孝亲尊师主题班会教案
小学尊师孝亲班会教案及反思
小学尊师孝亲班会教案及反思教案标题：小学尊师孝亲班会教案及反思教学目标：1. 培养学生尊重师长、孝敬父母的意识和行为习惯；2. 通过班会活动，让学生了解尊师孝亲的重要性，并能够运用到日常生活中；3. 培养学生的团队合作能力和表达能力。
教学内容：1. 尊师孝亲的定义和重要性；2. 学习尊师孝亲的方式和方法；3. 分享尊师孝亲的亲身经历；4. 小组合作，制作尊师孝亲宣传海报。
教学准备：1. 尊师孝亲的相关故事、图片或视频素材；2. 班级分组名单；3. 制作海报所需的纸张、颜料、画笔等。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 引入话题：今天我们要讨论的是尊师孝亲，你们觉得尊师孝亲是什么意思？为什么要尊师孝亲？- 引导学生提出自己的看法，并进行简要讨论。
2. 知识讲解（10分钟）：- 通过故事、图片或视频素材，向学生介绍尊师孝亲的定义和重要性。
- 引导学生思考，尊师孝亲对个人、家庭和社会的影响。
3. 亲身经历分享（15分钟）：- 学生自愿分享自己尊师孝亲的亲身经历，鼓励他们讲述自己的感受和收获。
- 其他学生可以提问或发表自己的看法，以促进互动和思考。
4. 团队合作活动（20分钟）：- 将学生分为小组，每个小组选择一个尊师孝亲的主题，例如：帮助父母做家务、尊敬老师的言行举止等。
- 每个小组制作一张尊师孝亲的宣传海报，可以使用图片、文字和颜色等来表达。
- 每个小组展示自己的海报，并向全班解释他们选择的主题和设计理念。
5. 总结与反思（5分钟）：- 教师总结本次班会的主要内容，强调尊师孝亲的重要性。
- 学生回答教师提出的问题，总结自己在本次班会中的收获和感受。
教学反思：本次班会教学活动通过引入话题、知识讲解、亲身经历分享和团队合作活动等方式，全面培养了学生尊师孝亲的意识和行为习惯。
学生在分享和制作海报的过程中，不仅加深了对尊师孝亲的理解，还培养了团队合作能力和表达能力。
然而，在今后的教学中，可以进一步提高学生的参与度，例如通过角色扮演、小组讨论等形式，增加学生的互动和思考。
孝亲尊师主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生及部分家长一、班会开场张老师（微笑）：同学们，大家好！今天我们班会的主题是“孝亲尊师”，这是一个非常重要的主题。
在我们的人生道路上，父母和老师是我们最亲近的人，他们给予我们无私的爱和教诲。
今天，让我们一起来探讨如何孝敬父母、尊敬老师。
二、孝亲尊师的意义张老师（板书）：孝亲尊师张老师：同学们，我们先来了解一下孝亲尊师的意义。
1. 孝亲：孝亲是指子女对父母的尊敬、关爱和照顾。
在中国的传统文化中，孝道是道德的基础，也是家庭和谐的基石。
2. 尊师：尊师是指学生对老师的尊敬、信任和敬仰。
老师是我们知识的引导者，是我们成长道路上的引路人。
三、孝亲尊师的故事分享张老师（微笑）：接下来，让我们来分享一些关于孝亲尊师的故事。
1. 孝亲故事（1）孔子与父母同学们，孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，他非常孝顺。
在孔子的一生中，他始终关心父母，照顾家庭。
他曾在《孝经》中说：“夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。
”这充分体现了孔子对孝道的重视。
（2）黄香温席黄香是东汉时期的一位孝顺的儿子。
他小时候，父母双亡，他独自承担起照顾祖母的责任。
每当祖母生病时，黄香都会细心照料，甚至为祖母温席。
这个故事传颂千古，成为孝亲的典范。
2. 尊师故事（1）孔融让梨孔融是东汉末年的一位文学家，他小时候非常尊敬老师。
有一天，孔融和同学们一起吃梨，他主动把最大的梨让给了老师，体现了对老师的尊敬。
（2）颜回尊师颜回是孔子的弟子，他非常尊敬孔子。
在孔子去世后，颜回一直坚守在孔子的墓前，守墓三年，以此表达对孔子的敬仰和怀念。
四、孝亲尊师的方法张老师（板书）：孝亲尊师的方法1. 孝亲方法（1）关心父母的生活，帮助他们分担家务。
（2）尊重父母的意见，关心他们的身体健康。
（3）努力学习，争取取得好成绩，让父母放心。
2. 尊师方法（1）认真听讲，虚心向老师请教。
（2）遵守纪律，尊重老师的教诲。
2024年孝敬父母尊敬师长主题班会教案
2024年孝敬父母尊敬师长主题班会教案一、教学目标1.让学生深刻理解孝敬父母、尊敬师长的传统美德，树立正确的家庭观念和师生关系观念。
2.培养学生关爱家人、尊敬师长的良好品质，提高人际交往能力。
二、教学重点1.理解孝敬父母、尊敬师长的内涵。
2.培养学生关爱家人、尊敬师长的具体行为。
三、教学难点1.如何让学生将孝敬父母、尊敬师长的理念付诸实践。
2.如何让学生在日常生活中自然地表现出关爱家人、尊敬师长的行为。
四、教学过程1.导入教师播放一段关于孝敬父母、尊敬师长的短片，引发学生对主题的关注。
2.新课导入教师简要介绍孝敬父母、尊敬师长的意义，引导学生思考如何在日常生活中实践这些美德。
3.案例分享教师分享一些发生在身边的孝敬父母、尊敬师长的真实案例，让学生从中感受到这些美德的魅力。
4.小组讨论a.你认为孝敬父母、尊敬师长的重要性在哪里？b.在日常生活中，你有哪些孝敬父母、尊敬师长的行为？c.你认为如何才能更好地实践孝敬父母、尊敬师长？5.小组分享6.情景模拟教师设计一些关于孝敬父母、尊敬师长的情景，让学生进行角色扮演，体验如何在现实生活中实践这些美德。
a.关心家人的生活，关注他们的需求。
b.尊重师长的教诲，认真听取他们的意见。
c.在日常生活中，注重言行举止，体现孝敬父母、尊敬师长的品质。
8.课后作业a.写一篇关于孝敬父母、尊敬师长的感悟文章。
b.用实际行动表现孝敬父母、尊敬师长，记录下来，下节课分享。
五、教学评价1.学生对孝敬父母、尊敬师长的理解程度。
2.学生在日常生活中实践孝敬父母、尊敬师长的行为表现。
3.学生对课后作业的完成情况。
六、教学反思本节课通过案例分享、小组讨论、情景模拟等形式，让学生深刻理解孝敬父母、尊敬师长的内涵，并学会如何在日常生活中实践这些美德。
