n幼儿园玩教具配备标准
n幼儿园玩教具配备标准
幼儿园玩教具配备目录
说明
一、本目录是依据《幼儿园工作规程》（试行）要求，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，力求创设与教育相适应的环境，为幼儿提供活动和表现力的机会与条件，在一九八六年颁布《幼儿园教玩具配备目录》的基础上修订的。
二、鉴于我国各地区的经济发展不平衡，各地的办园条件差异很大，目录分为一、二、三类。
二类为基本配备，经济条件好的，经济条件好的可按一类配备，经济条件比较差的，按三类配备。
目录中的注☆号的是价格比较昂贵的玩教具，可根据各园条件选配。
三、目录中的配备数量，是按一所幼儿园两个大班、两个中班、两个小班计算的最基本配备量。
学前班按一个班配备。
四、本目录是指导性文件，各地区可根据自己的经济条件，因地制宜，量力而行，逐步达到配备要求。
目录中的价格是参考价格，仅供内部核算参考，配备时应按市场价格计算。
五、提倡幼儿园参照本目录的内容，就地取材，利用各种无毒、安全卫生的自然安全和废旧材料自制玩教具。
六、本目录是由国家教委教学仪器研究所编制。
幼儿园玩教具配备金额核算表
单位：元。
幼儿园教玩具配备基本标准
套
4-5套/班，数量满足各年龄班6-15人同时使用，中、大班酌减
202
接插连接玩具
各种片、块、管、粒等
套
12套/小班，15套/中班，20套/大班，数量满足各班6-15人同时使用
203
螺旋连接玩具
小班以木
6-8套/小、中班，8-10套/大班，数量满足各班6-15人同时使用
602
泥工板
块
人手1块
603
调色盘
个
4—6个/班
604
笔
水彩笔、油画棒(腊笔)、毛笔
盒
毛笔数量满足一个班使用，其它人手1盒
605
泥
彩色塑泥、陶泥等
根据需要配备
606
纸
书面纸、宣纸、图画纸、手工折纸等
张
根据需要配备
607
画架或画板
画架的高度可以分低、中、高三种
块
满足1个班使用
608
颜料
水彩颜料、水粉颜料、墨汁等
117
沙包
重100—150克
个
各班幼儿人数一半或人手一个
118
体操器械
彩旗、彩圈、哑铃、彩棒
个
全园2-3种；每班任选一种，数量满足一个班需要
119
跳床※
个
1
120
滚筒※
高米，宽米
个
4
4-6
8
二、
建构类
201
排列组合玩具
大型积木※
套
1套/园，满足1个班使用
中型积木
套
2-3套/中、大班，数量满足各年龄班6-15人同时使用，小班酌减
402
弹性类
弹性玩具，皮筋、海绵弹性材料
套
幼儿园教玩具配备基本标准
少儿园教玩具装备基本标准编号名称一、体育类101登攀架滑梯（或许多102功能大型户外游玩组合）103荡船或荡桥104秋千105均衡木106压板107体操垫小三轮车（或者摇摇车、碰108碰车、均衡踩车）109高跷投篮架（或许110吸盘球）规格及内容限高 2 米，阶梯式、爬网式、攀岩式高米或 2 米，与地夹角不大于 35 度，缓冲部分高米，长米2米×米×米不高于米长2 米，宽—米（不一样年纪高度有所差别），也可配梅花桩等。
中间支柱高—米，长 2—米距两头米处高把手，缓冲器高米2米× 1 米×米高米，直径米（不一样年纪班高度有所差别）单位装备数目6 班9 班12 班架11-22-3架1-22-33-4架112架1-22-33对22-33个1-22-33块4-64-88辆4-64-812对知足一个班需要个4-64-88113拉力玩具114钻圈或拱形门115绳116球个知足一个班需要直径—米副4-64-88长、短根长 2-4 根，短（中、大班各班少儿人数一半）小皮球（小班各班少儿人数一小皮球、篮球、羊角球个半或人手 1 个）、篮球或足球等或排球（各班少儿人数一半）、羊角球（ 4-8个 /园）、跳跳球（20 个/ 园）117沙包重 100—150 克个各班少儿人数一半或人手一个118体操器材彩旗、彩圈、哑铃、彩个全园 2-3 种；每班任选一种，棒数目知足一个班需要119跳床※个1120滚筒※高米，宽米个44-68二、建构类大型积木※套 1 套 / 园，知足 1 个班使用2-3 套 / 中、大班，数目知足各201摆列组合玩具中型积木套年纪班 6-15 人同时使用，小班酌减4-5 套 / 班，数目知足各年纪班小型积木套6-15 人同时使用，中、大班酌减12 套/ 小班，15 套/ 中班，20 套202接插连结玩具各样片、块、管、粒等套/ 大班，数目知足各班 6-15 人同时使用小班以木质为主，中班6-8 套 / 小、中班， 8-10套/ 大203螺旋连结玩具以木质、塑质为主，大套班，数目知足各班 6-15人同时班可适合增添铁质使用204穿编玩具串珠、穿线等套 4 套/ 