五年级下日有所诵(5-8周)
五年级日有所诵
五年级晨诵内容没有一艘船能像一本书(美) 狄金森没有一艘船能像一本书也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样——把人带往远方。
这渠道最穷的人也能走不必为通行税伤神这是何等节俭的车——承载着人的灵魂。
阁楼上的光(美) 谢尔•希尔弗斯坦总得有人去擦擦星星，它们看起来灰蒙蒙。
总得有人去擦擦星星，因为那些八哥、海鸥和老鹰都抱怨星星又旧又生锈，想要个新的我们没有。
所以还是带上水桶和抹布，总得有人去擦擦星星。
如果我能使一颗心免于哀伤(美) 狄金森如果我能使一颗心免于哀伤我就不虚此生如果我能解除一个生命的痛苦平息一种酸辛帮助一只昏厥的知更鸟重新回到巢中我就不虚此生。
无题鱼儿不会因为看见鸟儿会走就试着走在岸上大象不会试着飞翔野猪也不会爬在树上老虎有条纹，豹子有斑点狮子两样都没有没有人希望它们是别的样大自然给每个生命都赠送了一份特殊的礼物想想看，你得到的特殊礼物是什么男孩子和女孩子柯愈勋就要一块儿。
一块儿到山上去，到海上去在一块儿真有趣。
一块儿唱歌，谈心中隐藏的秘密一块儿去野游，夜晚挤在一张帐篷子下也不怪异一块儿负重行走。
困难时你帮助我，我帮助你多么快乐活泼的一群青春，健康，都是美丽世界，不再陌生生活，不再陌生男孩子和女孩子都有亮亮的闪闪的眸子男孩子和女孩子，组合班级，也组合世界彩色的世界是圆圆的苹果红红的，像太阳，芬芳又甜蜜朋友钱万成朋友不是人和影子一个，总是要做另一个的随从朋友不是两只鞋子一只破了另一只也会出洞朋友是一群小马放开四蹄就想较一较脚力朋友是一片小树齐心合力就能够抵挡风雨朋友是两面镜子站在一起谁也不隐瞒谁的缺点朋友是两颗星星相携相伴永远坦荡永远真诚落叶赵琪秋风浅唱一片金黄的落叶在空中旋转着熟透了的夕阳醉意蒙眬地欣赏着她落叶的叶脉在阳光下格外清晰优美的身影掠过风姿楚楚令人目眩神迷然后，她轻轻地无声无息地伏到地面像一只舞倦了的蝴蝶把最后的美丽奉献给大地小花的信念顾城在山石组成的路上浮起一片小花她们用金黄的微笑来回报石头的冷遇她们相信最后，石头也会发芽也会粗糙地微笑在阳光和树影间露出善良的牙齿开满鲜花的头如果头上不长头发，种满鲜花该是怎样的景象？一眼就可以看出，谁心地善良，谁心情悲伤。
亲近母语 《日有所诵》(五年级上)
思乡类：
回乡偶书
【唐】贺知章
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
偶书：偶然写成。 衰：疏落。
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
静夜思
【唐】李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
这是一首反应外出游子静夜思乡之情 的诗，表现了诗人对故乡的无尽思念。
元 王冕
我家洗砚池边树，
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，
只留清气满乾坤。
石灰吟
明 于谦
千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。
竹石
清 郑燮
咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。
思乡作 【唐】布燮xiè 泸[lú]北行人绝，云南信未还。 庭前花不扫，门外柳谁攀。 坐久销银烛，愁多减玉颜。 悬心源自夜月，万里照关山。《水调歌头》
北宋苏轼
（丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀 子由。）
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙 [quē]，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼 [qióng]楼玉宇[yǔ]，高处不胜寒。起舞弄清影，何 似在人间。
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
咏柳：歌颂、赞美柳树。 一树：满树，整树。
登鹳雀楼
【唐】王之涣
白 日 依 山 尽，
黄 河 入 海 流。
欲 穷 千 里 目，
更 上 一 层 楼。
意思：诗人登上鹳雀楼举目远望，看见太阳， 靠着连绵起伏的群山快要落下去了，黄河水 正滚滚流向东方的大海，要把更远的景色看在 眼里，就要再登上一层楼。
