完整版电子工艺实验指导书
《电子产品制造工艺》实训指导书.doc
《电子产品制造工艺》实训指导书第一部分:VC9801A数字万用表的使用一、操作面牌说明1、液晶显示器:显示仪表测量的数值;2、P OWER电源开关:开启及关闭电源;3、B/L背光开关,开启背光灯,约10秒后自动关闭;4、三极管测试面孔;5、H OLD保持开关:按下次功能键,仪表当前所测数值保持在液晶显示器上并出现“HOLD”符号,再次按下,“HOLD”符号消失,退出保持功能状态;6、火线识别指示灯;7、旋钮开关:用于改变测试功能及量程;8、电压、电阻及频率插座;9、公共地;测试附件正极插座;10、小于200mA ( VC9801A+为2A )电流测试插座;11、20A电流测试插座。
二、直流电压测量1、将黑表笔插入“COM”插孔,红表笔插入V/Q/HZ插孔;2、将量程开关转至相应的DCV量程上,然后将测试表笔跨接在被测量电路上,红表笔所接的该点电压与极性显示在屏幕上。
注意:1、如果事先对被测电压范围没有概念,应将量程开关转到最高的档位,然后根据显示值转至相应档位上;2、未测量时小电压档有残留数字,属正常现象不影响测试;如测量时高位显T”,表明已超过量程范围,须将量程开关转至较高档位上;3、输入电压切勿超过1000 v,如超过,则有损坏仪表电路的危险;4、当测量高电压电路时,注意避免触及高压电路。
%1.交流电压測量1、将黑表笔插入“COM”插孔,红表笔插入V/Q/HZ插孔;2、将量程开关转至相应的DCV量程上,然后将测试表笔跨接在被测量电路上。
注意:1、如果事先对被测电压范围没有概念,应将量程开关转到最高的档位,然后根据显示值转至相应档位上;2、未测量时小电压档有残留数字,属正常现象不影响测试;如测量时高位显T”,表明已超过量程范围,须将量程开关转至较高档位上;3、输入电压切勿超过750 vrms,如超过,则有损坏仪表电路的危险;4、当测量高电压电路时,注意避免触及高压电路。
四、直流电流测量1、将黑表笔插入“COM”插孔,红表笔插入“mA"插孔中(最大为200 mA, vC9801A+为2A),或红表笔插入“20A”中(最大为20A);2、将量程开关转至相应DCA档位上,然后将仪表串入被测电路中,被测电流值及红色表笔点的电流极性将同时显示在屏幕上。
电子工艺实训装配指导书
《电子工艺实训》装配部分指导书电子工艺实训是配合《模拟电子技术》、《高频电子线路》课程及实际教学的重要必修的实践环节;通过组装和调试收音机,能巩固所学的知识外,还能为以后的工作和学习打下良好的基础。
一、电子工艺实训的目的和要求(一)目的:通过该课程的实训,进一步巩固《模拟电子技术》、《高频电子线路》所学的专业基础知识、理论联系实际,提高学生动手操作技能,培养学生分析问题和解决问题的能力。
(二)教学基本要求:1.掌握识读收音机单元电路的方法和技巧。
2.掌握电子元件的识别测量方法以及电子元件的焊接技术。
3.掌握收音机组装、调试的步骤和方法,学会使用万用表查找与排除收音机故障。
4.掌握收音机主要性能指标测试方法和步骤。
二、电子工艺实训的主要内容(一)收音机的装配和调试1.对元件的认识和判别,清理元器件。
(1)电阻(色环电阻电位器的认识和判别)。
(2)电容(瓷片电容、电解电容器、双连可变电容器的认识和判别)。
(3)晶体二极管、三极管的认识和判别并测试三极管的β值。
(4)变压器(天线线圈、中频变压器、音频变压器的认识和判别)。
(5)其他元件(喇叭、磁棒、印刷电路板、盒体、调谐拨盘等)的认识和判别。
2.工艺装配步骤按照装配图(1)将对号入座的电阻元件用电烙铁进行焊接。
(2)用电烙铁对电容元件对号入座焊接(注意电解电容器的正负极性)。
(3)用电烙铁将对号入座的二极管、三极管进行焊接(注意三极管的三个极、二极管的正负极不能焊错)。
(4)用电烙铁将对号入座的中频变压器、音频变压器进行焊接。
(5)使用电烙铁对电位器,可变双连电容器、喇叭等元件的焊接。
要求:元件对号入座正确无误、在焊接过程中每进行一次要仔细检查或互相检查一次,在通电调试前更应严格仔细检查一次。
3.调试步骤(1)先不焊接天线线圈,首先接通1.5伏电源,检查静态工作电流应在6mA左右,如达不到或超过较多肯定焊接元件有误,仔细对照装配图找出错误点并改正,注意各个焊点之间不能有短路现象和虚焊现象。
电子工艺实习指导书(一周)(1)
实习指导书电子工艺实习班级学号姓名江苏大学基础工程训练中心说明1.本实习指导书由曾艳明、杨宁川编写,马伟民审核。
2.每名学生实习结束后完成指导书中的习题.江苏大学基础工程训练中心二○一五年九月修订目录电子实习(Ⅰ) 常用电子元器件 (1)电子实习(Ⅱ)手工焊接训练 (4)电子实习(Ⅲ) 实习件装配调试 (6)电子实习(Ⅳ)实习件装配调试 (9)实习小结 (11)电子实习(Ⅰ)常用电子元器件一、目的和要求1.了解电阻器、电容器、电感器、二极管、三极管等常用电子元器件的特性参数、选用及其检测方法。
2.能正确使用检测用仪器、仪表。
二、实习操作1.能识别常用电子元器件,理解其表面标注的含义,并用万用表进行验证;2.对有极性的元器件能正确识别其极性。
三、实习报告1.取五个不同的电阻,记录其色环颜色和阻值后,完成下表。
2.取三个不同的电容,选择万用表的正确档位检测并记录如下表。
3.取三个不同的二极管,选择万用表的正确档位检测并记录如下表。
4.说明如何用万用表鉴别三极管的极性,并简单检测其性能。
答:(1)用万用表电阻档R×100或R×1K可以判别三极管的电极、类型及好坏.判别基极b和三极管类型,先假设三极管的某管脚为“基极b”,将黑表笔接在其上,再将红表笔依次接到其余两个管脚,若两次电阻值都很大(约为几KΩ到几十KΩ)或者都很小(约1KΩ左右)则对换表笔再重复上述测量,若测得两个电阻值与先前的相反(都很小或很大),则可确定假设的管脚是基极,否则再重新假设另一管脚为“基极",重复上述检测,以确定基极,如果所有假设测量都无法满足上述结果则表示该三极管已损坏。
当基极确定后将黑表笔接在基极上,红表笔分别接其它两极,如果测得电阻值都很小,则该三极管为NPN型,如果测得电阻值都很大则为PNP型。