小、中班，大班酌减三、角色、表演游戏类各种玩具（或许仿真）娃娃、仿真食品、动植物、小家电、餐具炊具、301角色游戏玩具交通运输、剪发、医疗、套场景 2-3个 / 班，装备相应游戏及场景邮电通信以及相应的玩具娃娃家、厨房、小商铺、小医院、剪发店、公园等场景302木偶布袋偶 ( 指偶 )套依据作品和表演需要配置303头饰个依据作品和表演需要配置304表演服饰与道件依据作品和表演需要配置具※305布景※可用卡纸、 KT 板、布料个依据作品和表演需要配置制成306舞台※个大舞台 1 个 / 园，简略小舞台 1个/ 班四、科学活动类401磁性类指南针、磁铁、曲别针、铁钉等操作资料402弹性类弹性玩具，皮筋、海绵弹性资料403惯性类※惯性玩具、陀螺、多米诺骨牌等404均衡类※均衡玩具、托盘天平等万花筒、平面镜、放405光学类大镜、哈哈镜、三棱镜、望远镜等406声响类声控玩具、自制传声筒、瓶盖盒等资料各种电池 ( 干电池、407电类锂电池 ) 、灯泡、电线；塑料棒、纸屑等摩擦生电资料磁性玩具 2—3 个 / 中、大班，套磁性操作资料 1 套/ 中、大班，供 4— 6 名少儿同时使用弹性玩具 2—3 个 / 大班，弹性套操作资料 1—2 套 / 大班，供 4—6 名少儿同时使用套惯性玩具 1—2 个 / 中、大班，陀螺 4—6 个/ 中、大班均衡玩具 1—2 个 / 中、大班，套托盘天平 1 个/ 中、大班，供 4—6 名少儿同时使用光学玩具： 1 套 / 中、大班，供套4—6 名少儿同时使用声控玩具： 1—2 个 / 班，自制传套声筒 2—4 个/ 班，供 4-6 名少儿同时使用电类资料 1—2 套 / 大班，供 4套—6 名少儿同时使用408发条玩具※409齿轮玩具※套套1—2 套/ 大班，供 4—6 名少儿同时使用1—2 套/ 大班，供 4—6 名少儿同时使用410标本※禽类、畜类、昆虫等411模型※人体、牙齿、汽车等412温度计413地球仪414数玩具小型计数资料（每盒100 个）、计算器巧板、几何图形片、415形玩具数形投放盒、图形镶嵌等416时钟玩具钟面套1—2 套/ 园，常有种类各 1个1—2 套/ 园，常有种类各 1支1 支/班个1 个/班套知足1 个班使用巧板： 2—4 盒/ 班；几何图形：盒1—2套/ 班；数形投放盒： 4—6盒/ 小班；图形镶嵌： 4—6 盒 /小、中班个教师用： 1 个/ 大班；少儿用：知足一个班使用417丈量玩具418棋、牌类419套式玩具420迷宫五、音乐类钢琴（电子琴、501电钢琴、手风琴502打击乐器六、美工类量杯（50ml、100ml、150ml、250ml）、尺子各种棋（跳棋、飞翔棋、军棋、围棋、五子棋）、小孩牌等套人、套塔、套筒、套碗铃鼓、串铃、响板、木鱼、三角铁、碰铃、哇鸣筒、双响筒、沙锤、小鼓等量杯： 1 套/ 园套尺子： 3—5 种/ 中、大班棋类： 3—5 种/ 中、大班盒牌： 1-2 套/ 中、大班套 4 套/ 小、中班盒2 盒/ 班1架 / 班( 四选一 ) ，有条件的可架装备钢琴；多功能室配钢琴 1 架1—4 套/ 园，件数能知足1—3套个班同时使用601安全剪刀（花边剪剪刀刀）602泥工板603调色盘604笔水彩笔、油画棒 ( 腊笔 ) 、毛笔605泥彩色塑泥、陶泥等606纸书面纸、宣纸、图画纸、手工折纸等607画架或画板画架的高度能够分低、中、高三种608颜料水彩颜料、水粉颜料、墨汁等七、图书、挂图和卡片701少儿读物702教育挂图安全剪刀人手 1 把，花边剪刀把按小组人数同时使用配置块人手 1 块个4—6 个/ 班毛笔数目知足一个班使用，其盒它人手 1 盒依据需要装备张依据需要装备块知足 1 个班使用套依据需要装备册生均 8 册以上套知足不一样年纪班需要703各样卡片套知足不一样年纪班需要八、电教类801电视机802DVD803录音笔※804广播系统805音响设备多媒体设备 ( 计806算机、液晶投影仪、实物投影仪录音带、光盘、切合年纪班特色和807教课软件各领域教课需要808数码相机809摄像机※810计算机九、玩沙玩水、栽种工具类台 1 台/ 班台 1 台/ 班支1/ 园套1/ 园套1/ 园套1/ 班依据需要装备台1—2 台/ 年纪组，有条件的 1 台/ 班※台1—2 台/ 年纪组，有条件的 1 台/ 班教师用： 1 台/2 —3 人，有条件台的人手 1 机班级教课用： 1 台/ 班※沙池，沙，沙盘、沙漏、沙耙、沙铲、锹、沙池大小与少儿园规模相适901玩沙设备设备棍、沙模、水桶、洒套应，沙若干，玩沙玩具入池，水壶等；有条件的可少儿人均 2—3 件装备挪动式沙箱戏水池，适合少儿穿着的防水袖套、围裙、雨鞋等器具，水戏水池大小与少儿园规模相适902玩水设备设备套应，玩水玩具入池，少儿人均 2车、水盆、水壶、水—3 件枪等玩具，有条件的可配手摇抽水机喷壶、小桶、小孩铁903栽种工具依据需要装备锹、小铲子等注：带※的为选配设备，供有条件的少儿园联合实质选配。
