2021小班语言公开课教案《水果歌》含课件
小班语言公开课优质教案《水果歌》含优质课件
小班语言公开课优质教案《水果歌》含优质课件一、教学内容本节课选自幼儿园小班语言领域教材第四章《有趣的歌谣》，详细内容为《水果歌》。
通过歌谣的形式，介绍生活中常见的水果，使幼儿在欢快的节奏中学习语言，增强对水果的认知。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握歌谣《水果歌》的内容，提高幼儿的语言表达能力。
2. 通过对水果的认知，培养幼儿观察、思考、表达能力，激发幼儿对生活的热爱。
3. 培养幼儿合作、分享的品质，增强幼儿的团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿在掌握歌谣的基础上，能够熟练地唱出《水果歌》，并运用到生活中。
教学重点：水果的认知、歌谣的学唱以及幼儿的语言表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物水果（苹果、香蕉、橙子等）、卡片、音乐播放器。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示实物水果，让幼儿观察并说出水果的名称，引导幼儿关注水果的颜色、形状、味道等特点。
2. 歌谣学习（10分钟）教师播放《水果歌》PPT课件，引导幼儿跟读歌谣，学习歌谣中的水果名称和特点。
3. 例题讲解（5分钟）教师挑选一种水果，如苹果，讲解苹果的生长过程、营养价值等，让幼儿了解水果的常识。
4. 随堂练习（5分钟）教师分发水果卡片，让幼儿将卡片与实物水果进行配对，巩固对水果的认知。
5. 歌谣演唱（10分钟）教师带领幼儿一起唱《水果歌》，让幼儿在欢快的节奏中感受语言的魅力。
6. 小组活动（10分钟）教师将幼儿分成若干小组，每组挑选一种水果，讨论并创作一首关于该水果的歌谣。
7. 展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 板书《水果歌》2. 板书内容：歌谣歌词水果图片及名称水果特点及常识七、作业设计1. 作业题目：创作一首关于自己喜欢的水果的歌谣。
2. 答案示例：我喜欢香蕉，弯弯的像小船；咬一口，真甜，快乐每一天！八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实物展示、歌谣学习、小组活动等形式，让幼儿掌握了水果的认知和歌谣的演唱。
小班语言公开课水果歌PPT课件
孩子们可以在餐前或餐后食用水 果，也可以作为零食来补充能量
。
THANKS
感谢观看
水果是孩子们日常生活中常见的 食物，歌曲以水果为主题，容易
引起孩子们的共鸣和兴趣。
丰富多彩的内容
歌曲不仅介绍了水果的外观特征和 口感味道，还传递了水果的营养价 值，内容丰富多彩，满足孩子们的 好奇心和求知欲。
欢快动听的旋律
歌曲采用欢快动听的旋律和节奏， 让孩子们在轻松愉快的氛围中学习 和成长，激发他们的学习兴趣和动 力。
奖励机制
设立“最佳创意奖”、 “最佳团队奖”等奖项 ，表彰表现优秀的小组
和个人。
06
课程总结与延伸
回顾本次课程内容
介绍了水果的种类和 特点，包括颜色、形 状、口感等方面。
孩子们在课堂上积极 参与，表现出浓厚的 学习兴趣。
通过歌曲和游戏的形 式，让孩子们更加深 入地了解了水果。
强调水果对健康的重要性
水果富含维生素、矿物质和纤维素等 营养成分，有助于保持身体健康。
水果的多样性可以满足不同人群的口 味需求，增加饮食的乐趣。
经常食用水果可以促进消化、增强免 疫力、预防疾病等。
鼓励孩子们多吃水果，保持健康
建议孩子们每天食用适量的水果 ，如一个苹果、一个香蕉等。
家长可以引导孩子选择新鲜、多 样化的水果，避免单一摄入。
通过歌曲、游戏等互动环节，鼓励幼 儿积极参与，提高口语表达能力和自 信心。
拓展幼儿认知视野
通过水果这一日常生活中常见的元素 ，帮助幼儿认识不同种类的水果，了 解其颜色、形状、味道等特征。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
让幼儿能够认识并说出常 见水果的名称、颜色、形 状等基本特征。
小班语言《水果歌》课件
故事讲述
情境创设
通过讲述关于水果的故事，为幼儿营造一个有趣的故事情境。
语言表达能力
通过故事讲述，提高幼儿的语言表达能力和听力理解能力。
想象力激发
故事可以激发幼儿的想象力，让他们更好地理解水果的特性和故 事情节。
互动游戏
参与性提高
通过互动游戏，让幼儿更好地参与到活动中来，提高他们的参 与度和积极性。
喜欢角色扮演
学生对于扮演歌曲中的水果角色非常感兴趣，认为这是一个有趣 的游戏。
希望学更多歌曲
部分学生表示希望学习更多的歌曲，增加他们的音乐体验和语言表 达能力。
教师评价与建议
1 2 3
表扬和鼓励
对于表现优秀的学生，教师应该及时给予表扬 和鼓励，增强他们的自信心和学习动力。
个性化指导
对于表达能力稍弱的学生，教师需要给予更多 的关注和指导，帮助他们更好地掌握语言技能 。
颜色词汇
学习红色、黄色、绿色等基本颜 色词汇。
形状词汇
学习圆形、椭圆形等基本形状词汇 。
句子结构
简单句
掌握基本的句子结构，如 “我喜欢吃苹果。”
疑问句
学习使用疑问句来表达自 己的需求或询问信息。
否定句
学习使用否定句来表达自 己的拒绝或否定。
语言表达
歌曲演唱
通过演唱《水果歌》来巩固所 学词汇和句子结构。
教学成果评估
幼儿参与度
01
通过观察幼儿们在课堂上的参与度，评估他们的学习积极性和
兴趣。
知识掌握程度
02
