创作环节，要尊重每个幼儿的创意，给予肯定和鼓励，培养他们的自信心和创造力。
4. 教学过程中，要保持轻松愉快的氛围，让幼儿在音乐中感受快乐，培养他们对音乐的兴趣。
5. 定期进行教学反思，总结经验教训，不断提高教学质量。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，是否积极参与学习歌曲和音乐游戏。
2. 评估幼儿对歌曲《舞动的蛇》的掌握程度，包括旋律和歌词。
3. 评价幼儿在创作自己的蛇舞时的表现，包括创造力和想象力。
4. 观察幼儿在团队合作中的表现，包括协调能力和团队合作精神。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂，进行亲子音乐活动，让家长了解幼儿在音乐学习中的表现。
小班音乐活动舞动的蛇教案
一、活动名称：小班音乐活动《舞动的蛇》二、活动目标：1. 感受音乐节奏的快慢变化，培养幼儿的节奏感。
2. 通过模仿蛇的动作，提高幼儿的身体协调能力。
3. 培养幼儿的集体合作意识，增强团队精神。
三、活动准备：1. 音乐CD《舞动的蛇》2. 蛇的道具（可用绳子、丝巾等代替）3. 宽敞的活动场地四、活动过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 引入主题（2分钟）：教师向幼儿展示蛇的道具，引导幼儿观察蛇的动作，如蠕动、弯曲等。
播放音乐《舞动的蛇》，让幼儿听音乐，感受音乐的节奏。
3. 学习舞蹈（5分钟）：教师按照音乐的节奏，教幼儿模仿蛇的动作，如蠕动、弯曲、扭动等。
教师可分步骤教授，先教基本动作，再逐渐加入复杂的动作。
4. 实践演练（3分钟）：幼儿分组，每组选出一名队长，带领队员按照音乐节奏舞动蛇的动作。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 展示环节（2分钟）：每组轮流上台展示，其他幼儿担任观众，为表演的幼儿加油鼓劲。
教师对每个组的表演进行点评，给予肯定和鼓励。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，建议家长在家中为孩子播放《舞动的蛇》音乐，让孩子继续练习舞蹈动作，培养孩子的音乐兴趣。
2. 环境创设：在班级环境中布置蛇的主题墙，让幼儿了解蛇的特点，增强对舞蹈主题的认识。
注意事项：1. 活动过程中，教师要注意观察幼儿的动作，及时纠正不规范的地方。
2. 在实践演练环节，教师要关注每个幼儿的参与情况，确保每个幼儿都能参与到活动中。
3. 活动结束后，教师要给予幼儿充分的肯定和鼓励，增强他们的自信心。
六、教学方法：1. 直观法：通过实物道具和多媒体手段，让幼儿直观地了解蛇的特点和动作。
2. 示范法：教师亲自示范舞蹈动作，引导幼儿模仿。
3. 游戏法：将舞蹈动作融入游戏，让幼儿在游戏中学习舞蹈。
七、教学内容：1. 舞蹈动作：蠕动、弯曲、扭动等。
小班音乐活动舞动的蛇教案
小班音乐活动舞动的蛇教案教案名称：小班音乐活动《舞动的蛇》教案适用年龄：3-4岁活动目标：通过音乐和舞蹈活动，培养幼儿的音乐感知和身体协调能力，激发幼儿对音乐和舞蹈的兴趣。
活动准备：1.音乐播放器及相应音乐。
2.五颜六色的布条或彩带，用于代表蛇的身体。
3.教室环境调整，确保活动空间宽敞且安全。
4.准备一些蛇、花、书等相关的视觉资料，加强幼儿对蛇的认知。
