材料科学基础 复旦大学材料科学系
复旦mse培养方案
复旦mse培养方案标题：复旦大学MSE培养方案引言：复旦大学材料科学与工程学院（MSE）的培养方案是为了培养具有优秀科学素养和创新能力的材料科学与工程专业人才。
本文将从不同角度介绍复旦大学MSE培养方案，以人类的视角进行叙述，使读者感受到真实的学习和成长体验。
一、学科概述复旦大学MSE学科是材料科学与工程领域的重要学科之一。
该学科涵盖了材料结构、功能性材料、材料制备与加工等多个方向。
学生在学习过程中将深入了解材料的物理、化学和工程特性，培养材料设计和应用的能力。
二、培养目标复旦大学MSE培养方案的目标是培养具有科学素养和创新能力的材料科学与工程专业人才。
学生将通过系统的理论学习和实践训练，掌握材料科学与工程的基本理论和实验技能，培养独立思考和解决问题的能力。
三、课程设置复旦大学MSE培养方案的课程设置丰富多样。
学生将学习材料科学与工程的基础课程，如材料力学、材料化学等，以及专业方向课程，如材料制备与加工、功能性材料等。
此外，学生还可以选择相关的选修课程，拓宽自己的知识领域。
四、实践训练复旦大学MSE培养方案注重实践能力的培养。
学生将参与实验室实践、工程实习和科研项目等实践训练，锻炼实际操作和解决问题的能力。
这些实践训练将帮助学生更好地理解理论知识，并为将来的科研和工程实践打下基础。
五、科研与创新复旦大学MSE培养方案鼓励学生参与科研和创新活动。
学生将有机会参与导师的科研项目，进行独立的科研工作。
通过科研与创新实践，学生将培养科学研究和创新思维的能力，为学术界和工业界做出贡献。
六、国际交流与合作复旦大学MSE培养方案鼓励学生参与国际交流与合作。
学生将有机会参加国际学术会议、交流访问等活动，与国内外优秀学者和同行进行学术交流和合作。
这将拓宽学生的国际视野，提高跨文化交流能力。
结语：复旦大学MSE培养方案致力于培养材料科学与工程领域的优秀人才。
通过系统的学习和实践训练，学生将掌握专业知识和技能，培养创新能力和解决问题的能力。
复旦大学材料科学系
内容摘要
复旦大学材料科学系的历程，就像一部精彩的历史画卷，展现了学术的魅力与力量，也让我们感 受到学术的尊严与价值。它不仅仅是一个学术单位，更是学术精神、学术追求的象征。在它的历 程中，我们可以看到一代代学人的孜孜追求，看到他们对知识的热爱，对真理的探索，对未来的 期待。 在这个系中，有着无数的故事可以讲述，有着无数的成就值得赞扬。更重要的是那种精神，那种 坚韧不拔、勇往直前的精神。这种精神，是复旦大学材料科学系的灵魂，也是我们每一个人都应 该学习和追求的。 因此，让我们向复旦大学材料科学系致敬，向那些在学术道路上默默奉献的人们致敬。他们的故 事，他们的精神，将会永远地镌刻在我们的心中，成为我们前进的动力和指引。
重点学科
博士后流动站 “材料科学与工程”、“电子科学与技术”。
科研机构与平台
国家微电子材料与元器件分析中心； 国家教育部先进涂料研究中心； 专用材料与技术教育部重点实验室； 上海市高校电子与光电子材料及器件分析技术工程研究中心； TFT-LCD关键材料及技术国家工程实验室（参与）； 复旦大学光纤研究中心；
研究条件
建有国家微电子材料与元器件微分析中心1个国家级重点科研基地；教育部先进涂料研究中心、 专用材料与技术教育部重点实验室和上海市高校电子与光电子材料及器件分析技术工程研究中心 三个省部级科研基地；以及复旦大学纳米技术发展研究中心和复旦大学光纤研究中心二个校级科 研机构。拥有一批国际一流的科学研究仪器设备如SIMS、TOF-SIMS、FIB、 XPS、 TEM、 SEM、 SAM、STM、IC、AAS、LC、FTIR、GPC、OCA15、薄膜和微结构光学测量仪、表面接触角分析系统 等。
(完整版)复旦大学材料科学导论课后习题答案(搭配：石德珂《材料科学基础》教材)
材料科学导论课后习题答案第一章材料科学概论1.氧化铝既牢固又坚硬且耐磨，但为什么不能用来制造榔头？答：氧化铝脆性较高，且抗震性不佳。
