高三作文训练(福建泉州公交公司设立“委屈奖”--)

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高考优秀作文范文讲评三篇

高考优秀作文范文讲评三篇以奖慰人心，妙哉6．阅读下面的材料，根据要求写作材料一：福建泉州公交公司设立“委屈奖”颁发给那些委屈自己以维护和谐司乘关系的司机。

材料二：安徽芜湖３名运管人员在查处出租车违规行为时，面对一触即发的矛盾，坚持文明执法，因而获得了“委屈奖”。

材料三：在武汉，某女环卫工在劝说市民别乱丢垃圾时遭遇掌掴被当地城管颁发“委屈奖”。

材料四：四川达州一小孩因扶老人被讹，获得5000元“委屈奖”。

请综合以上材料，谈谈你对材料中提到的“委屈奖”有怎样的感触和思考。

自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；很多于800字。

【解析】试题分析：本题考查学生任务驱动型作文写作水平。

写作任务十分明确——谈谈你对材料中提到的“委屈奖”有怎样的感触和思考。

任务驱动型作文隶属于材料作文，而对于材料作文，一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度实行写作，切不可偏题。

提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。

本题属于多则材料作文，材料一共有四则，第一则说公交公司设立“委屈奖”，颁发给委屈自己以维护和谐司乘关系的司机。

也就说公交公司设立这个奖项是给那些委屈自己来维护司乘关系的司机，目的是安慰首委屈的司机。

第二则材料说有3名坚持文明执法的运管人员获得“委屈奖”。

第三则材料说女环卫工获得“委屈奖”，因为其他劝说市民不要乱丢垃圾时遭到掌掴。

也就说女环卫工在劝说不文明行为时被打，收到委屈，给予“委屈奖”安慰。

材料四说小孩因扶老人遭遇“碰瓷”，被授予“委屈奖”，也就是用“委屈奖”来告诉孩子，他的行为是准确，安慰孩子因做好事而被讹的心。

根据材料，“委屈奖”的字面意思：委屈了自己，获得了奖励。

而所谓的“委屈”真的是在受到了欺负以后默不作声，任由他人欺负这样“小学生”似的委屈吗？不是的，司机委屈自己，不与乘客争执是为了节省更多人出行的时间，这是一种有良好大局观的体现，是一种心胸宽广的体现；运营人员上顶压力却仍与态度恶劣的出租车司机正常沟通，以最为和谐的方式解决问题，这又是一种真诚的表现，是对待工作一丝不苟的优秀品质；而环卫女工的劝说反射了责任的光辉，可爱小孩的行为则让人体会了乐于助人的美好。

福建新高考I卷作文：故事的力量

福建新高考I卷作文：故事的力量2023年福建新高考I卷作文：故事的力量（精选20篇）在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的2023年福建新高考I卷作文：故事的力量（精选20篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

2023新课标Ⅰ卷高考作文适用地区：山东、河北、江苏、湖南、湖北、福建、广东、浙江作文题目：故事的力量【试题内容】阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

【要求】选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

福建新高考I卷作文：故事的力量1故事是人类文明的重要组成部分，自古以来便被广泛传承和运用。

从古代神话传说、历史传奇到现代小说电影，故事无处不在，承载着人们的情感、思想和文化。

故事有着强大的力量，它可以帮助我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧，也可以改变一个人的命运，展现一个民族的形象。

首先，故事可以帮助我们更好地表达和沟通。

以前人们没有文字和印刷术，通过口头传承故事来传递信息和知识。

即使现在有了文字和印刷术，故事依然是交流和沟通的重要方式。

故事通过生动的情节、丰富的想象、深刻的寓意，能够将复杂的信息和思想转化为易于理解和接受的形式，让人们更容易接受和理解。

例如，讲述一个成功者的故事，可以激励人们追求自己的梦想；讲述一个失败者的故事，可以帮助人们从他人的经验中吸取教训，避免犯同样的错误。

故事可以让我们更好地表达和沟通，让我们更好地理解和被理解。

其次，故事可以触动心灵、启迪智慧。

故事有着情感共鸣的力量，能够让人们感同身受、深刻理解。

故事中的人物和情节，可以帮助我们认识自己和他人，反思自己的`行为和思想，从中获得启示和智慧。

福建省泉州市2019届高三年级第一次质量检测语文试题 (作文解析)

