小学植物标本制作-(教学PPT)
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《植物标本制作》课件
《植物标本制作》 ppt课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 植物标本制作简介 • 植物标本制作流程 • 植物标本制作技巧与注意事项 • 植物标本的应用与价值 • 植物标本制作案例展示
01
植物标本制作简介
植物标本的定义与意义
植物标本是用于科学研究和教育的重 要资料，它能够保存植物的形态、颜 色和纹理等特征，为植物分类、生态 研究和文化传承提供依据。
避免触摸标本表面，以免损坏 或留下污渍。
01
植物标本制作技巧 与注意事项
选择合适的植物材料
季节与种类选择
根据制作目的选择不同季节的植 物，确保其新鲜、健康且无病虫 害。优先选择具有代表性的植物 种类。
植物部位选择
根据需求选择合适的植物部位， 如全株、花、叶或果实等，确保 所选部位能充分展现植物的特征 。
用清水轻轻清洗植物表面，去除污垢 和尘土。
制作干燥标本
将清洗后的植物放在干燥纸上， 用另一张纸轻轻覆盖。
将标本放入干燥箱或自然晾干， 注意保持适宜的温度和湿度。
当植物变得脆硬时，将其小心地 转移到标本夹中固定。
保存与维护标本
将标本存放在干燥、通风的地 方，避免阳光直射和潮湿。
定期检查标本是否发霉或虫蛀 ，及时采取措施进行防治。
化遗产。
历史研究
植物标本对于历史研究具有重要 的参考价值，可追溯植物的演变
历程。
在生态保护中的应用
植被恢复
植物标本可用于植被恢复工程，为受损生态系统 提供种质资源。
生态监测
植物标本可用于监测生态环境的变化，评估生态 系统的健康状况。
生物入侵防控
植物标本可用于研究外来入侵物种的传播途径和 生态影响，为防控提供依据。
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 植物标本制作简介 • 植物标本制作流程 • 植物标本制作技巧与注意事项 • 植物标本的应用与价值 • 植物标本制作案例展示
01
植物标本制作简介
植物标本的定义与意义
植物标本是用于科学研究和教育的重 要资料，它能够保存植物的形态、颜 色和纹理等特征，为植物分类、生态 研究和文化传承提供依据。
避免触摸标本表面，以免损坏 或留下污渍。
01
植物标本制作技巧 与注意事项
选择合适的植物材料
季节与种类选择
根据制作目的选择不同季节的植 物，确保其新鲜、健康且无病虫 害。优先选择具有代表性的植物 种类。
植物部位选择
根据需求选择合适的植物部位， 如全株、花、叶或果实等，确保 所选部位能充分展现植物的特征 。
用清水轻轻清洗植物表面，去除污垢 和尘土。
制作干燥标本
将清洗后的植物放在干燥纸上， 用另一张纸轻轻覆盖。
将标本放入干燥箱或自然晾干， 注意保持适宜的温度和湿度。
当植物变得脆硬时，将其小心地 转移到标本夹中固定。
保存与维护标本
将标本存放在干燥、通风的地 方，避免阳光直射和潮湿。
定期检查标本是否发霉或虫蛀 ，及时采取措施进行防治。
化遗产。
历史研究
植物标本对于历史研究具有重要 的参考价值，可追溯植物的演变
历程。
在生态保护中的应用
植被恢复
植物标本可用于植被恢复工程，为受损生态系统 提供种质资源。
生态监测
植物标本可用于监测生态环境的变化，评估生态 系统的健康状况。
生物入侵防控
植物标本可用于研究外来入侵物种的传播途径和 生态影响，为防控提供依据。
制作植物标本课件.ppt
第一步：整形
❖ 将采来的植物标本多数叶片正面朝上， 少数叶片背面朝上，放在几层容易吸 水的纸上，盖平。
整形並做簡單紀錄
第二步: 压平
❖ 把标本层层摞起来，用标本夹捆紧。
பைடு நூலகம்
以紙板或厚重書籍予以加壓
第三步：干燥
❖ 将标本放在阴凉通风处，为防霉变， 需勤换纸，直到标本干燥为止。
清洗乾淨後用報紙壓乾
我们的结论？
❖ 在合适的季节选取目标植物 ❖ 不得偷懒，省去步骤 ❖ 用心去面对它，热爱它 ❖ 对工具轻拿轻放 ❖ 不要破坏环境
下面是一些我们小组成员在网上搜 集到的一些标本图片，以供大家欣
赏。
植物标本又可分为腊叶标本和浸制标本。
腊 叶 标 本
浸制标本
植物标本制作
❖ 在野外采集和制作植物标本，是一件很有意 义和乐趣的事。春天来了，正好趁机会去郊 外走走看看，享受一下大自然的乐趣。
温馨提示：
❖ 遇到珍贵稀少的植物时，不仅不要 采集，而且要加以保护。不要过量 采集标本，不要在危岩和滑坡处采 集；不要乱吃乱尝野果，以防中毒。
第四步：装贴处理
❖ 用透明胶带或纸条把干燥的标本固定 在台纸上，贴好标签，上面在粘一层 透明或半透明的护纸。
上台紙並加流水號加以紀錄 (乾燥後)
激烈进行中…
亲陈
情
建 军
指老
师 导的
❖ 简单的植物标本的制作是生物课程的一 个必不可少的环节，也是课外活动实践 的内容之一。可以激发我们学习生物的 兴趣，扩大我们的植物学知识范围，培 养团队合作的能力！！！
简单的植物制作标本
组长：陈菲 组员:宋沛伦 杜梅 火建君 郭德彪 周茹雪 华嘉欣
❖ 植物标本是解决植物学教具的有力手段之一。当 我们在课堂上讲到一种植物时，最好有这种植物 的活体，以便加深认识。但有些植物是有区域性、 季节性的，如果有植物标本，就不会受区域性、 季节性的限制了。同时，植物标本也便于保存植 物的形状、色彩，以便日后的重新观察与研究。 少数植物标本也具有收藏的价值。
