创建群众满意学校活动实施方案

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2024年创建群众满意学校整改方案

2024年创建群众满意学校整改方案一、背景和目标我国教育改革始终以培养适应社会发展和国家建设需要的高素质人才为目标，但在一些地方，群众对学校的满意度不高。

为了改变这种状况，我们决定在2024年创建群众满意的学校，并制定整改方案，以优化学校发展、提高教育质量。

我们的目标是通过这些举措，构建群众满意的学校体系，满足家长和学生的需求，提升整个教育系统的水平。

二、整改措施1. 优化课程设置和教学方法我们将通过优化课程设置和教学方法，使学校的教学更加符合学生的兴趣和需求。

我们将增加实践性课程，激发学生的创造力和实践能力；推行多元化教学方法，包括讲座、小组讨论和项目学习等；加强师生互动，建立良好的师生关系，提高学生学习的积极性和主动性。

2. 提高教师队伍素质教师是学校发展的核心，提高教师队伍素质对于创建群众满意的学校至关重要。

我们将加强师资培训，提高教师的专业水平和教育理念；鼓励教师参与教育研究和教学改革，不断提升自身能力；加大对教师的激励力度，提高他们的教学积极性和责任心。

3. 加强家校合作家长是学校发展的重要支持者，他们对学校的满意度直接影响着学校的形象和发展。

我们将加强与家长的沟通与合作，建立健全的家校互动机制；定期举办家长会和教育讲座，提供家长教育指导；鼓励家长参与学校管理和决策，增加他们对学校工作的参与度和满意度。

4. 完善学校管理体制学校管理体制是学校发展的基础，需要不断完善和创新。

我们将优化学校管理架构，提高管理效能；建立健全学校管理规章制度，确保管理的科学化和规范化；加强对教育资源的配置和利用，提高教育资源的公平性和优化性。

三、实施计划整改方案的实施将按照以下计划进行：第一年：制定整改方案，成立整改领导小组，明确整改目标和措施。

第二年：进行课程设置和教学方法的调整和优化，推进教师队伍建设。

第三年：加强家校合作，增加家长参与度，改善与家长的沟通与合作机制。

第四年：完善学校管理体制，加强内部管理，提高教育资源的利用效益。

创建“群众满意学校”活动实施方案

香兰镇中心学校创建“群众满意学校”活动实施方案为深入贯彻落实党的十七届四中全会、十七届中央纪委五次全会、市纪委十一届六次全会精神，根据县教育局的《方案》和《实施意见》的要求，结合我校的实际情况，制定群众满意学校的实施方案。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以开展创建活动为载体，以解决教育行风建设中存在的突出问题为重点，以规范学校办学行为，提高学校管理水平，树立教育良好形象为目的，坚持纠建并举、以评促建，真正使教育改革与发展的丰硕成果惠及广大人民群众，努力办好人民群众满意的教育。

二、活动范围全镇各学校（共五所）三、活动内容1、规范办学行为。

办学方向、办学理念符合《义务教育法》要求，保证每节课的教育质量。

认真落实党和政府的扶贫救困政策，推进基础教育的均衡发展，促进教育公平。

2、治理教育乱收费。

严格执行国家教育收费政策，严禁借服务性收费和代收费项目损害群众利益，严禁乱办班、乱补课。

3、实行民主管理。

认真推进校务公开和收费公开制度，对涉及师生切身利益的管理事项和人民群众普遍关心的招生、收费等公共服务事项全面公开，做到制度健全、运转规范，实行“阳光工程”。

学校重要事项通过校委会、教代会集体讨论决定。

4、加强师德师风建设。

学校教师认真落实《教师法“的有关规定，做到爱岗敬业、严谨治学、品行端正、表里如一，做到平等对待学生，不侵犯学生合法权益，不对学生实施体罚、变相体罚或者侮辱学生为格尊严。

5、加强学校财务管理。

严格执行财务管理制度，对学校各种收费及使用情况实行有效的监督，资金的来源和使用合理合规，不私设“小金库“。

6、其他工作。

学校安全稳定，本年度没有重大事故和不良影响的事件发生。

学校沟通渠道畅通，建立健全教师与家长信息反馈制度等。

五、活动方法及步骤1.制定方案，成立领导小组；2.组织发动，公开承诺，接受监督；3.自查自评，写自评报告；4.工作考核，个人工作量化考核与此方案挂钩；5.全面总结。

学校群众满意度工作方案

谢楼小学关于群众对教育满意度工作调查实施方案为进一步加强学校与社会各界的沟通交流，努力解决广大群众关注的教育热点、难点问题，持续提高群众对教育工作的满意度，立足找差距、抓整改、促提升，确保在群众满意度测评中保优争先，根据教育局相关工作要求，结合当前教育工作实际，制订本实施方案。

