第六章 俯视仰视
仰视、平视、俯视
标题：仰视、平视、俯视
简介：就是仰视、平视、俯视
美术分类：素描-素描静物
一级栏目：结构素描
二级栏目：
一、什么叫仰视、平视、俯视
图（1）
平视：眼睛直向前看，视线与水平线平行。
如图（2）、图（3）
图（2）
图（3）
仰视：眼睛往上看，视线在视平线以上并与视平线形成一定的夹角。
如图（4）、图（5）
图（4）
图（5）
俯视：眼睛往下看，视线在视平线以下并与视平线形成一定的夹角。
如图（6）
图（6）
二、延展
生活中随处抬头低头的都会产生仰视俯视，但是其中仰视与俯视都是相对而言，并且与观察距离相关，如图（7），当我们距离A比较近时，需要抬头看到全貌，这时就是仰视。
但是当我们距离A较远时，则不需要抬头就可以看到全貌，而且视线接近于视平线，这时就是平视。
图（7）
图文整理：王宇。
俯视 仰视 平视三元辩证作文
俯视仰视平视三元辩证作文
站在高楼的窗边，我往下瞅了瞅，这城市可真热闹啊！高楼大
厦密密麻麻的，车来车往，跟个大型派对似的。
我的眼神儿特好使，能穿过那些大楼的缝隙，看到那些被忽略的小角落，那里也有生活
的小确幸。
一低头，感觉整个城市都在我脚下跳动，好像在告诉我
它有多厉害。
抬头看看天，哇塞，天空好蓝啊！白云就像棉花糖一样，飘来
飘去的。
我感觉自己都要飘起来了，好像能摸到那些云朵似的。
看
着天空，我突然觉得自己好小啊，跟这宇宙比起来，我简直就是个
小蚂蚁。
但想想，这样也挺好，还有那么多未知的世界等着我去探
索呢！
不过啊，我还是更喜欢平视这个世界。
走在街上，看看那些行人，有的急匆匆的，有的慢悠悠的，每个人的脸上都有故事。
公园
里的孩子们，笑得可欢了，那声音就像天使的歌声一样。
我就这么
看着，感觉生活真的好美好啊！平视让我看到了更多真实的东西，
也让我更加珍惜现在的生活。
总之啊，不管是俯视、仰视还是平视，我都能从这个城市里看
到不同的风景。
这些不同的视角，让我更加了解这个世界，也让我更加了解自己。
生活嘛，就是要多看看，多想想，才能更精彩！。
以仰视与俯视为主题的作文
以仰视与俯视为主题的作文在我们的生活中，仰视和俯视可真是一对有趣的“小伙伴”。
先说仰视吧，当我们抬头看向那高耸入云的山峰，心中会涌起一股敬畏和
向往之情。
就像我小时候，看到电视里那些超级厉害的科学家，解决了一个又
一个难题，为人类做出巨大贡献，我那小脑袋瓜仰得高高的，眼睛里满是崇拜。
还有那些在赛场上奋勇拼搏，最终站在领奖台上的运动员，他们身上闪耀的光芒，让我们忍不住仰视。
仰视，能让我们看到更高更远的地方，看到那些优秀的人，激励着我们努
力向上，去追求更好的自己。
再聊聊俯视。
站在山顶俯瞰山下的风景，那种一切尽在眼底的感觉，真是
太爽啦！会让你觉得自己仿佛是个“小巨人”。
还有啊，当我们取得一些成绩，回头看看自己曾经走过的路，那些困难和挫折，此时再去看，就像是小土坡一样。
这时候的俯视，不是骄傲自满，而是一种自我审视，看看自己是怎么一步
步走过来的，也能更清楚地知道未来该怎么走。
这仰视和俯视可得把握好度。
要是一直仰视别人，可能会觉得自己太渺小，失去了信心；要是总是俯视，又容易变得自大，看不到别人的优点。
所以呀，咱们得在仰视中找到榜样，获取力量；在俯视中总结经验，保持
清醒。
这样，我们才能在人生的道路上走得稳稳当当，开开心心！
怎么样，关于仰视和俯视，我说得还算清楚不？。
仰视、平视、俯视
简介：就是仰视、平视、俯视
美术分类：素描-素描静视