四年级上科学优秀课件-2.2制作植物标本 人教版 (26页PPT)
温馨提示： 检验脂肪实验时，不要弄在检验纸以外，以免污染衣服、 书包、桌子等；
四年级上科学优秀课件-2.2制作植物 标本
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四年级上科学优秀课件-2.2制作植物 标本
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鉴别淀粉的方法
• 1. 在淀粉糊中滴入1-2滴碘酒，观察现象。
如果发现有变蓝色的现象出现，说明这种食 物中含有淀粉。
2. 猜测实验盒中的食物，哪些食物含有 淀粉？用实验进行验证。
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四年级上科学优秀课件-2.2制作你们想当营养监测员亲自来试试吗？
•实验要求：
1、胶头滴管在使用时不能接触到待测物质；
2、实验器材中的玻璃器材要轻拿轻放；
•
6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
四年级上科学优秀课件-2.2制作植物 标本
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我们在平时饮食中应注意：
（1）食物要多样化，不偏食不挑食， 不然会因为缺少某种营养而得病.
（2）进食要适量，吃得不够会营养不 良，吃得过多，会得肥胖病。
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我们可以通过实验和查 阅资料的方法辨别食物 中含有的营养成分。
四年级上科学优秀课件-2.2制作植物 标本
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鉴别淀粉的方法
• 1. 在淀粉糊中滴入1-2滴碘酒，观察现象。
如果发现有变蓝色的现象出现，说明这种食 物中含有淀粉。
2. 猜测实验盒中的食物，哪些食物含有 淀粉？用实验进行验证。
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四年级上科学优秀课件-2.2制作你们想当营养监测员亲自来试试吗？
•实验要求：
1、胶头滴管在使用时不能接触到待测物质；
2、实验器材中的玻璃器材要轻拿轻放；
•
6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
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我们在平时饮食中应注意：
（1）食物要多样化，不偏食不挑食， 不然会因为缺少某种营养而得病.
（2）进食要适量，吃得不够会营养不 良，吃得过多，会得肥胖病。
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我们可以通过实验和查 阅资料的方法辨别食物 中含有的营养成分。
四年级上科学优秀课件-2.2制作植物 标本
《制作植物标本》认识更多的生物PPT课件
• 贴标签
标本装订后，在右下角贴上标签， 说明词要简明扼要，定名签要表明采集 号、科、拉丁学名、鉴定人和鉴定日期。
中 文 名： 五指毛桃
科 名： 桑科
学 名： 别 名： 采集时间： 采 集 地： 生长环境： 叶 片：
花： 果 实：
茎：
Ficus microcarpa L.
南芪、五指牛奶、土黄芪 2008年10月10日 ***** 路边、山坡灌林
（填写原来生植物的颜色、气味等） （填写原来植物花的原色、气味等） （原果实颜色、形态、是否具乳汁） 茎的形态（棱形或圆形，匍匐或直立）有否节结等
根：
轴根系或须根系、主根是否明显，有无侧根、气根等
采 集 人： ***
制作人： ***
方法一、一般腊叶标本制作 (以兔脚蕨标本制作为例)
采集、整理、压制、换纸、消毒、上台纸
或新的叶上有毛茸，或下面生有白粉，采集时都必须注意、记录 好，或采集到，以利于标本的鉴定。
5、采集水生植物应注意的问题 采集水生植物标本应采集到沉水叶和浮水叶，以利于鉴定时参考。
8、调查当地土名和用途
同种植物在不同地区有不同的土名，有时极 易混乱。为了中文名称能够统一和有利于当地群 众寻找方便，在采集时必须调查土名。采集和研 究植物的主要目的是为了了解植物、利用植物， 所以在采集时应注意调查各种植物的经济用途和 加工方法，以便作为进一步研究植物利用时的参 考资料。
贴标签： 1、标签内容：中文名、拉丁名、科名、采 集地、采集人、指导老师、采集日期。 2、将标签贴于台纸右下角。
方法二、原色腊叶标本制作
1、准备：硅胶研成粉末，过细筛，100℃以上烘干，密闭 保存。吸水纸若干，4张一迭，备用。 2、压制：标本夹底板2迭纸，洒一层硅胶粉末，上放一迭 纸，纸上放标本，再放一迭纸，如此层层放置，把标本夹 捆好。
植物标本制作(全)课件PPT
固定拉丁方名法：：___①__针__线___固__定____背__面___将__线___打__结____
产地：__________________________________
采集人：__②___纸__条__ 固采定集日背期：面__粘__贴_年__月__日
鉴定人：__③___纸__条___贴__压____正__面___粘__贴_________
