幼儿园副班个人工作计划2017
幼师副班个人工作计划(精选10篇)
幼师副班个人工作计划（10篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《幼师副班个人工作计划（10篇）》，快快拿去用吧!幼师副班个人工作计划1一、指导思想：根据市教委期初工作会议精神，有计划、有指导、有主题地开展幼教活动，注重教学常规，关注幼教养成教育教学，适当开展有利于幼儿身心健康的活动，促进幼儿身心得到和谐全面发展。
二、主要工作：1、落实教学常规，贯彻落实《幼儿园常规管理办法》，扎实开展常规指导与检查工作，杜绝学前教育小学化。
2、建立一日常规活动，细化每一环节的管理，从入园、课间、教学、游戏、活动、离园每一环节都有明确具体的要求，及时发现问题及时解决。
3、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿。
保证幼儿的安全。
4、立足习惯养成教育，养成良好的学习、生活、卫生、等习惯，做好传染病预防和接种查验工作，把晨检、消毒、和零报告纳入常规教学工作之中。
5、寓丰富多彩的教学活动与教学之中，选择即贴近儿童生活又充满儿童情趣的游戏活动，让儿童在活动和游戏中增长知识，培养能力。
6 、开展分层次、多角度的“智慧小精灵”评选活动，如：卫生、文明礼貌、仪表、物品摆放、乐于助人、学习、童谣大王、三字经大王、唐诗大王、.故事大王.表演大王等，通过竞赛激发幼儿的参与热情，把养成教育落到实处。
7、充分利用教室活动室等场地，做好宣传和美化，为孩子们创设一个优美的教学环境。
8、加强幼儿的品德教育，以情感教育和培养良好习惯为主，注重潜移默化的影响。
9、注重幼儿的个体差异。
进行前进的适合幼儿成长的游戏化、古书画的诵读。
全文诵读《三字经》，也可尝试背诵。
让幼儿阶段就懂得道德修养与规范;孝父母、敬师长、爱朋友。
宣读故事、童谣等，可尝试选送20首。
良好的习惯终身受益，关乎一个人的一生成长。
总之，本学期幼教工作，本着务实、踏实、扎实的工作作风，高效率地完成教育教学工作。
副班个人工作计划幼儿园
副班个人工作计划幼儿园一、工作目标作为幼儿园的副班，我将努力做好以下工作：1. 协助园长管理园务，保证幼儿园正常运转；2. 协助老师进行教学管理，提高教学质量；3. 关心每个学生的成长和发展，积极引导他们健康成长；4. 做好家园沟通工作，与家长形成良好的合作关系。
二、具体工作计划1. 加强园务管理（1）每日例会：了解各项工作进展，及时解决问题；（2）材料备齐：做好幼儿园日常用品的储备工作，确保幼儿园正常运转；（3）卫生管理：督促清洁阿姨做好卫生清洁工作，保持园所环境整洁；（4）安全管理：定期检查园所安全设施和用品，确保幼儿的安全。
2. 协助教师教学管理（1）班级管理：协助老师做好班级日常管理工作，保持良好的班风和师生关系；（2）课程设计：协助老师进行课程设计和教学准备工作，提供帮助和支持；（3）指导备课：根据老师的需求，给予教学指导和备课建议；（4）进行课堂观摩和评估，发现问题及时进行整改。
3. 关心学生成长（1）关注学生心理健康：与班级老师一起关注学生的情绪变化和心理发展；（2）跟踪学生成长：定期对学生进行成长档案记录，记录每个学生的成长点滴；（3）组织活动：积极组织各类活动，引导学生充分发展各方面能力；（4）个别辅导：针对一些有特殊需求的学生，进行个别辅导和帮助。
4. 家园沟通（1）家庭访问：主动了解家长对教育的需求和学生的情况，与家长进行沟通，增进家校合作；（2）家长会议：组织家长会议，及时向家长通报孩子的学习和生活情况，获取家长的意见和建议；（3）家长沟通簿：在课堂上用交流簿记录孩子的学习情况，并及时与家长沟通；（4）家校协作：与家长建立良好的合作关系，共同关心孩子的成长和发展。
三、工作重点1. 园务管理的规范化：整理规章制度，建立完善的管理制度，提高工作效率；2. 教师教学的支持：提供良好的教学资源和支持教师们的教学工作；3. 学生管理的针对化：关注每位学生的发展情况，发现问题及时协助解决；4. 家园沟通的密切化：与家长建立良好的关系，增加家校间的互信。
幼儿园副班个人计划（通用5篇）
幼儿园副班个人计划（通用5篇）幼儿园副班个人计划篇1一、情况分析这学期我班有30名老生，新增8名新生，上学期就入托的孩子，经过一个学期的培养在学习、生活、游戏等方面的行为习惯已有所养成，这几位孩子在托班里将会起到示范榜样的作用，新入园的孩子情绪不稳定，他们对新环境尚未熟悉，需要我们的特别关怀，以帮助他们更快适应，就目前入园近两周来看，适应还比较顺利，尽管有时还哭，带对组织的各项活动充满兴趣，喜欢听故事、听音乐、喜欢参与游戏，喜欢新鲜的玩具。
所以正常地开展各项活动对于孩子的适应是有帮助的，这就需要班级工作人员对每个活动准备充分，多方位吸引幼儿注意力。
消除对家人有强烈的依恋，本学期已是第二学期，孩子身体发展的方向处于迅速发展时期，已能随意独立地活动，能完成走、跑、跳、钻爬、攀等基本动作，能串珠子，撕纸，他们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。
因此，手眼协调能力有了一定发展、但动作仍不协调，由于他们身心发展处于初级阶段，机体易受损伤，易感染多种疾病。
他们自我意识开始建立，出现反抗现象，喜欢与熟悉的人交往，不满足时出现攻击性行为。
根据幼儿的现状，我们应该注意对幼儿的需要给予满足，使他们生活在一个和睦、相互给予爱的环境之中，促使幼儿形成良好的行为习惯。
二、培养目标1、愿意上托儿所或幼儿园，愿意亲近老师或熟悉的成人。
2、能跟随老师参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具，体验其中的.快乐。
3、能觉察自己和他人明显的情绪表现，在成人的提醒下乐意招呼他人，并能使用日常礼貌用语，能进行简单的应答。
4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。