图（1）
平视：眼睛直向前看，视线与水平线平行。如图（2）、图（3）
图（2）
图（3）
仰视：眼睛往上看，视线在视平线以上并与视平线形成一定的夹角。如图（4）、图（5）
图（4）
图（5）
俯视：眼睛往下看，视线在视平线以下并与视平线形成一定的夹角。如图（6）
图（6）
二、延展
生活中随处抬头低头的都会产生仰视俯视，但是其中仰视与俯视都是相对而言，并且与观察距离相关，如图（7），当我们距离A比较近时，需要抬头看到全貌，这时就是仰视。但是当我们距离A较远时，则不需要抬头就可以看到全貌，而且视线接近于视平线，这时就是平视。
图（7）
图文整理：王 宇
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第六章摄像机位选择与取景
第六章 摄像机位选择与取景
二、多机拍摄 采用三台以上的摄像机同时进行拍摄，叫多机拍摄。 多机拍摄的对象往往是一些重要的事件、大型的庆典、表演，这些节 目面积大、范围广、参与的人数多，机位少不可能反映这些这些场面，容 易把重要的内容丢掉，所以采用多机拍摄。 三、固定场合的多机拍摄 在固定场合的多机拍摄，机位也有一套固定的位置。 机位分工如下： 一号机：离舞台较近，主要负责拍摄主 持人的近景或特写、舞台上人物的近景和特 写。 二号机：在舞台的中轴线上，且离舞台 较远，主要负责拍摄全景和中景。 三号机：离舞台稍远，主要负责拍摄小 全和中景。 有时导演可能调动一台机器成为流动机， 拍摄一些３个机位拍不到的场面和细节。
习题： １．摄像三坐标是什么？ ２．什么是景别？ ３．简述远景、全景、中景、近景和特写镜头的表现特点。 ４．什么是仰拍、俯拍，各有什么特点？ ５．如何利用三台机拍摄舞台节目，机位如何选定以及各机位的主要分工 是什么？
第六章 摄像机位选择与取景
全景比远景画面丰满，气氛热烈，拍景物一般能表现整个场面，拍人 物能表现全身的动作。 远景和全景视野开阔，能全面反映事件发生的场面、环境，有气氛， 常被用于电视节目的开头和结尾，交待事发的地点和环境。 二、全景 全景是表现事物的全貌。如 拍人物要拍全身，拍建筑要拍整 体，拍会议要拍整个会场等等。 三、中景 中景是集中拍摄事物的主体， 如会场的主席台、大厦的主体部 分；拍摄人物，则一般以腰部以 上为界。
第六章 摄像机位选择与取景
第六章 摄像机位选择与取景
第六章 摄像机位选择与取景
五、现场直播 一些大型的重要活动，需要现场直播，让世人在同一时间了解活动的 情况，如足球赛、奥运会等，都需要多机位现场直播。现场直播是直接播 出，未经过后期的剪接处理，拍摄的差错不可能修正，所以要求摄像人员 要比平时拍摄更加认真，避免出现各种问题。 １．尽可能的熟悉地形、邻近的机位，熟悉节目的全过程，自己负责的画 面更要了如指掌。 ２．拍摄时，镜头的处理要比平时更准确、稳定，当导演用你的画面时， 确保画面的质量。 ３．对事态的发展要有预见性，主动抓拍好的镜头，供导演使用。 ４．不但要服从导演的指挥和调动，还要通过通话系统和你的镜头，反映 本机位的情况，供导演参考。 ５．互相协作，避免出现漏洞。
仰视俯视平视范文
仰视俯视平视范文
仰视俯视平视范文
仰视，是一种向上看的姿势，通常是因为目标高于自己的位置。
仰视
的时候，我们的眼睛会向上移动，颈部也会向后仰。
这种姿势常常出
现在观看高楼大厦、高山峰、飞机等高空物体时。
仰视让我们感受到
了高度的震撼和视觉的冲击，也让我们感受到了自己的渺小和无力。