3、烘制：40-50℃，2小时后取出。更换汲水纸和硅胶。 如此连续4-5次，标本干燥。 4、消毒和上台纸，同普通腊叶标本。
方法三、叶脉标本制作
1、离析：用10-20％ NaOH 溶液煮20-30分钟，再用清水 洗。在水中用毛笔扫去叶表皮和叶肉组织。
2、漂白：用10％ H2O2 溶液浸泡8-12小时。 3、染色：10％品红、品绿等浸染几分钟。 4、清洗：5％稀盐酸、清水冲洗。 5、压制、消毒和上台纸，同普通腊叶标本。
【器材】 枝剪、掘根铲、采集箱、剪刀、放大镜、 镊子、塑料袋、水网、号签、笔、记录本。
【方法】
三、采集
1.草本植物，应该采齐全的植株。
2、注意标本的大小 标本的大小一般以台纸为标准，植物体不到
40cm高的小草木应连根采取整个植株。较高的 草木必须把它的茎做适当的折叠，使之成“V”或 “N” 、“W”字形，不要直折，应略扭转后折而 不致使茎弄断。对木本植物只需采集具有花、 果且姿态最好的枝条，大小适应台纸。
4、在整理好的植株上盖3层吸水纸，以后每放 一标本就盖3层纸，10份左右，到最后一份标 本上盖5层纸，再将标本夹的另一扇压上，尽 量压紧、用绳子将其绑牢，放于通风处压制。
五、换纸
用干纸去替换标本夹里的湿纸，第一次换纸时， 要用镊子整理，使根、茎、叶展开。
换纸关系到标本质量好坏，换纸勤、干的快、颜 色好。头三天每天换纸2-3次，以后可以每天换一次， 一般一星期可完全干燥。叶片较硬的植物需时间长。 换下来的纸可放于阳光下晒干，以备下次再用。
产地：__________________________________
采集人：__②___纸__条__ 固采定集日背期：面__粘__贴_年__月__日
鉴定人：__③___纸__条___贴__压____正__面___粘__贴_________
3、烘制：40-50℃，2小时后取出。更换汲水纸和硅胶。 如此连续4-5次，标本干燥。 4、消毒和上台纸，同普通腊叶标本。
方法三、叶脉标本制作
1、离析：用10-20％ NaOH 溶液煮20-30分钟，再用清水 洗。在水中用毛笔扫去叶表皮和叶肉组织。
2、漂白：用10％ H2O2 溶液浸泡8-12小时。 3、染色：10％品红、品绿等浸染几分钟。 4、清洗：5％稀盐酸、清水冲洗。 5、压制、消毒和上台纸，同普通腊叶标本。
【器材】 枝剪、掘根铲、采集箱、剪刀、放大镜、 镊子、塑料袋、水网、号签、笔、记录本。
【方法】
三、采集
1.草本植物，应该采齐全的植株。
2、注意标本的大小 标本的大小一般以台纸为标准，植物体不到
40cm高的小草木应连根采取整个植株。较高的 草木必须把它的茎做适当的折叠，使之成“V”或 “N” 、“W”字形，不要直折，应略扭转后折而 不致使茎弄断。对木本植物只需采集具有花、 果且姿态最好的枝条，大小适应台纸。
4、在整理好的植株上盖3层吸水纸，以后每放 一标本就盖3层纸，10份左右，到最后一份标 本上盖5层纸，再将标本夹的另一扇压上，尽 量压紧、用绳子将其绑牢，放于通风处压制。
五、换纸
用干纸去替换标本夹里的湿纸，第一次换纸时， 要用镊子整理，使根、茎、叶展开。
换纸关系到标本质量好坏，换纸勤、干的快、颜 色好。头三天每天换纸2-3次，以后可以每天换一次， 一般一星期可完全干燥。叶片较硬的植物需时间长。 换下来的纸可放于阳光下晒干，以备下次再用。
植物标本制作介绍课件.ppt
称
B:定名签
C:标本脱 落材料收 集袋
D:标本区
C D
B
注意标本 的布局
艺术性
制作完成的 标本样品
标本的保存
杀虫、杀菌； 装盒入柜； 防潮、防虫、防霉
特殊类型标本
鉴定类别
完整标本的鉴定
•先解剖各部分的 细微结构，并做 好记录，包括必 要的绘图 •利用检索表查找 •利用图鉴、植物 志核对图形及描 述 •写出鉴定结果( 鉴定书)
采集植物时要注意什么？
1.种子植物：必须采回花或果实， 再采集叶、茎和根等(矮小植株可 以整株连根掘起)，便于研究 2.蕨类植物：茎的下部有鳞片，鳞 片的形狀是分类研究主要的资料； 还有根状茎
3.采集有刺或有毒的植物时，要戴 上手套，小心处理保管
4.容易卷合的植物，尽量迅速处理 ，或夹入标本夹里保存
5. 在核对了两项相对的性状后仍不能作出选择时，或手头的标本上缺 少检索表中要求的特征时，可分别从两方面检索，然后从所获的二个 结果中，通过核对两个种的描述作物通、中国植物数字标本馆)
植物标本的制作与鉴定
一、目的要求
初步掌握采集植物标本和制作植物标本的方法。 初步掌握鉴定植物的方法
二、用具
采集箱（或塑料袋），标本夹，枝 剪，掘根铲，绳子，号牌，标签， 容易吸水的纸（草纸或旧报纸）， 台纸，盖纸，镊子，铅笔。
三、采集
1.草本植物，应该采齐全的植株。
2.木本植物应该采集长有叶、花或 果实的枝。
鉴定类别
花卉鉴定
•无花时，可按不同的观 赏用途归类，从专题著 作、通俗读物中查找类 似植物，进而依植物志 等分类学专著核对。 •疑难标本可培养至开花 结实后鉴定，或依产地 、俗名查找。 •品种鉴定需借助该种的 专论著作，甚至做核型 分析或DNA分析。
《制作植物标本》认识更多的生物PPT课件【完美版课件】
• 贴标签
标本装订后，在右下角贴上标签， 说明词要简明扼要，定名签要表明采集 号、科、拉丁学名、鉴定人和鉴定日期。
中 文 名： 五指毛桃
科 名： 桑科
学 名： 别 名： 采集时间： 采 集 地： 生长环境： 叶 片：
花： 果 实：
茎：
Ficus microcarpa L.