一、指导思想以县教育局精神和中心校要求为指导，以解决教育行风建设中存在的突出问题为重点，以规范学校办学行为、提高学校管理水平，树立教育良好形象为目的，加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，全面贯彻党的教育方针，以一切工作都要让群众满意为宗旨，以满足广大人民群众对教育的需要为导向，不断增强与社会、家庭的联系与互动，深入推进素质教育，促进少年儿童健康成长，为社会提供更优质的教育服务，进一步提升人民群众对学校的满意度。

二、主要目标进一步转变作风，着力解决在学校管理、教学质量、教师队伍建设、安全管理、办学条件等方面和群众密切联系的相关热点难点问题。

全面提高学校群众工作与家校共建工作水平，创新学校与社会、家庭的沟通方式，丰富学校联系社会、家庭的内容，畅通家长、学生反映合理诉求的渠道，着力解决家长、学生反映的突出问题，增强教育工作的透明度和教育发展成就的知晓度，全面提高群众对教育工作的满意度，塑造教育新形象。

三、主要工作措施1、把提升群众满意度工作作为学校重点工作，建立健全组织，成立学校提升群众满意度领导及工作小组，并制定详细实施方案。

2、召开班子成员会议、班主任和全体教师会议，动员部署，进一步统一思想，提高认识，明确目标，理清思路，强化责任。

3、加强宣传、营造氛围。

下发学校关于群众满意度调查的一封信，并充分利用学校网站、宣传栏、家长会、家访等多种形式，做好舆论宣传，同时向人民群众宣传义务教育均衡发展成果。

4、各班对所有学生进行电话抽访，找出在学校管理、教育教学中存在的问题，并有针对性进行处理。

5、对一至五年级所有学生进行宣传，了解学校教师在教学管理工作中存在的问题，并进行解决。

初级中学提升群众满意度工作实施方案

初级中学提升群众满意度工作实施方案一、背景和目标随着社会的发展和教育水平的提高，群众对学校的要求也越来越高。

初级中学作为基础教育的重要组成部分，需要通过提升群众满意度，提高学校的教育质量和社会声誉。

本方案的目标是通过一系列措施，提升初级中学的群众满意度，构建良好的校园环境和积极向上的教育氛围。

二、具体措施：1.建立学校满意度调查机制制定问卷调查，并定期对学生、教职员工、家长等进行调查，了解他们对学校和教育教学的满意度以及意见和建议。

根据调查结果，持续改进学校的管理和教育教学质量。

2.完善教师培训机制建立健全教师培训制度和流程，并定期组织教师进行培训。

培训内容包括课堂教学技巧、素质教育、学生心理辅导等方面，提高教师的教育教学能力和综合素质。

3.加强校风建设积极培育和践行正能量的校园文化，建立和谐、健康的校风。

注重学生品德教育，倡导诚实守信、积极向上、团结友爱的价值观。

定期开展班级风采、个人风采比赛等活动，激发学生的积极性和创造力。

4.改进家校沟通渠道建立健全家校沟通机制，定期组织家长会、家长讲座等活动，加强学校与家长的互动和合作。

通过家长问卷调查、家校交流会等形式，了解家长对学校工作的意见和建议，并积极回应和改进。

5.建立学校社会责任机制积极参与社会公益活动，提高学校的社会责任感和社会形象。

组织学生参加志愿者活动、社区服务等，培养学生的社会责任感和公民意识。

6.优化教育教学资源配置合理配置教育教学资源，提供良好的教育教学设施和条件。

建设图书馆、实验室、多媒体教室等，为教师和学生创造良好的学习环境。

优化课程设置，丰富教育教学内容，提高学生学习的兴趣和效果。

7.完善学校管理制度建立健全学校管理制度，明确管理职责和流程。

加强学校管理人员的培训和能力建设，提高管理水平和效能。

三、实施步骤：1.制定实施计划根据上述措施制定详细的实施计划，明确实施时间和责任人。

并将实施计划与学校发展规划相结合，确保措施的有效实施和长效效果。

初级中学提升群众满意度工作实施方案

初级中学提升群众满意度工作实施方案一、背景群众满意度是衡量政府工作的一个重要指标，也是反映政府工作质量和水平的重要标志。

提升群众满意度是推动基层工作改革的重要手段，也是保证政府工作有效性和公信力的重要途径。

本方案针对初级中学提升群众满意度，将制定一系列有针对性的具体措施，以实现初级中学群众满意度的提升。

二、目标1. 提高初级中学工作满意度至80%以上；2. 优化各项学习、教育、文化服务，增强学生对学校的归属感和认同感；3. 加强校园安全保障，进一步提高在校学生人身、财产等权益得到保障的评价度。