俯视，是一种向下看的姿势，通常是因为目标低于自己的位置。
俯视
的时候，我们的眼睛会向下移动，颈部也会向前低头。
这种姿势常常
出现在观看地形地貌、小动物、书本等低位物体时。
俯视让我们感受
到了高度的支配和视觉的掌控，也让我们感受到了自己的优越和权力。
平视，是一种水平看的姿势，通常是因为目标与自己的位置相同。
平
视的时候，我们的眼睛会保持水平，颈部也会保持平直。
这种姿势常
常出现在与人交流、观看电视、电脑等日常生活中。
平视让我们感受
到了与人平等的交流和视觉的舒适，也让我们感受到了自己的普通和
平凡。
仰视、俯视、平视，是我们生活中常见的姿势，也是我们对世界认知
的重要方式。
在不同的姿势中，我们能够感受到不同的视觉冲击和心
理体验，也能够更好地理解自己和世界。
因此，我们应该在生活中多尝试不同的姿势，多感受不同的视觉和心理体验，让自己的认知更加全面和深入。
机械制图与CAD第六章机件的常用表达方法概要
六、较小结构的简化与省略画法
机件上某些较小结构的形状已在一个视图中表达清楚时，则在 其它视图中应当简化或省略，不必按投影画出所有线条。
省 略 了 交 线
省略相贯线
简化画法和规定画法(六)
过渡线、相贯线、截交线在不致引起误解时，允许简化， 用圆弧、或直线代替非圆曲线。如图
零件上对称结构的局部视图，可采用下图所示方法绘制。如图
⒌ 几种结构不同的零件的剖视
A-A
B -B
C-C
A
AB
BC
C
二、剖视的种类及适用条件
1.全剖视 用剖切面完全地剖开物体所得的剖视图。
A－A
适用范围：
外形较简
单，内形较复
杂，而图形又
不对称时。
A
A
⒉ 半剖视
A—A
不能表达外形
存在什么问题？
A
A
解决办法：
已表达清楚的 内形虚线不画
A—A
半剖视 以对称
置不明显或未按投影关系配
置须标注
适用范围：
局部剖是一种较灵活的表示方法，适用 范围较广。 ① 只有局部内形需要剖切表示时。 ② 实心杆上有孔、槽时，应采用局部剖视。
③ 当对称机件的轮廓线与中心线重合， 不宜采用半剖视时。
错误
正确
④ 当机件的内外形都较复杂，而图形 又不对称时。
A A－A
A
B
B
B－B
有时为了得到完整的剖面图， 也允许中间不断开。
⑵ 移出断面图的标注方法
标注内容：剖切符号、断面图的名称。
A－A
A
B
B－B
A
B
① 配置在剖切线的延长线上的不对称的移出断面
图，可省略名称（字母）。
7透视的课件(第六章---俯视透视和仰视透视)
（4）由M3分别向GL’上的各点连线，在a.VP3线上交 得各楼层高度点，而后再分别向VP1和VP2连线，即作 出楼房仰视三点透视图。
要注意的是，用这 种透视作图方法时，HL 和G L的间距很小（视高 很低），形体的基透视往 往因太窄而不易准确确 定透视深度位置。 解决的办法是在基 线GL2上（在GL下方并平行 于GL）求得各点的透视深 度之后，再与VP3连线， 引至透视图中，交长宽 底部透视线于各透视点 （如图6-13）所示。
（5）在YO线的反向延长线上取屋顶高Oh（屋顶实际高度）， 连接M3和h并延长，在VP3中轴线上取得转移点Oh’ （屋顶的透视高度）。再通过透视线移向屋顶位置，则完 成楼房三点透视鸟瞰图。
二．室外仰视三点透视作图方法 已知楼房三视图如图6-3所示，作楼房的仰视三点 透视图的步骤如下： （1）按照两点透视的作图方法作出HL、VP1、VP2和M1、 M2（图6-10）。定出GL并把视心线垂直向上延长、根 据透视需要定出VP3。连接VP1、VP3和VP3、VP2，如图 6-10所示。