南芪、五指牛奶、土黄芪 2008年10月10日 ***** 路边、山坡灌林
2、压制换纸和干燥 在整理后的植物标本置于放有吸水纸的一扇标本夹板
上，然后，在标本上放置2~3张于干燥的吸水纸。注意 调整由于标本的原因造成的凹凸不平，使木夹内的全部 枝叶花果受到同等的压力。压制时应注意植物体的任何 部分不要露出吸水纸外，否则标本干燥时，伸出部分会 皱缩，枯后也已折断。
当标本重叠到一定高度时，在最上面放5~10 张吸水纸，把另一扇标本夹板放在上面，进行 对角线捆扎，捆扎后应使绳索在夹板正面呈[X] 形。
（填写原来生植物的颜色、气味等） （填写原来植物花的原色、气味等） （原果实颜色、形态、是否具乳汁） 茎的形态（棱形或圆形，匍匐或直立）有否节结等
根：
轴根系或须根系、主根是否明显，有无侧根、气根等
采 集 人： ***制作人 ***方法一、一般腊叶标本制作 (以兔脚蕨标本制作为例)
采集、整理、压制、换纸、消毒、上台纸
• 对于肉质而多髓心的茎和肉质的地下块茎、块根、 鳞茎等，可以将其剖开，压其一部分，同时将其 余的形态、颜色、大小、质地等详细地记录下来。
用细线把干燥的标本固定在台纸上， 贴好标签。
装订和贴标签
• 装订标本先将标本在台纸上选好适当位置。 一般是直放或稍微偏斜，留出台纸上的左上 角和右下角，以便贴采集记录和标签。放置 时要注意形态美观，又要尽可能反映植物真 实形态。如白杨、柳树的柔夷花序是下垂的， 金花茶的花是反折于叶背等特征，这些都要 尽可能反映出来。标本在台纸上的位置确定 以后，然后用细线和针进行装订。（不用胶 水直接黏贴否则扣分）
植物标本制作介绍课件.ppt
植物标本的制作与鉴定
一、目的要求
初步掌握采集植物标本和制作植物标本的方法。 初步掌握鉴定植物的方法
二、用具
采集箱（或塑料袋），标本夹，枝 剪，掘根铲，绳子，号牌，标签， 容易吸水的纸（草纸或旧报纸）， 台纸，盖纸，镊子，铅笔。
三、采集
1.草本植物，应该采齐全的植株。
2.木本植物应该采集长有叶、花或 果实的枝。
换下来的湿纸，要及时晒干或烘干、 烤干，预备下次换纸时用。
多肉的植物标本不易干燥，通常要一月以上， 有的甚至在压制过程中还能继续生长，所以采 来以后必须用开水或药物处理，以消灭它的生 长能力，然后再压制，但花是千万不能放在沸 水中浸的。
对于肉质而多髓心的茎和肉质的地下块茎、块 根、鳞茎等，可以将其剖开，压其一部分，同 时将其余的形态、颜色、大小、质地等详细地 记录下来。
鉴定类别
花卉鉴定
•无花时，可按不同的观 赏用途归类，从专题著 作、通俗读物中查找类 似植物，进而依植物志 等分类学专著核对。 •疑难标本可培养至开花 结实后鉴定，或依产地 、俗名查找。 •品种鉴定需借助该种的 专论著作，甚至做核型 分析或DNA分析。
鉴定类别
种子鉴定
•记录种子形状、大小， 表皮性质及附属物如羽 状毛、翅、各种突起或 凹陷、网状纹等 •解剖种皮层数及形态、 胚的位置与形状、胚的 子叶数及排列、胚乳有 无，种脐、种脊，合点 端及珠孔端等的形状 •列出可能的科属种范围 ，核对之 •疑难时育苗
鉴定类别
果实鉴定
•解剖出果实的心皮数、室数、 种子数、各部分的质地色彩形 状、花托及花被等是否存在等 特殊特征 •依果实类型、心皮数、胚的结 构、子房上位或下位、花宿存 部分的特点等，找出科的范围 •列出这些科中有关的种类 •对照植物图鉴查找 •疑难时用种子发芽育苗
一、目的要求
初步掌握采集植物标本和制作植物标本的方法。 初步掌握鉴定植物的方法
二、用具
采集箱（或塑料袋），标本夹，枝 剪，掘根铲，绳子，号牌，标签， 容易吸水的纸（草纸或旧报纸）， 台纸，盖纸，镊子，铅笔。
三、采集
1.草本植物，应该采齐全的植株。
2.木本植物应该采集长有叶、花或 果实的枝。
换下来的湿纸，要及时晒干或烘干、 烤干，预备下次换纸时用。
多肉的植物标本不易干燥，通常要一月以上， 有的甚至在压制过程中还能继续生长，所以采 来以后必须用开水或药物处理，以消灭它的生 长能力，然后再压制，但花是千万不能放在沸 水中浸的。
对于肉质而多髓心的茎和肉质的地下块茎、块 根、鳞茎等，可以将其剖开，压其一部分，同 时将其余的形态、颜色、大小、质地等详细地 记录下来。
鉴定类别
花卉鉴定
•无花时，可按不同的观 赏用途归类，从专题著 作、通俗读物中查找类 似植物，进而依植物志 等分类学专著核对。 •疑难标本可培养至开花 结实后鉴定，或依产地 、俗名查找。 •品种鉴定需借助该种的 专论著作，甚至做核型 分析或DNA分析。
鉴定类别
种子鉴定
•记录种子形状、大小， 表皮性质及附属物如羽 状毛、翅、各种突起或 凹陷、网状纹等 •解剖种皮层数及形态、 胚的位置与形状、胚的 子叶数及排列、胚乳有 无，种脐、种脊，合点 端及珠孔端等的形状 •列出可能的科属种范围 ，核对之 •疑难时育苗
鉴定类别
果实鉴定