日有所诵 三年级(下)
秋思
（唐）张籍
洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重(chóng)。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。
第九单元
星星
[芬兰]索德格朗
当夜色降临 我站在台阶上倾听； 星星蜂拥在花园里 而我站在黑暗中。 听，一颗星星落地作响！ 你别赤脚在这草地上散步， 我的花园到处是星星的碎片。
那是一定的
(中国台湾)林玲
能只江丝 得应风管 几天半日 回上入纷
()
唐 杜
赠 花
甫卿
闻有云纷
。，。，
寄扬州韩绰判官
（唐）杜牧
青山隐隐水迢迢， 秋尽江南草未绸。 二十四桥明月夜， 玉人何处教吹箫？
第十单元
小猫走路没有声音
（中国台湾）林焕彰
小猫走路没有声音 小猫穿的鞋子是 妈妈用最好的皮做的。
小猫走路没有声音 小猫知道它的鞋子是 妈妈用最好的皮做的。
等我一进咱家门， 妈妈几乎不敢相信， 原来我戴着一圈金灿 灿的蒲公英。 她抬头朝天看了看， 还以为是暖和的太阳 笑眯眯地来到了 咱们家。
我和小鸟和铃铛
[日本]金子美铃
我伸展双臂，
铃铛、小鸟、
也不能在天空飞翔，
还有我，
会飞的小鸟却不能像我， 我们不一样，
在地上快快地奔跑。
我们都很好。
我摇晃身体， 也摇不出好听的声响， 会响的铃铛却不能像我， 会唱好多好多的歌。
早饭等着我去吃， 衣服等着我穿上， 但我一直到现在， 还没想出个名堂。
看来我得躺一天， 一直这样在床上， 我怎么也想不出， 也就只好不下床。
如果我是个超人， 我想我该早知道。 我可会是蝙蝠人？ 想想只好又打消。 人倒想了许许多， 跟我像的没一个—— 我想还是起床吧。 我—— 还是做我。
五年级下学期经典诵读
五年级下学期经典诵读1.菩萨蛮·平林漠漠烟如织唐李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。
暝色入高楼，有人楼上愁。
玉阶空伫立，宿鸟归飞急。
何处是归程？长亭连短亭。
2.声声慢宋李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得！3.念奴娇·赤壁怀古宋苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
4.江城子宋苏轼十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉。
纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。
相顾无言，惟有泪千行。
料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
5.西江月·夜行黄沙道中宋辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
6.弟子规总叙弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文入则孝出则悌父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告返必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后长人呼即代叫人不在己先到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父事诸兄如事兄朝起早夜眠迟老易至惜此时晨必盥兼漱口便溺回辄净手冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽衣贵洁不贵华上循分下称家对饮食勿拣择食适可勿过则年方少勿饮酒饮酒醉最为丑步从容立端正揖深圆拜恭敬勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱执虚器如执盈入虚室如有人事勿忙忙多错勿畏难勿轻略斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问将入门问孰存将上堂声必扬人问谁对以名吾与我不分明用人物须明求倘不问即为偷借人物及时还后有急借不难凡出言信为先诈与妄奚可焉话说多不如少惟其是勿佞巧奸巧语秽污词市井气切戒之见未真勿轻言知未的勿轻传事非宜勿轻诺苟轻诺进退错凡道字重且舒勿急疾勿模糊彼说长此说短不关己莫闲管见人善即思齐纵去远以渐跻见人恶即内省有则改