通过提问和测试等方式，评估幼儿们对水果名称、颜色和形状
等基本知识的掌握程度。
日常应用情况
03
通过观察幼儿们在日常生活中对所学知识的应用情况，评估他
小班语言《水果歌》-完整版课件
内容和旋律。
学习生字
02
教师将儿歌中的生字和词语写在黑板上，带领孩子们朗读，并
教给孩子们这些生字和词语的意义和用法。
表演儿歌
03
教师鼓励孩子们表演儿歌，可以加入自己的肢体语言和表情，
让孩子们在表演中加深对儿歌的理解和记忆。
深入拓展
拓展词汇
教师可以引导孩子们学习更多的水果词汇，如芒果、橙子、草莓等，以及相关的形容词， 如软软的、甜甜的等。
教学方法设计
1 2Βιβλιοθήκη 多媒体教学利用生动有趣的多媒体资源，展示各种水果的 图片和视频，使幼儿更加直观地感知水果的外 形特征。
游戏互动
设计简单有趣的游戏环节，让幼儿在游戏中感 受快乐，加深对水果的认识和理解。
3
音乐律动
通过音乐歌曲的教学方式，让幼儿在轻松愉悦 的氛围中学习语言和音乐。
教学过程设计
导入新课
THANKS
感谢观看
学习歌曲
游戏互动
表演展示
课堂小结
通过展示各种水果图片 ，引导幼儿回忆自己吃 过的水果，并用简短的 语言描述它们的味道和 特点。
播放《水果歌》音频， 引导幼儿感知和理解歌 曲内容，并学习简单的 动作和表情。
设计水果卡片、水果蹲 等游戏环节，让幼儿在 游戏中巩固掌握水果的 名称和特征。
鼓励幼儿大胆表演《水 果歌》，用身体动作表 现水果的特征，培养幼 儿的想象力和创造力。
小班语言《水果歌》-完整版 课件
xx年xx月xx日
目 录
• 设计思路 • 教学内容 • 教学步骤 • 教学反思
01
设计思路
课程内容设计
教学目标
通过歌曲和游戏活动，引导幼儿感知和理解歌曲内容，掌握 水果的名称和特征，激发幼儿对水果的热爱和对语言的学习 兴趣。
小班语言优质课教案《水果歌》含课件2篇
小班语言优质课教案《水果歌》含课件 (2) 小班语言优质课教案《水果歌》含课件 (2)精选2篇（一）教案《水果歌》教学内容：英语歌曲《水果歌》的教学教学目标：1. 学会并掌握歌曲的歌词和旋律。
2. 通过歌曲学习水果的名称和发音。
3. 培养学生的听说能力和语感。
教学重点：学习歌曲的歌词和发音教学难点：正确拼读和发音水果的名称教学准备：1. 磁带或者CD播放器2. PPT或者课件教学过程：Step 1: Warm-up（5分钟）1. Greeting（问候）T: Good morning/afternoon, boys and girls!Ss: Good morning/afternoon, Miss/Mr. XX!2. Sing a warm-up song（唱一首热身歌）T: Let’s warm up our voice! Can you all sing “Hello, how are you?”?Step 2: Presentation（10分钟）1. Introduce the song（介绍歌曲）T: Today, we are going to learn a new song called “Fruit Song”. It’s a fun song about fruits. Can you guess what fruits are mentioned in the song?Ss: Apple, banana, orange…T: Very good! Let’s listen to the song for the first time. Pay attention to the melody and try to identify the fruits.2. Play the song（播放歌曲）T: Now, let’s listen to the song. Try to follow along and listen for the fruits.(播放歌曲)Step 3: Practice（15分钟）1. Ss sing along with the song（跟着歌曲唱）T: Now, let’s sing along with the song. Pay attention to the pronunciation of the fruits. Okay, let’s start!(学生跟着歌曲唱)2. Divide students into groups（分组）T: Now, let’s divide into two groups. Group 1, you sing the first part of the song. Group 2, you sing the second part. Let’s try it!(学生分组唱)T: Great job, everyone! Now let’s switch parts and sing again.(学生交换组别唱)3. Sing the song individually（个别唱歌）T: Now, I want each of you to stand up and sing the song individually. Remember to sing clearly and confidently!(学生个别唱歌)Step 4: Reinforcement（10分钟）1. Review the names of fruits（复习水果名称）T: Now, let’s review the names of the fruits mentioned in the song. I will show you pictures of different fruits. Can you tell me the name of each fruit?