小学植物标本制作-(教学PPT)

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蝴 蝶 标 本 制作
• 采集
制作
保存
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几种蝴蝶的采集方法：
• (1)蝴蝶在空中 挥动捕蝶网，待蝴蝶入网后，将网底向上甩，
连同蝴蝶倒翻到上面。 • (2)蝴蝶在花上
先靠近蝴蝶，再惊动，待它飞起后，猛挥蝶网 ，在花朵上方将蝴蝶捕入网内。 • (3)蝴蝶在地上
靠近蝴蝶，盖压，将蝴蝶罩入网，再用右手将 网底拉起，使蝴蝶向上飞，左手封住网口。
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植物标本的 采集与制作
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植物标本的概念
植物标本是指将植物的 全株或一部分，经过采集， 压制或浸泡，制成供观察， 解剖，学习和研究用的实 物标本。
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常用的采集工具
采集筒（或塑料袋） 临时存放标本的容器
压制标本，每套有两块夹板，并系以背带和绳子，
标本夹同时还应该有吸水性较强的纸，如旧报纸等
枝剪
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• (4)蝴蝶在树干上 顺树干自下而上靠近蝴蝶，向上挥动蝶网，网
底要向上甩。 • (5)蝴蝶在树叶上
将捕蝶网从叶侧面和上方靠近蝴蝶，不要碰动 四周树枝。 • (6)蝴蝶在阳光下
将捕蝶网从迎光的一面靠近蝴蝶再加以捕捉， 以避免捕蝶网的投影将蝴蝶惊飞。 • (7)蝴蝶在有刺的植物上
要等蝴蝶飞起后再捕捉，否则，植物上的棘刺 会将蝶网纱钩住，拉破。
把标本层层摞起来，用 标本夹捆紧。
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压榨干燥。将采来并经过 修整后的标本，铺垫好吸水性 强的纸数张，矫正好标本花和 叶的位置。它们用压榨板或标 本夹压好，并用绳子捆绑紧。
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第三步：干燥
将标本放在阴凉通 风处，为防霉变，需勤 换纸，直到标本干燥为 止。
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植物标本的作用
22认识多种多样的植物 Nhomakorabea铁锹 绳子
用来剪断树枝或其他难以折断的的 植物器官 用于挖掘植物的地下部分
用于捆扎标本夹
号牌，标签，容易吸水的纸（草纸或旧 报纸），台纸，盖纸，镊子，铅笔等 5
采集原则
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植物标本的种类
分为 腊叶标本 和 浸制标本 等
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腊叶标 本
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浸制标本
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腊叶标本的制作
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1 、植物标本的采集：采集标本→挂 号牌→放入采集箱（或大塑料袋内 ）
2、腊叶标本的制作：整理标本→压 制标本（阴干、换纸）→上台纸→ 贴标签→贴盖纸
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第一步：整形
将采来的植物标本多数 叶片正面朝上，少数叶片 背面朝上，放在几层容易 吸水的纸上，盖平。
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摆放标本时，应注意显示 植物的自然状态，避免花、叶 压在一起，互相重叠。应该使 标本有一个或几个花、叶转过 来，以观察它们的背面。
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保存
• 标本盒 制作标本盒的材料有多种，如：木材、纸、玻璃等。
• 保存的环境和药品 标本放置在日光不能直射到的通风干燥处；标本盒密
封性要好。为防虫蛀，盒内可选用樟脑块等。每年秋季要 检查一次标本是否虫蛀和需要更换防虫剂。 • 蝴蝶标本卡片
记录该蝴蝶标本的信息，包括中名、学名、采集者、 采集时间等。 • 标本柜
• 再用小号昆虫针或捏住左右前翅较粗 的翅脉向前拉，直拉至前翅的后缘和 身体相垂直。
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• 为了使标木呈自然状，可用昆虫针在 翅基部翅脉处拨弄整形蝶翅，并把足 、触角和触部稍加整理。
• 最后，检查标本制作是否正确，把标 本放进40℃的烘箱内烘干或放在通风 干燥处约两周，使其自行干燥。在制 作好标本后，做好原始记录。
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1.换纸 开始时最好一天换纸2～3 次，几天后再逐步减少次数，7～10 天就可压干.
2.贴标本签 填好科名、学名、中名、采
集地点、采集人、鉴定人、日
期、编号等项,将填好的标本签 贴在台上.
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采集号数 科名 学名 中名 采集人 产地
标本签 植物标本签
登记号数
鉴定人 日期
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第二步：压平
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科 学 研 究
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工 艺 品
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科普宣传
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温馨提示：
遇到珍贵稀少的植物时，不 仅不要采集，而且要加以保护。
不要过量采集标本，不要在 危岩和滑坡处采集；不要乱吃 乱尝野果，以防中毒。
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动物标本的制作
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动物标本的制作
为了长期保存动物的特 征，采取物理或化学手段 ，对动物整体或部分进行 制作处理。通常的动物标 本制作方法有浸制和剥制 两大类。
标本积累到一定数量后，可以分门别类存放在标本柜 里。可按科、属存放。
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制作蝴蝶标本的用具：
• 昆虫针
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• 展翅板 选用较软的木材制成。板中铺一 软木的沟槽。沟槽旁两块板中的一块是可 以活动的，以便根据虫体大小调整沟槽的 宽度。也可以用硬泡沫挖槽制成。
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制作步骤
• 首先，根据虫体大小，选择适当的昆 虫针，自蝴蝶胸背中央插入。
• 接着，将针对准展翅板槽的中间垂直 插下，使虫体背面与展翅面板平行。