建筑平面设计建筑设计基础培训
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■平面設計目的：
研究解決建築功能、物質技術、經濟及美觀等問題。
2．2主要使用房間的設計 2．2．1房間的分類和設計要求
■從主要使用房間的功能要求來分類有： (1)生活用房間： 起居室、臥室等 (2)工作學習用的房間： 辦公室、教室、實驗室等 (3)公共活動房間： 營業廳，觀眾廳、休息廳等
■生活、工作相學習用的房間要求： 安靜，少干擾，有較好的朝向；
根據房間的容納人數及面積定額就可以得出房間的 總面積。
注意：每人所需的面積除面積定額指標外，還需通過調 查研究並結合建築物的標準綜合考慮。
表2—1是部分民用建築房間面積定額參考指標。
(2)傢俱設備及人們使用活動面積 ■ 任何房間為滿足使用要求，都需要有一定 數量的傢俱、設備，並進行合理的佈置。 如：臥室中有床、桌椅、櫃子等； 陳列室中有展板、陳列台、陳列櫃等； 教室中有課桌椅、黑板、講臺等； 衛生間中有大小便器、洗臉盆等。
第二章建築平面設計
1、主要使用房間設計、 2、輔助使用房間設計、 3、交通聯繫部分的設計、 4、建築平面的組合設計。 5、建築總平面設計。
2．1平面設計的內容
■單體功能按使用性質分為： 1、使用部分2、交通聯繫部分。
■使用部分是指各類建築物中： a、主要使用房間b、輔助使用房間。
■主要使用房間是建築物的核心， 根據主要使用房間性質，分成不同類型的建築物。 如住宅中的起居室、臥室； 教學樓中的教室、辦公室； 商業建築中的營業廳； 影劇院的觀眾廳 都是構成各類建築的基本空間。
■建築平面設計包括：
單個房間平面wk.baidu.com計及平面組合設計。
■單個房間設計是：
在整體建築合理而適用的基礎上，確定房間的面 積、形狀、尺寸以及門畝的大小和位置。
■平面組合設計是：
根據各類建築功能要求，抓住主要使用房間、輔 助使用房間、交通聯繫部分的相互關係，結合基地環 境及其它條件，採取不同的組合方式將各單個房間合 理地組合起來。
對於一些有特殊功能和視聽要求的房間，它的形狀則首 先應滿足這類建築的單個使用房間的功能要求。
(圖2—4)。 ■考慮房間的空間藝術效果：
在空間組合中，還往往將圓形、多邊形及不規則形 狀的房間與矩形房間組合在一起，形成強烈的對比， 豐富建築造型。
2．2．4房間的尺寸
■房間尺寸是指房間的面寬和進深。 ■房間平面尺寸考慮：
還要考慮人流迅速疏散的要求，所需的面積就大；
一個房間內部的面積，根據使用特點分為 以下幾個部分： (1)傢俱或設備所占面積； (2)人們在室內的使用活動面積(包括使用傢俱 及設備時，近旁所需的面積) (3)房間內部的交通面積。
圖2—2為教室和住宅臥室中室內使用面積分析 示意。
影響房間面積大小的因素有以下幾點：
①第一排座位距黑板的距離必須＞2．00m， 以保證垂直視角大於45度。
②為防止最後一排座位影響學生的視覺和聽 覺，後排距黑扳的距離不宜大於8. 50m。
③為避免學生過於斜視，水準視角(即前排邊 座與黑板遠端的視線夾角)應＞30。。
(1)容納人數
從圖2—2中我們看出房間面積大小與使用要求有關。 無論是傢俱設備所需的面積還是人們活動及交通面積， 都與房間的規模及容納人數有關。
如：設計一個教室，首先就必須弄清教室的規模、 容納多少學生上課、佈置多少課桌椅；
在實際工作中，房間面積的確定主要是依據我國有關 部門及各地區制訂的面積定額指標。
這些傢俱、設備的：1數量及佈置方式，2人們 使用它們所需的活動面積均與： 人的數量和人體尺度有關，直接影響房間 使用面積的大小。
客房
餐廳
會議室
2．2．3房間的形狀
■房間的形狀採用矩形原因： (1)矩形平面體型簡單，牆體平直，便於傢俱佈置和設 備的安排，使用上能充分利用室內有效面積，有較大 的靈活性。 (2)結構佈置簡單，便於施工。 (3)矩形平面便於統一開間、進深、有利於平面及空間 的組合。
公共活動房間的人流的疏散問題較為突出。
對使用房間平面設計的要求主要有：