(教师出示水果图片)T: Excellent! You all did a great job. Now, let’s practice saying the names of the fruits together.(学生跟着教师一起说出水果名称)2. Word pronunciation drill（单词发音练习）T: Let’s practice the pronunciation of the fruit names. Repeat after me.(教师逐个读出水果名称，学生跟读)Step 5: Conclusion（5分钟）1. Review the song（复习歌曲）T: Great job, everyone! Now, let’s sing the song one more time to review. Get ready!(学生跟着歌曲唱)2. Homework（作业）T: For homework, I want you to practice singing the “Fruit Song” at home. Try to sing it with your family or friends. You can also create your own actions or dance moves to go along with the song. Have fun!Step 6: Evaluation（5分钟）T: Before we finish, let’s evaluate our learning today. Can you tell me one thing you learned from today’s lesson?S1: I learned the names of different fruits.S2: I learned how to pronounce the fruit names correctly.……T: Great job, everyone! I'm so proud of your learning today. Keep up the good work!（教案配套课件提供了歌曲的歌词和图示，以及水果图片和发音练习）小班语言优质课教案《水果歌》含课件 (2)精选2篇（二）教学目标：1. 学习并掌握水果的名称和颜色。
小班语言游戏教案《水果歌》含课件 (2)5篇
小班语言游戏教案《水果歌》含课件 (2) 小班语言游戏教案《水果歌》含课件 (2)精选5篇（一）教案：水果歌教学目标：1. 能认识和理解水果的英文名称。
2. 能唱一首有关水果的英文歌。
3. 能够用英文描述不同的水果。
教学重点：1. 掌握水果的英文词汇。
2. 学会唱歌和跟唱。
教学资源准备：1. 白板和黑板。
2. 水果图片卡片。
3. 水果歌的录音和歌词。
4. 学生手册。
教学过程：Step 1：引入新课1. 通过展示水果图片卡片让学生猜测水果的名称，并在黑板上写出名称。
2. 教师模仿水果的形状和颜色，让学生猜测水果。
Step 2：教授新知1. 教师出示水果图片卡片，教授水果的英文名称，并让学生一起跟读。
2. 教师可以通过图片和动作来帮助学生理解和记忆水果的名称。
Step 3：学唱水果歌1. 教师播放水果歌的录音，并给学生发放歌词。
2. 教师引导学生一起跟唱水果歌，重复几遍以帮助学生熟悉歌曲。
Step 4：练习和巩固1. 教师向学生展示水果图片卡片，让学生用英文说出水果的名称。
2. 教师可以设计一些口语练习，例如问答、说一说你最喜欢的水果等。
Step 5：总结和延伸1. 教师与学生一起回顾所学的水果名称。
2. 教师可以让学生自由创作一首水果歌或者设计一张关于水果的海报。
课件：[点击下载水果歌教学课件](https:///fruit_song.pptx)小班语言游戏教案《水果歌》含课件 (2)精选5篇（二）教案课程名称：小班语言游戏-水果歌适用年龄：3-4岁课程时长：30分钟教学目标：1. 能够认识并说出水果的名称。
2. 能够通过游戏巩固对水果名称的记忆和认知。
3. 培养孩子的合作意识和团队精神。
教学准备：1. 教师准备水果图片、水果名称卡片。
2. 准备一段欢快的水果歌曲。
3. 准备一些水果模型或玩具。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 教师和孩子们一起唱一首欢快的水果歌曲，引入水果主题。
2. 出示水果图片，询问孩子们认识哪些水果，并鼓励他们说出水果的名称。
小班语言公开课教案《水果歌》含课件 (2)
小班语言公开课教案《水果歌》含课件教案：教学目标：1. 通过学唱《水果歌》，掌握水果的名称。
2. 培养学生的音乐欣赏能力。
3. 通过课堂活动，培养学生的合作精神和表现能力。
教学重点：1. 学唱《水果歌》，掌握水果的名称。
2. 培养学生的音乐欣赏能力。
教学准备：1. 课件。
2. 音乐播放设备。
教学过程：步骤一：导入新课（5分钟）1. 教师播放《水果歌》的音乐。
2. 学生听音乐，欣赏音乐中的节奏和旋律。
步骤二：学唱《水果歌》（15分钟）1. 教师引导学生跟着音乐的节奏和旋律，学唱《水果歌》。
2. 教师一边唱一边做动作，学生跟着做动作。
步骤三：巩固学习（10分钟）1. 教师将《水果歌》的课件展示给学生，学生看课件并跟着课件的指示做动作。
2. 学生按照老师的要求，分组表演《水果歌》。