幼儿园教玩具配备基本标准-
幼儿园教玩具配备基本标准
各类玩具（或者仿真） 娃娃、仿真食
品、动 植物、小家电、餐具 炊具、交通
运输、理
场景2-3个/班，配备相应游
以及相应的娃娃家、 厨房、小商店、小医 院、理发店、公园等
场景
布袋偶（指偶）
大班可适当增加铁质 同时使用
204
穿编玩具 串珠、穿线等
4套/小、中班，大班酌减
角色.表演游戏类
301
发、医疗、邮电通讯 具及场景
戏玩具
303
头饰 根据作品和表演需要配置
角色游戏玩
302
木偶 根据作品和表演需要配置
沙漏.沙耙、沙铲、锹、棍、沙模、水桶、洒水壶等；有条件的可配备移动式沙箱应，沙若干，玩沙玩具入池, 幼儿人均2—3件
戏水池，适宜幼儿
穿着的防水袖套、
围裙、雨鞋等用具, 戏水池大小与幼儿园规模相902 玩水设施设备水车.水盆、水壶、适应，玩水玩具入池，幼儿
水枪等玩具，有条
件的可配手摇抽水
喷壶.小桶、儿童903 种植工具
铁锹、小铲子等人均2—3件根据需要配备
注：帶※的为选配设备，供有条件的幼儿园结合实际选配。
幼儿园教育教玩具配备基本标准.docx
幼儿园教玩具配备基本标准编号名称一、体育类101攀登架滑梯（或者多102功能大型户外游乐组合）103荡船或荡桥104秋千105平衡木106压板107体操垫小三轮车（或者摇摇车、碰108碰车、平衡踩车）109高跷投篮架（或者110吸盘球）规格及内容限高 2 米，阶梯式、爬网式、攀岩式高米或 2 米，与地夹角不大于 35 度，缓冲部分高米，长米2米×米×米不高于米长2 米，宽—米（不同年龄高度有所区别），也可配梅花桩等。
中间支柱高—米，长 2—米距两端米处高把手，缓冲器高米2米× 1 米×米高米，直径米（不同年龄班高度有所区别）单位配备数量6 班9 班12 班架11-22-3架1-22-33-4架112架1-22-33对22-33个1-22-33块4-64-88辆4-64-812对满足一个班需要个4-64-88113拉力玩具114钻圈或拱形门115绳116球个满足一个班需要直径—米副4-64-88长、短根长 2-4 根，短（中、大班各班幼儿人数一半）小皮球（小班各班幼儿人数一小皮球、篮球、羊角球个半或人手 1 个）、篮球或足球等或排球（各班幼儿人数一半）、羊角球（ 4-8个 /园）、跳跳球（20 个/ 园）117沙包重 100—150 克个各班幼儿人数一半或人手一个118体操器械彩旗、彩圈、哑铃、彩个全园 2-3 种；每班任选一种，棒数量满足一个班需要119跳床※个1120滚筒※高米，宽米个44-68二、建构类大型积木※套 1 套 / 园，满足 1 个班使用2-3 套 / 中、大班，数量满足各201排列组合玩具中型积木套年龄班 6-15 人同时使用，小班酌减4-5 套 / 班，数量满足各年龄班小型积木套6-15 人同时使用，中、大班酌减12 套/ 小班，15 套/ 中班，20 套202接插连接玩具各种片、块、管、粒等套/ 大班，数量满足各班 6-15 人同时使用小班以木质为主，中班6-8 套 / 小、中班， 8-10套/ 大203螺旋连接玩具以木质、塑质为主，大套班，数量满足各班 6-15人同时班可适当增加铁质使用204穿编玩具串珠、穿线等套 4 套/ 小、中班，大班酌减三、角色、表演游戏类各类玩具（或者仿真）娃娃、仿真食品、动植物、小家电、餐具炊具、301角色游戏玩具交通运输、理发、医疗、套场景 2-3个 / 班，配备相应游戏及场景邮电通讯以及相应的玩具娃娃家、厨房、小商店、小医院、理发店、公园等场景302木偶布袋偶 ( 指偶 )套根据作品和表演需要配置303头饰个根据作品和表演需要配置304表演服装与道件根据作品和表演需要配置具※305布景※可用卡纸、 KT 板、布料个根据作品和表演需要配置制成306舞台※个大舞台 1 个 / 园，简易小舞台 1个/ 班四、科学活动类401磁性类指南针、磁铁、曲别针、铁钉等操作材料402弹性类弹性玩具，皮筋、海绵弹性材料403惯性类※惯性玩具、陀螺、多米诺骨牌等404平衡类※平衡玩具、托盘天平等万花筒、平面镜、放405光学类大镜、哈哈镜、三棱镜、望远镜等406声响类声控玩具、自制传声筒、瓶盖盒等材料各类电池 ( 干电池、407电类锂电池 ) 、灯泡、电线；塑料棒、纸屑等摩擦生电材料磁性玩具 2—3 个 / 中、大班，套磁性操作材料 1 套/ 中、大班，供 4— 6 名幼儿同时使用弹性玩具 2—3 个 / 大班，弹性套操作材料 1—2 套 / 大班，供 4—6 名幼儿同时使用套惯性玩具 1—2 个 / 