在绘制过程中视中线、画面向上或向下与地面呈倾斜状， 画面那中物体其中的一组边线与画面保持平行，其投影特征 与成角透视相一致，有两个消失点，一上一下，实际上就是 两点透视。 平行俯视和平行 仰视的特征：
平行俯视：一组 边线与画面保持 水平、一组边线 向地点消失。 平行仰视：一组 边线与画面保持 水平、一组边线 向天点消失。
第六章俯视透视和仰视透视第一节俯视透视和仰视透视的特点和分类一俯视透视和仰视透视的特点画者固定一视点向下看或向上看即俯视或仰视时视心线向上或向下倾斜画面也随之成倾斜状态
第六章
俯视透视和仰视透视
第一节 俯视透视和仰视透视的特点和分类 一、俯视透视和仰视透视的特点
第六章俯视仰视 PPT
平行仰视 仰视角40度
视平线
d
●
、
40
A
天点
●
● 地距点
●
P
●
B ● 天距点
●
地平线
地点
●
成角仰视
仰视角35 度,余角 40/50度
天点
●
地距点
、
d
●
、
35
地平线
M2
●
●
P
天距点
● ●
●
A
● ●
●
V2
地点
M1
●
●
• 例:90度视域范围内,余角俯视得室内场景构 图画面
已知条件:俯角45度,余角45度,室内高度2米, 地格0、5*0、5米,门口1*1米,阳台深度1米, 阳台护墙高度0、5米,斜面阶梯为1*1米,总 共四阶。
④将验证正确得倾斜线向上延长至中线上,相交之点 即天点。
⑤平行上、下倾斜透视中,水平线仍然水平; 成角上、下倾斜透视中,原成角线仍然可 以接成角透视来画,只不过原来得余点已 成天、地点性质,他们都不能画在画幅内, 画幅内不能出现视平线,出现视平线就又 变成平面图了。
透视赏析
金茂大厦
台北101
画面:画者与景物间得透明界面(玻璃板),平视时,画面垂直于 地面;倾斜仰、俯视时,画面倾斜于地面;
中视线:由目点作出得射向景物得任何一条直线均为视线,其 中引向正前方得视线为中视线,中视线始终垂直于画面。
1、平行透视——心点——距点 原线和垂直变线、对角变线、基面和画面
2、成角透视——左右余点——测点 垂直原线和余角变线
V1
目１点 距点
V2 天点
心点
天距点 目 点
第六章 俯视仰视精选ppt
透视学 | 透视原理
仰视俯视倾斜透视是由于中视线对基面倾斜而导致方形
物与画面倾斜的透视。在仰视，俯视倾斜透视中，方形物本
身没有倾斜，但由于观察时或仰或俯造成与地面不平行，这
时，方形物与画面形成了倾斜状态。
.
9
透视学 | 透视原理
.
10
透视学 | 透视原理
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11
透视学 | 透视原理
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透视学 | 透视原理
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透视学 | 透视原理
• 例1:求俯视角为35度的平行俯视灭点
距点
天点 心点
地平线 视平线
目 点
地点
.
31
地平线
视平线
d
●
透视学 | 透视原理
天点
P
●
.
地点
32
方体的平行俯视，俯 视角30度
D‘
●
d1
●
。D
30 ●
C
A
B
透●视学T（| 天透点视）原理
● U（地距点）
P
HL
●
●
T1（天距点）
.
