《苏州评弹,江南地域的文化符号》阅读练习及答案

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2020-2021学年江苏省苏州市吴中区、吴江区、相城区八年级(下)期末语文试卷

2020-2021学年江苏省苏州市吴中区、吴江区、相城区八年级（下）期末语文试卷一、第一部分1．（10分）学校开展了“拾美老姑苏，探幽新故乡”主题游学活动，下面请你跟随小苏、小吴同学，并完成下列任务。

下面是小吴为本次活动写的开场白，请帮助解决几个问题。

苏州是著名的历史文化名城，是人文荟cuì____之地。

今年将迎来中国共产党成立100 周年，在中国共产党的领导下，也为苏州留下了____（A 丰富/B 丰裕）的历史文化资源，也是激励苏州人民在新时代继续dǐ____砺前行的宝贵精神财富。

为了进一步挖掘、开发和利用苏州历史文化资源，弘扬红色传统，传承红色基因，或采访历史见证人，或查阅大量书籍通过一系列专题活动，使我们在历史遗存中感受身边的历史，在情景交róng（）。

我们可以从中得到借jiàn____和启发，____（A 吸取/B 汲取）营养和力量（1）请你帮助小吴根据拼音写出相应汉字。

①荟cuì②dǐ砺③交róng④借jiàn（2）请你帮小吴修改文段中的错别字。

①改正：②改正：（3）请你帮小吴选择恰当的词语。

①（A 丰富/B 丰裕）②（A 吸取/B 汲取）（4）小吴发现第二段中画线的句子有语病，请你帮他改正。

2．（10分）默写。

①水击三千里，。

（庄周《北冥有鱼》）②，只有香如故。

（陆游《卜算子•咏梅》）③安得广厦千万间，。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）④挥手自兹去，。

（李白《送友人》）⑤万籁此都寂，。

（常建《》）⑥《虽有嘉肴》一文中，强调实践出真知，“学”“教”后会发现自我欠缺的句子是“，”。

⑦《子衿》中，“，”的内心独白，通过夸张的手法，形成主客观时间的反差3．（2分）完成仿写。

小苏面对自己生活的苏州，不由得赞叹道：“苏州，是座亦古亦新的城市。

任岁月流淌千载小吴：“你讲的太好了，我也来接一句：苏州，是座动静相宜的城市。

，。

”4．（5分）名著阅读。

江苏省苏州市四区2023-2024学年七年级下学期期末语文试卷(含解析)

2023-2024学年江苏省苏州市四区七年级（下）期末语文试卷第一主题语文生活（10分）活动一：品招牌文化1．（6分）同学们搜集到以下关于招牌文化的资料，请你仔细阅读，然后完成下面的题目。

我国的招牌文化历史悠久，远流长，不仅是商业文明的结晶，也体现了中华文化的博大精深。

在古代，开店的商贾多用招牌和幌子来吸引顾客，有的不惜重金请名人题写招牌，有的还买来名人字画做招牌。

杜牧的《江南春》中“水村山郭酒旗风”描写了酒店的招牌，张择端的《清明上河图》中有药铺、酒店、香店、木行等招牌，《水浒传》中描写的招牌就有妇孺皆知的“三碗不过冈”。

形式各异、风格鲜明的个性化招牌，不但凝聚了店铺的历史传统和顾客的情感认同，而且（zhāng）显了店铺的品质追求和商业特色。

苏州就有很多家户晓的老字号招牌，如得月楼、采芝斋、松鹤楼、雷允上、陆稿荐、乾泰祥等。

这些老字号不仅是城市悠久历史和深厚文化底（yùn）的标识，也是苏州地域特色文化的一块响当当的“金字招牌”。

（1）根据拼音写汉字或填充成语。

（4分）① 远流长②（zhāng）显③家户晓④底（yùn）（2）下面是文中两个苏州老字号招牌，对其书法的欣赏表述恰当的一项是（2分）A.雷允上招牌是用楷书书写的，笔墨圆润，飞扬飘逸。

B.松鹤楼招牌是用行书书写的，笔势连贯，洒脱舒展。

C.雷允上招牌是用隶书书写的，笔墨厚重，端庄大气。

D.松鹤楼招牌是用草书书写的，笔画减省，龙飞凤舞。

活动二：拟写广告词2．（2分）公益广告的海报设计也会运用到修辞手法，如这幅海报就运用了“反复”的修辞，将“书本”元素在画面上反复出现，意在强调某种意思。

请给这幅海报配上一句广告词，揭示画面强调的意思。

活动三：赏最美对联3．（2分）2024年江苏六城地铁举办了“龙腾神州”挂春联活动。

下面是给苏州地铁“狮子山站”拟写的一副对联，上下联词语的顺序被打乱，请运用对联的知识重新排序，正确的一项是（）①一声②龙腾③双轨④狮吼⑤惊春醒⑥送福来A ．上联：①④⑥下联：②③⑤B ．上联：④①⑥下联：②③⑤C ．上联：③②⑥下联：①④⑤D ．上联：①④⑤下联：③②⑥第二主题天下国家（26分）活动一：爱国诗词朗诵会4．（8分）“爱国”是诗歌中常见的主题。

江苏省苏州吴中学区2024届语文八下期末检测试题含解析

江苏省苏州吴中学区2024届语文八下期末检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、基础知识积累及运用(30分)1、下列句子中没有．．语病的一项是（）A．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键因素。