在教学过程中，要注意关注学生的情感态度，引导他们从内心认识到孝敬父母、尊敬师长的重要性。
同时，教师要以身作则，为学生树立榜样，营造一个温馨、和谐的师生关系和家庭氛围。
孝敬父母尊重师长主题班会教案
孝敬父母尊重师长主题班会教案孝敬父母尊重师长主题班会教案一、引言本次班会旨在加强学生对孝敬父母、尊重师长重要性的认识，引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质。
通过班会活动，希望学生们能够体会到父母的辛勤付出和师长的无私奉献，从而学会感恩、回报，做一个有孝心、有礼貌的好学生。
二、教学目标1. 了解孝敬父母、尊重师长的道理；2. 探究孝敬父母、尊重师长的实践方法；3. 形成孝敬父母、尊重师长的良好习惯。
三、教学准备1. 多媒体设备、投影仪、电脑等；2. 班主任讲述所需的台词、PPT等；3. 课堂秩序的维护。
四、教学过程1. 主题引出：通过播放一段关于孝敬父母、尊重师长的短片，引出本次班会的主题。
2. 故事讲解：讲述一些名人孝敬父母、尊重师长的故事，引导学生们认识到这些优秀品质的重要性。
3. 互动环节：让学生们分享自己在家中、学校孝敬父母、尊重师长的具体做法，鼓励大家相互学习、交流。
4. 错误行为演示及纠正方法：通过情景模拟，展示一些常见的错误行为，引导学生们分析原因，并提出纠正的方法。
5. 歌曲传唱：教唱一首关于孝敬父母、尊重师长的歌曲，让学生们在歌声中感受这些优秀品质。
五、教学反思1. 成功之处：本次班会通过多种形式的活动，使学生们更加深入地理解了孝敬父母、尊重师长的道理，并在互动环节中展示出了许多感人的故事和做法。
歌曲传唱环节也让学生们在轻松愉快的氛围中接受了教育。
2. 不足之处：在错误行为演示及纠正方法环节中，部分学生参与不够积极，需要进一步加强引导。
同时，班会的时间安排略显紧凑，部分环节可以更加深入。
3. 今后的授课方式、内容等调整思路：可以在今后的班会中增加更多的互动环节，让学生们更加深入地参与到活动中来。
同时，也可以针对学生们的实际情况，调整班会的内容和时间安排，以更好地达到预期的教学效果。
总之，本次班会通过多种形式的活动，让学生们更加深入地理解了孝敬父母、尊重师长的道理，引导学生们树立正确的价值观，培养良好的道德品质。
孝亲尊师主题班会教案
孝亲尊师主题班会教案主题：传承中华传统美德，发扬孝亲尊师精神班会时间：45分钟班会目标：1. 了解孝亲尊师的含义和重要性；2. 学习传统孝亲尊师的故事和经典诗词；3. 引导学生树立尊敬父母和老师的良好态度；4. 激发学生培养孝亲与尊师美德的意识和行动。
准备材料：1. 学生准备纸和笔；2. 孝亲尊师的故事或诗词卡片；3. 彩色卡片或便签纸。
步骤安排：一、开场导入（5分钟）1. 老师用一张彩色卡片或便签纸上写下"孝心"两个字，展示给学生。
并请学生说说自己对孝亲的理解，以及为什么孝亲很重要。
二、学习传统孝亲尊师故事（15分钟）1. 老师介绍传统孝亲尊师的故事和经典诗词，例如《孟母三迁》、《岳阳楼记》等。
简述故事情节，强调故事中孝亲尊师的精神。
2. 学生自由讨论，分享自己印象深刻的传统孝亲尊师故事，并说说自己受到了什么启发。
三、思考讨论（10分钟）1. 老师提出问题：你认为尊敬父母和老师有什么好处？请举例说明。
2. 邀请学生发表自己的观点，鼓励互相讨论并进行思考。
四、个人行动计划（10分钟）1. 老师要求学生思考自己在日常生活中如何表现孝亲和尊师，然后将自己的想法写在纸上。
2. 学生自愿分享自己的行动计划，并帮助提出改进意见。
五、总结反思（5分钟）1. 老师引导学生回顾今天主题班会的内容，强调孝亲尊师的重要性。
2. 鼓励学生思考如何在行动中传承和发扬孝亲尊师的精神。
六、结束语（5分钟）1. 老师感谢学生的参与，并鼓励学生在日常生活中不断努力培养孝亲尊师的美德。
2. 老师鼓励学生在家中与父母沟通，表达孝亲之心，以及在学校与老师互动时保持尊重的态度。
注：本教案中没有具体的标题，可以根据需要自行添加。
孝亲尊师主题班会教案精品
孝亲尊师主题班会教案精品一、教学目标1.让学生深刻理解孝亲尊师的内涵，明确其在个人成长中的重要性。
2.培养学生孝敬父母、尊敬师长的良好品质。
3.提高学生的道德素养，营造和谐校园氛围。
二、教学重点1.让学生认识到孝亲尊师的意义。
2.培养学生孝亲尊师的行为习惯。
三、教学难点1.如何让学生将孝亲尊师的理念内化于心、外化于行。
2.如何让学生在日常生活中践行孝亲尊师。
四、教学准备1.PPT课件2.视频素材3.学生作品五、教学过程（一）导入1.教师播放《孝亲尊师》歌曲，引导学生进入主题。
2.教师简要介绍孝亲尊师的含义。
（二）1.环节一：孝亲尊师的意义a.教师通过讲解、案例分析，让学生了解孝亲尊师的内涵。
b.学生分享自己对孝亲尊师的理解和感悟。
2.环节二：孝亲尊师的行为表现a.教师列举孝亲尊师的具体行为，如尊敬父母、关心长辈、尊敬师长、团结同学等。
b.学生讨论如何将这些行为融入到日常生活中。
3.环节三：孝亲尊师的实践活动a.教师组织学生进行孝亲尊师的实践活动，如为父母做家务、给师长送祝福等。
b.学生分享实践过程中的感悟和收获。
4.环节四：孝亲尊师的文化传承a.教师讲解孝亲尊师在我国传统文化中的地位和影响。
b.学生探讨如何传承和发扬孝亲尊师的优秀传统。
2.学生分享自己的感悟和决心。
（四）作业布置2.让学生为父母做一件力所能及的事情。
六、教学反思2.学生反思自己在孝亲尊师方面的表现，制定改进措施。
七、教学评价1.学生对孝亲尊师的理解和认同程度。
2.学生在日常生活中心理品质的提升。
3.学生在实践活动中的表现。
八、教学延伸1.组织学生参观孝亲尊师主题展览。
2.开展孝亲尊师主题征文活动。
3.邀请家长参加孝亲尊师主题家长会。
本次班会让学生深刻理解了孝亲尊师的内涵，明确了其在个人成长中的重要性。
通过实践活动，学生将孝亲尊师的理念内化于心、外化于行，提高了道德素养。
在今后的教学中，我们将继续关注学生的成长，为培养具有良好品质的新时代少年而努力。
孝亲尊师主题班会教案
孝亲尊师主题班会教案
主题：孝亲尊师
班会教案：
一、开场导入
1. 欢迎学生并展示主题：孝亲尊师。
2. 引发思考：你们认为什么是孝亲尊师？为什么要孝亲尊师？
