10级本科五班许昌学院音乐舞蹈学院2014届毕业论文(设计)成绩汇总表(这个是最终确定是正确的)

36.5 36.5 36 36.25 36.8 37.1 38 35.75 36.75 38.25 36.41 39.75 36.9 36.8 35.5 37.4 37 37.5 37.91 38.83 36.65 36.41
73.75 74 74.25 73.25 74.3 75.4 80.5 71.75 75 74.25 72.16 80.25 74.9 75.5 71 72.9 74.2 75.75 79.91 78.58 74.4 72.41
女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男
论建国以来中国合唱艺术发展概况 音乐教育对小学生想象力和创造力的培养 清丰柳子戏传承形式及保护的考察 从《夜莺》看雅尼新世纪音乐创作风格 平顶山市新华区二胡教学现状调查研究 华语流行乐坛的“民族风”之探究 《蓝色爱情海》的钢琴伴奏音乐分析 周杰伦之《不能说的秘密》电影音乐创作风格探析 对辉县市黄冈中学的音乐课堂调查分析 《多元文化背景下本土音乐进课堂的调查研究》——以许昌为例 许昌市南关村小学音乐教育现状调查研究 张掖市古筝教育现状调查研究 音乐会 从《当》、《水调歌头》看古诗词在通俗歌曲中的运用 谈音乐学院对学生综合能力的培养——以班级小舞台为例 歌剧《运河谣》的艺术特色及演唱分析 幼儿有效钢琴教学方法分析与研究 《对少儿声乐训练教学的研究与分析》 许昌市婚礼庆典音乐调查研究 郏县大铜器研究 《濮阳市豫剧团发展现状调查报告》 《许昌学院音乐专业艺术实践活动调查研究》 钢琴八度技巧分析—以卡本良斯基《八度练习曲》为例 张学友的演唱风格及艺术特点分析 《曲笛与梆笛的音乐风格及演奏技法分析比较——以笛子曲 <姑苏行>和<扬鞭催马运粮忙>为例》
王亚辉 焦奕博 李卫玲 申璐莹 李卫玲 李卫玲 张居正 张淑俊 申璐莹 刘丹 王亚辉 冯会 贾亚峰 麻孜娜 孙祎楠 孔德慧 麻孜娜 李卫玲 王亚辉 杜艳艳 李卫玲 王亚辉 申璐莹 杨天宏 李娉
讲师 助教 讲师 讲师 讲师 讲师 助教 讲师 讲师 讲师 讲师 副教授 讲师 助教 助教 助教 助教 讲师 讲师 助教 讲师 讲师 讲师 副教授 助教
李瑞娇 李瑞娇 王茹 冯会 王茹 王茹 冯会 王茹 冯会 杜艳艳 李瑞娇 刘毅飞 李卫玲 刘斌 张锋锋 贾亚锋 郭青 王茹 李瑞娇 王茹 王茹 讲师 讲师 讲师 讲师 助教 助教 讲师 讲师 副教授 助教 讲师 助教 讲师 助教 讲师 讲师 助教 讲师 讲师 助教
18.75 18.75 20 18.75 18.75 20 21.25 18 19.5 18 17.5 21 18.5 20 17.5 19.5 19 18.75 20.75 19.75 19.5 17.5
18.5 18.75 18.25 18.25 18.75 18.3 21.25 18 18.75 18 18.25 19.5 19.5 18.7 18 16 18.2 19.5 21.25 20 18.25 18.5
18.5 18.5 19.5 18 19 19.25 19.5 19.5 18.8 19 18.5 18.8 21.75 20.5 17.5 18 19 18.75 18.5 18 19 18.5 18.5 18 17.75
17.5 18.25 20 18.75 18.75 18 18.75 18.23 18.3 17.75 18 18 22 21.5 17.75 18.75 19 19 18.5 19 18.8 18.25 19 19 17.5
1302100523 1302100524 1302100525 1302100526 1302100527 1302100528 1302100529 1302100530 1302100531 1302100532 1302100533 1302100534 1302100535 1302100536 1302100537 1302100538 1302100539 1302100540 1302100541 1302100542 1302100543 1302100544 1302100545 1302100546 1302100547
73.4 72.33 72.5 73.55 87.75 84.4 70.65 72.84 75.5 74.25 74.5 73 75 73.15 74 73 70.25
实践研究以及指定课题或自拟题目下打“√”。
36 36.3 37.15 36.25 35.65 36.3 35.55 36.25 36.3 35.58 36 36.75 44 42.4 35.4 36.09 37.5 36.5 37.5 36 37.3 36.4 36.5 36 35