步骤四：总结与评价（5分钟）1. 教师与学生一起回顾学习的过程，总结学习到的知识和技能。
2. 教师评价学生的学习表现，并表扬优秀的学生。
课堂延伸活动：1. 学生可以自己编写歌词，创作一首新的《水果歌》。
2. 学生可以分组进行合唱比赛，展示所学习的《水果歌》。
课件：（展示《水果歌》的歌词，同时显示对应的水果图片）歌词：苹果苹果，红苹果。
香蕉香蕉，黄香蕉。
葡萄葡萄，紫葡萄。
草莓草莓，红草莓。
（依次展示苹果、香蕉、葡萄、草莓的图片）请学生跟着课件上的歌词和图片一起学唱《水果歌》。
（展示学生分组表演《水果歌》的照片）以上是《水果歌》小班语言公开课的教案和课件，可以根据实际情况进行适当调整和改进。
小班语言公开课教案《水果歌》含课件
小班语言公开课教案《水果歌》含课件教学目标：1. 通过学唱《水果歌》使学生掌握一些常见的水果名称，并能正确发音。
2. 通过活动培养学生的语言表达能力和合作意识。
3. 培养学生的音乐欣赏能力。
教学重点：1. 掌握水果的中英文名称，并能正确发音。
2. 学唱《水果歌》。
教学准备：1. 音乐课件《水果歌》2. 教具：水果的图片卡片、水果模型等教学过程：Step 1：导入新课（5分钟）1. 教师用幻灯片或音乐播放设备展示一些水果的图片。
2. 引导学生观察水果的图片，问：Do you like fruits? What fruits do you like?3. 出示卡片，教师和学生一起说出中英文名。
Step 2：学唱《水果歌》（10分钟）1. 引导学生观看音乐课件《水果歌》。
2. 学生跟着音乐课件的节奏和伴奏学唱歌曲。
3. 教师带领学生反复练习，确保学生能够准确地唱出歌曲。
Step 3：游戏活动（15分钟）1. 教师提前准备好水果的图片卡片或模型。
2. 学生分成小组，每组选择一位代表。
3. 教师把一张水果的图片卡片或模型给代表，代表需要模仿那种水果的动作，其他同学看到后猜出水果的名称，先答对的小组获胜。
Step 4：合唱《水果歌》（10分钟）1. 教师安排学生在班级中分成两组，分别指定一个组来唱，另一个组跟唱。
2. 引导学生根据部分中长短来分工唱歌。
3. 教师带领学生反复练习，确保学生能够在正确的节奏和和声中合唱。
Step 5：总结与延伸（5分钟）1. 回顾学习的过程，复习水果的中英文名称和歌曲。
2. 鼓励学生每周至少吃一种水果，并把自己的经历和感受写在作文中。
3. 教师可以用水果的图片让学生进行绘画活动，展示给同学们欣赏。
Step 6：作业布置（2分钟）1. 让学生把学到的水果名字写下来，并用句子描述一种水果的味道。
2. 带回家尝试做一道水果沙拉，并写下自己的制作过程。
3. 带回家唱一遍《水果歌》。
教学反思：通过《水果歌》这首鲜明明快的歌曲，可以帮助学生学习一些常见的水果名称，并培养他们的合作意识和音乐欣赏能力。
《水果歌》小班教案(13篇)
《水果歌》小班教案（13篇）《水果歌》小班教案篇1活动名称：水果歌设计意图：《水果歌》这首儿歌以幼儿都熟识的水果为题材，让孩子们在活动中观看并依据苹果、西瓜、葡萄和梨子这四种水果的颜色，创编一个句子，让幼儿了解问答式儿歌的节奏，并能按节奏回答句子。
依据《纲要》教育活动内容选择的原则之一：“教育内容既要贴近幼儿的生活，又要有助于拓展幼儿的阅历”，因此，幼儿对于这首简短的儿歌，比较简单把握，并能将学到的学问“××水果红红的”××水果紫紫的”“等运用到实际生活中。
活动目标：1、观看梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编歌曲。
2、在嬉戏中培育幼儿的反应力量。
3、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯。
活动重点：学习创编儿歌。
活动难点：培育幼儿的反应力量。
活动预备：梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片〔正面没涂颜色，反面有涂颜色〕、水果挂饰〔梨子、苹果、葡萄、西瓜〕若干活动内容：一、谈话导入1、师：你们喜爱吃水果吗？你们都吃过哪些水果？〔幼儿回答〕2、师：今日老师就带来了几位水果客人，我们赶快来看看它们是谁吧。
二、编儿歌《水果歌》1、〔出示没有涂颜色的苹果图片〕2、师：这是谁？苹果是什么颜色的？〔幼：红色〕3、师：你们都同意苹果是红红的吗？那我们赶快来看看那吧。
〔老师将苹果翻过来〕哇，苹果真的是红红的啊！苹果苹果红红的。
4、师：什么水果红红的？〔引导幼儿说出苹果苹果红红的〕5、〔老师出示没有颜色的葡萄〕同上进行创编6、〔老师出示没有颜色的西瓜〕同上进行创编7、小伴侣们真厉害，都会自己看着图片进行创编了哦。
那我来个更厉害的，比比哪个小伴侣的小脑袋动的最快。
8、师：什么水果黄黄的？〔请幼儿举手进行回答〕并引导幼儿用xxxx黄黄的句式回答9、师、今日老师请来了黄黄的梨子。
10、师、小伴侣们真厉害，会看着这些图片创编一首这么好听的儿歌。
老师啊给这首好听的儿歌取了个名字，叫《水果歌》。
幼儿园小班语言儿歌《水果歌》PPT课件教案音乐
幼儿园小班语言儿歌《水果歌》PPT课件教案音乐小班语言儿歌《水果歌》PPT课件教案音乐包含了PPT课件，音乐，活动目标是观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌，培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
活动目标：1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。