3. 学生回答问题并互相交流。
二、学习案例及讨论
1. 分组学习案例：教师提前准备好与孝亲尊师相关的案例，分组让学生小组讨论并总结重要点。
2. 学生展示小组讨论结果。
三、学习资料分享
1. 教师准备一些关于孝亲尊师的文献、故事或者视频资料。
2. 学生分组阅读、观看资料，提炼出关键信息和感悟。
四、小组讨论和分享
1. 学生重新分组，根据学习资料中的信息和感悟，小组内展开讨论。
2. 各小组分享讨论结果，其他组可以提问或补充。
五、角色扮演
1. 小组合作：学生根据所学内容，分组完成一些角色扮演情景。
2. 分享表演：各小组进行表演，并向全班分享他们的角色扮演
情景。
六、总结学习内容
1. 教师对整个班会进行总结，强调孝亲尊师的重要性。
2. 提问学生：你觉得自己在家庭和学校里有哪些表现是孝亲尊师的呢？
七、结束班会
1. 激励学生：鼓励学生在日常生活中体现孝亲尊师的行为，尽力成为一名孝顺和尊重他人的好学生。
2. 补充资源：教师可以推荐一些与孝亲尊师主题相关的书籍、电影或者活动。
这是一个主题班会的简单教案，希望对您有帮助！。
孝亲尊师主题班会教案
孝亲尊师主题班会教案主题：孝亲尊师班会目标：通过本次班会，学生将了解孝顺父母和尊敬老师的重要性，培养学生的良好道德品质和家庭观念。
班会流程及活动安排：1. 开场导入活动（5分钟）- 教师播放与主题相关的短视频或图片，引发学生对孝亲尊师话题的思考。
2. 学习案例分享（10分钟）- 学生自愿分享自己在日常生活中孝敬父母或尊敬老师的经历，鼓励学生分享真实故事，并对分享者给予肯定和表扬。
3. 孝亲故事讲述（15分钟）- 教师以讲故事的形式，讲述一个关于孝顺父母的故事，让学生通过故事了解什么是真正的孝顺，明白孝亲的重要性。
4. 尊师故事分享（15分钟）- 教师讲述一个关于尊敬老师的故事，鼓励学生分享自己对老师的尊敬之情，以及老师对学生的影响和教育。
5. 小组讨论（15分钟）- 学生分成小组，讨论以下问题，并总结讨论结果：- 你认为怎样才是真正的孝顺父母？- 尊敬老师有什么好处？如何表达尊敬之情呢？6. 艺术创作（15分钟）- 学生可以选择画画、写作、演讲等方式，表达对父母和老师的感激之情与尊敬之心。
鼓励学生积极参与，并提供必要的艺术材料。
7. 总结归纳（5分钟）- 教师对今天的班会进行总结，强调孝亲和尊师之重要性，并给予学生鼓励和肯定。
8. 教师点评（5分钟）- 教师对学生的艺术创作进行点评，包括表达方式、内容等，并鼓励学生在日常生活中继续实践孝亲尊师的美德。
9. 班会结束（2分钟）- 教师告知学生下一次班会的主题，并提醒学生将学习到的知识付诸行动，与父母和老师保持良好的关系。
注意事项：- 在班会的过程中，教师要积极引导学生参与讨论和互动，鼓励学生表达自己的观点和感受。
- 教师要注意故事的选择，使其内容贴近学生的生活和实际情况，增加学生的认同感和参与度。
- 学生的艺术创作可以用于其他课堂展示或校园活动，以激发更多学生参与到孝亲尊师的主题中来。
孝敬父母尊敬师长主题班会教案
孝敬父母尊敬师长主题班会教案一、教学目标1.让学生深刻理解孝敬父母、尊敬师长的意义。
2.培养学生孝敬父母、尊敬师长的良好品质。
3.提高学生的思想道德素养，促进班级和谐氛围的营造。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生认识到孝敬父母、尊敬师长的重要性，学会感恩、尊重他人。
2.教学难点：如何让学生将孝敬父母、尊敬师长的理念内化为自身行为。
三、教学过程1.导入（1）播放一段关于孝敬父母、尊敬师长的短视频，引发学生思考。
（2）邀请学生分享自己观看视频后的感受。
2.课堂讲解（1）孝敬父母讲解孝敬父母的原因：父母赋予我们生命，养育我们成长，是我们最亲爱的人。
孝敬父母是中华民族的传统美德，是每个儿女应尽的责任。
讲解孝敬父母的方法：听从父母的话，关心父母的生活，体贴父母的辛劳，努力学习，让父母高兴。
（2）尊敬师长讲解尊敬师长的原因：师长是我们成长道路上的引路人，他们教会我们知识，培养我们成才，是我们应该尊重的人。
讲解尊敬师长的方法：尊重师长的意见，关心师长的健康，积极参与班级活动，努力学习，让师长满意。
3.案例分析（1）选取一些孝敬父母、尊敬师长的正面案例，让学生讨论案例中的人物是如何做到孝敬父母、尊敬师长的。
（2）选取一些不孝敬父母、不尊敬师长的反面案例，让学生分析案例中的人物为什么会受到谴责。
4.小组讨论（1）你身边有哪些孝敬父母、尊敬师长的典型事例？（2）如何将孝敬父母、尊敬师长的理念融入到日常生活中？（3）如何让班级形成孝敬父母、尊敬师长的良好氛围？（1）邀请学生代表分享小组讨论的成果。
（3）引导学生反思自己在孝敬父母、尊敬师长方面的不足，并提出改进措施。
6.课后作业（1）每位学生写一篇关于孝敬父母、尊敬师长的感悟文章。
（2）开展“孝敬父母、尊敬师长”的主题实践活动，如给父母写一封感谢信、为师长做一件好事等。
四、教学评价1.学生对孝敬父母、尊敬师长的理解程度。
2.学生在日常生活中孝敬父母、尊敬师长的行为表现。
2024年孝亲尊师主题班会教案
2024年孝亲尊师主题班会教案一、教学目标通过本次主题班会，旨在达到以下教学目标：知识目标：使学生了解孝亲尊师的传统美德及其在现代社会的重要性。
情感目标：培养学生对父母、师长的感恩之情，树立尊敬师长的意识。
能力目标：提升学生的道德素养，学会在实际生活中践行孝亲尊师的行为。
二、教学重点和难点教学重点：孝亲尊师的具体内涵及其在日常生活中的体现。
培养学生感恩之心，学会如何尊敬师长、孝顺父母。
教学难点：如何引导学生从内心深处树立孝亲尊师的理念，并付诸实践。
如何将孝亲尊师的传统美德与现代社会的价值观相结合。
三、教学过程1. 导入新课通过一个感人至深的孝亲尊师的小故事或者视频，激发学生的情感共鸣，为新课的开展打下情感基础。
引导学生分享自己与父母、师长之间的温馨故事，增强课堂的互动性和学生的参与度。
2. 知识讲解与讨论详细讲解孝亲尊师的历史渊源和文化内涵，让学生了解这一传统美德的起源和发展。
组织学生进行小组讨论，探讨孝亲尊师在现代社会中的意义和价值，以及如何在日常生活中践行这些美德。