中、大班，陀螺 4—6 个/ 中、大班平衡玩具 1—2 个 / 中、大班，套托盘天平 1 个/ 中、大班，供 4—6 名幼儿同时使用光学玩具： 1 套 / 中、大班，供套4—6 名幼儿同时使用声控玩具： 1—2 个 / 班，自制传套声筒 2—4 个/ 班，供 4-6 名幼儿同时使用电类材料 1—2 套 / 大班，供 4套—6 名幼儿同时使用408发条玩具※409齿轮玩具※套套1—2 套/ 大班，供 4—6 名幼儿同时使用1—2 套/ 大班，供 4—6 名幼儿同时使用410标本※禽类、畜类、昆虫等411模型※人体、牙齿、汽车等412温度计413地球仪414数玩具小型计数材料（每盒100 个）、计算器巧板、几何图形片、415形玩具数形投放盒、图形镶嵌等416时钟玩具钟面套1—2 套/ 园，常见种类各 1个1—2 套/ 园，常见种类各 1支1 支/班个1 个/班套满足1 个班使用巧板： 2—4 盒/ 班；几何图形：盒1—2套/ 班；数形投放盒： 4—6盒/ 小班；图形镶嵌： 4—6 盒 /小、中班个教师用： 1 个/ 大班；幼儿用：满足一个班使用417测量玩具418棋、牌类419套式玩具420迷宫五、音乐类钢琴（电子琴、501电钢琴、手风琴502打击乐器六、美工类量杯（50ml、100ml、150ml、250ml）、尺子各类棋（跳棋、飞行棋、军棋、围棋、五子棋）、儿童牌等套人、套塔、套筒、套碗铃鼓、串铃、响板、木鱼、三角铁、碰铃、哇鸣筒、双响筒、沙锤、小鼓等量杯： 1 套/ 园套尺子： 3—5 种/ 中、大班棋类： 3—5 种/ 中、大班盒牌： 1-2 套/ 中、大班套 4 套/ 小、中班盒2 盒/ 班1架 / 班( 四选一 ) ，有条件的可架配备钢琴；多功能室配钢琴 1 架1—4 套/ 园，件数能满足1—3套个班同时使用601安全剪刀（花边剪剪刀刀）602泥工板603调色盘604笔水彩笔、油画棒 ( 腊笔 ) 、毛笔605泥彩色塑泥、陶泥等606纸书面纸、宣纸、图画纸、手工折纸等607画架或画板画架的高度可以分低、中、高三种608颜料水彩颜料、水粉颜料、墨汁等七、图书、挂图和卡片701幼儿读物702教育挂图安全剪刀人手 1 把，花边剪刀把按小组人数同时使用配置块人手 1 块个4—6 个/ 班毛笔数量满足一个班使用，其盒它人手 1 盒根据需要配备张根据需要配备块满足 1 个班使用套根据需要配备册生均 8 册以上套满足不同年龄班需要703各种卡片套满足不同年龄班需要八、电教类801电视机802DVD803录音笔※804广播系统805音响设备多媒体设备 ( 计806算机、液晶投影仪、实物投影仪录音带、光盘、符合年龄班特点和807教学软件各领域教学需要808数码相机809摄像机※810计算机九、玩沙玩水、种植工具类台 1 台/ 班台 1 台/ 班支1/ 园套1/ 园套1/ 园套1/ 班根据需要配备台1—2 台/ 年龄组，有条件的 1 台/ 班※台1—2 台/ 年龄组，有条件的 1 台/ 班教师用： 1 台/2 —3 人，有条件台的人手 1 机班级教学用： 1 台/ 班※沙池，沙，沙盘、沙漏、沙耙、沙铲、锹、沙池大小与幼儿园规模相适901玩沙设施设备棍、沙模、水桶、洒套应，沙若干，玩沙玩具入池，水壶等；有条件的可幼儿人均 2—3 件配备移动式沙箱戏水池，适宜幼儿穿着的防水袖套、围裙、雨鞋等用具，水戏水池大小与幼儿园规模相适902玩水设施设备套应，玩水玩具入池，幼儿人均 2车、水盆、水壶、水—3 件枪等玩具，有条件的可配手摇抽水机喷壶、小桶、儿童铁903种植工具根据需要配备锹、小铲子等注：带※的为选配设备，供有条件的幼儿园结合实际选配。
幼儿园玩教具配备标准
幼儿园玩教具配备标准（含配备目录）您所在的位置：首页> 幼儿园教育> 幼儿园管理> 幼儿园玩教具管理我要收藏玩具是设计或预定为14岁以下儿童玩耍的所有产品和材料。
教具是教学时教师用来讲解说明某事物的模型、实物、图片、卡片、照片、幻灯等。
很多时候，通过幼儿的参与和操作，幼儿园中的玩具可成为教具，而教具也可成为幼儿的玩具。
幼儿园玩教具配备标准一般由教育部出台国家统一标准，各地方在依据国家标准的基础上结合地方实际情况制定相应的配备标准。
由于玩教具承载的功能、涉及的领域及制作的材质的不同，可有不同的分类。
一、玩教具配备标准（一）国家标准的相关文件1986年3月，为对幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，使其身心健康活泼地成长, 根据教育部颁发的《幼儿园教育纲要》（试行草案）和幼儿园教材结合我国的实际情况制定《幼儿园玩教具配备目录》，供各地幼儿园配备玩教具时参考。