5、有一定生活自理能力，乐于帮助家里成人做一力所能级的事。
如：摆碗筷，摘菜、摆椅子等。
6、学习在集体生活中遵守简单的规则。
7、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱幼儿园。
三、主要内容和要求根据目标，我们主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，保证幼儿健康、愉快成长;引导幼儿主动活动，促身体健康发展;引导他们感知周围环境，对环境有兴趣，发展感知觉，促语言思维能力发展;培养幼儿喜欢与人交往的态度，形成初步的独立意识，交往能力，促良好个性发展;在生活中培养他们良好的生活卫生习惯，培养他们的基本生活能力;激发他们发现美、感爱美的情绪，为了做好这些，我们的做法有以下几个方面。
个人工作计划幼儿园副班
个人工作计划幼儿园副班一、引言：作为幼儿园副班，我担负着幼儿园日常管理、教学指导和班级管理等职责。
针对当前幼儿园教育的新形势和新任务，本文将从幼儿教育目标、班级管理、教学指导、自我提升等方面制定个人工作计划，以期提高工作效率和质量。
二、幼儿教育目标1.培养幼儿良好的行为习惯和自理能力。
2.促进幼儿社交能力的发展。
3.继续加强幼儿的认知能力和创造力培养。
4.强化语言发展和沟通能力。
三、班级管理1.建立积极健康的教育环境。
（1）营造和谐的班级氛围，建立师生之间的信任关系。
（2）设置幼儿个性化的学习活动区域，激发幼儿学习兴趣。
（3）加强班级管理团队的合作，共同制定班级规章制度。
2.规范日常教育管理。
（1）制定周计划和月计划，合理安排各项教育活动。
（2）建立幼儿个别化档案，做好观察记录和评估。
（3）加强与家长的沟通，定期举行家校交流会。
3.支持班级教师的工作。
（1）协助教师完成教学任务，负责备课和评课工作。
（2）与教师一起设计教学活动，制定合适的教学策略。
（3）定期组织教师研讨活动，促进教师交流和经验分享。
四、教学指导1.制定适用的教学计划。
（1）根据幼儿发展规律和教育目标，制定学期教学计划。
（2）结合幼儿个体差异，灵活调整教学内容和方法。
2.课程教学设计。
（1）设计多样化的教学活动，包括唱游、讲故事、手工制作等。
（2）注重培养幼儿的观察力、思维能力和想象力。
（3）关注幼儿的情感发展，注重情感教育。
3.评估和记录。
（1）及时评估幼儿的学习情况，了解幼儿的进展和困难。
（2）完善幼儿评估和记录系统，为家长提供详细的反馈。
五、自我提升1.持续学习和进修。
（1）参加教育研讨会、培训班，学习最新的教育理论和教学方法。
（2）阅读相关的教育书籍和期刊，保持教育观念的更新。
2.加强专业知识的学习。
（1）学习儿童心理学、教育学等相关专业知识，提高专业素养。
（2）关注幼儿教育领域的最新研究成果，提升自己的理论水平。
3.定期进行工作反思。
幼儿园个人工作计划副班
幼儿园个人工作计划副班一、工作目标1.1 着力提高教育教学质量，使每个孩子得到个性化、有效的教育；1.2 积极配合园长和其他老师，共同完成教学任务，为幼儿提供一个和谐、快乐的成长环境；1.3 加强对孩子的观察和了解，与家长建立良好的沟通和合作关系，促进家园共育。
二、工作内容2.1 学习进修作为一名幼儿园副班，我需要不断学习新知识、掌握新方法，不断提高自己的教学水平。
我会积极参加幼儿园组织的各类培训、研讨会，认真听取园长和其他老师的指导意见，积极提高自己的专业素养。
2.2 教学管理我将认真学习和掌握班级管理方面的知识和技能，加强班级管理，落实幼儿园各项教育教学政策，积极主动地参与教研活动，提高教学质量。
2.3 课程设计我会认真制定每周的教学计划，结合幼儿园的教育目标和幼儿的特点，设计符合幼儿个体差异和发展需求的教育教学活动，使每个孩子都能得到充分的发展。
2.4 学生评价我将结合学生实际情况，及时掌握和评价学生学习生活情况，帮助学生克服缺点，提高学习主动性，引导学生正确处理人际关系。
2.5 与家长沟通我将加强与家长的沟通，及时反馈学生学习生活情况，做到家校密切合作，形成浓厚的家庭教育氛围。
2.6 保教工作我将严格遵守幼儿园的各项管理制度，认真履行保教职责，严格把好入园、出园的程序，确保幼儿的安全。
2.7 制度落实我将认真执行园务工作制度，积极参加班组会议与集体活动，积极提出自己的建议，为幼儿教育事业的发展贡献力量。
三、工作方法3.1 誓师育人我将积极引领班级学生正确树立世界观、人生观和价值观，努力使学生发展成为独立的人。
3.2 课堂教学我将注重培养孩子的认知能力和创造能力，形成一个良好的生活习惯和学习习惯。
3.3 课后辅导我将组织参观、讲座、集体活动、寻访家庭，并结合实际情况，处理教育矛盾。
3.4 多媒体教学我将结合多媒体、网络等现代化教学手段，设计有趣、生动的教学内容，提高教学效果。
3.5 互助合作我将积极与其他老师合作，相互帮助，取长补短，为全园的教育事业做出贡献。
副班幼师个人工作计划5篇
副班幼师个人工作计划5篇副班幼师个人工作计划篇1上学期，我班结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作。
本学期，我们将继续努力，确立新的发展目标，为这学期的保教工作做好铺垫：一、学期目标本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展;在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识;结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;加强班风文化建设;学习、渗透班级管理，转变教育观念;教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平及服务意识。