分享名人孝亲尊师的故事和名言警句，激发学生对于传统美德的敬畏和学习热情。
3. 情感培养与体验通过角色扮演、情景剧等形式，让学生在模拟的情境中体验孝亲尊师的行为和情感。
邀请学生家长或老师参与课堂，分享他们对于孝亲尊师的理解和期望，增进学生与父母、师长的情感交流。
开展“写给父母的一封信”或“感恩师长”等写作活动，让学生用文字表达自己的感恩之情。
4. 行为引导与实践制定班级孝亲尊师的行为规范，如尊敬师长、关心父母等，引导学生在日常生活中践行这些规范。
开展“孝亲尊师日”等主题活动，鼓励学生在这一天内做出具体的孝亲尊师行为，如帮助父母做家务、向老师问好等。
设立“孝亲尊师之星”等荣誉称号，表彰在孝亲尊师方面表现突出的学生，树立榜样。
5. 总结与反思在课程结束时进行总结，强调孝亲尊师的重要性以及学生在日常生活中应该如何践行这些美德。
引导学生进行自我反思，思考自己在孝亲尊师方面还有哪些不足，如何改进。
尊师孝亲主题班会教案
尊师孝亲主题班会教案【班会内容】：孝老爱亲【班会目的】：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。
3、从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。
【班会重点】怎么样孝敬父母让学生理解爱心，学会感恩。
【班会过程】：一、理解、感恩父母。
甲、我们沐浴着父爱的阳光长大；我们感受着母爱的真情成长。
乙、是啊，父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱，母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。
我们可以选择一切，唯独不能选择我们的父母亲，感恩父母是所有人的整个人生都应倾心为之永恒主题。
合、今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母。
甲：同学们喜欢看漫画吗？下面我们一起走进这幅漫画。
乙：你有什么感受？甲：是啊，父母的爱如水、如山，让我们欣赏《母亲》这首歌再次感受伟大的母爱。
合：每个孩子都是父母的宝贝，每个孩子都沐浴着爱的阳光雨露。
在你的生活中，你是否感受到了润物细无声的爱？它在哪里？请你大声的说出来。
c、学生讲父母爱我的故事二、如何孝敬父母？甲：还记得三字经“香九龄，能温席，孝与亲，所当执。
”你能讲解吗？甲：谁还能讲这样的历史故事。
乙：就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦，受了多少累，那么我们该怎么孝敬父母？怀着这样的疑问，我们先来看一看身边的人物事迹。
观看孝女彭彩金事迹。
乙、请每个学生用一句简短的话表白：怎样孝敬父母？温馨提示《五个必须做到的》1、听父母的话，接受劝告。
2、对父母有礼貌。
3、体贴父母。
4、珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济负担的东西，不为难父母。
5、向孝敬父母那样孝敬爷爷、奶奶、姥姥、老爷等等。
甲：最后欣赏歌曲《跪羊图》，升华情感乙：让我们怀着对父母的感激之请齐唱《感恩的心》献给爱我们的父母。
孝敬父母尊敬师长主题班会教案三篇
孝敬父母尊敬师长主题班会教案三篇孝敬父母尊敬师长主题班会教案1孝敬父母，尊敬师长主题班会教案时间：20__年10月25日地点：802班教室参与人员：班主任、全体学生班会主题：孝敬父母、尊敬师长目标：1.能够认识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族的优良传统。
2.能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。
3.明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。
重点：1.能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。
难点：明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。
手段：讨论、辩论等(使用多媒体教室)师：(总结并出示幻灯片7：孝敬父母的方面有很多，但是，有五个方面是我们必须做到的：1.听父母的话，接受劝告。
2.对父母有礼貌。
3.体贴父母。
4珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。
5.像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。
)师：是的孝敬父母从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。
作家毕淑敏曾言孝心无价。
(出示幻灯片8：……也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。
也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。
也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。
也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。
也许是数万计的金钱，也许只是含者体温的一枚硬币——但在“孝”的天平上等价的。
——毕淑敏《孝心无价》)生：(齐声朗读这段文字)师：说到孝敬父母，同学们肯定会想到尊敬老师的。
是的，中学生要在孝敬父母的同时尊敬师长。
活动板块二:尊敬师长(出示幻灯片9：尊敬师长)师：老师是我们成长道路上的引路人，是培育我们成材的辛勤的园丁，为我们付出无私的劳动，我们没有理由不去不尊敬老师。
(出示幻灯片12：尊敬师长是中华民族的优良传统，也是我们应当具备的优良品德。
)师：下面，请几位同学给大家讲讲几位伟人尊师的故事。
(出示幻灯片10：伟人的故事)生：(讲故事)(老师适当引导，如鲁迅、毛泽东等尊师的故事以及“程门立雪”的故事。
孝亲尊师主题班会教案