2.将下列材料按金属、陶瓷、聚合物和复合材料进行分类：黄铜、环氧树脂、混泥土、镁合金、玻璃钢、沥青、碳化硅、铅锡焊料、橡胶、纸杯答：金属：黄铜、镁合金、铅锡焊料；陶瓷：碳化硅；聚合物：环氧树脂、沥青、橡胶、纸杯；复合材料：混泥土、玻璃钢3.下列用品选材时，哪些性能特别重要？答：汽车曲柄：强度，耐冲击韧度，耐磨性，抗疲劳强度；电灯泡灯丝：熔点高，耐高温，电阻大；剪刀：硬度和高耐磨性，足够的强度和冲击韧性；汽车挡风玻璃：透光性，硬度；电视机荧光屏：光学特性，足够的发光亮度。
第二章材料结构的基础知识1.下列电子排列方式中，哪一个是惰性元素、卤族元素、碱族、碱土族元素及过渡金属？(1) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d7 4s2(2) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6(3) 1s2 2s2 2p5(4) 1s2 2s2 2p6 3s2(5) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d2 4s2(6) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1答：惰性元素：(2)；卤族元素：(3)；碱族：(6)；碱土族：(4)；过渡金属：(1),(5)2.稀土族元素电子排列的特点是什么？为什么它们处于周期表的同一空格内？答：稀土族元素的电子在填满6s态后，先依次填入远离外壳层的4f、5d层，在此过程中，由于电子层最外层和次外层的电子分布没有变化，这些元素具有几乎相同的化学性质，故处于周期表的同一空格内。
3.描述氢键的本质，什么情况下容易形成氢键？答：氢键本质上与范德华键一样，是靠分子间的偶极吸引力结合在一起。
它是氢原子同时与两个电负性很强、原子半径较小的原子（或原子团）之间的结合所形成的物理键。
当氢原子与一个电负性很强的原子（或原子团）X结合成分子时，氢原子的一个电子转移至该原子壳层上；分子的氢变成一个裸露的质子，对另外一个电负性较大的原子Y表现出较强的吸引力，与Y之间形成氢键。
材料工程领域-复旦大学材料科学系
复旦大学材料工程领域介绍复旦大学“材料工程”领域工程硕士专业面向以微电子与集成电路制造、平板显示制造、新材料生产与研发为主要发展方向的高新技术产业、科研机构等实际应用部门，为其培养具有创新能力、研发能力和管理能力的综合型高级人才。
学生通过2.5-5年的专业学习，毕业后具有承担高新技术研发，高科技管理等部门相关工作的能力；并具有自身发展的潜力。
经国务院学位委员会办公室批准（（2002）39号文件），复旦大学自2002年起招收“材料工程”领域工程硕士专业学位研究生。
集成电路制造与微分析本专业方向着重培养学生微电子器件工艺与集成、新型电子封装材料和失效分析等方面的创造能力。
集成电路技术已进入深亚微米的制造领域，本专业培养适应信息产业集成电路制造和电子封装技术中需要的高技术人才。
集成电路制造包括研究超大规模集成电路等微电子器件的新工艺；新型固体器件结构的研究、分析和模拟；集成电路的可靠性物理；IC制造业的质量管理；集成电路和微器件的设计制造、分析以及电子材料微结构分析。
主要专业课程：深亚微米IC工艺集成、半导体物理和器件物理、集成电路分析和设计、电子材料分析、半导体材料、微电子器件可靠性物理、电子封装材料与工艺、电子电路设计与分析等。
新材料与技术本专业方向主要涉及新材料的设计与制备、成型与加工、结构与性能、表征与分析以及服役性能的模拟与评价等。
下设五个研究方向：复合材料、先进涂料技术、材料失效分析、发光材料及能源材料。
强调新材料与现代化学的结合、新材料与工程应用的相互渗透，培养学生具有宽广的知识面和解决工程实际问题的能力，并具备独立研发新材料的综合技能。
主要专业课程：材料化学（II）、聚合物物理（II）、聚合物材料合成与应用、涂料技术基础课、科技创新与战略管理、材料失效分析、腐蚀与防腐等。
