暑假作业报道
6篇小学2024年秋季学期开学报到通知
小学2024年秋季开学通知亲爱的同学们：迎着希望的微风，哼着小曲儿。
着对新学期的向往，回归同伴之间的嬉戏。
以最美的姿态在这里邂逅，续写这美妙的故事。
你，准备好了吗？现就XX小学开学报名工作的相关事宜告知如下：一、报名指南（一）一年级新生1.报名时间：2024年8月29日上午7：30--11：30在一一班教室报名，9月1日8点20准时按课表上课。
2.报名年龄：根据《九年义务教育法》规定，2024年入学对象需年满6周岁(即2018年8月31日前出生)。
3.新生注册资料（1）适龄入学儿童与父母亲同一户籍的本区居民户口簿《（原件）；另将《（孩子、父亲、母亲、户口簿主页）共四张全部复印在一张A4纸上；（2） 预防接种证》（需提前到龚场卫生院接种中心查询办理）（3）填写 一年级新生入学信息注册表》，此表家长8月26-27日到学校门卫处领取，填好后报名当天带到学校交给报名老师。
4.注意事项因特殊情况未能按时到学校报名需提前书面向学校申请延期报名。
（二）二至六年级1.报名时间：2024年8月30日上午8：00--11：309月1日8点20准时到校上课2.报名地点：到相对应班级报名（三）插班生请转来的学生准备好学籍卡，另由于上面政策要求，我校学生暑假期间已在新华书店订购了本学期课堂用书，目前新华书店已关闭了订购链接，请家长们不要着急，有消息学校第一时间通知家长。
二、温馨提示（一）调整生活作息假期生活相对悠闲，开学前，就要让孩子尽量执行上学期间的作息制度，调整好作息时间，做到规律作息，不熬夜，不睡懒觉，有效避免孩子在开学之初精神困倦、节奏懒散等现象，让孩子能够迅速适应开学后的学习生活。
（二）回归学习状态首先，复习旧知识，并对照自己的暑假作业清单查漏补缺；其次，有意识地增加学习时间，在调整作息时间的基础上调整学习时间，慢慢找到学习的感觉。
特别建议家长心平气和地与孩子进行有效沟通，帮助孩子逐渐减少手机、电视的使用时间，并通过适当的运动尤其是亲子运动改变悠闲懒散的状态。
二(2)班暑假作业单
大司巷小学二（2）班暑假作业姓名：希望你们的暑假充实而快乐，健康而有意义！暑假作业用钢笔工整书写，开学将依据暑假作业字迹情况决定是否可以用钢笔写作业。
一、日常作业：1、自行购买《推荐书单》中至少两本书，每天抽出至少1小时的时间（可与爸爸妈妈一起）阅读（附推荐书单在反面），完成暑假生活记录表。
2、背诵《小古文》至少背完第35课，请家长听背，记录。
有能力的小朋友可以往下背。
背诵小古文小窍门：（1）一定要反复诵读，熟读成诵。
（2）重点字词的意思理解记忆。
（3）理解全篇意思。
3、日记5篇，不少于200个字，字迹清楚是基本功，语句通顺是基本要求。
4、摘抄3篇（每篇不少于20个好词，4个好句，一篇一页，可设计图案美化）5、《阶梯阅读》做到第85篇，请家长批改、订正。
6、数学作业：完成《数学暑假作业》二、实践作业（详情见星星草第四版告家长书，实践作业将进行班级、学校评比，请认真准备）：1、（用铅笔）完成一篇读书征文（读后感），200-500字。
2、争当劳动小能手，帮助家人做力所能及的家务，用照片记录下来。
3、（用铅笔）和家人完成一次有意义的旅行，再完成旅行日记（照片+文字），分享旅途见闻和收获。
4、制作一份主题为“消防安全”小报（A3纸，如试卷大小）。
5、坚持每日运动（跳绳、篮球、足球），下学期有足球嘉年华和跳绳比赛，建议同学们每日进行练习，争取为班级争光。
6、建议练习钢笔字，下学期的艺术节写字比赛每位同学必须用钢笔。
可以用期末奖励的钢笔，也可以自行购买。
7、登陆“青少年宫在线”网站完成“我参与我成长”网络文化节的活动。
温馨提醒1. 暑假期间一定要注意各类安全，请家长对孩子开展一次安全教育。
2. 下学期报名时间：9月1日上午8:00--10：00。
请交回暑假作业。
3. 暑假作业完成情况将进行评比，预祝大家暑假快乐！三、暑假推荐书单1.《沈石溪动物小说系列》沈石溪著2.《小王子》3.《小公主》4.《精灵制造机》林世仁/著，右耳/绘福建少年儿童出版社5.《两个小洛特》（德）埃里希・凯斯特纳/著；刘海栖、刘冬瑜/译，明天出版社6.《随风而来的玛丽阿姨》（英）帕·林·特拉芙斯/著，任溶溶/译，明天出版社7.《大盗贼》（德）奥得弗雷德·普鲁士勒/著，程玮/译，二十一世纪出版社8.《万物运转的秘密》英)大卫•麦考利、尼尔•阿德利/著电子工业出版社9.《地面地下：四季昆虫微观图记》邱承宗/文图，希望出版社10.《妖怪山》彭懿、九儿/著，接力出版社11.《美人树》汤汤/著，江苏凤凰少儿出版社12.《渡过雪原》（日）宫泽贤治/著，贵州人民出版社13.《故事奇想树》系列林哲璋、赖晓珍、林世仁、陈素宜等著，青岛出版社14.《罗伯特的三次报复行动》（法）穆莱瓦/著，梅思繁/译，新蕾出版社15.《马提与祖父》（意）普密尼/著，新蕾出版社16.《蓝熊船长的十三半条命》(德)瓦尔特·莫尔斯/著，李士勋/译，人民文学出版社17.《天神帮帮忙》子鱼/著，福建少年儿童出版社18.《讲给孩子的中国地理》刘兴诗/著，少年儿童出版社19.《晴天有时下猪》系列矢玉四郎/著,二十一世纪出版社20.《长袜子皮皮》（瑞典）林格伦/著，李之义/译，中国少年儿童出版社21.《不老泉》22.《汤姆索亚历险记》23.《绿山墙的安妮》24.《海蒂》25.《诸神的踪迹——中国人的历史》申赋渔著26.《米米朵拉》虹影著27.《哈利波特系列前三部》 J.K罗琳著。