孝亲尊师主题班会教案主题：孝亲尊师一、活动目标1.了解孝亲和尊师的意义和重要性。
2.培养学生的孝亲和尊师美德。
3.鼓励学生通过行动来孝敬父母和尊敬师长。
二、教学内容1.什么是孝亲？2.什么是尊师？3.为什么要孝亲和尊师？4.如何孝亲和尊师？三、教学过程1.导入（5分钟）通过一段有关孝亲和尊师的故事或者视频来引起学生的兴趣和思考，让他们明白孝亲和尊师的重要性。
2.讲解（15分钟）a)什么是孝亲？向学生介绍孝亲的概念，简单解释为对父母尊敬、孝敬和关爱的行为，可以包括言语和行动上的表达。
b)什么是尊师？向学生介绍尊师的概念，简单解释为对教师尊重、信任和感激的态度，包括遵守教师的教导、尊重教师的职权等。
c)为什么要孝亲和尊师？向学生阐述孝亲和尊师的意义和重要性，如孝亲是中华民族传统美德的核心，尊师是教育的基础和制度的保障。
d)如何孝亲和尊师？向学生介绍一些具体的行动来体现孝亲和尊师，如多陪伴父母、帮助他们做家务、尊敬老师、听从老师的指导等。
3.讨论（15分钟）让学生分小组进行讨论，分享自己对孝亲和尊师的理解，以及自己如何通过行动来孝敬父母和尊敬师长。
鼓励学生展示自己的观点和经验，促进互动和思考。
4.案例分析（15分钟）教师给学生提供一些关于孝亲和尊师的案例，让学生分析案例中的问题，以及如何通过行动来解决问题和表达孝亲和尊师的态度。
教师可以引导学生思考案例背后的价值观和道德追求。
5.总结（5分钟）回顾本次班会的内容，让学生总结孝亲和尊师的重要性和实践方法，并鼓励他们在今后的生活中积极行动来孝敬父母和尊敬师长。
四、教学反思通过本次班会活动，学生了解了孝亲和尊师的意义和重要性，培养了他们的孝亲和尊师美德。
同时，通过讨论和案例分析，学生也得到了启发，积累了一些实践方法和思考技巧。
希望学生能够通过这次活动，更加关心关爱自己的家人和尊重自己的教师，形成积极向上的价值观和道德追求。
2024孝亲尊师主题班会教案
目的：通过本次班会，让学生了解孝亲尊师的重要性，树立正确的价值观和道德观意义：通过活动，增强学生的家庭责任感和尊师重教的意识，促进家庭和睦、师生关系和谐 我正在写一份主题为“2024孝亲尊师主题班会教案”的PPT,现在准备介绍“班会内容及流程安排”,请帮我生成“活动内容及安排”为标题的内容 活动内容及安排我正在写一份主题为“2024孝亲尊师主题班会教案”的PPT,现在准备介绍“班会内容及流程安排”,请帮我生成“活动内容及安排”为标题的内容活动内容及安排活动内容：介绍孝亲尊师的重要性、分享尊师重教的案例、开展亲子互动游戏等活动安排：活动时间、地点、参与人员、活动流程等
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勤奋学习：努力学习知识，提高自己的综合素质，以优异的成绩回报老师和父母。
尊重师长：见到老师要主动问好，认真听讲，尊重老师的辛勤付出。
制定计划：制定具体的践行计划，包括每天、每周、每月的行动计划，确保有计划、有步骤地践行孝亲尊师。
孝敬父母：多陪伴父母，关心他们的生活和健康，尽自己所能去帮助他们。
2024孝亲尊师主题班会教案
目录
01
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02Байду номын сангаас
班会背景与目的
03
孝亲尊师的历史渊源
04
现代社会中的孝亲尊师现状
05
如何践行孝亲尊师
06
班级互动环节
07
总结与展望
01
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02
班会背景与目的
介绍孝亲尊师的重要性
孝亲尊师是中华民族传统美德
孝亲尊师有助于建立和谐的人际关系
孝亲尊师是个人成长和社会发展的需要
阐述本次班会的目的和意义
孝亲尊师_主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族传统美德，培养学生尊师重道、孝敬父母的良好品质，增强学生的社会责任感和家庭责任感，我校决定在全体学生中开展以“孝亲尊师”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过故事分享、互动讨论、宣誓仪式等形式，引导学生深刻理解孝亲尊师的重要性，并将其内化为自身的行为准则。
二、班会时间2023年4月15日（星期五）下午第三节课三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员全校学生、班主任、校领导五、班会流程1. 开场致辞（1）主持人介绍班会主题及目的，宣布班会正式开始。
（2）校领导发表讲话，强调孝亲尊师的重要性，鼓励学生积极参与。
2. 故事分享（1）邀请一位孝亲尊师的典型代表分享自己的故事，讲述如何在日常生活中孝敬父母、尊敬师长。
（2）观看孝亲尊师主题视频，让学生更直观地感受到孝亲尊师的力量。
3. 互动讨论（1）分组讨论：以小组为单位，讨论孝亲尊师在个人成长、家庭和谐、社会进步等方面的作用。
（2）学生代表发言：各小组选派代表分享讨论成果，发表自己对孝亲尊师的理解和感悟。
4. 宣誓仪式（1）全体学生起立，齐声朗读孝亲尊师誓词。
（2）学生代表领誓，全体学生跟读。
5. 总结发言（1）班主任对本次班会进行总结，强调孝亲尊师的重要性，要求学生在日常生活中践行孝亲尊师。
（2）校领导对本次班会进行点评，对学生的积极参与表示肯定，并希望学生将孝亲尊师的精神传承下去。
六、班会记录1. 开场致辞主持人：尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里举行以“孝亲尊师”为主题的班会，旨在弘扬中华民族传统美德，培养学生的良好品质。
下面，我宣布本次班会正式开始。
校领导：同学们，孝亲尊师是中华民族的传统美德，是我们每个人都应该具备的品质。
希望同学们能够珍惜这次班会机会，认真学习，积极践行孝亲尊师。
2. 故事分享典型代表：大家好，我叫李明。
今天，我想和大家分享我的故事。
自从我懂事以来，我就一直孝敬父母，尊敬师长。
孝亲尊师主题班会教案
孝亲尊师主题班会教案教案标题：孝亲尊师主题班会教案教学目标：1. 了解和理解孝亲尊师的重要性和意义。