三、实施步骤及措施1. 积极营造校园文化氛围通过举办各种活动、宣传校园文化，营造温馨、和谐、积极向上的校园文化氛围，增强学生对学校的认同感和归属感。

具体措施：（1）举办“文化节”、“体育节”等各种有特色的活动，其中包括课余时间的学生自由组织活动，创造良好的校园文化氛围。

（2）组织学生参与志愿活动，加强校内公益、环保、健康等教育，提高学生的社会责任感和公民意识。

（3）建设校园艺术团队，通过校园艺术团队的展示，激发学生文艺才华和表现欲，丰富校园文化活动。

2. 加强校园安全保障在学校面临安全的高压环境下，保障学生在校园内的人身和财产安全是群众对学校的关注点之一，所以加强校园安全保障具有非常重要的意义。

具体措施：（1）加强校园内监控设施，加强校园内人流车流的掌控，确保校园内应急处理能力的提高。

（2）建立完善的学生晨检制度，建立学生宿舍巡查制度，确保学生人身安全。

（3）加强与社区的沟通，建立学校领导和社区警方的联络机制，及时交流案件信息，进一步提高学校、政府和社区的联动效果，共同保障学生安全。

3. 加强家校沟通尊重并保证学生和家长的合法权益，是稳固学校群众基础的关键。

加强家校沟通，建立互信机制，加强对学校和教育教学工作的监督，是提升学校族群满意度的关键措施。

具体措施：（1）建立家长会，定期召开会议，通报学校最近的工作进展情况，听取家长意见和建议，并及时解决家长反映出的问题。

杜堂镇中学学校满意度工作实施方案

杜堂镇中学2014—2015学年度提升学校工作群众满意度实施方案为切实解决影响学校科学发展、和谐发展的突出问题，全面提高广大群众对学校教育教学工作的知晓度、认同度、满意度，努力办好人民满意的学校，我校根据上级工作要求，开展提升学校工作群众满意度活动，现制定工作方案如下：一、指导思想：以科学发展观为指导，以规范学校管理、创新教育形象、促进和谐发展为目标，坚持标本兼治、纠建并举的原则，加强政策宣传，强化家校沟通，征询群众意见，抓实问题整改，切实提高办学水平和群众满意度，为推动教育事业健康和谐发展创造优良的校内外环境。

二、活动内容：（一）抓根本，赢得社会对教师和社会的尊重，提升社会满意度。

1、抓实队伍建设。

师德师风在很大程度上决定了群众对学校满意不满意。

因此，抓实教师队伍建设，提升师德形象和业务水平，强化师德师风建设是创建“人民满意学校”的根本所在。

2、提高教育质量。

优异的教育质量是群众满意的根本。

学校教育质量不高，出不了人才，人民群众就不可能满意。

因此，提高教育教学质量是“办人民满意学校”根本所在。

3、注重教育公平。

面向全体学生，让学生在学校接受优质、公平的教育，是赢得群众满意不可或缺的重要因素。

（二）抓关键，提高群众对学校工作的知晓度、认同度，提升社会满意度。

加强宣传沟通，是提高群众对学校工作的知晓度、认同度，提升社会满意度的关键。

因此，要加强教育惠民政策、利民措施，学校创新亮点工作，学校所取得的成绩等的宣传。

（三）抓热点，及时解答群众疑惑，提升社会满意度。

教育热点问题是引发群众不满意的注意原因之一。

要强化对”教育收费、教辅资料征订、免费政策、划片招生、校外学生管理、学生违法乱纪“等教育热点问题的宣传解释力度，及时为群众解答疑惑，消除误解。

（四）抓主动，了解社情民意防患未然，提升社会满意度。

组织做好师生、家长、社会各界问卷调查，及时发现问题，注意工作方法，按照学校制定的家长工作相关要求，做细家校、家社沟通工作，赢得社会各界对教师、学校的理解和支持。

三满意活动方案 (1)

开展群众满意学校满意教师、满意校长评议活动实施方案为进一步规范办学行为，加大乱收费治理力度，加强师德师风建设，提高教育行风建设水平，根据《哈尔滨市教育局开展群众满意学校、群众满意教师、群众满意校长评议活动实施方案》（哈教发[2013]15号）精神，结合我县教育系统实际，特制订本方案。

一、评议目标以规范学校办学行为、加强师德师风建设、提高教育教学质量、促进教育公平为重点，以民主评议为手段，以提高学校教育教学管理和服务水平为目的，不断深化教育系统行风建设，为我县教育好发展快发展提供服务和保障。