二、卫生保健工作做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。
结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保-每天2小时的户外活动时间;2、注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽;3、老师定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁;4、幼儿对天气的变化有初步的感受，学习主动增减衣物，照顾自己。
如开展气象台、观察角等活动;5、幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，培养幼儿自我保护意识和能力;6、每天按家长要求帮助、督促孩子按时吃饭。
三、安全工作把安全工作放在首位。
平时加强日常活动中的安全管理。
重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保-幼儿一日活动不脱离老师的视线。
在日常活动中穿-安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。
提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，尽量保-幼儿在安全的环境下健康成长。
幼儿园副班个人工作计划【优秀10篇】
幼儿园副班个人工作总结计划【优秀10篇】幼儿园副班个人工作总结计划篇一一、正规管理永远坚持不懈俗话说“无规矩不成方圆”。
如何保持良好的作息规律，保证各项活动的顺利开展，是我在开学之初就思考过的问题。
针对课堂上的几个不足，我重点介绍了以下活动，以促进良好课堂套路的形成：1、做好过渡环节的管理，避免隐性的时间浪费，比如学儿歌或者午饭前的猜谜活动。
具体方法是邀请孩子做小老师，教孩子学一些短儿歌或者猜谜语。
这样避免了孩子的懒散，学到了一些好东西；每天离开公园前，组织孩子谈论当天最开心的事，然后复习当天学的儿歌或歌曲。
2、增加学习活动区，“识字区”、“古诗词墙”、“棋艺区”、“书角”等吸引孩子，大大提高了孩子课后的追逐玩耍活动，也满足了孩子对知识的渴望。
3、实行“班组长负责制”，让孩子学会自我管理，培养孩子的责任感和集体荣誉感。
4、加强个体教育。
针对部分孩子调皮好动的行为，我特别关注他们排队打游戏时的一举一动，并及时进行个别幼儿教育，纠正他们的不良行为，让他们也能更好的遵守常规。
二、年轻的联系丰富多彩这学期是幼儿园小朋友的最后一个学期。
从幼儿园到小学，孩子是人生的第一个转折点。
开学的时候，我们明确了这学期班级工作的重点——做好幼儿衔接。
掌握孩子的课堂纪律，培养孩子良好的坐姿和写字姿势，集中孩子的注意力，掌握一定的知识和技能，学会自我管理和自我服务等。
都是幼儿凝聚力工作要做的内容。
结合《走近小学》主题活动，我带着孩子参观了实验小学，参观了教室、活动场地、小学生上课时的活动，还看了小学一年级的学生上课。
让他们对学习和生活有一定的了解。
孩子们参观时，很感兴趣，聊个没完。
从他们神采飞扬的表情中，我能感受到他们是多么期待成为一名小学生。
为了准备上学，我经常安排一些简单的作业来培养孩子的任务意识。
通过一个学期的努力，班里大多数孩子都能认真完成老师布置的任务。
我们还邀请一年级学生到公园介绍小学生活，并举行书包分类比赛。
幼儿园副班工作计划_个人
一、前言作为一名幼儿园副班老师，我的工作重点是为孩子们提供温馨、安全、有趣的学习和生活环境，协助班主任老师完成各项教育教学任务。
以下是我制定的个人工作计划：二、工作目标1. 确保幼儿在园安全，预防意外事故发生。
2. 配合班主任老师开展教育教学活动，促进幼儿全面发展。
3. 关心、关爱幼儿，关注幼儿心理健康，提高幼儿适应能力。
4. 与家长保持良好沟通，共同关注幼儿成长。
三、具体措施1. 安全管理（1）加强幼儿安全教育，提高幼儿安全意识。
（2）严格执行园内各项安全规章制度，确保幼儿在园安全。
（3）定期检查班级设施设备，发现问题及时上报。
2. 教学活动（1）协助班主任老师备课，共同制定教学计划。
（2）参与课堂教学，关注幼儿学习情况，及时调整教学策略。
（3）组织丰富多彩的课外活动，培养幼儿兴趣爱好。
3. 生活管理（1）协助班主任老师管理幼儿日常生活，培养幼儿良好的生活习惯。
（2）关注幼儿饮食健康，确保幼儿营养均衡。
（3）关注幼儿情绪变化，及时发现并解决幼儿心理问题。
4. 家园沟通（1）定期与家长沟通，了解幼儿在家的表现。
（2）邀请家长参与幼儿园活动，增进家园感情。
（3）针对幼儿存在的问题，与家长共同探讨解决方案。
5. 自我提升（1）积极参加园内组织的各类培训，提高自身教育教学水平。
（2）关注教育行业动态，不断更新教育理念。
（3）学习先进的教育教学方法，丰富班级教学活动。
四、工作总结1. 每月对班级幼儿在园情况、教学活动、生活管理等方面进行总结，找出不足，及时改进。
2. 定期与班主任老师交流，分享工作经验，共同提高。
3. 参加园内各项评比活动，展示班级风采。
五、结语作为一名幼儿园副班老师，我将全力以赴，用心呵护每一位幼儿，为他们的健康成长贡献自己的力量。
同时，不断提升自身教育教学水平，为幼儿园的蓬勃发展贡献力量。
幼儿园副班个人工作计划
幼儿园副班个人工作计划一、引言作为幼儿园副班，我将积极参与幼儿园的日常管理与教育工作，与班主任密切合作，共同为孩子们的健康成长和全面发展贡献力量。
本工作计划旨在明确我的职责和目标，并规划具体的工作内容和时间安排。
二、职责和目标1. 协助班主任开展日常管理工作，包括考勤、卫生、安全等方面；2. 协助班主任组织课堂活动，促进幼儿的综合能力发展；3. 关注每个孩子的个别差异，提供适合他们的个性化教育；4. 积极与家长沟通合作，建立良好的家园共育关系；5. 提升自身专业素养和教学能力，不断追求进步。