薄膜与显示材料本专业方向主要涉及薄膜与显示材料的制备、加工、结构性能表征以及模拟与评价等。
包括以下几个研究方向：透明导电薄膜；纳米光电功能薄膜；信息功能薄膜；染料敏化太阳能电池；有机电致发光材料；电子发光显示和液晶显示材料。
2023年福大材科基础知识点整理上海交大版
1、晶体结构的基本特性是原子或分子、离子在三维空间呈周期性反复排列，即存在长程有序。
2、为说明点阵排列的规律和特点，可在点阵中取出一个具有代表性的基本单元作为点阵的组成单元，称为晶胞。
3、原子排列的方向称为晶向，原子构成的平面称为晶面。
4、当晶体绕某一轴转而能完全复原时，此轴为回转对称轴。
在回转一周的过程中，晶体能反复n次，就称为n次对称轴。
5、晶体通过某一平面作镜像反映而能复原，则该平面称为对称面或镜面。
6、若晶体中所有的点在通过某一点反演后能复原，则该点就称为对称中心。
7、若晶体绕某一轴回转一定角度，再以轴上的一个中心点作为反演之后能复原时，此轴称为回转-反演轴。
8、点群是指一个晶体中所有的点对此元素的集合。
9、将代表每个特定晶面或晶向的直线从球心出发向外延长，与参考球球面相交于一点，这点即为该晶面或晶向的代表点，称为该晶面或晶向的极点。
10.以晶体的某个晶面平行于投影面以上作出所有重要晶面的极射投影图，称为标准投影。
11、倒易点阵就是从实际点阵通过一定转化导出的抽象点阵。
12、最常见的金属晶体结构有面心立方结构（fcc）、体心立方结构（bcc）和密排六方结构（hcp）三种。
13、晶胞的大小一般是由晶胞的棱边长度，即点阵常数衡量的。
14、配位数是指晶体结构中任一原子周边最近邻且等距离的原子数。
15、致密度是指晶体结构中原子体积占总体积的百分数。
16、有些固态金属在不同的温度和压力下具有不同的晶体结构，即具有多晶型性。
转变的产物称为同素异构体。
17、合金是指由两种或两种以上的金属或金属与非金属经熔炼、烧结或其他方法组合而成，并具有金属特性的物质。
18、固溶体是以某一组元为溶剂，在其晶体点阵中溶入其他组元原子（溶质原子）所形成的均匀混合的固态溶体，它保持着溶剂的晶体结构类型。
19、假如组成合金相的异类原子有固定的比例，所形成的固相的晶体结构与所有组元均不同，且这种相的成分多数处在A在B中的溶解限度和B在A中的溶解限度之间，即落在相图的中间部位，故称为中间相。
复旦大学2016年材料科学系硕士研究生招生复试实施细则
复旦大学2016年材料科学系硕士研究生招生复试实施细则为切实做好我系2016年硕士生入学复试工作，确保选拔录取质量，根据《教育部关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见》、《复旦大学研究生入学考试复试实施办法》，复旦大学材料科学系研究生招生领导小组经讨论，制定了材料科学系硕士研究生复试实施细则。
一、成立招生领导小组及学科复试小组并报研究生院审查备案。
为保证我系硕士研究生招生复试工作的顺利进行，成立了系招生领导小组和学科复试小组，具体负责落实此项工作。
系招生领导小组成员由党政领导及教研室主任组成，另有3个专业复试小组各由5人以上（含）经验丰富、业务水平高、公道正派的学科专家组成，负责具体面试事宜。
系招生领导小组组成成员如下：组长：孙大林肖斐成员：蒋益明邓续周梅永丰周树学吕银祥二、拟定复试分数线及复试考生名单，报研究生院审定。
依据学校已公布的《2016年硕士生入学考试考生参加复试分数基本要求》和招生专业目录上公布的招生计划（扣除推免生人数），结合我系生源实际情况，按照复录比例1.3:1，经招生领导小组讨论，拟定复试分数线及复试考生名单，报研究生院审定后组织复试。
三、复试时间安排。
按照学校的要求，我系将于3月18日前组织复试，具体时间另行通知。
3月11日前填妥《复试安排表》，报研究生院审核后实施。
四、复试科目及方式。
1、专业课：《材料科学综合知识》口试2、英语（含专业英语）：口试。
五、复试程序及要求。
1、复试前对参与复试工作的所有人员进行政策、业务、纪律等方面的学习培训。
2、每位考生复试中的面试时间，原则上不少于20分钟。