(1)房間的面積、形狀和尺寸要滿足：室內使用活動和 傢俱、設備合理佈置的要求；
(2)門窗的大小和位置應考慮：房間的出入方便，疏 散安全，採光通風良好；
(3)房間的構成應使：結構佈置合理，施工方便，也 要有利於房間之間的組合，所用材料要符合相應的建 築標準，
(1)滿足傢俱設備佈置及人們活動要求 (2)滿足視聽要求 (3)良好的天然採光 (4)經濟合理的結構佈置 (5)符合建築模數協調統一標準的要求
(1)滿足傢俱設備佈置及人們活動要求 如臥室的平面尺寸應考慮床的大小、傢俱的相互關係， 提高床位佈置的靈活性。 主要臥室要求床能兩個方向佈置， 開間尺寸應保證床橫放以後剩餘的場面還能開一扇 門，常取3．30m， 深度方向應考慮橫豎兩個床中間再加一個床頭櫃或衣 櫃，常取3.90-4.50m。
(4)室內空間、以及頂棚、地面、各個牆面和構件細 部，要考慮人們的使用和審美要求。
2．2．2房間的面積
主要使用房間面積的大小，是由： 1、房間內部活動特點 2、使用人數的多少 3、傢俱設備的數量和佈置方式 等因素決定的，
例如：住宅的起居室、臥室麗積相對較小； 劇院、電影院的觀眾廳，除了人多、座椅多外，
小臥室考慮床豎放以後能開一扇門或放床頭櫃，開間尺 寸常取2.7一3.0m
(圖2-7)。 醫院病房主要是滿足病床的佈置及醫護活動的要求， 3-4人的病房開問尺寸取3.30-3.60m， 6—8人病房開間尺寸‘取5．70-6.0m (圖2-8)。
(2)從視聽的功能考慮:
教室的平面尺寸應滿足以下的要求(見圖2—9)：
■輔助使用房間：為保證建築物主要使用要求而設置。 如：公共建築中的衛生間、貯藏室 住宅建築中的廚房、廁所， 各種電氣、水、採暖、空調通風、消防等設備用房。
■交通聯繫部分：建築物中各房間之間、樓層之間和 室內與室外之間聯繫的空間。 如：各類建築物中的門廳、走道、樓梯間、電梯問等。 圖2—1是某庭院式中學教學樓平面圖。 教室、辦公室、實驗室、禮堂兼風雨操場 ----是主要使用房間； 而男女廁所-----是輔助使用房間； 門廳、樓梯問、走道------是交通聯繫部分。
研究解決建築功能、物質技術、經濟及美觀等問題。
2．2主要使用房間的設計 2．2．1房間的分類和設計要求
■從主要使用房間的功能要求來分類有： (1)生活用房間： 起居室、臥室等 (2)工作學習用的房間： 辦公室、教室、實驗室等 (3)公共活動房間： 營業廳，觀眾廳、休息廳等
■生活、工作相學習用的房間要求： 安靜，少干擾，有較好的朝向；
根據房間的容納人數及面積定額就可以得出房間的 總面積。
注意：每人所需的面積除面積定額指標外，還需通過調 查研究並結合建築物的標準綜合考慮。
表2—1是部分民用建築房間面積定額參考指標。
(2)傢俱設備及人們使用活動面積 ■ 任何房間為滿足使用要求，都需要有一定 數量的傢俱、設備，並進行合理的佈置。 如：臥室中有床、桌椅、櫃子等； 陳列室中有展板、陳列台、陳列櫃等； 教室中有課桌椅、黑板、講臺等； 衛生間中有大小便器、洗臉盆等。
第二章建築平面設計
1、主要使用房間設計、 2、輔助使用房間設計、 3、交通聯繫部分的設計、 4、建築平面的組合設計。 5、建築總平面設計。
2．1平面設計的內容
■單體功能按使用性質分為： 1、使用部分2、交通聯繫部分。
■使用部分是指各類建築物中： a、主要使用房間b、輔助使用房間。
■主要使用房間是建築物的核心， 根據主要使用房間性質，分成不同類型的建築物。 如住宅中的起居室、臥室； 教學樓中的教室、辦公室； 商業建築中的營業廳； 影劇院的觀眾廳 都是構成各類建築的基本空間。
■建築平面設計包括：
單個房間平面wk.baidu.com計及平面組合設計。
■單個房間設計是：
在整體建築合理而適用的基礎上，確定房間的面 積、形狀、尺寸以及門畝的大小和位置。
■平面組合設計是：
根據各類建築功能要求，抓住主要使用房間、輔 助使用房間、交通聯繫部分的相互關係，結合基地環 境及其它條件，採取不同的組合方式將各單個房間合 理地組合起來。