三、具体工作内容和时间安排1. 日常管理工作1.1 每天早晨与班主任一起进行考勤工作，确保每个孩子的到校情况；1.2 每天检查班级卫生，保持教室环境整洁干净；1.3 定期组织消防演练和安全教育活动，确保孩子们的安全；1.4 协助班主任进行家长会和家长沟通，了解家庭情况并及时反馈；1.5 每周整理班级档案，做好相关记录和统计工作。
2. 课堂活动组织2.1 协助班主任准备教学材料和活动方案，确保教学质量；2.2 积极参与幼儿园举办的各类活动，如游戏、比赛、展览等；2.3 指导幼儿进行各类手工和艺术创作，培养他们的动手能力和创造力；2.4 组织幼儿参观和实地考察，丰富他们的阅历和知识面；2.5 配合班主任进行课后辅导和学习指导，帮助落后幼儿提高学习成绩。
3. 个性化教育3.1 关注每个孩子的兴趣和特长，针对性地开展教育活动；3.2 与班主任一起制定个别化教育计划，帮助学习困难的幼儿取得进步；3.3 关注幼儿的情绪变化和行为表现，及时与班主任进行沟通和协商；3.4 积极参加专业培训和学习，提升自身的教育教学水平；3.5 不断学习和探索新的教育方法和教学手段，为孩子们提供更好的教育环境。
四、总结作为幼儿园副班，我的工作职责是协助班主任进行日常管理和教育工作，并关注每个孩子的个别差异，提供个性化的教育。
在工作中，我将积极参与幼儿园的各项活动和培训，不断提高自身的专业素养和教学能力。
副班个人工作计划幼儿园
一、前言作为一名幼儿园副班教师，我深知自己的责任重大。
为了更好地履行自己的职责，提高教学质量，现将我的个人工作计划如下：二、工作目标1. 提高自身教育教学能力，为幼儿提供优质的教育环境。
2. 培养幼儿良好的行为习惯，促进幼儿全面发展。
3. 加强与家长、同事的沟通与合作，共同为幼儿的成长保驾护航。
三、具体措施1. 加强学习，提升自身素质（1）学习幼儿心理学、教育学等相关知识，提高教育教学水平。
（2）参加各类培训，了解幼儿园教育发展趋势，掌握新的教学方法。
（3）定期进行自我反思，总结经验教训，不断改进教学方法。
2. 关注幼儿个体差异，因材施教（1）了解每个幼儿的性格特点、兴趣爱好，制定个性化教育方案。
（2）针对幼儿的不同需求，开展丰富多彩的教学活动，激发幼儿的学习兴趣。
（3）关注幼儿的情感需求，给予关爱和支持，帮助幼儿健康成长。
3. 加强班级管理，营造良好氛围（1）制定班级规章制度，引导幼儿遵守纪律，养成良好的行为习惯。
（2）开展班级活动，增强幼儿的团队意识，培养幼儿的社交能力。
（3）与家长保持密切沟通，共同关注幼儿的成长，形成教育合力。
4. 提高家园共育水平（1）定期召开家长会，向家长介绍幼儿在园情况，听取家长意见和建议。
（2）通过电话、微信等方式，及时与家长沟通，了解幼儿在家的表现。
（3）开展亲子活动，增进家园感情，共同为幼儿的成长创造良好环境。
5. 加强与同事的合作与交流（1）积极参加教研活动，分享教学经验，共同提高教育教学水平。
（2）与同事相互学习，取长补短，共同进步。
（3）关心同事，互相支持，营造团结协作的工作氛围。
四、总结作为一名幼儿园副班教师，我将全力以赴，努力实现以上工作目标。
我相信，在幼儿园领导的关心和支持下，在同事们的帮助下，我一定能够为幼儿的健康成长贡献自己的力量。
幼师副班学期个人工作计划
一、前言作为一名幼师副班，我深知自己肩负着辅助班主任、关爱幼儿成长的重要职责。
本学期，我将结合自身工作实际，制定以下个人工作计划，以确保教育教学工作的顺利进行，为幼儿营造一个温馨、和谐的成长环境。
二、工作目标1. 提升自身教育教学能力，为幼儿提供优质的教育服务。
2. 加强与班主任的沟通与合作，共同促进幼儿全面发展。
3. 关注幼儿身心健康，培养幼儿良好的行为习惯和道德品质。
4. 丰富幼儿课外活动，激发幼儿学习兴趣，提高幼儿综合素质。
三、具体措施1. 提升教育教学能力- 参加各类培训，学习先进的教育理念和教学方法。
- 针对幼儿年龄特点，制定合理的教学计划，丰富教学内容。
- 积极参与备课、教研活动，与班主任共同探讨教学难题。
2. 加强班级管理- 配合班主任进行班级日常管理，维护班级秩序。
- 关心幼儿生活，及时发现并解决幼儿在生活、学习中的问题。
- 与家长保持良好沟通，共同关注幼儿成长。
3. 关注幼儿身心健康- 定期对幼儿进行健康检查，关注幼儿身体状况。
- 开展心理健康教育活动，帮助幼儿建立良好的心理素质。
- 针对个别幼儿的特殊需求，制定个性化关爱方案。
4. 培养良好习惯- 通过游戏、故事等形式，引导幼儿养成良好的生活习惯。
- 加强道德教育，培养幼儿尊老爱幼、诚实守信等良好品质。
- 定期开展亲子活动，增进家长与幼儿的感情。
5. 丰富课外活动- 组织丰富多彩的课外活动，如绘画、手工、音乐等，激发幼儿兴趣。
- 鼓励幼儿参与集体活动，培养团队合作精神。
- 适时开展户外活动，增强幼儿体质。
6. 加强自身修养- 严格遵守教师职业道德，以身作则，树立良好形象。
- 保持乐观心态，以积极的态度面对工作中的挑战。
- 不断学习，提高自身综合素质。
四、总结本学期，我将紧紧围绕工作目标，努力提升自身教育教学能力，加强与班主任的沟通与合作，为幼儿创造一个良好的成长环境。
同时，我也将不断反思总结，及时调整工作方法，以期在新的学期取得更好的成绩。
幼儿教师副班个人工作计划
一、前言作为一名幼儿园小班副班教师，我深知自己的责任重大。
本学期，我将围绕幼儿园的教育理念，结合小班幼儿的年龄特点和身心发展规律，制定以下个人工作计划，以促进幼儿全面和谐发展。
二、工作目标1. 帮助幼儿适应幼儿园生活，养成良好的生活、学习习惯。
2. 培养幼儿良好的道德品质，提高幼儿的社交能力。
3. 关注幼儿身心健康，确保幼儿在园安全。
4. 提高自身业务素质，与正班教师共同为幼儿创造良好的教育环境。
三、具体措施1. 生活习惯培养（1）严格执行幼儿园作息时间，培养幼儿按时作息、规律生活的习惯。
（2）引导幼儿学会独立进餐、如厕、穿脱衣物，提高生活自理能力。