1992年12月，为了进一步改善幼儿园办园条件，贯彻落实《幼儿园工作规程》，加强幼儿园的规范化建设，全面提高幼儿园的保教质量，国家教•育委员会对原《幼儿园玩教具配备目录》进行修改并颁布。
2011年3月，教育部基础教育二司正式发函委托教仪所制定《幼儿园玩教具配备标准》。
为更好地完成教育部委托的工作，教仪所成立了“标准”研制课题组’全面启动了该项研究工作。
2012年6月底，《幼儿园玩教具配备标准》研讨会在北京召开，经过课题组的努力’ 开展了多项专题研究。
如编译了《国外学前教育设施设备配备概况》，学习借鉴国外经验对1992年《幼儿园玩教具配备目录》进行适宜性分析；在全国范围内开展问卷调查，广泛咨询业内人员意见；在此基础上形成了《幼儿园玩教具配备标准（建议稿）》。
（二）地方标准的相关文件各省市、地区依据国家标准均出台了一些地方性的幼儿园玩教具配备标准。
以北京为例：1996年4月，北京市教•委、卫生局制定了《北京市幼儿园、托儿所办园、所条件标准（试行）》，对园（所）工作人员配备、房舍规划面积定额、玩教具配备、保健室医疗卫生器械配备及办公家具设施配备等五个方面的办园（所）条件标准作了规定。
幼儿园教玩具配备基本标准
套
弹性玩具2—3个/大班，弹性操
作材料1—2套/大班，供4—6
名幼儿同时使用
403
惯性类※
惯性玩具、陀螺、多
米诺骨牌等
套
惯性玩具1—2个/中、大班，陀
螺4—6个/中、大班
404
平衡类※
平衡玩具、托盘天平
等
套
平衡玩具1—2个/中、大班，托
盘天平1个/中、大班，供4—6
名幼儿同时使用
405
光学类
808
数码相机
台
1—2台/年龄组，有条件的1台
/班※
809
摄像机※
台
1—2台/年龄组，有条件的1台
/班
810
计算机
台
教师用：1台/2—3人，有条件的
人手1机
班级教学用：1台/班※
九、
玩沙玩水、种植工具类
901
玩沙设施设备
沙池，沙，沙盘、沙
漏、沙耙、沙铲、锹、
棍、沙模、水桶、洒
水壶等；有条件的可
配备移动式沙箱
秋千
不高于1.9米
架
1-2
2-3
3
105
平衡木
长2米，宽0.15—0.2米
（不同年龄高度有所区别）
，也可配梅花桩等。
对
2
2-3
3
106
压板
中间支柱高0.4—0.5
米，长2—2.5米距两
端0.3米处高把手，缓
冲器高0.2米
个
1-2
2-3
3
107
体操垫
2米×1米×0.1米
块
4-6
4-8
8
108
小三轮车（或
各种片、块、管、粒等
幼儿园教育玩教具配备标准.doc
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教具是教学时讲解说明某事物的模型、实物、图片、卡片、照片、幻灯等。
很多时候，通过和操作 , 幼儿园中的玩具可成为教具，而教具也可成为幼儿的玩具。
教师用来幼儿的参与幼儿园玩教具配备标准一般由教育部出台国家统一标准, 各地方在依据国家标准的基础上结合地方实际情况制定相应的配备标准。
由于玩教具承载的功能、涉及的领域及制作的材质的不同，可有不同的分类。
一、玩教具配备标准,( 一）国家标准的相关文件1986 年 3 月，为对幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，使其身心健康活泼地成长，根据教育部颁发的《幼儿园教育纲要》（试行草案）和幼儿园教材, 结合我国的实际情况, 制定《幼儿园玩教具配备目录》，供各地幼儿园配备玩教具时参考。
1992 年 12 月，为了进一步改善幼儿园办园条件，贯彻落实《幼儿园工作规儿园的规范化建设，全面提高幼儿园的保教质量 , 国家教 . 育委员会对原程》，加强幼《幼儿园玩教具配备目录》进行修改并颁布。
2011 年 3 月，教育部基础教育二司正式发函委托教仪所制定《幼儿园玩教具配备标准》。
为更好地完成教育部委托的工作，教仪所成立了“标准”研制课题组’全面启动了该项研究工作。
2012 年 6 月底，《幼儿园玩教具配备标准》研讨会在北京召开,经过课题组的努力’开展了多项专题研究。
如编译了《国外学前教育设施设备配备概况》，学习借鉴国外经验 ; 对 1992 年《幼儿园玩教具配备目录》进行适宜性分析;在全国范围内开展问卷调查，广泛咨询业内人员意见; 在此基础上形成了《幼儿园玩教具配备标准( 建议稿）》。
( 二 ) 地方标准的相关文件各省市、地区依据国家标准均出台了一些地方性的幼儿园玩教具配备标准。
以北京为例：1996 年 4 月，北京市教 . 委、卫生局制定了《北京市幼儿园、托儿所办园、所条件标准(试行) 》 , 对园（所）工作人员配备、房舍规划面积定额、玩教具配备、保健室医疗卫生器械配备及办公家具设施配备等五个方面的办园（所）条件标准作了规定。
幼儿园玩教具配备标准