2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
3、能分析儿歌情节，培养想象力。
4、理解儿歌内容，丰富相关词汇。
活动准备1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色，反面涂有颜色)。
2、水果挂饰(梨子、苹果、葡萄、西瓜)若干。
活动过程一、导入"今天呀，我们班来了几位小客人。
是谁呢?现在，就请它们出来和大家见见面。
"1、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片(没涂颜色的一面)，并引导幼儿说出是什么水果。
2、"仔细看看，它们有颜色吗?"(没有)3、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。
4、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。
二、编儿歌《水果歌》老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。
1、给苹果编。
老师先编一句：什么水果红红的?启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。
告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。
2、给梨子编。
由老师编第一句：什么水果黄黄的?启发幼儿说出"梨子梨子黄黄的。
"3、给葡萄编。
"现在我们给葡萄编。
谁来编第一句?"请一能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的?再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。
4、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。
什么水果红红的?苹果苹果红红的。
什么水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。
什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。
5、"小朋友们编的儿歌真好听。
现在我们再给西瓜编。
谁会把两句一下子编出来?"请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的。
小班语言《水果歌》教案
小班语言《水果歌》教案小班语言《水果歌》教案篇1活动目标：1、知道苹果、梨、葡萄等各种水果的颜色，以各种水果的颜色为题材创编儿歌。
2、培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的良好习惯。
3、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
活动准备：1、梨、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（一张没涂色，一张涂有颜色）。
2、水果卡片（梨、苹果、葡萄、西瓜）若干。
活动过程：一、导入师："今天呀，我们班来了几位小客人，它们是谁呢？现在，就请它们出来和大家见个面吧。
"（一）教师逐一出示苹果、梨、葡萄、西瓜等水果图片（没涂颜色的一张），并引导幼儿说出是什么水果。
（二）师："仔细看看，它们有颜色吗？"（没有）（三）请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将有颜色的一张拿过来，即红红的苹果。
（四）用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将有颜色的一张水果的`图片拿过来，即黄黄的梨子、紫紫的葡萄、绿绿的西瓜。
二、编儿歌《水果歌》要求：老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。
（一）给苹果编。
老师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。
告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。
（二）给梨子编。
由老师编第一句：什么水果黄黄的？启发幼儿说出"梨子梨子黄黄的。
"（三）给葡萄编。
"现在我们再给葡萄编。
谁来编第一句？"请一能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的？再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。
（四）请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。
什么水果红红的？苹果苹果红红的。
什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。
什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。
（五）"小朋友们编的儿歌真好听。
现在我们再给西瓜编。
谁会把两句连起来编出来？"请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。
小班语言优质课教案《水果歌》含课件3篇