•解剖出果实的心皮数、室数、 种子数、各部分的质地色彩形 状、花托及花被等是否存在等 特殊特征 •依果实类型、心皮数、胚的结 构、子房上位或下位、花宿存 部分的特点等，找出科的范围 •列出这些科中有关的种类 •对照植物图鉴查找 •疑难时用种子发芽育苗
人教版科学四年级上册《制作植物标本》ppt-课件
❖ 2.采集完整并及时处理； ❖ 3.标本大小以每份标本长度不超过40厘米为宜。 ❖ 4.野外采集要时刻注意安全,遵守山林保护守则
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起 ，古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃 苦、多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父 之过教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教 育是一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大 ，每一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既 然我们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必 不去珍惜古人的汗水。
❖ 4.消毒（由教师或家长完成）：
❖ 方法是把干燥后的标本放进消 毒箱内，将敌敌畏或四氯化碳、 二硫化碳混合液置于玻皿内，利 用气熏杀标本上的虫子或虫卵， 约3天后即可取出上台纸。
❖ 三、装订：
❖ 把白色台纸平整地放在桌面上，然后 把消毒好的标本放在台纸上，摆好位置， 右下角要留出贴标签的位置。用小刀沿标 本各部的适当位置旁切出数个小纵口，再 用具有韧性的白纸条，由纵口穿入，从背 面拉紧，并用胶水在背面贴牢。这种上台 纸的方法，既美观又牢固，比在正面贴的 方法要好得多。上台纸时最好不用浆糊， 因为浆糊容易生虫，损坏标本。对体积过 小的标木，如浮萍，不便用纸条固定时， 可将标本放在一个折叠的纸袋内，再把纸
【器材】 枝剪、掘根铲、采集箱、剪刀、放大镜、 镊子、塑料袋、水网、号签、笔、记录本。
【方法】
植物标本的制作步骤
一、采集
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1.草本植物，应该采齐全的植 PPT下载：-/xiazai/
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学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起 ，古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃 苦、多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父 之过教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教 育是一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大 ，每一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既 然我们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必 不去珍惜古人的汗水。
❖ 4.消毒（由教师或家长完成）：
❖ 方法是把干燥后的标本放进消 毒箱内，将敌敌畏或四氯化碳、 二硫化碳混合液置于玻皿内，利 用气熏杀标本上的虫子或虫卵， 约3天后即可取出上台纸。
❖ 三、装订：
❖ 把白色台纸平整地放在桌面上，然后 把消毒好的标本放在台纸上，摆好位置， 右下角要留出贴标签的位置。用小刀沿标 本各部的适当位置旁切出数个小纵口，再 用具有韧性的白纸条，由纵口穿入，从背 面拉紧，并用胶水在背面贴牢。这种上台 纸的方法，既美观又牢固，比在正面贴的 方法要好得多。上台纸时最好不用浆糊， 因为浆糊容易生虫，损坏标本。对体积过 小的标木，如浮萍，不便用纸条固定时， 可将标本放在一个折叠的纸袋内，再把纸
【器材】 枝剪、掘根铲、采集箱、剪刀、放大镜、 镊子、塑料袋、水网、号签、笔、记录本。
【方法】
植物标本的制作步骤
一、采集
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1.草本植物，应该采齐全的植 PPT下载：-/xiazai/
植物标本的制作(PPT)
植物标本植物标本是把植物体或其一部分以特定的方式保存起来的实物，是植物学及其相关领域进行科研与教学必备的实物资料和凭证，在植物识别以及植物学教学中也起着非常重要的作用。
植物标本的类型多样，制作方法各有差异，其中应用普遍的当属腊（xī）叶标本。
