文明礼仪主题红领巾广播稿

文明礼仪主题红领巾广播稿

女：亲爱的同学们,敬爱的老师们,大家上午好，红领巾广播又准时和大家见面了。

男：本期的红领巾广播由我们五（1）中队主持。我是主持人（）

女：我是主持人（）。本期红领巾广播的主题是”文明礼仪，从我做起”

男：中国一向以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统。

女：是啊!当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；“这个人太邋遢，衣服皱皱巴巴，连脸也没洗干净”……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。如果缺乏教养，不懂文明礼仪，大家都不欢迎，那怎么与人交往，立足社会呢？

男:：所以文明礼仪要从小培养，形成良好习惯。还是那句老话：“少成若天性，习惯成自然。”有的同学对自己的文明礼仪习惯不够重视。有的同学认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、有真本事就行了。其实，只要我们留心一下周围人物，注意一下大众传媒，事业有成的人有几个不懂文明礼仪？

女：现代社会的确尊重个人的选择，自由度大了，然而对人的文明礼仪要求更高，因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。有些家长认为，小孩子天真无邪，想怎样就怎样，长大了就懂得文明礼仪了，这也是误解。一方面，我们从小不培养好习惯，就必然形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就很难。另一方面，在我们小时候培养文明礼仪习惯，与我们天真无邪表现并不矛盾，越是懂礼仪的孩子，越能获得自由发展的广阔天地，因为他是受人们欢迎的人。

男：小学、中学都有《学生守则》和《行为规范》，有的地区，例如北京，还专门制订

了《中小学生文明礼仪规范》。这里，就最重要的文明礼仪和同学们一起来学习。

女：先请听公共场所礼仪。公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物、在影剧院等方面。走路除了注意体态、姿式之外，还要遵守交通规则，遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，请再问问别人。”

男：到商店购物，不可以“上帝”自居，要用礼貌语言，购物之后也应说“谢谢”。在影剧院里，不能大声喧哗，不能乱扔纸屑、果皮；尽量提前一点儿到场、入座。乘坐公共汽车、火车，人多拥挤，要照顾老人、小孩和残疾人；人与人之间不要互相挤撞，不要恶言恶语，要抱理解、宽容的态度；要保持车上卫生环境，不乱扔东西；学生上车不要抢座。

女：希望同学们能够以自己的实际行动“创建文明校园,争做文明学生。

男：本周，我们学校的食堂正式开放了。如何保护食堂安全卫生的就餐环境，怎样做到就餐时秩序井然？今天我们就来讲一讲学生食堂的就餐礼仪：

1、各班按要求排好队伍，有序进食堂就餐，途中不得奔跑，不得争先恐后，不得插队。进食堂后按指定的餐桌就餐，对号入座，不能抢占别人的位置，要互相谦让，关心照顾小同学。

2、同学之间不争抢饭菜，不能私自到别人的碗里夹菜，也不能将自己不喜欢吃的菜随便夹给别人。

女：3、就餐时保持安静，文明就餐，不得大声喧哗、打闹或敲打碗筷，不得随便离开座位，随意奔跑走动，注意安全，防止相互碰撞而烫伤。就餐时既要细嚼慢咽，有助消化，又要专心，不能东张西望拖延时间，也不要含饭说话，以免发生意外。

4、珍惜粮食，不挑食，不厌食。添饭时能吃多少就加多少，不要浪费。

男：5、保持食堂卫生，不准随地吐痰、乱扔杂物，不准将零食带到食堂里吃，不准将饭菜掉在桌上或是泼洒到地上，不准随意倒剩饭剩菜。

6、爱护食堂公物，不准在墙上、餐桌上乱刻乱写；不准损坏食堂的餐具和设施；不得随意挪动桌子及其他设施。

女：7、尊重工作人员的劳动，适时对他们为大家的服务表示感谢，如果对食堂工作人员有意见时，须通过老师向其提出。

8、就餐完后按秩序走回教室休息，在半小时内不能跑、跳或进行剧烈运动，以保障身体健康。

男：时间过得真快，这一期的红领巾广播又要和大家说再见了.

女：本期的每周一歌，我们请大家欣赏《校园的早晨》，祝大家天天有个好心情。

合：同学们，再见!男：敬爱的老师们！亲爱的同学们！大家好

女：常周小学红领巾广播台又和大家见面了。

男：我是来自五3班的（）。

女：我是来自五3班的（）。

男：今天我们广播的主题是春季如何预防流行性传染病。

女：春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，常见的传染性疾病包括：流行性感冒、流脑、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。学校是人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。

男：那么春季有哪些流行性传染病呢？接下来让我们来了解一下。

先向大家介绍：流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。潜伏期1到3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3到4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。人群对流感普遍易感染。

女：还有水痘也是传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅速发展为清亮的园形的小水疱，如果没有并发感染，一般7-10天可治愈。传染源主要是病人。传播途径为呼吸道飞沫传染和接触了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等的接触传染。人群普遍易感，儿童多见。由于本病传染性强，患者必须早期隔离，直到全部皮疹干燥结痂为止。

除了上面介绍的3种流行病外，春季常见的流行病还有：流脑、麻疹、风疹、猩红热。由于时间关系，就不一一介绍了。

男：那么这些疾病是如何传播的呢？如果知道的话，那么我们就可以尽量避免被传染了。

女：那就让我们一起来学习一下吧。

传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。

男：那么什么是传染源呢？

传染源是指能够散播病原体的人或动物。病原体在传染源的呼吸道、消化道、血液或其他组织中生存、繁殖，并且能够通过传染源的排泄物、分泌物或生物媒介，直接或间接地传播给健康人。

女：传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体传播的主要途径有：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。

易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。例如，未出过麻疹的一