（3）培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、不挑食、不浪费等。
2. 道德品质教育（1）通过故事、儿歌等形式，教育幼儿学会关爱他人、尊重他人。
（2）开展文明礼仪教育，培养幼儿礼貌待人、团结友爱的品质。
（3）引导幼儿树立正确的人生观、价值观，养成良好的行为习惯。
3. 社交能力培养（1）组织丰富多彩的集体活动，提高幼儿的团队合作意识。
（2）鼓励幼儿主动与同伴交流，培养幼儿的语言表达能力。
（3）开展角色扮演、游戏等活动，锻炼幼儿的社交能力。
4. 健康安全（1）关注幼儿身心健康，定期进行健康检查。
（2）加强安全教育，提高幼儿的自我保护意识。
（3）确保幼儿园环境安全，防止意外事故发生。
5. 业务素质提升（1）积极参加各类培训，学习先进的教育理念和方法。
（2）与正班教师保持良好沟通，共同研究教学内容和教学方法。
（3）关注幼儿个体差异，因材施教，提高教学质量。
四、总结本学期，我将紧紧围绕以上工作目标，努力提高自身业务素质，与正班教师携手共进，为幼儿创造一个温馨、快乐、和谐的成长环境。
我相信，在全体教职工的共同努力下，孩子们一定会在幼儿园这个大家庭中茁壮成长。
副班个人工作计划幼儿园
一、前言作为一名幼儿园副班教师，我深知自己肩负着培养幼儿健康成长的重要责任。
为了更好地完成本职工作，提高教育教学质量，现将本人本学期的工作计划如下：二、工作目标1. 提高自身业务素质，熟练掌握幼儿园教育教学规律，为幼儿提供优质的教育服务。
2. 培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯，促进幼儿全面发展。
3. 加强家园沟通，与家长建立良好的合作关系，共同关注幼儿成长。
4. 营造和谐、愉快的班级氛围，为幼儿提供安全、舒适的生活环境。
三、具体措施1. 业务学习与提升（1）积极参加各类培训，提高自身教育教学能力。
（2）阅读教育教学相关书籍，拓宽知识面。
（3）向优秀教师学习，借鉴先进的教育教学方法。
2. 幼儿教育（1）关注幼儿个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在原有基础上得到发展。
（2）创设丰富多样的教学活动，激发幼儿学习兴趣。
（3）注重培养幼儿的动手能力、观察能力、思维能力等。
3. 生活管理（1）严格执行幼儿园作息制度，确保幼儿生活规律。
（2）关注幼儿身心健康，做好晨午检工作。
（3）培养幼儿良好的卫生习惯，预防疾病。
4. 家园沟通（1）定期与家长沟通，了解幼儿在家的表现。
（2）开展家长会、家长开放日等活动，增进家园联系。
（3）关注家长需求，为家长提供家庭教育指导。
5. 班级管理（1）制定班级管理制度，维护班级秩序。
（2）关注幼儿心理健康，及时发现并解决矛盾。
（3）组织丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力。
四、工作总结1. 定期对自己的工作进行总结，分析优点与不足，不断改进。
2. 积极参与幼儿园组织的各项活动，展示班级风采。
3. 不断提高自身综合素质，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
五、结语作为一名幼儿园副班教师，我将以饱满的热情投入到工作中，努力实现自己的工作目标，为幼儿的成长贡献自己的一份力量。
副班幼儿园个人工作计划
副班幼儿园个人工作计划一、个人介绍我是副班幼儿园的班主任，负责管理和指导2-3岁的幼儿的日常教学和活动。
作为副班主任，我将与班主任共同照顾和教育孩子，确保他们在学校得到全面的发展。
二、工作目标1. 关注幼儿的个体差异，帮助他们发展自己的潜能。
2. 创造一个积极、有趣、富有挑战性的学习环境。
3. 帮助幼儿培养良好的社交技能和与人合作的能力。
4. 促进幼儿的身体发展和健康习惯。
5. 建立良好的家园联系，与家长共同关注和教育孩子。
三、工作计划1. 每周定期制定教育计划，包括各种主题活动和教学内容。
根据幼儿的年龄和发展水平，适应他们的认知、语言、社交和情感需求。
2. 设计和准备相关的教学材料和资源，确保活动的丰富性和多样性。
例如，故事书、玩具、艺术材料等。
3. 参与园所教研活动，并与其他班级的老师进行交流与合作。
借鉴其他老师的经验和方法，提升自己的教育水平。
4. 每天观察和记录幼儿的行为和表现，关注他们的发展进展和学习困难。
与班主任合作，制定相应的教育方案和个别辅导计划。
5. 组织各种游戏和活动，帮助幼儿培养创造性、思维和解决问题的能力。
例如，拼图游戏、角色扮演、科学实验等。
6. 指导幼儿学习自理能力和日常生活技能。
例如，穿衣、梳头、洗手等。
教育幼儿建立良好的卫生和饮食习惯。
7. 定期举办家长会，与家长交流幼儿的学习和发展情况。
提供家庭教育的建议和指导，与家长共同制定教育目标和计划。
8. 培养幼儿对艺术和音乐的兴趣。
组织各种绘画、手工艺和音乐活动，让幼儿享受美的感受和表达自己的情感。
9. 配合园所的健康教育计划，组织运动和户外活动。
增强幼儿的体能和协调能力，并养成健康的生活习惯。
10. 定时检查幼儿的学习用品和教室的安全环境。
确保幼儿的学习和生活区域的安全和舒适。
四、专业发展计划1. 定期参加与幼儿教育相关的培训和研讨会，如教育心理学、儿童行为管理等。
2. 阅读相关的学术期刊和书籍，了解最新的学术研究和教育理论。
幼儿副班个人工作计划
幼儿副班个人工作计划一、工作目标和意义：1. 提高幼儿副班的工作效率和质量；2. 积极协助班主任完成各项工作任务；3. 关心照顾每一个幼儿的身心健康发展；4. 培养幼儿的自理能力和良好的社交观念；5. 建立和家长的密切联系，协助家长完成教育任务；6. 不断提升自身的专业素质和教育教学能力。