泉州卷作文审题立意浅析龙猫 2019年3月25日一、原题回顾（题目操作空间不大）22．阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）材料一：一位加油站工作人员说：我工资不高，但我勤俭持家，孝顺长辈，呵护小孩，我们小家过得幸福美满；这谈不上对祖国有多大贡献，但是我们每一个家庭成员都热爱我们的祖国，就像热爱我们的母亲一样。

材料二：1937年7月28日，南开大学、南开中学遭日军轰炸，正在江西某空军基地紧张备战的张锡祜得知消息后，给父亲张伯苓（南开大学、南开中学的创办者）写信道：“去年十月间大人于四川致儿之手谕，其中有引《孝经》句‘阵中无勇非孝也’……望大人读此之后不以儿之生死为念！”12天后，张锡祜以身殉国。

得知噩耗，张伯苓怔了许久后说：“吾早以此子许国，今日之事，自在意中，求仁得仁，复何恸为！”上述材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇讲话稿用于班会上交流。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

解析另附。

二、切片分析材料一意为小人物大命运，自己对自己的家庭和耕耘的一亩三分地负责，就是建设自己的人生，就是为国家添砖加瓦，不给社会添麻烦，不给他人添麻烦，凡我在处，即是自律自强。

这是小我和大我在奋斗上的统一，他践行了千千万万个基层百姓的行仁。

材料二中丧子之痛是巨大的，但是和毛泽东丧失毛岸英一样，舍己为国，置个人利益于度外，张锡祜的牺牲，虽然父亲张伯苓说“求仁得仁”，强忍悲痛，强装镇定和舍得，其实作为父亲来说，是伟大的。

父子都是伟大，一个生得坚强，一个死的光荣。

三、立意讲话稿即演讲稿，要符合一般的讲话稿格式要求。

此外，对象是全班师生，你是演讲者，要做到情景交际下的语言洗练，斗志昂扬。

侧重于材料一和二的衔接。

衔接精准立意一：自古忠孝可以全，忠孝统一于为国为己行仁。

衔接精准立意二：平民也好，高官也罢；平民之家也好，高官之子也罢，都是人，都有人的情感，但是一份地位一份功名，地位越高，责任越大。

高三优秀作文讲评(学习高分写作技巧)

高三优秀作文讲评(学习高分写作技巧)以奖慰人心，妙哉1．阅读下面的材料，根据要求写作材料一：福建泉州公交公司设立“委屈奖”颁发给那些委屈自己以维护和谐司乘关系的司机。

材料二：安徽芜湖３名运管人员在查处出租车违规行为时，面对一触即发的矛盾，坚持文明执法，因而获得了“委屈奖”。

材料三：在武汉，某女环卫工在劝说市民别乱丢垃圾时遭遇掌掴被当地城管颁发“委屈奖”。

材料四：四川达州一小孩因扶老人被讹，获得5000元“委屈奖”。

请综合以上材料，谈谈你对材料中提到的“委屈奖”有怎样的感触和思考。

自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【解析】试题分析：本题考查学生任务驱动型作文写作能力。

写作任务十分明确——谈谈你对材料中提到的“委屈奖”有怎样的感触和思考。

任务驱动型作文隶属于材料作文，而对于材料作文，一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。

提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。

本题属于多则材料作文，材料一共有四则，第一则说公交公司设立“委屈奖”，颁发给委屈自己以维护和谐司乘关系的司机。

也就说公交公司设立这个奖项是给那些委屈自己来维护司乘关系的司机，目的是安慰首委屈的司机。

第二则材料说有3名坚持文明执法的运管人员获得“委屈奖”。

第三则材料说女环卫工获得“委屈奖”，因为其他劝说市民不要乱丢垃圾时遭到掌掴。

也就说女环卫工在劝说不文明行为时被打，收到委屈，给予“委屈奖”安慰。

材料四说小孩因扶老人遭遇“碰瓷”，被授予“委屈奖”，也就是用“委屈奖”来告诉孩子，他的行为是正确，安慰孩子因做好事而被讹的心。

根据材料，“委屈奖”的字面意思：委屈了自己，获得了奖励。

事业单位考试网：申论写作-公文写作模拟题(三)(2)