无加警惟德学惟才艺不如人当自励若衣服若饮食不如人勿生戚闻过怒闻誉乐损友来益友却闻誉恐闻过欣直谅士渐相亲无心非名为错有心非名为恶过能改归於无倘掩饰增一辜泛爱众而亲仁凡是人皆须爱天同覆地同载行高者名自高人所重非貌高才大者望自大人所服非言大己有能勿自私人有能勿轻訾勿诌富勿骄贫勿厌故勿喜新人不闲勿事搅人不安勿话扰人有短切莫揭人有私切莫说道人善即是善人知之愈思勉扬人恶即是恶疾之甚祸且作善相劝德皆建过不规道两亏凡取与贵分晓与宜多取宜少将加人先问己己不欲即速已恩欲报怨欲忘报怨短报恩长待婢仆身贵端虽贵端慈而宽势服人心不然理服人方无言同是人类不齐流俗众仁者稀果仁者人多畏言不讳色不媚能亲仁无限好德日进过日少不亲仁无限害小人进百事坏有余力则学文不力行但学文长浮华成何人但力行不学文任己见昧理真读书法有三到心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终彼勿起宽为限紧用功工夫到滞塞通心有疑随札记就人问求却义房室清墙壁净几案洁笔砚正墨磨偏心不端字不敬心先病列典籍有定处读看毕还原处虽有急卷束齐有缺损就补之非圣书屏勿视蔽聪明坏心志勿自暴勿自弃圣与贤可驯致。
五年级背诵古诗整理
五年级一、经典诵读：《论语》《日有所诵》必读书目：《城南旧事》林海音《童年》高尔基略读书目：《哈里波特》【英】J.K.罗琳《窗边的小豆豆》【日本】黑柳彻子《青铜葵花》曹文轩《红岩》罗广斌、杨益言《狼王梦》沈石溪《男生贾里》《女生贾梅》秦文君《假如给我三天光明》【美】海伦•凯勒《格列佛游记》【英】乔纳森•斯威夫《三国演义》罗贯中《草房子》曹文轩《蓝色的海豚岛》（美）斯·奥台尔《绿山墙的安妮》 (加拿大)露西·蒙格玛丽古诗文背诵考级篇目：1.夜雨寄北李商隐唐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
2.黄鹤楼崔颢唐昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
3.从军行（青海长云暗雪山）王昌龄唐青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
4.论诗赵翼清李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
5.秋浦歌李白唐秋浦歌白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜。
秋浦歌炉火照天地，红星乱紫烟。
赧郎明月夜，歌曲动寒川。
6.商山早行温庭筠晚唐晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
【注释】（1）商山：也叫楚山，在今陕西商洛市东南山阳县与丹凤县辖区交汇处。
作者曾于大中（唐宣宗年号，847～860）末年离开长安，经过这里。
（2）动征铎（duó）：震动出行的铃铛。
征铎：车行时悬挂在马颈上的铃铛。
铎：大铃。
（3）槲（hú）：陕西山阳县盛长的一种落叶乔木。
叶子在冬天虽枯而不落，春天树枝发芽时才落。
每逢端午用这种树叶包出的槲叶粽也成为了当地特色。
（4）枳花明驿墙：明：使……明艳。
枳（zhǐ）：也叫“臭橘”，一种落叶灌木或小乔木。
春天开白花，果实似橘而略小，酸不可吃，可用作中药。
驿（yì）墙：驿站的墙壁。
日有所诵教学设计
《日有所诵》第三单元教学设计课题：第三单元《我要把自己寄给你》《音乐》《定风波》《长亭三送别》《端午》学习目标：1、流利有感情地朗读诗歌，体会其中的情感。
2、背诵《定风波》、《长亭送别》。
学习重点、难点：有感情地朗读，体会其中的情感。
一、导入１、师：今天我们来欣赏一组作品，既有中国的，又有外国的，既有现代的，又有古代的，他们想表达什么呢？，表达上又有什么不同呢？让我们赶紧去读一读吧。
二、阅读1、要求：大声地阅读，不认识的字词结合注释，或小组交流。
边读可边用笔标记自己最感兴趣或喜欢的句段，也可写下自己的感受。
2、学生自由朗读作品。
三、朗读、交流、背诵1、朗读。
师：刚才同学们自由地读了这些诗词曲，现在咱们来展示一下你们的功底，将每一首都朗读一遍。
2、相机正音，重点：啸：xiào，箬：ruò。
3、再读。
师：你最喜欢其中哪首，请你反复读读，小组内展示读，然后派代表向大家展示展示，并说说理由。
学生读自己喜欢的诗4、交流。
（顺序根据学生汇报调整）（1）《我要把自己寄给你》生朗读后说理由。