如何做一份植物标本1.采集——怎样采集，要注意些什么？2.整理和压制——整理标本姿态，快速让植物材料脱水。
3.上台纸——标本固定在台纸上，粘贴采集记录签和鉴定签。
1 怎样采集①带好采集工具。
②按照要求采集标本。
③给标本编号：同一采集地的同一种植物编一个号；固定人员采集的采集号应该是连续的；采集号牌应系于植物标本的主枝上。
④做好采集记录：记录的重点是那些标本上观察不到的信息，如花、果的颜色，是否有乳汁等标本干燥后容易消失的性状。
常用的采集工具采集注意事项①采集草木植物，应采带根的全草。
如发现基生叶和茎生叶不同时，要注意采基生叶。
②木木植物或特别高大的草本植物，只能采其带花或果的植物体一部分。
③水生草本植物，提出水面后，很容易缠成一团。
可用硬纸板从水中将其托出，连同纸板一起压入标本夹内。
④雌雄异株的植物，应分别采集雌株和雄株。
⑤寄生植物应注意连同寄主一同采下。
并要分别注明寄主和寄生植物，如桑寄生、菟丝子等标本的采集。
⑥有些植物，一年生新枝的叶形和老枝上的叶形不同，或者新生的叶有毛茸或叶背具白粉，而老叶则无毛。
此时，幼叶和老叶都要采。
⑦对先花后叶的植物，采花枝后，待出叶时，应在同株上再采其带叶和果的标本。
⑧有些木本植物的树皮颜色和剥裂情况是鉴别种类的依据，因此，应剥取一块树皮附在标本上，如桦木属的一些种。
2 标本的整理和压制整理标本姿态传统压制法将植物标本夹在吸水纸中间，通过吸水纸吸干标本水分。
植物形态容易控制，在换吸水纸时还可以整形，DNA能保存较为长久。
标本量大时，标本夹体积过大，易受天气影响；如遇潮湿，标本容易霉变。
勤换纸，尤其是粗大多汁标本部分的吸水纸更应勤换。
四年级上册科学课件制作植物标本 人教版 (共26页)PPT
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
我们可以通过实验和查 阅资料的方法辨别食物 中含有的营养成分。
脂肪的辨别方法
脂肪的辨别方法
分别用含脂肪的食物在白纸上挤压、滑动，观 察现象。
实验前，请大家思考两个问题：
(1)在白纸上的痕迹不明显怎么办？
(2)如何区分白纸上是油迹还是水迹呢？
温馨提示： 检验脂肪实验时，不要弄在检验纸以外，以免污染衣服、 书包、桌子等；
3、有的食物含淀粉量少，请耐心等待结果；
4、检测中的食品禁止任何同学品尝;
5、实验完成后请小组长收拾好器材，将用过
的药品收好下课扔垃圾桶；
6、小组成员分工合作，填写好实验汇报单，并汇报实验结果。
牛奶 蛋白质、脂肪、糖、维生素
八宝粥 蛋白质、脂肪、矿物质
下面的说法你认为对不对？认为不 对的说明理由。
维生素
维生素有调节身体机能的作 用，它们的种类非常多。随着时 间的推移越来越多的维生素种类 被人们认识和发现,维生素成了 一个大家族，人们把维生素按A、 B、C的顺序排列起来，一直排 列到L、P、U共有十几种。
矿物质
矿物质有调节身体机能的 作用，矿物质是无法自身产 生、合成的，也是身体组织 和骨骼生长所必需的。
含丰富蛋白质的食物：
糖类
它在人体内消化后，主要 以葡萄糖的形式被吸收利用。 糖类的生理功能有：为人体提 供热能，转变成脂肪。葡萄糖、 蔗糖、淀粉都属于糖类。
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蝴 蝶 标 本 制作
• 采集
制作
保存
31
几种蝴蝶的采集方法：
• (1)蝴蝶在空中 挥动捕蝶网，待蝴蝶入网后，将网底向上甩，
连同蝴蝶倒翻到上面。 • (2)蝴蝶在花上
先靠近蝴蝶，再惊动，待它飞起后，猛挥蝶网 ，在花朵上方将蝴蝶捕入网内。 • (3)蝴蝶在地上
靠近蝴蝶，盖压，将蝴蝶罩入网，再用右手将 网底拉起，使蝴蝶向上飞，左手封住网口。
1
植物标本的 采集与制作
2
植物标本的概念
植物标本是指将植物的 全株或一部分，经过采集， 压制或浸泡，制成供观察， 解剖，学习和研究用的实 物标本。
3
4
常用的采集工具
采集筒（或塑料袋） 临时存放标本的容器
压制标本，每套有两块夹板，并系以背带和绳子，
标本夹同时还应该有吸水性较强的纸，如旧报纸等
枝剪
32
• (4)蝴蝶在树干上 顺树干自下而上靠近蝴蝶，向上挥动蝶网，网
底要向上甩。 • (5)蝴蝶在树叶上
将捕蝶网从叶侧面和上方靠近蝴蝶，不要碰动 四周树枝。 • (6)蝴蝶在阳光下
将捕蝶网从迎光的一面靠近蝴蝶再加以捕捉， 以避免捕蝶网的投影将蝴蝶惊飞。 • (7)蝴蝶在有刺的植物上
要等蝴蝶飞起后再捕捉，否则，植物上的棘刺 会将蝶网纱钩住，拉破。
把标本层层摞起来，用 标本夹捆紧。
18
压榨干燥。将采来并经过 修整后的标本，铺垫好吸水性 强的纸数张，矫正好标本花和 叶的位置。它们用压榨板或标 本夹压好，并用绳子捆绑紧。
19
第三步：干燥
将标本放在阴凉通 风处，为防霉变，需勤 换纸，直到标本干燥为 止。
20
21
植物标本的作用
22认识多种多样的植物 Nhomakorabea铁锹 绳子
用来剪断树枝或其他难以折断的的 植物器官 用于挖掘植物的地下部分