3、复试成绩和初试成绩按权重相加得出入学考试总成绩，按总成绩排序择优录取。
复试成绩占总成绩的权重50%。
复试不及格者不予录取。
4、严格资格审查。
在复试时，对复试者学历进行验证。
其中，应届考生验学生证原件，往届生的学历证书原件和教育部学历证书电子注册备案表（或学历认证报告）。
注意：教育部学历证书电子注册备案表需由考生登录中国高等教育学生信息网“学历查询”栏目进行申请和下载打印。
材料科学基础复旦大学材料科学系
《材料科学基础》考试大纲考生可选择化学卷或物理卷化学卷大纲第一章: 晶体结构基础和晶体化学1. 晶体结构与点阵2. 宏观对称性3. 布拉维点阵与晶系4. 点群5. 微观对称性和空间群6. 结构的晶体化学描述第二章: 晶体中的缺陷1. 缺陷的分类2. 点缺陷的符号表示3. 本征缺陷4. 杂质缺陷5. 电子与空穴,施主与受主6. 点缺陷的局域能级7. 点缺陷与氧分压8. 点缺陷生成热力学10.线缺陷和面缺陷的基本概念和分类第三章: 扩散1. Fick定律2. 无规行走3. 扩散机理4. 空位机理的自扩散系数5. 自扩散的活化能与频率因子6. 扩散与杂质浓度的关系7. 非整比化合物的自扩散系数第四章: 固溶体1. 固溶体的概念及分类2. 固溶体生成热力学3. 置换固溶体4. 组份缺陷型固溶体5. 固溶体的研究方法6. 固溶体的相图第五章: 相转变1. 重构型相变和移位型相变2. 相转变的热力学分类3. 相转变的动力学4. 晶体化学与相转变第六章: 离子导体和固体电解质1. 典型的离子晶体2. 固体电解质3.β-Al2O3离子导体4. 阴离子导体第七章：磁性材料1.磁性材料分类2.磁性材料的结构与性质物理卷大纲第一章、材料结构的基本知识1.原子结构2.原子结合键3.原子排列方式4.晶体材料的组织第二章、材料中的晶体结构1.晶体学基础2.纯金属的晶体结构3.离子晶体的结构4.共价晶体的结构第三章、晶体缺陷1.点缺陷2.位错的基本概念3.位错的能量及交互作用4.晶体中的界面第四章、材料的相结构及相图1.材料的相结构2.二元相图及其类型3.复杂相图分析4.相图的热力学基础5.三元系相图及其类型第五章、材料的凝固与气相沉积1.材料凝固时晶核的形成2.材料凝固时晶体的生长3.固溶体合金的凝固4.共晶合金的凝固5.制造工艺与凝固组织6.用凝固法材料的制备技术7.材料非晶态8.材料的气-固转变9.气相沉积法的材料制备技术第六章、扩散与固体相变1.扩散定律及其应用2.扩散机制3.影响扩散的因素与扩散驱动力4.几个特殊的有关扩散的实际问题5.固态相变中的形核6.固态相变的晶体成长7.扩散型相变8.无扩散相变第七章、材料的变形与断裂1.金属变形概述2.金属的弹性变形3.滑移与孪晶变形4.单晶体的塑性变形5.多晶体的塑性变形6.纯金属的变形强化7.合金的变形与强化8.冷变形金属的组织与性能9.金属的断裂10.冷变形金属的回复阶段11.冷变形金属的再结晶12.金属的热变形、蠕变与超塑性13.陶瓷晶体的变形第八章、固体材料的电子结构与物理性能1.固体的能带理论2.半导体3.材料的磁性4.材料的光学性能5.材料的热学性能6.功能材料举例。
复旦大学材料科学系简介
复旦大学材料科学系简介
佚名
【期刊名称】《建筑材料学报》
【年(卷),期】2015(18)2
【摘要】复旦大学材料科学系前身为材料科学研究所．1982年复旦大学为了适应国民经济的发展，组织物理系、化学系部分人员设置，是国内综合性大学中最早设立具有工科性质材料学科的单位之一，1986年3月正式建立校直属的材料科学系．学科领域和具体研究方向的设置宗旨是避免与传统工科院校的金属、陶瓷、混凝土等大材料重复，根据国家和上海市的经济发展需求，结合复旦大学的特点，力求从“特、新、功能”3个方面开展功能材料与器件的设计、制备及其构效关系研究和应用开发．
【总页数】1页(PF0002-F0002)
【关键词】材料科学;复旦大学;工科院校;功能材料;科学研究所;综合性大学;国民经济;材料学科
【正文语种】中文
【中图分类】TB3
