序言 《与同学们谈地理》 课件

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绪言 与同学们谈地理 PPT课件-人教版七级地理上册

绪言 与同学们谈地理 PPT课件-人教版七级地理上册

(1)为什么我国江浙地区盛产丝绸?
(2)为什么日本人爱吃鱼?
(3)为什么我国云贵高原多梯田?
(4)为什么会形成“水上威尼斯” ?
分享旅行快乐,讲述游玩时的地理现象
出游的时间、地点、现象|景象? 有请三位同学,赶紧举手喔
学习地 理,为 了更好 地生活
• 因地制宜,扬长避短
学习地 理,为 了更好 地生活
• 综合地分析问题
三. 怎样学好地理?
1. 要会读图表,熟练运用。 2. 要联系实际,勤于实践。 3. 要勤做笔记,自主整理。 4. 要专注课堂,认,而 以许多 次要人 物构成 一个社 会环境 ,从人 与人的 关系上 ,从种 种日常 生活活 动中, 来表现 人的思 想性格 与内心 世界。

4.他总是通过人物自己的行动和语言 来显示 他们的 性格, 表现他 们的思 想情绪 。关于 人物, 他很少 做长篇 大论的 叙述, 很少以 作者身 份出面 来介绍 他们, 也没有 作多少 添枝加 叶的描 写。

5.此题考查对人物形象的评价能力。 首先要 立足文 本,通 过分析 “母亲 ”的言 行概括 归纳出 母亲的 形象特 点;然 后围绕 这些特 点组织 语言, 表达赞 美之情 ;发短 信要采 用第二 人称。
绪言 与同学们谈地理
七年级 | 地理 |
地理
大地
事物与存在 的变化规律
研究 地球 上 一切事物 的科学
让我们一起走进地理
热星行南北带云星极极雨林
一、地理课学习些什么?
平原
盆地
各种各样的地形
山地
高原 丘陵
大江大河
矿产资源
多种多样的资源
四季变化

冬 秋 夏
二、学习地理有什么用? 地理知识就在我们身边

人教版地理七年级上册 绪言——与同学们谈地理(共28张PPT)

人教版地理七年级上册 绪言——与同学们谈地理(共28张PPT)

学习地理,使我们具备全球观念和环境意识。
创建和谐的人地关系, 走可持续发展的道路。
可持续发展最初于1972年提出,指 既满足当代人的需求,又不损害后代 人满足其需求的发展。
间的公平和资源分配与利用的 公平。
持续性:人类经济和社会的发展 不能超越资源和环境的承载能力。
地理
地球,大地 道理,理论,规律
研究地球上一切事物的科学。
各种地形
多样的资源
想一想 说一说
大洲和大洋
为什么地球上会发生沧海桑田的变化?
为什么亚洲的大河流多呈放射状分布?
为什么有的地方人口稠密,有的地方却 荒无人烟?
为什么中东是世界上一个长期的热 点地区?
为什么中国的地理位置十分优越?

6.在做阅读理解题时,首先要对阅读 材料进 行充分 感知, 要心平 气和, 带着求 知明道 的阅读 心理去 阅读。

7.要想使学生在议论文阅读方面取得 成绩, 就必须 培养学 生的阅 读理解 能力、 准确答 题的能 力。只 要学生 持之以 恒,严 格要求 自己, 使自己 养成好 的习惯 ,就一 定能取 得好成 绩。

2.在 快 乐 中 我 们要 感谢生 命, 在 痛苦中 我们也 要感谢 生命。 愿你生 命中有 够多的 云翳, 来造成 一个美 丽的黄 昏。 请 孩子记 住:生 命的意 义不在 于长短 ,生命 因充实 丰富多 姿而精 彩!

3 . 每 个 人的 童年, 都是一 片宽阔 的原野 ,在这 上面, 你可以 栽植世 界上所 有的花 草,可 以放飞 所有的 希望, 可以撒 播一生 的幸福 ,可以 荡漾一 生的笑 意。
为什么长江三角洲地区被称为“鱼 米之乡”?
为什么塔里木盆地是西部大开发的热土?