對於一些有特殊功能和視聽要求的房間，它的形狀則首 先應滿足這類建築的單個使用房間的功能要求。
(圖2—4)。 ■考慮房間的空間藝術效果：
在空間組合中，還往往將圓形、多邊形及不規則形 狀的房間與矩形房間組合在一起，形成強烈的對比， 豐富建築造型。
2．2．4房間的尺寸
■房間尺寸是指房間的面寬和進深。 ■房間平面尺寸考慮：
還要考慮人流迅速疏散的要求，所需的面積就大；
一個房間內部的面積，根據使用特點分為 以下幾個部分： (1)傢俱或設備所占面積； (2)人們在室內的使用活動面積(包括使用傢俱 及設備時，近旁所需的面積) (3)房間內部的交通面積。
圖2—2為教室和住宅臥室中室內使用面積分析 示意。
影響房間面積大小的因素有以下幾點：
①第一排座位距黑板的距離必須＞2．00m， 以保證垂直視角大於45度。
②為防止最後一排座位影響學生的視覺和聽 覺，後排距黑扳的距離不宜大於8. 50m。
③為避免學生過於斜視，水準視角(即前排邊 座與黑板遠端的視線夾角)應＞30。。
(1)容納人數
從圖2—2中我們看出房間面積大小與使用要求有關。 無論是傢俱設備所需的面積還是人們活動及交通面積， 都與房間的規模及容納人數有關。
如：設計一個教室，首先就必須弄清教室的規模、 容納多少學生上課、佈置多少課桌椅；
在實際工作中，房間面積的確定主要是依據我國有關 部門及各地區制訂的面積定額指標。
這些傢俱、設備的：1數量及佈置方式，2人們 使用它們所需的活動面積均與： 人的數量和人體尺度有關，直接影響房間 使用面積的大小。
客房
餐廳
會議室
2．2．3房間的形狀
■房間的形狀採用矩形原因： (1)矩形平面體型簡單，牆體平直，便於傢俱佈置和設 備的安排，使用上能充分利用室內有效面積，有較大 的靈活性。 (2)結構佈置簡單，便於施工。 (3)矩形平面便於統一開間、進深、有利於平面及空間 的組合。
公共活動房間的人流的疏散問題較為突出。
對使用房間平面設計的要求主要有：
(1)房間的面積、形狀和尺寸要滿足：室內使用活動和 傢俱、設備合理佈置的要求；
(2)門窗的大小和位置應考慮：房間的出入方便，疏 散安全，採光通風良好；
(3)房間的構成應使：結構佈置合理，施工方便，也 要有利於房間之間的組合，所用材料要符合相應的建 築標準，
(1)滿足傢俱設備佈置及人們活動要求 (2)滿足視聽要求 (3)良好的天然採光 (4)經濟合理的結構佈置 (5)符合建築模數協調統一標準的要求
(1)滿足傢俱設備佈置及人們活動要求 如臥室的平面尺寸應考慮床的大小、傢俱的相互關係， 提高床位佈置的靈活性。 主要臥室要求床能兩個方向佈置， 開間尺寸應保證床橫放以後剩餘的場面還能開一扇 門，常取3．30m， 深度方向應考慮橫豎兩個床中間再加一個床頭櫃或衣 櫃，常取3.90-4.50m。
(4)室內空間、以及頂棚、地面、各個牆面和構件細 部，要考慮人們的使用和審美要求。
2．2．2房間的面積
主要使用房間面積的大小，是由： 1、房間內部活動特點 2、使用人數的多少 3、傢俱設備的數量和佈置方式 等因素決定的，
例如：住宅的起居室、臥室麗積相對較小； 劇院、電影院的觀眾廳，除了人多、座椅多外，
小臥室考慮床豎放以後能開一扇門或放床頭櫃，開間尺 寸常取2.7一3.0m
(圖2-7)。 醫院病房主要是滿足病床的佈置及醫護活動的要求， 3-4人的病房開問尺寸取3.30-3.60m， 6—8人病房開間尺寸‘取5．70-6.0m (圖2-8)。
(2)從視聽的功能考慮:
教室的平面尺寸應滿足以下的要求(見圖2—9)：
■輔助使用房間：為保證建築物主要使用要求而設置。 如：公共建築中的衛生間、貯藏室 住宅建築中的廚房、廁所， 各種電氣、水、採暖、空調通風、消防等設備用房。
■交通聯繫部分：建築物中各房間之間、樓層之間和 室內與室外之間聯繫的空間。 如：各類建築物中的門廳、走道、樓梯間、電梯問等。 圖2—1是某庭院式中學教學樓平面圖。 教室、辦公室、實驗室、禮堂兼風雨操場 ----是主要使用房間； 而男女廁所-----是輔助使用房間； 門廳、樓梯問、走道------是交通聯繫部分。