初中英语教师家庭作业设计观调查研究

初中英语教师家庭作业设计观调查研究

一、研究背景

在当前对知识结构和信息素养等方面的新形势下，英语课程思想和教

学理念正在发生变化，越来越多的教师开始把家庭作业看作是学生学习有

效性的重要组成部分。教师的家庭作业设计把学习者的自主、参与、乐趣

和乐趣等贯穿其中，突出家庭作业的整体性，对学生的学习进行指导，让

家庭作业具有更好的质量和效益，因此，进行初中英语教师家庭作业设计

观的调查研究，具有重要的意义。

二、研究目的

本次研究的目的是了解初中英语教师对家庭作业设计观的看法，并对

家庭作业设计观提出有效的建议，以便提高家庭作业的质量和效益。

三、研究方法

本次研究的方法主要是采用问卷调查的方法。将调查问卷发放给重庆

市部分初中英语教师，收集有关他们对家庭作业设计观的看法，分析数据，总结结论，以期得出有效的建议。

四、研究结果

经过调查，发现重庆市初中英语教师对家庭作业设计观的认识存在一

定差异，主要表现在设计家庭作业内容、把握家庭作业完成要求等方面，

但大部分教师都认为，在家庭作业量、科学性和创新性以及评价方式等方

面都应有所提高。

五、结论和建议

本次研究得出结论，重庆市初中英语教师对家庭作业设。