小班语言优质课教案《水果歌》含课件小班语言优质课教案《水果歌》含课件精选3篇（一）教学目标：1. 学习并掌握水果的名称和颜色。
2. 学习并掌握歌曲《水果歌》。
3. 培养学生的听说能力和合作意识。
教学重点：1. 水果的名称和颜色。
2. 歌曲《水果歌》的歌词。
教学准备：1. 水果的图片或实物。
2. 颜色卡片。
3. 课件或显示屏。
教学过程：Step 1: 导入1. 师生互动：询问学生对水果的了解，并展示一些水果的图片或实物。
Step 2: 学习水果的名称和颜色1. 师生互动：使用卡片或课件展示不同水果的图片，帮助学生学习水果的名称和颜色。
2. 师生互动：通过问答的方式，帮助学生巩固所学的水果名称和颜色。
Step 3: 学习歌曲《水果歌》1. 播放歌曲《水果歌》，让学生先听一遍，感受节奏和旋律。
2. 播放歌曲时，使用课件或显示屏显示歌词，让学生跟读歌词。
3. 整体唱一遍歌曲《水果歌》，让学生跟随节奏一起唱。
4. 分组合作：将学生分成小组，让每个小组选择一个水果，编写一个属于自己的小合唱。
5. 小组合唱：让每个小组轮流表演自己编写的小合唱。
Step 4: 总结1. 合并各小组的合唱，全班一起唱一遍歌曲《水果歌》。
Step 5: 作业要求学生完成水果名称和颜色的练习册。
教学扩展：1. 让学生自由选择一种水果，描述它的外观和口感。
2. 带领学生做水果拼盘，让学生动手实际操作。
3. 分角色扮演，模仿水果店的买卖场景，练习购物和交流的能力。
【教学课件见附件】小班语言优质课教案《水果歌》含课件精选3篇（二）教学目标：1. 学会用简短的语言描述不同的动物。
2. 学会用句子描述动物的特征和行为。
3. 能够使用形容词来描绘动物的外貌。
4. 通过游戏和活动培养学生的语言表达能力和合作能力。
教学重点：1. 学生能够用简短的语言描述不同的动物。
2. 学生能够用句子描述动物的特征和行为。
3. 学生能够使用形容词来描绘动物的外貌。
2021小班语言优质课教案《水果歌》含课件
小班语言优质课教案《水果歌》含课件三、游戏：水果歌。
请幼儿每人选一张水果卡片，并练习儿歌。
如老师问："什么水果红红的？" 手里拿苹果卡片的幼儿则站起来说："苹果苹果红红的。
"拿其它水果卡片的幼儿则不可以站起来。
四、鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。
五、延伸活动：区域设置和日常活动组织在语言活动区放置其它水果图片，引导幼儿为它们编《水果歌》。
活动目标： 1、知道苹果、梨、葡萄等各种水果的颜色，以各种水果的颜色为题材创编儿歌。
2、培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的良好习惯。
活动准备： 1、梨、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（一张没涂色，一张涂有颜色）。
2、水果卡片（梨、苹果、葡萄、西瓜）若干。
推荐课件：小班语言《水果歌》ppt课件下载地址：kj./ppt/1249.html 活动过程：一、导入师："今天呀，我们班来了几位小客人，它们是谁呢？现在，就请它们出来和大家见个面吧。
" （一）教师逐一出示苹果、梨、葡萄、西瓜等水果图片（没涂颜色的一张），并引导幼儿说出是什么水果。
（二）师："仔细看看，它们有颜色吗？"（没有）（三）请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将有颜色的一张拿过来，即红红的苹果。
（四）用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将有颜色的一张水果的图片拿过来，即黄黄的梨子、紫紫的葡萄、绿绿的西瓜。
二、编儿歌《水果歌》要求：老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。
（一）给苹果编。
老师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。
告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。
（二）给梨子编。
由老师编第一句：什么水果黄黄的？启发幼儿说出"梨子梨子黄黄的。
"（三）给葡萄编。
"现在我们再给葡萄编。
谁来编第一句？"请一能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的？再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。
小班语言教案详案《水果歌》含课件
小班语言教案详案《水果歌》一、教学目标1.能听懂并模仿《水果歌》的歌曲；2.能认识并说出歌曲中的水果名称；3.能通过唱歌培养孩子的语感和节奏感；4.培养孩子的合作意识和团队合作能力。
二、教学准备1.音响设备2.教学PPT3.水果卡片（苹果、香蕉、葡萄、橙子、草莓等）4.教学工具（小板擦、彩色粉笔等）三、教学步骤步骤一：引入歌曲《水果歌》（5分钟）1.教师播放《水果歌》的音乐。
2.教师带领学生听歌。
步骤二：认识水果（10分钟）1.教师出示水果卡片，依次提问：“这是什么水果？”学生回答：“这是苹果。
”2.教师出示其他水果卡片，学生回答水果名称。
3.教师强调每个水果的发音，并让学生模仿。
步骤三：学习歌曲（15分钟）1.教师让学生围成一个圈，每个学生手持一张水果卡片。
2.教师播放歌曲，并示范动作，学生跟着动作演唱歌曲。