最近一个多月，眼看着高考逼近，儿子的睡眠和复习质量却日益下降。“可能是有点焦虑，加上外面吵睡不好，状态大不如前。”李女士说，儿子房间的窗户正对着马路，隔音效果不好，午休时，经常被一声长长的喇叭声惊醒，有时候夜里一点多还无法入睡，“做作业要戴着耳机，周末放假只能到学校去复习。”
上午11时许，记者来到天后路义全街路口，经统计，5分钟内，有21辆车在经过路口时鸣喇叭，多为机动车，包括私家车、起时，前车还未开走，后车为催促前车，会出现鸣喇叭行为;另一种则是车辆右转时，碰到人行道绿灯，为避让或提示过往的行人，出现鸣喇叭行为。
除了与沿街商家沟通之外，建设街道综合执法中队相关负责人表示，夜间降噪也是考试环境专项整治行动的重要内容。据介绍，为保障考生的夜间休息，以饱满的精神投入到第二天的学习中，建设中队加大夜间巡查力度，重点加强对夜间施工、娱乐场所噪音超标排放的查处，及时阻止各类流动摊贩接近考点，过往车辆禁鸣喇叭，保障安静的考试环境，切实维护考生利益。
【材料2】
“与往年一样，今年的高考时间仍安排在6月7日至9日，中考时间为13日至15日。建设中队根据区局相关文件的指示精神，结合街道实际情况，提前行动，为高考降噪。建设街道辖区内手机店众多，竞争激烈。大部分手机店都在店门口摆放高音喇叭，通过高音量的宣传来招揽生意。针对这一情况，建设中队印制了200余份《为中高考降噪倡议书》，挨家挨户向沿街商家发放，重点要求各手机店即日起降低喇叭音量，特别是考试期间一律不得超标排放噪音。”周赞表示。
给人改变未来的力量事业单位考试网：申论写作-公文写作模拟题（三）
【材料1】
三年前，为了方便孩子上下学，李女士特地租住在泉州七中附近的义全大厦。“住下不久就发现很吵了，但是再搬家非常麻烦。”李女士说，两三年来，虽然逐渐习惯了，但晚上仍然睡不好。

2018.8.2高三作文训练题目及阅读材料

2018.8.2高三作文训练题目及阅读材料施清杯选编阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）材料一：福建泉州公交公司设立“委屈奖”颁发给那些委屈自己以维护和谐司乘关系的司机。

材料二：安徽芜湖３名运管人员在查处出租车违规行为时，面对一触即发的矛盾，坚持文明执法，因而获得了“委屈奖”。

材料三：在武汉，某女环卫工在劝说市民别乱丢垃圾时遭遇掌掴被当地城管颁发“委屈奖”。

材料四：四川达州一小孩因扶老人被讹，获得５０００元“委屈奖”。

请综合以上材料，谈谈你对材料中提到的“委屈奖”有怎样的感触和思考。

自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于８００字。

设立“委屈奖”，不是依法行政的正解2016年10月11日士心人民网-中国共产党新闻网但凡获奖，一般人都乐于去领。

不过，四川绵竹市的城管队员有种奖却非常不愿意去领，这就是“委屈奖”，“专门针对在执法过程中被打骂而不还手不还口的城管队员”。

据媒体10月10日报道，日前当地城管部门面对人们对设立“委屈奖”的质疑，表示设奖是不得已，希望通过这种方式，给受到委屈的城管队员一种心理上的安慰。

而对有市民担心以后会以这个名目滥发或违规发放，相关负责人介绍，委屈奖金额有50元、100元，最高为200元，有一定评定标准，“像一般的推一下，骂几句，是不会纳入评定的，只有造成队员身心健康受到影响时，才会进行评定”。

“委屈奖”不是个新事物，前些年在一些服务类行业盛行过。

他们的口号是“顾客永远是对的”，对那些受到顾客无理刁难仍“委屈服务”“微笑服务”的员工，则发放“委屈奖”。

后来这一做法延伸到了一些政府部门和执法机构，就像四川绵竹城管部门所发的“委屈奖”。

其奖励的行为多数是“打不还手、骂不还口”。

比如绵竹有一位城管队员，在向违规摆摊烧烤的商贩讲解有关规定时，商贩的母亲拿着油勺子冲过来对着他头就是几下，然后还喊“城管打人了”，并将城管队员的衣服扯坏，甚至身上都被抓伤。