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透视学 | 透视原理
③凭感觉先画出景物的倾斜线，用铅笔在画者仰视时 视中线垂直的画面上，测量景物倾斜线是否与铅笔 重合，重合即正确。铅笔不动，举画稿来验证，铅 笔与画稿倾斜线若重合，即正确。
④将验证正确的倾斜线向上延长至中线上，相交之点 即天点。
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透视学 | 透视原理
⑤平行上、下倾斜透视中，水平线仍然水平 ；成角上、下倾斜透视中，原成角线仍然 可以接成角透视来画，只不过原来的余点 已成天、地点性质，他们都不能画在画幅 内，画幅内不能出现视平线，出现视平线 就又变成平面图了。
第六章 俯视仰视 ppt课件
透视学 | 透视原理
特点
1. 视平线与地平线不重合（俯视时地平线 在视平线上方，仰视时地平线在视平线 下方）。
2. 根据测点和倾斜角之间的射线找到天地 点，地平线即在其上。
透视学 | 透视原理
• 例1:求俯视角为35度的平行俯视灭点
距点
天点 心点
地平线 视平线
目 点
地点
地平线
视平线
d
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透视学 | 透视原理
●
B ● 天距点
●
地平线
地点
●
成角仰视
仰视角35 度，余角 40/50度
天点 透视学 | 透视原理
●
地距点
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● ●
视平线
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●
d
●
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地平线
M2
●
●
P
天距点
● ●
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A
● ●
●
V2
地点M1●● Nhomakorabea透视学 | 透视原理
• 例：90度视域范围内，余角俯视的室内场 景构图画面 已知条件：俯角45度，余角45度，室内高 度2米，地格0.5*0.5米，门口1*1米，阳台 深度1米，阳台护墙高度0.5米，斜面阶梯 为1*1米，总共四阶。
透视学 | 透视原理
③凭感觉先画出景物的倾斜线，用铅笔在画者仰视时 视中线垂直的画面上，测量景物倾斜线是否与铅笔 重合，重合即正确。铅笔不动，举画稿来验证，铅 笔与画稿倾斜线若重合，即正确。
④将验证正确的倾斜线向上延长至中线上，相交之点 即天点。
透视学 | 透视原理
⑤平行上、下倾斜透视中，水平线仍然水平 ；成角上、下倾斜透视中，原成角线仍然 可以接成角透视来画，只不过原来的余点 已成天、地点性质，他们都不能画在画幅 内，画幅内不能出现视平线，出现视平线 就又变成平面图了。
俯视仰视作文范文800字
俯视仰视作文范文800字下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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嘿，小朋友们！你们有没有想过，同样的一件事情，从不同的角度去看，会有不一样的感觉呢？就好像我们看一朵花，有时候会觉得它很漂亮，有时候又会觉得它有点孤单。
高二作文俯视仰视平视的三个基本内容
高二作文俯视仰视平视的三个基本内容《俯视》小朋友们，你们知道什么是俯视吗？俯视呀，就是从高处往下看。
就像小鸟在天空飞翔，它低头看到大地上的房子、树木、河流，这就是俯视。
有一次，我爬上了一座高高的山，从山顶往下看，哇！下面的人像小蚂蚁一样小，汽车就像小玩具车。
我感觉自己好厉害，能看到这么多东西。
可是，我们不能总是高高在上地俯视别人哦。
如果觉得自己比别人厉害就骄傲，那就不对啦。
我们要友好、善良，不管是站在高处还是低处，都要尊重每一个人。
《俯视》小朋友们，今天我来和你们说一说俯视。
比如说，我们站在高高的楼上往下看，能看到街道上的人和车。
这就是俯视。
我还看过飞机上的俯视，云朵在下面飘着，大地变得小小的。
《仰视》小朋友们，你们有没有试过抬头看天空，那种感觉就是仰视。
当我们看到高高的大树，要仰着头才能看到树顶；看到天上的飞机，也要仰着头。
还有夜晚的星星，一闪一闪的，我们得使劲仰视才能看到它们的美丽。
我记得有一次，我看到一个大哥哥在舞台上弹钢琴，弹得特别好，我就一直仰视着他，心里特别佩服。
从那以后，我也努力学钢琴，希望有一天也能像他那样厉害。
所以呀，当我们仰视别人的时候，不能只是羡慕，还要向他们学习，让自己也变得更棒！《仰视》小朋友们，今天来讲讲仰视。
你们看，大楼很高很高，我们得仰视才能看到顶。
还有放风筝的时候，风筝飞得高高的，我们也要仰视着它。
有一次，我看到一位警察叔叔抓坏人，他特别勇敢，我就一直仰视着他，觉得他太厉害了。
我想，以后我也要做一个勇敢的人。
小朋友们，当我们仰视那些很棒的人时，要想着向他们学习哟。
《平视》小朋友们，你们知道平视是什么吗？平视就是我们的眼睛直直地往前看，和别人的眼睛在一个水平线上。
比如，我们和同学说话的时候，要平视着对方，这样才有礼貌。
还有在走路的时候，我们平视前方，才能走得稳。
我和好朋友一起玩的时候，我们总是平视着对方，这样能看到对方的表情，知道对方是不是开心。
所以呀，平视能让我们更好地和别人交流，也能让我们更安全地做事。
俯视与仰视作文
俯视与仰视作文English:From Different Perspectives。
Standing in the same place, people may witnessdifferent scenes depending on whether they look up or down. Each perspective offers a unique vantage point, capturing distinct facets of the surrounding environment. When looking down, one observes the bustling activities of life below, while looking up reveals the vastness and grandeur of the natural world.Gazing down from an elevated position, individuals become observers of a miniature world. The streets, filled with vehicles and pedestrians, resemble a vibrant tapestry woven