3.教师引导学生一起唱歌，加强学生的节奏感和语感。
4.教师提问：“我们一共唱了哪些水果？”学生依次回答水果名称。
步骤四：合作表演（20分钟）1.将学生分成几个小组，每个小组选择一首歌曲进行表演。
2.学生们在小组内商讨分工和表演形式，可以有动作、舞蹈或其他创意。
3.学生们进行表演，并互相欣赏。
步骤五：总结与评价（5分钟）1.教师与学生共同回顾今天学习的内容，强调水果的名称和歌曲的重要性。
2.教师对学生在表演中的合作和创意给予肯定和评价。
3.教师鼓励学生在以后的生活中多吃水果，并与家人分享歌曲。
四、教学反思本次语言教案以《水果歌》为教学内容，通过音乐和歌曲的形式，激发学生对水果的兴趣，提高学生的语感和节奏感。
在教学中，我注重学生的参与和合作，通过小组表演的形式，培养了学生的团队合作意识和创造力。
然而，本次教学还存在不足之处，比如缺乏细节的描写和个案的设计。
在以后的教学中，我会注重这些方面的提高，以更好地帮助学生学习语言。
小班语言《水果歌》课件
巩固练习（15分钟）
小组合作
将幼儿分成若干小组，让他们在小组内一起朗诵儿歌，加深记忆 。
个别展示
请个别幼儿上台展示自己学会的儿歌，鼓励幼儿大胆表现。
游戏互动
设计水果蹲、水果接龙等游戏，让幼儿在游戏中巩固儿歌内容。
课堂小结（5分钟）
重点回顾
教师带领幼儿回顾本节课学到的儿歌内容，强调重点。
表扬鼓励
对表现优秀的幼儿进行表扬和鼓励，激发其他幼儿的学习积极性。
儿歌学习法
韵律感培养
通过朗朗上口的儿歌，培养幼 儿的语感和韵律感，增强他们
的语言表达能力。
记忆训练
通过反复吟唱和练习，帮助幼儿记 忆水果的名称、颜色、形状等特征 ，提高他们的记忆能力。
拓展表达
利用儿歌中的句式和词汇，引导幼 儿进行拓展表达，鼓励他们尝试用 自己的语言描述水果的特点。
游戏互动法
角色扮演
香蕉
柔软香甜，含有丰富的钾和膳食纤维 ，有助于消化和保持健康。
橙子
酸甜可口，富含维生素C和叶酸，对 皮肤和眼睛有益。
葡萄
小巧可爱，甜美可口，含有多种抗氧 化物质和维生素C。
水果颜色的识别
红色
黄色
苹果、草莓、樱桃等水果呈现出鲜艳的红 色，富含抗氧化物质和维生素C。
香蕉、柠檬、梨等水果呈现出明亮的黄色 ，含有丰富的维生素A和叶酸。
课程目标
培养幼儿的语言感知和表达能力 ，提高幼儿的词汇量和语言运用
能力。
帮助幼儿了解水果的名称、颜色 、形状等基本特征，拓展幼儿的
认知范围。
通过儿歌的学习，培养幼儿的语 感和音乐节奏感。
适用对象
• 本课程适用于小班年龄段的幼儿，适合在幼儿园或家庭中 使用。
小班语言优质课教案《水果歌》含课件
小班语言优质课教案《水果歌》含课件活动目标：1、知道苹果、梨、葡萄等各种水果的色彩，以各种水果的色彩为题材创编儿歌。
2、培养幼儿情愿在众人面前大胆发言的良好习惯。
活动预备：1、梨、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（一张没涂色，一张涂有色彩）。
2、水果卡片（梨、苹果、葡萄、西瓜）若干。
推举课件：小班语言《水果歌》PPT课件下载地址：/ppt/1249.html活动过程：一、导入师：今日呀，我们班来了几位小客人，它们是谁呢？现在，就请它们出来和大家见个面吧。
（一）老师逐一出示苹果、梨、葡萄、西瓜等水果图片（没涂色彩的一张），并引导幼儿说出是什么水果。
（二）师：认真看看，它们有色彩吗？（没有）（三）请幼儿说说苹果是什么色彩的，说对了，教师则将有色彩的一张拿过来，即红红的苹果。
（四）用同样的办法，请幼儿说说其它水果的色彩，如说对了，教师则将有色彩的一张水果的图片拿过来，即黄黄的梨子、紫紫的葡萄、绿绿的西瓜。
二、编儿歌《水果歌》要求：教师告诉幼儿要按照水果的色彩来编儿歌。
（一）给苹果编。
教师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编其次句：苹果苹果红红的。
告诉幼儿把教师编的一句和小伴侣编的一句连起来，儿歌就编好了。
（二）给梨子编。
由教师编第一句：什么水果黄黄的？启发幼儿说出梨子梨子黄黄的。
（三）给葡萄编。
现在我们再给葡萄编。
谁来编第一句？请一能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的？再由大家编出其次句：葡萄葡萄紫紫的。
（四）请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。
什么水果红红的？苹果苹果红红的。
什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。
什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。
（五）小伴侣们编的儿歌真好听。
现在我们再给西瓜编。
谁会把两句连起来编出来？请幼儿仿照前面的句式编出：什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。
（六）请幼儿集体试着把编的儿歌连起来念一遍。
三、嬉戏：水果歌。
请幼儿每人选一张水果卡片，并练习儿歌。
如教师问：什么水果红红的？手里拿苹果卡片的幼儿则站起来说：苹果苹果红红的。
小班语言水果歌课件
课堂教学设计领域语言教师姓名王静学校名称实验幼儿园年龄段 3-4岁3、音频视频记住水果以及颜色MP3MP4下载的音频视频文件儿歌教学教小朋友们一起唱儿歌让小朋友大胆交流，提升交流能力8分钟互联网①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。
