学龄前儿童迷恋网络游戏教育方法

学龄前儿童迷恋网络游戏教育方法

最适合儿童的游戏还应是集锻炼分析力、反应力、观察力、运动力等于一体的实践游戏。比如丢手绢、踢毽子、投沙包、呼啦圈、踩高跷、轮滑等游戏可以锻炼孩子的运动能力、协调能力、平衡能力，培养集体意识、友爱意识等美好品德。

“我的孩子才五岁就学会了玩网络游戏，教他玩的不是别人，正是他爸爸！”萧女士无奈地说。原来，萧女士的丈夫十分爱玩网络游戏，每天晚饭后总会玩一两个小时，而她因为常上夜班无法看孩子，丈夫就边玩游戏边看孩子，五岁的儿子就这样耳濡目染、潜移默化地跟爸爸学会了开电脑、点击进入游戏。“有一天我下班回家，发现儿子正津津有味地玩着电脑游戏，眼睛一眨不眨，只有两手不停地在动，我真担心孩子因此影响视力和身体健康，或者像他爸爸一样游戏成瘾，可是他爸爸却不以为然，还说这是在开发孩子的智力。”

近日，针对萧女士关于幼儿玩游戏的苦恼，记者进行了相关调查。在调查中记者发现，虽然像萧女士丈夫那样玩游戏成瘾甚至鼓励儿子跟他一起玩的例子不多，但是会玩电脑游戏的学龄前孩子却不在少数。

李女士的儿子今年才五岁半，游戏龄却有一年多了，和无奈的萧女士不同，她很支持孩子玩游戏，孩子四岁多的时候，她教会了孩子开关电脑并下载了一些益智类的小游戏，教孩子怎样进入游戏程序怎样玩。“我们上网的时候，孩子总是在一边乱动键盘，我想还不如直接教会他，而且玩些益智类的小游戏可以锻炼孩子的反应能力，应该对他的智力有好处吧。”

在天衢路附近的一个网吧，记者惊讶地看到坐在收银台上的竟然是个十岁左右的“小老板”，一问才知道原来这个网吧是孩子的父母开的，爸爸经常外出，妈妈做饭或者照顾客人的时候就暂时让儿子管理收银台。这个“小老板”的婴幼儿时期，妈妈常坐在网吧收银台抱着他工作，待他能跑能玩时在网吧的环境中自然地学会了玩网络游戏。记者看到，有客人时这孩子就像个小大人一样麻利地发游戏卡、收钱，没客人时他则专注地玩起网络游戏CS。

通过走访调查记者了解到，很多家长赞成孩子在电脑上玩益智类的小游戏，但因为孩子自控力弱，玩起来就管不住自己，甚至连吃饭都顾不上，有的还玩到夜里十一点，让他们很烦心。

电脑游戏开发智力有局限应用不当反作用明显

就学龄前儿童是否该玩电脑游戏一事，记者采访了德州市直机关幼儿园的高级教师龙淑英和省特级教师庞志霞，她们认为，学龄前儿童玩电脑游戏总得来说弊大于利。

“电脑游戏多彩的画面、多变的音效及有趣的程序设计正适合了儿童好动、好奇的天性，他们对这些游戏产生兴趣很正常，这个时候就需要家长进行正确的引导，过度玩电脑游戏不利于孩子的身心发展。”龙淑英分析说，所谓的益智类游戏虽然可以锻炼孩子的反应能力，但它毕竟是一种程序化的游戏，只要用鼠标点屏幕上的不同区域就可以达到不同的效果，实际上孩子的大脑只是习惯了那个程序，双手也只是习惯了键盘和鼠标，这样很容易让孩子形成一种惯性思维，从而失去了自我思考的习惯。

另外，长时间注视屏幕会造成眼睛疲劳，电脑辐射也会影响孩子的视力和健康，而因为玩游戏影响吃饭和休息也是弊端之一，“有自控能力的大人玩起游戏来还‘废寝忘食’，何况几岁的孩子呢！家长与孩子之间不仅是教育和被教育的关系，家长应该时刻记住自己在孩子心里还具有榜样作用。”

回归自然和纯朴玩真正的动手动脑游戏

庞志霞告诉记者，电脑游戏与现实生活差距太大，即便是孩子电脑玩得很熟练，游戏过关又斩将，在动手动脑的实践游戏中不见得就是赢家，有可能还会因为习惯了电脑游戏的程式化而变成“电脑上的高手，现实中的弱者”。

庞志霞认为，最适合儿童的游戏还应是集锻炼分析力、反应力、观察力、运动力等于一体的实践游戏。比如丢手绢、踢毽子、投沙包、呼啦圈、踩高跷、轮滑等游戏可以锻炼孩子的运动能力、协调能力、平衡能力，培养集体意识、友爱意识等美好品德；搭积木、翻绳、插塑、拼图等游戏，不但锻炼了动手能力，还可以锻炼分析力和创造力；而类似于“过家家”的情景游戏更是在表达、创造、理解、想象等方面综合提高了孩子的智力。

“一位家长为了让孩子在家里不乱闹，直接把手机给孩子玩，孩子因为专注于手机里的游戏自然不‘闹’了。其实，这是一种在教育孩子方面很不负责任的做法，‘闹’是孩子的天性，压制了这种闹就等于磨灭了孩子的天性，教孩子会玩、玩好才能给他们一个既快乐又有益的童年。”庞志霞说，现在的家长的确很忙，在教育孩子的问题上常常心有余力不足，但是，试想一下，工作不就是为了孩子的将来吗？如果连孩子的“现在”都教育不好，谈何将来呢？所以，家长要尽可能地多陪孩子一起做一些动手动脑的益智游戏，没时间的话可以教孩子自己玩，像搭积木、插塑、拼图等游戏，孩子们独自玩也会乐在其中。庞志霞还建议，现在的孩子基本都是家里的独苗苗，亲戚朋友过年过节自然少不了送礼物送红包，购买玩具的标准应该以能真正锻炼孩子的动手动脑能力为主，而不是价格和包装，图书就是不错的选择。

每个人的童年都有难忘的游戏时光，如果我们的孩子长大后回忆起自己的童年，脑海里只有电脑屏幕的一片花花绿绿，那是多么悲哀的事情！所以，教会孩子玩正确的、合适的、有益的游戏，是家长们应该关注和思考的问题，行动起来，才能让孩子健康快乐地成长！