暑假作业五年级一班语文暑假作业
五年级一班语文暑假作业
一、完成暑假生活
二、登录：日照市安全教育平台，完成暑假安全专项作业
三、征文：
1）、以“我的假期生活”为主题，题目自拟，不少于400字；
2）、“耕读夏日，书香港城”阅读征文，阅读书目见（学生篇）；
备注：
该征文有市文明办、市教育局、日照广播电视台主办，分
学生组和家长组，颁发证书以及奖品。
学生组征文可围绕“读书让人生更精彩”主题，结合自己
的个性特点、成长经历、阅读喜好等有计划地开展阅读，撰写
征文，品味阅读，感受成长，抒发真情，展现自我；农村学生
也可围绕“我的书屋，我的梦”主题撰写征文，不超过500字；
家长组征文可围绕更新家庭教育理念和家校合作共育，讲
述“我与孩子共同成长”的故事，不超过2000字。
学生、家长阅读书目在各新华书店都能买到，征文可围绕你
所读的一本书展开书写。
3）、写假期读书笔记，摘抄读书笔记或写读后感等不少于10张纸。
四、做读书思维导图，每人不少于两张，用A4纸
五、填写好素质报告书
六、预习初读新课：
1-4单元课文读熟，字词写会、背诵部分背过。
希望大家在享受假期的同时，树立安全意识。
祝同学们过
一个平安、健康、快乐的署假！
2017年7月6日。
高中新课程暑假作业的一次成功实践
高中新课程暑假作业的一次成功实践作业能不能跳出“练习册”的方式？深圳实验学校的尝试很有意义。
历史课程的作业要让学生喜欢，有兴趣完成，而不是当成负担，所以，必须探讨新的方式。
《基础教育课程改革纲要(试行)》要求“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，要求培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。
深圳实验学校的实践证明，只要教师积极主动地想办法，《纲要》的要求是不难落实的。
这个实践充分说明，学生喜欢做有创意的作业，愿意展示自己的潜能；在这样的过程中，他们的体验很多都是课堂教学难以生成的。
这个活动训练了学生很多学科技能。
历史思维不完全是抽象的，不都是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑等观点的“运用”。
历史学科的技能包括整理资料、事件的时空定位、准确反映历史生活、构建自己对历史的陈述，等等。
这样的基本训练有助于他们理解历史、认识历史。
历史课程要培养学生的人文素质，培养学生的历史意识、历史感觉，要通过学习扩展学生的阅历，就必须让他们主动参与、积极实践。
我们在以下介绍中将以点评的方式表达感想，希望读者也能就此发表意见。
[中图分类]G63[文献标识码]B[文章编号]0457-6241(2021)01-0020-05一、别样的作业2021年暑假，我们给即将升入高二年级并有意选报历史学科的学生布置了一项暑期作业。
作业：编排一份报纸。
假设自己生活在1949.10—1978.12的中国某地，职业为某报的主编。
以主编的身份，“出版”一份当时的报纸。
目的：通过对报纸的编造，自主读书、读史、查阅资料，进而强化对这段历史的理解。
规格：尺寸如“晚报”大小，单面。
形式：日报、晚报、文摘不限。
电脑排版后整版打印，亦可手工制作。
内容要求：①选择1949.10－1978.12中的某一天、某一地。
②报纸内容以必修Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ教科书中涉及的史实为基础，可以拓展自己知道或感兴趣的史实。
部编人教版语文七年级下册我打算布置的暑假作业
七年级1班暑假语文作业一、《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟》《梁甫行》是八年级上期要求背诵默写的诗。
每首抄5遍，暑假期间多读多背。
二、《红岩》是七年级下期语文课本“自主阅读推荐”中的名著。
暑假阅读这本名著，完成下列作业：1、阅读第1至3章，写出人物出场顺序并标明其职业，摘录有关描写语句（每个人的描写语句至少摘录三句）。