B．随着中国对洋垃圾实施进口禁令，使西方许多国家陷入了集体焦虑。

C．在广大市民的热情参与下，我市创建“全国卫生城市”工作取得了阶段性成果。

D．学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。

2、下列各句中，标点符号使用不正确的一项是 ( )A．我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！B．在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨。

C．蝉的隧道大都是深十五、六英寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。

D．大规模抢劫、侵犯妇女、杀害平民……日军将南京变成了一座恐怖之城。

3、依次填入下列横线处的词语，恰当．．的一组是（）老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的。

我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地了，又使我非常的。

A．留恋气愤模糊悲伤B．留恋气闷模糊悲哀C．流连气愤迷糊悲伤D．流连气闷迷糊悲哀4、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．闭塞．（sè）炮．制（páo）犬牙差．互（chā）袖．手旁观（xiù）B．污蔑．（miè）劫．难（jié）销声匿．迹（nì）天衣无缝．（fèng）C．怅惘．（wǎng）枷．锁（jiā）挑拨．离间（bá）强．词夺理（qiǎng）D．骤．然（zhòu）穹．顶（qióng）怒不可遏．（hè）接踵．而至（zhǒng）5、下列各句子加点词语使用得体的一项是（）A．作为知名专家，您能屈就．．担任我社顾问，是我们莫大的荣幸。

苏州文化知识考试题及答案

苏州文化知识考试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 苏州被誉为“东方威尼斯”，其水乡特色主要体现在以下哪个方面？A. 园林建筑B. 丝绸产业C. 小桥流水D. 评弹艺术答案：C2. 下列哪项不是苏州园林的特点？A. 精致小巧B. 布局紧凑C. 以水为中心D. 宏伟壮观答案：D3. 苏州评弹中的“评”指的是？A. 评书B. 评话C. 评剧D. 评戏答案：B4. 苏州的昆曲被誉为“百戏之祖”，其发源地是？A. 苏州B. 昆山C. 常熟D. 太仓答案：B5. 以下哪个不是苏州的著名小吃？A. 松鼠桂鱼B. 阳澄湖大闸蟹C. 桂花糖藕D. 扬州炒饭答案：D6. 苏州的“四大名园”中不包括以下哪个？A. 拙政园B. 留园C. 网师园D. 狮子林答案：C7. 苏州的“双面绣”属于以下哪种刺绣技艺？B. 蜀绣C. 湘绣D. 粤绣答案：A8. 苏州的“虎丘”因何而得名？A. 形状像虎B. 传说有虎出没C. 与吴王阖闾有关D. 与秦始皇有关答案：C9. 苏州的“平江路”是一条什么类型的街道？A. 商业街B. 历史文化街区D. 住宅区答案：B10. 苏州的“金鸡湖”因何得名？A. 形状像鸡B. 传说有金鸡出现C. 与吴王阖闾有关D. 与秦始皇有关答案：B二、多选题（每题3分，共15分）11. 苏州的“四大名园”包括以下哪些？A. 拙政园B. 留园D. 狮子林答案：A, B, D12. 苏州的“双面绣”技艺中，以下哪些是其特点？A. 正反两面图案相同B. 正反两面图案不同C. 色彩丰富，层次分明D. 针法细腻，立体感强答案：A, C, D13. 苏州的“昆曲”在以下哪些方面有重要影响？A. 戏曲音乐B. 戏曲表演C. 戏曲服饰D. 戏曲化妆答案：A, B, C, D14. 苏州的“阳澄湖大闸蟹”以其哪些特点闻名？A. 肉质鲜美B. 膏黄丰富C. 个头大D. 价格昂贵答案：A, B, C15. 苏州的“平江路”历史文化街区中，以下哪些是其特色？A. 古桥众多B. 古建筑保存完好C. 传统手工艺作坊D. 现代商业氛围浓厚答案：A, B, C三、判断题（每题1分，共10分）16. 苏州的“拙政园”是苏州最大的园林。

2023-2024学年江苏省苏州市五校联考高三下学期联考语文试题含解析

2023-2024学年江苏省苏州市五校联考高三下学期联考语文试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、阅读下面的文字，完成下面小题。

带着风声的花刘成章①半世纪前的某年某月，有一批血气方刚的艺术家，把“山丹丹”这个口语里、民歌里才有的声音，从民间的唇上搬下来，让它第一次以文字的形式，开放在中华民族的典籍里。

那批艺术家是延安鲁艺的人。

我那时年小，并不知道此事，不过我却知道，山丹丹是我们陕北一种极好看的野花。

我们陕北那么穷苦荒凉的土地上，居然能生出如此高雅如此绮丽如此奢华的花！②有一年夏天，我们几个七八岁的娃娃，大着胆子结伴上山。

虽然山上山下不足十里的路程，但好像到了另一个世界。

一片一片的云，一湾一湾的水，糜谷风带着沁人肺腑的清香，哧溜溜地吹过重重山梁，我们的衣裳和头发也被吹得就像活了。

我们在欢笑打闹中爬上跳下。

跑了好久，到了一道不长庄稼的荒草坡，那儿烈日照不上，我们就坐下乘阴凉。

忽然，我们中的一个娃娃大声喊叫：“山丹丹！”应着喊声，我们一双双眼睛倏忽一亮。

啊，真的是山丹丹！在不远处的畔上，好红好红！我们就一起跑过去，看了又看。

我们还一齐趴在那里，伸出各自的小黑爪子，拱成一个花盆儿，而山丹丹就像栽到里边了，在花盆里迎风迎雨，快乐地生长和开花。

③后来，有个同伴提议：咱们把这山丹丹挖回去栽上。

我们都觉得这是个好主意，就捡了几块小石头当工具，把它连根儿挖了出来。

我们第一次见到它的根，就像一疙瘩大蒜头。

回家后，我们就把它栽到村前的一个石崖下了，并且浇了不少水。

我们都心想，这下，山丹丹真的能在那儿迎风迎雨，快乐地生长和开花了。

江苏省平望中学2019届高三上学期阶段性测试(Ⅰ)语文试卷(含答案)