判断集电极c和发射极e,如果是NPN型的把黑表笔接到一假设的集电极c上红表笔接到假设的发射极e上,并用手捏住b和c两极(两极不能直接接触),读出c、e间的电阻值,然后将红、黑两表笔对调后再读出c、e间的电阻值则读出电阻最小的那一次黑表笔所连的那一极为c,另一极为e。
电子工艺实习实验报告书
电子工艺实习实验报告书一、实习目的通过本次电子工艺实习,使学生熟悉电子工艺的基本知识和操作技能,掌握手工焊接技术,了解电子产品的生产流程,培养学生的动手能力和实际操作能力。
二、实习内容1. 学习并掌握手工焊接技术,熟悉焊接工具的使用方法和维护。
2. 学习印制电路板(PCB)的设计步骤和方法,熟悉手工制作PCB的工艺流程。
3. 熟悉常用电子元器件的识别、测试方法和应用范围。
4. 学习电子产品的安装工艺,掌握电子产品的调试方法。
三、实习过程1. 手工焊接技术学习:在指导老师的讲解和示范下,学习了手工焊接的基本技巧,掌握了电烙铁的使用方法、焊接姿势和焊接注意事项。
通过练习,熟练掌握了焊接元件的基本技巧,并能独立完成焊接任务。
2. PCB制作:学习了PCB的设计软件,掌握了设计步骤和方法。
根据电路原理图和元器件实物,设计并制作了一块简单的PCB。
在制作过程中,熟悉了钻孔、布线、覆铜等工艺流程。
3. 电子元器件识别与测试:学习了常用电子元器件的分类、符号、规格和性能。
在指导老师的带领下,进行了元器件的识别和测试练习,掌握了万用表的使用方法。
4. 电子产品安装与调试:根据工艺文件,独立完成了一款简单电子产品的安装和焊接。
在指导老师的帮助下,学会了使用仪器和工具对电子产品进行调试,掌握了调试方法和技巧。
四、实习收获1. 掌握了手工焊接技术,能够独立完成简单电子产品的安装与焊接。
2. 熟悉了印制电路板设计步骤和方法,具备了手工制作PCB的能力。
3. 学会了识别和测试常用电子元器件,了解了电子元器件的性能和应用范围。
4. 了解了电子产品的安装工艺和调试方法,提高了动手操作能力和实际问题解决能力。
五、实习体会通过本次电子工艺实习,我对电子工艺有了更深入的了解,提高了自己的动手能力和实际操作能力。
在实习过程中,我学会了与他人合作、共同解决问题,锻炼了自己的团队协作能力。
同时,我也认识到理论知识与实际操作的相结合的重要性,以后将继续努力学习,为自己的电子工程事业打下坚实的基础。
电子工艺实习实验报告书
一、实验目的1. 熟悉电子工艺的基本流程和操作规范。
2. 掌握电子元器件的识别、选用原则和测试方法。
3. 学习手工焊接技术,提高焊接质量。
4. 熟悉电路板的设计和制作过程。
5. 培养团队合作精神和实践操作能力。
二、实验时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实验地点电子工艺实验室四、实验器材1. 电子元器件:电阻、电容、二极管、三极管、集成电路等。
2. 焊接工具:电烙铁、焊锡、助焊剂、镊子、剪线钳等。
3. 测试仪器:万用表、示波器、信号发生器等。
4. 其他:电路板、导线、电源等。
五、实验内容1. 电子元器件的识别与选用(1)认识常用电子元器件,包括电阻、电容、二极管、三极管、集成电路等。
(2)掌握电子元器件的选用原则,如:额定功率、耐压值、精度等。
(3)学习电子元器件的测试方法,如:万用表测量电阻、电容、二极管等。
2. 手工焊接技术(1)熟悉电烙铁的使用方法和焊接技巧。
(2)练习焊接电阻、电容、二极管、三极管等元器件。
(3)掌握焊接质量的要求,如:焊点饱满、无虚焊、无短路等。
3. 电路板的设计与制作(1)学习电路板的设计原理和设计方法。
(2)使用电路板设计软件绘制电路板。
(3)制作电路板,包括钻孔、切割、焊接等。
4. 电路测试与调试(1)使用测试仪器对电路进行测试,如:万用表测量电压、电流、电阻等。
(2)根据测试结果对电路进行调试,确保电路正常工作。
六、实验步骤1. 熟悉实验器材和实验环境。
2. 学习电子元器件的识别、选用原则和测试方法。
3. 练习手工焊接技术,掌握焊接质量要求。
4. 学习电路板的设计与制作过程,绘制电路板。
5. 制作电路板,包括钻孔、切割、焊接等。
6. 使用测试仪器对电路进行测试,发现并解决电路问题。
7. 对电路进行调试,确保电路正常工作。
七、实验结果与分析1. 成功识别和选用常用电子元器件。
2. 掌握手工焊接技术,焊接质量良好。
3. 成功绘制电路板,并制作出高质量的电路板。
电子工艺实习指导书
图1 单面板与双面板结构图
图2 四层板结构图
印刷电路板的专用名词
• 信号层(Signal Layers):主要用于放置连接 数字或模拟信号的铜膜走线。
• 焊盘:焊盘的主要作用是通过引脚来固定 元件,每一焊盘对一个引脚,在焊盘部位 放置引脚和融化的焊锡,冷却后焊锡凝固 从而将元件牢牢固定住。 • 过孔:过孔在多层电路板设计中,它用于 连接不同板层间的导线。
原理图
74LS373(八通道三态锁存器)
• 锁存,就是把信号暂存以维持某种电平状态。
• 所谓锁存器,就是输出端的状态不会随输入端的 状态变化而变化,仅在有锁存信号时输入的状态 被保存到输出,直到下一个锁存信号到来时才改 变。 • D0~D7 输入端 • OE 三态允许控制端 (低电平有效) • LE 锁存允许端 • O0~O7 输出端
印制电路板的制做
一、印制电路板的基本概念 1 印制电路板
印制电路板也称做PCB(Printed Circuit Board) 板,它是在覆铜板上用腐蚀的方法除去多余的铜箔 而得到地可焊接电子元件的电路板
2 覆铜板
覆铜板:在绝缘基板上覆盖了铜箔层压板
覆铜板的种类: 纸质板;半玻板;玻璃布板 厚度:1mm;1.5mm;2mm 结构 :单面板;双面板等
74LS00(四2输入与非门)
• 引出端符号: • 1A-4A 1B-4B 输入端 • 1Y-4Y 输出端
与非门是与门和非门的结合,先 进行与运算,再进行非运算。
PCB图
热转印制板工艺流程
缺点: 在加热时纸张容易褶皱, 烧焦, 会使得转印时候电路变形.