二、评议范围全县公办中小学校、幼儿园、职业高中、特殊教育学校。

三、评议内容（一）群众满意学校1.学校是否执行收费公示制、收费审批制，是否持收费许可证收费。

2.学校是否向学生推销或变相推销教育行政部门公布的书目之外的教辅资料。

3.学校有无乱办班、乱补课、乱收费行为。

4.学校服务性收费和代收费是否坚持学生自愿和非盈利原则，是否存在对学生强制服务并收费或只收费不服务问题。

5.学校有无将预收书费剩余款不返或返还不足额、不及时的问题。

6.学校是否执行“收支两条线”管理制度，有无私设“小金库”问题。

7.学校是否执行公办小学划学区招生、公办初中实行对口招生政策。

8.学校是否存在以设立重点班、实验班、特长班等名义违规招生问题。

9.学校分班是否认真执行“两先一抽不调”的规定。

10.学校是否认真落实国家课程计划，开齐课程，开足课时。

11.学校是否按政策安排外来务工人员随迁子女就读。

12.学校是否定期开展安全教育和法制教育。

13.学校是否执行公办高中招收择校生“三限”政策。

14.中职学校招生是否做到无虚假广告宣传。

15.中职学校学生国家助学金是否及时足额发放。

16.教师是否有违反《教师职业道德规范》行为，学校对违反师德行为者是否实行“一票否决”。

17.学校是否保证学生在校有每天1小时体育活动时间。

18.学校对群众的投诉举报是否及时答复处理。

“群众满意学校”创建活动实施方案 (2)

“群众满意学校”创建活动实施方案为了切实开展好“群众满意学校”创建活动，进一步加强学校的行风建设，根据《2011年度襄州区“群众满意的中小学”评选活动实施方案》（襄区教【2011】20号）要求，现制定如下实施方案。

一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕推动教育规划纲要实施这个主题，以群众广泛参与为基础，以创建群众满意的学校为目标，以规范教育收费和办学行为为重点，着力解决与教育改革发展不相适应的作风问题，坚决纠正损害群众利益的不正之风，进一步增强学校的服务意识，全面提高教育质量和育人水平，不断提升教育工作的社会满意度，为我区基础教育又好又快发展创造优良的环境。

二、组织实施学校成立创建活动领导小组，负责创建活动日常工作。

三、创建标准具体创建标准如下：办学行为规范。

一是不分设重点班和非重点班，。

二是所有教学内容全部纳入正常教学过程之中，不举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班，不组织学生参加未经省级教育行政部门批准举办的奥林匹克等学科知识竞赛活动。

三是学校和教师不向学生推销各种教辅材料，切实减轻学生过重课业负担和家长经济负担。

四是要深入实施课程改革，积极推行素质教育和生本教育，促进学生全面健康发展。

收费行为规范。

一是严格执行国家和我省教育收费政策，不擅自立项收费，不超标准收费，不扩大范围收费。

二是严格规范学校服务性收费和代收费行为，严禁借机侵害学生利益。

师德师风优良。

一是严格教师队伍管理，强化师德教育、师德宣传，健全师德考核制度，把师德师风建设放在教师工作首位，贯穿于学校管理工作的全过程。

二是教师要不断提高自身的业务素质和职业道德水平，学习汪金权等先进师德楷模的崇高奉献精神，做到爱岗敬业，教书育人，为人师表。

三是尊重学生，爱护学生，平等对待学生，不体罚或变相体罚学生。

四是不向学生推销教辅资料及其它商品，严禁索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为。

学校群众满意度提升实施方案

学校提升群众满意度工作实施方案为切实解决群众关心的教育热点、难点问题，办好人民满意的教育，提高群众对教育的满意度，同时提升学校管理水平，增强学校工作实效性，经学校党委研究，特制定如下实施方案。

一、实施原则以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以一切工作都要让群众满意为宗旨，以满足广大人民群众对教育的需要为导向，坚持立德树人，依法治校，不断增强与社会、家庭的联系与互动，深入推进高考综合改革，落实各学科核心素养，促进学生全面发展，健康成长，为全社会提供更优质的教育服务，不断争创学生、教师、家长和社会满意的理想学校。

二、实施目标群众满意度调查不仅是对教育工作的评价，也是促进教育行风建设，提升教育工作整体水平，办人民满意教育的必然要求。

群众对教育工作满意度是临沂市教育局教育发展考核的重要指标，是市委市政府考核教育工作的主要依据，也将是区教体局对学校进行学校管理综合评价的重要内容。

三、组织领导学校高度重视群众满意度调查工作，及时召开校党委会议，研究科学可行的实施方案，并成立以学校书记、校长为组长的领导小组，严格参照区委、区政府及区教体局考核教育工作的要求积极开展工作。