用于捆扎标本夹
号牌，标签，容易吸水的纸（草纸或旧 报纸），台纸，盖纸，镊子，铅笔等 5
采集原则
6
植物标本的种类
分为 腊叶标本 和 浸制标本 等
7
腊叶标 本
8
浸制标本
9
腊叶标本的制作
10
1 、植物标本的采集：采集标本→挂 号牌→放入采集箱（或大塑料袋内 ）
2、腊叶标本的制作：整理标本→压 制标本（阴干、换纸）→上台纸→ 贴标签→贴盖纸
11
第一步：整形
将采来的植物标本多数 叶片正面朝上，少数叶片 背面朝上，放在几层容易 吸水的纸上，盖平。
12
摆放标本时，应注意显示 植物的自然状态，避免花、叶 压在一起，互相重叠。应该使 标本有一个或几个花、叶转过 来，以观察它们的背面。
37
38
39
保存
• 标本盒 制作标本盒的材料有多种，如：木材、纸、玻璃等。
• 保存的环境和药品 标本放置在日光不能直射到的通风干燥处；标本盒密
封性要好。为防虫蛀，盒内可选用樟脑块等。每年秋季要 检查一次标本是否虫蛀和需要更换防虫剂。 • 蝴蝶标本卡片
记录该蝴蝶标本的信息，包括中名、学名、采集者、 采集时间等。 • 标本柜
• 再用小号昆虫针或捏住左右前翅较粗 的翅脉向前拉，直拉至前翅的后缘和 身体相垂直。
36
• 为了使标木呈自然状，可用昆虫针在 翅基部翅脉处拨弄整形蝶翅，并把足 、触角和触部稍加整理。
• 最后，检查标本制作是否正确，把标 本放进40℃的烘箱内烘干或放在通风 干燥处约两周，使其自行干燥。在制 作好标本后，做好原始记录。
13
14
15
1.换纸 开始时最好一天换纸2～3 次，几天后再逐步减少次数，7～10 天就可压干.
2.贴标本签 填好科名、学名、中名、采
集地点、采集人、鉴定人、日
期、编号等项,将填好的标本签 贴在台上.
16
采集号数 科名 学名 中名 采集人 产地
标本签 植物标本签
登记号数
鉴定人 日期
17
第二步：压平
23
科 学 研 究
24
工 艺 品
25
科普宣传
26
温馨提示：
遇到珍贵稀少的植物时，不 仅不要采集，而且要加以保护。
不要过量采集标本，不要在 危岩和滑坡处采集；不要乱吃 乱尝野果，以防中毒。
27
28
动物标本的制作
29
动物标本的制作
为了长期保存动物的特 征，采取物理或化学手段 ，对动物整体或部分进行 制作处理。通常的动物标 本制作方法有浸制和剥制 两大类。
标本积累到一定数量后，可以分门别类存放在标本柜 里。可按科、属存放。
40
41
42
33
制作蝴蝶标本的用具：
• 昆虫针
34
• 展翅板 选用较软的木材制成。板中铺一 软木的沟槽。沟槽旁两块板中的一块是可 以活动的，以便根据虫体大小调整沟槽的 宽度。也可以用硬泡沫挖槽制成。
35
制作步骤
• 首先，根据虫体大小，选择适当的昆 虫针，自蝴蝶胸背中央插入。
• 接着，将针对准展翅板槽的中间垂直 插下，使虫体背面与展翅面板平行。
蝴 蝶 标 本 制作
• 采集
制作
保存
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几种蝴蝶的采集方法：
• (1)蝴蝶在空中 挥动捕蝶网，待蝴蝶入网后，将网底向上甩，
连同蝴蝶倒翻到上面。 • (2)蝴蝶在花上
先靠近蝴蝶，再惊动，待它飞起后，猛挥蝶网 ，在花朵上方将蝴蝶捕入网内。 • (3)蝴蝶在地上
靠近蝴蝶，盖压，将蝴蝶罩入网，再用右手将 网底拉起，使蝴蝶向上飞，左手封住网口。
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植物标本的 采集与制作
2
植物标本的概念
植物标本是指将植物的 全株或一部分，经过采集， 压制或浸泡，制成供观察， 解剖，学习和研究用的实 物标本。
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常用的采集工具
采集筒（或塑料袋） 临时存放标本的容器
压制标本，每套有两块夹板，并系以背带和绳子，
标本夹同时还应该有吸水性较强的纸，如旧报纸等
枝剪
32
• (4)蝴蝶在树干上 顺树干自下而上靠近蝴蝶，向上挥动蝶网，网
底要向上甩。 • (5)蝴蝶在树叶上
将捕蝶网从叶侧面和上方靠近蝴蝶，不要碰动 四周树枝。 • (6)蝴蝶在阳光下
将捕蝶网从迎光的一面靠近蝴蝶再加以捕捉， 以避免捕蝶网的投影将蝴蝶惊飞。 • (7)蝴蝶在有刺的植物上
要等蝴蝶飞起后再捕捉，否则，植物上的棘刺 会将蝶网纱钩住，拉破。
把标本层层摞起来，用 标本夹捆紧。
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压榨干燥。将采来并经过 修整后的标本，铺垫好吸水性 强的纸数张，矫正好标本花和 叶的位置。它们用压榨板或标 本夹压好，并用绳子捆绑紧。
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第三步：干燥
将标本放在阴凉通 风处，为防霉变，需勤 换纸，直到标本干燥为 止。