感光板制板介绍
所用材料: 负性感光板, 三氯化铁, 显影剂(负性感光板专用), 钻孔机, 硫磺纸(已经打印好正反面电路图)
(完整版)电子工艺实验指导书
电子技术工艺实验指导胡之惠第一节印制电路板设计过程与方法实验中对于简单的电路我们可以直接用导线连接,对于较复杂的电路我们还可以运用面包板搭接而成。
但如果我们想要把图纸上的原理图转换为实际的电子产品,往往离不开印制电路板这个载体。
印制电路板亦称印制线路板,通常简称印制板或PCB( printed circuit board )。
印制电路板的主要作用是为电路中电子元器件的固定与装配提供机械支撑和识别符号,为电路中电子元器件之间的连接提供电气通路。
熟悉印制电路板基本知识,掌握PCB 基本设计方法和制作工艺,是电气技术人员不可缺少的基本技能。
一、印刷电路板的手工设计过程印制电路板设计也称印制板排版设计,不论是手工设计或采用CAD 设计通常都包括以下过程。
以如图 1 所示的稳压电源电路为例,介绍印刷电路板的手工设计过程。
其中V1 和 V3 为硅材料 PNP 型小功率三极管,V2 为中功率管。
调整1K 电阻可以改变输出电压。
图 1稳压电路原理图1.设计准备(1)了解电路工作原理和电路参数,各功能电路的相互关系及信号流向等内容,对电路工作时可能发热、可能产生干扰及最高工作电压,最大电流及工作频率等情况要心中有数。
(2)印制板工作环境(是否密封,工作环境温度变化,是否有腐蚀性气体等)及工作机制(连续工作还是断续工作等)。
( 3)主要元器件和部件的型号、外形尺寸、封装、必要时需取得样品或产品样本。
2.外形草图包括印制板对外连接草图和尺寸图两部分。
对外连接草图是根据整机结构和分板要求决定的。
一般包括电源线、地线、板外元器件的引线,板与板之间连接线等,绘制草图时应大致确定其位置和排列顺序。
若采用接插件引出时,要确定接插件位置和方向。
印制板外形尺寸草图。
印制板外形尺寸受各种因素制约,一般在设计时已大致确定,从经济性和工艺性出发,优先考虑矩形。
印制板的安装、固定也是必须考虑的内容,印制板与机壳或其他结构件连接的螺孔位置与孔径应明确标出。
电子技术实验实践作业指导书
电子技术实验实践作业指导书第1章实验室安全与实验规范 (4)1.1 实验室安全常识 (4)1.1.1 进入实验室前,必须穿戴好实验服、实验帽、实验鞋等个人防护用品。
(4)1.1.2 实验室内禁止吸烟、饮食、存放私人物品,保持实验室内清洁卫生。
(4)1.1.3 了解并熟悉实验室内各类消防设施的位置和使用方法,掌握基本的消防知识和急救技能。
(4)1.1.4 实验过程中,严禁违反操作规程,禁止擅自改变实验线路和设备。
(4)1.1.5 使用化学试剂时,必须了解其性质、危害及防护措施,严格按照规定操作。
(4)1.1.6 实验室废弃物应按照规定分类存放,不得随意丢弃。
(4)1.2 实验操作规范 (4)1.2.1 实验前,认真阅读实验指导书,了解实验目的、原理、方法和步骤。
(4)1.2.2 实验过程中,服从实验指导教师的安排,遵守实验纪律,保持安静。
(4)1.2.3 使用实验仪器设备前,应检查设备是否完好,了解其操作规程,保证安全操作。
(4)1.2.4 严禁在实验室内奔跑、打闹,不得擅自触碰他人的实验设备。
(4)1.2.5 实验过程中,如发生意外情况,应立即报告实验指导教师,切勿擅自处理。
(4)1.2.6 实验结束后,应将实验仪器设备归位,整理实验台面,关闭电源、水源、气源等。
(5)1.3 实验报告撰写要求 (5)1.3.1 实验报告应包括封面、实验名称、实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据及处理、实验结果与分析等内容。
(5)1.3.2 实验报告要求字迹清晰、图表整洁、数据准确、论述合理。
(5)1.3.3 实验报告应使用统一的报告纸,左侧装订,不得使用透明胶、订书机等。
(5)1.3.4 实验报告中的图表、公式、单位等应遵循国家标准。
(5)1.3.5 实验报告撰写过程中,应注重知识产权保护,不得抄袭他人成果。
(5)1.3.6 实验报告完成后,应及时提交给实验指导教师,以便及时反馈和指导。
电子行业电子技术实验指导书
电子行业电子技术实验指导书1. 实验目的本实验旨在通过实际动手操作,让学生深入了解电子技术原理和实验过程,提高其实践能力和学科素养。
2. 实验器材以下是本实验所需的器材和设备: - 示波器 - 信号发生器 - 电压表 - 电流表 - 集成电路(IC) - 电阻 - 电容 - 电感 - 连接线等3. 实验内容本实验将包括以下几个实验项目: 1. 电路基础实验 2. 模拟电子技术实验 3. 数字电子技术实验 4. 通信原理与技术实验4. 实验操作步骤下面是每个实验项目的基本操作步骤和要求:4.1 电路基础实验•步骤1:使用示波器和信号发生器搭建一个简单的RC电路。
•步骤2:记录输入信号和输出信号的频率、幅度和相位差,并进行实验结果分析。
4.2 模拟电子技术实验•步骤1:使用集成电路搭建一个简单的放大电路。
•步骤2:测量信号输入和输出的幅度,并计算放大倍数。
•步骤3:调整电路参数,观察输出信号的变化,并进行实验结果分析。
4.3 数字电子技术实验•步骤1:使用逻辑门集成电路搭建一个简单的组合逻辑电路。
•步骤2:输入不同的逻辑信号,观察输出信号的反应。
•步骤3:通过真值表验证逻辑电路的正确性,并进行实验结果分析。
4.4 通信原理与技术实验•步骤1:使用调制器和解调器搭建一个简单的调制解调电路。
•步骤2:输入不同的音频信号进行调制,观察解调后的信号变化。
•步骤3:调整调制参数,观察解调后的信号变化,并进行实验结果分析。
5. 注意事项•在进行任何实验前,请先阅读实验指导书,并了解实验操作步骤和要求。
•在进行实验时,务必佩戴好实验用的防护设备,如护目镜和防静电手套。
•实验过程中如遇到问题,请向实验指导员或老师咨询,不要盲目进行实验操作。
•实验结束后,将器材和设备归还到指定地点,并保持实验环境的整洁。
注意:本实验指导书仅为参考,具体实验内容和操作要求请根据教师的要求进行调整。