二、具体工作计划：1. 关心幼儿的身心健康发展：(1) 每天早上校准幼儿体温，观察幼儿的精神状态，发现异常及时汇报；(2) 负责幼儿的饮食管理，保证每天的食物营养均衡；(3) 带领幼儿参加各类户外活动，增强幼儿的体质和社交能力；(4) 监测幼儿的生长发育情况，每月记录幼儿身高、体重的变化；(5) 协助幼儿副主任进行幼儿的体格检查，及时发现身体异常。
2. 培养幼儿的自理能力和良好的社交观念：(1) 每天进行幼儿个人卫生教育，教会幼儿正确洗手、刷牙、上厕所等自理能力；(2) 帮助幼儿培养良好的餐桌礼仪和社交能力，注重培养幼儿的团体协作精神；(3) 组织幼儿进行一些简单的家务活动，培养幼儿的劳动意识和动手能力；(4) 注重幼儿的情感教育，帮助幼儿学会表达自己的感受和需求，培养幼儿的人际交往能力。
3. 协助班主任完成各项工作任务：(1) 协助班主任制定教学计划，参与教学设计和教学活动的组织；(2) 负责班级的卫生整洁工作，每天定期检查并记录；(3) 协助班主任进行幼儿的评价工作，及时了解幼儿的学习情况和需求；(4) 帮助班主任完成家校沟通工作，与家长保持良好的联系，交流孩子的进展和问题。
4. 建立和家长的密切联系，协助家长完成教育任务：(1) 定期组织家长会，与家长沟通孩子的成长情况，介绍园内的教学活动；(2) 向家长介绍幼儿的生活习惯养成，提供家庭教育指导；(3) 解答家长对幼儿教育的疑问，提供专业的咨询和建议；(4) 协助家长培养孩子的良好学习和生活习惯。
5. 提升自身的专业素质和教育教学能力：(1) 持续学习和研究教育学、心理学方面的书籍和资料；(2) 经常参加教研活动，与同事交流教学经验；(3) 参加幼儿教育培训班，提升教育教学技能；(4) 积极参加各类教育教学比赛，提高自己的专业水平。
幼儿的副班个人工作计划
幼儿的副班个人工作计划第一部分：学习和发展目标作为幼儿副班的一员，我的工作目标是帮助每个孩子获得全面的教育和发展。
我将努力让每个孩子在课堂上都能有所收获，为他们提供良好的学习环境，培养他们的自信心和社交能力。
第二部分：教学计划1. 制定每周的课程计划，包括主题、活动和教学目标。
2. 与主班老师合作，确保课程内容的连贯性和教学质量。
3. 设计丰富多彩的教学活动，激发孩子的学习兴趣。
4. 关注每个孩子的发展，根据其个性差异调整教学策略。
5. 在课堂上充分调动孩子的参与和合作意识。
第三部分：学生发展评估1. 定期对每个孩子进行学习和发展的评估。
2. 根据评估结果，及时调整教学方法，帮助孩子克服学习和发展中的困难。
3. 与家长交流评估结果，共同关注每个孩子的发展情况。
第四部分：个人发展1. 反思自己的教学实践，及时总结经验和教训。
2. 不断学习新知识，提高自己的专业水平。
3. 关注学前教育领域的最新发展，为自己的教学实践不断注入新的理念和方法。
第五部分：教学环境管理1. 维护良好的教学环境，保持课堂秩序。
2. 关注每个孩子的情感需求，帮助调解学生之间的矛盾。
3. 理解和尊重每个孩子，树立良好的师生关系。
第六部分：安全管理1. 关注学生的安全，并作好安全防范措施。
2. 教育孩子们安全意识，帮助他们养成安全的生活习惯。
第七部分：与家长的沟通与合作1. 定期与家长交流孩子的学习和发展情况，建立良好的家校合作关系。
2. 接受家长的意见和建议，与他们共同关心孩子的成长。
第八部分：其他1. 参加学校组织的教师培训活动，不断提高自己的专业水平。
2. 积极参与学校的文化活动，为孩子们提供更多的学习机会和体验。
3. 关注社会动态，与时俱进，为学前教育事业贡献自己的力量。
总结：作为幼儿副班的一名教师，我将不断努力，为每个孩子的成长和发展贡献自己的力量。
我将充分尊重每个孩子的个性差异，关注他们的需求和情感，创造良好的学习环境，让他们在快乐中茁壮成长。
幼儿园副班个人工作计划
幼儿园副班个人工作计划背景介绍幼儿园副班主要负责辅助班主任完成管理和教育工作，协助策划设计各项活动和课程，管理班级生活和安全事务等。
作为副班主任，需要对整个班级的管理和教育有一个全面的把握，并且制定个人工作计划，为班主任提供有力的支持和帮助。
个人工作计划教育管理1.定期跟进班级学生的学习情况，协助班主任制定教育教学计划，并落实执行；2.负责班级的课程备课和教学工作，配合班主任完成各项教育教学工作任务；3.对学生进行日常的教育和管理，协助班主任负责学生学习和生活的统筹安排；4.定期给家长反馈学生的学习情况，了解家长的反馈意见和建议，并及时解决问题。
安全卫生1.监督班级卫生和安全，及时发现问题并协助处理；2.安排学生的作息时间和生活起居，营造良好的生活和教育氛围；3.负责学生在学校的安全与管控，负责校内外的安全巡逻和安全管理等；4.积极参与学校的安全工作，参加应急演练和安全培训等。
活动策划1.根据教育教学计划和学生需求，策划和组织各种教育活动；2.配合班主任和教师组织学生的各种文体活动，例如运动会、手工制作等；3.组织学生参加各类社会实践活动，增强学生的社会实践能力和社区意识；4.协助班主任完成家长会等重要活动的的组织和安排。
个人发展1.积极参加工作中的培训、学习和交流，不断提高自己的教育教学能力和管理能力；2.定期总结工作中的经验和教训，不断完善工作方法和方式；3.参加学校校级或市级幼教比赛或论文比赛等，提高个人综合素质和工作技能；4.积极主动为班主任和学校领导提供其他有益的意见和建议。
总结以上是我个人的工作计划，我会按照计划认真负责地完成各项任务，保持良好的工作状态和心态，努力提高工作水平和综合素质，为学生和学校的发展做出贡献。
同时，我也会定期总结工作中的经验和教训，不断提高工作能力和业务素质，不断提升自己在幼儿园教育领域的竞争力。
幼儿园副班个人工作计划
幼儿园副班个人工作计划一、工作目标作为幼儿园副班，我的工作目标是全力配合园长及其他老师，共同致力于幼儿教育事业的发展，为孩子们提供一个温馨、快乐、富有活力的学习环境，促进幼儿全面发展，培养孩子们的积极情感态度和良好的道德品质。
二、工作内容1、全面贯彻落实园长的教育方针，严格执行教学计划，组织开展各项教学活动，丰富课外拓展活动。