72 73.05 76.65 73 73.4 73.55 73.8
秦娟 王奇慧 付跃丹 马巧杰 胡馨 张智敏 王迎迎 李旭彤 李明丽 朱蒙蒙 刘亚铭 王倩 樊海如 李文杰 尚江城 张秀彬 黄靖凯 吴新辉 白艳超 杨凯歌 宋小康 孙满意 许登科 蒋欣 李光强
10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班
申璐莹 申璐莹 王亚辉 申璐莹 申璐莹 刘毅飞 梁翰 李冬冬 赵梅枝 李冬冬 李卫玲 刘毅飞 杜艳艳 梁翰 刘毅飞 纪明明 刘毅飞 李卫玲 梁翰 王亚雷 孔德慧 李卫玲
讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 教授 讲师 讲师 讲师 助教 讲师 讲师 副教授 讲师 讲师 讲师 讲师 助教 讲师
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序号
学
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论文（设计）题目 论文/设计
理论 研究
实践 研究
指定 选题
自拟 选题
填表说明及要求：1、成果类别填写论文或设计；2、按照题目类别和题目来源的情况，分别在理论研究或实践研究以及指定课题或
)成绩汇总表
指导教师
职称
评阅教师
职称
审阅成绩
评阅成绩
答辩成绩
总成绩
冯会 冯会 刘毅飞 冯会 冯会 赵毅 李卫玲 孙祎楠 连凯凯 王亚雷 王茹 赵毅 张居正 李卫玲 赵毅 赵梅枝 赵毅 王茹 李卫玲 许谷 赵军营 王茹
讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 副教授 讲师 助教 副教授 讲师 讲师 副教授 助教 讲师 副教授 教授 副教授 讲师 讲师 讲师 助教 讲师
序号
学
号
姓
名
班级
性别
论文（设计）题目 论文/设计
理论 研究 √ √ √ √
实践 研究
指定 选题
自拟 选题 √ √
204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228
许昌学院音乐舞蹈学院2014届10级本科五班毕业论文（设计)成绩汇总表
专业： 学生人数： 成果类别 序号 学 号 姓 名 班级 性别 论文（设计）题目 论文/设计 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 1302100501 1302100502 1302100503 1302100504 1302100505 1302100506 1302100507 1302100508 1302100509 1302100510 1302100511 1302100512 1302100513 1302100514 1302100515 1302100516 1302100517 1302100518 1302100519 1302100520 1302100521 1302100522 赵凯丽 郭丹丹 苗萌萌 盛玉洁 王科 廉红 桑莹莹 杨艳茹 连晓敏 王颖 李璐 侯秋果 王瑞丽 李亚 黄晶晶 袁梦 席梦敏 王笑笑 封志敏 谷子月 李雪 陈秋霞 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 10音乐学5班 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 库劳《小奏鸣曲》OP.55NO.2的演奏技巧与情感处理 《春天来了》钢琴伴奏音乐分析 舞阳县实验中学音乐教育现状调查分析 对环山村南阳学校音乐课堂的调查分析与策略 阿尔贝尼斯《玛拉甘尼亚舞曲》演奏技巧分析 《许昌市群众音乐文化调查研究》 影视歌曲的作用及影响分析--以《铁蹄下的歌女》为例 《水调歌头》歌曲艺术特征研究 《爱之梦》版本比较研究 《田园曲》演奏技巧与情感处理的分析 论肢体语言在声乐演唱中的重要性 论河南豫剧常派与阎派的声腔异同 许昌市魏都区小学音乐教育的现状和发展研究 从《兰花花》看民歌新创 民歌在声乐教学中的应用研究 对汝南地区枣邦戏发展现状的理性思考 古曲《暗香》的艺术风格与演唱处理 戏曲中的“四功五法”在声乐演唱中的运用——以《清粼粼的水蓝莹莹的天》为例 从《国风》看王丽达对民族声乐的继承与发展 《电子小提琴的演奏特点分析》 新安县农村小学音乐教育的现状及对策 《民间音乐培训中心的调查分析及对策研究——以上蔡县海天艺术中心为例》 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 选题性质 理论 研究 实践 研究 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 选题来源 指定 选题 √ √ √ √ 自拟 选题