2、阅读第4至6章，排列这几章中的人物出场顺序，对比归纳江姐和徐鹏飞的特点（不少于150字）。
3、阅读第7至9章，摘录描写甫志高的语段。
在这几章中，国民党反动派逮捕了多位共产党员，其中哪位共产党员的英勇行为给你留下了深刻印象？结合这几章的内容予以概述（不少于200字）。
4、阅读第10至12章，朗读这几章的诗歌并写下你的阅读感受。
结合文本内容，点评“猩猩”、“狗熊”、“猫头鹰”三个特务的形象（每个特务的形象概括不少于100字）。
5、阅读第13至15章，为龙光华写一段话，给被捕后的江姐写一封信。
6、阅读第16至18章，为监狱中的联欢会写一副对联。
监狱外的年轻的革命志士也积极投入了战斗，结合文本内容概括他们有怎样的特点。
7、阅读第19至21章，画出《挺进报》的传递路线图，概括小萝卜头的事迹（不少于200字）。
8、阅读第22至24章，结合小说情节，想象华子良与齐晓轩、成岗见面后的心理活动，然后写出来。
9、阅读第25至27章，结合小说情节，对比概述革命者和特务的不同表现。
10、阅读第28至30章，简述白公馆的越狱过程，制作《红岩》英雄人物档案卡片。
11、《我的“自白”书》中写到“对着死亡死亡我放声大笑”，请分析“我放声大笑”的原因。
12、与作者共情是读者深入作品的方式。
读完红岩，你心里是否洋溢着某种情感？请以“在《红岩》英雄面前，我仿佛看到（听到、感到……）”为题写一篇随笔，不少于400字。
三、《飞向太空港》是八年级上期语文课本“自主阅读推荐”中的名著。
暑假阅读这本名著，完成下列作业：1、阅读序章《本文参考消息》，用小标题的形式分别概括出卫星发射的灾难性事件。
高一化学暑假作业
化学能与热能一、认真复习《必修二》第二章第一节、《选修四》第一章第一节内容二、过关训练过关训练一1、某反应的反应过程中能量变化如图所示(图中E 1表示正反应的活化能，E 2表示逆反应的活化能)。
下列有关叙述正确的是( )A ．该反应为放热反应B ．催化剂能改变该反应的焓变C ．催化剂能降低该反应的活化能D ．逆反应的活化能大于正反应的活化能2．某反应过程中体系的能量变化如图所示，下列说法错误的是( ) A ．反应过程可表示为A ＋BC反应物―→[A …B …C] 过渡态―→ AB ＋C生成物B ．E 1为反应物的总能量与过渡态的能量差，称为正反应的活化能C ．正反应的热效应ΔH ＝E 1－E 2＜0，所以正反应为放热反应D ．此图中逆反应的热效应ΔH ＝E 1－E 2＜0，所以逆反应为放热反应 3、下列说法正确的有多少个 （ ）(1)S(s)＋32O 2(g)===SO 3(g) ΔH ＝－315 kJ·mol －1(燃烧热) (ΔH 的数值正确)(2)燃料电池中将甲醇蒸气转化为氢气的热化学方程式是CH 3OH(g)＋12O 2(g)===CO 2(g)＋2H 2(g) ΔH ＝－192.9 kJ·mol－1，则CH 3OH(g)的燃烧热为192.9 kJ·mol －1(3)葡萄糖的燃烧热是2 800 kJ·mol －1，则12C 6H 12O 6(s)＋3O 2(g)===3CO 2(g)＋3H 2O(l) ΔH ＝－1 400 kJ·mol －1(4)已知101 kPa 时，2C(s)＋O 2(g)===2CO(g) ΔH ＝－221 kJ·mol －1，则该反应的反应热为221 kJ·mol －1(5)NaOH(aq)＋HCl(aq)===NaCl(aq)＋H 2O(l) ΔH ＝－57.3 kJ·mol －1(中和热) (ΔH 的数值正确)(6)已知稀溶液中，H ＋(aq)＋OH －(aq)===H 2O(l) ΔH ＝－57.3 kJ·mol －1，则稀醋酸与稀氢氧化钠溶液反应生成 1 mol 水时放出57.3 kJ 的热量(7)H 2(g)的燃烧热是285.8 kJ·mol －1，则2H 2O(g)===2H 2(g)＋O 2(g) ΔH ＝＋571.6 kJ·mol －1(8)CO(g)的燃烧热是283.0 kJ·mol －1，则2CO 2(g)===2CO(g)＋O 2(g)反应的ΔH ＝＋2×283.0 kJ·mol －1(9)已知H ＋(aq)＋OH －(aq)===H 2O(l) ΔH ＝－57.3 kJ·mol －1，则H 2SO 4和Ba(OH)2反应的反应热ΔH ＝2×(－57.3) J·mol－1A 、2个B 、3个C 、4个D 、5个4． 25 ℃、101 kPa 时，强酸与强碱的稀溶液发生中和反应的中和热为57.3 kJ·mol －1，辛烷的燃烧热为5 518 kJ·mol－1。
假期实践作业美篇