6. 结论通过完成以上实验项目,学生将能够掌握电子技术的基本原理和实验方法,提高其实践能力和学科素养。
电子工艺指导书
实验指导书物理与电子信息学院2007年12月目录实验一方波和三角波发生器的设计 (1)实验二计数器分配器的应用 (3)实验三可编程放大器和阶梯波电路的设计和调试 (5)实验四三极管输出特性曲线测试电路的设计和调试 (8)实验五提高部分的设计和调试 (13)实验一方波和三角波发生器的设计[实验目的和要求]1、掌握集成运算放大器的使用特点2、掌握用集成运算放大器构成方波、三角波的方法3、熟悉仿真设计软件的使用4、为提供给三极管CE极间的扫描电压信号做准备[实验原理]方波发生器用途广泛,可作为时钟信号和波形变换的原始信号。
方波发生器可以用门电路、放大器和集成运算放大器等构成,震荡频率可以由晶体震荡器或RC等元件来决定。
一般地门电路、放大器可应用于震荡频率较高的场合,集成运算放大器应用于频率较低的场合,RC元件也应用于频率较低的场合。
本实验的方波发生器有两个作用,一是时钟信号,为可编程放大器构成的阶梯波提供同步信号。
另一个作用是用于波形变化,产生三角波。
要求生成的方波频率为800Hz,以满足晶体管图示仪的要求。
三角波用途广泛,用于电压或电流信号的扫描、电压比较等场合。
本实验的三角波用于晶体管图示仪中三极管CE极间的扫描电压信号。
对方波的积分就可以得到三角波,积分参数由RC决定,输出波形还与比较电压有关。
晶体管图示仪中三极管CE极间的扫描电压信号要求0-10V,因此三角波的幅度应在10V以上;[实验内容]1、设计800Hz的方波发生器和响应的三角波发生器的电路,三角波的幅度10V以上;2、利用仿真软件,具体设计方波和三角波发生器的电路,利用仿真结果,初步确认设计电路;3、电路装配、调试,使电路符合设计要求。
[主要实验仪器与器材]1、示波器、信号发生器、直流电源、万用表2、PC机及相关仿真设计软件3、空白线路板、相关元器件及焊接设备实验二计数器分配器的应用[实验目的和要求]1、掌握集成计数器分配器的使用特点2、掌握顺序脉冲时序发生器设计的方法3、为可编程放大器及产生梯形波的电路做准备[实验原理]顺序脉冲是一种常用的时序信号,在各种控制器经常用到,本实验的顺序脉冲时序信号用于为可编程放大器放大倍数的控制,以产生晶体管图示仪中的梯形波,梯形波为三极管提供等间隔变化的基极电流。
电子工艺实习指导书
电子工艺实习指导书西华大学机械工程学院机械电子工程与自动化系目录1 电子工艺实习的目的..................................1 1.1实习目的................................11.1单片机实验板简介................................12 焊接....................................9 2.1焊接目的................................9 2.2焊接器材................................9 2.3 焊接原理................................13 2.4 焊接顺序及方法................................152.5 焊接练习................................163 常用元件介绍及检测方法................................17 3.1 目的................................17 3.2 仪器与元件................................17 3.3 器件原理................................173.4 万用表及示波器介绍................................264 焊接流程................................30 4.1 裸板检测................................30 4.2 元器件检测................................30 4.3 元件分类................................304.4 焊接元件................................315 下载与运行程序................................32 5.1 下载程序................................32 5.2 运行程序................................331 电子工艺实习目的电子工艺实习是自动化、机械电子等相关专业重要的实践教学环节,主要是为了贯彻理论联系实际的教学原则,巩固和扩大已学过的电子技术的基础知识,使本专业学生初步获得电子产品生产工艺的基本知识和基本操作技能,为学科基础课和专业课程的学习建立初步的感性认识并提高学生的工程实践能力。
电子技术实践教学指导书(3篇)
第1篇一、前言电子技术是现代科技发展的基础,它涉及电路设计、电子元件、电子设备等多个方面。
为了使学生更好地掌握电子技术的基本理论、实践技能和创新能力,本指导书旨在为学生提供电子技术实践教学的指导。
二、教学目标1. 使学生掌握电子技术的基本理论,包括电路分析、模拟电路、数字电路等。
2. 培养学生具备电子电路设计、调试、维修的能力。
3. 提高学生的动手能力和创新能力。
4. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
三、教学内容1. 电路分析基础(1)电路元件及其参数(2)电路分析方法(3)电路实验2. 模拟电路(1)放大电路(2)滤波电路(3)稳压电路(4)运算电路(5)模拟电路实验3. 数字电路(1)数字电路基础(2)组合逻辑电路(3)时序逻辑电路(4)数字电路实验4. 电子设计竞赛与创新能力培养四、实践教学安排1. 课堂实验(1)电路分析实验(2)模拟电路实验(3)数字电路实验2. 课程设计(1)电路设计(2)模拟电路设计(3)数字电路设计3. 电子设计竞赛五、教学方法和手段1. 讲授法教师讲解电子技术的基本理论,使学生掌握电子技术的基本概念和原理。