with countless threads of movement. Buildings, towering like monolithic sentinels, cast their shadows upon the ground, creating a sense of order amidst the chaos. From this lofty perch, the cacophony of urban lifetransforms into a harmonious symphony of sounds, each contributing to the rhythmic pulse of the city.Conversely, directing the gaze upward presents astarkly contrasting panorama. The towering trees, their branches reaching toward the heavens, create a verdant canopy overhead. The skies, ever-changing in their hues, serve as a vast canvas for the artistry of clouds and celestial bodies. The sun, a radiant orb, casts its golden rays upon the landscape, illuminating the intricate details of nature. Birds, soaring effortlessly through the air, evoke a sense of freedom and wonder.Each perspective, be it俯视(fǔshì) or仰视(yǎngshì), provides a distinct lens through which to experience the world. While looking down offers a bird's-eye view of human activity, looking up invites contemplation of the boundless expanse of nature. Together, these contrasting vantage points encompass the full spectrum of human existence, from the mundane to the sublime.Chinese:俯视与仰视。
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透视学 | 透视原理
透视赏析
透视学 | 透视原理
透视学 | 透视原理
透视学 | 透视原理
透视学 | 透视原理
透视学 | 透视原理
金茂大厦
透视学 | 透视原理
台北101
透视学 | 透视原理
芝加哥希尔斯
透视学 | 透视原理
香港国际金融中心 高420米
透视学 | 透视原理
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地距点
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透视学 | 透视原理
• 例：90度视域范围内，余角俯视的室内场 景构图画面 已知条件：俯角45度，余角45度，室内高 度2米，地格0.5*0.5米，门口1*1米，阳台 深度1米，阳台护墙高度0.5米，斜面阶梯 为1*1米，总共四阶。
透视学 | 透视原理
透视学 | 透视原理
透视学 | 透视原理
透视学 | 透视原理
透视学 | 透视原理
透视学 | 透视原理
透视学 | 透视原理
透视学 | 透视原理
透视学 | 透视原理
透视学 | 透视原理
透视学 | 透视原理
透视学 | 透视原理
透视学 | 透视原理
透视学 | 透视原理
仰视透视的画法
透视学 | 透视原理
平行仰视——两个灭点——天、地点上
成交仰视——三个灭点——两个在地平线上、一个在天点
天点 透视学 | 透视原理
平行仰视 仰视角40度
●
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地距点
d
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视平线 40
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A
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天距点
地平线
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地点
天点
透视学 | 透视原理
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成角仰视
仰视角35 度，余角 40/50度
透视学 | 透视原理
• 例2：求俯视角为35度的，50/40度状态 的余角俯视灭点
V1 天点 目１点 距点 天距点 目 点 地点 心点 V2 地平线 视平线
V1
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透视学 | 透视原理 天点 M1 V2
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方体的成角俯视，俯 视角30度，余角40/50
透视学 | 透视原理
③凭感觉先画出景物的倾斜线，用铅笔在画者仰视时 视中线垂直的画面上，测量景物倾斜线是否与铅笔 重合，重合即正确。铅笔不动，举画稿来验证，铅 笔与画稿倾斜线若重合，即正确。 ④将验证正确的倾斜线向上延长至中线上，相行上、下倾斜透视中，水平线仍然水平； 成角上、下倾斜透视中，原成角线仍然可 以接成角透视来画，只不过原来的余点已 成天、地点性质，他们都不能画在画幅内， 画幅内不能出现视平线，出现视平线就又 变成平面图了。
透视学 | 透视原理
地平线 天点
视平线
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地点
方体的平行俯视，俯 视角30度
● T（天点） 透视学 | 透视原理
D‘
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T1（天距点）
U（地点）
透视学 | 透视原理
成角俯视灭点的寻求 • 两步走:先根据俯仰视角度,寻求位于心 点垂线上的第一对灭点; 然后根据方体 陈放的余角角度,寻求位于地平线上的第 二对灭点.