城管队员没有还手，直到警察来才控制住局面，他因此得到了“委屈奖”。

福建省高三泉州质检语文作文

福建省高三泉州质检语文作文有一天，在公园人们个个屏住呼吸，弯腰静静地欣赏着这一切，似乎都不忍心打扰这位专注的老者。

就如妈妈忍心打扰正在书写福建省高三泉州质检语文作文的我，一位靠在围栏边的叔叔，睁大着双眼露出无比佩服的神情;有一群人一直半蹲在老人面前，惊讶地端详着老人笔的’一笔一画;正在这时一位十几岁的哥哥手拿冰淇淋经过，当他钻进人群看到断臂老人这一幕时，冰激凌差点掉下来了，嘴巴张成了0型;我好像被石化在那里不动也不能动，暗暗被这位身残志坚的老人感动着，这是我平生看到的最好的书法了!这场暴雨是那样的突然而又凶猛，刚刚还是毛毛细雨，一会儿就是乌云密布，闷热的空气压得人喘不过气来。

暴风雨的前夕总是宁静得让人可怕，的确，暴雨之前连声闷雷也没听见。

终于，这场暴雨在沉默之中爆发了。

有一天，在公园人们个个屏住呼吸，弯腰静静地欣赏着这一切，似乎都不忍心打扰这位专注的老者。

就如妈妈忍心打扰正在书写福建省高三泉州质检语文作文的我，一位靠在围栏边的叔叔，睁大着双眼露出无比佩服的神情;有一群人一直半蹲在老人面前，惊讶地端详着老人笔的’一笔一画;正在这时一位十几岁的哥哥手拿冰淇淋经过，当他钻进人群看到断臂老人这一幕时，冰激凌差点掉下来了，嘴巴张成了0型;我好像被石化在那里不动也不能动，暗暗被这位身残志坚的老人感动着，这是我平生看到的最好的书法了!也许我们难成轰轰烈烈、惊天动地的大事，但就书写福建省高三泉州质检语文作文而言，我们就应而且能够从一点一滴的小事做起，尽己所能为生活做一点奉献、尽一份职责。

正如歌曲《爱的奉献》所唱到的那样:只要人人都献出一点爱，世界将变成完美的人间。

是啊，爱，使我们心灵相通;爱，使世界不再孤单。

让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花。

将碎片化的知识比作孤岛，我们无力去将它们连成一片大陆，但我们可以在这一座岛上停留，并从这一地点为中心，去发现新大陆，有些人害怕这些碎片化的知识打破自己的思路，从而放弃了发现更广阔的世界的机会。

高考材料作文-一元钱奖学金

对南旺俱乐部的非议：自己不培养球星，靠提高待遇挖人，挖走别的俱乐部的冠军队主力成员，是否合适？
对北兴俱乐部球迷的非议：自己的偶像成为敌手的明星，难以接受，是可以理解的。但是商业球赛，讲求的是商业规则，球员不一定从一而终为某个俱乐部服务。当大黎没做出决定的时候，球迷苦苦挽留，体现了球迷对俱乐部球队的热爱。但是当大黎已经决定转会了，成为事实了，为什么我们不能祝福大黎，感谢他为球队做出的贡献，祝福他在新的球队中获得更大的发展？
谈利弊延伸深化\侧面）
高考材料作文-一元钱奖学金
孔子彩票不是以合适的方式传扬儒学。
首先，山东省的这种做法，表面上看起到了宣传儒文化的作用，但是却造成了一种哗众取宠的效果，是一种“强扭歪瓜”的极端手段。
其次，将儒文化班上了博彩业，将原本清洁如莲，正直如竹的孔儒文化染上了世俗功利的香艳色彩。本质对立的双方，又如何能产生和谐的效果？
（摆理论，解决“为什么要诚信” 略） “油条哥”恪守诚信经营的准则，没用因为追逐利益而蒙蔽自己的诚心，不恶意欺骗，坚持不用复炸油，始终为顾客提供健康油条，保护了顾客的利益和的感情，从而让顾客感受到商家呵护，心生感动与温暖。
（详加行为过程分析，解决“怎么诚信”；突出行为结果
，揭示与温暖的关系正面论证完成段落中心任务详）
第一，必须从“北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部球迷和大黎中选择一方”，即考生首先须做出选择，在这四方中选择其中一方。第二，文章必须是“回应”，不是另起炉灶，而是针对材料中提供的情况做出回答。第三， “回应”的内容必须是“人们的非议”，即材料中人们对考生所选定的一方的“非议”。材料只提供了事件的过程，并指出了四方“均遭到了非议”，而“非议”的具体内容并未明文写出来，因此考生必须根据材料推断出“非议” 的内容，然后针对“非议”做出回答。