2. 案例分析法通过分析实际电路案例,使学生了解电路设计、调试、维修的技巧。
3. 实验法通过实验,使学生掌握电子技术实践技能。
4. 讨论法组织学生进行课堂讨论,提高学生的团队合作精神和沟通能力。
5. 网络教学利用网络资源,拓宽学生的知识面,提高学生的学习兴趣。
六、教学评价1. 课堂实验成绩2. 课程设计成绩3. 电子设计竞赛成绩4. 学生自评与互评七、教学资源1. 教材:《电子技术基础》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》等。
2. 实验设备:示波器、万用表、信号发生器、电源等。
3. 网络资源:电子技术论坛、电子技术博客、电子技术视频等。
八、教学建议1. 注重基础知识的学习,为后续课程和实践打下坚实基础。
2. 积极参加实验和课程设计,提高实践能力。
3. 关注电子技术发展动态,拓宽知识面。
电子工艺实习指导书
电子工艺实习指导书第一章常用电子元器件的识别第一节电阻器当你打开一台收音机、录音机或电视机时,就可以看到很多密密麻麻的电子元器件。
其中为数最多的要数一种有引出线的仿圆柱形小棒,它们当中细的有如火柴梗,粗的有如小鞭炮。
这就是组成电子电路的主要元件电阻器。
电阻,英文名resistance,通常缩写为R,它是导体的一种基本性质,与导体的尺寸、材料、温度有关。
欧姆定律说,I=U/R,那么R=U/I,电阻的基本单位是欧姆,用希腊字母“Ω”表示,有这样的定义:导体上加上一伏特电压时,产生一安培电流所对应的阻值。
一、电阻器的作用电阻的主要职能就是阻碍电流流过。
事实上,“电阻”说的是一种性质,而通常在电子产品中所指的电阻,是指电阻器这样一种元件。
师傅对徒弟说:“找一个100欧的电阻来!”,指的就是一个“电阻值”为100欧姆的电阻器,欧姆常简称为欧。
表示电阻阻值的常用单位还有千欧(kΩ),兆欧(MΩ)。
电阻在电路中用“R”加数字表示,如:R15表示编号为15的电阻。
电阻在电路中的主要作用为分流、限流、分压、偏置、滤波(与电容器组合使用)和阻抗匹配等。
二、电阻器的种类电阻器的种类有很多,通常分为三大类:固定电阻,可变电阻,特种电阻。
在电子产品中,以固定电阻应用最多。
而固定电阻以其制造材料又可分为好多类,但常用、常见的有RT型碳膜电阻、RJ型金属膜电阻、RX型线绕电阻,还有近年来开始广泛应用的片状电阻。
型号命名很有规律,R代表电阻,T-碳膜,J-金属,X-线绕,是拼音的第一个字母。
在国产老式的电子产品中,常可以看到外表涂覆绿漆的电阻,那就是RT型的。
而红颜色的电阻,是RJ型的。
一般老式电子产品中,以绿色的电阻居多。
为什么呢?这涉及到产品成本的问题,因为金属膜电阻虽然精度高、温度特性好,但制造成本也高,而碳膜电阻特别价廉,而且能满足民用产品要求。
电阻器当然也有功率之分。
常见的是1/8瓦的“色环碳膜电阻”,它是电子产品和电子制作中用的最多的。
电子工艺作业指导书
电子工艺作业指导书一、实验名称:电子元器件焊接实验1. 实验目的本实验旨在通过电子元器件的焊接实践,让学生掌握常见电子元器件的焊接方法和技巧,培养学生的动手操作能力和对电子工艺的理解。
2. 实验器材- 电子元器件:电阻、电容、二极管等- 焊接工具:电子焊接台、焊锡丝、焊接支架、镊子等- 辅助工具:万用表、放大镜等3. 实验步骤步骤一:准备工作- 根据电子元器件的种类和数量,准备相应的焊接工具和器材。
- 打开电子焊接台,预热焊嘴。
步骤二:元器件识别与准备- 使用放大镜观察电子元器件上的标识,了解其正负极和焊点位置。
- 根据实验要求,准备好需要焊接的电子元器件。
步骤三:焊接准备- 调整电子焊接台的温度,合适的温度能够提高焊接效果。
- 选择合适的焊锡丝规格,保证焊锡丝与电子元器件焊点大小匹配。
步骤四:焊接操作- 将焊锡丝与焊嘴对准,融化适量的焊锡丝。
- 用镊子夹住电子元器件,将焊锡丝轻轻触碰元器件焊点,使焊锡覆盖焊点。
- 撤离焊锡丝,并等待焊锡冷却定型。
- 完成焊接后,用万用表检测焊接是否正确。
步骤五:焊接检查- 用放大镜检查焊点是否饱满,焊缝是否均匀。
- 使用万用表检测焊接的电阻、容量等数值是否正常。
- 用触摸的方式检查焊接点是否稳固。
4. 注意事项- 实验过程中应注意安全,避免电子元器件的损坏和人身伤害。
- 焊接时应根据电子元器件的性质和要求,选择适当的焊接温度和时间。
- 焊接时应控制焊锡丝的用量,避免过度焊接造成元器件损坏。
- 焊接后应进行检查,确保焊接质量和电路的正常工作。
二、实验名称:电路布板实验1. 实验目的本实验旨在通过电路布板实践,让学生掌握电子元器件的布板方法和规范,培养学生的电路设计和布局能力。
2. 实验器材- 电路设计软件:Protel、AD等- 电路板:单面板、双面板、多层板等- 电子元器件:电阻、电容、集成电路等- 布板工具:导线、焊锡丝、剥线钳等3. 实验步骤步骤一:电路设计- 使用电路设计软件,根据实验要求设计电路图。
电子工艺实习指导书(调光灯)
电子工艺实习指导书一、电阻1、电阻分档(按上一档增加10%能覆盖下一档为准则)如:上一档为3.3Ω 下一档+3.6Ω上一档为3.3Ω+3.3Ω*10%=3.63Ω≥3.6Ω分档如下:1.0 1.1 1.2 1.3 1.5 1.6 1.8 2.0 2.2 2.4 2.7 3.03.3 3.6 3.94.3 4.75.1 5.66.2 6.87.58.29.12、电阻分类2.1电阻分为线性电阻(金属膜电阻、碳膜电阻、碳质电阻、线饶电阻)、非线性电阻(热敏电阻、压敏电阻)等;又分为固定电阻与可调电阻(又称电位器)。
2.2电阻值的标记分为色环、实际值和特殊符号三种。
①色环电阻以电阻上的色环表示阻值,如:“棕黑红金”表示10*102Ω±5%=1kΩ±5%二、电容电容分为瓷片电容、涤纶薄膜电容、云母电容、独石电容、纸质电容和电解电容等,又可分为无极性电容和有极性电容;又可分为正温度系数电容、负温度系数电容和温补电容。
1.电容器的识别方法使用电容器时,可根据其外形和标志,了解电容器的类型和主要参数。