视向引起的倾斜透视中，视平线在地平线上方 的就是仰视；视平线在地平线下方的就是俯视。
基面：被画物放置在该平面上，呈水平面状态，分别与地面、 平面保持平行，平视时与画面垂直。 画面：画者与景物间的透明界面（玻璃板），平视时，画面 垂直于地面；倾斜仰、俯视时，画面倾斜于地面； 中视线：由目点作出的射向景物的任何一条直线均为视线， 其中引向正前方的视线为中视线，中视线始终垂直于画面。
●
T1（天距点）
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天点
Ｅ１
视心
Ｅ2
地点
俯视和仰视特点
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1. 2.
3. 4. 5. 6.
人的视向引起的倾斜透视 面对高大的物体，视向偏向上方，导致视平线在地平线 之上——仰视 面对低矮的物体，视线偏向下方，视平线在地平线之 下——俯视 垂直于地面的线，一定消失于天点（地点） 平行俯视和仰视中，只有两个灭点，消失于天点和地点； 成角俯视和仰视中，三个灭点，其中两个灭点在地平线 上，另一个在与之相反向的天(地)点上；
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特点
1. 视平线与地平线不重合（俯视时地平线 在视平线上方，仰视时地平线在视平线 下方）。 2. 根据测点和倾斜角之间的射线找到天地 点，地平线即在其上。
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• 例1:求俯视角为35度的平行俯视灭点
天点 距点 地平线
心点 视平线
目 点
地点
60 30
60
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作业2. 室外建筑仰视或室内俯视写生图形 条件自定
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3、倾斜透视景物写生 ①取景 画者距离景物越近，景物倾斜度越大；
画者距离景物越远，景物倾斜度越小，甚至看不清 倾斜点；
所以，所选位置要合适。 ②画出正中线，画者眼睛在那里，就把正中线画在 那里，全幅画就此条线为垂直线。
v1
地平线
Ｍ２ ●
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天点
● Ｍ１ 透视学
| 透视原理 v2
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水平辅 助线
地距点
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视平线
P
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d
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天距点
地点
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v1
地平线
Ｍ２ ●
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天点
● Ｍ１ 透视学
| 透视原理 v2
水平辅 助线
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视平线
地点
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1.作业：成角俯视 30 单位：cm 参考角度： 俯视角30度，余角45/45度 60
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绘画设计透视学
俯视和仰视
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俯视和仰视
1 形 2 法
俯视和仰视的概念、特征
俯视和仰视的画法
俯视和仰视作品欣赏
3 赏
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一.俯视和仰视的概念、特征
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1、平行透视——心点——距点 原线和垂直变线、对角变线、基面和画面
2、成角透视——左右余点——测点 垂直原线和余角变线 3、倾斜透视——天点和地点——天、地距点 起点和倾斜变线
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(一）什么叫仰视,俯视倾斜透视
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仰视俯视倾斜透视是由于中视线对基面倾斜而导致方形 物与画面倾斜的透视。在仰视，俯视倾斜透视中，方形物本 身没有倾斜，但由于观察时或仰或俯造成与地面不平行，这 时，方形物与画面形成了倾斜状态。
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