幼儿园玩教具配备标准幼儿园是孩子们成长的乐园，而玩教具的配备对于幼儿园的教育工作至关重要。
合理的玩教具配备不仅可以激发孩子们的学习兴趣，还可以促进他们的身心发展。
因此，幼儿园玩教具的配备标准是非常重要的。
首先，幼儿园玩教具的配备应当符合安全性标准。
教具的材质应当符合国家安全标准，不含有有害物质，不易造成儿童意外伤害。
同时，教具的设计应当考虑到幼儿的生理特点，避免尖锐的边角和易碎的部件，以免造成儿童意外伤害。
其次，玩教具的配备应当符合教育性标准。
教具不仅仅是供孩子们玩耍的工具，更应当具有一定的教育意义。
例如，搭积木可以培养孩子的动手能力和空间想象力，拼图游戏可以锻炼孩子的逻辑思维能力，绘画工具可以培养孩子的艺术细胞。
因此，玩教具的配备应当涵盖多种类型，以满足孩子们在不同方面的学习需求。
此外，玩教具的配备应当符合多样性标准。
孩子们的兴趣和学习方式各不相同，因此，玩教具的种类应当丰富多样，以满足不同孩子的需求。
例如，有的孩子喜欢搭积木，有的孩子喜欢拼图，有的孩子喜欢玩假扮游戏，因此，玩教具的配备应当有所考虑，不能一刀切。
最后，玩教具的配备应当符合数量标准。
幼儿园的玩教具数量应当足够，以满足孩子们在玩耍中的需求。
如果玩教具数量不足，容易导致孩子们之间的争抢和冲突，影响幼儿园的秩序和氛围。
总之，幼儿园玩教具的配备标准是非常重要的，它关系到孩子们的安全、教育和成长。
因此，幼儿园在配备玩教具时，应当严格按照国家相关标准进行，确保孩子们能够在安全、丰富、多样的环境中健康成长。
幼儿园玩教具配备标准
1、安全卫生原则。
玩具个体的大小可以造成安全问题。
2～4 岁幼儿的玩具应该保证不能吞咽下去。
当然，玩具也不是越大越好，太大的玩具幼儿抱起来会遮挡视线或造成行动不便。
此外，还要经常对所使用的玩具做检查，保证无事故隐患。
一些规定的玩具鉴定法是：
①钢木玩具：表面是否粗糙，边缘是否锐利，孔缝会否夹手指。
②电动玩具：严格检查开关系统是否绝缘安全。
③戏水玩具：严格检查接缝是否紧密，采用的塑胶原料厚度是否合适。
一般吹气的塑胶玩具不能用作救生。
④弹射玩具：着重检查弓箭或枪等抛射性物体是否附有保护性销子。
⑤音乐玩具：检查其音箱是否音阶准缺、悦耳动听，尖锐刺耳的声音会损害儿童的听觉。
2、坚固耐用的原则。
不坚固的玩具使用寿命很短，投放不久就会出现局部破损或变形，致使整套玩具失去了使用玩具。
玩具的耐用性还体现在质量的好坏；有的玩具容易退色、生锈、松扣，有的玩具接口太紧或太松，这些问题都会影响幼儿对玩具的兴趣，同时也制约了幼儿在操作玩具的过程中获得应有的发展。
幼儿园玩教具配置标准
幼儿园玩教具配置标准
幼儿园玩教具的配置是幼儿园教育教学工作中的重要组成部分，对于幼儿的身
心健康成长具有重要的意义。
因此，幼儿园玩教具的配置标准显得尤为重要。
下面，我们将从教具的种类、数量、质量和使用要求等方面，为大家详细介绍幼儿园玩教具的配置标准。
首先，幼儿园玩教具的种类应该丰富多样，包括但不限于积木、拼图、玩具车、娃娃、绘画工具、乐器、模型等。
这些教具应该能够满足幼儿不同年龄段的需求，并且能够促进幼儿的身心发展。
其次，教具的数量也需要得到合理的配置。
根据幼儿园的实际情况和幼儿的数量，应该合理确定每种教具的数量，确保每个幼儿都能够充分接触到各种教具，并且不会因为数量不足而导致争抢和冲突。
再者，教具的质量也是至关重要的。
教具应该符合国家标准，材质安全无毒，
不含有害物质，不易损坏，易清洁和消毒，以确保幼儿的安全和健康。
最后，对于教具的使用要求也需要特别注意。
教师应该根据幼儿的年龄和兴趣
特点，合理安排教具的使用时间和方式，引导幼儿正确使用教具，培养他们的动手能力和创造力，同时还要注重教具的保养和维护，确保教具的使用寿命和质量。
总之，幼儿园玩教具的配置标准直接关系到幼儿的身心健康成长，因此需要引
起我们的高度重视。
只有合理配置各种类型、数量充足、质量过硬、使用得当的教具，才能够更好地促进幼儿的全面发展，为他们的未来奠定坚实的基础。
希望各位幼儿园教育工作者能够认真对待幼儿园玩教具的配置标准，为幼儿的健康成长贡献自己的一份力量。
幼儿园玩教具配备标准
幼儿园玩教具配备标准(含配备目录)您所在得位置:首页> 幼儿园教育> 幼儿园管理> 幼儿园玩教具管理我要收藏玩具就是设计或预定为14岁以下儿童玩耍得所有产品与材料。
教具就是教学时教师用来讲解说明某事物得模型、实物、图片、卡片、照片、幻灯等。
很多时候,通过幼儿得参与与操作,幼儿园中得玩具可成为教具,而教具也可成为幼儿得玩具。
幼儿园玩教具配备标准一般由教育部出台国家统一标准,各地方在依据国家标准得基础上,结合地方实际情况制定相应得配备标准。
由于玩教具承载得功能、涉及得领域及制作得材质得不同,可有不同得分类。