常用电容器及外形如图所示。
根据外形可以判断出电容器的类型、材料和结构。
电容器的标称值、偏差和耐压均标在电容器的外壳上,其标志方法有直标法、文字符号法和色标法。
(1)直标法这种方法是将容量、偏差和耐压等参数直接标在电容体上,常用于电解电容器。
(2)文字符号法使用文字符号法时,容量的整数部分写在容量单位符号的前面,容量的小数部分写在容量单位符号的后面,例如,0.33 pF写为p33。
6800 pF写为6n8。
4700μF写为4 m7。
10 pF以下的电容器的绝对偏差标志符号是:±0.1 pF用B标志,±0.2 pF用C标志,±0.5 pF用D标志(3)数字法在一些磁片电容器上,常用三位数表示标称容量,此方法以pF为单位。
三位数字中,前面两位表示标称值的有效数字,第三位数字为有效数字后面零的个数。
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4.4.2 高频加热焊 4.4.3 脉冲加热焊 4.4.4 再流焊 4.4.5 其他焊接方法
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5.1 印制电路及印制电路板 5.1.1 基本概念 5.1.2 印制电路板功能以及分类 (1)功能:主要有以下功能 (2)分类 5.1.3 使用印制板的优点
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(3)键盘开关 (4)琴键开关
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(5)钮子开关 (6)拨动开关 (7)拨码开关
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(8)薄膜按键开关 3.8.3 选用开关及接插件应注意的问题
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4.1 焊接工具 4.1.1 电烙铁 (1)恒温式电烙铁 (2)外热式电烙铁 (3)内热式电烙铁
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2.3 频率特性测试仪 2.3.1 频率特性测试仪的基本组成和原理 (1)扫频信号发生器 (2)频标系统 (3)显示部分 2.3.2 JSS—10数字频率特性测试仪的主要技术指标 2.3.3 JSS—10型数字标记集中信号源的使用
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2.2 示波器 2.2.1 示波器的组成框图
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2.2.2 GOS—620型示波器的正确使用方法 (1)面板各旋钮功能介绍 1)GOS—620型示波器的面板如图2.8、底板如图 2.9所示。 2)GOS—620型示波器位于前后面板上的开关、旋 钮、连接器共38个,其中前面板33个,后面板4个。 全面了解各旋钮的名称与功能,熟悉掌握各旋钮的使用方 法,是灵活使用示波器的关键。为了便于学习和记忆,将 前、后面板上的各旋钮和插孔归纳成三个大系统。对应图 2.8和图2.9中各个旋钮及开关的编号进行介绍。
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电子工艺实习指导书(完成版) 电子工艺实习指导书实习单位:***实习时间: 20XX年X月X日-20XX年X月X日实习对象:电子工艺工程师一、实习内容(一)登录系统1. 熟练掌握公司的各种管理软件及相关系统的操作,包括:SolidWorks、AutoCAD、Eagle PCB等。
2. 了解电子电路板设计的基本知识。
(二)产品批次标识和数据下载了解产品批次标识和数据下载的流程及方法。
(三)人工焊接和机器焊接1. 掌握电子元器件的防静电处理方法和安装方式。
2. 熟悉手工焊接技术,掌握不同焊接方式的特点和操作方法,包括针对不同电子元器件的焊接技术。
3. 了解机器焊接设备的特点和常见故障排除方法,并熟悉使用机器焊接设备。
(四)手工装配1. 掌握电子元件的安装方式和基本操作。
2. 熟悉手工装配流程,包括贴上标签、完成装配检查等。
(五)SMT贴片技术1. 掌握表面贴装技术的基本流程、原理和工艺标准。
2. 熟悉贴片机和退锡炉的使用方法和调试技巧。
3. 学会能够应对贴片机的常见问题,并掌握基本维护知识。
(六)修补1. 懂得分析并修补各种缺陷,如短路、开路、虚焊、错位、不良连接等。
2. 掌握各种修补工具的使用方法。
(七)测试1. 掌握测试设备的基本原理和使用方法,包括万用表、示波器、频率计等。
2. 学会根据测试结果分析问题所在,并提出修复措施。
二、实习安排1. 实验室参观在实习前必须参观一次实验室,了解实验室的规章制度、安全注意事项、实习环境和设备。
2. 实习时间和地点实习时间和地点由实验室管理员根据实习对象和实习安排决定。
3. 实习指导实习期间,实验室的老师将负责指导实习学生的实践操作及理论知识的指导,桂林电子考试院将另外派出老师进行实习评估。
三、评估及考核实习期间实习人员将受到考核,考核成绩及评价结果将作为实习学生的实习成绩和证书预审基础。
实习结束后会对实习人员提供提供实习证书。
四、注意事项1. 实习过程中,请持续关注电路点、电压、电阻等数据变化,及时分析,并拿出处理方案。
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实习目的1、学习安全用电常识,了解人体所能承受的最高电压和电流以及电流和电压对人体造成的危害,掌握能够防止人体触电的方法以及各用电器正确的接电方法。
2、学习常用电子元器件的基础知识,认识和掌握电抗元件、变压器元件、机电元件、半导体分立元件以及集成电路。
了解电抗元件的标称和偏差,分类和型号;变压器的分类和主要特征参数;机电元件的种类;半导体分立元件的分类和命名以及集成电路的种类,以及还有各种元器件的测试、选用的常识及注意事项。