吴江平望中学2018—2019学年第一学期阶段性测试（Ⅰ）高三语文2018年10月考试时长：150分钟。

满分值：160分。

一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)梅里雪山是西藏同胞▲的四大神山之一，雨崩就坐落在澜沧江对面的大山之后、梅里雪山神女峰下。

那里，是一方▲秘境，美丽得让你一见钟情，神奇得如梦似幻，行走其间，让人▲，不由得感叹大自然的魅力。

A．跪拜亘古流连忘返B．祭拜旷古流连忘返C．祭拜亘古恋恋不舍D．跪拜旷古恋恋不舍2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)随着工作压力增大，我甚至很少有时间想起家乡，回家的次数也越来越少。

▲。

__ ▲，▲，▲，▲。

种种迹象表明，我离故乡渐远，离家渐远，离父母渐远。

①从渐渐稀少的电话到夜灯下的遥想②好像我已经把家乡忘了③以至于现在我竟然找不出语言阐释家乡的内涵④从最初屋顶缥缈的炊烟到日夜盼望的家信⑤我对家的概念变得逐渐抽象起来A．②④①⑤③B．⑤④①③②C．②①④⑤③D．⑤①④③②3．对下面四句话的分析说明，有误．．的一项是(3分)①月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

②吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。

③寒砧万户月如水，塞雁一声霜满天。

④庭下(月光)如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

A．四句话中用了以水喻月的比喻手法，形象贴切。

B．四句话中①句以动写静，②③两句表现月光的寒凉，④句主要表现月光的清澈透明。

C．四句话都是用其他事物衬托映照来写月色，从而突出作者对美好月色的赏爱之情。

D．四句都不是为写月而写月，而是借写月抒发自己在特定时代、特定情势下的特定心绪。

4．文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项是(3分)①假笑啼中真面目，新笙歌里古衣冠②疑雨疑云颇多关节，绘声绘影巧合连环③白雪阳春传雅曲，高山流水觅知音④开幕几疑非傀儡，舞台虽小有机关A．①古琴②评书③昆曲④木偶戏B．①昆曲②评书③古琴④木偶戏C．①古琴②木偶戏③昆曲④评书D．①昆曲②木偶戏③古琴④评书5．下列选项中关于丰子恺漫画的理解，正确的一项是（3分）A．要懂得在劳动中创造价值B．要懂得因材施教尊重个性C．要懂得全面发展共同成长D．要懂得在实践中获取真知二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成6—9题。

江苏省苏州姑苏区五校2019-2020学年七年级下学期期中联考语文试题(含答案解析)

江苏省苏州姑苏区五校2019-2020学年七年级下学期期中联考语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合1．阅读下面的文字，按要求答题。

苏州是个神奇的古城。

它有依水而建的水巷风貌，有巧夺天工的古典园林，有闻名遐迩的丝绸，有古朴凝重的“香山帮”建筑，有精细雅致的吴中工艺，有“百戏之祖”的昆曲，有被称为中国最美声音的苏州评弹，有名家倍出的吴门画派，有悲mǐn（）情怀的仁人志士，有历史上被称为“南桃北杨”的桃花乌木刻年画等。