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植物标本的作用
22认识多种多样的植物 Nhomakorabea铁锹 绳子
用来剪断树枝或其他难以折断的的 植物器官 用于挖掘植物的地下部分
用于捆扎标本夹
号牌，标签，容易吸水的纸（草纸或旧 报纸），台纸，盖纸，镊子，铅笔等 5
采集原则
6
植物标本的种类
分为 腊叶标本 和 浸制标本 等
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腊叶标 本
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浸制标本
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腊叶标本的制作
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1 、植物标本的采集：采集标本→挂 号牌→放入采集箱（或大塑料袋内 ）
2、腊叶标本的制作：整理标本→压 制标本（阴干、换纸）→上台纸→ 贴标签→贴盖纸
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第一步：整形
将采来的植物标本多数 叶片正面朝上，少数叶片 背面朝上，放在几层容易 吸水的纸上，盖平。
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摆放标本时，应注意显示 植物的自然状态，避免花、叶 压在一起，互相重叠。应该使 标本有一个或几个花、叶转过 来，以观察它们的背面。
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• 标本盒 制作标本盒的材料有多种，如：木材、纸、玻璃等。
• 保存的环境和药品 标本放置在日光不能直射到的通风干燥处；标本盒密
封性要好。为防虫蛀，盒内可选用樟脑块等。每年秋季要 检查一次标本是否虫蛀和需要更换防虫剂。 • 蝴蝶标本卡片
记录该蝴蝶标本的信息，包括中名、学名、采集者、 采集时间等。 • 标本柜
• 再用小号昆虫针或捏住左右前翅较粗 的翅脉向前拉，直拉至前翅的后缘和 身体相垂直。
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• 为了使标木呈自然状，可用昆虫针在 翅基部翅脉处拨弄整形蝶翅，并把足 、触角和触部稍加整理。
• 最后，检查标本制作是否正确，把标 本放进40℃的烘箱内烘干或放在通风 干燥处约两周，使其自行干燥。在制 作好标本后，做好原始记录。
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1.换纸 开始时最好一天换纸2～3 次，几天后再逐步减少次数，7～10 天就可压干.
2.贴标本签 填好科名、学名、中名、采
集地点、采集人、鉴定人、日
期、编号等项,将填好的标本签 贴在台上.
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采集号数 科名 学名 中名 采集人 产地
标本签 植物标本签
登记号数
鉴定人 日期
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第二步：压平
23
科 学 研 究
24
工 艺 品
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科普宣传
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温馨提示：
遇到珍贵稀少的植物时，不 仅不要采集，而且要加以保护。
不要过量采集标本，不要在 危岩和滑坡处采集；不要乱吃 乱尝野果，以防中毒。
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动物标本的制作
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动物标本的制作
为了长期保存动物的特 征，采取物理或化学手段 ，对动物整体或部分进行 制作处理。通常的动物标 本制作方法有浸制和剥制 两大类。
标本积累到一定数量后，可以分门别类存放在标本柜 里。可按科、属存放。
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制作蝴蝶标本的用具：
• 昆虫针
34
• 展翅板 选用较软的木材制成。板中铺一 软木的沟槽。沟槽旁两块板中的一块是可 以活动的，以便根据虫体大小调整沟槽的 宽度。也可以用硬泡沫挖槽制成。
35
制作步骤
• 首先，根据虫体大小，选择适当的昆 虫针，自蝴蝶胸背中央插入。
• 接着，将针对准展翅板槽的中间垂直 插下，使虫体背面与展翅面板平行。