2. 培养学生尊重父母和老师的态度和行为。
3. 提高学生的情感表达和合作能力。
教学内容：1. 孝亲尊师的概念和内涵。
2. 孝亲尊师的重要性和意义。
3. 孝亲尊师的具体表现和行为。
4. 孝亲尊师的故事和例子。
教学准备：1. PPT或投影仪。
2. 孝亲尊师的相关故事和例子。
3. 学生互动活动的准备。
教学过程：1. 导入（5分钟）- 利用图片、视频或问题引入主题，激发学生的兴趣和思考。
- 提问：你们对孝亲尊师有什么了解和认识？2. 学习（15分钟）- 通过PPT或投影仪呈现孝亲尊师的概念和内涵，解释其重要性和意义。
- 分享一些孝亲尊师的具体表现和行为，鼓励学生思考并提出自己的观点。
3. 探究（15分钟）- 分组讨论：请学生分小组讨论并列举孝亲尊师的具体行为和表现，每组选择一位代表进行汇报。
- 教师引导学生分析和总结各组的观点，并给予适当的指导和补充。
4. 拓展（15分钟）- 分享一些孝亲尊师的故事和例子，可以是历史人物、文学作品中的情节或真实的生活经历。
- 学生自由讨论并分享自己对这些故事和例子的感受和启示。
5. 实践（15分钟）- 学生分小组进行角色扮演，模拟不同情境下的孝亲尊师行为和表现。
- 教师观察和指导学生的表演，并提供反馈和建议。
6. 总结（5分钟）- 教师总结本次班会的内容和学习收获，强调孝亲尊师的重要性和意义。
- 学生进行自我反思，分享自己对孝亲尊师的新认识和决心。
教学延伸：1. 鼓励学生在日常生活中实践孝亲尊师的行为和表现，并进行分享和反馈。
2. 组织学生参观社区或学校的孝亲尊师主题展览或活动。
3. 建立孝亲尊师的奖励机制，激励学生积极表现。
教学评估：1. 观察学生在班会中的参与和表现。
2. 收集学生的小组讨论和角色扮演的成果。
3. 学生的自我反思和总结。
教学反思：通过本次班会，学生能够了解和理解孝亲尊师的重要性和意义，培养尊重父母和老师的态度和行为。
孝敬父母尊敬师长主题班会教案
孝敬父母，尊敬师长：主题班会教案1. 教学目标1.了解中华民族的传统美德“孝道”的内涵和价值，并能举一反三地在生活中体现“孝敬父母”的行为；2.通过教育，使学生掌握尊敬师长的态度和举止，培养良好的敬业精神和责任感；3.激发学生的社会责任感，让他们明白尊师重教是人类文明的重要方面。
2. 教学内容2.1 孝敬父母1.介绍中国的传统文化–解释什么是“孝道”；如何体现孝敬父母的行为，如：遵守家规、关心照顾、尊敬父母等；–用生动、有感染力的语言表达“孝敬父母”的内涵和价值。
2.让学生互动参与–开展小组讨论，讨论每个学生如何将“孝敬父母”的行为融入到日常生活中。
这些行为可以是每天做家务、听取父母的意见等等。
3.进一步切入实践–要求学生在一周内完成至少一件“孝敬父母”的事情，并在班会上交流自己的体验和收获。
2.2 尊敬师长1.介绍尊师重教的历史和现状–父母是每个人最早的老师，然而在成长的过程中不可避免地会遇到各种各样的老师，体验到不同的教学方式和方法，因此有必要了解尊师重教的历史和现状，包括学生尊敬老师的态度和举止。
2.树立尊重教师的信念–通过互动问答和讨论，在学生中间营造尊重师长的氛围，互相学习和尊重。
3.培养学生的社会责任感–通过了解教师的付出和辛勤工作，让学生更深刻地认识到尊重和感恩并不仅仅局限于老师，更是要学会关心和尊重身边的人。
3. 教学方法1.讲授法：以讲故事、演讲等形式介绍中国传统文化的内涵，引导学生思考和反思；2.案例法：用日常生活中有关孝敬父母和尊重师长的实例为例，进行讨论和互动，让学生更深刻地理解和领悟；3.体验法：让学生自己去实践，通过亲身经历孝敬父母和尊重师长的过程，让学生更感性地认识到这些道德观念的重要性。
4. 教学评价通过本次主题班会教育，学生能够更深刻地了解和领悟中华民族传统文化中关于孝敬父母和尊重师长的精神内涵；并且能够通过小组讨论、实践探究等方式深入探究、理解这些道德观念的实践意义和重要性。
最新孝亲尊师主题班会教案
教育方式变革：现代教育方式强调个性化 和自主性，一些学生可能缺乏对传统孝亲 尊师观念的认同和尊重。
社会压力和竞争：现代社会中的竞争压力 和快节奏生活使得一些人忽视了对长辈和 老师的关心和尊重。
探讨现代社会中孝亲尊师的意义和价值
孝亲尊师是中华民族传统美德 现代社会中孝亲尊师现状 探讨现代社会中孝亲尊师的意义 探讨现代社会中孝亲尊师的价值
对未来班级的发展提出期望和建议
继续弘扬孝亲尊师的传统美德， 树立良好的班风和学风
加强班级管理和教育，提高学 生的学习积极性和主动性
开展丰富多彩的班级活动，增 强班级凝聚力和向心力
关注学生的心理健康和成长， 建立良好的师生关系和家校沟 通机制
THANK YOU
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
记载
现代社会中孝 亲尊师的表现
形式
孝亲尊师对于 个人成长和社 会和谐的重要
性
讲述孝亲尊师的故事和典故
孝亲故事：讲 述古代孝顺父 母的故事，如 《孝子行》等， 引导学生理解 孝顺的重要性。
尊师典故：讲 述古代尊师重 教的故事，如 《程门立雪》 等，引导学生 尊重老师，认
真学习。
现代案例：分 享现代社会中 孝亲尊师的案 例，引导学生 思考如何在现 实生活中践行 孝亲尊师的传
孝亲尊师主题班会教案
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
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目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 班会背景与目的 3 孝亲尊师的传统美德
4 现代社会中的孝亲尊师现状
5 如何践行孝亲尊师 6 班级互动环节
单击此处添加章节标题
班会背景与目的
介绍孝亲尊师的重要性
孝亲尊师是中华民族传统美德
孝亲尊师主题班会教案
肯定同学们在班会中的积极表现，鼓励他们继续积极参与班级活动。
鼓励同学们在日常生活中践行孝亲尊师的理念，做一个有道德、有素质的人。
提醒同学们在今后的学习和生活中，要时刻保持谦虚、好学的态度，不断提高自己的素 质和能力。