苏州独特的水乡特色，也yùn（）育了苏州特有的茶文化。

苏州茶文化发端于西汉，发展于东晋南朝，极盛于唐宋，明清独领风骚。

尤其是清代太湖名品“吓煞人香”被乾隆皇帝发现并御赐“碧螺春”之名列为贡品之后，苏州绿茶成为妇rú（）皆知的物品。

再加上白云茶，茉莉花茶，以及苏式茶馆的出现，苏州人又心灵手巧，制茶的技艺也kān（）称一流，让茶文化进一步发扬光大。

如今苏州的茶叶在世界乃至中国茶叶发展史上都有着重要的历史价值。

（1）根据拼音写出相应的汉字。

①yùn（）育②悲mǐn（）③妇rú（）皆知④kān（）称一流（2）这段话里，有两个错别字，把它们找出来并改正。

（3）文中划线句有一处语病，将修改后的句子写在横线上。

二、句子默写2．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作者、篇名。

①________，一览众山小。

（杜甫《望岳》）②故园东望路漫漫，________。

（岑参《逢入京使》）③________，何人不起故园情。

（李白《春夜洛城闻笛》）④草树知春不久归，________。

（韩愈《晚春》）⑤________，寒光照铁衣。

（《木兰诗》）⑥________，衣冠简朴古风存。

（陆游《游山西村》）⑦念天地之悠悠，________。

（陈子昂《____》）⑧予独爱莲之出淤泥而不染，________。

江苏昆山市2018届九年级中考二模语文试题及答案

苏州昆山市2018届九年级中考二模语文试题第一部分(25分)1.阅读下面一段话，按要求答题。

(6分)苏州评弹是一种文化，一种人间爱情的极致演(yì)。

三两个人，轻描淡写间，_( A.传诵 B.传颂)出来的却是一段才子佳人的种种。

我喜欢听这吴语软侬的苏州评弹。

尤其是那三弦琵琶的(yōu)扬的丝弦声和清丽委婉的吴语软侬的唱腔，令我(A.心旷神怡 B.赏心悦目)。

苏州评弹把江南水乡水的清韵味渗入到弹词丝弦音韵的骨( suǐ)里，化作评弹的灵魂，让人听后如同喝了一天碗江南水乡特酿的清香四(yì)、鲜亮甘纯的存年米酒，使人微酡沉醉……(1)根据拼音写出汉字。

①演(yì)②(yōu)扬③骨( suǐ)④清香四(yì)(2)从括号中选择适当的词语填在处横线上。

(只填序号)2.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。

(8分)①，思而不学则殆，(《<论语>八则》)②采菊东篱下，。

(陶渊明《》)③，儿女共沾巾。

(王勃《送杜少府之任蜀州》)④无可奈何花落去，。

( 《浣溪沙》)⑤，衣冠简朴古风存。

(陆游《游山西村》)⑥登斯楼也，则有，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

(范仲淹《岳阳楼记》)3.名著阅读。

(5分)(1)下面是《朝花夕拾·五猖会》中的一段文字。

根据你的积累，说说文中所寻之人是要扮《水浒传》中的何人。

他记扮《水浒传》中人物云:“……于是分头四出，寻黑矮汉，寻梢长大汉，寻头陀，寻胖大和尚，寻茁壮妇人，寻姣长妇人，寻青面，寻歪头，寻赤须，寻美髯，寻黑大汉，寻赤脸长须。

①寻胖大和尚扮②寻茁壮妇人扮③寻青面扮(2)孙悟空因“三打白骨精”被师父误解而逐回花果山。

后来是什么原因促使他离开花果山，重新保护师父唐僧踏上西天取经的征途?4.阅读下面一段文字，完成问题。

(6分)对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。

2019-2020学年江苏省苏州市吴江区八下期中语文试卷解析版

2019-2020学年江苏省苏州市吴江区八下期中语文试卷1.（2020·苏州市吴江区·期中）阅读下面一段文字，按要求答题。

江南犹如一首朦胧的诗，温润wǎn_____约。

漫步在江南的大街小巷，远离都市的xuān ______闹和浮燥，蕴涵在每座粉墙dài ______瓦里，每道简朴窗棂后……踩在青青的麻石路上，行走在诗意的江南，淳厚的文化味儿让人陶醉。

迷人的由野 A （散发/闪耀）着四千年蚕桑的浓厚气息，宁静的乡村隐含着耕读传家的人文精神，热闹的古镇B_____（流淌/彰显），自然与文化交róng______，传统与现代互动(1) 根据汉语拼音写出相应的汉字。

i wǎn 约【答案】婉ii xuān 闹【答案】喧iii 粉墙dài 瓦【答案】黛iv 交róng【答案】融(2) 根据语境，选择括号中合适的词语填写在相应的横线上。

A B【答案】A：散发B：彰显2.（2020·苏州市吴江区·期中）默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家或篇名。

①参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，。

（《关雎》）② ，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

③微君之故，。

（《式微》）④挑兮达兮，。

一日不见，如三月兮！（《》）⑤海内存知己，。

（王勃《》）⑥气蒸云梦泽，。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）⑦ ，并怡然自乐（陶渊明《桃花源记》）⑧佁然不动，，往来翕忽，似与游者相乐。

（柳宗元《小石潭记》）【答案】琴瑟友之；蒹葭萋萋；胡为乎中露；在城阙兮；子衿；天涯若比邻；送杜少府之任蜀州；波撼岳阳城；黄发垂髫；俶尔远逝【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。

诗词在背诵时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字，填写名句时漏填和错填均不得分，一些易错字可以结合词义去背诵。

对于结合诗文内容填写诗句的题，学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感，正确把握内容，才能准确地判断。