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复旦大学的重点学科有哪些
复旦大学社会学系曾为独立系所。现已与心理学系、社会管理与社会政策系等合并建立了复旦大 学社会发展与公共政策学院，并成为该院中最大的一个系。复旦大学社会学学科为“985工程”、 “211工程”三期重点建设学科之一，上海市重点学科，拥有博士学位一级学科授予权，设有社 会学博士后流动站。社会学系现有全职教师20人，其中超过一半的教师为海外留学归来的博士； 有教授12人；另有聘自海外名校的顾问和特聘教授5人，访问教授2人。在教师中，有新世纪百千 万人才工程国家级人选1人，教育部新世纪优秀人才1人。拥有先进的社会研究方法多功能实验室。 在科研上，本系致力于开展以理论创新为导向的经验研究；在社会不平等、社区研究、经济社会 学、文化与宗教社会学等领域里，取得了在海内外学界有影响的成果。在教学上，以培养社会学 专业的高级人才为目标，注重使学生具备扎实的专业基础并通过社会实践领会到社会学作为知行 之学的价值；注重使研究生具备同国际学术前沿对话的基础和独立开展学术研究尤其是经验研究 的能力。本系每年大约招收社会学专业本科生60名、硕士生15名、博士生8名、人类学专业硕士 生3名。
2021年QS世界大学学科排名中，复旦大学政治学专Fra bibliotek位居世界第35位。
复旦大学材料科学系，复旦大学所属院系，前身是材料科学研究所，1982年复旦大学为了适应国 民经济的发展，组织物理系、化学系部分人员设置，是国内综合性大学中最早设立具有工科性质 的材料学科的几个单位之一，1986年3月正式建立校直属的材料科学系，1990年11月，物理电子 学教研室从物理系转入材料科学系，1993年6月，高分子教研室从材料科学系分出，成立高分子 科学系。
复旦大学物理系创建于1952年，前身是1942年在重庆建立的国立复旦大学数理系物理组，迄今 已有60余年历史。在1952年全国院系调整中由原复旦大学、交通大学、同济大学、浙江大学、沪 江大学、大同大学等校物理系师生合并而成新的复旦大学物理系。
复旦材料系
复旦材料系
复旦材料系是上海复旦大学的一个专业学院，致力于培养材料科学与工程领域的专业人才。
该学系创始于1958年，是中国较早成立的材料科学与工程专业学院之一。
复旦材料系拥有一支专业素质过硬、学科专业结构合理的师资队伍。
学系拥有一流的教授、副教授和讲师，他们大都具有博士学位，其中不乏国内外知名专家学者。
师资力量雄厚为学生提供了学习、研究和创新的良好环境。
复旦材料系的主要专业领域包括：材料物理与化学、材料测试与分析、材料制备与工艺、材料表面与界面工程等。
学系设有本科、硕士和博士培养方向，为学生提供全面的学术训练。
学系实行导师制，每位学生都有一个指导教师负责培养和指导。
学系注重理论与实践相结合，为学生提供了丰富的实践机会。
学生可以参与各种科研项目，积累实践经验，并在相关学术期刊上发表论文。
学系还与众多企业和研究机构合作，为学生提供实习和就业机会。
复旦材料系的毕业生就业率一直保持在较高水平，就业范围广泛。
毕业生可在材料科学与工程领域的研究机构、大型企事业单位、高校科研机构等单位工作。
同时，他们也可以选择继续深造，攻读硕士或博士学位。
总的来说，复旦材料系是一所具有综合实力较强的材料科学与工程专业学院。
学系拥有优秀师资队伍、完善的教育培养体系
和丰富的实践机会，培养出了大批优秀的材料科学与工程专业人才，为中国的材料科学与工程事业做出了贡献。
复旦大学2019年全国硕士研究生招生考试850材料科学基础考试大纲
材料的相结构及相图：a)材料的相结构；b)二元相图及其类型；c)复杂相图分析；d)相 图的热力学基础；e)三元系相图及其类型。 . .
材料的凝固与气相沉积：a)材料凝固时晶核的形成；b)材料凝固时晶体的生长；c)固溶 体合金的凝固；d)共晶合金的凝固；e)制造工艺与凝固组织；f)用凝固法材料的制备技 术；g)材料非晶态；h)材料的气-固转变；i)气相沉积法的材料制备技术。 . .