（预设：很有趣，想法很奇特，想象大胆……）师：这首诗流露出作者什么情感？师：当你思念一个人时，你会用什么方法表达呢？师：喜欢这首诗的孩子让我们一起来展示读，起立。
（2）《音乐》生朗读后说理由。
（预设：比喻、拟人十分形象，给人一种宁静的感觉……）师：音乐是什么？（一汪清水，夜来香）你认为音乐还是什么？师：喜欢音乐的孩子一起来展示读《音乐》。
（3）《定风波》生朗读后说理由。
师：谁读懂了这首词，读懂了苏东坡，来说说。
师：古今词义是有不同的，你这次又收获了哪些？师：咱们再读《定风波》，和东坡一起“吟啸且徐行”。
（4）《长亭送别》生朗读后说理由。
师：谁读过王实甫的《西厢记》，来简要介绍一下。
师：一共三句话，比比，谁在一分钟内能背诵。
（给一分钟时间背诵）（5）《端午》生朗读后说理由。
师：短短一篇将端午的来历和习俗讲得清清楚楚，这就是古文的魅力。
《日有所诵》一年级
找朋友
请大家，都站起， 我的朋友在哪里？ 一二三，三二一， 我的朋友就是你！ 嗨，嗨，就是你， 咱们一同做游戏。
稀奇真稀奇 稀奇真稀奇， 麻雀踩死老母鸡， 蚂蚁身长三尺六， 八十岁的老爷爷坐在摇篮里。
蝴蝶飞
追，追， 蝴蝶飞， 飞远了， 不见了， 飞过竹篱笆， 变成一朵花。
做手影 兔来了，狼来了， 螃蟹爬上墙来了。 电灯一关都跑了， 电灯一开又来了。
什么大 天大，地大 ， 比不上我手大。 我用手掌捂眼睛 ， 哈哈——天和地不见啦！
弹钢琴
大白牙， 小黑牙， 咿咿呀呀学说话， 声音有高也有低， 你弹我唱乐无比。
有条“蚯蚓”真可笑 有条“蚯蚓”真可笑，
顺着鼻子上下跑。 哧溜一声——出来了， 哧溜一声——进去了。
游地球
一只小蚂蚁， 爬上地球仪， 到北极，到南极， 游遍全地球， 一点不费力。
大山爷爷
白云帽子戴头上， 绿色大衣披身上， 公路腰带缠腰间， 瀑布领带挂脖上， 大山爷爷真漂亮！
小猴邮自己
跑出动物园，
小猴进邮局。
你要邮啥呀？ 城市太闹了， 我要邮自己。 森林多美丽。
给我贴张大邮票， 把我邮回森林里。
拉大锯
拉大锯，扯大锯， 姥姥家，唱大戏。 接闺女，接女婿， 小外孙子也要去。
老虎门前耍大刀
弯弯河，钻石桥， 姥姥桥上念歌谣： 乌龟骑白马， 老鼠叼黑猫， 三岁娃娃不怕虎， 老虎门前耍大刀。
小蚱蜢
小蚱蜢， 学跳高， 一跳跳上狗尾草。 腿一弹， 脚一跷， 哪个有我跳得高！ 草一摇， 摔一交，
钓鱼 天黑啦，天黑啦 ！ 钓鱼的，回家吧！ 你的妈妈在等你， 鱼儿的妈妈在等它。
“不知道——！”
窗外白兔追着跑， 树上麻雀叽叽叫。 一只飞机天上飞，
日有所诵五年级下卷第六单元
1.星
[古希腊]柏拉图
•一 • 我的星你在望着群星。我愿意变作 • 天空，好得千万只眼睛来望着你。
•二 • 从前你是晨星在人世间发光 • 如今死后如晚星在逝者中显耀。
• (水建馥译)
第六单元
2.恶邮差
[印度] 泰戈尔
• 你为什么坐在那边地板上不言不动的， 告诉我呀，亲爱的妈妈？
• 雨从开着的窗口打进来了，把你身上全 打湿了，你却不管。
• 我自己会写爸爸所写的一切信；使你找 不出一点错处来。
• 我要从A字一直写到K字。
• 但是，妈妈，你为什么笑呢？
• 你不相信我能写得同爸爸一样好！
• 但是我将用心画格子，把所有的字母都 写得又大又美。
• 当我写好了时，你以为我也像爸爸那样 傻，把它投入可怕的邮差的袋中么？
• 我立刻就自己送来给你，而且一个字母， 一个字母地帮助你读。
呦呦：鹿叫的声音。
• 7.掇：同“辍” ，停止的意思。 • 8.中：内心。 • 9.越陌度阡：穿过纵横交错的小路。陌，东西向田间小路。阡，南北向的
小路。
• 10.契阔：聚散，这里是久别重逢的意思。旧恩：往日的情谊。 • 11.匝（zā）：周遍。环绕一圈。 • 12.周公：姓姬名旦，是周文王第四子，武王的弟弟，古代著名政治家。
注释： 1、本文节选自《从文自传》，标题为编者所加。 2、扳罾：拉罾网捕鱼。
第六单元
4.短歌行
[三国]曹操
• 对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
五年级下册经典诵读2022
五年级下册古诗诵读篇目一、课内必背（10首）四时田园杂兴（一）【宋】范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
稚子弄冰【宋】杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
村晚【宋】雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