北京中考语文现代文阅读分类训练：说明文类

现代文阅读：说明文1．阅读下面的文字，完成问题。

苏州评弹，江南地域的文化符号唐力行①苏州评弹不仅是观察江南社会的窗口，她与江南社会本来就是不可分割且相互影响的。

苏州评弹由评话与弹词两个曲种组成，其渊源可追溯到唐、宋，但真正意义上的苏州评弹则兴起于明末清初，与苏州市民社会的繁兴同步。

②清代时期苏州状元达26人，占全国22.8%；经济与文化的交互作用催生了评弹与昆曲这对姐妹花，于是有状元、优伶为苏州土产之说。

③昆曲曲高和寡，主要流行于士大夫的圈子；而评弹有着雅俗共赏的特点，其受众遍及士农工商乃至贩夫走卒。

相应于苏州人的性格，昆曲又称之为“水磨腔”，评弹弦索叮咚如同江南的水。

如果说评话有太湖般开阔澎湃，弹词则如穿街越巷的小桥流水。

水是最柔和的，也是最坚韧的。

似水长流的评弹，深藏着苏州人的市民心态，流淌着苏州人的心曲，叙说着苏州人的机敏、睿智、沉稳和变通。

进茶馆品茗听书成为苏州市民的生活方式，“所谓说书者，实起于苏州。

苏州人闲者居多，饭后一会书，挤在茶馆中度生活者，比比皆是”，而绅商官宦则把评弹艺人请进家门办堂会。

苏州的大街小巷到处都可听到悠悠的评弹音乐和声如金石的评话，与小桥流水枕河粉墙融合成一幅有声有色的图景。

④江南水乡水网密布，评弹艺人行装简单，评话艺人只需醒木和折扇，弹词艺人则背着琵琶或弦子即可搭船成行。

评弹演出场地也极简单，村落集市的茶馆设一桌一椅（或二椅）即可开讲。

评弹从形成之初便走出苏州这一江南中心城市。

传统社会是一个熟人社会，人口流动小，演毕就要换场地，且数年内不会再重复莅临，这就是评弹的走码头。

不过说书的走码头，仅是南抵嘉兴，北达武进，以此一小小地域为限，也就是吴语区。

⑤乾隆年间评弹趋于成熟，乾隆三十七年的弹词抄本《雷峰古本新编白蛇传》、乾隆刊本《新编重辑曲调三笑姻缘》等，一直流传至今；有了一批知名的评弹艺人，如演说评话《隋唐》的季武功、弹词《落金扇》的王周士、弹词《白蛇传》《玉蜻蜓》的陈遇乾、俞秀山等；还有了评弹艺术的经验总结，如王周士的《书品•书忌》等。

2023年江苏省苏州市新区中考一模语文试题

2023年江苏省苏州市新区中考一模语文试题一、基础知识综合1．阅读下面语段，完成相关问题。

苏州的水，是家门口的小桥流水，掩映在粉墙dài（）瓦的古城里，荡淌在乡间的田野中。

苏州的水，是三万六千顷的太湖烟波浩渺、横无际涯，远山如在有无间。

苏州的水，是奔téng（）不息的长江，滚浪江水翻起清波，“微笑精灵”江豚已成为常客。

河网密集的苏州，一直是令人魂牵梦yíng（）的江南水乡。

河湖纵横的江南水乡，孕育苏州人如水的性格——温婉róng（）通，规矩中讲灵活，方圆之间尽显苏州人性格和智慧。

水是苏州的灵魂，是苏州的命脉。

江西省南昌市第十九中学2024届高三下学期第四次模拟考试语文试题(含答案)

2024届江西省南昌市第十九中学高三下学期第四次模拟考试语文试卷现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1～5小题。

材料一：网络的出现真正改变了文学经典的存在样式、传播方式和接受需求。

从早PC端的红楼同人小说、各红楼网站贴吧到当下移动端各传播平台、视频和有声读物，图文、视媒、声媒三大传播方式的叠加融合使得《红楼梦》的存在远远超出一部小说或影视作品的定义。

对经典的传播而言，媒介并非一个中立的传播工具，其本身就是一种隐喻的意义和语境“修辞”。

每种媒介自身都包含着影响传播内容、价值取舍的相关因素及影响的方式密码，都借助自己塑造的媒介环境提供一种创造“个性”意义的场所和条件，一旦和受众产生具体的文学互动关系，就会使这种互动呈现出一定的价值偏向。

比如聚集在“天涯社区”贴吧的红迷们，形成了强烈的解密式阅读趣味；B站聚居着大量喜欢《红楼梦》鬼畜视频、热衷通过弹幕分享自己感受的Z世代青年；抖音则是《红楼梦》美妆、美食爱好者的集散地。

故而媒介作为经典传播风格和氛围的创生者，本身已成为传播内容的一部分，成为一个具有价值偏向性的意义生产空间。

因此媒介技术究竟是向善还是向恶，对经典的传播来说是最好还是最坏的时代都非简单对错之判。

虽然对当下的传播现状不能悲观，但也绝不能乐观，因为我们多大程度上能够把控技术带来的问题，规避文学产业化带来的负面影响，警惕大众化、娱乐化、碎片化的趋向，依然取决于我们如何以及在什么意义上使用媒介。

新媒体与文学经典传播的关系是一种多层次、反馈复杂的交互影响，具体表现在它们之间不仅是内容与形式的关系，还关涉到审美、道德、意识形态、价值观、话语权力及资本等多个层面的问题。

但文学毕竟是人学，阅读和接受经典的最终目的是影响并塑造人，因此，观照人的精神世界是文学传播和接受的永恒主题。

新媒体与文学经典传播的结合，对读者而言无论是功用的还是娱乐的，最终的旨归依然是自身审美艺术素养的提升和人生存在意义的确认。

江苏省苏州市2023-2024学年高三上学期期末考试语文试卷(含答案)

苏州市2023～2024学年第一学期学业质量阳光指标调研卷高三语文注意：本卷共10页，23小题，满分150分。

调研时间150分钟。

请按照题号将答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内，将答案直接书写在本卷上无效。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。

“情感腹语”:为什么自己杯里的咖啡更香浓?①为什么人们会对与自己相关的产品产生不同的反应呢?也许，这与“自我优先效应”有关。

牛津大学的心理学家最近发现，不具有实质含义的任意视觉符号刺激(如圆形、正方形和三角形),一旦与我们自身联系在一起，就会具有特殊的意义。

②在一项典型研究中，研究人员设置了两个任意刺激，一个与自我有关，而另一个则与朋友或其他人有关。

研究人员要求坐在实验室里的参与者在看到与自己有关的刺激时尽快按下一个按钮(可能是蓝色三角形),在看到与别人相关的刺激时(可能是黄色正方形或红色圆形),就按下另一个按钮。