四、活动实施1.重点解决教育热点、难点问题。

组织教干教师采用定期沟通、定时接访或电话交流等形式解决群众反映的教育热点、难点问题，包括学校教师办班、从事有偿家教、体罚或变相体罚学生、责任心不强、工作纪律差、教育乱收费、推销教辅资料、课业负担过重、教育教学质量不高、学校食堂饭菜质量差、安全管理不到位、学校周边环境治理缺位等热点问题，也有学校入学困难、师资不足等难点问题。

尽快整改学校管理及教育教学中存在的个别问题，并及时整改落实到位，切实提高群众对教育的满意度。

2.深入推进家委会工作。

以家委会建设为平台不断创新家校互动方式，以丰富多彩的活动吸引家长参与到学校工作和学生教育中来，让学校、家长、教师在互动的过程中增进交流和理解，让家长和教师成为合作人，学校要从制度、人员、保障等方面完善家委会建设及管理体系，充分发挥好班级、学校两级家委会的重要作用，促进家校的强有力联合。

2024年创建“群众满意学校”活动实施方案

2024年创建“群众满意学校”活动实施方案如下：
“群众满意学校”活动旨在通过广泛听取群众意见，全面了解学校存在的问题和不足，从而推动学校改革发展，提升教育质量，确保广大学生家长对学校工作满意度。

具体实施方案如下：
1.开展调研活动。

通过线上线下调研问卷、座谈会等形式，向广大师生家长征求意见建议，收集问题和意见。

2.成立工作组织。

成立“群众满意学校”活动实施工作组织，明确各成员职责、工作任务和时间计划，确保活动有序开展。

3.制定整改计划。

根据调研结果和问题意见，制定详细的整改计划和时间表，将问题一一列出，确保每个问题都有具体的解决措施。

4.加强宣传。

通过多种途径宣传“群众满意学校”活动，让广大师生家长了解活动内容和意义，积极参与与支持。

5.实施整改措施。

依据整改计划，逐一落实具体整改措施，确保每一项问题都有明确的改进方案。

6.开展监督评估。

建立监督评估机制，定期对“群众满意学校”活动的实施情况进行评估，及时发现问题，提出改进建议。

7.总结经验。

活动结束后，及时总结活动经验，将成功经验推广，在未来的工作实践中不断提高工作水平。

通过以上一系列措施的实施，相信“群众满意学校”活动将会取得积极的效果，提升学校整体形象，增进师生家长的满意度，推动学校发展。

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石埠子镇开展转变教育发展方式努力办好人民满意教育主题实践活动的实施方案

庵上中学开展转变教育发展方式努力办好人民满意教育主题实践活动的实施方案为深入贯彻实施国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》，加快建立和完善“安全优先、育人为本、促进公平、强化服务”的运行机制，在全镇教育系统营造创先争优的浓厚氛围，根据安丘市教育局及我镇教管办要求，结合我校工作实际，决定开展“转变教育发展方式，努力办好人民满意教育”主题实践活动，特制定实施方案如下。

一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以创先争优活动为动力，积极应对教育面临的新形势、新挑战，以“教育为民族未来奠基，教育为社会发展服务”为宗旨，以办人民满意教育为目标，认真分析和排查与教育改革发展要求、与学生成长休戚相关、与人民群众热切期盼等方面存在的问题，着力加强制度和机制建设，把安全优先、育人为本、促进公平、强化服务的要求落实到教育工作的每个环节、每所学校、每位教师，切实转变教育发展方式，以实实在在的活动成果让每位学生和家长从中受益，让社会认可发生的积极变化，使教育工作更加符合教育规律和人的成长规律，推动全镇教育内涵发展，加快实现教育现代化。

二、活动的主要内容和要求发挥开展创先争优活动的政治优势，深入开展“转变教育发展方式，努力办好人民满意教育”主题实践活动，是落实以人为本的必然要求，也是促进教育内涵发展，更好地遵循教育规律和人的成长规律的必由之路。

学校要结合贯彻落实《关于切实转变教育发展方式努力促进教育事业科学发展的实施意见》（潍教字[2010]22号）精神，把组织开展好活动作为当前和今后一个时期的重要任务，按照统一部署要求，认真组织实施，务求取得实效。