②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.其它.板书设计苹果梨子葡萄西瓜教 学 过 程 结 构 的 设 计教学模式：互动儿歌 教学过程结构：教学内容和 教师的活动媒体的 应 用学生的 活 动教师进行逻辑判断开始上课事先准备 的图 片小朋友根据图片辨识水果和颜色教师根据图片引导小朋友认识水果形状和颜色判断小朋友大致了解水果的形状和颜色拿出事物水果，引导小朋友进一步认识并了解水果小朋友拿着水果玩耍并选择自己喜欢的水果判断小朋友进一步加深了解水果并选择自己喜欢的水果 播放音频、视频，和小朋友们一起学唱 小朋友跟着老师一起唱歌、跳舞，挑选喜欢的水果有选择的奖励表现好的小朋友， 并将水果分给小朋友吃。
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小班语言公开课教案《水果歌》含课件
幼儿园小班语言教案：水果歌活动目标：
1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。
2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
推荐课件：小班语言《水果歌》PPT课件
下载地址：kj./ppt/1249.html 活动准备：
1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。
2、水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。
活动过程：
一、导入“今天呀，我们班来了几位小客人。
是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。
”
１、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（没涂颜色的一面），并引导幼儿说出是什么水果。
２、“仔细看看，它们有颜色吗？”（没有）
３、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。
４、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。
二、编儿歌《水果歌》老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。
１、给苹果编。
老师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。
告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。
２、给梨子编。
由老师编第一句：什么水果黄黄的？启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。
”
３、给葡萄编。
“现在我们给葡萄编。
谁来编第一句？”请一能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的？【小班教案 /xiaoban/】再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。
４、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。
什么水果红红的？苹果苹果红红的。
什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。
什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。
５、“小朋友们编的儿歌真好听。
现在我们再给西瓜编。
谁会把两句一下子编出来？”请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。
６、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。
７、集体再念一遍，可边念边动作。
三、游戏：水果歌。
请幼儿戴上水果挂饰，练习儿歌。
如老师（或个别幼儿）问：“什么水果红红的？”戴苹果挂饰的幼儿则站起来说：“苹果苹果红红的。
”戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。
四、鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。
五、延伸活动：
1、区域设置和日常活动组织在语言活动区放置其它水果图片，引导幼儿为它们编《水果歌》。
2、与家长沟通计划可请家长带幼儿认识更多的水果，了解其颜色，并将其编进儿歌，建议家长邀请邻居家的小朋友一起参加创编，体验成功的快乐，增进孩子之间的友谊。
推荐课件：小班语言《水果歌》PPT课件
下载地址：kj./ppt/1249.html 附儿歌:
水果歌什么水果红红的？苹果苹果红红的。
什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。
什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。
什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。
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