许多此类研究的结果表明，与自我相关的对象会很快被优先化：即比起那些与他人相关的刺激，你会更早看到它们并更快做出反应。

换句话说，它们变得更加突出，因为它们与你相关，或者在某种意义上“属于”你。

③我怀疑，当消费者看到写有他们名字的一次性咖啡杯或可乐瓶时，类似的现象也很有可能发生。

出于同样的原因，寿星大概也会觉得端上桌的生日蛋糕味道更好。

④你会特别钟爱哪个杯子吗?我最喜欢的是一只一侧画着卡通猪、一侧画着小鸡的橙色杯子，每天早上我都会用它来给自己做一杯卡布奇诺。

如果我发现它还躺在洗碗机里，就会很生气。

当然，无论用什么杯子喝咖啡，咖啡都是一样的。

但不知何故，用我最钟爱的杯子喝咖啡的体验让我感觉不一样，连带着这杯咖啡的味道都不同了。

⑤在某种程度上，“自我优先效应”也许有助于解释为什么用你最喜欢的杯子喝饮料时味道总是更好。

有人可能会认为这是一种“感觉移情”,有时也被称为“情感腹语”,这一概念是半个多世纪前由北美传奇商人路易斯·切斯金首次提出的。

部编版八年级语文下期末测试卷及答案(江苏版)

部编版八年级语文下期末测试卷及答案（江苏版）第一部分 (26分)1．阅读下面一段话，按要求答题。

(6分)苏州评弹是一种文化，一种人间爱情的极致演(yì) 。

三两个人，轻描淡写间， A _ (传诵传颂)出来的却是一段才子佳人的种种。

我喜欢听这吴语软侬的苏州评弹。

尤其是那三弦琵琶的(yōu) 扬的丝弦声和清丽委婉的吴语软侬的唱腔，令我 B (心旷神怡赏心悦目)。

苏州评弹把江南水乡水的清韵味渗入到弹词丝弦音韵的骨( suǐ) 里，化作评弹的灵魂，让人听后如同喝了一天碗江南水乡特酿的清香四(yì) 、鲜亮甘纯的存年米酒，使人微酡沉醉……(1)根据拼音写出汉字。

①演(yì)②(yōu)扬③骨( suǐ)④清香四(yì)(2)从括号中选择适当的词语填在处横线上。

(只填序号)2．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。

（10分）(1) 策之采以其道，______________，鸣之而不能通其意。

（韩愈《马说》）(2) _______________，俭以养德。

（诸葛亮《_____________》）(3) 斯是陋室，_____________。

（刘禹锡《陋室铭》）(4) _____________，病树前头万术春。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）(5) 仿佛梦魂归帝所。

闻天语，_____________。

（__________《渔家傲》）(6)_____________ ，燕然未勒归无计。

（范仲淹《渔家傲·秋思》）(7) 为篱下黄花开遍，秋容如拭。

_______________，八年风味徒思浙。

（秋瑾《满江红》）(8) 相见时难别亦难，________________。

（李商隐《无题》）3．名著阅读。

（7分）梁中书道：“夫人也有一担礼物，另送与府中宝眷，也要你领。

怕你不知头路，特地再教奶公谢都管并两个虞候，和你一同去。

”杨志告道：“恩相，杨志去不得了。

”(1)杨志为什么说去不得？老都管对杨志的态度前后有什么变化？变化的原因是什么？（3分）___________________________________________________________________________ (2)杨志命令军士们赶路的时间从离了北京之后有着怎样的变化？为什么要有这样的变化？（2分）___________________________________________________________________________ (3)下列对《水浒传》表述错误的一项是（2分）( )A．李逵回家接母亲，途中遇李鬼冒充自己剪径打劫，起初李逵并未杀他，而是给了他十两银子。

2025届江苏省苏州市四市五区高三第一次模拟考试语文试卷含解析

2025届江苏省苏州市四市五区高三第一次模拟考试语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

1、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：元青花瓷的创烧成功是传统制瓷业由素瓷向彩瓷发展的重要里程碑，它给景德镇的制瓷工业带来空前的繁荣，为景德镇成为中国瓷都奠定了基础。

青花瓷青白相间的色彩体系蕴含了一种传统审美的意趣。

在古代，受道家朴素主义色彩观的影响，素色契合了大众的心理，而青花瓷是一个从素色到彩色过渡的瓷器品种，它以青白二色的协调处理让这一过渡变得温和而不至于过激。

在青白之间，有一种宁静之感：白色的纯洁如皑皑白雪，给人无限遐思；而青色则让人的灵魂超逸。

这种审美意趣，使青花瓷的色彩有一股扑面而来的简净雅逸之气。

青花中的白色不是苍白，这种色彩是在釉里掺了釉果矿并以还原焰烧成，所以这种白色有一种白里泛青如玉般莹润的色泽；青花中的青色是以氧化钴为着色剂，加入铬、锰、铜等元素调配而成的，蓝得深邃、沉静。