活动过程：1.导入（5分钟）-与幼儿互动问候，营造轻松和愉快的氛围。
-展示蛇、花、书等视觉资料，帮助幼儿对蛇产生兴趣。
-引导幼儿举手回答：你们知道蛇是什么样子的吗？蛇是用什么爬行的？2.活动引导（5分钟）-引导幼儿模仿蛇的爬行动作，并提问：你们能用身体来模仿蛇的形状和动作吗？-鼓励幼儿动起来，进行一些类似于蛇爬行的活动，如匍匐前进、拾取物品等。
3.音乐活动（10分钟）-播放蛇相关的音乐。
（建议选择轻快有活力的音乐）-引导幼儿根据音乐的节奏自由移动和扭动身体，让他们感受音乐的节奏感。
-引导幼儿模仿音乐中蛇的形象，活动中可以适时使用彩带或布条代表蛇的身体。
4.舞蹈活动（15分钟）-给幼儿介绍一段简单的舞蹈动作，如：扭动身体、摇动头部等。
-引导幼儿跟随音乐的节奏进行舞蹈练习，逐步完善动作。
-鼓励幼儿利用彩带或布条展示蛇的形象，让他们在舞蹈中更加自由和活泼。
5.制作蛇的手工（15分钟）-为幼儿分发颜色各异的彩纸和其它材料。
-引导幼儿运用手工技巧，制作属于自己的蛇。
-引导幼儿用彩色笔绘制蛇的眼睛、鼻子等细节。
6.结束部分（5分钟）-喜欢的音乐停止播放后，停下来。
-引导幼儿坐在一起分享参与活动的感受。
-鼓励幼儿互相展示自己制作的蛇。
活动延伸：1.在音乐播放时，鼓励幼儿用身体去行走和跳跃，表现蛇的动作。
2.引导幼儿合作，将蛇的形象串连起来，进行蛇的队列活动。
3.安排家长在活动结束时观看孩子们的成果展示，并鼓励家长参与合作活动。
活动总结：通过本次音乐和舞蹈活动，幼儿不仅能够培养音乐感知和身体协调能力，还能增强幼儿对音乐和舞蹈的兴趣。
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小班音乐活动舞动的蛇教案
活动目标：
1、感受音乐的情境，运用形体、语言等方式做出创造性的动作、创编情节。
2、增进模仿和合作能力，体验随音乐表演角色情景的乐趣。
3、感受旋律的`气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、体验歌唱活动带来的愉悦。
活动准备：
已初步感受欣赏乐曲、vcd“动物世界”、创设树林的环境、剪接蛇的动作影片、剪接的音乐带、摄像机、照相机
活动过程：
1、复习舞蹈DD小红帽
2、模仿律动DD动物世界
师：小红帽来到了树林，遇到了好多动物朋友，你们将看到的小动物用动作演出来，让老师们来猜猜，你看到的是哪个小动物，记住要跟着音乐来编动作。
3、创编动作DD蛇朋友
A.师：我们继续往外婆家走吧。
（推出小蛇玩具，引起幼儿的兴趣）我们来变成蛇朋友吧。
幼儿创编动作。
B.示范个别幼儿的动作，请幼儿讲解动作的潜台词。
C.观看vcd蛇的影片，感受蛇的动作变化。
（盘坐、扭曲身体、滚动、昂头、冬眠、觅食）（看看、说说、做做）
D.幼儿创编动作。
难点：能依据乐曲的情境来创编动作情节。
E.个别幼儿示范，教师提供音乐的剪接带，帮助幼儿讲解动作的潜台词。
F.教师示范蛇的动作，加入潜台词。
G.幼儿创编动作，鼓励幼儿与同伴合作来编动作。
教师寻找幼儿合作的动作加以记录、介绍。
4、复习舞蹈DD朋友跳跳跳
鼓励幼儿愉快地跳舞，根据节奏变换动作。
活动反思：
音乐是幼儿园教学生活不可缺少的组成部分，除了对幼儿进行音乐教学，我还将音乐渗透到幼儿的一日生活之中，不仅提高了幼儿的音乐素质和能力，而且对于我们一日生活中的各项工作都有所帮助。