一、玩教具配备标准(一)国家标准得相关文件1986年3月,为对幼儿进行体、智、德、美全面发展得教育,使其身心健康活泼地成长,根据教育部颁发得《幼儿园教育纲要》(试行草案)与幼儿园教材,结合我国得实际情况,制定《幼儿园玩教具配备目录》,供各地幼儿园配备玩教具时参考。
1992年12月,为了进一步改善幼儿园办园条件,贯彻落实《幼儿园工作规程》,加强幼儿园得规范化建设,全面提高幼儿园得保教质量,国家教、育委员会对原《幼儿园玩教具配备目录》进行修改并颁布。
2011年3月,教育部基础教育二司正式发函委托教仪所制定《幼儿园玩教具配备标准》。
为更好地完成教育部委托得工作,教仪所成立了“标准”研制课题组’ 全面启动了该项研究工作。
2012年6月底,《幼儿园玩教具配备标准》研讨会在北京召开,经过课题组得努力’开展了多项专题研究。
如编译了《国外学前教育设施设备配备概况》,学习借鉴国外经验;对1992年《幼儿园玩教具配备目录》进行适宜性分析;在全国范围内开展问卷调查,广泛咨询业内人员意见;在此基础上形成了《幼儿园玩教具配备标准(建议稿)》。
(二)地方标准得相关文件各省市、地区依据国家标准均出台了一些地方性得幼儿园玩教具配备标准。
以北京为例:1996年4月,北京市教、委、卫生局制定了《北京市幼儿园、托儿所办园、所条件标准(试行)》,对园(所)工作人员配备、房舍规划面积定额、玩教具配备、保健室医疗卫生器械配备及办公家具设施配备等五个方面得办园(所)条件标准作了规定。
幼儿园教玩具配备基本标准
DVD
台
1台/班
803
录音笔※
支
1/园
804
广播系统
套
1/园
805
音响设备
套
1/园
806
多媒体设备(计算机、液晶投影仪、实物投影仪
套
1/班
807
录音带、光盘、
教学软件
符合年龄班特点和各领域教学需要
根据需要配备
808
数码相机
台
1—2台/年龄组，有条件的1台/班※
809
摄像机※
台
1—2台/年龄组，有条件的1台/班
116
球
小皮球、篮球、羊角球等
个
小皮球（小班各班幼儿人数一半或人手1个）、篮球或足球或排球（各班幼儿人数一半）、羊角球（4-8个 /园）、跳跳球（20个/园）
117
沙包
重100—150克
个
各班幼儿人数一半或人手一个
118
体操器械
彩旗、彩圈、哑铃、彩棒
个
全园2-3种；每班任选一种，数量满足一个班需要
119
套
12套/小班，15套/中班，20套/大班，数量满足各班6-15人同时使用
203
螺旋连接玩具
小班以木质为主，中班以木质、塑质为主，大班可适当增加铁质
套
6-8套/小、中班，8-10套/大班，数量满足各班6-15人同时使用
204
穿编玩具
串珠、穿线等
套
4套/小、中班，大班酌减
三、
角色、表演游戏类
301
角色游戏玩具及场景
齿轮玩具※
套
1—2套/大班，供4—6名幼儿同时使用
410
标本※
禽类、畜类、昆虫等
幼儿园玩教具配备标准
幼儿园玩教具配备标准幼儿园是孩子们成长的乐园，而玩教具是幼儿园教学中不可或缺的一部分。
好的玩教具能够激发孩子们的学习兴趣，促进他们的身心发展。
因此，幼儿园的玩教具配备标准显得尤为重要。
首先，幼儿园玩教具的配备应当符合教育教学的需要。
这包括了各个年龄段孩子的特点和发展需求。
比如，对于幼儿园的小朋友们，应该配备一些色彩鲜艳、造型可爱的玩具，可以激发他们的视觉感知和触觉感知。
而对于大一些的孩子，可以适当增加一些拼图、积木等益智玩具，让他们在玩耍中培养逻辑思维能力和动手能力。
其次，幼儿园玩教具的配备应当注重安全性。
幼儿园是孩子们的第二个家，玩教具的安全性是至关重要的。
所有的玩具都应该符合国家相关的安全标准，没有尖锐的边角，没有小零件，以免孩子误食。
此外，玩具的材质也应该符合卫生标准，不含有有害物质，保障孩子们的健康成长。
再次，幼儿园玩教具的配备应当注重教育性。
玩教具不仅仅是为了让孩子们消遣娱乐，更重要的是要通过玩具来引导孩子们学习。
因此，幼儿园的玩教具应当具有一定的教育性，可以帮助孩子们学习知识、培养能力。
比如，一些拼图玩具可以帮助孩子们认识形状、颜色，培养他们的动手能力和思维能力；一些模型玩具可以帮助孩子们认识动物、植物，拓展他们的视野。
最后，幼儿园玩教具的配备应当注重多样性。
孩子们的兴趣爱好各不相同，因此玩教具的种类应当丰富多样，能够满足不同孩子的需求。
除了传统的玩具之外，还可以适当引入一些科技类玩具，比如智能拼装玩具、电子启蒙玩具等，让孩子们在玩耍中接触到新事物，开拓他们的视野。
综上所述，幼儿园玩教具的配备标准应当兼顾教育教学的需要、安全性、教育性和多样性。
只有这样，才能真正满足孩子们的成长需求，为他们创造一个良好的学习环境。