（一）要建立全员参与制度。

这次主题实践活动，全校教师要全员参与，深刻认识开展这项活动的重要意义，人人了解转变教育发展方式“转什么”、“如何转”。

学校每季度要根据新情况、新要求对全体教师进行一次全员培训，校长要对如何做到“安全优先、育人为本”，怎样才能实现“促进公平、强化服务”结合学校实际讲明要求、措施。

学校《“十个一”暖心行动实施方案》

××学校“十个一”暖心行动实施方案为切实增强人民群众教育幸福感和获得感，提升群众满意度，按照教体局《关于印发<在全区教育系统开展“十个一”暖心行动的实施意见>的通知》要求，经研究，决定在全校开展“十个一”暖心行动，现就做好相关工作安排如下：一、目标任务紧紧围绕师生、家长关心关注的身边小事，创新方式，多措并举，切实解决好群众所期所盼，进一步增进家长及社会对教育的认识与理解，不断提高人民群众对学校教育的满意度。

二、活动时间活动采取集中推进和长期坚持相结合的方式，集中推进安排4个月时间，从×年×月底开始至×月底基本结束。

三、工作措施1.细化“十个一”暖心行动任务。

组织召开“十个一”暖心行动工作部署会，及时细化分解任务，精心设计活动内容，做好活动前准备。

结合学校工作实际，细化制定“十个一”暖心行动方案，明确工作要求和完成时限。

建立“校长带头、中层示范、班主任为主体、全员参与”的工作机制，扎实做好组织领导、思想发动、典型培树等工作。

2.科学设计内容。

找准查实家长和师生的烦心事、揪心事，更加精准地对接发展所需、基层所盼、民心所向，确定具体活动内容，集思广益想办法，创新创优抓落实，以过硬作风推动各项工作落到实处。

3.做好活动记录。

建立“十个一”暖心行动档案，及时总结活动开展情况，随时调整和改进工作措施，并整理留存相关过程资料，总结提炼推广典型经验做法，进一步扩大活动影响力。

四、工作要求1.加强组织领导。

各科室、级部要将改进工作作风，提高群众满意度作为当前一项重要而紧迫任务，切实加强组织领导，认真进行分析研究，精心制定实施方案，推进群众满意度工作扎实有效开展。

坚持问题导向，关注重点、化解矛盾，努力帮群众解决问题、解答疑问，让群众看到变化、得到实惠，争取群众的理解和支持。

2.加强督查考核。

各科室、级部要以群众满意度工作为契机，坚持“标本兼治、纠建并举”的原则，把解决现实问题与建立长效机制紧密结合起来，提出改进措施和办法，进一步完善学校满意度工作精细化管理的制度体系，着力提升学校管理水平。

“群众满意学校”活动实施方案

“群众满意学校”活动实施方案为深入持久地贯彻落实科学发展观，运用科学发展观指导教育工作，促进我校教育事业又快又好发展，根据县教育局的要求，为确保活动有序开展、取得实效，特制定如下实施方案。

一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以构建和谐教育为目的，用实实在在的素质教育、公平教育、法治教育和优质教育的成果取信于民。

以办人民满意的教育为宗旨，着力提升教育教学质量和校园文明程度。

通过主题创建活动，进一步增强广大教育工作者为人民服务的意识，树立东河中学的良好形象。

二、工作目标通过开展“创人民满意学校”实践活动，实现“五个进一步”的工作目标。

1、办学条件进一步改善。

2、育人环境进一步优化。

3、师资素质进一步提升。

4、教育行为进一步规范。

5、教育质量进一步提高。

三、工作任务（一）实施校舍安全、现代信息技术教育普及工程，改善办学条件。

1、实施校舍安全工程。

把校舍安全重视起来，彻底消除安全隐患，改善学生学习条件。

2、实施现代信息技术教育普及工程，提高现代化信息技术教育装备水平。

（二）以学校文化建设为突破口，优化育人环境。

1、建立规范有序的管理机制，做到管理“精细化”。

围绕培养“四有”新人这个核心，建立健全各种规章制度，形成科学严谨的学校制度文化，创新学校管理模式。

2、大力加强校园绿化美化工作，环境建设做到绿化、美化，做到整洁、美观、富有个性，寓意深刻。

3、精心打造学校人文文化。

学校板报大方美观，内容充实，定期更换。

，营造学校的人文环境。

4、以活动为载体，努力打造学校行为文化。

围绕青少年良好行为习惯养成教育，制定切实可行的实施方案，充分利用各种重要节假日、纪念日、国旗下讲话、主题班会，有目的、有组织、有针对地开展各种教育活动，对广大师生进行行为习惯养成教育。