引导学生将孝亲尊师的价值观内化为行动
互动游戏：设计有趣的互动游戏， 让学生在游戏中体验尊师重道的意 义，增强学生对班会主题的认同感。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
角色扮演：让学生扮演不同的角色， 通过情景模拟来加深对孝亲尊师的 理解和体验。
问答环节：设置问题，引导学生思 考，通过问答形式增强学生对孝亲 尊师的认识和理解。
xx
PART SIX
目的：通过学生分享 身边的故事，引导学 生认识到尊师重道、 孝顺父母的重要性， 增强学生的感恩意识 。
互动环节：可以设置 提问、讨论等互动环 节，引导学生思考如 何在日常生活中践行 孝亲尊师的传统美德 。
探讨如何在日常生活中践行孝亲尊师
了解孝亲尊师的 意义：引导学生 理解孝亲尊师是 中华民族的传统 美德，是个人品 德的重要组成部 分。
穿插朗诵、小品等文艺节目
朗诵：选取有关孝亲尊师的诗歌或美文，通过朗诵传达情感
小品：编排有关孝亲尊师的小品节目，以幽默、感人的方式展现主题
文艺节目：除了朗诵和小品，还可以穿插其他形式的文艺节目，如歌曲、舞蹈等，丰 富班会内容 互动环节：通过文艺节目的表演，可以设计互动环节，引导学生参与讨论，加深对 孝亲尊师的理解
班会目标：通过 本次班会，使学 生深刻认识到孝 亲尊师的重要性， 引导学生将孝亲 尊师的价值观内 化为行动。
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孝亲尊师主题班会教案孝亲尊师主题班会教案篇一：《孝亲尊师友善爱国》主题班会设计《孝亲尊师友善爱国》主题班会设计设计教师:焦喜武活动主题：孝亲尊师友善爱国活动背景：为了践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀品德和文化，传承孝敬父母尊敬师长的传统美德，发扬团结友善的爱国主义品质，共同创建和谐社会。
活动思路：以《孝亲尊师·友善爱国》为主题，以孝悌为主线，通过父爱和母爱推出孝道之孝亲篇和孝道之尊师篇，用诗文颂扬父母和老师；之后引出悌道篇，用激昂的誓词和歌曲《孝和中国》升华主题。
活动目的：通过《孝亲尊师·友善爱国》主题班会让学生学会以实际行动孝敬父母、尊重老师，并且在学习和生活中回报父母、感恩老师。
结合中国优秀的传统文化让学生懂得了孝悌，在学习和生活中践行孝悌，他们的内心自然升起感恩之心，友爱之心和爱国之心。
活动方式：通过故事感悟、视频、歌曲播放、朗诵、小品等方式，体会父母的关爱；老师的情，同学和兄弟姐妹的友谊，通过“感恩行动”以实际行动回报父母的关爱。
活动准备：多媒体课件收集歌颂父爱和母爱的故事、事例、歌曲、视频、诗歌、名言，以及教育世人孝亲尊师友善爱国的警句以及爱国歌曲等。
活动过程：课前播放漫画父母从小到大培养孩子的画面并伴随着《时间都去哪了》的音乐，让同学们在音乐中体会父母把我们养大的艰辛过程，渲染气氛。
同时画面中出现当父母老了，我们做儿女的要向父母对我们小时候一样来赡养我们的父母，让孩子们在此时此刻良心上得到拷问。
主持人上场：尊敬各位领导、老师，亲爱的同学们。
合: 大家好！男主持人：有一棵“大树”，春天倚着她幻想；夏天倚着她繁茂；秋天倚着她成熟；冬天倚着她沉思；这棵树就是我们的父母与恩师。
从小到大，我们从他们的身上真的索取的太多太多，虽然说：“大恩不言谢，但对于这没齿之恩，我还是想由衷的说声：“谢谢你们的哺育之恩”，谢谢你们的教育之情，总之，谢谢你们对我们的心酸劳瘁。
设计理念：营造情景，调动热情，通过音频课件，激发学生的兴趣，学生在回味的过程中感受到天下父母老师的一片苦心，从而激发学生对父母和老师爱的回报欲望，进而顺利导入。
女主持人：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。
男主持人：世界上最深的情，莫过于儿女情。
鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间。
女主持人：今天首先就让我们一起走进父母，去体会人间最温馨的亲情！男主持人：无论你身在何处，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报?女主持人：这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”。
活动一：感悟母爱故事女主持人：下面我们请同学为大家讲述震撼心灵的母爱故事。
故事一: 55岁的陈玉蓉是湖北武汉一位平凡的母亲，陈玉蓉的儿子患有先天性肝功能不全，为了给儿子捐献肝脏，患有重度脂肪肝的陈玉蓉每天暴走10公里，在短短七个月的时间里她的脂肪肝竟然奇迹般的消失了。
2009年11月3日上午，这对母子在武汉同济医院进行了肝脏移植手术。
母子俩的手术很成功,现在母子平安健康。
故事二:在5.12地震中有一位伟大的母亲，为救自己在襁褓中的孩子，用她那纤弱的身躯抵挡那垮塌下来的房子而献出了宝贵的生命。
她双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。
而在她的身体下面躺着她那只有3、4个月大的孩子，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。
而在包着他的被子中发现了一部手机，在手机屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住妈妈爱你”。
女主持人：像这样的母爱故事很多很多，几天都说不完，古时，也有母爱的典故，孟母三迁，岳母刺字，母爱是伟大的，是亘古不变的真理。
男主持人：父亲，这个象征着伟岸，象征着力量的名字，多少次温暖着我们的心房。
古往今来，父爱的故事千千万，这所有的故事，凝成一幅幅感人肺腑的画面。
接下来让我们静静地欣赏歌曲《父亲》。
感受那如山的父爱！女主持人：父母亲的爱，超越了生与死的界限；凝结着父母对我们的一片爱心和殷殷期盼。
男主持人：听了母爱故事和《父亲》这首歌，同学们一定会有很多感悟。
下面让我们一起来分享彼此的感受和体会吧！设计理念：利用多媒体、故事、歌曲、视频等手段进行直观演示，易激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。