22版：拟靓标题，写靓首尾，让该靓的部位靓起来

突破七拟靓标题，写靓首尾，让该靓的部位靓起来“题好一半文”“眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩”，这些格言俗语说明了标题对于文章的重要性。

元代文人乔吉说：“作乐府亦有法，曰‘凤头、猪肚、豹尾’六字是也。

”“凤头”是指文章的开头像凤的头部那样美丽、精彩，“豹尾”是指文章的结尾像豹的尾巴那样刚健、有力。

精彩的“凤头”有先声夺人的效果，能吸引阅卷老师的注意力。

文章的结尾也是一道重要的“工序”，结尾写得不好，会使文章结构松弛，黯然失色；写得好，会使文章浑然天成，大放异彩。

一、标题靓丽之法1．扣题原则(1)扣住材料，切合文意。

这里的“扣”与“合”，不是完全地“扣”与“合”，可以扣住材料中的一两个关键词，如2015年广东卷一考生为自己的作文拟题为“远观流云近嗅花”，“远”“近”就扣住、切合了材料中的“远”“近”。

这里的“扣”与“合”，可以是明“扣”明“合”，也可以是暗“扣”暗“合”，如“借风唤花醒，聊赠一枝春”就是暗“扣”暗“合”。

(2)明白显示文意，不劳读者猜测。

也就是说，可稍有含蓄，不能过于晦涩。

(3)引人入胜，使读者看到题目就想知道内容。

(4)注意音节和谐，过长过短都不太好。

1．阅读下面的材料，比较两组标题，看看哪组好，并说明理由。

在青春的路口，曾经有那么一条小路若隐若现，召唤着我。

母亲拦住我：“那条路走不得。

”“我不信。

”“我就是从那条路走过来的，你还有什么不信的？”“既然你能从那条路上走过来，我为什么不能？”“我不想让你走弯路。

”“但是我喜欢，而且我不怕。

”母亲心疼地看了我好久，然后叹口气：“好吧，你这个倔强的孩子，那条路很难走，一路小心。

”上路后，我发现母亲没有骗我，这的确是条弯路，我碰壁，摔跟头，有时磕得头破血流，但我不停地走，终于走过来了。

第一组：走自己的路，让别人说去吧选错也是人生的经历再不疯狂我们就老了逆境成就未来，让弯路变直路做出正确的选择青春无悔第二组：走弯路，奔成功敢走弯路，磨炼自我经历弯路，才有收获不走弯路枉青年踏过弯路是成熟走过弯路方懂得求索在青春的弯路上答案第二组较好。

“委屈奖”的人性关怀

龙源期刊网
“委屈奖”的人性关怀
作者：
来源：《作文评点报·高中版》2019年第05期
【文题展示】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

公交司机与乘客发生纠纷時该怎么办？如果是乘客无理取闹，甚至无故辱骂殴打公交司机，又该怎么办？前不久，某市公交公司首次设立“委屈奖”，对处理纠纷时表现出较高职业道德的司机表示安慰和支持，促进建立更加和谐的司乘关系。

“委屈奖”虽然在该市是首次设立，但在全国并不是什么新鲜事。

这几年，“委屈奖”大有流行之势，为缓解矛盾、避免冲突，各大城市不同行业纷纷设立此奖，甚至还产生了不少典型案例。

请根据材料，表明你对设立“委屈奖”的看法，并阐述你的理由。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

【写作提示】
从服务的角度看，“委屈奖”确实有效，然而接受“委屈奖”，不一定必然以牺牲尊严为前提。

比如，有些乘客表现冒失，其实并没有恶意，对于司机来说就没必要计较，这时候“退一步海阔天空”，给予“委屈奖”是释放人性关怀，是值得提倡的。

但对于某些恶意行为来讲，当严重伤害到司机的身心健康时，这时候就不能一味要求司机忍气吞声，而要鼓励其合理捍卫自己的合法权益。

需要注意的是，不止是一些地方的公交行业，现在很多矛盾多发的行业都开始引入“委屈奖”，比如一些行政执法部门，这就很值得商榷了。

对于纯粹的市场化服务，当然可设立“委屈奖”，对于市场化的准公共服务，可以适当使用，但对于一些公共性十足的政府服务，应该把重点放在程序正义上去，依靠法律来维护自身权益。