冯端,师昌绪 材料科学导论 化学工业出版社 2002.5
版次 备注
复旦大学 2019 年硕士研究生招生考试自命题科目考试大纲
科目代码
850
科目名称
材料科学基础（物理卷）
一、考试内容范围
.
材料结构的基本知识：a)原子结构；b)原子结合键；c)原子排列方式；d)晶体材料的组 织。 . .
材料中的晶体结构：a)晶体学基础；b)纯金属的晶体结构；c)离子晶体的结构；d)共价 晶体的结构。 . .
备 出版时间 版次
注
石德珂
材 料 科 学 基 机械工业出版 2015 年 1 第 2
础
社
月
版
第1
冯端、师昌绪、刘治 材 料 科 学 基 化学工业出版 2002 年 5 版
国
础
社
月
扩散与固态相变：a)扩散定律及其应用；b)扩散机制；c)影响扩散的因素与扩散驱动力； d)几个特殊的有关扩散的实际问题；e)固态相变中的形核；f)固态相变的晶体生长；g) 扩散型相变；h)无扩散相变。 . .
材料的变形与断裂：a)金属变形概述；b)金属的弹性变形；c)滑移与孪晶变形；d)单晶 体的塑性变形；e)多晶体的塑性变形；f)纯金属的变形强化；g)合金的变形与强化；h) 冷变形金属的组织与性能；i)金属的断裂；j)冷变形金属的回复阶段；k)冷变形金属的 再结晶；l)金属的热变形、蠕变与超塑性；m)陶瓷晶体的变形。 . .
复旦大学材料科学系申博复试流程
复旦大学材料科学系申博复试流程
1. 资格审核
首先,申请者需提交完整的申请材料,包括个人简历、成绩单、推荐信等,由系里进行资格初审。
符合条件的申请人将被通知参加复试。
2. 复试环节
通过资格审核的申请人将被安排参加复试,复试环节包括以下几个部分:
2.1 综合素质面试
申请人需接受复试小组的面试,评估其专业素质、科研能力、综合素养等方面。
2.2 专业课考试
考生需参加系里统一组织的专业课笔试,考察专业知识掌握程度。
2.3 外语测试
通常需参加外语水平测试,检验其外语听、说、读、写能力,符合博士生外语要求。
2.4 学术报告
申请人需就自己的研究工作或选题进行学术报告,展示研究思路和能力。
3. 总成绩评定
复试结束后,复试小组将根据考生的各环节表现,综合评定总成绩。
总成绩达到系里划定的分数线者,将被录取为材料科学系博士研究生。
4. 拟录取公示
拟录取名单将在一定时间内予以公示,接受社会监督。
5. 正式录取
公示期满无异议后,拟录取名单将正式生效,考生办理入学手续。
以上是复旦大学材料科学系申请博士研究生的复试流程概况,详细时间安排和具体要求届时请以学校和系里通知为准。
复旦大学材料科学相关专业工程硕士-复旦大学信息科学与工程学院
材料工程领域专业基础课考试大纲《材料科学基础》考试大纲基本参考书：《材料科学基础》石德珂主编机械工业出版社 2003《材料科学基础》胡赓祥蔡珣主编上海交通大学出版社 2000一、考试的基本要求材料科学是研究材料的组成、结构与性质之间关系的一门学科。
它是从化学的角度，研究材料的组成、原子结构、原子结合键、微观结构（相）及其相互关系；是发挥材料潜力、用好现有材料和研究开发新材料的理论基础。
要求考生比较系统地掌握材料科学的基本概念、基础理论及其应用。
系统地理解材料与成分、组织结构与性能内在联系，具备综合运用所学知识分析和解决工程中实际问题的能力。
分析问题要求文字语言通顺，层次清楚；回答问题要求要点明确，理由充分；画图要求清晰明了；计算题要有明确原理，原始数据来源，准确的结果，合理的计量单位。
二、考试方法和考试时间考试采用闭卷、笔试形式，考试时间为180分。
三、考试题型试卷题型包括名词概念、计算、问答题和画图等型式，用材料科学基础知识分析和解决工程中常见材料问题。
四、考试内容和考试要求1、基本概念考试内容物质和材料的基本概念；材料科学的发展。
考试要求1）理解物质和材料的基本概念和材料的分类。
2）了解材料科学的发展和在工程中的应用。
3）掌握纳米材料的概念和纳米材料的效应。
2、材料结构的基础知识考试内容原子结构、原子键合、原子排列和显微组织四种结构以及和性能的关系。