历史上，有不少优秀的青花瓷作品通过色彩与题材的有机结合，将青花的雅逸之美表现得淋漓尽致。

如清乾隆青花缠枝莲纹抱月瓶，是乾隆官窑摹古创新的珍品器物。

它在参照传统抱月瓶器型制作的基础上又有很多创新，整体造型端庄隽秀，束口圆腹，张弛有度。

瓶口为蒜头式样，上绘青花缠枝莲纹；腹部前后台面以青花卷草纹饰钩边，并将豆青釉填于其中。

主体画面大量留白，打破了官窑青花“布局繁密”的陈规，彰显了画面的肃穆之感。

从整体来看，它在青白相间的色彩空间里展现了艺术家独有的东方神韵，青花画面透出的那种淡淡的禅意，使人顿感幽雅清逸的仙风道骨之美。

(取材于应海燕的相关文章)材料二：景德镇制瓷史上具有特色的产品主要有三个：第一是宋代的青白瓷，第二是元明清的青花瓷，第三是清代的粉彩瓷。

江苏省苏州市2023-2024学年八年级上学期语文期中试卷(含答案)

江苏省苏2023-2024学年八年级上学期语文期中试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________阅读下面的文段，完成下题。

一时兴起、说走就走，刚还在都市街头喧xiāo____声中，转眼就能在夜色朦胧的平江路上喝喝茶、发发呆。

不需要规划任何目的地，每一条不知名的小巷，都能带来很多惊喜。

苏州有种独特的魅力，就如曹雪芹笔下的江南美女林黛玉一般。

“xián____静时如姣．花照水，行动处如弱柳扶风”，眉目之间别有一番小家碧玉的风情。

这种风情，藏在四大园林之首的拙．政园的袅袅余音中；____；也藏在枕河人家的香樟桂花树的郁郁清香里……1．根据拼音填写汉字，选出加点字正确的读音。

①喧xiāo②xián静③姣．花（A. jiǎo B. jiāo）④拙．政园（A.zhuō B. zhuó）2．结合上下语境，在画线处填写适当的句子。

3．小新跟着课本去游览，请帮助他完成下列探究活动。

4．请阅读下面这则新闻，拟写新闻标题。

新华社杭州10月8日电（记者陈晨）201金111银71铜，随着中国花游队8日夺得杭州亚运会集体项目冠军，中国体育代表团的亚运成绩单定格于此。

一面面五星红旗冉冉升起，《义勇军进行曲》在赛场内久久回荡。

中国体育健儿争金夺银的英姿，挑战自我的身影，在观众声声呐喊中的奋力一搏，与全亚洲运动员团结互助的友爱温馨，一幕幕动人场景，构成一幅绚烂的“杭州画卷”。

如同钱江之叫绽放的“大莲花”，已永远汇入亚运历史的悠悠长河。

（央广网）标题：二、5．名著阅读（1）《红星照耀中国》问世86周年，学校组织了一场模拟采访活动，请你参与其中。

阅读下面的诗歌，完成下题。

发湘州赠亲故别诗三首（其三）吴均君留朱门里，我至广江濆①。

城高望犹见，风多听不闻。

流苹①方绕绕，落叶向纷纷。

无由得共赏，山川间白云。

[注]①濆：水边。

②流苹：漂荡的浮萍。

6．此诗为离别赠诗，哪些动词写出了作者不忍分别的情形？请选择一处，谈谈你的看法。

江苏省南通市2023-2024学年高三上学期语文期中试卷(含答案)

江苏省南通市2023-2024学年高三上学期语文期中考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、现代文阅读（27分）现代文阅读I”是一个历史形成的复杂概念，不同时代、不同人群对江南的地理内涵与文化意义都有不同的理解与“江南．．阐释。

从历史上看，“江南”这个词至少包括四个方面的含义：即地理江南、政区江南、经济江南与文化江南。

首先是地理的江南，唐代以前，古人对江南的看法基本上是地理意义上的。

先秦及秦人眼中的“江南”，主要指长江中游以南的地区，即楚地（今湖南、湖北）。

汉人眼中的“江南”包括的地域更有扩大，指长江以南除四川盆地之外的广大地区，实际就是字面意义的“长江之南”。

晋室南渡以后，“江南”地理概念所指的中心，逐渐由西向东，向长江中下游地区转移。

其次是政区的江南，从唐代开始，江南逐渐演变为一个行政区。

安史之乱之后，作为监察专区的“道”逐步实体化，成为州县之上的行政区。

宋代改道为路，设有江南东、西路。

元代之后，江南主要是作为经济区的江南。

明清之后，环太湖地区的东南区域成为备受国家倚重的经济区，所指就是“八府一州”之地，即当时最为富庶的苏南、浙西地区。

三国孙吴立国，特别是永嘉南渡之后，作为一个文化“区域”的江南渐次形成。

周振鹤在《释江南》中指出，江南具有地域、经济和文化三层内涵。

如果说地理、政区、经济的“江南”，其核心在物理空间、经济产业与政治运作体系，是对“何处是江南”的探求；那么想要理解“文化江南”，似乎更应当去关注人们在何种意义或期待上去看待江南，也就是“江南是什么”。

历史地理学家张伟然先生认为在唐人心目中，江南已是一个非常重要的文化区。

作为独特的文化区域，“江南”是“佳丽地”，是“好山水”，江南的山、水、特有的物产植被以及经济地位是形成其特有文化品格的重要因素，也是唐代人心目中这个文化区域所独有的特点。