假期实践作业美篇假期实践作业美篇 1一、更新教育观念在暑假期间我校组织我们集中学习教育部《关于进一步加强和改善师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、全国教育工作会议上温总理重要讲话、省教育厅等四厅部《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质的意见》、王锦胜同志在县委常委(扩大)会议上的讲话、县委王书记视察教育时的讲话、《只有大变革才有大发展》(阜办通报第38期)、阜宁县教育局《关于重申师德师风八项规定的通知》，透过学习使我认识到，当今时代，科学发展高度分化又高度综合，人类社会越来越清晰地呈现出整体性、综合化的发展趋势，要求教育全方位地开发学生的潜能，培养具有综合文化素养与创新精神的人才，促进人的全面发展。
新一轮的课程改变在全国范围内轰轰烈烈的地进行着，要求我们每一位教师尽快转变教育观念，“以学生的发展为主”、“培养创新型的学生”、“使学生学到生活有用的知识”、“转变师生关系”等等，这些都是新课程下的教育观念。
所以在教学中我们以学生为主体，教师为主导。
改变以往的“应试教育”，实施“素质教育”，注重学生的学习过程，培养学生的学习的潜力和思维潜力。
努力使自己成为与时代共同进步的学者。
二、爱岗敬业有人说：“教师的职业是神圣的，它把野蛮变成礼貌，把无知变成渊博。
”当今社会，有些人把名誉、金钱、权利看成是衡量一个人价值高低的法码，这些人朝思暮想，梦寐以求，想得到这些东西。
而这些东西，只但是是身外之物，过眼烟云。
为党的教育事业无私奉献，才是我人生最有价值的，最可宝贵的。
要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。
既然我们选取了教育事业，就要对自己的选取无怨无悔，不计名利，用心进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
三、孜孜不倦，用心进取有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。
(7)现代文阅读——人教部编版八年级语文暑假作业(含解析)
（7）现代文阅读——人教部编版八年级语文暑假作业（含解析）（7）现代文阅读——2022-2023学年人教部编版八年级语文暑假作业阅读下面的文章，完成下题。
壶口瀑布（节选）第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。
”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。
壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。
其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。
于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……1.壶口瀑布和其他瀑布相比，不同之处在哪里？2.选文突出了壶口瀑布怎样的特点？3.选文画线句运用了什么修辞方法？有什么表达效果？阅读文章选段，回答问题。
我扶植年轻人真心诚意。
我们的中年教师，包括我们的博士生导师，都是靠自己奋斗过来的，都是苦出身，所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果，导师没有做什么工作，导师就不署名。
当然外面宣传报道：“在王选领导下……”我承认我剥削年轻人最多，但是由于大家都知道我并不是主观上要去剥削年轻人，所以对我也比较谅解，（笑声）见报以后也不以为意，知道是怎么回事。
扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。
在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果，特别要反对马太效应，尤其在中国，我觉得在中国论资排辈的势力还是有的，崇尚名人，什么都要挂一名人的头衔，鉴定会的时候挂一个院士，其实院士并不了解那个具体领域，我们打破这种风气是需要努力的。
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暑假作业——展出学生风采
为了深化作业教学工作，提高作业实效，为学生创造一个相互学习、不断提高的机会，并为全校的教师提供一个交流的平台。
9月13日下午，淮安市富士康实验小学举行了一年一度的暑期作业展评活动。
本次作业展面向全体学生，每班选出暑期作业中书写最工整，正确率最高的语、数、外优秀作业各10本，集中摆放在操场上。
然后各班由班主任老师带队，轮流到操场上进行参观学习。
全校学生认真观看了优秀作业本后都赞叹不已。
通过这次作业展，让学生“观”有所感，“观”有所获，促进学生之间互相学习、互相交流，让更多的学生通过学习身边的榜样，取得进步，体验成功。