3、了解通孔焊接技术(THT),掌握锡焊的机理和方法,及检验测试要求;能够正确地进行元件拆除;能按照电路原理图焊接、测试±5v稳压电源。
4、学习了解贴片技术(SMT),熟悉收音机的制作工艺,并制作、调试FM贴片收音机。
第一章安全用电用电安全是现代人无可回避的安身立业的基本常识,从家庭到办公室,从娱乐场所到工矿企业,从学校到公司,几乎没有不用电的场所。
电是现代物质文明的基础,同时又是危害人类的肇事者之一,如同现代交通工具把速度和效率带给人类的同时,也让交通事故这个恶魔闯进现代文明一样,电气事故是现代社会不可忽视的灾害之一。
从使用电能开始,科技工作者就为减少、防止电气事故而不懈努力。
长期实践中人们总结积累了安全用电的经验,有些是用鲜血甚至生命换来的。
人不能事事都去实践,特别是对安全事故而言,应该记取前人的经验教训,掌握必要的知识,防患于未然。
一旦发生事故,只能总结经验教训以警示后来人。
1.1人身安全人体是可以导电的,电流经过人体会对人身造成伤害,这就是所谓触电。
触电事先无预兆,一旦发生,顷刻之间就会产生严重后果,而且难以自救。
1.1.1触电危害触电对人体的危害主要有电伤和电击两种。
一、电伤电伤是由于发生触电而导致的人体外表创伤。
通常有以下三种:1.灼伤由于电的热效应而灼伤人体皮肤、皮下组织、肌肉甚至神经。
灼伤引起皮肤发红、起泡、烧伤甚至坏死。
2.电烙伤电烙伤是由电流的机械和化学效应造成人体触电部位的外部伤痕,通常是皮肤表面的肿块。
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电子技术工艺实验指导胡之惠第一节印制电路板设计过程与方法实验中对于简单的电路我们可以直接用导线连接, 对于较复杂的电路我们还可以运用面包板搭接而成。
但如果我们想要把图纸上的原理图转换为实际的电子产品, 往往离不开印制 电路板这个载体。
印制电路板亦称印制线路板,通常简称印制板或PCB ( printed circuitboard )。
印制电路板的主要作用是为电路中电子元器件的固定与装配提供机械支撑和识别 符号,为电路中电子元器件之间的连接提供电气通路。
熟悉印制电路板基本知识,掌握PCB基本设计方法和制作工艺,是电气技术人员不可缺少的基本技能。
印刷电路板的手工设计过程印制电路板设计也称印制板排版设计,不论是手工设计或采用 下过程。
以如图1所示的稳压电源电路为例,介绍印刷电路板的手工设计过程。
其中 V1和V3为硅材料PNP 型小功率三极管,V2为中功率管。
调整 1K 电阻可以改变输出电压。
图1 稳压电路原理图1.设计准备(1) 了解电路工作原理和电路参数,各功能电路的相互关系及信号流向等内容,对电 路工作时可能发热、可能产生干扰及最高工作电压, 最大电流及工作频率等情况要心中有数。
(2) 印制板工作环境(是否密封,工作环境温度变化,是否有腐蚀性气体等)及工作 机制(连续工作还是断续工作等)。
CAD 设计通常都包括以(3) 主要元器件和部件的型号、外形尺寸、封装、必要时需取得样品或产品样本。
2 .外形草图包括印制板对外连接草图和尺寸图两部分。
对外连接草图是根据整机结构和分板要求决定的。
一般包括电源线、地线、板外元器件的引线,板与板之间连接线等,绘制草图时应大致确定其位置和排列顺序。
若采用接插件引 出时,要确定接插件位置和方向。
印制板外形尺寸草图。
印制板外形尺寸受各种因素制约, 一般在设计时已大致确定,从 经济性和工艺性出发,优先考虑矩形。
印制板的安装、固定也是必须考虑的内容, 印制板与机壳或其他结构件连接的螺孔位置与孔径应明确标出。
我们设计的稳压电源电路较简单,所以我们将印制板对外连接草图和尺寸图两部分合二 为一。
我们以单面板为例,外形草图如图2所示。
图2图面板夕单面板外形早图3 •设计入门一一绘制单线不交叉图对较简单的电路(一般元件数少于 30~50个)可采用绘单线不交叉图的方法设计印制 板。
这种方法简单易学且不易出错,特别适合初学者和非专业设计人员。
具体步骤如下:(1) 将原理图中应放置于板上的电路元器件根据信号流向或排版方向依次画到板面上, 集成电路要画封装引脚图。
(2) 按原理图将各元器件引脚连接,对导线交叉处可用两种方法避免交叉。
1) 利用兀器件中间跨越。
2) 用跨接线跨越(同一板上跨接线长度尽可能归为一种或两三种。
跨接线尽可能短、 尽可能少)。
对于可用单面加少量跨接线布通的电路,尽量选用单面板布线,只有电路较复杂才用40100I 4-①2.5I双面板。
显然双面板要容易,因为可以利用板子另一面印制导线做跨越。
(3)调整元器件位置和方向,使跨接线最少,连接最简洁。
(4)重新画不交叉图,如图3所示。
简单的图,经过(1)〜(4)步骤可得到较好的结果,复杂一些的(3)〜(4)可能反复一次,甚至反复若干次才获得比较好的效果。
图3单线不交叉图4•设计布局对于元件数多于50个以上的电路。
采用上述方法,PCB板不易作到微型化。
较复杂的电路我们需要经过设计布局及设计布线这两步。
布局就是将电路元件放在印制板布线区内,布局是否合理不仅影响后面的布线工作,而且对整个电路板的性能也有重要的作用。
在一个PCB板上,元件的布局要求要均衡,疏密有序,不能头重脚轻。
下面介绍的布局要求、原则、布放顺序和方法,无论手工设计还是计算机辅助设计(CAD),专业还是业余,模拟电路还是数字电路都是适用的。
(1)布局原则1)就近原则当板上对外连接确定后,相关电路部分应就近安放,避免走远路,绕弯子,尤其忌讳父叉穿插。
2)信号流原则按电路信号流向布放,避免输入输出,高低电平部分交叉。
3)散热原则有利于发热兀器件散热。
4)美观性原则元件排列整齐,疏密得当。
(2)布局方法1)实物法将元件和部件样品在1:1的草图上排列,寻找最优布局。
这是最简单, 最可靠的方法,实际应用中一般是将关键的元器件或部件实物作为布局依据。
2)模板法有时实物摆放不方便或没有实物,可按样本或有关资料制作主要元器件和部件的图样摸板,用以代替实物进行布局。
以上两种方法适合初学者。
3)经验对比法根据经验参照可比的已有印制电路板对新设计布局。