文化活动要以爱国主义教育为重点，以科技、文娱、体育和社会实践活动为基础，继续办好校刊、合唱团、舞蹈队、器乐队、运动队等学生业余社团组织。

北林小学提高群众满意度工作实施方案

北林小学提高群众满意度工作实施方案一、背景北林小学是一所位于城市中心的小学，为提高群众满意度以及更好地服务社会，我们制定实施了如下方案。

二、目标本方案的主要目标是提高北林小学的群众满意度，提升学校的形象和声誉，增强学校的社会责任感和使命感。

三、实施步骤1.以问卷调查方式了解家长和学生的意见和需求。

2.整理问卷结果，分析出群众最为关心的问题和需求。

3.制定改进方案，采取有针对性的改进措施，解决群众关注的问题和需求。

4.加强与社会资源的联系，了解社会对学校的期望，并积极地回应社会需求。

5.开展主题教育活动，加强师生和家长对北林小学的认同和信任。

6.定期组织满意度调查，了解群众的满意度的变化和改进方案的效果，并根据调查结果及时进行调整和完善。

四、具体措施1.加强文明校园建设。

加强校园环境卫生，完善学校公共设施、校园绿化等，提高学校形象。

2.开展家校互动活动。

定期召开家长会议，邀请家长参观学校，加强家校沟通和合作，听取家长的意见和建议，更好地了解家长和学生的需求，增强社会反馈。

3.加强校园安全管理。

加强对校园安全的监管和管理，并开展校园安全教育，保障师生和家长安全，提高学校服务的安全性和质量。

4.拓展艺术和体育活动。

加强体育和艺术教育，丰富学生的课余活动，提高学生的综合素质，让学生得到更加全面的发展。

5.发挥志愿者文化作用。

发动志愿者积极参加学校建设和服务活动，弘扬志愿者文化，让学生感受志愿服务的力量和意义。

六、总结通过以上措施的实施，北林小学将进一步增强服务社会的意识和能力，提高学校的社会声誉和形象，进一步加强师生和家长对学校的信任和认同。

我们相信，在全体师生和家长齐心协力、共同努力下，北林小学的群众满意度将得到显著提高，并真正形成一种“服务至上，质量第一”的服务理念。

吾山小学提高学校群众满意度工作实施方案

吾山小学提高学校群众满意度工作实施方案为切实解决影响学校科学发展、和谐发展的突出问题，全面提高广大群众对学校教育教学工作的知晓度、认同度、满意度，努力办好人民满意的学校，我校根据上级工作要求，开展提高学校工作群众满意度活动，现制定工作方案如下：一、指导思想：以科学发展观为指导，以规范学校管理、创新教育形象、促进和谐发展为目标，坚持标本兼治、纠建并举的原则，加强政策宣传，强化家校沟通，征询群众意见，抓实问题整改，切实提高办学水平和群众满意度，为推动教育事业健康和谐发展创造优良的校内外环境。

二、工作内容及安排：（一）邀请社会各界走进校园活动。

1、今年?4?月份，学校组织一次学校“开放日”活动，邀请学生家长走进校园、走进课堂，感受学校变化，征询家长意见，做好政策的宣传解读，提高家长对教育工作的知情度、认同度。

2、今年?5?月下旬，学校将邀请镇人大代表、政协委员、村党支部书记、退休教师、家委会成员走进校园，参观学校办学及教育发展成果，开展座谈活动，争取社会各界的关心、理解和支持。

3、学期聘请社会各界代表担任学校工作监督员，并发挥好家长委员会的作用，组织进校座谈，通报情况，听取意见，接受监督，扩大影响，为学校发展创造良好的社会环境。

（二）分类实施家校沟通活动。

1、组织召开一次家长会。

4?月份期中检测后，由学校组织召开家长会，学校教导处、政教处通过专栏、板报、宣传栏等宣传我校教育教学情况，再由各级部班主任和教师召开家长会。

2、组织家长代表进校活动。

5?月，学校邀请每班级的两名学生家长代表进校参观、座谈，切实增进沟通理解，增强工作的针对性与实效性。

3、健全家访工作机制。

5?月初，各班级统计好本班学生信息并根据学生数量及思想状况平均分包到每位任课教师，每位教师在?5?月上旬前要对包联的学生进行一次家访；各年级优选经验丰富、素质较高的教师，分别组建由主任任组长，各班主任任成员的“家访导师团”，开展“教师家访”活动，征求对教育及学校工作的意见建议，宣传各级的惠民政策、利民举措，解答群众疑惑，倾听群众意见，通过听民声、体社情，进一步改进工作，提高社会对学校工作的知情度与满意度。