罗定实验中学2017届高三语文作文训练——“奖金分配”

罗定实验中学2017届高三语文作文训练——“奖金分配”（2016/12/01）命题人：李洋泉侯小棠审核人：李永朝一、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）某企业举办创意设计大赛，大学生小云经过反复酝酿，确定了创意主题和设计方案，并邀请小宏、小腾两位同学参与相关事务。

最终，小云领衔设计的参赛作品荣获了特等奖，获得3万元高额奖金。

某报记者就奖金分配问题采访了他们。

小云认为荣誉是三人集体合作的结果，表示要一起协商，合理分配奖金；小宏已决定把自己的那部分奖金让给小腾，帮助小腾缓解家庭的经济压力；而小腾则建议大家把奖金都拿出来，设立创新驱动基金，以便鼓励更多同学参与创新活动。

对于三人的不同想法，如果你是老师、企业家或家长，你倾向于哪一种？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

【审题立意】1.小云的想法：小云认为荣誉是三人集体合作的结果，表示要一起协商，合理分配奖金。

考生如果认同小云的方案，即“合理分配奖金”。

这句话包含以下几层意思：一是所谓的“合理分配”是在三人内部合理分配；二是“合理分配”的基础是“集体成果”；三是“合理分配”并非平均分配，而是根据贡献大小进行公平分配，这也是“公正”的内在要求。

考生选择了这个点，应该在“集体协作”“团队精神”等方面进行原因分析。

2.小宏的想法：小宏已决定把自己的那部分奖金让给小腾，帮助小腾缓解家庭的经济压力。

这是一种人性温暖的折射。

值得注意的是，小宏仅仅是把“自己的那部分奖金”让给小腾，从原则上讲，他并没有支配他人奖金的权利。

如果考生选择了这个点，那就应该在“友善”“帮助”“爱心”这个原因上进行阐发。

3.小腾的想法：小腾建议大家把奖金都拿出来，设立创新驱动基金，以便鼓励更多同学参与创新活动。

应该说，从社会意义上讲，小腾的方案更有价值。

如果考生选择了这个点，那就应该在“鼓励创新”这个原因上进行阐发。

2025高考作文模拟“面对委屈羞辱”“行善的多元动机思考”审题分析与例文导写

2025高考作文模拟“面对委屈羞辱”“行善的多元动机思考”审题分析与例文导写【原题再现】阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

社会生活中，常因为信息不对称，或者力量不平衡，造成误会或不公，带来委屈或羞辱。

面对委屈羞辱，有人主张忍一时风平浪静，有人主张敢于斗争不能忍让。

这引发了你怎样的联想和思考？请明确立场观点，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题分析】首先，材料明确指出了社会生活中普遍存在的两个现象：信息不对称和力量不平衡。

这两个现象是现代社会复杂性的体现，它们往往成为导致误会、不公、委屈和羞辱的根源。

这一设定引导我们思考社会结构中的不平等因素以及它们对个人生活的影响。

接着，材料提出了面对委屈羞辱时的两种不同态度：一种是“忍一时风平浪静”，强调通过忍耐来避免冲突的升级，追求表面的和谐；另一种是“敢于斗争不能忍让”，主张积极面对不公，勇于维护自己的权益和尊严。