考试要求1）了解能量最低原理、包利不相容原理等基本原理，理解原子结构主量子数、角量子数、磁量子数和自旋量子数、原子量、原子价和电负性等基本概念。
能运用相关理论熟练写出原子核外电子排布式。
2）理解各种化学键和物理键及结合键的本质，了解各结合键对性能的影响。
3）了解晶态和非晶态固体材料的基本概念及对材料性能的影响。
4）了解显微组织基本概念和对材料性能的影响。
3、固体材料的晶体结构考试内容晶体学基础、金属、陶瓷和高分子材料的晶体结构。
考试要求1）理解晶体与非晶体、晶体结构、空间点阵、晶格、晶胞、晶格常数、布拉菲点阵、晶面间距、间隙固溶体和置换固溶体等基本概念。
复旦大学材料
复旦大学材料
复旦大学材料是复旦大学材料科学系下属的本科专业，该专业成立于1952年，是我国最早成立的材料科学与工程专业之一。
复旦大学材料专业培养具有坚实的物理、化学和数学基础，能够在材料选材、制备、性能表征和应用方面具有较高素质的工程技术人才。
复旦大学材料专业的教学内容包括材料科学与工程基础课程、材料科学与工程专业课程以及实践性工程训练。
基础课程主要包括材料科学基础、材料物理化学、材料力学等，这些课程为学生提供了坚实的理论基础。
专业课程主要包括金属材料、无机材料、高分子材料、复合材料、先进材料制备技术等，学生可以根据自己的兴趣和特长选择相应的专业方向。
在实践性工程训练方面，复旦大学材料专业注重培养学生的实际动手能力和创新意识。
学生将在实验室中进行材料的制备和性能测试，通过实践操作加深对材料科学与工程的理解和掌握。
复旦大学材料专业设有多个实验室，包括材料分析与测试实验室、金属材料实验室、无机材料实验室、高分子材料实验室等。
这些实验室配备了先进的实验设备和仪器，为学生提供了良好的实验环境。
此外，复旦大学材料专业还重视学生的创新能力培养。
学生可以通过参加科研项目、学术论文发表和参加学术会议等方式提高自己的创新能力和科研水平。
毕业后，复旦大学材料专业的学生可以选择从事材料研究、材料设计、材料测试、材料加工等相关工作。
就业领域广泛，可以进入科研院所、大型企业、高新技术企业等。
总之，复旦大学材料专业是一所以培养材料科学与工程技术人才为目标的专业。
学生将在优秀的师资力量和良好的教学环境下，获得坚实的理论基础和丰富的实践经验，为未来的科研和工作开展奠定良好的基础。
复旦大学材料科学系
复旦大学材料科学系
复旦大学材料科学系成立于1952年，是中国最早成立的材料科学系之一，也
是国内外享有盛誉的材料科学研究和教育机构之一。
作为复旦大学的重要学科之一，材料科学系在教学和科研方面取得了丰硕的成果，为培养材料科学领域的优秀人才做出了重要贡献。
材料科学系拥有一支高水平、高素质的师资队伍，其中包括了一大批国内外知
名的学者和专家。
他们在材料科学领域取得了一系列重要研究成果，对于推动材料科学的发展和技术创新起到了重要的作用。
在教学方面，材料科学系注重培养学生的创新能力和实践能力，致力于为学生提供优质的教学资源和学习环境，培养出了大批材料科学领域的优秀人才。
材料科学系的科研工作涉及了多个领域，包括材料物理、材料化学、材料工程等。
在纳米材料、功能材料、结构材料等方面取得了一系列重要的科研成果，在国内外学术期刊上发表了大量高水平的论文，取得了多项国家级和省部级科研项目的资助。
材料科学系还与国内外多家知名高校和科研机构开展了广泛的合作，促进了材料科学领域的学术交流和合作研究。
作为复旦大学的重要学科之一，材料科学系一直致力于培养材料科学领域的优
秀人才，为国家的材料科学研究和产业发展做出了重要贡献。
未来，材料科学系将继续秉承“求是创新，追求卓越”的办学理念，不断加强学科建设，提高教学质量，加强科研创新，为培养更多材料科学领域的优秀人才和推动材料科学的发展做出新的更大的贡献。
材料结构的基础知识
（ 2-8 ）
0为真空介电常数， 0 8.854 10-12 C 2 .J -1 ;
m 0为电子质量，m0 9.108 10 28 g ; n为主量子数，n＝1， 2， 3， 4， 5， ....