2、协助园长做好班级管理工作，负责班级教学工作，制定和完善教学计划，合理安排教学进度。
3、关心爱护每一个孩子，及时了解每个孩子的学习情况和家庭情况，积极配合家长，建立良好的家园沟通桥梁。
4、认真负责每日的班级管理工作，包括日常卫生保洁、孩子的生活照料和班级活动组织等。
5、关注新教育动态，不断提高自身素养和专业水平，增强责任意识和服务意识。
三、工作措施1、立足本职，认真履行教育教学工作的职责，坚持以孩子为本的理念，积极开展启蒙教育工作。
2、注重班级管理，以情感教育为主线，培养孩子的品行修养，让每个孩子在快乐中成长。
3、充分发挥自身专长和优势，积极组织和参与班级各项教育活动，深入了解每一个孩子，全面提高每个孩子的品德和智力。
4、关注家园共育，加强家园沟通，提高家长对幼儿教育的认识和重视程度，为孩子们创设良好家庭教育环境。
5、不断学习和提高自身素养，积极参加培训和学习活动，不断提高自己的教育教学水平。
四、工作预期1、在全面贯彻园长教育方针的同时，全力以赴开展好各项教育教学活动，促进孩子们以健康、快乐的心态成长。
2、班级管理工作得到良好的落实，班级秩序井然，孩子的生活得到妥善的安排和照顾。
3、与家长的沟通工作得到良好的开展，增强家园共育情感，家长能够更好的配合幼儿园的教育工作。
4、自身素养和专业水平得到全面提高，成为家长和孩子们值得信赖的好老师。
以上就是我的幼儿园副班个人工作计划，我将全力以赴，努力实现以上目标，为孩子们的健康成长添砖加瓦。
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幼儿园副班个人工作计划2017
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新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主,具体计划工作主要有以下几点:
一、思想方面
严格要求自己,要遵守园里的规章制度,积极认真地投入工作。
坚持正确教育观,以正面教育为主,讲明道理。
要平等对待每位儿童。
认真参加园内的政治学习,以学习精神为工作的动力,不断更新思想,以饱满的热情参加新的工作,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、个人学习方面
积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学,给自己充电,积极进行学历进修学习。
加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。
加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,加强精神建设,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。
业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。
平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量,在教学中遇到问题时,能虚心向有经验的老师
学习,认真参加教研活动、园本培训,树立“终身学习”的目标。
三、工作方面
对工作做到主动、积极、踏实,勇于承担责任。
对幼儿有爱心、耐心,能细心地观察幼儿,努力做到对每个幼儿因材施教,给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。
跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系,视孩子为自己的孩子。
对家长热情,及时向每个家长了解幼儿在家情况,并向家长反馈幼儿在园的表现,做到对每个幼儿心中有数,视家长为自己的教育伙伴。
上班做到不迟到、不早退。
按时制定各种计划,认真准备和组织好班级的教学活动,活动后认真分析和反思活动的效果,仔细填写家园联系手册,做好家访记录。
做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强“安全第一”的意识,做到时时事事处处讲安全,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。
并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育,不跟陌生人走。
做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理。
培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。
并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。
抓好教育教学工作,提高教学质量,教育教学做到面
向全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。
四、家长工作
1、及时向家长反馈幼儿的信息,加强互动。
主动与家长沟通,增加宣传力度。
、召开家长会,收集家长的宝贵意见和建议,共同配合教育好幼儿。
五、个人努力方向
1、再多点爱心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大进步。
、续抓好班级的常规工作,使得有更好的班风班貌。
、加强自身基本功的训练。
、提高自己的攥写的能力及科研能力,多看书,多动笔。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负。
本学期自修反思计划重点我拟订在课堂教学上,
只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思,才能真正达到一位人民教师修身养性上的提高.