鸟鸣涧【唐】王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
凉州词【唐】王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
送元二使安西【唐】王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
秋夜将晓出篱门迎凉有感【宋】陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
蝉【唐】虞世南垂纟委饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
寒菊【宋】郑思肖花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
乡村四月翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
二、课外推荐（5首）石灰吟【明】于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
劝学【唐】颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
蜂【唐】罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？四时田园杂兴（二）【宋】范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
五年级下册经典诵读一、课内必背每个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。
——冰心太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。
横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
——（清）林则徐字里行间众生相，大千世界你我他。
五年级语文上册日有所诵
靠着连绵起伏的群山快要落下去了，黄河水 正滚滚流向东方的大海，要把更远的景色看在 眼里，就要再登上一层楼。
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边塞爱国类：
出塞
[唐] 王昌龄
秦 时 明 月 汉 时 关， 万 里 长 征 人 未 还。 但 使 龙 城 飞 将 在， 不 教 胡 马 度 阴 山。
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思乡作 【唐】布燮xiè 泸[lú]北行人绝，云南信未还。 庭前花不扫，门外柳谁攀。 坐久销银烛，愁多减玉颜。 悬心秋夜月，万里照关山。
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《水调歌头》 北宋苏轼
（丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀 子由。）
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙 [quē]，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼 [qióng]楼玉宇[yǔ]，高处不胜寒。起舞弄清影，何 似在人间。
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读书名句 书到用时方恨少，事非经过 不知难。 读书破万卷，下笔如有神。 读万卷书，行万里路。 书山有路勤为径，学海无涯 苦作舟涯苦作舟
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长歌行（xíng）
汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，尡黄华叶衰。
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回 思乡类： 乡偶书
转朱阁，低绮[qǐ]户，照无眠。不应有恨，何 事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。但愿人长久，千里共婵[chán]娟。
第13页/共32页
题李凝幽居 (唐)贾岛
闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。
第14页/共32页
将军夜引弓。
平明寻白羽，
五年级晨诵内容
月亮转动，照遍了华美的楼阁
，夜深时，月光又低低地透进 雕花的门窗里，照着心事重重 不能安眠的人。月亮既圆，便 不应有恨了，但为什么常常要 趁着人们离别的时候团圆呢？ 人的遭遇，有悲哀、有欢乐、 有离别、也有团聚；月亮呢， 也会遇到阴、睛、圆、缺；这 种情况，自古以来如此，难得 十全十美。只愿我们都健康和 长在，虽然远离千里，却能共 同欣赏这美丽的月色。
五年级晨诵内容五年级晨诵ppt五年级晨诵五年级经典诵读内容五年级下册经典诵读五年级国学经典诵读五年级经典诵读计划小学五年级经典诵读日有所诵五年级五年级经典诵读教案
蒹葭(jiān jiā)：芦苇
ห้องสมุดไป่ตู้
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯（sù）洄（huí）从之，道阻且长。溯游从之， 宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻(jī)。溯游从之，宛在水中 坻(chí)。
[诗意] 丙辰年的中秋节，高兴地喝酒（直）到（第二天）早晨，
（喝到）大醉，写了这首（词），同时怀念（弟弟）子由。
明月什么时候出现的？（我）端着酒杯问青天。 不知道天上的神仙宫阙里，现在是什么年代了。（ 传说神仙世界里只过几天，地下已是几千年，故此 设问。）我想乘着风回到天上（好象自己本来就是 从天上下到人间来的，所以说“归去”），只怕玉 石砌成的美丽月宫，在高空中经受不住寒冷（传说 月中宫殿叫广寒宫）。在浮想联翩中，对月起舞， 清影随人，仿佛乘云御风，置身天上，哪里象在人 间！
㈡
万里赴戎机，关山度若飞。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。 策勋十二转，赏赐百千强。 可汗问所欲，木兰不用尚书郎， 愿驰千里足，送儿还故乡。
㈢
《日有所诵》年级上
数字歌 一二三 爬上山 四五六 翻斤斗 七八九 拍皮球 十个手指头 就是两只手
过山车
上天了 入地了 腾云了 驾雾了 过山车 下山了 我变成 流星了
飞飞 跳跳
小蜻蜓 会飞 小蚱蜢 会跳 飞一飞 跳一跳 小弟弟 会长高
小猫拉车
小猫拉车 老鼠不坐 黄鼠狼拉车 小鸡不坐 灰狼拉车 山羊不坐 老虎拉车 谁也不敢坐
灯塔妈妈
天黑了 浪睡了 大海静悄悄 只有灯塔妈妈睡不着 睁着眼 到处瞧 看看有没有---还没有回来的船宝宝
梳子
妈妈用梳子 梳着我的头发 我也用梳子 梳着妈妈的头发
风是树的梳子 梳着树的头发 船是海的梳子 梳着海的头发
盖花楼
盖盖 盖花楼 花楼低 碰着鸡 鸡下蛋 碰着雁 雁叼米 碰着小孩就是您
鸭子
九九歌
一九二九不出手 三九四九冰上走 五九六九 隔河望柳 七九河开 八九雁来 九九加一九 耕牛遍地走
小手的话
小手会说话 有问必有答 握一握---“您好啊 ” 摆一摆---“再见啦 ”
穿裤歌
一条裤子两个筒 两个裤筒像山洞 小宝宝 来穿裤 就像火车钻山洞 右脚钻进右山洞 左脚钻进左山洞 呜呜呜 呜呜呜 两列火车进山洞
一个蛤蟆一张嘴
一个蛤蟆一张嘴 两只眼睛四条腿 扑通一声跳下水 两个蛤蟆两张嘴 四只眼睛八条腿 扑通 扑通 跳下水
鸭子乖乖 模样怪怪 翅膀拍拍 屁股歪歪 走路摆摆 滑稽可爱 水里比赛 游得快快
风来了
风来了 雨来了 云儿黑着脸来了 小羊羔 正吃草 雨水淋得咩咩叫 羊儿羊儿您别吵 披上我的小夹袄
小老鼠
小老鼠 上灯台 偷油吃 下不来 吱吱吱 喊奶奶 奶奶不肯来 叽哩咕噜滚下来
什么虫儿空中飞
什么虫儿空中飞 什么虫儿树上叫 什么虫儿路边爬 什么虫儿草里跳
日有所诵一上
谁会爬 ？ 虫会爬 。 虫儿虫儿怎样爬？ 许多脚儿慢慢爬 。 谁会走？ 人会走 。 人会怎样走 ？ 两脚移动摆双手。
第十四单元
跷跷板
跷跷板， 板翘翘； 一头低， 一头高。 你一翘， 笑哈哈； 我一翘， 哈哈笑。 翘呀翘， 翘呀翘： 你高——我低， 你低——我高。
小花鼓
一面小花鼓, 鼓上画老虎, 小槌敲破鼓, 妈妈用布补, 不知是布补鼓, 还是布补虎？
老虎和乌龟
大老虎， 大嘴巴， 小乌龟， 不怕他， 老虎咬乌龟， 崩掉两颗大门牙。
第三单元
牵牛花
牵牛花， 往上爬， 爬到瓦顶吹喇叭。 滴滴答，滴滴答， 谁愿跟我上天耍？
落叶
秋风秋风吹吹， 树叶树叶飞飞， 就像一群蝴蝶， 张开翅膀追追。
黄豆荚
秋天到，
黄豆荚，
房门开，