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可见，电子在原子核势场作用下处于不连续的能量 分立状态，其值由主量子数n决定，并与n2 成反比。 n ＝1，能量最小，n越大，能量也越大，能级间距越小； n无穷大，电子能量为零。氢原子能级分布见图2-3。
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它们的相互关系是：
h x p 2 h E t 2
（2-2） （2-3）
其中, h为普朗克常数(Planck), 数值为6.624×10-34J.s。
● 该原理表明，我们只能从大量宏观测量中得到微观粒
子的几率分布，但不能确定某一物理量的确切数值，这 与连续的经典力学之间有本质的区别。
式中 0为真空介电常数。
13
当两个电荷相距无限远时，势能为零。 将（ 2-7 ）代入波函数（2-6），得到电子能量 的表达式：
me 1 1 En 2 13.6 2 2 8 0 h2 n n 式中, h为普朗克常数，h 6.624 10 34 J .s; e为电子电荷，e 1.602 10 19 C ;
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此外，l值还表示某种形状的原子轨道或电子云， 即电子在某处某时刻出现的几率。例如，l=0 表示球 形对称的s原子轨道，l＝1表示为亚铃形的p原子轨道， l＝2表示花辧形的d原子轨道，见图2-5。
图2－5 s，p ，d原子轨道的角度平面图
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n相同但内壳层的轨道不同，电子的能级也不同， 能量水平是随s，p，d，f 依次升高。 例如， n ＝ 1，则 l=0，处于这种状态的电子称 为1s电子。
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《材料科学基础》考试大纲考生可选择化学卷或物理卷
化学卷大纲
第一章: 晶体结构基础和晶体化学
1. 晶体结构与点阵
2. 宏观对称性
3. 布拉维点阵与晶系
4. 点群
5. 微观对称性和空间群
6. 结构的晶体化学描述
第二章: 晶体中的缺陷
1. 缺陷的分类
2. 点缺陷的符号表示
3. 本征缺陷
4. 杂质缺陷
5. 电子与空穴,施主与受主
6. 点缺陷的局域能级
7. 点缺陷与氧分压
8. 点缺陷生成热力学
10.线缺陷和面缺陷的基本概念和分类
第三章: 扩散
1. Fick定律
2. 无规行走
3. 扩散机理
4. 空位机理的自扩散系数
5. 自扩散的活化能与频率因子
6. 扩散与杂质浓度的关系
7. 非整比化合物的自扩散系数
第四章: 固溶体
1. 固溶体的概念及分类
2. 固溶体生成热力学
3. 置换固溶体
4. 组份缺陷型固溶体
5. 固溶体的研究方法
6. 固溶体的相图
第五章: 相转变
1. 重构型相变和移位型相变
2. 相转变的热力学分类
3. 相转变的动力学
4. 晶体化学与相转变
第六章: 离子导体和固体电解质
1. 典型的离子晶体
2. 固体电解质
3.β-Al2O3离子导体
4. 阴离子导体
第七章：磁性材料
1.磁性材料分类
2.磁性材料的结构与性质
物理卷大纲
第一章、材料结构的基本知识
1.原子结构
2.原子结合键
3.原子排列方式
4.晶体材料的组织
第二章、材料中的晶体结构
1.晶体学基础
2.纯金属的晶体结构
3.离子晶体的结构
4.共价晶体的结构
第三章、晶体缺陷
1.点缺陷
2.位错的基本概念
3.位错的能量及交互作用
4.晶体中的界面
第四章、材料的相结构及相图
1.材料的相结构
2.二元相图及其类型
3.复杂相图分析
4.相图的热力学基础
5.三元系相图及其类型
第五章、扩散与固体相变
1.扩散定律及其应用
2.扩散机制
3.影响扩散的因素与扩散驱动力
4.几个特殊的有关扩散的实际问题
5.固态相变中的形核
6.固态相变的晶体成长
7.扩散型相变
8.无扩散相变
第六章、固体材料的电子结构与物理性能
1.固体的能带理论
2.半导体
3.材料的磁性
4.材料的光学性能
5.材料的热学性能
6.功能材料举例。