教无定法,在教学过程中勤思考、勤总结,灵活运用各种方法,最主要的是抓住学生的兴趣,以兴趣为师,能有效提高学生的积极性,让学生主动学习。
精选教法,快乐学习,提高音乐教学实效
1.创设舞台,展示自我
“爱动”是儿童的天性。
在教学教育活动中,应灵活地运用多种多样的手段,为学生提供“动起来”的机会,从而发挥学生的主体作用,以获得知识、掌握新技能。
.趣味游戏,快乐学习
无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。
学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏。
、以“赛”激趣促学
教学渗透,展开思维,培养学生的创造能力
让音乐与生活沟通起来,营造广阔的音乐教学空间。
音乐本来就是从生活中创造出来的。
让音乐与活动沟通起来,给予自由的音乐想象空间。
音乐最具不确定性,解释的自由度是最大的.让音乐成为师生沟通的情感桥梁。
在开放的音乐教学中,教师应营造一种民主、自由、轻松、愉快的氛围,创设良好的师生关系。
自修反思过程中,积极思考课堂教学问题,并采用多种方法去尝试新的积极有效的方法才是我们反思的根本目的.
幼儿园副班个人工作计划2017 新的学期,孩子们和家长们都带着各自不同的期待和希看升进了中班。
孩子们希看见到老师美丽的笑脸、学到新奇有趣的知识。
家长们希看看到能让他们放心的老师,见到孩子们健康快乐的成长。
这学期,我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标,为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。
在教学活动中贯串以孩子为主体的思想,充分调动孩子的积极性,让孩子保持对活动的浓厚爱好。
做好孩子的卫生保健工作,让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。
爱孩子、关心孩子、促进每一个孩子的发展。
根据我班的实际情况,结合中班幼儿年龄特征,本学期制定以下计划,促进幼儿各方面的进步。
一、班级情况分析
我班幼儿经过上学期的学习和训练,生活自理能力得到更进一步的发展,性格开朗、思维活跃,运动兴趣和技能有较大提高,能较为清楚连贯地表达自己的意思,但个别幼儿的语言表达能力相对其他同龄幼儿来说稍有不足。
幼儿的身体素质也有所增强,全班身高、体重双达标,比上学年有明显的增长,与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进
一步的提高。
但总体来说还是有很多的不足,因此这学期的主要任务还是以培养幼儿的生活习惯和学习习惯,加强他们的动手能力和提高他们的综合素质为重点。
二、教育总目标
1、科学探索
这学期的科学探索课程重点在于培养幼儿形成良好的科学态度,运用科学方法的能力,善于发现、勤于思考、创新合作相信事实的科学精神等基本科学素养。
这一领域的教学应更注重幼儿的自主性,让他们有发现新事物的空间,主动探求新知识。
、艺术
能用正确的姿势、自然的声音、一句一句的唱歌,初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感。
在教师的帮助下,能够并喜欢为熟悉、短小、工整、多重复的歌曲创编新的歌词。
基本上能按照音乐的节奏做上肢或下肢的简单基本动作和模仿动作,学会一些简单的集体舞,初步体验用表情、动作、姿势与他人沟通的方法和乐趣。
引导幼儿参加绘画活动,体验绘画活动的乐趣,培养他们对绘画的兴趣,养成正确的握笔方法和作画姿势;引导幼儿认识以手臂和手腕活动为主的绘画工具的材料,掌握其使用方法,养成大胆作画的习惯。
引导幼儿参加各种手工活动,使他们愿意尝试多种材料和工具,培养他们对手工活动的兴趣;引导幼儿学习用胶水、糨糊等胶粘剂粘贴一些简单的点状材料和面状材料;引导幼儿初步学习撕纸的方法和使用剪刀的方法。
引导幼儿欣赏具有鲜明色彩的简单造型的生活物品和美术作品,培养幼儿对美术欣赏的兴趣,使幼儿愿意参加美术欣赏的兴趣,使幼儿愿意参加美术欣赏活动,并对美的物象有所反映;培养幼儿集中注意力观察欣赏的习惯。
、美工
操作技能是最能锻炼幼儿的一项技能,相对其他同龄的孩子,我们班的幼儿在动手操作能力上稍有欠缺。
尤其是美术创作这一方面需要加强训练,所以这一学期的实践操作技能是我们这学期教学的一个重点。
、语言
学会安静地听同伴说话,不随便插嘴,喜欢与同伴交谈,愿意在集体面前讲话。
能听懂并愿意说普通话。
能有兴趣地运用各种感官,按照要求去感知讲述内容。
理解内容简单、特征鲜明的实物、图片和情景。
乐于参加游戏活动,在游戏中大胆地说话。
喜欢看书,知道看书的基本方法,能初步看懂单幅儿童图书的主要内容。
能用口头语言将儿童图书的主要内容说出来,开始感受语言和其他符号的转换关系。
、数学
认识3-10以内的数字,理解数字的含义,会用数字表示物体的数量。
学习7以内的序数,感知7以内数量的多少。
认识长方形、梯形﹑椭圆形﹑半圆形。
能主动﹑专心地进行数学操作活动,并对自己的活动成果感兴趣,喜欢选择数学游戏活动。
、游戏
充分尊重幼儿的游戏意愿,丰富游戏材料、内容。
在角色游戏中,发展幼儿的交往能力,提高合作性,增强游戏与游戏之间的联系,充分发挥幼儿的主体作用,让幼儿保持轻松愉快的情绪。
不断提高游戏质量。
孩子的教育问题不仅仅是老师的责任,也是家长的责任,更是社会的责任。
所以仅靠学校教育是不行的,还应当搞好家庭教育和社会教育,并使这三方面的教育力量紧密结合,形成一股力量,以确保教育力量的实现。
对此,我们首先要做的是怎样与家长就孩子的问题很好的沟通交流,可采用家访、家园联系册交流、举办家长会等形式,向家长汇报班级教育工作的基本情况和今后工作计划,向家长提出教育上的要求,提高家长对幼儿园工作的认识,配合、协调幼儿园开展各项活动。
同时,发挥利用社区资源教育因素,带幼儿去街道、小区参观、访问;去敬老院、孤儿院慰问;进行广场
文艺演出等,以此全方位地促进幼儿发展、提高!。