2024年“群众满意的中小学”活动方案

2024年“群众满意的中小学”活动方案一、背景介绍2024年是我国教育事业全面发展的关键时期，中小学教育质量的提高已成为社会关注的热点问题。

为了进一步提升中小学教育质量，增强广大群众对中小学办学工作的满意度，特制定了“群众满意的中小学”活动方案。

二、活动目标本次活动的核心目标是：着力搭建中小学与家庭、社会之间的沟通桥梁，促进教学质量的提升，打造群众满意的中小学。

三、活动举措为实现活动目标，将依托各中小学组织开展以下具体举措：1. 举办“教育沙龙”活动，邀请家长、学生、教师等参与，共同探讨中小学教育改革的方向和措施。

2. 开展“亲子教育”活动，鼓励家长参与孩子学习生活，共同关注孩子的成长和发展。

3. 组织“名师讲坛”活动，邀请优秀教师分享教学经验，激发教师的教学热情和责任感。

4. 开展“学生志愿者”活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

5. 进行“教育调研”活动，了解群众对中小学教育的需求和建议，及时调整教学方案。

6. 开展“教育评比”活动，评选出群众满意度较高的中小学，并予以表彰奖励。

四、活动效果通过以上举措的实施，相信可以在2024年取得如下效果：1. 提升中小学教学质量，增强教师的教学能力和责任感。

2. 加强家校合作，形成家庭教育与学校教育共同促进的良好局面。

3. 增强学生的社会责任感和团队精神，提高学生的综合素质。

4. 增进中小学与社会之间的沟通与合作，促进教育事业的发展。

五、总结“群众满意的中小学”活动方案，旨在通过多种形式和渠道，搭建中小学与社会、家庭之间的桥梁，共同致力于提升中小学教育质量，实现广大群众的满意。

相信在全社会的支持和共同努力下，这一活动定将取得圆满成功，为我国中小学教育的发展注入新的活力和动力。

提高学校群众满意度工作方案

提高学校群众满意度工作方案
为了提高学校群众的满意度，需要采取以下工作方案：
1. 加强沟通与倾听：建立定期与学生、家长、教职员工的沟通渠道，如举办座谈会、
茶话会等，倾听他们的需求和意见，及时回应他们的关切。

2. 提升教学质量：加强教师培训，提高他们的教学水平和专业能力。

建立教学评估制度，定期对教师进行评估和反馈，激励和引导他们不断提升教学质量。

3. 完善管理服务：优化学校的管理体制和服务流程，提高学校办事效率和服务质量。

建立学生、家长投诉处理机制，及时解决他们的问题和困扰。

4. 提供丰富的课外活动：开展多样化的课外活动，满足学生的兴趣和需求。

举办各类
比赛、讲座、实践活动等，丰富学生的学习生活，增强他们的参与感和满足感。

5. 创造良好的学习环境：改善学校的硬件设施，如教室、图书馆、实验室等，提供良
好的学习条件。

同时，加强校园安全管理，营造安全、和谐的校园氛围。

6. 加强家校合作：建立家校合作机制，加强学校与家长之间的联系和合作。

定期召开
家长会、家长培训等活动，加强家庭教育的指导，提升家长的满意度和参与度。

7. 建立学校评价体系：建立学校综合评价体系，全面评估学校的发展状况。

定期进行
学校自评和外部评估，及时发现问题并采取措施改进，提高学校的整体水平和满意度。

通过以上工作方案的实施，可以有效提高学校群众的满意度，增强学校的竞争力和影
响力。

同时，也可以激发学生和教职员工的积极性，推动学校的持续发展。

初级中学提升群众满意度工作实施方案

初级中学提升群众满意度工作实施方案
一、背景与意义
作为当地教育局下辖的初级中学，该校从驻校情况、师资力量、教学质量等方面一直受到来自家长与学生的投诉。

既然教育是立国
之本，如何提升初级中学的满意度，改善群众的意见，成为了当下
需要解决的问题。

二、实施方案
1.重视家校沟通，在保证结构化沟通的基础上，增加互动交流
环节，开设“家长沙龙”，通过教育专家和校领导答疑解惑，让家
长更加深入了解学生的教育状况，同时也可以通过了解家长的反馈
意见优化教学质量。

2.建立渠道式办学，拆解教育流程。

针对学生的兴趣、爱好、
特长，增设选修课，丰富课程设置。

同时，开展课余“强化班”，
充实学生学习和体育锻炼的经历和内容，减轻课堂及学习压力，进
一步拓展实践教学的渠道，为学生提供个性化的课程。

3.校内重视师资建设，通过定期的教学讲座，专家论坛及业余
学习小组，不断提高教师的综合素质水平，推动教职员工积极探索
创新教学方式，注重学生的个性化、多样化发展，提高师生之间的
互动影响力，都是改进教学质量的有效手段。

4.提高办学透明度，完善教育信息披露机制，在校办公室陈列
校务公开、课程设置、学生课堂表现等相关信息，让家长了解学生
在校方方面面的表现和教学质量。