绪言_与同学们谈地理

绪言_与同学们谈地理
感受世界和祖国的千姿百态 感受大自然的神秘和奥妙 形成开阔的眼界和宽广的胸怀
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为什么北方人 以面食为主食?
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上知天文下知地理 丰富知识,使我们充满智慧
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学习地理有什么用?
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懂得欣赏和尊重人类生活的世界
欣赏享受大自然赠予我们的 多姿多彩的世界和生活
尊重大自然规律,与大自然和谐相处
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使我们具备全球观念和环境意识
全球观念:牵一发而动全身 环境意识:与大自然和谐相处
与同学们谈地理
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课堂纪律:尊重自己,尊重他人 不讲闲话不做小动作
课堂笔记:勾画重点内容 作 业:按时完成,杜绝抄袭 评分制:平时成绩与考试成绩相结合
地理课学习些什么内容? 学习地理有什么用? 怎样学好地理?
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地理课学习些什么内容?
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探究大自然的奥秘
了解世界、祖国、家乡的地理环境, 以及经济文化现象
理解人类活动与地理环境的关系
你能举出跟多的地理问题吗?
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你知道恐龙 是怎么灭绝的吗?
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北极熊为什么会 生活在北极地区?
企鹅为什么会 生活在北极地区?
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火山 为什 么会 爆发 ?
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为什么十堰山 地多平地少?
为什么武汉 山地少平地多?
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为什么南方人 以米饭为主食?
走可持续发展的道题
综合的眼光:地理事物的形成是 多种因素影响和制约的结果
动态的眼光:地理事物是在不断发展变化的
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使我们掌握分析地理问题的多种技能
多种技能:读图、用图、绘图,分析 地理事物的空间分布和空间联系
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中国拉萨的布达拉宫
世界最高峰—珠穆朗玛峰
东非大裂谷
世界陆地最低处-死海
埃 及 的 金 字 塔
美 国 的 自 由 女 神 像
中国傣族的泼水节
三月三
巴西的狂欢节
七嘴八舌谈地理
1. 同学们知道我们地理主要学些什么吗?
自然环境: 山脉、河流、气候等 人与自然环境的关系:吃 喝 拉 撒
生活离不开地理
• 在沙特阿拉伯,一些旅店把床铺安排
在屋顶上。
气候干燥
降水稀少
日本的名古屋市-海产丰富
生鱼片 寿司 这与日本的环 境有什么关系?
四周环海,海产丰富
生活离不开地理
• 在国际中长跑比赛中, • 一些来自东非高原的 • 选手常常能取得好成绩。
高原区,地势高,大气中氧气含量低。生活在这 里的人们已适应了这样的生活。
两千多年前的古罗马,凯撒大帝曾经对一种 有着精美花纹的丝织品如醉如痴,这些美丽的织 物让帝国无数的贵族都为之目眩神迷,它们产自 一个遥远的东方国度———中国。
• 出自我国江浙一带。
气候温暖湿润,适合桑叶 的生长,适合养蚕。
巴比伦空中花园
现今在伊拉克巴格达 尚存的古巴比伦城遗迹
பைடு நூலகம்
4. 怎样学好地理?
①要对地理感兴趣。 ②善于观察,发现问题
③学会读图表,善于从地图上 获取地理知识。
④联系实际,勤于实践 ⑤要及时复习,巩固所学地理 知识。
祝同学们学习进步!
衣 食 住 行
七嘴八舌谈地理
2. 同学们知道学习地理有什么用吗? A. 台风、海啸 了解大自然,发现利用自然规律,造福人类 B. 工业“三废”
保护大自然,树立环保意识和可持续发展观念
C.“地球村” 指导我们生产、生活、学习等
七嘴八舌谈地理
3. 我们怎样学好地理呢? ①善于观察、对比、分析 ②将知识与生活实际联系起来 ③利用各种方法收集、积累地理知识等等 网络、天气预报、地理杂志等
台 风
固体废弃物


废 气
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12月的海南岛
冬季越往北,气温越 低 .
-24°
-16° -8° 0° 8° 16°
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意大利
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