真可爱，
豆乖乖呀跳出来。 里面住满豆乖乖。
稀奇真稀奇， 麻雀踩死老母鸡， 蚂蚁身长三尺六， 八十岁的老爷爷坐在摇篮里。
蝴蝶飞
追，追， 蝴蝶飞， 飞远了， 不见了， 飞过竹篱笆， 变成一朵花。
拉大锯
拉大锯，扯大锯， 姥姥家，唱大戏。 接闺女，接女婿， 小外孙子也要去。
老虎门前耍大刀
弯弯河，钻石桥， 姥姥桥上念歌谣： 乌龟骑白马， 老鼠叼黑猫， 三岁娃娃不怕虎， 老虎门前耍大刀。
一个毽
一个毽儿， 踢两半儿, 打花鼓儿, 绕花线儿。 里踢, 外拐, 八仙, 过海, 九十九个一百。
雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶儿， 小狗画梅花儿， 小鸭画枫叶儿， 小马画月牙…… 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 小熊为什么没参加？ 它在树洞里睡着啦！
小黄狗上课
露珠睡觉
五年级晨诵
五年级晨诵诗选（第一周）哑巴知了聒噪的知了把歌唱，从早到晚把歌唱，见到谁都把歌唱，同一支歌没完没了地唱。
哑巴知了写歌词，默默地往树叶上写歌词，没人看见的时候写歌词，尽写些没人要唱的歌词。
难道它不知道，秋天来了，树叶就会落到地上腐烂掉吗？五年级晨诵诗选（第二周）树的感觉金波有一天我若能变成一棵树，我会告诉你一棵树的幸福。
当我还是一粒种子的时候，我躺在大地母亲的怀抱里，倾听着远方小河潺潺地流，流到我身边变成了乳汁，我变成小树苗从土中站起。
我变成了一棵树开始生长，我会把空气变得无比清新。
小鸟在我枝叶间筑巢歌唱，每天开始都是晴朗的早晨，我用翠绿的叶抚慰你的心。
告诉你，做树的那感觉十分美好，我拥抱着土地，土地也把我拥抱。
五年级晨诵诗选（第三周）男孩子和女孩子柯愈勋就要一块儿。
一块儿到山上去，到海上去在一块儿真有趣。
一块儿唱歌，谈心中隐藏的秘密一块儿去野游，夜晚挤在一张帐篷子下也不怪异一块儿负重行走。
困难时你帮助我，我帮助你多么快乐活泼的一群青春，健康，都是美丽世界，不再陌生生活，不再陌生男孩子和女孩子都有亮亮的闪闪的眸子男孩子和女孩子，组合班级，也组合世界彩色的世界是圆圆的苹果红红的，像太阳，芬芳又甜蜜五年级晨诵诗选（第四周）露珠对谁都不要说，好吗？清晨庭院的角落里，花儿悄悄掉眼泪的事。
万一这件事说出去传到蜜蜂的耳朵里，它会像做了亏心事一样，飞回去还蜂蜜的。
落叶赵琪秋风浅唱一片金黄的落叶在空中旋转着熟透了的夕阳醉意蒙眬地欣赏着她落叶的叶脉在阳光下格外清晰优美的身影掠过风姿楚楚令人目眩神迷然后，她轻轻地无声无息地伏到地面像一只舞倦了的蝴蝶把最后的美丽奉献给大地我只能是一个小孩子吗杜虹妈妈，我只能是一个小孩子吗？我要是一只小鸟，就从海面上飞到雪山，捧一朵浪花送给你。
捧一片雪花送给你。
我要是一棵小树，就呼呼呼地长到天上，摘一缕彩霞送给你，摘一颗星星送给你。
我要是一朵金盏菊，就一年四季开在你的书桌，留一束阳光送给你，留一个春天送给你。
亲近母语日有所诵
何必何必等到明天 夜太长梦太多明天太遥远 通往幸福的路 就从今天、就从此刻——起程
谢谢倾听 敬请指导
点讲其中一首诗 3、诗文的讲解每天进一点不求多、求
深、求快重在积累、浸润
日有所诵共性问题：
低年段：如何激发孩子们的诵读兴趣、带孩 子们读出节奏与韵味
中年段：选文中有些诗文难理解如何讲讲到 什么样程度
高年段：文章太长如何诵读古诗文如何讲解 怎样把诵读内容与孩子的生命相连接
一年级童谣
老鼠抬花轿
民间童谣
对我们来说亲近母语教 学应落实四进：
进学校课程 进教学计划 进教研活动 进考评督导
策略：
亲近母语·书香童年
群文悦读 日有所诵 多读 多背
语文素养
每日一诵
时间固定 内容丰富
形式多样 目标多元
课前三分钟
诵什么内容
选文原则： 科学性、自己编写 3、自愿购买 4、学校统购
为主目的在于激发兴趣熟读成诵注意营造适合孩子的诵读 场境 2. 古诗、古文等稍有难度的文本仍以诵读为主但需在熟读后 让孩子粗知大义然后熟读成诵
基本教学模式：
一、复习巩固：复习前一次内容温故而知新； 二、新课导入：导入今天所学内容； 三、初读文本：教师范读让学生初步感受整个文本的表达特点； 四、教师领读：通过领读帮助儿童疏通阅读障碍； 五、自由朗读：儿童自由读教师巡视； 六、检查了解：点名检查儿童朗读情况结合正音、断句等；
接以帮助孩子认识世界、融 入世界以清新美好、积极热 情的样子影响世界
可以尝试： 古诗词吟诵教学
清明
杜牧
清- 明— 时- 节· 雨l 纷— 纷—— 路l 上l 行- 人— 欲· 断l —魂—