美学研究者刘士林先生则认为“诗情”与“审美”是江南文化的本质特征。

江苏省苏州市2024–2024学年第一学期九年级语文期末模拟测试卷(1)及答案

苏州市2024–2024学年第一学期期末模拟测试卷(1)九年级语文（满分：130分考试时间：150分钟）第一部分（26分）1．阅读下面的文字，按要求答题。

（6分）江南园林甲天下，苏州园林甲江南。

此次园博会中的苏州园，不仅chuán ( )承了苏州园林经典的造景手法，还运用现代技术，营造出情趣多变、景象万千的艺术氛围，令人心chí（）神往。

游客徜徉于苏州园内，呼吸着清爽的空气，líng（）听着悦耳的鸟语，会觉得自己已经和景色róng（）合在一起了。

苏州园设计独特，门窗___A__( 简陋简朴)而富有改变，长廊精致而____B___(别有专心别具匠心)，整个院子充盈着浓郁的诗情画意。

（1）依据拼音写出相应的汉字。

①chuán ( )承②心chí（）神往③líng（）听④róng（）合（2）从括号内选择恰当的词语填在前面的横线上。

2．默写古诗文名句，并写出相应的作家或篇名。

（10分）①晴川历历汉阳树，_________________。

（崔颢《黄鹤楼》）②，单于夜遁逃。

( 《塞下曲》)③，左右流之。

(《诗经·》)④忽如一夜春风来，。

(岑参《白雪歌送武判官归京》)⑤无可奈何花落去，似曾相识燕归来，。

(晏殊《浣溪沙》)⑥土地平旷，，有良田美池桑竹之属。

(陶渊明《桃花源记》)⑦，天山共色。

(吴均《与朱元思书》)⑧择其善者而从之，_________________。

（《论语》）3．名著阅读。

（5分）⑴下列对名著内容的表述有错误．．．的一项是（）（2分）A．汤姆来到教堂做礼拜，原本牧师冗长的祷告让很多人打起瞌睡，但是甲虫和哈巴狗发生争斗，大家最终忍不住笑了出来。

B．保尔重回铁路工厂，带领共青团员和主动分子将多年未打扫的车间清理一新，并在会议上坚决反对一些人袒护不遵守劳动纪律、破坏宝贵工具的团员菲金。

C．为了挽救破产的命运，杜维和确定重操旧业，带着杜小康去外地放鸭，他们忍受了漫长的孤独，战胜了暴风雨的攻击，最终又发了财，杜小康又回到学校。

在周庄听评弹阅读答案

在周庄听评弹阅读答案⑴秋日午后，站在周庄的青石板小路上，一声琵琶和三弦伴着软软的、嗲嗲的女声“叫一声小红娘”迎面传来——一阵心动，苏州评弹!是苏州评弹!⑵在嘈杂的街市上、在五彩缤纷的人流中，这声音流水一样穿过双桥，从红木的花窗边冲进我的心底!急切寻望，目光穿街走巷，远远地终于瞧见在一扇深红的花窗内有一怀抱琵琶的女艺人，隔河相望，只见一张半旧的面孔、一把半旧的琵琶，红色的衣裳外裹一件闪光的披肩，另一位抱着三弦的男艺人被窗台挡住了面相，只露着夹三弦的半只手臂。

⑶似听见久违的亲人呼唤般，又似多年丢失的一件心爱之物失而复得般，心中那份喜悦丝绸一样柔软而舒展。

沿着小镇独具韵味的石板街，一路飞奔，双桥，丝绸店、面塑铺、珍珠坊、酒店，蓝印花布、剪纸、草编、精雕细刻的老宅门从眼前一一闪过。

⑷寻声而去，一步不停!⑸终于一头扑进茶楼，不禁惊诧了!⑹原以为宾客满堂，原以为座无虚席，竟只有三五散客歇脚一般目光散淡地喝着茶水，自顾说着闲话。

任台上一曲一调无滋无味滑落而去。

⑺悄悄地靠窗坐下，举目朝台上一望，怀抱三弦的男子立刻送过来一个苏州评弹样的眼神和笑容。

我早已心不能静。

⑻五岁那年和外婆住在宁波，外婆欢喜苏州评弹，为何?我无法知道。

她是北方人，料定是听不懂苏州评弹的。

可时常去听，总是拉着我。

从那时到现在，几十年过去了，苏州评弹在我的生活中若隐若现。

我生活的这个城市和我周围的环境离苏州评弹太远，远到我找不到一处可以静心静气听一段苏州评弹的地方。

⑼有人说苏州评弹一定得在苏州听，我对此说法非常赞同。

⑽不一会儿，那三五散客提包拎盒走了，茶楼只剩我一人，台上的“西厢”还在继续。

⑾唱“西厢”的男艺人穿一件青色长衫，人如茶碗里的龙井，瘦而清爽，怀抱琵琶的女艺人着红色旗袍，长筒袜的侧面有个细细的脱丝，肩膀上搭着一块发着光的大披肩，这身发旧的行头在午后的茶楼里显出了岁月的暗然，但也是无妨的。

他们一唱一合地演绎着长篇苏州评弹《西厢》片断。

他们人到中年，出身专业，评弹最辉煌的时候他们还小，他们成熟的时候，评弹却老了，但这并不影响他们对评弹的欢喜。