2021年最新“迎接少代会争做好队员”主题队日活动心得体会作文(5篇)
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最新“迎接少代会争做好队员”主题队日活动心得体会作
文(5篇)
作为新时代少年,向身边的英雄学习,树立从小学先锋的志向。下面是职场的给大家带来的“迎接少代会,争做好队员”主题队日活动心得体会,我们一起来看看吧,希望大家能喜欢!
队员们选取了抗疫英雄李兰娟院士为先锋,通过上网、观看新闻、 ___家长等形式,同学们分小队从不同方面了解李兰娟奶奶的事迹。而且他们还通过为李兰娟奶奶画肖像、为李兰娟奶奶写信等方式表达内心的敬佩之情,立志要好好学习,将来做一名向先锋人物李兰娟奶奶一样,可以在祖国最需要、最危难的时候挺身而出,用自己的智慧和能力为国家做贡献。
他们还以各自的爷爷奶奶为切入点,纷纷展示自己爷爷奶奶在疫情期间为社区防疫工作做出的贡献,其中既有连续坚守防控岗位3个多月的爷爷奶奶,也有疫情期间虽已退休却主动请战的爷爷奶奶,还有为了居民健康无私付出的爷爷奶奶,他们的所作所为也是一种先锋精神,一种无穷力量,激励着孩子们奋发图强。
活动之后,孩子们还细心的用自己灵巧的双手为各自的爷爷奶奶制做了奖状,亲手颁发给最亲爱、最温暖的爷爷奶奶,不仅增进了亲子间的融洽关系,同时也弘扬了积极地正能量。
一年级,我就成了一名“红领巾”。每天,我的脖子上都会飘荡着那颜色鲜红的红领巾。每当看到这条红领巾,我就非常的自豪和骄傲!因为,我是一名少先队员!
红领巾不仅仅给我带来了自豪和骄傲,还给我带来了处处以身作则的好习惯。让我天天不迟到、不早退、不违反纪律。正因为这样,每条红领巾都被我呵护得一尘不染,每次看到红领巾,就好像感觉到红领巾在向我微笑!我暗下决心,要让自己不但是一名少先队员,而且还要成为一名优秀的少先队员。
“鲜艳的红领巾,是 ___神圣的一角;光荣的少先队员,是党的事业的 ___人”,少先队员是祖国的花朵、国家的栋梁和祖国的希望,肩负着时代的历史重任。
要想成为一名优秀的少先队员,就要努力提高自己的思想水平,热爱祖国、热爱中国 ___、热爱 ___、热爱人民、热爱 ___、热爱劳动、热爱科学、关心他人、尊敬师长、团结同学、严于律己、自强不息、努力学习和具有立志报效祖国的`远大理想,并把这种理想化作日常的具体行动。自觉维护少先队员的形象,遵守《小学生日常行为规范》,具有良好的思想品德和文明行为习惯,在同学中起先锋模范带头作用。
优秀少先队员一定要严格履行少先队员的义务与权利,与时俱进、具有强烈的使命感、正义感、上进心和求知欲,具有善于 ___思考和创新攻关精神,认真学习好科学文化知识。具体做到上课时认真听讲、积极发言,不开小差,下课后轻松活泼、朝气蓬勃。对同学团结友爱、互
相帮助、共同进步。尊敬老师,按时完成老师布置的作业。在努力学好各门功课的同时,还要积极参加各种各样的课外、校外社会实践活动,具有勤俭节约、爱护公物、自尊自信、胸怀宽广、百折不挠、积极向上、勇敢顽强的精神。养成良好的卫生习惯,尊老___,做力所能及的家务。
总之,学习要积极主动,做事要认真负责,时时处处以身作则,严格要求自己,起先锋模范带头作用,做到德、智、体、美、劳全面发展。这样才算是一名真正合格的少先队员。
我要争取成为一名品学兼优的优秀少先队员,成为同学的好伙伴,家长的好帮手,老师的好助手,我们党的事业的 ___人!
每当我庄严地站在 ___下,唱着那首耳熟能详的少先队队歌,昂首挺胸敬着队礼时,我自豪,我是少先队员。
想起当年刚上小学一年级的时候,看着别的大哥哥大姐姐们带着鲜艳的红领巾,跟大队 ___员一起宣誓,我总会投去羡慕的`眼光。后来,我终于光荣地加入了少先队,戴上了鲜艳的红领巾。摸着胸前飘扬的红领巾,我真想把这个好消息早点告诉爸爸。
放学后我急匆匆地从学校奔到家里。我刚跨进家门口,就迫不及待地向爸爸报喜:“爸爸,爸爸,我成为了一名少先队员。”
“是吗? ___,我真为你高兴!”
“谢谢,爸爸。”
“ ___,你可要记住:红领巾不仅是少先队员的标志,还是 ___的一角,鲜红的颜色是 ___烈士用鲜血染成的,你要好好保护这来之不易的红领巾。”
听完了爸爸的话,我点了点头。自从我戴上了红领巾,我整个人都似乎变得有了责任感。
记得有一天放学回家,我看见马路边有一位满头大汗的阿姨,她正吃力地背着一袋很重的大米。我想上前帮忙,可是我担心自己人
小没力气,不敢过去。这时我想起自己已经是一名少先队员了,我应该去帮助那为阿姨。我鼓起勇气奔向前去,也不知道哪来的力气,竟然能帮阿姨抬起了那袋大米。
阿姨说:“小女孩,你那么瘦小会累坏的。”
“没关系。”
“你叫什么名字?”
“我------我的名字叫少先队员,帮您是应该的。”
虽然我的手抬得有点酸,但我却浑身轻松,因为作为一名少先队员,我已经 ___到为别人服务的快乐。
日前,共青团安徽省委、安徽省直机关工委、安徽省卫健委、安徽省少工委联合主办“春天一定会来——安徽援鄂医疗队员与少先队员谈心录”活动,充分利用战疫“活教材”,推深走实制度自信教育,激发广大少先队员树立从小学先锋、长大做先锋的成长志向。
活动采取援鄂医疗队员与少先队员谈心交流形式,运用援鄂医疗队员的亲身经历与切身感悟,面向广大少年儿童和少先队员开展思想 ___引领和价值观塑造,力争把美好的事物、正确的道理更多地灌输给孩子们,帮助广大少年儿童和少先队员从小厚植爱党爱国情怀、建立强大制度自信,自觉为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
本期邀请的 ___嘉宾为安徽省支援湖北第二批医疗队领队、中国科学技术大学附属第一医院心内科ICU护士长白璐,她以自己的亲身经历和 ___分别从不同角度、不同侧面满怀深情地讲述了支援湖北期间的先进事迹,感人肺腑、发人深省、催人奋进,让广大少先队员实地接受民族精神教育的洗礼,传承爱国主义精神。
一场疫情,一次考验,一堂大课。党 ___下的疫情防控人民战争、总体战、阻击战,特别是在抗击疫情过程中不断夺取的一个又一个伟大胜利、不断涌现的一个又一个感人事迹。从白衣战士冲锋在前的身影里,我们看到了“ ___以”的英勇无畏;从无数普通人坚守岗位的执着中,我们看到了“天下兴亡,匹夫有责”的责任感;从八方驰援的物资洪流中,我们看到了“岂曰无衣,与子同袍”的血脉深情;从方舱医院里“读书哥”的淡定中,我们看到了“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”的乐观豁达……