希望各个幼儿园能够重视玩教具的配备，为孩子们提供更好的成长体验。
幼儿园教玩具配备基本标准
1—4套/园，件数能满足1—3个班同时使用
六、
美工类
601
剪刀
安全剪刀（花边剪刀）
把
安全剪刀人手1把，花边剪刀按小组人数同时使用配置
602
泥工板
块
人手1块
603
调色盘
个
4—6个/班
604
笔
水彩笔、油画棒(腊笔)、毛笔
盒
毛笔数量满足一个班使用，其它人手1盒
605
泥
彩色塑泥、陶泥等
根据需要配备
606
纸
书面纸、宣纸、图画纸、手工折纸等
张
根据需要配备
607
画架或画板
画架的高度可以分低、中、高三种
块
满足1个班使用
608
颜料
水彩颜料、水粉颜料、墨汁等
套
根据需要配备
七、
图书、挂图和卡片
701
幼儿读物
册
生均8册以上
702
教育挂图
套
满足不同年龄班需要
703
各种卡片
套
满足不同年龄班需要
八、
电教类
801
电视机
台
1台/班
盒
巧板：2—4盒/班；几何图形：1—2套/班；数形投放盒：4—6盒/小班；图形镶嵌：4—6盒/小、中班
416
时钟玩具
钟面
个
教师用：1个/大班；
幼儿用：满足一个班使用
417
测量玩具
量杯（50ml、100ml、150ml、250ml）、尺子
套
量杯：1套/园
尺子：3—5种/中、大班
418
棋、牌类
各类棋（跳棋、飞行棋、军棋、围棋、五子棋）、儿童牌等
幼儿园教学用具清单：配备标准及使用指南
幼儿园教学用具清单：配备标准及使用指南在幼儿园教学中，适当的教学用具不仅可以帮助教师更好地开展教学活动，也可以激发孩子们的学习兴趣，促进他们的全面发展。
本文将从幼儿园教学用具的必备项目、配备标准以及使用指南等方面进行探讨。
一、必备项目1.1 课桌椅：课桌椅的高度应该适合幼儿的身高，保证孩子们能够正确坐姿学习。
1.2 玩具及教具：如积木、拼图、绘画工具等，这些玩具和教具可以激发幼儿的创造力和动手能力。
1.3 图书与音像资料：配备丰富的图书及音像资料，可以拓展幼儿的视野，促进语言和认知能力的发展。
1.4 活动场地：配备宽敞的活动场地，让孩子们有足够的空间进行自由活动和互动。
1.5 安全设施：安全门、防护栏、防滑垫等设施的配备，保障幼儿们的生命安全。
二、配备标准2.1 符合国家标准：教学用具的选择应符合国家相关的教育标准，确保孩子们的学习和生活环境安全。
2.2 质量可靠：教学用具的质量应可靠，材料无毒无害，符合相关的安全标准。
2.3 适宜芳龄：教学用具应根据幼儿的芳龄特点进行选择，确保教学用具的合适性和针对性。
2.4 多样性：教学用具的选择应当兼顾多样性，满足幼儿不同方面的学习需求。
三、使用指南3.1 定期检查：定期对教学用具进行检查，发现问题及时修复或更换，保障教学用具的完好性。
3.2 合理使用：教师和幼儿园管理者应对教学用具的使用进行规范指导，确保教学用具的合理和安全使用。
3.3 清洁卫生：教学用具应当定期进行清洁和消毒，保证幼儿的健康和安全。
3.4 教学辅助：教师应善于利用教学用具进行教学辅助，提升教学效果和趣味性。
四、个人观点在幼儿园教学中，教学用具的选择和使用至关重要。
我认为，教学用具不仅是教育工作者的得力助手，更是幼儿们学习和成长的伙伴。
配备标准及使用指南的制定和执行显得尤为重要，只有这样，我们才能确保幼儿园教学用具的质量和安全，为幼儿们营造一个更加适宜的学习环境。
总结通过本文的探讨，我们了解到了幼儿园教学用具的必备项目、配备标准及使用指南。
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幼儿园玩教具配备目录
说明
一、本目录是依据《幼儿园工作规程》（试行）要求，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，力求创设与教育相适应的环境，为幼儿提供活动和表现力的机会与条件，在一九八六年颁布《幼儿园教玩具配备目录》的基础上修订的。
二、鉴于我国各地区的经济发展不平衡，各地的办园条件差异很大，目录分为一、二、三类。
二类为基本配备，经济条件好的，经济条件好的可按一类配备，经济条件比较差的，按三类配备。
目录中的注☆号的是价格比较昂贵的玩教具，可根据各园条件选配。
三、目录中的配备数量，是按一所幼儿园两个大班、两个中班、两个小班计算的最基本配备量。
学前班按一个班配备。
四、本目录是指导性文件，各地区可根据自己的经济条件，因地制宜，量力而行，逐步达到配备要求。
目录中的价格是参考价格，仅供内部核算参考，配备时应按市场价格计算。
五、提倡幼儿园参照本目录的内容，就地取材，利用各种无毒、安全卫生的自然安全和废旧材料自制玩教具。
六、本目录是由国家教委教学仪器研究所编制。
幼儿园玩教具配备金额核算表。