这两种态度反映了人们在面对困境时的不同选择和价值观，为我们提供了深入讨论的空间。

在立意上，考生可以从多个角度切入。

一方面，可以探讨在信息不对称和力量不平衡的社会环境中，个人如何保持理性与智慧，既不过度忍让以致权益受损，也不盲目斗争而陷入更大的困境。

另一方面，可以深入分析“忍”与“斗”的哲学内涵，探讨它们在不同情境下的适用性和局限性，以及如何在两者之间找到平衡点。

此外，还可以从社会层面出发，思考如何构建更加公平、透明的社会环境，减少信息不对称和力量不平衡带来的负面影响。

综上所述，本题要求考生结合社会现实和个人经历，深入思考面对委屈羞辱时的应对策略和价值观选择，并通过文章表达出自己的立场观点和深刻思考。

【考场佳作】忍让与抗争，智慧抉择与人相处，常常有矛盾龃龉，也会因种种原因而受到委屈甚至羞辱。

面对委屈羞辱，是忍一时风平浪静，还是敢于斗争不能忍让？我想，我们应该酌情判断，而非一概而论。

中小学优选作文之宁受委屈不失文明作文800字

宁受委屈不失文明作文800字如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来。

如果你失去了金钱，你也不算失败，因为人生的价值不在于钱袋。

但如果你失去了自己的素质与文明，那你就是彻彻底底的失败者。

从此你将陷入鄙俗的深渊，不能自拔。

为什么要这样说，请问你知道“委屈奖”的来历吗？上海公交22路车售票员柯莉萍，曾获得一个很特殊的奖项——“委屈奖”。

一天，一名男青年买车票时，故意将一口痰吐在一张五角纸币上，又扔在车厢的地上。

其他乘客在指责男青年的同时，也悄悄地注视着柯莉萍。

只见她弯下腰拾起纸币，用餐巾纸擦去痰沫，随后又礼貌地向男青年递上车票。

柯莉萍的行为受到了乘客的赞扬，男青年更是自感惭愧，向柯莉萍道了歉。

事后，同事向车队汇报了此事，车队领导向柯莉萍特别颁发了“委屈奖”，以鼓励全队的售票员。

柯莉萍宁受委屈不失文明的做法像一块明镜照出了心灵的美与丑。

中国民主革命伟大先行者孙中山先生就是文明礼貌的楷模。

他认为：随地吐痰、留长指甲、不刷牙等陋习，都是违反文明礼貌的行为，是与我们中华民族的文明传统不相称的。

他提倡“诚忠形外”，注意“一举一动之微”的文明。

如何做到“一举一动之微”的文明？还是老祖宗的一句老话，“欲先取之，必先予之”。

要想别人文明有素，自己必须文明有素。

曾经看到一则报道，霍克就任澳大利亚总理期间，有一次在一家商场内与一位老人就养老金问题发生争执。

霍克一时冲动，骂那位老人：“愚蠢的老家伙。

”老人因此把他告到法院。

霍克举行记者招待会，就自己不文明的语言，公开向这位老者道歉。

他说：“那天我非常烦恼，但这不能成为我使用那种措辞的理由。

如果我确实伤害了他的话，我愿意就此向这位先生道歉，诚请宽容我的不逊。

”一个总理因自己的失控，出言粗俗，还公开道歉，这正好是给了我们一个引以为鉴的例子。

林肯挨骂，列宁让路等名人趣事，更是有口皆碑。

让我们同样看到伟人身上的文明无处不在，为此我们不得不承认一个有素质讲文明的人，不但能在各个方面严于律己，处处为别人着想，还会努力用自己的素质去积极地影响他人。

委屈奖扶起善行

委屈奖扶起善行
王志文
【期刊名称】《师道·情智》
【年(卷),期】2016(000)005
【摘要】去年4月23日,安徽省舒城女中学生何梦茹好心搀扶摔倒的老人,反被老人亲属误解为肇事人,幸得交警调查还其清白。

好心的小何不但不记恨,反而以德报怨,为摔伤的老人捐款。

日前,由中央文明办＂中国好人网＂举办的第三届＂搀扶老人奖＂评选在广州揭晓,何梦茹荣获最高奖：＂搀扶老人委屈奖＂,奖金5000元。

（见新华网）设立委屈奖并不新颖。

这一形式,最早在服务行业中采用。

商家为了给顾客更好的体验,设立了员工委屈奖,
【总页数】1页(P14)
【作者】王志文
【作者单位】
【正文语种】中文
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2021学年-有答案-湖南省郴州市某校高三(上)第一次月考语文试卷

2021学年湖南省郴州市某校高三（上）第一次月考语文试卷一、现代文阅读（35分）)1. 论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列各题。