这种方法适合有一定的设计经验的工作人员。
(3)布局的检查1)印制板尺寸是否与加工图纸尺寸相符,能否符合PCB制造工艺要求,有无定位标记。
2)元件在二维、三维空间上有无冲突。
3)合理选择的导线密度和间距以保证电路可靠工作4)元件布局是否疏密有序,排列整齐。
5)需经常更换的元件能否方便的更换,插件板插入设备是否方便。
6)热敏元件与发热元件之间是否有适当的距离。
7)调整可调元件是否操作方便。
8)在需要散热的地方,是否装有散热器,空气流是否通畅。
9)信号流程是否顺畅且互连最短。
10)插头、插座等与机械设计有无矛盾。
11)线路的干扰和自激问题是否有所考虑。
5.设计布线布线是按照原理图要求将元器件和部件通过印制导线连接成电路。
这是印制板设计中的关键步骤,具体布线要把握以下要点:(1)面对纵横交错的导电图形要保证所有连接正确不是一种容易的事,特别是较复杂的电路,手工布线出错率较高,布线完成后对照原理图要反复检查。
利用CAD先进手段再加上必要的校对检查可以将失误减到尽可能小的程度。
(2)走线简捷,粗细适当。
印制线条力求短、平、直。
电源线、地线和大电流线要保证一定的宽度。
(3)调整元件位置,达到最佳布线效果。
如图4所示,图4是根据不交叉图绘制的布线图。
6 .制版底图绘制印制板设计定稿以后,在投入生产制造时必须将设计转换成符合生产要求的 1: 1原版底片。
现在常用的绘图方法是计算机绘图和光绘两种方法。
印制板CAD 制作过程(Protel99设计要点)1•原理图输入使用Sch 绘制电路图(如图5 )。
确定元件排列没有问题、定义元件封装 (Footprint ), 最后通过程序所提供的 ERC 检查。
(建议将三极管的所有封装都统一为TO-39,否则管脚间距过小)图4稳压电源布线图2.生成网络表利用Sch所提供的Create Net list功能产生网络表(图6),同时也结束了Sch的任务。
图6 网络表3.确定板面(画边框)进入PCB编辑器,首先定义版框,也就是板子的大小与形状(如图7所示)。
长不超过8cm (3150mil ),宽不超过6cm (2360mil )。
可利用程序提供的版框向导,或将当前工作层切换到为禁止布线区(KeepOut Layer版层),以Place Track (放置线段)命令,自行绘制版框。
4•加载网络表及装入元件网络表(或电路图)如有错误,或接口上的问题,也在此阶段中出现。
而产生错误时,也可以根据错误所在,回到Sch修改电路图,重头再来。
这一步是非常重要的一个环节,网络表是PCB自动布线的灵魂,也是原理图设计与印刷电路板设计的接口,只有将网络表装入后,才能进行电路板的布线。
Design/Netlist.命令,按Browser按钮进入搜寻所要装入的网表文件,然后按0K按钮。
(如图8)装入网表后,电击Execute按钮,程序进行加载元件(如图9 )。
图8网络表成功装入S3 nui■R^ai ■代即M..ixm ■□■shKirir 彷flknMl AST 4 HaBj. 1HMv thv7 lif aEanKHfaH—町tew" X KRXII■ iHEm<n*rii nr ■J 21z□—■zTr*- Z H>词Ej Dr-j-> D44M#|b |« ■ fefc'B■ vlrh filrt- £ H 34 Latilr kN-◎Htiyrit 耐-_i 伽tf 二I IWM"|Ml**|HtlRH | ME^|RW 11iWl| MN HKiriJriLI ■ *9•'|町・lI*"JU"图9装入网络表后的PCB图5.零件布局装入的元件堆在一起,紧接着是把元件搬开。
激活Tools\Auto place 命令,出现元件自动布局对话框。
然后,单击0K按钮。
出现如图10所示布局图。
从图10中可见虽然已经实现子元件的分离,但并不能满足实际要求。
因此,还可以对分离好的元件进行手工布局,拖曳元件并配合按空格键改变元件方向重新调整元件的布局如图11所示。
»■ Dh A ” 日《=« Qiiwi A A.*** H*| I^U g 拖P圍比S .-t 4- *切封■- r> ?r* * r T vIJ 鼻:呵晶乍占I・■ I丄十-_1. IJJ ___ •卜卄J &4 却口■:“F. 3 Z*ES图10 自动布局后的PCB图Array图11 手工调整后的PCB图显示层面的设置(激活Design / Options命令)(图12)图12设置工作层面7•设置布线规则定义规则、自动布线设定(激活Design / Rules命令,进入以下对话框,如图13)。
图13设置布线规则(1)定义安全间距(Clearanee Constraint)1mm(2)设置布线拐角模式(Routing Corners)45度(3)设置布线工作层面(Routing Layers)仅用Bottom Layer (选Any其余选NotUsed )(4) 布线优先权(Routing Priority) (5) 过孔形式(Routing Via Style) (6)布线线宽(Width Constraint) 50mil8.执行自动布线PCB 的自动布线功能相当强大,只要参数设置合理,元件布局妥当,系统自动布线的成 功率几乎是100%。
选择Auto Route ” All ”命令,进行全局自动布线。
单击“ All ”按钮后,程序便按照上 面设置的布线规则进行自动布线(如图14)。
£>¥*»■ Ie ns<»4* r <* Dv^ma Tpamg 际冲创悴• J (XmimivVi - 『—IOuEi'iwniij -_ 1 Iilii- I_J F&ldbbffEttcmmitfiL电 FCBI■帼时 HPCPi HI PCBd■卿瞬■PCB4越陡的% acni.NF' Q SHEET2tiLsKLILLJ* 生StEETT^.ME' M EbeeU■ SlMhrtl出 HlSbMtb 駁S*4«Vlj tL 4w«B,NtT■ShHif S 讥I IP图14稳压电源PCB 图 9 .调整布线 (即整理一些不太规则的布线)布线成功不等于布线合理, 有时候会发现自动布线导线拐弯太多等问题,必须还要进行手工调整。