歌曲、故事生动感人，图文并茂，直观的生活再现：父母对儿女无私的爱与付出。
从而激起学生的情感波澜，通过情感体验的方法，使学生能够由初步整体的情感体验过渡到自身的情感体验，由自己的亲身经历深刻体会感受到父母养育自己的爱心，打开学生感恩父母的情感心扉，从而让学生从情感上认识到父母的付出应当得到爱的回报。
女主持人：父爱如山，母爱似海；父母抚养我们长大可真不容易；“谁言寸草心，报得三春晖”，父母的恩情是难于回报的；长大成人的我们，对父母应永存感恩之心，应尽心尽力使父母过得开心、快乐。
中国有句古语:“百善孝为先”,孝——是中华民族的传统美德，孝是做人的责任，是立身的根本，要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。
男主持人：同学们，有谁能来说一下，“孝”字应该怎样理解？男主持人：孝是我们中华民族的传统美德，长辈与子女的关系就必须建立在“孝”之上，有了“孝”，家庭才会和睦，社会才会和谐。
设计理念：让同学理解孝字，从字面上看，上面是“老”字头，下面是“子”字。
意思是父母、前辈在上面，子女、晚辈在下面，晚辈要尊敬长辈，孩子要敬重老人。
孝是我们中华民族的传统美德，孝是做人的责任，是立身的根本，要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。
女主持人：从小到现在，你吃过多少顿母亲做的饭，你能数得清吗？你给母亲做过饭吗？你曾想过要给母亲做饭吗？如果你只是想了而没有去做，也许会留下遗憾！让我们来看一个短片。
（天堂的午餐）女主持人：请同学们谈一谈观看短片之后的感受和体悟，我们今后应该怎样做呢？女主持人：母亲可以吃到儿子做的一份午餐——这是一位平凡母亲小小的希望，而最终，儿子做出了一桌丰盛的午餐，但母亲却被累垮，再也没有机会品尝。
约定与承诺在一刹那间，成为遗憾，再也无法实现，这顿天堂的午餐是儿子亏欠母亲的，但他却永远无法弥补。
男主持人：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，意思就是我们要趁着父母健在，赶紧尽孝。
女主持人：古有大舜孝顺父母，感天动地！今有很多孝行天下的感人故事，在我们绥芬河市就有感动中国人物的朱晓晖老师，是我们学习的榜样！男主持人：（语速要慢）古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，礼敬尊亲如活佛，成就生命大意义，父母恩德重如山，知恩报恩不忘本，孝亲尊师主题班会教案篇二：“孝亲敬老_从小做起”主题班会教案《继承中华传统美德弘扬尊老敬老新风》主题班会教案一、活动时间2015年10月19日二、活动目的1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。
三、活动准备歌曲《我爱爸爸妈妈》四、活动过程（一）、活动导入1. 以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。
为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人？（生交流）（二）、活动过程：1.听《黄香温席》故事，思考并讨论：1)、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲？2)、使你感动的是什么？小结：黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。
2、讲古今孝敬父母的故事1)、学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。
2)、你知道人们为什么这样做吗？（生交流）3. 怎样做个懂事感恩的人4、总结我们怎么孝敬父母：①了解父母各方面，如爸爸妈妈做什么工作？喜欢吃什么？爸爸妈妈身体健康吗？生日是什么时候？②、尊敬父母，对老人有礼貌。
③、接受爸爸妈妈正确的意见，不乱发脾气，不顶撞父母。
④、不乱花钱，不提过分要求。
⑤、帮父母做力所能及的家务。
⑥、多陪父母，老人聊天，给他们唱歌，跳舞，做家人的开心果。
⑦、努力学习，以优异的成绩报答父母。
五、活动总结本次活动充满了温馨，相信这次主题班会“继承中华传统美德弘扬尊老敬老新风”会给同学们留下美好的回忆，也会在大家幼小的心中埋下爱的种子！孝亲尊师主题班会教案篇三：《孝亲尊师-学会感恩》主题班会方案花园小学孝亲尊师主题班队会活动方案一年级一班颜俊秋一、活动主题：孝亲尊师，学会感恩二、活动设计思想：通过”孝亲敬老”、“感恩教育”，努力营造浓厚的“感恩”文化氛围，进一步整合学校的文明礼仪养成，“诚信，亲情，生存”生命教育资源，全力打造文明校园、亲情校园、和谐校园；加强小学生的思想道德教育，弘扬民族精神，让学生学会“识恩，知恩，报恩，施恩”；培养其心存感恩、孝敬父母、回报社会的健康心理，使广大儿童在学会感恩的同时，懂得热爱父母，热爱家庭，热爱社会。
三、活动目标：1、提高感恩素养。
明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩。
2、促进校园和谐，融合师生关系，促进校园平安。
3、促进家庭和睦，完善人际关系，为构建和谐社会奠基。
四、具体设计过程1、整队报告。
2、中队长宣布主题班队会开始。
3、出旗。
4、唱队歌。
5、中队长讲话。
6、主持人宣布活动开始，进行活动。
7、诗歌朗诵赞美母亲，体会母爱的无私与伟大。
8、歌曲《父亲》，歌唱父亲深沉而伟大的父爱。
9、学生分小组讲一些孝顺父母的典型小故事，并说说自己在生活中是怎样做的，做的好的同学给予表扬做的相对差的同学给予指导。
10、学生齐诵《弟子规》。
11、感恩老师，体会老师的平凡与伟大。
12、小游戏：请每一位同学拿出一张纸，把父母的生日写在上面，并附上真心想对他们说的话。
随机抽出几张看看学生是否了解父母。
13、伴着歌曲《感恩的心》结束班队会。
14、中队长进行总结。
15、辅导员讲话。
16、中队长宣布主题班队会结束。
17、呼号。
18、退旗。