成人是一个一直在发展的过程，而且发展过程中有很多不确定因素，而不确定因素多半是要靠自己的反思。

有些传统的思路是暂时放下其身体来专门注重其心，有些是注重精神性而暂时不要太照顾到我们的日常生活。

儒家有一个非常奇特而且在中华民族人文心灵里根深蒂固的想法，就是你不能离开此世，你是一个具体的、活生生的、当下的人。

你不能离开你自己包括你的身体、心知、灵觉和神明的“己”。

“学做人”就是在人世的此时此地，如何建立我们每一个人的主体性。

孔子在很早以前就强调，“学做人”是为己之学，不是为了父母和社会，也不是为了国家，就是为了自己，但是“自己”有非常深刻的意思，是一种个人的关怀。

“为己之学”的传统在中国发展有非常长的一段时间，特别是宋明儒学就讨论了很多：这是“身心之学”，讲我们的身体和我们心灵中间的学问；这是“性命之学”，讲我们的人性和我们的命运；这是“君子之学”，如果我们要成为一个有道德的人，我们必须要走这条路；甚至有人讲这是“圣人之学”，也就是人达到最高境界应该走的路。

儒家讲“为己之学”，讲“身心性命之学”，讲“君子之学”，它有一个基本看法，就是人和其他的动物之所以不同，主要原因是通过学，就是“学以成人”的“学”字，《论语》里面第一个字就是“学而时习之”的“学”。

你每一次学，就在你的心灵深处，在你的本心里种下了善果，这个善果会发芽。

你学新东西，得到知识，这是外在的；你学做人，就是内在的。

到底“学”是不是掌握知识呢？当然。

是不是能够获得一些技能呢？当然。

但是在儒家讨论“学”的问题的时候，它是和另外一个中文字紧密联系在一起的，就是“觉”，就是“自觉”，就是“开悟”，佛教、道教里讲得很多，其实儒家里讲的“学”是一个“觉”，就是一个自觉。

每一次学就是觉。

儒家思想的这一面，也许大家不熟悉，因为我们太注重人际关系，太注重儒家的社会效应、政治作用，没想到在儒家的心灵哲学里有其非常内在的、向我自己追问的强烈意识，正如曾子所说“吾日三省吾身”，这个省就是反省并觉悟到我是靠我来塑造的。

福建省泉州市高三五校联考作文写作练习(审题+立意+例文)

阅读下面的材料，根据要求写作。

①无友不如己者。

（《论语》）②宁交那拙口笨腮的实心汉，不交那油嘴滑舌的机灵鬼。

（中国谚语）③交友的范围宜稍宽泛，各种人都有最好，不必限于自己同行同趣味的。

（朱光潜《谈交友》④谁要求没有缺点的朋友，谁就没有朋友。

（阿拉伯谚语）⑤选择朋友应当像选择阅读的书籍一样，一要谨慎，二要控制数量。

（英·豪厄尔《谚语集》）上述名句引发你怎样的感触与思考？树人中学图书馆《读者小报》“择友·成长”专栏拟向高三同学征稿，请你从上述五个句子中选择两句，以此为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章向该专栏投稿。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题：这是一道任务驱动型材料作文题。

材料由五句关于交友的名言组成，围绕“交友”这一主题，分别阐述了交友的标准、原则、范围等问题。

考生需要对五句话进行深入分析，思考它们之间的内在联系和逻辑关系，进而选择能够相互补充、形成完整立意的两句名言作为写作的基础。

材料①“无友不如己者”出自《论语》，这里的“不如己”并不是指绝对的超越，而是强调在品德、学识或某些方面能与自己相互促进、相互学习的人。

这是一种积极、进取的交友态度，旨在通过交友来不断提升自我。

材料②“宁交那拙口笨腮的实心汉，不交那油嘴滑舌的机灵鬼”是中国的一句谚语，强调了诚实和真挚的重要性。

这句话告诉我们，在交友时，应更看重对方的品质，而非表面的机巧和言辞。

材料③是朱光潜先生在《谈交友》中的观点，体现了开放和包容的交友态度，认为与不同背景、不同兴趣的人交往可以拓宽自己的视野，增加生活的多样性。

材料④是阿拉伯谚语，这句话告诉我们，在交友时，我们不能要求朋友完美无缺。

每个人都有优点和缺点，我们应当学会接纳和包容朋友的缺点，这样我们才能建立起真正的友谊。

材料⑤是英国作家豪厄尔在《谚语集》中的观点，意味着在交友时，我们应当经过深思熟虑，选择那些真正值得交往的人，并且要注意控制交往的数量，以保证友谊的质量。